我的新同桌作文600字

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的我的新同桌作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

一個富有詩情畫意、活潑開朗、天真爛漫的女孩，大家猜猜她是誰？她就是我升入國中後的新同桌。

別看她每天都嘻嘻哈哈的，看上去無所事事，其實她比誰都勤奮。看，她哼着歌曲慢悠悠地走進了教室，把書一擱，便忙着值日去了。

她還非常有趣，比如説她喜歡穿件衣服防着天要下雨，還要千奇百怪地穿上一大堆。別看她瘦，卻很有一手。就拿跑步來説吧，她一跑起來比兔子還要快呢，連男生都追不上！

她那一雙眯着的小眼睛，好像會説話。老師每當提問她問題的時候，一回答不上來，她的眼睛就看着我一眨一眨的，一看她眨眼睛我就知道自己要倒黴了，因為我知道她又需要我給她提示一下了。還別説，她還真聰明，我就提示那麼一小下，她就回答上來了。剛一坐下就開始嘟囔“有驚無險”這幾個字了，真受不了她。

她還有一張能説會道的嘴巴，每當她需要幫助時，就好聲好氣地用一種讓我受不了的語氣説話，直説的我只能服從她。

她最大的優點就是能夠在座位上坐得住，踏踏實實地學習。有時候下課了她還是坐在那裏忙忙碌碌的。每當我問她為什麼不出去玩時，她老説那幾個字：“學習緊張。”只要我一聽這幾個字，就會感到很慚愧，為什麼我就不能文靜一點向人家一樣踏踏實實地學習呢？一看到她，我就想起我的缺點。看來，她就是我的大福星了。

下課了，下課了！我猛地跑出人羣，像一隻重新獲得自由的小鳥。可是她卻慢慢地往外走，看上去好像在考慮什麼問題。

這就是我的新同桌——姜欣欣。

今天，數學老師讓林承揚和林宏志換座位。也就是説，我有一個新同桌——林宏志。沒想到新同桌一過來馬上來了場個人秀。

　　個人首秀第一場：嘮叨不停

剛一上課，只見他嘴角微微上揚。他先轉過頭去，看見後面是月婷，立馬沉下臉。他轉了一圈，突然，他的眼裏閃過一絲光：哈哈！我聽見他在竊喜，便朝他看的那個方向瞄了一眼——林祺雄正在那邊用滿懷期待的眼神看着林宏志呢！果不其然，不一會兒，他們就開始行動了。你看林祺雄在對他眉來眼去，他也回覆了林祺雄。一開始，他們只敢用眼神交流，漸漸地，他們越來越大膽，最後他們甚至交談起來。那聲音，都蓋過老師了，而且一節課從頭到尾就沒停過嘴皮子。林宏志整節課幾乎都是背對講台的，他真的太太太愛講話了。

評價：他真是膽大包天啊！

　　個人首秀第二場：百變

上英語課的時候，他更是暴露出他的多重人格。看，他鬼鬼祟祟地拿着圍巾想幹什麼？我一不留神，連忙轉頭一看，只見他將圍巾裹在頭上，還留了一條長辮子搭在肩上垂下來。這……看得我只想吐。可這還不是重點，關鍵是幾乎我每轉一次頭，他總有一個新的造型。你看，他現在又在製造奇葩造型了。看，他把衣服領子捲起來把整個頭包住，撲哧，我差點沒笑出來，他這個樣子簡直像一個小籠包……

評價：這位同學，你是在玩百變大咖秀嗎？

總體來説，這個同桌有點搞怪，有點任性，他還有一些囂張。可誰叫我攤上了這個同桌呢？算了，他至少還是一粒開心果，每天都會逗我笑。我就勉為其難接受吧！

上課時，我和同桌積極回答老師的問題，答案完全正確。開學第二週，我和呼延澤豪收到了老師的表揚信，“最美的同桌”，我們的心甜如蜜！

昨天開學了，我升上了一個新的年級。有了新老師新同學，感覺一切都是新的。

當老師給我安排座位時，我很失望。其他同學都有自己的同桌，我沒有。在一張桌子上住了一天後，我感到孤獨和無趣。但是從今天開始，我就不用再做單間了。我們班來了一個新同學，老師安排他坐我旁邊。

他是個男孩，和我差不多高。不算太胖，一雙眼睛，一看就很聰明。他説話的方言很重，我經常一個字也聽不懂。

我的新同桌很幽默。老師讓他自我介紹時，他大聲説：“大家好，我姓翟……”我們都認出他姓“哉”，同學們都忍不住笑了，我也忍不住笑了，他卻一臉漠然。後來老師讓他把名字寫在黑板上，我們才知道他姓翟。

我的新同桌還是很老實的。每當我們課後一起玩，他總是靜靜地坐在那裏。每次我問他為什麼不去玩，他都不回答。我問過他很多次，他最後説：“我是東北人，我在這裏一個同學都不認識，所以……”我終於明白，他總是一個人坐在那裏，因為他不熟悉我們。我開始和他説話，和他交朋友。現在，他可以課後和我們一起玩了。

這是我的新同桌——一個東北男孩。我要感謝他，因為他的出現，我不再孤單。

時間過得太快了，我們一眨眼就從三年級升到了四年級。但是聽説又要換同桌了。我想：剛和老同桌處好，又要分開了。真的很苦惱！我真的不知道今年我要和誰坐在一起。這個人很好相處。想到這裏我的頭都要炸了。

我的新同桌是全班最胖的男生。他叫包雨堃，是本週剛換來的。他全身肥嘟嘟的，圓圓的臉，五官端正，鼻樑上架着一副老式的黑框眼鏡。他的頭髮中間長，兩邊短，像極了“洋葱頭”。

包雨堃是一個非常“萌”的人，很喜歡吃肉，特別是鴨腿。他每天都要去一次食堂，看看第二天的菜單上是否有鴨腿。星期五一大早，包雨堃就開始惦記中午的鴨腿了，下課時不停地念叨：“鴨腿，鴨腿。”中午，吃飯的鈴聲剛響起，他就緊攥着飯碗準備排在第一個了。當老師一宣佈下課，他立刻奔了上去，排了一個好位置。只見他拿着碗，兩眼目不轉睛地盯着盤中的鴨腿，生怕大的被其他同學盛去。他一邊看着鴨腿，一邊使勁地聞着肉香，不知不覺口水就流了下來。輪到他了，他一邊把碗遞給盛菜的老師，一邊説：“鴨腿大一些，菜少一些，肉汁再多加一點！”盛完了，包雨堃捧着碗跑到位子上，先把“小心肝”鴨腿放在一邊，然後狼吞虎嚥地吃完了飯和菜，最後拿起鴨腿一掰為二，大口撕咬起來。等啃完了肉，他還捨不得扔，非把骨頭舔得亮晶晶的才肯罷休。由於吃得太忘我，他的臉上滿是肉汁，活像一隻大花貓。我忍着笑，對他説：“包雨堃，快去洗個臉吧。”他用手在嘴邊擦了擦，果然有許多肉汁，就不好意思地跑去洗臉了。

他不僅吃相很萌，跑步也很萌。每次跑步，他都會拼盡全力向前衝兩圈。到後來，他累了，速度也慢了下來，兩手擺動的幅度越來越小，最後竟變成了雙手彎曲，放在胸前不動了，好像袋鼠一樣，那樣子簡直太可愛了。

這就是我的同桌，“萌寶”包雨堃。

我有一個很男生同桌，他總是稀奇古怪的。

我這同桌中等個，長是插結實，小圓臉上很白，頭頂幾根稀疏的頭髮，後腦勺還有個小旋渦，前面往裏打着卷，濃眼下是一對彌勒佛似的凹眼，一怪笑就能噗成一條縫，下面是一遢糊鼻子，後面就是能發出各種怪叫的怪嘴。我這同桌就是無人不知，無不不曉，大名鼎鼎的周武王的“爸爸”姬昌。

下課了，我都得隨時用手捂住耳朵，來防禦那突如其來的尖利怪聲，這姬昌的上弦月管不住，腳也不安全。最近，又有了上課跳踢踏舞的習慣。每節課都得按時踢，而且這小子膽兒還挺大的，賀老師的課上也敢亂動，但幅度自然不大，有時英語課上，你在前面看：“呀！看人家坐得多端正，不亂説話，兩眼有神，一看就知道是好學生”。可如果坐到我這兒來看，保準不難發現，他被桌子擋住的半截身子晃來晃去，腳到處亂踢，好幾次都踩着我鞋。説過他N次也不當回事兒，反而變本加厲。他還老斜着身子把腿伸我桌子下邊兒，而且是專門踩我鞋，害得我連放腳之地都沒有了，上着課，我也不好説他，就是狠瞪他一眼，他好像一點也不知情，裝無辜，給我裝糊塗，我又瞪他鞋，他那腳才立馬伸回去了，但不知啥兒時候又悄無聲息的跑來了，我擱腳的地兒又沒了。下課我就問他幹什麼啊，他嘻嘻一笑，娘娘腔的説了聲“這麼坐舒服”，真氣死我了！

雖然“姬昌”調皮搗蛋，但學習上也很勤奮，每次作業都能認真按時完成，不會的題主動問老師，筆記及時做，最近報紙上的作業得了個100分，真是恭喜他了。

希望我的同桌姬昌別再這麼調皮搗蛋了。

因為身高的細微差距，我的同桌必然不會是熟人了。

“新同桌會是什麼樣子？”“會不會不好相處？”“會不會是一位温柔的人？”“會不會……”無數的“會不會”在我腦中盤旋迴蕩，久久不散，我愣愣地粘在座位上。

“嘿！可以讓一讓嗎？”

在我腦海一片混沌時，這突兀而響亮的動聽女聲將我拉回現實。我迫不及待地抬起頭，想快些看看擁有這樣悦耳聲音的女孩是什麼樣子。

哦！是一個擁有明媚笑容，留有一頭幹練短髮的温柔女孩。“這是我的新同桌！”我心中不禁發出驚歎。

“呃，同學？請讓一下。”

對面的女孩又問了一次，我慌忙應好，放下手中的東西起身讓位。一切做得無比流暢，可心中卻在暗暗發緊：“完了，給新同桌第一印象差了，該怎麼辦？”可她卻含着笑和我交談，我的心裏直打鼓，害怕新同桌因為這樣和我相處不好。她還在拉着我的手聊天，臉上散發出陽光氣息。她直率的笑容使我漸漸平靜。

她性子很直爽，光是站在她面前，看着她的笑也會感受到沐浴陽光一般的舒適。

一天中午，她忽然問我：“你最近怎麼了？魂不守舍的。”“啊？是嗎？”我下意識的説出這句萬能的回答。“是啊，你瞧，剛剛這句肯定就沒怎麼想就脱口而出了吧。”我整理書本的手頓了頓，壓下自己心中翻騰的情緒。“哦……”我深吸一口氣，打算接着説。“你……”她突然出聲打斷，吐出幾字又停下，似是在斟酌用詞，“你還不太適應。”短而鏗鏘有力的陳述句肯定了事實，不留任何反駁的機會，我也不會反駁。因為我的腦海中只有“她説得對”一個念頭。“我陪你出去走走吧！”她笑盈盈地説。

來到操場，我們肩並肩漫步，縷縷陽光灑滿大地，温暖了徐徐清風，温暖了茵茵綠草，也温暖了我們。

從上國小起，我不知有多少個同桌，我跟他們一起快樂地渡過了國小的時光，現在，我上中學了，我的新同桌會是什麼樣的呢？

剛一開學，班主任排好位子，我迫不及待地打量着我的新同桌，他叫張中正，是個男生，個子高高地，長得也方方正正，十分壯實，象個古代戰場上的武士，關鍵是他的眼睛裏透出一種純真和睿智的東西，我對這位同桌充滿好奇。

軍訓第三天時，晚自習有個自我才藝展示，他很大方地邀請我和他一起唱歌，我幾乎想都沒想就和他上了台，天哪，從來沒在這麼多人面前唱過歌的我小心臟“突突地”跳得可快了，此時，他很淡定地給了我一個眼神，是相信，是肯定，我跟着他的節奏一起演唱了《小蘋果》，氣氛出奇的好，然後他又獨自連唱了三首粵語歌曲：《海闊天空》、《光輝歲月》、《浮誇》，都是我的最愛呀，同學們也聽得都嗨翻了：“這傢伙太厲害了”、“他一定是金嗓子”、“我點32個贊”、“我的跟他學學”，憑藉這些讚美，他贏得了“張天王”、“歌王”的稱號。

他不光歌唱得好，人品也好，每次班裏有“體力活”，他都充當“積極分子”，樣樣搶着幹，而且幹得又快又好，最厲害的一次是剛開學去打掃圖書館，一個暑假都沒有人去過的地方，地上、書架上都積了厚厚一層灰，有的地方都有蜘蛛網了，他二話不説，叫上我和其他幾個壯實的男生帶着清理的工具就出發了，到了地方我才知道要清理的面積很大，都不知道從何下手，他馬上給我們幾個分配了任務，各自完成分配的區域就快多了，一個多小時後，圖書館變得清清爽爽，乾乾淨淨，可我們幾個人卻滿身大汗，變成了一隻只“水兔子”。

他的多才多藝，他的任勞肯幹，深深地感染了我，從此，我們不僅僅要是一對好同桌，更要當一對好哥們，我喜歡我的新同桌，我們認為他怎麼樣呢？

他是一個“肉球”，擁有令人望而生畏的體重，走起路來，身上的每一塊肉都在顫動，活像一座移動的“小山”。他便是我的新同桌××。他沒有優異的成績，也沒有超高的顏值，但論體重，他稱第二，就沒人敢稱第一。擁有一身的肥肉，在班上掰手腕更是無人能敵。他一直都是那樣天真，那樣無理，那樣有趣，自稱成精的豬。

剛剛和他成為同桌時，我對他是有點反感的。他不僅體態肥碩，佔的位置還超大。我很少和他説話。但經過一段時間的接觸，我慢慢開始接受他了。因為這幾點，讓我感受到了他的有趣，請聽我慢慢道來。

成績差不害羞。他不僅有驚人的體重，還有那令人望而生畏的成績。一次數學測驗，試卷較難。我心想：唉，××要完嘍！考完了，××説：“太可怕了，我懷疑人生了，我預感我看不到明天的太陽了！小錢，記得明天給我燒香啊！明天，我覺得我再也見不到你了！”××把我説得哭笑不得。我拍拍他的膀子，“一定的。”我用堅定的語氣説道。試卷發下來了，××一看成績，呵了一聲：“看，我説吧！”他展示着鮮紅的試卷，滿滿的紅叉子，竟然只有二十五分！是全班的倒數第一！之後，他又四處“炫耀”着那光輝的戰績。

上課不會就賣萌。一次，老師提出了一個非常簡單的小問題，便叫起××：“××，這題怎麼解呀？”××正開着小差呢，就被叫起來了。“額呀這題”他用那炯炯有神的大眼睛看着老師，感覺眼淚馬上就要掉出來了，又開始吃起了指頭，老師看着他楚楚可憐的樣子，無奈地説：“唉，坐下吧坐下吧！”坐下來後，他咧開嘴笑着説：“嘿嘿，我這叫美人計！””嘔！”我一下子被他給噁心到了。

××，他是一個優缺點十分明顯的人，他很容易與別人混熟，我對這個新同桌十分滿意，你的新同桌呢？

告別國小，告別以前的老師和同學，告別窗外那片綠色草地，告別身旁那一個個或輕盈，或矯健或強壯的身影……

步入國中，同桌開始變得頻繁。開學以來，我已經換了三個同桌了，可我最崇拜最敬佩的還是我身邊的這個女孩——楊萍瑞。她鼻樑高高的，長得很秀氣，小小的腦袋裏不知道裝了多少智慧。她最喜歡張繼科，希望能夠成為像她那樣的乒乓球運動員，她還代表學校參加比賽，拿過獎呢，這讓我更崇拜她。

最主要的是她還很幽默，每次都能巧妙的化解矛盾。記得有一次，我們正在上地理課，當地理老師因為我們不回答問題快要發火的時候，楊萍瑞悠悠的飄來一句：“老師，你髮型亂了！”頓時，全班爆笑，老師也跟着笑起來了，還尷尬地撓了撓頭。

跟這個小幽默坐在一起，笑聲是少不了的，不光是我，連前後桌都會被傳染呢！不過她也有正經的時候。可是，有一點點不一樣，別人呢？正經起來不搞笑，搞笑起來不正經，她恰恰相反，正經起來很搞笑，搞笑起來很正經，就比如上星期五吧！快要放學的時候，她突然間和我們不鬧了，變得“文文靜靜”的，一聲不響。也沒有過於浮誇的動作或表情。我們都以為她生氣了，也不跟她説話了。放學的時候我跟她説再見，看着她遠去的背影，我心頭一震，不是為她的離開，而是為她這突如其來的一切“不同以往”的動作。我快步向前追去，剛走到樓梯拐角，楊萍瑞就來了個張繼科版的怒吼，這可把我嚇壞了，可她卻一臉無辜的看着我説：“哎呀，小妹妹，沒把你嚇着吧！”

有這樣一位同桌，我真是感到特別幸運。未來三年裏，我希望能夠一直和她做同桌，因為我們是“瘋瘋癲癲姐妹花”。

新學期開始了，老師重新給我們合理安排了座位，我告別了我的老同桌——朱嘉正，迎來了新同桌——蔣錢勇。

他是一個皮膚黑黑的，身材壯壯的男生，在前三年我的印象裏，他是個害羞、不愛説話的小男孩，老師剛把他和我做同桌的時候，心想：老師怎麼讓我和他做同桌呢，當初我和朱嘉正同桌時，我不會的問題可以請教朱嘉正，我們遇到難題時可以互相探討，但是不知道這個不愛説話的蔣錢勇，我問他問題，他理不理我呢？拭目以待吧！

有一次，老師讓我們做數學思考題，我想和他一起探討一下，我抱着試試看的心理對他説：“蔣錢勇，你這題是怎麼想的？怎麼做的？説來聽聽呀！”他説：“我覺得應該用十乘以二等於二十次，再用二十加一等於二十一次，兩個都可以做答案，你有什麼意見嗎？”我看了看自己做的答案説：“沒意見，我是這樣認為的！”原來和他相處也很簡單呀！他只是不習慣主動和別人説話，如果和他熟悉起來，他其實也是一個很健談，也很有趣的一個小男生。

有一天，做作業的時候我的鼻子突然流血了，我連忙用手捂住鼻子説：“蔣錢勇，請你幫我拿一張面紙，可以嗎？”蔣錢勇：“Sorry，我暈血。”但他還是眯着眼睛，把紙放在我的手上，我看他那樣真滑稽，決定再逗逗他，我悄悄地把有血的紙放在他的面前，他看了臉色發白，我笑着把紙拿走了。哈哈！開個玩笑他就嚇成這樣，真是一個膽小的男生啊！

後來，不知什麼原因，沒過幾天我又換了一個新同桌——胡晨驍，唉！不知道他又是個怎樣的男孩！

沒想到李老師今天開學第一天又提到換同桌一事。我從前不想換座位，可現在看見同學們都和自己的好友坐在一起學習的時候，我的心顫動了。我的同桌只和我有長時間培養出的友誼，除此之外，什麼也沒有。我咬牙跺腳做着心理鬥爭，這是我最後的一次機會，如果不換的話，就要和現同桌一起度過剩下的國小時光。我從認識熊佩言後，就一直想和她同桌，可這個想法知道今天還沒實現。老師説要雙方同意才能換，我問同桌他想不想換座位時，他對我説“隨便”，也沒有什麼想法。我有心和熊佩言同桌，她原來也不想換，大概現在的想法和我一樣吧，上次我想和她坐，她沒有同意，這次爽快地答應了。

我們的計劃下來，不怎麼順利。先是湯世融不想換同桌，找一切理由不換。説什麼不想些協議啊，不想和我的現同桌劉澤衡坐啊，想和郭詩銘坐啊等等。我們無奈，只好一一滿足他的刻薄要求。我的同桌目前又找不到合適的成為他下一任同桌的人選，又不想和鄭行坐（注：鄭行是郭詩銘的現同桌），搞得我倆左右為難，不知如何是好，我急得不行：為什麼做這種事的時候，總要冒出一兩不和協的音符呢？

思考時間到了，同桌這事，我們幾人還沒扯清。老師要有意坐在一起的同學把自己的名字寫在黑板上，我猶豫着，不知是上去寫還是不上去寫。熊佩言看我那樣兒，乾脆衝到黑板前寫我們兩人的名字。她出來時湯世融沒有阻攔，我心中的.大石頭才放下。

今天下午我和我的同桌特別和睦，要是從前沒有換同桌這事前，我們下午絕對又是左一條三八線右一條國界的鬧着，而今天他還主動幫我劃要預習的詞。看着他歪七豎八的筆跡最後一次出現在我的課本上時，心中不禁有一絲遺憾——不能再和他做同桌了，也不能再和他在科學課看課外視頻時偷偷玩“1”碰“1”的手指遊戲了……。

總之大喜悦蓋過小遺憾。新學期開始了，我有新同桌了，我有新的學習生活了。

新的學期到了，我們也迎來了許多新同學。我望着許多陌生的面孔就在想，誰會是我的同桌呢？就在這時聽到老師説：“你們倆一起坐到第五排的左窗邊。”聽到老師喊的是我和另一個同學，我就一邊向座位走去一邊打量我的新同桌。他是一個十足的小胖子。圓圓的臉，兩個小眼睛快眯成一條縫，看着他胖胖的大肚子，不禁使人開懷大笑，一看就知道是個“吃貨”。

果不出我所料，他就在上午剛上最後一節自習課的時候就對我説：“我餓了，老兄，你有沒有什麼可以吃的東西。”我看着他那懇求的眼光望着我，我情不自禁的笑了起來。但我只能委屈他的肚子了，因為我沒帶任何吃的東西。於是他又問別的同學，聽到其他同學也都沒有什麼可以吃的，他立刻就變得像霜打的茄子――蔫了。隨之，他的肚子就開始“咕咕”叫了起來，可見他有多餓。

我們學校中午不回家的學生吃的全是學校統一配送的營養餐。

下課鈴響了，他飛一般的衝出教室，第一個到老師那兒領勺子、碗和一盒飯。打開盒蓋他就開始“狼吞虎嚥”起來，不過到分鐘，他的菜就已經“乾淨”了，飯也所盛無幾。有一道帶有香菇的菜我不喜歡吃就全給他了，但是他吃完後還是沒有飽。就對我叫道：“哥們兒，我還是沒飽，借我一塊錢，我出去買兩包乾脆面。”我不能“見死不救”。我就爽快的借給他一塊錢，他便欣喜若狂連聲道謝！並“發誓”明天一定還我錢，還感謝我什麼大恩大德、永世不能忘記。這可把我給笑噴了，不就一塊錢，至於這樣嗎？吃完之後他終於飽了。他的飯量得有我的兩倍還要多，我們一天吃三頓飯，我看他一天要吃四頓飯才行。你們説他當“吃貨”是不是當之無愧呀！

對了，我忘記告訴你們他叫什麼名字了，他就是我的新同桌大名鼎鼎的吃貨——馬睿君。

我的同桌是一個文靜而秀氣的小姑娘。中等個頭，長得瘦瘦的，留着齊耳的短髮，鴨蛋形的臉上鑲嵌着一雙明亮而有神的小眼睛，月牙似的眉毛，小巧的鼻子底下便是那紅紅的小嘴巴。

我説不清她具體是外向性格還是內向性格，因為她有時是默默無聞的，特別是在課堂上，很少舉手發言，好像全身細胞處在安靜狀態。和我這個活躍分子形成了鮮明的對比，無論我在她一旁有多麼活躍，她都始終如一，非常的安靜，胸有成竹的樣子。真服了！也可能是女孩子靦腆吧。但和同學們在一起遊戲和玩耍時，她就判若兩人了，説起話來滔滔不絕，興奮、激動、活躍，她樣樣佔全，完全是一個好動、活潑、可愛的女孩子。

她有許多值得我學習的地方，特別是在認真方面。好記性不如爛筆頭，每堂課她都是認認真真、一絲不苟地做筆記，從不間斷，也從不厭煩，那認真勁實在難能可貴。她的認真處處都能體現。記得有一次，打掃衞生，同學們打掃完以後都走了，可她還在不慌不忙地擦着玻璃。她一隻手拿着報紙，一隻手撐着窗台，一邊往玻璃上哈氣，一邊用紙擦，別提多認真了。我上前疑惑地問道：“怎麼還擦呢？”她説：“我發現這塊玻璃沒擦乾淨，從側面看有許多灰塵。”“噢！你認真的讓I服了you。”

她還對那些“之乎者也”的古詩文饒有興趣，一節課的時間就將十幾條論語記得滾瓜爛熟，倒背如流。還不時像孔老夫子那樣哼上兩句，温故而知新嘛。I再服了you！我也時不時地跟着學兩句，填補一下自己在這方面的空白。

我們友好相處，和睦相鄰，我為有這樣一個同桌而感到心悦。

新學期到來的第一件事，就是調換座位。當黃老師把我和孫望舒排在一桌時，我特別高興——數學難題有着落啦！

孫望舒戴着一副小小的眼鏡，看上去其貌不揚。但他可是個數學天才，而且很願意幫助向他請教的人。

先來説一説他的數學頭腦吧！有一次，數學劉老師指着書上的一道思考題説：“大家來看看這道題，它有些難，你們先算算七巧板各個部分的面積吧！”於是，我們拿起筆開始算了起來。沒過兩分鐘，孫望舒已經算好了，而我那時才算出了兩個部分，我一邊驚訝，一邊繼續奮戰，突然，他輕輕地碰了我一下，低低地説：“你看，這個部分你算錯了，應該用這條邊乘上那條邊才對！”我仔細一看，恍然大悟，趕緊改了過來。下課了，我還沒來得及向孫望舒道謝，只見王正源拿着練習冊過來了，他指着最後創新挑戰的那道題問孫望舒，我看到孫望舒就像一位小老師一樣，仔細地給王正源講題，聽完之後，王正源心滿意足地回到了他的座位上。我不由得向孫望舒投去敬佩的目光。

其實在三年級時，我就和孫望舒當過一次同桌。當時在他的幫助和我的努力下，我的數學成績迅速提高。先是從91分提升到93分，再從93分到95分，後來我終於考到了100分。看着那滿分的試卷，我的心裏像吃了蜜一樣甜！聽説五年級的數學可不簡單，有了這麼個厲害的同桌，哈哈，數學沒煩惱！

學霸孫望舒也不是個完人哦！他總是忘記帶文具，比如膠帶、鋼筆……不過，我不介意，隨時可以借給他用，因為同桌就是要互相幫助、互相學習的嘛！在這裏，我也想給孫望舒提個醒：我希望你以後不光成績要穩住，文具也要帶帶齊哦！不然在大考的時候就慘啦！

這就是我的新同桌——孫望舒。

走進教室，我發現座位邊坐着位新同學。老師指着他對我説：這是你的新同桌齊天大聖孫悟空。我嘀咕：這哪是什麼孫悟空？明明就是一個凡人嘛！

只聽他説了聲變，就變成了家喻户曉的孫大聖。這個大聖滿臉黃毛，紅眼尖嘴，頭戴金箍，哈哈，簡直和電視上看到的一模一樣。

入學第一場考試，我的同桌孫悟空看起來自信滿滿，我看着他，心想：等會讓你出洋相，現在的考試和古代的可不一樣。果然，他被我們的試卷難住了，我看到他抓耳撓腮，坐立不安。突然，他像發現新大陸一樣滿臉驚喜，立刻拔了一根毫毛變成自己的替身坐在教室繼續考試，真身卻已駕着筋斗雲飛走了。我好像聽到一個聲音，俺去找上知天文、下知地理的太上老君幫忙。

叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課鈴響了，孫悟空的真身還沒有歸位，我心想：哈哈，看來太上老君也不會，看你這次肯定考零分。突然，他的替身拿着一張寫滿答案的試卷交給了老師，肯定是他的魂魄歸位了，哼，故意耍我！

下午，老師發試卷了，本次考試最高分是孫悟空，100分。孫悟空滿面笑容，大搖大擺地走上講台領試卷。我羨慕嫉妒恨地看着他，心想：要是我也有這個超能力就好了。

週三，輪到我們組做值日。只見孫悟空拔出一根毫毛，説了聲變，就變出了一個掃地機器人。不一會兒，機器人就把教室打掃得乾乾淨淨，根本用不着我們動手。

我要和孫悟空做同桌！我要和孫悟空做同桌！四面八方都傳來了同學們的叫聲，吵得我頭暈腦脹。唉，看來同桌太優秀也不是件好事啊！