以作業為話題的作文

“五年級的試卷滿天飛，作業永遠不夠多……”這首歌可謂是“深得我心”，唱出了國小生巨大的壓力，與被時代逼着報班的無奈。

清楚地記得，有一天本來應該自習的託管課被一陣急匆匆的腳步聲打斷了。“同學們，現在我來佈置一下今晚的作業。”語文老師一邊説，一邊飛快地在黑板上寫着。看着黑板上密密麻麻的字跡不斷增加，我連忙取出作業本飛快地抄起來，手抄得又酸又疼。老師寫完了黑板，停頓了一下，問：“抄完了嗎？”“沒有。”我們有氣無力的回答。老師皺了皺眉頭，無奈地説：“那把昨天抄過的第一至第八單元的詞語盤點再抄一遍。”“啊，都抄三次了！”“能不能有點新意？”“我都用了兩個本子了。”……抱怨聲響了起來，可老師不以為然，走出了正在哀鳴的教室。

“啪嗒，啪嗒……”數學老師踩着點走進了教室，黑色的高跟鞋彷彿踏着我們的心絃。當看見數學老師手裏抱着的一大疊試卷時，我感覺天昏地暗，日月傾倒，只有那白得刺眼的試卷，仍然停留在視線中心。“把試卷做完就可以了。”數學老師雲淡風輕，不驚不乍的説。殊不知，我們的內心已經徹底崩潰。

老師，請您不要再佈置那麼多作業了。請您放下手中的粉筆，拿起板擦，擦去作業，還我們一天的自由，好嗎？

大家好，我是一本作業，住在一個巨大的學校裏，是老師的好幫手，可以知道同學們的'作業情況。就讓我給你來講講吧。

好同學

這些愛學習的同學可真是惹人喜愛。當我的下角折起來時，他們總會用那舒適的小手幫我摸平。不僅這樣，就算我的身體分裂時，他們也會用透明膠給我動個小手術。但是，他們不僅對我很愛護，也十分愛學習。他們寫作業時，都認認真真的，絲毫沒有馬虎。更重要的是，一些出色的同學經常會來翻翻我，寫作業時，答案正確，字也十分清晰，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！可惜相對之下，差同學卻沒一樣能比得上他們。

差同學

如果要用幾個字來形容差同學，那麼一定就是這三個字了——“熊孩子”。他們可不會像好學生那樣愛護我。有時我的腳歪了，他們也不來折折平；當我的身上在裂痕時，他們反而把裂痕弄得更大，撕下來當紙飛機玩；更重要的是，當我的臉上有黑筆墨弄髒時，他們更是亂塗亂畫，非把我整成大黑貓不可。這幫差同學不僅不愛惜我，做上來的作業也是極差。他們做作業時，寫出來的字龍飛鳳舞，空的題目也不少。幾個分神的學生還在我身上畫鴨子！真是讓我氣死為止。

中等生

至於中等生嘛，既不像好學生那樣愛學習，也不像差同學那麼搗蛋。他們平平常常，但值得肯定的是，他們可比差同學好多了。但有時也會讓我火冒三丈，竟然在我身上列草稿算式。

三種不同等級的學生，對待我的態度也是各有不同，但聽了我的自述，我相信你一定會更好地對待我的同伴們。