快樂的時刻作文(10篇)

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的快樂的時刻作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

雨，總是這樣來了，又這樣走了，總是這樣地匆匆。

人生的快樂有很多，一段快樂的時光總能給你留下無限的幻想，而聽雨，便是我的快樂時光，聽雨正在下的時刻，是快樂的。

“嘩啦嘩啦，”外面又開始下雨了，外面開始有了一種微妙的變化。這聲音，總是那樣的響亮，直穿我們的心，它總在洗刷着街道，而它的聲音，也能洗涮我的心靈。“嘩啦啦，滴答滴答……”它在我的心中戰鬥着，骯髒的回憶，不想記起得那一個世界，都在這一瞬間，被這奇妙的聲音封印了。你不再是原來的那個你，你重新成為了一個只有美好回憶的人。在那一時間，你的眼睛會微微緊閉，去享受這放鬆的時刻，嘴角露出了微笑，從心底去接觸它，去聆聽它。它那無窮的魔力也許會讓你想永遠留在那個國度。它總是那樣美妙。“譁”和“啦”組成了它，但是，它卻讓你在喧鬧的城市中安靜下來，在心中那個美好又有它的世界裏歡聲大笑。“哈哈哈哈”，聽着它，也許會讓你壓抑的心情得到解放！當你真正容下它的時候，你就不會忘記它。它，總能讓你在心裏歡聲大笑，“嘻嘻嘻，哈哈哈……”在臉上有着温暖的微笑，下雨時，我總會快樂地躺在那。

下雨時的傾聽別有滋味，而下雨後那踩水坑的遊戲也有它獨特的魅力。

雨就這樣停了，看着窗外的水坑，隱約聽見“哈哈哈”的笑聲，我順着聲音看去，原來小a和小b他們在踩水坑，我的心被牽過去了，我也加入了他們的隊伍。水坑在我們的一腳兩腳之下四分五裂，又重新凝聚在一起，水坑的破裂，使水滴濺到了一個又一個人的身上，水滴在小a的衣服上畫了畫，看見這樣的衣服，小b笑了：“呵呵呵……”小a笑了：“嘻嘻嘻……”我笑了：“哈哈哈……”每個人的心中都洋溢着歡樂的笑聲，水滴被我們踩得在每個人的身上都留下痕跡，而每個人的水滴裏，都有我們的聲音。

水坑和雨聲，都是下雨創造出來的，雖然很常見，可能你還不珍惜，但是，它卻有能力在你的心中激起你的快樂。雨是快樂的，就算必走了，它的雨跡也讓我們很快樂。就有人説過這樣的話：“細數門前落葉，傾聽窗外雨聲”。涉水而過的聲音此次響起。聽雨帶給了我快樂。

六年的國小生活中，有過無數令我快樂的會議，可那次瞬間的光彩卻更使我感到無比快樂興奮。

五年級的時候，有一次歌詠比賽，年級的老師都想選出一個優秀班去參加比賽，每個班的同學都認真地排練，希望本班能選上。對於我們這個中隊，是入校以來從未集體上台亮過相的，這次就更要努力把握時機了。班主任老師也抽出時間幫我們排練。終於到了選班，大家充分發揮。預選結束我心裏忐忑不安。下午一個令人喜出望外的消息稜全班歡呼，“我們能上台演出羅！”

這樣一來，比賽排練得更抓緊，更嚴格了。年級組長老師也常來我班審查，出注意，音樂課上更別提了，老師一會兒找領唱男生，一會兒又説指揮姿勢又不對……忙得不可開交。總之這兩三個星期的排練，大夥都很認真積極，喊出的口號都是：“堅持就是勝利！”“先苦後甜！”

演出的這一天終於到來了。校園裏沸騰不已，同學們坐滿了全操場。雖然還沒輪到我們班，但是每個人心裏都是挺緊張而快樂的。“請欣賞五年級四班的表演。”聽到大隊長的宣佈，我們走上台站得整整齊齊。看着台下黑壓壓的一片，我真有些緊張，可自豪之情卻打消了這份畏縮。我們放開歌喉，優美的樂曲，天真的童聲，唱出我們的心聲：“我唱一支深情的歌，送給您親愛的老師”“春天在哪裏呀，春天在那小朋友的眼睛裏……”歌聲在陣陣掌聲中結束了。同學們回到座位上，東猜西想，急噪不定，都在為能否奪冠而着急。我也不例外，提心吊膽地想：這是我們第一次登台，還代表了本年級，而且排練了這麼久，老師和我們大家都付出了心血……我們應該……想了那麼多，終於到了那激動人心的時刻—公佈獲獎名單。同學們睜大眼睛，翹首以待。第三名，第二名……第一名獲獎班級是五年級四班……“哦，我們得第一嘍！”“第一次上台第一名！”……大家高興得互相擁抱、歡呼，我這個中隊長和向蘭班長的手緊緊握在一起，心裏那般快樂勁兒久久無法平靜……

每個人的一生中，總有那麼一兩件，值得快樂的事情。那一刻，我感到很快樂，它將永遠定格在我腦海裏。

還記得，那是在暑假的一天，我獨自一個人展開我的歡樂之旅，去了姥姥家，在坐車的路上，我發現風景是那麼的迷人，心想到了姥姥家一定要好好觀光一番。在路上，有一個老爺爺隨口問了我一個問題，他説：“你認為什麼是真正的美？”我思考了一會，又環繞四周的風景説：“一種清新、透明、生機的美才是真正的美。”老爺爺聽了這話，讚揚了我一番。

在不知不覺中，我已經到了姥姥家，這時天氣卻不知不覺得旋轉了360度——天，下起了小雨。

雨後的清晨，推開窗户一股清香撲鼻而來，我漫步在小路上，看到輕盈的露珠舒服的躺在小草上，在陽光下照射出耀眼的光芒，一陣清風揚人心曠神怡，這時，我心中所有的煩惱，所有的不快樂都消失得無影無蹤了。這一刻，我非常快樂。

不知不覺已至中午，此時的陽光已不再温柔，它無情的朝我們放出了毒箭。植物們低下了頭，不敢直視太陽的光芒，動物們無精打采，懶洋洋的趴在地上，連人也躲在家裏不敢出門，只有那知了精力充沛，還在不停地高歌，似乎是在向人們傳達自己心中的那一份欣喜。我隨着知了的歌聲，好奇地走進山中。在樹蔭的庇佑下，我已不再理會外面的酷熱，只擇一陰涼處歇腳，靜靜地欣賞着山下無限的風光。青的山，綠的水，錯落有致的村莊，銀白色的公路相互交錯，方塊的田野似棋盤穿插其中……這一刻，我終於明白知了為什麼會這麼興奮，我也忍不住想要高歌一曲，抒發自己此時快樂的心情。

晚上，我坐在院子裏，看着天空，數着星星，星星調皮的朝我眨着眼睛，好像在説：“快來數我，快來數我！”月光毫不吝惜自己的光芒，將聖潔的光輝灑向大地，使原本暗淡的地面重新煥發活力，掛在空中又為天空增添了幾分“姿色”。一陣涼風吹來，吹走了所有的不悦。這一刻，我只想將這份快樂帶進夢鄉……

雖然一天很快就結束了，但是這一天的快樂之旅卻是我有史以來，最快樂的一次。通過這次快樂之旅，我懂得了如何去發現美。美，其實就在我們身邊，它等待着你去探索與發現。

享受大自然風光的那一刻，我真的很快樂。

人生中有許許多多快樂的事，如去游泳去唱歌，去郊外等，我最快樂的時刻是去外婆家的河邊游泳。

在夏季裏，我回到外婆家去玩。

天氣真熱！剛走進外婆家的門口，我就嚷嚷開了，“熱死人了，熱死人了，什麼天氣哪！”接着，我吵着鬧着要媽媽帶我去河邊游泳，媽媽就是不答應我，因為我從來都沒有學這游泳後來，外婆看見我鬧得太兇了，只好到外面給我買了一個救生圈和一件游泳衣，游泳衣和救生圈可美麗了。我高興得在外婆臉上親了親，外婆和媽媽都笑着説：“你這個小調皮啊！”

我和外婆、媽媽一起去河這游泳。我蹦蹦跳跳的來到了河邊。哇，多麼美麗的小河啊！我穿好了遊衣，鑽進了泳圈歡快的衝進了像畫一樣美麗的河中。清涼的河水撫摸着我的小腳丫，頓時，一種清爽舒暢的感覺從腳底湧遍了全身。河水很深，我不敢往深處去，只是坐在石梯上用雙腳打着水。後來，我是在媽媽和外婆的鼓勵下，我緊緊地摟住救生圈，小心翼翼地向河邊“飄過去。”

就在這時，村裏的小夥伴們也來了，她（他）們比我都小，也穿着美麗的游泳衣，不帶救生圈。她（他）們先是排着隊站在小木橋上，隨着一聲喊：“一、二、三跳”，“撲通”他（她）們也一個個的跳進了水中，隨之濺起了水珠，一下子打濕了我的臉和頭髮。

我還呆着呢，一個小妹妹遊了過來，她（他）們也就都遊了過來。我們在水裏嘻嘻哈哈的笑着，互相追逐，嬉戲起來。他們時而鑽到水底摸我的小腳丫，時而冒出水面撓我的背，癢得我咯咯地笑個不停。漸漸地，我不緊張了，我也不害怕了，我們遊呀、笑呀、打呀、追呀，多麼的開心啊！

我都不知道，我是什麼時候學會游泳的，我想有可能是在抱着救一圈學會的，有可能也是在和他（她）們打鬧，嬉戲時學會的。

鄉下的生活真是太有趣了，在河水清清地流着，柳樹枝繁茂，魚兒快活地遊着的`地方生活，真是太美好了。

我也不知道過了有多久，媽媽和外婆叫我上岸了，説是去吃飯，我才戀戀不捨地向岸邊游去。

要是以後還有機會，我還要來到這裏。

在我的國小生活中，有許許多多使人快樂的事情，這些事情彷彿是天上的星星，每顆星星都記着我國小中快樂的事情。

今天我就摘下最耀眼的那顆。

記得我讀三年級的時候，羅老師是我們班的班主任。他宣佈了一項規定：班裏同學過生日的時候，能當一次班長，還能得到羅老師的一份生日禮物和一句贈言。因此，同學們都盼望自己過生日，因為老師和同學們會一同為自己慶祝生日。

可我過生日的那一天卻懊腦極了。原來，我10歲生日恰恰是在星期天，同學們與老師都不能聚集在一起為我慶祝生日，我也不能當班長了。整個星期天，我都悶悶不樂。

星期一早晨，我邁着沉重的腳步走進教室，默默地走到自己的座位上。上課鈴響了，羅老師滿面春風，手裏拿着一個精美的盒子走上了講台。“哦，又有同學過生日了？”我猜測着。”同學們！”羅老師開口了：“昨天是方誌軍同學的生日，可昨天是星期日，我們今天為他補上，好不好？”好！”同學們異口同聲地答着到。我一聽，高興極了，心好像要跳出來似的。昨天的不快頓時消失得無影無蹤。我兩手不停地拍着，想站起來對老師説聲“謝謝。”

“方誌軍，請上台。”羅老師親切的招呼我。我立刻從座位上站起來，迅速地跑上講台。我站在講台上，心情激動極了，我真想變成一隻小鳥飛到世界各地，敍説羅老師對我的關心。窗外的白楊樹被風吹得”沙沙”響，彷彿在為我慶賀！小鳥”嘰嘰喳喳”地在為我歌唱……這時，同學們唱起了<<生日歌>>，教室裏充滿了甜蜜的歌聲。我站在講台上，望着老師慈祥的面容，心裏像吃了蜜一樣，兩眼不由得濕潤了。

歌聲停了，羅圓珠筆老師將盒子遞給我。我激動地打開盒子，哇！是一支漂亮的圓珠筆。羅老師將圓珠筆掛在我胸前，鄭重地對我説：“回首昨天，應該問心無愧；面對今天，應該倍加珍惜；展望明天，應該信心百倍！”啊，這就是羅老師給我的贈言。“羅老師，謝謝您！”

這快樂的時刻將永遠留在我的心中。

星期五，也就是一年一度的六一兒童節，我和楊柳青等人約好在9:30一起去書城。

第二天9：05時，我打電話給楊柳青，因為我們兩住在一個小區，所以我們決定一起去書城。我們到達了書城大門口，我們和周子筠他們説好了在大門口會和，可是等了老半天，也沒等到，於是，我和楊柳青就進了書城，一開始，我們去了一個賣植物的地方，楊柳青和我覺得沒什麼好玩的，就去了5樓。

一開始，我和楊柳青説了5樓有一個皮諾考古，而且價格不是太貴，她一下子就來了興趣，拉着我讓我們趕緊去，到了五樓，我們走向皮諾考古的地方，楊柳青本來想挖一匹馬的，可是沒找到，只好挖了一匹駱駝，我挖了一個鱷魚的頭骨。開始挖時，楊柳青小心翼翼的挖着，可是我一挖下去，只聽咔嚓一聲，我的這個土塊變四分五裂了，不過好在鱷魚的頭骨還完好無損，然後，我又把剩餘的地方挖完，等楊柳青挖完後，我們又買了了一個石膏像，是用來塗色的。色石膏像的樣子是兩隻可愛的小熊，抱着一束花，一起玩耍的樣子，母熊帶着毛線帽，穿着毛衣和小裙子，腳上穿着一雙靚麗的小皮鞋，公熊也戴了一頂毛線帽，穿着一件毛衣和一條牛仔褲，穿着一雙運動鞋，一起抱着一束玫瑰花。不過我和楊柳青都是第一次塗這個東西，小心翼翼地塗着，生怕把哪裏塗錯了，但是塗完後，我們都覺得很漂亮，還有點像買的呢。！便覺得很很有成就感，塗完之後，我們也感覺到了肚子里正在翻江倒海的，於是便想找個地方把肚子填飽。

一開始，我們先到書城的麥當勞裏看了看，啊！那個人才叫多啊！再到海雅百貨旁邊的肯德基看了看，也是人山人海的，最後沒辦法了，只好去了花園城找吃的，找了半天我們看見過橋米線正好沒什麼人了，我們就去了那兒，剛坐下，準備點餐時，我們突然聽見一個熟悉的聲音在叫：咦！楊柳青。我們回頭一看，居然是張天曲和她的媽媽，出完後，我們聊了一會兒，張天曲她媽媽提議去看電影，我們一致同意，可是我們想看的那個電影票正好買完了，沒辦法，我們只好看了別的，不過看完之後覺得也很好看，也很好笑。

這個六一就這樣過去了，我感到非常快樂！因為這個六一過得很充實。

在我記憶的長河中，有一件事特別值得我回憶。

那是一年冬天，天很冷，凍得讓人發抖，在姑姑單位的小廣場的冰被蓋上了一層厚厚的冰被。這在下午，我和哥哥出去玩，我那哥哥雖説是我哥，但是卻比我低一頭；雖説是我哥，但卻沒點哥的樣子，學校裏是一個淘氣王。不知這次出去玩他又想出什麼“壞”點子。

我們來到小廣場，有一個愛管閒事的爺爺走過來對我們説：“小姑娘，你和你弟弟獨自出來玩，可要小心呀！”“爺爺，她是我妹妹，我是哥哥！”“哦，你們繼續玩吧。

老爺爺剛走，哥哥就想出了一個壞主意，“聽我説，你去找幾塊石頭，我們找一個冰厚的地方砸上個洞，然後我們光腳在裏面洗腳。聽説，在冰裏洗腳，可以讓腳不臭了，我腳特臭，在學校同位老説我腳和壞了的醋一樣，又臭又酸又髒，所以這個方法我今天在試試，不過，還需要肥皂，我們現在沒有就用磕頭葉代替吧，你快去找石頭。”他終於説完了。我的腳可沒有那麼臭，所以……“不臭也要試一下，不怕一萬，就怕萬一，萬一你那…。”“閉上你那臭嘴，你就不能説得吉利話！”説完我就按他的分咐去找石頭了，很快我找到了兩塊石頭。只見哥哥在那冰上這裏跳跳，那裏跳跳，顯然，他在試哪裏的冰最厚。哥哥費了九牛二虎之力，終於砸出了一個大口子，不一會兒，磕頭葉也找着了，我倒要看看他能洗出個什麼效果來。

哥哥要洗腳了，他剛脱下襪子，我就聞到一股又臭又酸的氣味，真是太燻人了！哥哥把腳往砸成的冰裏一放，冰得他馬上把腳抬了起來，還一勁的喊：“好爽！好爽！”，他還衝我喊：“快來，真是太爽了，你也來試試。”“我才不上你的當呢，你自個享受吧！我可要回家了”説完，我就裝出要走的樣子，這下，哥哥可急了，説：“你等等，我馬上就完事”。你急匆匆地連“肥皂”也沒打，就穿上鞋跟我一起回家了。

回到家，我把剛才發生的事跟姨媽説了，姨媽一個勁衝哥哥説：“你聽誰説得這個能治腳臭，你這孩子淘氣的毛病什麼時候才能改呀！”姨媽説的時候，我在一旁一直在偷笑，心相，就應該這樣治治你，看看你以後還淘氣不淘氣。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一方黑暗？如果你是一棵草，你是否為大地增添了幾分生機？世界萬物都盡着自己的本分，在不同的“崗位”上宣揚那最美麗的理想，我的理想是：努力做一個“路見不平，拔刀相助”的人。

那是發生在上一個週末的事情。那天天氣碧空如洗，我和爸爸媽媽上山種胡麻，到了中午，我發現頭頂的雲如一羣頑皮的孩子，好像要聚在一起開“音樂會”，原本晴朗的天氣被他們折騰的陰沉沉的。爸爸趕緊對我説：“小芳，你收拾一下回家去吧，要下雨了！”正在一旁忙着平地的媽媽説：“這天氣也真是的，剛才還晴着呢，怎麼説變就變了呢？”我本來想和他們一起回的，但我執拗不過他們，就收拾了勞動工具，嘟囔着嘴回家了。

在回家的路上，我不停的抱怨着這鬼天氣，好不容易等了一個週末，想給父母親幫幫忙，可天公不作美沒能讓我如願。正想着，看見村子旁的陡坡上有位老爺爺拉着一車子草很吃力地走着。他的年紀大了，能拉動那一車子草嗎？我心裏一嘀咕，二話不説，就跑到跟前，説：“爺爺，我幫你們推吧！”老爺爺摸着我的頭笑得合不攏嘴了：“年齡不大，真懂事哩！”聽到老爺爺的稱讚，我心裏美滋滋的。

轉眼間，雨下了起來，剛入春的雨夾着雪絲，冰涼冰涼的。路上滿是泥濘，我的鞋子上沾滿了泥水。路太滑了，我幾次都因為腳蹬的不實而絆倒。老爺爺佝僂着腰使勁往前拉，我在車子後面用力的推着。汗水和雨水摻雜在一起，讓我的眼睛睜不開了……

一路汗水，一路辛苦，我終於幫老爺爺把車子推上了陡坡，老爺爺拉着我的手感激的説：“真謝謝你，小姑娘，你真是個好孩子！”

在回家的路上，我感覺到路旁的草彷彿因為我變得更綠，小紅花因為我笑得更甜了。儘管身上臉上滿是泥水，但我走起路來特別輕鬆自在。

這是我最快樂的時刻，那情那景讓我回味無窮！

此次，我代表甌海實驗國小南甌校區參加甌海區體育節中國小生棋類比賽—中國象棋，在眾多對手中，我記憶最深的有這樣一位對手，只見對方面容清秀，一對眉毛掛在水靈靈的眼睛上，一張小巧玲瓏的嘴巴上有一個小小的鼻子。我不禁看呆了。聽見了一聲“開賽”，我執紅棋一馬當先，立即擺上了我的看家本領：雙車守河。對方也不甘示弱，擺上了他的絕招：急進中兵。見此陣型，我暗暗一笑，因為我早有準備，立馬將車壓在馬上。對方陷入了深深地沉思中。這讓我信心加倍了許多。

我心想：嘻嘻，我看你怎麼辦，看你怎麼保護你這雙馬。我不禁笑出了絲絲“哈哈”的聲音，因為我堅信我即將走向勝利。

然而，我不想發生的偏偏發生了，對方想出了方法：他並沒有管自己的雙馬，而是將車移到了我的河口。這小小的舉動引發了我大大的思考，對方雙馬不要了?難道管它三七二十一呢，不吃白不吃，我出動雙車和馬，很快就將這個雙馬“大軍”給吃進了肚子，我突然發現棋盤如同戰場，到處都是硝煙，到處都是遺棄的後器，到處都是敵軍軍隊的屍體，血流成河，兵器和烈火遍地都是，令人躍起絲絲悲傷之情。

對方突然一笑，讓炮狠狠地打了我一炮，並和車合併在一起直衝我總部，我如果再無動於衷的話，我將敗在他手下，然而對方這一招，我不知道怎麼應對，趁對方在和他同學玩耍之際，我進入了沉思。此時的我就像是熱鍋上的螞蟻，急得我團團轉，臉上冒着冰冷無情的汗水。

突然，我想到了白楊樹：不軟弱，堅強。讓我恢復對自己的希望。再次對對方發起了攻擊。三十多個回合下來，對方終於被我的雙馬殺得只能認輸，我勝利了。

我快樂極了!我快樂極了!

是白楊樹給了我勝利的力量，它讓我懂得：任何時候都要堅強，不軟弱，也不動搖。

勝利的時刻，快樂的時刻，它使我懂得：人生，不能軟弱，要堅強。當我們遇見難題時，我們千萬不要向困難低頭，陽光總在風雨後。

爸爸媽媽，你知道嗎，今天我遇到意見開心的事兒。

上午第一節課開始，老師告訴我們一個開心的好消息：“請同學們排好隊，到樓下去照畢業照。”老師話音未落，教室裏就喧鬧了起來。“照畢業照啦！照畢業照啦！”同學們興高采烈地喊着，顧不上排隊，就爭先恐後地衝下樓去。

我們很快地來到台階上站好。我站在最後一排，周圍的都是6年來朝夕相處的同學。6年來，我們從互不認識，到親密無間，建立了深厚的友誼。在學習上，我們互相鼓勵，互相競爭；在生活中，我們互相關心，互相幫助。有困難，我們一起戰勝；有快樂，我們一起分享；有任務，我們一起承擔；有成績，我們一起慶賀。我們為共同的目標，走到一起來，快樂地學習，快樂地生活。我們一次又一次奪回了優秀班級的光榮稱號，可以自豪地説：我們是一個團結的班級，是一個友愛的班級，是一個快樂的班級。

前排坐着的是6年來為我們的成長而嘔心瀝血的老師。他們雖然年齡不同，所教的科目不同，但都盡心盡力地為我們上好每一節課，繪聲繪色地為我們講述着大千世界的種種奧祕，帶領着我們在知識的海洋裏遨遊。老師，是您為我們打開了知識的大門，為我們揚起了知識的風帆，大我們播下了理想的種子。在課堂裏，您向我們傳授知識，是我們的導師；在課堂外，您和我們一起遊戲，是我們的朋友；軍訓時，您和我們一樣起早貪黑，陪我化訓練，是我們的戰友；春遊時，您帶我們登山、野炊，是我們的長輩。您是我們的良師、益友。

我環顧四周，莊嚴的北樓、清幽的西苑、堂皇的逸夫樓，無不留下了我的腳印。它們記錄下了我朗朗的讀書聲，快樂的歌唱聲。看着腳下的操場，我彷彿看到了：在這裏，宣誓人隊的我，上台領獎的我，為班級比賽的勝利而興奮不已的我，與同學們追逐嬉戲的我，在球場上激烈拼搶的我……

“準備！”攝影師喊了一聲，我回過神來，看着鏡頭，露出了笑臉。為有這樣的同學、這樣的老師、這樣的校園、這樣快樂的國小生活，我會心地笑了。

我們這64朵燦爛的“小花”與辛勤的園丁 美麗的“花園”，還有那6年的快樂時光一同裝進了那黑色的方盒裏，也裝進了我的心裏。爸爸媽媽，過幾天，我就會把開心的照片拿給你們看，讓你們也分享我的開心。