【薦】一次有趣的比賽作文11篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的一次有趣的比賽作文，希望對大家有所幫助。

今天，我和爸爸舉行了一次掰手腕比賽。我和爸爸説好了比賽規則，之後… …

第一輪比賽開始了：我和爸爸的肘放在桌子上，在比賽開始的那一瞬間我使出了吃奶的力氣。儘管我已經滿頭大汗、臉像蘋果一樣的通紅，我還是輸了。爸爸解釋道：“因為大人們的力氣比小孩的力氣更大，大人的一隻手的力氣等於小孩兩隻手的力氣，所以你還是用兩隻手好了。”我心想：有可能我的力氣比爸爸的力氣大呀，我是不可能用兩隻手的。

第二輪比賽開始了：我和爸爸的肘再次放在桌面上。這一次我使出了比上一輪更大的力氣，“加油”自己給自己鼓勵。可是就差那麼一點點爸爸就輸了，可是就在那時候，爸爸使出了全身的力量，猛的一下把我的手弄下去了！我又輸了。沒辦法第三輪我只好用兩隻手比賽，這對爸爸來説不公平，可是我已經輸了兩次了，就只好用兩隻手。

第三輪開始了：這一次我贏定了，我心裏想。沒想到我輕輕一掰，爸爸輸了。儘管這次爸爸使出了全身的力氣爸爸也贏不了我的兩隻手。

我喜歡玩掰手腕，而且也可以練力氣。

週末晚上下了一場大雨，第二天，又是個好天氣。花園裏，滿地是爬來爬去的蝸牛。我突發奇想：可以舉行一場蝸牛爬行比賽呀！於是，我叫小夥伴到花園裏集合。我們開始手忙腳亂地挑選“選手“。

我先把蝸牛一個一個地聚集起來，再從裏面挑選。經過一輪一輪的淘汰，我選出了一名優秀的“運動員“一隻身強力壯的蝸牛。它爬起來可快了，是其它蝸牛的兩倍。但這隻蝸牛也很膽小，我還沒碰到它，它就已經把身子縮回殼裏了。所以，我就給它取名叫“膽小光速使者“。其他小夥伴也陸續找到了稱心如意的選手。隨着一聲哨響，比賽就開始了。大概是“膽小光速使者“知道我在為它默默地加油，它一下子伸出腦袋，使勁兒往前衝。看着其它蝸牛與“膽小光速使者“的距離越來越遠，我不禁喊出了聲。沒想到，“膽小光速使者“聽到喊聲後，頭就往殼裏縮。

我着急了，連忙從周圍拔出一棵嫩草，放在“膽小光速使者“前面。它聞到了草香，從殼裏鑽了出來。接着，它像着了魔似地往前衝，超過了其它蝸牛。

我看着，恨不得將自己的兩條腿都給它。最終，我的“膽小光速使者“贏得了勝利！

我在網上查到了怎麼樣下載國際象棋。我一下就被棋子那漂亮的樣子吸引住了。

開始我不會下，我就點擊進去看別人怎麼下，爸爸也忠實的教我，我終於學會了！而且還可以贏別人。我知道兵第一次可以走“二”步或“一”步，到了對方底線，可以變成王后。象是走“×”；王后走“米”字；車走“十”字。王和車中間沒有棋可以王車易位。王還可以xie着走、橫着走、豎着走。國際象棋真是太有趣了。

今天，我在電腦上玩國際象棋。我找到一個大人，點擊了開始。我才學了三天，但是我認真的下好每一步棋。吃了他的王后、象、馬、車、兵，只剩下一個光桿司令，是王。這時候我説：“我是小孩子。”他説：“多大了？我今年17歲。”我説：“7歲。”那個大人説：“騙鬼！你7歲，那我5歲。”我説：“真的！”他説：“我不信！”我説：“騙你不是人，我是國小二年級的學生。”他還沒有説，就逃跑了。後來，我還發現他説了一句話：“不和你玩了！”

這真是一次有趣的國際象棋比賽！

星期六下午上興趣班的時候，老師給我們開了一場有趣的的逗笑比賽。

參賽選手分為金剛對和銀鈴對。林老師宣佈比賽規則：“比賽時，一對一，參賽者可用任何方式引逗對方笑，誰先笑，誰認輸。"林老師的話音剛落，金剛隊的陸蛟龍同學已經在哈哈大笑起來，還沒上陣就罰下了場。

第一回合，金剛隊的曾曉龍同學對陣銀鈴對的餘鴻翔。曾曉龍扮演的黃鼠狼給雞拜年的模樣，真是栩栩如生，餘鴻翔忍不住咧開嘴笑了，立刻敗下陣來。緊接着佔程龍二話沒説，他拿着一根羽毛在曾小龍脖子上搔癢，曾小龍硬是沒笑。而曾小龍扮演的超生游擊隊隊員，背上揹着“孩子”手裏抱着“孩子”，一搖一晃的動作，一下逗得佔程龍捧腹大笑。當佔程龍醒悟過來時，才知道“中了計”，又打了敗仗。

“還有誰，上來呀，要不冠軍就是我的了。”這時，曾曉龍故意趾高氣揚的向銀鈴隊發出挑戰。

沉默了片刻，銀鈴對的李陽上場了。他和曾曉龍一個學孫悟空大鬧天宮，一個學老奶奶扭秧歌舞。只見李陽使勁忍住笑，忽左忽右的扭動着。他們一招又一招把大家逗笑了。有的笑的彎下了腰，有的笑的前俯後仰，真有趣。最後，還是李陽勝了。

這真是歡樂的時刻，大家沉浸在快樂中。

“加油，加油……”這是哪裏來的聲音？哦，原來是小桔燈蘇步青教室傳來的呀！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響了，老師拿出五顏六色的氣球，宣佈道：“全班分為a組和b組進行吹氣球比賽，每組選出一人去參賽，誰吹得最大，而且用時最短就獲勝。”

遊戲開始了，a組選出了我去參賽，b組選出了葉澤毅。我帶着無法言説的緊張，到了上面就更不用説了，心怦怦直跳。我看了我的對手葉澤毅，他一本正經地做賽前準備。突然，“開始”從耳邊擦過，我看了我的'對手已經將氣球吹得如小蘋果般大了。我拿起氣球就吹，但是，第二次我怎麼又吸回來了？我組的人為我喊起來，我聽見了幾聲“加油”，心想不能着急，不然越容易輸。葉澤毅看我還是沒有吹的樣子，就得意起來，停了下來。我鼓起腮幫子，瞪起了眼睛，鼻子吸進，嘴巴呼出去，我按照這個樣子繼續吹。我越吹越熱，就如吃過辣椒一般。葉澤毅一看我超越了他，他就又吹了起來。由於他跟我之前一樣太着急，就吹不大了。老師説：“時間到！”很明顯，a組勝，我聽到後欣喜若狂，高興得一句話也説不出來。組員歡呼起來，b組一個個唉聲歎氣。

通過這個比賽，我清楚的知道，幹一件事不能過於着急，不然是完不成的。

今天下午第三節課，我們進行一次拔河比賽。每班挑選力氣最大的20個同學參加，其餘同學做拉拉隊，我們又請李老師給我們當裁判。 比賽開始了，同學們來到了比賽場地，參賽隊員入場，兩手死死地攥着繩子，生怕聽不到哨聲。李老師一隻手拿着哨子，一隻手高高地舉起來，然後説：“準備。”隨着一聲哨響，李老師的手放了下來，雙方隊員個個咬着牙，身子往後仰着，用盡全身力氣拔。雙方的拉拉隊喊着“加油、加油”，李老師也不時給隊員們喊“加油”，給我們鼓勁兒。

只見紅領巾偏離中線向我們這邊靠近，我心想冠軍非我們莫屬了。可不一會兒又被他們拉了回去。我們雙方誰也不讓誰，這個臉漲得通紅，那個熱得汗流浹背，可那條紅領巾好像故意在跟我們作對，慢慢地移向他們那邊。眼看要過線了，我們急了，兩眼瞪着前方，拼命地拔，好像沒什麼轉機。只見在我前面的洪一軒，一甩頭猛地一用力，把他們拔了過來。啊！我們終於贏了。我們的隊員們高興得一躍而起， 真是一次有趣的拔河比賽。

今天，我們在教室裏進行了一次別開生面的寫字比賽。

隨着老師的一聲令下，比賽就開始了。兩個隊的隊員同時在黑板上寫“飛”字。第一個隊員寫好後就交給第二個隊員寫，就這樣一個接一個地寫。有的隊員非常敏捷，一下子就寫好了，而且寫得非常好，有的隊員可能緊張顯得非常遲鈍，半天才寫好，還有的隊員毛手毛腳，寫出來的字像雞爪子抓出來的一樣……別看這小小的“飛”字還真不好寫呢！同學們寫的字真是千奇百怪。有的像一隻小鴨子在池塘裏游泳，有的像受傷的天鵝在空中使盡力氣飛翔，有的像驚弓之鳥，有的像一隻被折斷了翅膀的小鳥，還有的字寫得東倒西歪，逗得大家開懷大笑！第一局結束了，結果令人大吃一驚，四比四，比出了平局。

第二局我們隊速戰速決，以速度快的優勢戰勝了乙隊。第三局隊員們都比前兩局有進步，最後我們隊還是贏了。這三局我寫的“飛”字都還可以，每局都為我們隊加了一分。能為我們小隊加分，我非常高興。

這次比賽我們隊雖然贏了，但是我們不會驕傲。有一句話説得好“勝不驕，敗不餒。”遊戲雖然結束了，但同學們的歡樂笑聲久久的在教室裏迴盪。

今天下午第三節課，我們三（1）班要跟三（2）班的同學進行一次拔河比賽，一次有趣的拔河比賽。每班挑選力氣最大的20個同學參加，其餘同學做拉拉隊，我們又請李老師給我們當裁判，國小三年級作文《一次有趣的拔河比賽》。

比賽開始了，同學們來到了比賽場地，參賽隊員入場，兩手死死地攥着繩子，生怕聽不到哨聲。李老師一隻手拿着哨子，一隻手高高地舉起來，然後説："準備。"隨着一聲哨響，李老師的手放了下來，雙方隊員個個咬着牙，身子往後仰着，用盡全身力氣拔。雙方的拉拉隊喊着"加油、加油"，李老師也不時給隊員們喊"加油"，給我們鼓勁兒。只見紅領巾偏離中線向我們這邊靠近，我心想冠軍非我們莫屬了。可不一會兒又被他們拉了回去。我們雙方誰也不讓誰，這個臉漲得通紅，那個熱得汗流浹背，可那條紅領巾好像故意在跟我們作對，慢慢地移向他們那邊。眼看要過線了，我們急了，兩眼瞪着前方，拼命地拔，好像沒什麼轉機。只見在我前面的洪一軒，一甩頭猛地一用力，把他們拔了過來。啊！我們終於贏了。我們的隊員們高興得一躍而起，而三（2）班同學卻擺出一副不服輸的樣子。

今年暑假，我和爸爸媽媽去了山海關，在那裏，我們參觀了許多名勝古蹟，去了不少風景區，其中讓我記憶猶新的是在金沙灣釣螃蟹的情景。

那天早上五點，我和爸爸媽媽提着水桶拿着魚鈎來到大海邊，我們要比賽釣螃蟹，誰釣得大誰就贏。比賽開始了，爸爸媽媽拿起魚鈎就釣，可是他們釣的都是小螃蟹。我也有魚鈎，我想：怎樣才能釣到大螃蟹呢？

突然，我想起螃蟹愛吃小魚，就從釣魚的老爺爺那裏要了兩條小魚。我把魚鈎上的竿子扯下來，拴上小魚，把魚竿放在水下靜靜地等着。果然，不大一會兒，就有一隻大螃蟹向我爬來，眼看它的鉗子馬上就要抓到小魚的時候，它突然停住了，之後就在我的眼皮底下逃之夭夭了。我不甘心，還是一動不動地蹲着，大約過了二十分鐘，又有一隻螃蟹送上門了，這隻螃蟹比剛才的那隻還大，我想人們常説傻大個，傻大個，它一定沒有剛才遇見的螃蟹機靈。我在心理默默祈禱：咬鈎吧！咬鈎吧！果然，它看見了小魚就毫不猶豫地爬過來，並用大鉗子夾住了它。我手疾眼快一下子就把它提了起來，並大聲喊道：“這次的冠軍非我莫屬！”

這次釣螃蟹比賽不僅給我帶來了快樂，也使我懂得了遇到事情的時候要勤於動腦，要堅持，堅持就是勝利的道理。

“加油！加油！”咦，哪裏傳來如此響亮的吶喊聲？噢，原來是金師附小二年級的小朋友正在婺城國小舉行夏令營活動呢！現在正在進行的是“袋鼠跳”比賽。

隨着一聲槍響，第一位同學都提着蛇皮袋跳了出去。瞧，他們的樣子真可謂是“千姿百態”：有的撅着屁股跳得很高，塑料袋卻老不“聽話”，總是滑下去，害得他手忙腳亂，還不時地蹲下來撿塑料袋；有的腳底像被粘住似的，只能在原地打轉，逗得大家哈哈大笑；有的只前進了一小步，卻倒退三大步；還有的就能手腳協調，像一隻真正的袋鼠向前蹦去。

終於輪到我了。我雙腳快速地套上蛇皮袋，奮力地向終點跳去。可“心急吃不了熱豆腐”，剛跨步就來了個“嘴啃泥”。“金逸辰，快！加油！”聽着同學們的催促聲，我趕緊忍着痛爬起來，努力向前追。就在離終點只有一步之遙時，旁邊的那個同學衝了過去，卻因重心不穩，來了個“後滾翻”。我趁機大步一跳，越過了終點線。

耶！我們班獲得了勝利！大家歡呼着，雀躍着，笑聲傳遍了校園……

4月9日下午第三節課，我們在操場舉行了一場託球比賽。這場託球比賽是由我們四年級九個班一起舉行的。

首先，老師説了比賽規則：不能雙手拿着球，不能掉球。接着，比賽開始了，在我前面的是王雅楠、孫冬宇、王一朔……，我本來心裏很緊張，可看到他們輕鬆地過去了，我的心也漸漸平靜了下來。輪到我了，我接過球，以百米衝刺的速度託着球跑到了終點。我對我非常要好的同學説：“其實也沒有那麼難，而且還比我想象的簡單了很多。”在我後面的同學也發揮得不錯。可是，在最後的時候，張書翰、李春良、劉世佳等人在傳給別人球的時候，為了耍酷，把球給弄跑了。老師頓時大發雷霆，説他們不顧集體，光耍酷了，把好好的球給弄跑了。雖然出了點小插曲，但是我們還是以絕對的優勢戰勝了對手，取得了第一名的好成績。

這次活動讓我體會到了團結的力量是無比重要的，在集體活動中一定要顧全大局，不能光由着自己的性子走。