名著伴我生長作文

名著伴我成長作文一

我喜歡讀書，看過許多名著，其中有《水滸傳》、《紅樓夢》《三國演義》、《西遊記》等，但我最喜歡的還是《西遊記》。哈哈，也許是我屬猴的原因，感覺自己和孫悟空特別相似，天資聰敏，思想跟行動都敏捷如風，有着強烈的正義感，敢做敢當，敢於和惡勢力挑戰。

記得上幼兒園的時候，媽媽給我買了兒童繪本《西遊記》，講解着唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人去西天取經，歷經九九八十一難最後終於取得真經的故事。那時的我不太明白故事的意義，只是覺得，毛絨臉的孫悟空可愛極了，大耳朵豬八戒好吃懶做，我可不學他，沙和尚好辛苦，為什麼總是他一個人挑擔子呢？伴隨着幼兒園畢業演出的兒童劇《西遊記》，唐僧騎馬咚了個咚，後面跟着個孫悟空，孫悟空跑的快，後面跟着個豬八戒，豬八戒鼻子長，後面跟着個沙和尚……我扮演着孫悟空角色，走進了國小生活。

上學後，認識了很多字，再不用媽媽陪伴讀書，我又拿起喜愛的《西遊記》。再次閲讀時，領悟比兒時有了很大認識，《西遊記》是中國古典四大名著之一，是中國古代一部浪漫主義長篇神魔小説，作者吳承恩，成書於16世紀明朝中葉，以豐富奇特的藝術想象、生動曲折的故事情節、栩栩如生的人物形象、幽默詼諧的語言，構築了一座獨具特色的藝術宮殿。小説向人們展示了一個絢麗的神魔世界，但在神幻的外衣之下包裹着現實生活的本質，意味深長地寄寓了廣大人民反抗惡勢力，要求戰勝自然和困難的樂觀精神，曲折地反映了封建時代的社會現實。小説裏的唐僧是一位菩薩心腸的僧人，他沒有太大的本領，卻能夠領導好三個高徒，讓他們臣服於自己，具有領導的才能。孫悟空是一個見義勇為、路見不平拔刀相助、不畏強權的人物，我們應該學習他的這種精神。豬八戒是一個不思進取，看似憨厚老實，實則油嘴滑舌，常出餿主意，不可取。沙和尚默默無聞的奉獻，任勞任怨卻從來都不叫苦叫累的老實人，值得讚揚。儘管他們師徒四人性格相異，但他們卻很團結。

在成長的道路上，我會遇到許許多多煩腦，但我會學習《西遊記》中的唐僧師徒不畏艱辛，克服一切困難，修成正果的精神。讀名著令我快樂，也令我成長，帶給了我無窮的樂趣和智慧。

名著伴我成長作文二

我想只要是南京人對夫子廟再熟悉不過了吧，當然我也不例外。我每天上學都經過，為了趕時間，平時都匆匆忙忙的都沒心情留意周圍的美景，直到有一天我無意間發現“桃葉渡”旁“吳敬梓”的故居。哦，吳敬梓不是《儒林外史》的'作者嗎，這本書我看過，寫的是作者諷刺當時封建社會道德的虛偽和科舉制度的腐朽。其中有個故事讓我記憶深刻，説的是有個叫嚴監生的人，他吝嗇成性，家中的米爛在糧倉裏，他都不願意來出來幫助那些沒飯吃的人，牛馬很多，可平時連個豬肉都捨不得買一點，就連他臨死之前多點了一根草燈，遲遲不肯斷氣。

這讓我想起我們現在這個文明的的社會，做人可以小氣，但不能吝嗇。我平時就是個小氣的人，記得有一次表弟來我家玩，媽媽讓我把玩具和零食都來出來和表弟一起分享，沒想到我一口就回絕了“不，這都是我的，憑什麼拿出來，”媽媽聽了這話臉頓時就掛不住了，當時就把我給劈頭蓋臉的給教育了一通，我當時也在氣呢，具體的也沒聽清楚，大概就是數落我小氣，自私什麼的。我的小氣還表現在媽媽平時給我的零用錢我一分都捨不得花，全攢在哪兒呢。但我絕不是個吝嗇的人，記得那時我還在上幼兒園時，有一天老師用沉重的聲音和我們説今天四川發生了大地震，許多和我們一般大的小朋友在這次地震中失去了爸爸媽媽，聽到這兒，我心裏難過極了，這時老師和我們説，我們能不能儘自己的一份力量去幫助這些受災的小朋友時，全班的同學都不約而同的點着頭，舉着小膀子爭先恐後的表示願意，當然這其中也包括我。媽媽一來接我的時候我就把這件事告訴了她，她完全支持，一到家我就把我的壓歲錢給拿了出來，第二天當我把錢交到老師那兒後我還蠻開心的。

我們現在生活在一個文明的社會裏，有錢的人很多，但需要幫助的人也有很多，希望在自己能力範圍內多做點好事，幫助別人，相信這樣自己也會快樂和滿足的。大家都不要吝嗇，伸出友愛的手世界才會變得更加美好。