關於生活的優秀作文

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關於生活的優秀作文，歡迎大家分享。

咬着筆桿，皺着眉頭。我在為這次的作文而發愁。這次作文的題目是【生活處處有語文】，生活處處有語文嗎？為了讓自己有寫作的材料，我決定從生活中去尋找語文。

走着走着，我不知不覺地來到了易家壩的主席台下，主持人在主席台上的主持，吸引了許多人駐足觀看，我也停住了腳步。

“瞧，這位主持人主持得多好呀！她把每一個漢字的音節都讀得很準，前鼻音、後鼻音在她的主持下都有了明顯的區別。”一位小孩誇讚道。

仔細聽這個主持人的主持，她確實把每個漢字的音節都讀得很準，她的普通話説得很好。咦，這不就是我在尋找的語文嗎？這時語文中的漢字與拼音，這時語文中的朗誦。

找到生活中的一處語文，我又繼續尋找生活中的語文。

我來到一塊草地旁，草地的中間立着一塊牌子，上面寫着“請別踩我”。

“嗯，這句話寫得不錯。”我自言自語道。這句話把小草當作了人來寫，給予了小草生命，這句話運用了語文中的擬人的修辭手法，使原本枯燥的一句話變得形象和生動，使人們不再忍心去踩踏草坪。這兒也是語文，是語文中的修辭手法。

原來生活時時刻刻都有語文，只是我們沒去留言和發現。

今天天氣陰沉沉的，正如我的心情一樣，突然想起了國中和國小……

現在我升了國中，必定不和國小一樣。國小是輕鬆的，國中是沉重的；國小是快樂的，而國中是鬱悶的；國小時沒有煩惱的，可是國中是有煩惱的……

在國小的日子，我每天都美滋滋的，可是國中呢，作業多得數不過來，可以説我書包的書可以壓得我透不過起來。國小才三門主課，而國中卻七門，而且都是主課，而且時間那麼少，真累人啊！

國中啊，國中，這才是上學的開始啊，這是一個從開始到中期的過渡時期，這必定是一個累人的時期，但只有通過了這一時期的考驗才能繼續走下去，才能繼續學下去。

曾經有過這樣的念頭，上學是為了什麼？為什麼要上學？老師教我們難道是要我們報答他們？不不不，學習是為我們自己而學，我們上學是為了報答祖國，是為了我們自己有更好的出入。而國中就是一個很好的例子，國小不知什麼叫學習，國中懂了。在國中讓我們懂得了更多，讓我們學到了更多。

上國小的時候，我不懂什麼叫國中，現在我上了國中，我懂了，就是要肩負更多的學習責任，要努力的在學習的海中遨遊，使知識不斷的充實自己，為自己的以後做鋪墊。

在國小時，聽國中的大姐姐，大哥哥們説，上國中很累，上國中有八門課，沒有玩的時間，很累，不想上國中……哎，可是不上國中你能學得更多嗎？我又聽一些哥哥姐姐們説，上學很輕鬆，天天有玩的時間，上學、學習，只要把它們當成在玩，不就很快樂嗎？自從這裏，我明白了……

上國中其實很快樂，一點也不累，只要把心全力地投在學習上就很簡單了，就能上好國中了。

我們的生活越來越好了，一些一次性用品，比如紙碗、紙杯和筷子、紙巾等給我們的生活提供了方便，成為我們生活中不可缺少的東西。可是這些用品都是用木材做的，長期使用將會浪費多少樹木？我們的森林已經一天一天在減少了。我們就不能不用這些不環保的用品嗎？

星期六的晚上，我們全家開了一個家庭的會議，主題是“環保在我家”。我們大家你一言我一句地在説，爸爸説：“為了減少二氧化碳的排放，我們走路上班，不再開小汽車去。”媽媽説：“我們不用的乾電池收集起來，不能扔掉，這樣不會污染我們的土地了。”我説：“夏天開空調不能低於25度，天氣不太熱時儘量不開空調。”“我們平時最好不要用紙巾，可以使用手帕擦汗和抹髒！”姐姐也搶着説了。我把大家説的都記錄下來，還宣佈以後就這麼做了。

低碳環保在我家，我和家人都為低碳生活做自己該做的事，朋友們，你們也行動起來吧！

讀書真好。因為讀書是一種快樂；一種放鬆；一種優雅；一種品味，書???你是我的生命，給我甜蜜的收穫。

“讀書好，好讀書，讀好書。”不知我從哪兒看到了諸葛亮的《誡子書》裏的名句。説來也怪，我也不知什麼時候開始喜歡上了讀書的？大概是那一次吧：

這是在我讀國小時的一天晚上，我和媽媽正在家裏看電視。突然，我看見門外有一個人提着兩件東西進來了，仔細一看，是爸爸，我很驚訝，直奔過去看是什麼好禮物，爸爸説：“接着，這是給你的禮物！”我打開一看，呀！《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《魯賓遜漂流記》、《格林童話》……一本本文學名着展現在我眼前，“這麼多書啊！”我不禁驚歎道。“不知要看多久才看得完呀！”爸爸説：“那你就好好看吧！”從此，我就經常從我的兩個“百寶箱”裏抽一本書，專心的看上一兩個小時，就像品茶一樣回味無窮。我為讀書而自豪，讀書為我而精彩！

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我為讀書而“痴狂”！因此，許多人叫我“書呆子”也許是因為那件事吧：

我爸爸開會去了，我和媽媽兩個人在家，我正在看書。媽媽要出去買菜，叫我在家看好鍋裏的稀飯。我當時正看得津津有味，隨口説：“知道了，知道了！”媽媽出去了，因為家裏特安靜，我所以完全沉醉於故事當中，彷彿我已經變成大鬧天空的孫悟空了，機智勇敢的魯賓遜，多愁善感的王子了。啊！我已經讀上“癮”了。鍋裏的稀飯已經熬了很久了，但是我毫不在乎，書看完了，我聞到一股飯糊了的味道我才回過神來，“呀！糟了，鍋裏的稀飯已經變成了‘乾飯’了！”沒辦法，只有等着挨板子了。媽媽回來了，她看了看鍋裏，又看了看我，哈哈大笑起來，摸了摸我的頭説：“真是個書呆子！”

“一個不愛讀書的人，不愛與書作伴的人，是真的貧窮，是真的孤獨。”我愛讀書，我為讀書而充實！

我的生活因讀書而精彩！

第一天，我們在學校生完氣以後，便立刻坐上校車，趕往我們期盼已久的實踐基地。在車上，我們還一起唱歌呢。我們每個人都希望快一點到。

來到基地我們就各自找到自己的房間和牀，開始整理自己的物品。我是第一次和同學們生活在一起。

在下午，我們上了一節課是關於電路問題的一節課，我們一拿到老師發的工具，都開始興致勃勃的組裝起了電路。我們大家都會組裝電路了，我們有事了電流從身上經過的滋味，還告訴我們不要亂碰電源。

第二天，上午最有意思了，我們來到多米諾骨牌競技室，那裏面有好多骨牌，老師講完注意事項以後沒等老師説開始我們早就開始擺了。

我們擺了一遍又一遍，最後終於成功了，老師也給了我們組一個非常滿意的分數。要下課的時候，我們都依依不捨得離開了競技室。

第三天下午有一件令我印象最深刻，我們做了一個遊戲，叫“相依為命”。兩邊有兩根木頭我和同學手對着手，形成一個三角形，看着挺簡單，但做起來難，我試了好幾次在成功。

我們又來到鋼絲上走，稍微一晃就掉下來，我和我的搭檔試了好幾次才勉強走過去。

第四天上午，我們在外面上的課，課程的名字是“尋找金蘋果”。我們組合一組比賽我們只有了兩分多鐘的時間找到所有的金蘋果。

到最後總結是我們組得到了第一名。

在最後一天時，我們上了一節包餃子課。我們都沒有閒着，各自做着各自的事。很榮幸我當了我們小組的組長。我幫着他們幹活，我幾乎什麼活都幹過。

開始煮包子的時候，我數了數一共包了168個包子，我們一共下了三鍋，大家都其樂融融地吃着自己做的包子。每個人都吃得非常高興。

在基地生活了五天增強了自己的動手能力和自理，還鍛鍊了我們的團隊意識。讓我們學會自己照顧自己。在基地，我體驗到了自己生活的樂趣。

校園，一個人人都不陌生的地方。在校園中，到處活躍着各種“一精一靈”。調皮的，可一愛一的，搞怪的，文靜的。正因為有了這些“個一性一一精一靈”，才使校園生機勃勃，下面，我們一起來看看多彩的校園生活。

序幕——朗朗的讀書聲

每當早晨一邁進校門，就會聽到一陣朗朗的讀書聲，為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚頓挫，有時，還會發出一陣陣笑聲，可能是哪個搞怪“一精一靈”又開始了他的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲，又為讀書聲增色不少，增添了不少趣味。

高一潮——多姿多彩的活動

我們到學校來不光是來學習的，還有多姿多彩的活動呢！這不，迎來了七年級組的拔河比賽。聽那“加油，加油”此起彼伏的號子聲，我們這些閒雜人等聽了都振奮人心，更別説是拔河的主力隊員了。再瞧那些拔河的主力隊員們，心齊力也齊，隨着一聲聲加油，他們便全力以赴，不使啦啦隊失望。有贏當然也有輸，不過，贏了的不驕，敗了的不餒，贏了的更加努力，輸了的則是捲土重來，一隊比一隊自信，都為了班級和各人的努力而奮鬥嘛！

落幕——一節自習課

忙碌的一天即將過去，當然又是以學習來結束了，那才叫首尾呼應嘛！多姿多彩的課外活動後，又是以一節自習課來結束一天的校園生活。自習上，同學們都為自己的學習目標而努力奮鬥，當然偶爾也有人無事可幹，不過，也正是那些“閒人”才給枯燥的學習生活帶來了無限趣味。

一天的校園生活就這樣結束了，而多彩的校園生活將會更一精一彩的上演。

時光匆匆，稍縱即逝。回首，六年的國小生活已經結束了，我們邁着青春的腳步走進中學的大門，開始了人生的第二個起點。在我眼裏，我的國中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練，考驗，挑戰。

九月份，我踏進了第二個人生階段—國中。六年的寒窗苦讀，果真沒有白費，為我打下了良好的知識基礎。上了幾星期的課，我漸漸適應了學校，老師的規章制度和課堂速度。在這裏，老師教會了我許多的人生道理，也豐富了我的人生經驗。

在班幹部的評選中，我推選為班長。我是班上的班長，主管班級的大小事務。在guǎn lǐ別人的同時，自己一定要比別人做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級儘自己最大的能力做到最好，讓同學滿意。我希望，班級會因我的努力而變得更好，更優秀。

這所中學是封閉式的，所以全部同學都需要住宿。在宿舍樓裏，每個人每天洗澡、洗衣服都像打衝鋒戰一樣，匆匆忙忙，難免會有些口角發生。可是經過幾個星期的相處、磨合，大家的關係進一步地變好了。碰面時，還面帶微笑大招呼。為此，我交了不少新朋友，大家互幫互助，團結友愛。

上了中學後，學習科目增多了，學習難度加大了，自主guǎn lǐ的要求高了。社團活動也更加豐富多彩了。同學們都認真地投入學習中，參加多類的競賽，結果撲朔迷離。鹿死誰手還是個未知數。我也會以積極的態度投入這些活動中，去用辛勞和汗水換取優異的成績。

在國中的舞台上，我們都盡情地展示自己。在這個大家庭中，我也許不是最好的，但我會用自己的努力，讓自己發出獨一無二的光芒。

今天陽光明媚，天上飄着些潔白如玉的雲朵。我坐在板凳上，觀察起雲來。

一朵白雲變成了一隻傲然挺立的公雞，高昂着頭顱，抖動着雞冠，似乎在巡視它的領地，兩隻雞爪也清晰可見，我不由得驚叫起來：真是一隻神氣十足的大公雞!一隻烏龜慢慢從東邊往上爬，好像要跟兔子賽跑一樣，但是兔子在哪兒呢?我找了半天也沒找見。烏龜爬着爬着，身上掉下來一點白雲，竟然變成了一隻小烏龜的模樣，可是這隻可愛的小烏龜卻離它的媽媽越來越遠了，烏龜媽媽可真是不負責任!

忽然，一陣風吹過來，那兩隻烏龜不見了。我又向旁邊一看，有幾朵雲正在翻滾着，過了一會兒，那幾朵雲變成一隻大象。它龐大的身軀，一看就要好幾噸重。它長長的鼻子，像超大號的水壺一樣，還在噴水呢!它的耳朵好像一對巨大的翅膀，託着笨重的身子在天空中飛翔着，這原來是一隻飛象啊!

天上的雲朵不斷地變化着，眨眼之間便能編出一個又一個新奇的故事來，可真有意思!我使勁眨巴着眼睛，對着天空着了迷。

生活的樂趣實在太多了，每一天在我們的生活中都會發生不少的樂趣。也正是這些樂趣，讓我們的生活變得更為的精彩與充實。

在我的生活之中，讀書便是一種樂趣。在悠閒的週末捧起一本書，然後與書裏的人物共話。這種樂趣是來源於精神上的滿足，一本好書帶給我們的知識營養，令我們收穫頗多。尤其是當我在書中瞧了一個故事，亦或是讀了幾句話，然後體會到了從中的幽默感後。我必定會大笑一番，我在大笑的同時，也在感慨這故事設置得巧妙，這幾句話總結得到位。

讀書不過是我生活中，帶給我樂趣的一種方式。如果有人在追尋生活中的樂趣的話，倒不如在悠閒的時刻碰上一本書，書不僅帶給了我們不少的樂趣，同樣也帶給了我們不少的知識與感悟。

不過，一些比較好動的人，那麼他們的生活樂趣也就不一樣了。我們每個人的生活樂趣，大多數時候是因人而異的。就如對有人來説，讀書是一種生活的樂趣；對另外的人來説，打籃球，跑步，爬山或者與相熟的朋友們一起遊玩等等，這些才是生活樂趣。生活的樂趣原本就有很多，我們也要知道同一個人的生活樂趣也有很多，這些都是多元化的。

其實我更想的説的是，生活的.樂趣有很多，但更多的生活樂趣在於我們對生活的態度。當我們積極的對待我們的生活的時候，生活的樂趣就無處不在。反之，當我們消極的應對生活的樂趣的時候，不管我們如何去尋找生活中的樂趣，這些樂趣也就都藏在了我們瞧不見的地方，任憑我們如何去尋找，都徒勞無功。

所以，讓我們樂觀的去生活，生活也就會給我們帶來無數的樂趣。

除了緊張，疲勞的課堂生活外，我還擁有輕鬆、愉快的課餘生活。那豐富多彩的內容，充實了我的人生，引導我在人生的軌道上前進向上！

下課——這段寶貴的時間，是全都不會放過的，緊張了45分鐘的神經也由此得到了釋放。有的人會選擇在籃球場上玩，因為那兒激烈。有的人會選擇在小店裏，因為那兒琳琅的商品讓我們興趣盎然。有的人會選擇在教室裏靜思，有的人……

我卻有着自己獨特的個性，我喜歡走在學校花壇邊、呼吸着清新的空氣、欣賞着百合的高潔、玉蘭的嬌美、菊花的清新、玫瑰的濃郁。我用真誠去熱愛周圍的五顏六色，欣賞着身邊的奼紫嫣紅，獲得內心的一份快樂，擁抱着絢麗多彩的世界，獲得大自然給於我的無限温柔。

節假日，我喜歡潛身於書店內，我在這知識的海洋裏遨遊，上下幾千年，縱橫幾萬裏。我在這時代的窗口窺探，看社會人生；我在這心靈的世界沉思，讀風雨雷電。充滿樂趣的讀書生活，充實了我的人生。

我更喜歡登山。常言道：“人往高處走，水往低處流。”青年人是早晨八九點鐘的太陽，應當到大自然中檢閲自己，去擁抱森林，吸取的營養，去豐富人生。

星期日，我喜歡去旅遊，一早登車出發，一路飛馳，一路歌。可真正開始爬山，就顧不上歡歌。有的累得大汗淋漓，氣喘吁吁，但情志所致，我們並不叫苦，不是有人説過：“沒有探險的人生是虛幻的人生嗎。”我要説“沒有攀登的人生是無為的人生，登上峯頂便能領略‘會當凌絕頂，一覽眾山小’的意境，我便會想起‘江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。’”雖然累點，但我走的是一條拼搏的路，踏着生活的節奏，把握自己的命運，攀登希望的高峯！

我的課餘生活，是一片樹葉，一本書，一座山，一首韻味地無窮的詩……

凡心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦一航。

──題記

子貢曾經默立於塵世喧囂之外，道：“願有所願。”孔子説：“生無所願。”簡短的四個字，卻道出了生活的常態，人生而為一場戰鬥在遍體鱗傷中磨鍊自己，何來“有所願”之説？挫折乃生活的常態。

小時候摔倒自己爬起來，直面挫折是常態；失戀時放下過去開始新生活是常態；年老時享受着最後期限，了卻挫折是常態。將挫折常態化，有什麼能難得住自己呢？

挫折是生活的常態，把握機會創造奇蹟。羅曼羅蘭曾説過：“痛苦是一把犁，一面犁破了你的心，一面犁破了你的夢想。”荒島求生的魯濱遜，在漂流荒島時也曾失望過，悲傷過，麻木過，但他知道人生本就是與痛苦抗爭，挫折才是常態，最終憑藉自己的雙手完成了原來未曾想過的事情。在時間將他遺忘的拐角，建立起屬於他的世外桃源。

挫折是生命的常態，在逆境中成長，翱翔於九天之上。後來曾狂熱的吼：“生命本來就是鮮血淋漓的戰鬥，不是你打敗了挫折，就是挫折絞碎了你。”傲立於蒼穹之冠的天空霸王──鷹，自幼便遭遇着難以言説的痛苦，在它剛能撲騰着翅膀勉強走路時，它們便被折斷翅膀推下懸崖，只有此時與天爭命的鷹，在奮力振翅中強化自己，才能翱翔於九天之上，撲向太陽。

人生之中當遭不幸，挫折是常態，順利才是意外。霍金，一個因肌肉萎縮全身只能動數根指頭的人，一個過早便被醫生宣告死亡的人，而他卻漠視生活給他的絞索，看清了身體給他的疼痛。他思索着時間的起源；他思索着宇宙的極致；他用僅能活動的手指敲出生命的樂章；他的眼看透了時光的洪流，追隨着自然的極致。人生本多挫折，又有何懼？

米蘭昆德拉在他的《生命不能承受之輕》中説道：“我們揹負的越重，我們離大地就越近。”如同那玉，經歷了地火千年的考驗，又進了冰雪霜天，方能晶瑩如是，潔潔如鏡，而成為君子的象徵。

現在，讓我們正視生活的常態，勇敢地生活，跟隨着自己的心靈遠行，生如逆旅，哪怕前方荊棘遍佈，深淵迴響。