七年級快樂時刻作文

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的七年級快樂時刻作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

詩人説，童年是歡樂的，是追逐的夢幻。雖然可愛的布娃娃和媽媽那温暖的搖籃曲已經遙不可及了，但我珍惜它，記憶的相冊裏，把它隨着童年的夢一起珍藏着。哦！那是多麼快樂的時刻呀！

心靈深處，最懷念的還是媽媽去河畔賞蓮。

曲曲折折的河塘上面，彌望的是田田的葉子。荷葉出水甚高，如亭亭的舞女的裙襬。層層綠葉之中，零星地點綴着些荷花，有裊娜開着的，有羞澀地打着些荷花朵兒的。那像什麼呢？如一粒粒明珠，又如碧天裏的星星，猶如剛出浴的美人。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直……”在荷花叢池邊，媽媽時常對我吟誦《愛蓮説》，她要我學習蓮的氣質，而我則是小和尚唸經——有口無心。當人們蕩着小船去採蓮時我總會吟唱着《西洲區》裏的句子：“採蓮南搪秋，蓮花過人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如水。”脆脆的聲音蕩在天空中，也帶來了濃濃的快樂。

夏夜——我的最愛。每當這時候，我總是依偎在媽媽的懷裏。“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”仰望着無盡的蒼穹和蒼穹中的明月，遐想牛郎織女的愛情故事，夢幻着天宮去偷摘蟠桃……童年的夏夜真像一杯品味不盡的香檳。

每當大人們“採了蠶桑又插田”，我也禁不住好奇心，學着人們“也傍桑陰學種瓜。”我在牆角里買下了一顆希望，也天真地憧憬着：再過幾個月，它該結滿瓜了吧？於是，快樂在心中蔓延開了。

在那青苔遍佈的水溝邊，知名的，不知名的野花稀稀疏疏地點綴着大地，也有幾位好強的`“花姑子”在互相爭奇鬥豔，跟底飛的蝴蝶聯絡感情。而我和幾個小夥伴正無拘無束地打着水漂。任溪姑娘調戲着我們的小腳丫，讓魚兒輕輕地撫弄着，一邊盡情地捏着泥巴，把我們的夢想全都塑造在泥巴身上。瞧！一個糖果狀的小車從小夥伴的手中誕生了。哦，這兒還有一雙小鞋……“你瞧我的自塑像，帥氣吧！”“我做了一支小鉛筆！”一陣天真無邪的笑聲傳蕩在空中，飄呀，蕩呀！久久地，不曾褪去。

童年啊，那快樂時刻呀！當你為我輕輕地抹去煩惱時，當你為我調皮地掛上微笑時，你可知道，我已經把你銘刻在腦海裏了，回憶並珍藏它，即使是片刻的快樂也是一筆寶貴的財富。

在我記憶的長河中，有一件事特別值得我回憶。

那是一年冬天，天很冷，凍得讓人發抖，在姑姑單位的小廣場的冰被蓋上了一層厚厚的冰被。這在下午，我和哥哥出去玩，我那哥哥雖説是我哥，但是卻比我低一頭；雖説是我哥，但卻沒點哥的樣子，學校裏是一個淘氣王。不知這次出去玩他又想出什麼“壞”點子。

我們來到小廣場，有一個愛管閒事的爺爺走過來對我們説：“小姑娘，你和你弟弟獨自出來玩，可要小心呀！”“爺爺，她是我妹妹，我是哥哥！”“哦，你們繼續玩吧。

老爺爺剛走，哥哥就想出了一個壞主意，“聽我説，你去找幾塊石頭，我們找一個冰厚的地方砸上個洞，然後我們光腳在裏面洗腳。聽説，在冰裏洗腳，可以讓腳不臭了，我腳特臭，在學校同位老説我腳和壞了的醋一樣，又臭又酸又髒，所以這個方法我今天在試試，不過，還需要肥皂，我們現在沒有就用磕頭葉代替吧，你快去找石頭。”他終於説完了。我的腳可沒有那麼臭，所以……“不臭也要試一下，不怕一萬，就怕萬一，萬一你那…。”“閉上你那臭嘴，你就不能説得吉利話！”説完我就按他的分咐去找石頭了，很快我找到了兩塊石頭。只見哥哥在那冰上這裏跳跳，那裏跳跳，顯然，他在試哪裏的冰最厚。哥哥費了九牛二虎之力，終於砸出了一個大口子，不一會兒，磕頭葉也找着了，我倒要看看他能洗出個什麼效果來。

哥哥要洗腳了，他剛脱下襪子，我就聞到一股又臭又酸的氣味，真是太燻人了！哥哥把腳往砸成的冰裏一放，冰得他馬上把腳抬了起來，還一勁的喊：“好爽！好爽！”，他還衝我喊：“快來，真是太爽了，你也來試試。”“我才不上你的當呢，你自個享受吧！我可要回家了”説完，我就裝出要走的樣子，這下，哥哥可急了，説：“你等等，我馬上就完事”。你急匆匆地連“肥皂”也沒打，就穿上鞋跟我一起回家了。

回到家，我把剛才發生的事跟姨媽説了，姨媽一個勁衝哥哥説：“你聽誰説得這個能治腳臭，你這孩子淘氣的毛病什麼時候才能改呀！”。姨媽説的時候，我在一旁一直在偷笑，心相，就應該這樣治治你，看看你以後還淘氣不淘氣。