我的新同桌作文400字

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我的新同桌作文400字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我覺得我的新同桌很有意思，他的力氣特別大，還很搞笑。

記得剛開學的時候，我們班來了五個新同學，我的同桌就是其中之一，他就是——謝少棋。

一開始，我覺得他很膽小，我在下面看他們做自我介紹，謝少棋説得結結巴巴的。很多人認為他是太緊張了，但我認為他是膽小。自我介紹結束之後，正好下課了，我就想去測試一下他的膽量。我去找來一隻小蜘蛛，拿到謝少棋面前，沒想到謝少棋不但沒有害怕，而且還把蜘蛛給踩死了。他的舉動把我驚呆了，看來他並不膽小。

有一天，我提出要和他掰手腕，他答應了。我很快就把他給掰得快要從座位上掉到桌子下面去了，但他堅持住了，和我抗衡。我眼看就要贏了，他突然一使勁，把我給掰倒了。這一回，我體會到了他的力氣有多麼大。

還有一次，我和謝少棋一起掃公共區域，我打了他一下，他還手，我靈活地閃開了。我在前面跑，謝少棋就一直在後面追我。我回過頭，看見他跑得呲牙咧嘴的樣子，突然覺得好搞笑，我肚子都笑痛了。

這就是我的新同桌謝少棋。

我的同桌沈宇博，愛説話。有時候，我想認真學習，他在我耳邊叨個沒完，像只小鳥嘰嘰喳喳，説個不停。哎，我真拿他沒辦法。沒多久，我們換了位子，我的新同桌換成了蔣博，雖然他們都有一個“博”字，但他們性格完全不一樣。

我喜歡我的新同桌蔣博，一頭黑髮，一雙烏黑明亮的眼睛，他朝我一眨眼，我便知道他想幹嘛了，是心有靈犀一點通。

我們一起玩，一起寫作業，一起朗讀。兩個人好得形影不離，學習的勁頭更大了。但，有時我們也會因為一點小事而吵架。

比如，有一天，我買了槍筆。他讓我借他玩一下，我同意了。他非常喜歡槍筆，我叫他還，他説不還。第二遍還是説不還，我有點生氣了，大聲向他説：“你再不還，我跟老師去説。”他聽到後，馬上還我。但是他不理我了。

第二天，我朝他扮了個鬼臉，我們又和好如初。

同學沒有隔夜仇，我和蔣博在爭吵中，友誼也越來越深了。

快樂的日子匆匆而過，我馬上要升入三年級了，很快，會升入國中，我多希望能和蔣博在同一座學校讀書，繼續做同桌。同桌的你，你希望也是這樣的嗎？

月考過後，老師説按成績要調位置，我被調到了第五排的邊上，我認識了一位新的同桌。

我的這位同桌是一位男生，他長得差不多，不過學習在我認為比我好，這點我發誓一定要超過他，不信你等着看！他臉上總是一副嚴肅的表情，是我們的數學課代表。他為人很正直，不過跟他做同桌的一個月，我已經發現了他的缺點—害怕他的同桌！

她同桌是一位女生，説到這，你可能會問：那聲怎麼會怕女生呢？哈哈哈，這你就想不到了吧，他的同桌是一位“母老虎”，這是我總結出來的，你可千萬不要告訴那位女生哦！我給你舉一個例子吧！

那是一節語文課，我的同桌正在做題，然後老師説讓小組討論，然後我們組六個人就圍在一起開始討論了。過一會兒，不知道咋了，我同桌的同桌和我同桌開始竊竊私語。我開始沒在意，誰知，不一會人家倆就開始大吵起來。我的同桌雖然也在反駁，並且還讓我扣我同桌的同桌的分。我不但沒扣，還取笑了他，併為他做了一首詩：小組討論同桌吵，情緒激烈無法擋。無休無止的吵架，今日倒黴之王錫科也！全組聽過後，捧腹大笑。

其實我的同桌也很好的，他家很貧困，家裏還有兩個正在上學的姐姐，父母都快供應不過來了！我同桌呢，他都是每星期幾乎連花錢都不花!要是我，爸爸或媽媽給我一塊錢我早都把它花了。不知道他是怎麼忍着的！我真應該學習他這種艱苦樸素的精神！

這就是我的同桌！

只要是學生，誰都曾經有過同桌的，那就聽聽我的同桌到底是樣的。

我的同桌今年比我大半歲，十一歲，他是個活潑，又可愛的小男孩兒。

這我的新同桌，上課遵守紀律，老師了問題都不會放過的。他上課聽老師講課，一句悄悄話也不講，小動作也不做，而我呢？每次上課都死呆呆的坐在那裏，也不發言，之我沒發言，是我沒那個膽量。我的新同桌上課真專心。

他還熱愛勞動，只要座位底下有紙，他就撿起來扔到垃圾堆裏，我每次都看見他的座位底下乾乾淨淨、毫無一絲紙片。

有時不該他掃地，他也拿起掃把大把大把的打掃起教室來，幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。

他是熱愛勞動的好學生，愛學習的好學生。每次寫課堂作業時他都一絲不苟，安安靜靜的寫作業。你找他説話可他不知道是故意的，寫作業太了，跟沒聽見你説話一樣，找他借鋼筆他連理也不理，他太學習了。晚上七點鐘，別人都回家了，他還在教室裏看書，到了離校鐘響了的時候他才回家。我的新同桌他是多麼熱愛學習呀！

他班集體的好學生。

每次班的流動紅旗掉地上時總是他幫把地上的流動紅旗撿起來的。

有一次輪到班的學生值日，忽然下起了大雨，學校的國旗沒人降下來，他就冒着大雨去把國旗降下來拿去交給了校長，這件事引起了全校師生的注意，在週一升旗時還表揚了他。我又想了想遇到事就不會這麼做，覺得非常的慚愧，怎麼就不會這麼做呢？

我要向他學習，學習他熱愛學習，集體的精神。

新的一學期開始了，有的同學一個暑期長高了不少。隨之，便是重排座位了。現在，我的同桌換成了一個名叫王浩宇的“刀子嘴”男孩。下面，就讓我給大家介紹介紹這個小活寶吧！

王浩宇的那張“刀子嘴”給全班同學留下了深刻印象，班上有不少人被他“教訓”過。比如説：當我因為數學測試得了滿分而高興時，他會冷冷地説：“別驕傲過了頭，小心。驕傲使人落後。”當我受老師批評時，他會笑個不停，再加上一句“活該”。

為了這件事，我跟他急過。但一件事後，我發現他有一顆不容易發現的“豆腐心”。

這天下午，老師將我們留下補課。發了一張測試卷給我們做。不一會兒我就完成了。一檢查，發現錯了兩題。我正準備用膠帶紙粘掉錯誤答案，可透明膠帶卻神出鬼沒地“飛”了。怎麼辦呢？向王浩宇借，開不了這口；劃掉重寫，媽媽的叮囑在我耳邊迴響。想着想着，一顆汗珠滾落下來。正當我一籌莫展的時候，一卷膠帶紙蹦到我面前。我扭頭一看，竟是王浩宇扔給我的。我也顧不了多少了，用它粘掉錯誤答案，又讓膠帶回到主人身邊。老師收完卷，我正想謝謝王浩宇，沒想到他又耍起了“刀子嘴”：“這次我看你可憐才借給你，下次就沒有這個好事啦！”

咳！你説氣人不氣人？不過，想到他那顆“豆腐心”，我反倒覺得他挺可愛，你説是嗎？

新的一週開始了，這周我的觀察目標是同桌劉鎮宇。

今天是週一，中午第一節是數學考試，老師把試卷發下來，我看了下題稍有些難度，心想：這個難度的題，同桌做起來可能又要犯愁了哦！想到這兒，我趕忙小心的提醒了他一句：加油啊！他用手指做了個“OK”的手勢，於是我們各自用心的做起了試卷，教室裏非常的安靜，每個同學都在認真的.埋頭做題，只聽到一片沙沙的書寫聲，剛才我還擔心數學較差的同桌一定又免不了交頭接耳、偷看別人答案，可是我這次的擔心是多餘了，沒想到從頭到尾劉鎮宇一聲沒吭，全程都在認真的演算書寫。直到下課鈴聲響起，考試結束，他都是那樣的遵守紀律，交上試卷，我不由的上前緊緊的攥住了他的手，激動的説：“劉鎮宇，剛才考試你表現太給力了，真為你的進步感到高興啊！”劉鎮宇卻臉紅了，不好意思的説：“我以前太貪玩太調皮了，從今以後我要做最好的自己，相信我。”他的話是那樣真誠，眼神是那樣的堅定，他的形象頓時一下在我面前高大起來，一下變成了我心中的男神。

新的一年，新的學期，劉鎮宇，希望你在以後的日子裏好好表現、繼續趕超，正如你所説的，做最好的自己。加油！

我被換了座位，新的同桌是個可愛的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀髮，一個字：靚！

還不到一天，我就對她產生了好感，不僅是因為她學習好，守紀律，樂於助人，還因為她——愛笑。

早晨，我打掃好衞生，託着略感疲憊的的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語文書整齊地放在桌上，那不倒翁似的書包也被她“馴服”了。我坐了下來，她微微衝我一笑，説道：“作業本我已經幫你交了，我怕你打掃衞生回來遲了，就……她不好意思地理了理那頭齊耳短髮，嘴邊仍舊掛着甜甜的微笑。我連忙道謝，並還以一個微笑。頓時，一股暖流流進我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光。“一起讀書吧！”她微笑着説道。“嗯！”我倆互相看着對方，點了點頭，開心的笑了。一天的學習在歡快的氣氛中開始了。

中午，趙老師要給我們上英語課，我正好沒有帶英語書，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個温柔的聲音進入了我的耳朵：“來，一起看吧！”我轉過頭一看，又是她，她已經把書放在了我們倆人的中間，依舊是滿臉笑容。她見我有點兒不好意思，便説：“同桌應該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。

還不到一天的同桌，她竟然給了我這麼多的幫助，我不由得喜歡上了這個可愛、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑，像春風吹得我心裏暖暖的。願我們互相幫助，容忍他人改良自己，共度美好時光，共創美好未來。美好的明天，有你，有我，也有她……

我的新同桌是一個文靜而秀氣的小女孩，她叫張晴潔。她圓圓的臉上鑲嵌着一雙明亮而有神的小眼睛，彎彎的眉毛，小巧的鼻子底下就是那紅紅的小嘴了。

我説不清她的性格具體是外向性格還是內向性格，在課堂上她全身細胞都安靜了，認真的聽老師講課，十分專注。但和同學們在一起玩耍的時候，她就判若兩人了，興奮、激動、活躍，她樣樣佔全，完全是一個活潑、可愛的女孩子。

她有許多值得我學習的地方，特別是在認真學習方面，每堂課她都是認認真真、一絲不苟。那認真勁實在難能可貴。她寫的字也很端正，學習也很好。下課了，她和我們一起玩遊戲，講笑話，她是我們組的“開心果”。有一次，老師要給我們上英語課了，我抓耳撓腮找不到英語書了，着急的像熱鍋上的螞蟻，正當我着急的時候，一個温柔的聲音給我説：“我來幫你找吧！”她認真的把我的書桌和書包裏都整理一下，終於在書包的最後夾層裏找到了英語書。解決了大難題。我長長的鬆了一口氣。感激的望着她。我們兩個人會心的一笑。

我們友好相處，和睦相鄰，我為有這樣的一個同桌而感到心悦。

毛霞（化名），是我的新同桌，在這不久前，蠻亮（化名）走後，我心情萬分悲傷。自從毛霞來了，我終於豁然開朗，以笑面對人生。毛霞有鈴鐺般大小的眼睛，劉海長得把眼睛快遮住了，鼻子高高的，嘴巴超大，一直講話。嘿嘿，才導致上課被老師叫。聽説她是三門人，具體也未知。

毛霞當我的同桌快兩個月啦！使我忘了蠻亮，開始自信起來。毛霞是一個女“包青天”，有一次，我們大家課文全背不出，她仍舊要讓我們背出，不背出告老師，那些人才去背的，唉！可憐！她改作業時，決不能被看到爛字，上次陸家振、周浩傑、餘柯言寫了東倒西歪的字，她讓他們每個人抄十遍，抄不好再抄，夠狠的吧！

毛霞對同學有責任心，自己又特別愛學習，從來不抄別人作業，如果真的不知道，她會不停追問我，“怎麼做的?”我快暈死了，有這樣喜歡學習的同桌在身邊，彷彿自己也增長了一些知識哦！

毛霞膽子很小，遇狗就逃，無語……但有時她的膽子挺大的，被老師點名了還與我説話，我真希望她的嘴被釘上了。

對毛霞評價，一個字：笑。上課笑，下課笑，走路也笑，無論如何，她一直笑，快變成一個笑人了，比蠻亮還會……算了，不提他了，自作多情啊！毛霞在我失敗時，她安慰我，在我成功時，她敬佩我，在我難過時，她“咯咯”笑個不停，在我……她就是我的好同桌——管海霞。

一天，我們楊老師讓我們換桌位女生要跟男生坐在一起。啊！我要瘋掉啦，我的同桌叫王睿。他就是傳説中的王八蛋啊！我一衝就衝到黃曉婷後面一排座位上，立刻坐下，哈哈沒人敢跟我搶啦！王睿只好坐在李懿後面了。

坐下之後王睿一直在説：“坑爹，坑爹……坑爹。”的喊我聽的不耐煩啦。我説：“你爹被人家坑走了嗎！告訴你我是不會跟你換位置的。”老師看到王睿那排都是男生，想了一想，黃曉婷那一排的讓她當組長。我一驚，老師就把我跟王睿換了位置，讓我當組長了。我石化了一下，又挺驚喜的。我往後看，又呆了一下。我又石化了，後面和前面的都是差生啊！我會被折磨的……

還有一點點時間寫作業呢，我把作業本拿出來寫。我看看我同桌寫字是什麼樣的，我一看不敢再看。這就是楊老師説的：狗啃的。黃臉婆死定啦！收他的作業，老師會大發雷霆的。我也大概瞭解我的同桌啦。

他戴着眼鏡還挺斯文的，可是，他是裝的，虛偽的。每天罵我·欺負我，好啊你欺負吧，我會告訴老師的哦。那天下課，我暗暗的想：“你這個戴着眼鏡裝斯文，你裝的一點也不像，像披着羊皮的狼。”

他欺負女生之後不會感到愜意的，真是不要臉。我問他了一個問題：天上掉下一張臉你要不要？他沒回答我啊。那也證明他不要臉。我討厭這個同桌，我不想跟他坐在一起。

我上國中了，我有了一個新同桌，他有一個很怪的名字，他叫李艈，他可是一個名副其實的ll黃鼠狼rr。

國中有了新規鉅，值日表上第一個人就是值日組長，也屬值日組長活重，擦黑板，掃地，擦玻璃全是值日組長的活，第二天開門也是值日組長必備的，我在第二個，還算幸運，可他卻不那麼幸運了，我們是最後一組，在到我們值日的前一天，他卻主動要自己鎖門。我很納悶，他壺蘆裏賣的什麼藥？第二天，他把鑰匙給了我，説：ll值日組長，明天早點開門。rr我疑惑的説：ll值日組長不是你嗎？什麼時候成了我了。rr他説：ll你不信去看值日表呀"我去一看，立刻傻了眼，怎麼我成了第一個了，他竟然是最後一個。我當然不服氣，可他一句話就免了"反正值日表上你是第一個，我可管不着。"。我也只好不情願的戴上值日組長這個頭銜了。

還有一次，那是在上美術課，我一直看到他在笑，我問他笑什麼，他説："你看我的圖畫本"我一看，也跟着笑起來了，他在上面畫了不少狗屎，我笑的比他還厲害。這時美術老師説："蘇銘瑋，你別笑了，要向你同桌學習，我一看他，他正一本正經的在那裏畫畫，我故有一肚委曲沒處使，但對他的詭計是心服口服

新的學期開始了，因為我是插班生，所有班上的同學我都不認識，但是慢慢的，我認識了許多新同學，其中令我印象最深的那就是我的同桌——陳露菡。

我的同桌可漂亮了，她雖然個子比我矮，但是有一對水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴，圓圓的小臉，而且她很喜歡在上課、寫作業的時候啃筆頭。你可千萬別看她個子比我矮，學習可好着呢！我給你們介紹一下吧！

在剛開學的那天，舉行了一次閲讀檢測，要檢測的是在暑假裏看的兩本書，分別是《城南舊事》和《三國演義》，這兩本書我都沒有看過，可是我的同桌她看過了呀！就在老師宣佈成績的那一天，第一個報的就是她的名字，而且還得了全班第一名，並且獲得了全年級一等獎，而我卻沒有考好，我很羨慕她。回到家裏我就跟媽媽説了這件事，媽媽説：“那你同桌學習一定很好，以後要向她好好學習學習，知道了嗎？”我點了點頭，心裏想：就算媽媽不説，我也知道，人要取長補短，才能進步。

我的同桌不光學習好，畫畫也很好哦！就在剛開學第一週星期六的下午，我去畫畫，我的同桌也去了，要畫的是動物們的表情，我畫了五隻小動物，都不好看，而我的同桌只畫了三隻小動物，老師都過去把她的畫拍下來，説她畫得好，畫好了，我過去看了看，畫得的確很好，畫出了動物們的表情，而且還畫出了動物們的衣服，還畫出了旁邊的景物。我想去找她，可是她已經了。

我的同桌既學習好又畫畫好，我要向她多多學習。

第二單元考試完後，我們班進行了一次大部分性的換座位，不換不知道，一換嚇一跳。我的新同桌竟然是全班赫赫有名的“倒數第二”——張峻。

他那不怎麼圓的臉上嵌着一雙炯炯有神的眼睛，每時每刻都閃着不肯背書的目光；背書是嘴巴連動都不肯動；讓別人一點都不想聽的話語時常從這張看似噁心的嘴巴張蹦出來的；面對大家的，永遠是一張看似懶惰的臉。

過去了半天時間，正好是中午午休時間，因為張峻有很多背的作業還沒完成，所以，要留在教室裏，我檢查了他背誦的第十二課《假如沒有灰塵》的第一段，這麼一兩句話，竟然背了半個小時還是狗咬骨頭，也罷，我回寢室之前，我對他説：“中午午休回來，你要把你所有沒背的所有課文都準備好，下午我來檢查，希望你能自覺一點！”

下午，我來到教室，發現張峻不見了，温季超告訴我：“張峻在你走後，張峻就跑到樓下看書了！”我氣得直接走人，不管張峻了。

從這件事之後，我覺得換位置一點都不好，當第二名也一點都不好當。

昨天，老師給我換了一個新同桌——鄧帥。

其實，説他“帥”還不如説他“衰”，剛坐要我旁邊沒多久，就向我藉詞典，我想：“不會吧，你沒有詞典？”沒等我問他，他就説：“我的詞典不好用。”據我分析，他詞典裏的音節索引部分所剩無幾了吧。

放了學，李心怡對我説：“你覺得鄧帥怎樣？”我隨意地説：“還行。”李心怡又説：“我和鄧帥坐同位的時候，我編了個個性簽名：小時候，我同位問我怪獸是什麼，我拿了個鏡子給他，説：‘自己看吧。’他看後哭了。”“呵，呵……”我笑了，連同在我旁邊的茹都笑了（請老師不要當真，李心怡開個玩笑）。

今天，在英語課，鄧帥給我們組摘掉了很多星星，目前看來我們組當第一是沒希望了，倒數第一差不多。雖然我們無論怎樣努力都得不了第一了，但還是要努力，爭取不當倒第一嘛。

雖説鄧帥缺點數不清，但他也有優點，昨天，我看了他的習字冊，字比我老同位康的好多了！也許，他還有很多優點我沒發現。

鄧帥是“帥”還是“衰”？讓我們繼續觀望吧。

前不久，老師給我換了新同桌。

我的新同桌叫李紅遠，高高的個頭，常愛理個小平頭，説話嗓門很大。雖然他上課愛發言，但是他愛説話，愛打架，以前跟他坐過的同桌都討厭他，我也一樣，很不願意跟他坐。

可後來發生的幾件事改變了我對他的看法。

有一次上數學自習課，作業本發下來後，我發現自己有一道題做錯了，可左思右想，還是弄不明白錯在哪兒了。我正犯愁時，李紅遠看見了，就主動給我講解，沒想到被老師看見了，就批評他上課説話，他什麼也沒説。我當時很想站起來向教師解釋一下，可見老師正在生氣，就沒敢。我以為他捱了老師的批評，我又沒替他説話，他肯定會責怪我，可沒想到，下課後，他沒事兒事的又來幫我講解，好象課堂上他挨批評的事根本都沒有發生一樣。

還有一次，坐在我後面的易暝趴在座位上，看上去很傷心的樣子。李紅遠看見後就問她怎麼了，經過詢問，才知道是班上幾個同學在課後嘲笑易暝學習不好，所以易暝很傷心。李紅遠知道原因後非常生氣，就去找那幾個嘲笑易暝的同學理論，還硬讓他們幾個給易暝道了歉。

一天，我以前的同桌問我跟李紅遠坐怎麼樣，我説很好。她不信，我説：“沒有一件事是絕對錯誤的，也沒有一個人是沒有一點優點的，你一定沒有看都他的優點。”

雖然，我們班沒有幾個人喜歡跟他玩，但是我認為他是一個好同桌，他熱心幫助別人的品質就值得我學習。