我的煩惱優秀作文精選15篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我的煩惱優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我有一個最大的煩惱——粗心。這個煩惱跟了我三年了，我一直沒有擺脱它。有時我説它是個跟屁蟲，它卻説：“我可是你的影子，你想甩也甩不掉！”我一直想改掉這個不好的毛病，可一直也沒有改掉，還是粗心。

有一次，爸爸説只要我期末考試得第一名，不該錯的沒錯，就給我買一個小酷狗的書包。我們拉了勾。

考試時，我感覺題目不難。胸有成竹，一會兒就做完了，檢查檢查再檢查，感覺作文應該沒問題，基礎題那更是小菜一碟了，於是我自信地交上了卷。

考完試，我回到家，對爸爸媽媽説：“沒問題，就那點兒題。第一名，完全沒問題，保證考好！”爸爸不懷好意地説：“你這小東西，沒粗心吧？”我腰板兒一挺，硬氣地説：“沒有粗心。”

發試卷了，發到我的試卷時，老師説：“胡依旻，93.5分，第一名。”我得意洋洋地一看卷子，我最放心最不在意也是最簡單的一道基礎題錯了。唉，當時要是多檢查，多細心一點，這1.5分就丟不了了。我怎麼這麼粗心哪！都是粗心惹的禍，讓我的書包沒了！

回到家，我垂頭喪氣地説：“考了第一名，不過，錯了一道基礎題。”老爸嚴肅又語重心長地説：“是不是又粗心了？你粗心的毛病怎麼就改不了呢？粗心會毀掉你一輩子的！”媽媽温柔地説：“哎呀，女兒也盡力了，就買一個書包給她吧！再説女兒也考了第一名，不錯了。”哪知，爸爸更生氣了，大聲説道：“如果不遵守信用，會影響孩子一生的。必須讓她改掉這粗心的壞毛病……”媽媽説：“好好好，不買，行了吧？”

我的眼睛濕潤了，心想：“粗心”這個毛病，現在使我丟掉學習用品，以後會毀掉我的前途。哎，粗心，你煩死我了！什麼時候細心能來到我的身邊呢？

每個人都有自己的煩惱。小孩有上學的煩惱，大人有工作的煩惱。有的人擔心自己的個子太矮，有的人擔心自己的身材不好，有的人擔心自己的學歷不高，有的人擔心自己的前途不妙。而我呢，似乎這些常人的煩惱我都沒有，我只有一個杞人憂天的煩惱。

從小大到，一個問題一直困擾着我：在這個浩瀚的宇宙中有外星生命嗎?難道只有地球上有文明嗎?

我問過家長，家長的答案不置可否，問過老師，老師的回答也是模稜兩可。有的一口否認了外星人的存在，有的人卻堅信外星人時時刻刻在觀察着人類的一舉一動。如果沒有外星人，那為什麼會有這麼多的關於UFO的報導呢。如果有外星人，他們為什麼不來和我們直接面對呢?

隨時年歲的增加和知識的增長，我發現了更多的可以證明外星人存在的理由-----歷史記載，在二次世界大戰中，有許多來歷不明的部隊，也許就是在星人在看人類自相殘殺的場面吧;神密的麥田怪圈在世界各地頻頻出現，也許就是外星人一時興趣隨性而來的藝術品吧。百慕大三角地區接連不斷的發生失蹤現象，復活節島上屹立着的巨人像，是人類的智慧還是外星人的傑作?這些數不勝數的現象讓我象牆頭草一樣，倒向了這宇宙一定有外星人這一邊!

更令我產生無限幻想的，便是外星人會長什麼樣?有關外星人的電影中，它們的模樣形像也開始多樣化了，它們是象變形金剛一樣堅硬無比嗎?還是象星際寶貝一樣可愛可親?它們可能象電影《阿凡達》中的部族一樣落後?也可能象《起時空接觸》中的外星人一樣，過着和人類一樣的生活?

我希望假如20xx年的場景真的出現的時候，外星人會大義勇為來拯救地球，而不是趁火打劫，火上澆油。

多麼渴望隨着人類的進步，科技的發展，我們能早日解開外星人之迷，早日為我這個杞人憂天的煩憂解開答案啊!

小小年紀的我，本應該沒什麼煩惱，因為我每天都在爸爸媽媽的愛護中成長。可是誰能料到呢？我呀，還是有一些煩惱的。

妹妹之煩

過暑假時，姨媽就會帶着我的兩個表妹來婁底玩。每次，我和大表妹在爺爺房間裏玩磁力棒的時候，我那可愛又只有一歲八個月的小表妹就會舉起她的“小爪子”，“咚咚”地拍着門，喊“媽媽”。她獨自一個人在門口敲了一分多鐘的門，我們終於不勝其煩，把她放了進來。但她一進來，就像孫悟空大鬧天宮一樣：一巴掌把我和大表妹花了40多分鐘搭好的高塔拍個稀巴爛，一腳把我們拼好的貨車踢得車身不僅“引擎嚴重故障”，還跟四輪分了家。我像抓狂了一樣對着天喊：“啊！你別來搗亂了！”

補習班之煩

我的爸爸媽媽給我報了四五個補習班：作文，英語，奧數，美術，閲讀。這讓我的時間都不夠用了。就拿星期三下午來説吧：我一上完學校裏的課，就必須趕去英語班上課。英語六點下課，如果表現不好，還會耽誤時間。而六點半又要上閲讀課，吃飯只能在車上吃，有時候還會噎着。補習班，你何時離我而去啊！

戴眼鏡之煩

自從我四年級近視之後，我就戴上了眼鏡，最煩的就是吃幹鍋的時候。那幹鍋啊，香得死；我的眼鏡啊，霧到死。當我看到我最愛吃的油炸雞翅時，就想去夾。可是呢，眼鏡又有很多霧，我不得不拿布去擦。但是等我擦完眼鏡，那香噴噴的雞翅早已“不翼而飛”了。

雖然我有這麼多煩惱，但是隻要我一直保持開心的狀態，我相信，我的煩惱肯定會早點離開我的。

人人都有煩惱，當然煩惱會讓人心情十分沉重，因此人們十分討厭有煩惱，但它還是像一個小惡魔一樣時不時地向你湧來。

像我們家就會發生一些事，你肯定很好奇想知道，那我就勉為其難地滿足一下你的好奇心吧。

有一次，我做完值日回家後，就想起母親的囑咐：“到家立馬做作業，不能拖拉，不能玩耍，要在我回來之前完成做業，要不然等着捱打吧！”我到家已經五點了，半個小時根本寫不完所有作業。半小時過去了，只聽見一恐怖的車聲傳入我的耳朵。完了，看來一頓打肯定是逃不過了。

我與媽媽説明了事情的來龍去脈，但媽媽説：“不要説謊，明明是你自己寫得慢，還用值日來當做藉口，你本來不説假話我還可以原諒你一次，而你卻説謊，實在不可饒恕。”我哭着喊道：“為什麼，我沒有説謊？”我突然心情很沉重。

媽媽為什麼不相信我呢？記憶讓我回到了十歲那一年，我同樣在寫作業，一旁放着一個手機。我原本想用手機查資料的，但媽媽卻説我在玩手機，我又氣又悲：氣的是媽媽誤解我了，悲的是我又要捱揍了。我連忙搖頭，我從媽媽那話語中聽出了一股股殺氣，後來的結果是可想而知了。

每一個父母可能都會錯怪自己的孩子一次兩次，但我的父母卻是數不勝數，我想對母親説：“媽媽，在您眼中，我肯定是個不聽話，又不誠實的孩子，但是您不能相信我一次嗎？可能您小時候也沒怎麼捱罵，你們的夢想沒有實現，就能強加在我們身上了嗎，讓我們成為你們實現夢想的機器。

我們有自己的夢想，也會為實現自己的夢想而努力，成為您的驕傲。我希望您能改下自己的脾氣，讓自己多一點笑容，不再那麼殺氣騰騰的。讓我少些煩惱，因為人不是十全十美的。

我的煩惱500字在生活與學習以及成長的過程中，煩惱是無法避免的，到處都存在煩惱。

敢問世間哪個人沒有煩惱？每個人都有着自己的煩惱，煩惱如暴雨，像風沙，似子彈，隨着年齡的增長，煩惱也越積越多。現在就開始講述我的煩惱吧。

記不清這個煩惱跟了我幾年，是從什麼時候開始的了，只知道我一直都沒有擺脱過它，有時我説它是個跟屁蟲，它卻説：“我是你的影子，你自作自受！”隨着時光的流逝，我從一名國小生變成了七年級年級的學生，這個煩惱就開始愈演愈烈似的，接二連三的向我襲來。我一直想改掉它，可卻每次都還是粗心大意。

記得在多次數學測驗中，我最終都是被它所害。老師都説，我不是不會做，而是曉得方法，卻總是粗心大意。而最讓我印象深刻的，是一次期末考，明明是很有把握考好的，但待到試卷發下時，最讓我放心，認為不會出錯的計算題，竟然拖了我後腿。

我一直認為，語文是最安全的，沒想到，粗心竟也尾隨而來。寫作文時，明明草稿上是正確的，可抄到作文本上時，卻總是抄了很多錯別字，甚至有過一次，明明做了標記可卻遺忘了塗改，就這麼交了上去。

粗心真不愧是影子，我在的地方總能看到它。英語寫作業時，總是會忘了是第三人稱單數，從而做錯。

哎，粗心啊！你煩死我了！我時常會想：什麼時候細心能來到我身邊呢？但是我知道，人生像一條石子小路，煩惱就是沒磨平的絆腳石，只要我們去正視它，它遲早會被磨成一顆光滑的鵝卵石；但如果我們逃避，繞道而行，遲早會遇見更大的絆腳石。我堅信，我一定能消除這個煩惱。

我，不知道科學家是幹什麼的，我只知道，他們整天在實驗事裏。為國家。

我，不知道運動員是幹什麼的，我只知道，他們整天在田徑場上。為國家。

我，不知道學生是幹什麼的，我只知道，他們整天都坐在一個明亮的，寬敞的“大籠子”裏。往腦子裏死死地輸者一些文字，語言，公式。為了誰？為家長？為老師？而他們又為了誰的誰？

現在，很多學習不好的學生，很害怕考試，應為他們怕考試成績不好，回受到家長的責罵和打罰，所以他們不得不好好學習；而那些學習好的學生又害怕自己的成績從高處掉到了底的地方，所以他們也不得不好好學習。於是乎，當今學生的情況是這樣的：三分之一的學生是好好學習的。為了自己以後的.仕途；三分之一的學生是想好好學習，但又學不好，可為了家長必須得學。為了父母；剩下那三分之一是純粹是不想好好學的，而在這裏面又有一半是因為自己的父母很勢力，學不學都行，照樣進重點高中，大學。而另一半是想長大了去社會上當地痞，流氓。他們誰都不為誰。

曾經有一個朋友告訴我説：“嘿，哥們！其實人生能有幾載啊！你從7歲開始上學，一晃就是16年，之後，娶老婆，照顧孩子需要25年。再照顧孫子10年。此時，你用指頭算上一算，你已經58歲了。還沒算你吃，喝，拉，撒，睡，工作的時間，要是再把這些算上，你一生才能輕鬆多長時間啊！”

是啊！不容易當回人，還當的這麼累！

殤？傷？

可轉念一想；如果麼有那16年，你怎麼能娶上一個滿意的老婆？你怎麼能照顧你的孩子？你怎麼能照顧你孩子的孩子？這樣的話，雖然時間寬裕了，但你不覺得生活又變的空虛，無聊了麼？

無？奈？

我矛盾，我矛盾，

學？不學？

為了：

歡樂時光，

輕鬆一刻，

不學！！

為了自己，

為了將來，

學！

我矛盾，我矛盾！

後記：

當獵人那起槍對着野馬，野馬怎麼辦？

至今我都不知道我為什麼寫這篇文章，只是我還是矛盾着……

在成長過程中，難免也有些煩惱，我當然也有自己的煩惱。

我的煩惱是：爸爸媽媽沒時間陪我，就算有，他們會説：“小孩子關鍵是學習，玩，你長大後，成長後想怎麼玩就怎麼玩！”哎，什麼時候他們陪過我呢？他們總是想着工作。

我真心希望他們能休一天假，能夠陪我玩一會兒，就算一分鐘，半分鐘都可以。

我除了這個煩惱外，還有呢！如：爸爸媽媽不讓我做家務，只要一幫他們，他們就會説起我的學習之類的事，但我只想幫幫爸爸媽媽，怎麼好心成壞事呢？我也不小了，幫大人做家務還能成長呢！

我希望爸爸媽媽能讓我親身體驗一下，讓我懂得做家務是怎樣的心情！

除了這些外，讓我更加煩惱的是：爸爸媽媽喜歡偷看我的日記，又一次，我和往常一樣回到家裏，但作業是寫作文，我睡覺前把書包關的緊緊的，可一覺醒來，我的書包拉鍊開了，作文本都還放在桌子上，我問媽媽：“媽媽，書包怎麼開着，你們偷看我的日記了吧！”媽媽説：“怎麼呢？檢查一下你作業唄！”媽媽説的比唱的更好聽，國小生的日記為什麼要看，要看也要經過我的同意啊！我想：不能讓媽媽偷看了，於是，我靈機一動，想出了一個巧妙的主意，那就是把日記本藏起來，把假的日記本放在桌上，雖然寫的是故事，但是媽媽再也見不到我的日記了。

不料，媽媽果然上當了，他拿起了我的日記讀了起來，“咦？怎麼全是故事，和她以前的日記不一樣呢！”媽媽説，這句話傳到了我的耳邊，我成功了。

這就是我的煩惱，一個又一個連綿不斷地煩惱。

當班長，多光榮，多威風啊！那是多少人夢寐以求的事，我也不例外。到了四年級下冊，我終於如願以償了！可是，當我“風光”了一陣子後，也嘗夠了當班長的煩惱！

當班長，要求可不少，其中之一是成績得好，否則怎能讓同學信服呢？但成績好，可不是説説那麼簡單，在我們班裏，可謂高手如雲，有許多成績優秀的同學，一不留神，他們就會跑在我的前面。所以任何時候，我對學習都不敢馬虎，上課專心致志，積極舉手發言，下課後，及時完成老師佈置的作業。其實，我就像一個揹着一座座大山的老人，正在步履蹣跚地走向未來。

當班長，“不許哭”這一條，就讓我“啞巴吃黃連——有苦説不出”。要知道，我在家時不時就用眼淚當武器，來達到自己的各種目的。當班長後，就這一條，我已經被同學捉弄得夠慘了。比如説吧，我們班上的“調皮大王”——張繼軍，只要有他的存在，我們全班也不得安寧。一些“受害者”找我告狀，我是一遍又一遍地給他講道理，可他仍是老樣子，就連我也是受害者之一。很多時候，都想告他一狀。但身為班長，應該堅強些，替老師分憂。

我是班長，老師太信任我，就很多事情交給我去完成。這樣就佔用了我的不少時間。有時，同學們都把作業完成了，我卻還沒有做好。他們在玩遊戲時，我只能眼巴巴望着，他們在津津有味地看課外書時，我也只有羨慕的份。哎……

我是班長，老師想讓我好好“管教”班上一些上課不認真，學習不好的同學，就把這些人安插在我周圍。雖然我很不情願與他們做“鄰居”，但老師的苦心我還是明白的。好！看我的厲害。第一招是哄“我知道你上課會專心的。”第二招是嚇“你在這樣我告訴老師了。”第三招是勸“少壯不努力，老大徒傷悲。”有時他們卻拋出一句話：“你是誰呀？關你什麼事？”真是好心不得好報。

唉，當班長真不容易呀！有時候真不想當了，可看着同學們這麼支持我，鼓勵我，相信我。看來，帶着這心中的煩惱當下去，也不是壞事！

廣告,生活中無出不在。比如：牆壁上、電視上、電線杆上……説都説不完，最近，我還發現公共汽車路線牌上也多了幾個“新用處”呢！天哪，這麼多廣告，整天在我身邊“轉來轉去”，弄得我眼睛都花了，還沒有煩惱嗎？看電視時，不一會兒幾個廣告，不一會兒幾個廣告，弄的我頭都快“炸”了！現在，我一看到廣告就頭昏眼花、血液停止流動……（沒那麼誇張吧）。

不過話又説回來，廣告在無聊的暑假中還帶給我不少歡樂呢！

漫長而無聊的暑假中，我們幾個小夥伴正坐在沙發上無精打采地看電視，這時討厭的廣告又出現了，這次，我不但沒有頭昏眼花，反而還眼前一亮，想到了一個好主意：我一蹦三尺高，高興地對大家説：“對了，我想到了一個好主意！”“什麼好主意？”大家迫不及待地問，“我們來玩‘廣告成語’的遊戲！”“怎麼玩？”我向他們説了遊戲規則（暫時不透露規則），他們大叫一聲：“這主意好！”説完，我們馬上跑下樓“招兵買馬”，終於找齊了人數，遊戲開始。我們開始抽籤，我的PK對手是江青芯，見多識廣的我（不知道謙虛）將江青芯“打”得落花流水。勝利者是我、表哥、表姐，第一場過去後，我們已經笑得前仰後合了，第二場PK開始！第二場説的話不能帶“a”字音，我們都很小心，過了很久還難分上下，我使出了必殺計：“表哥、表姐。”表哥顯然聰明，沒上我的當，表姐卻説：“幹嗎？”表姐被淘汰。第三場不準帶“0”字音，我小心翼翼的説：“賣牙膏的説：‘牙……口無……炎’（現在知道遊戲規則了吧）”“賣筷子的人説：‘筷至人口’”“賣首飾的説：‘一名金人’”成語無窮無盡，半個小時過後，我們還沒説出帶“O”字音的成語。這時，一個聲音説：“誰掉了5圓錢？”“是我！”表哥大叫一聲。哈哈表哥輸了！

廣告呀廣告，你真是讓我煩惱又讓我歡樂。

煩惱像遙掛廬山的瀑布，剪不斷，劈不開;煩惱像熊熊燃燒的烈火，燒着心，灼着肝;煩惱像呼嘯而來的狂風，來無影，不見去。在人的一生中不可能是無憂無慮，無慾無求的。可能小的時候天真懵懂的時代，是無憂無慮的，但是隨着時間的推移，我們都會長大。漸漸的變得成熟穩重，煩惱也就自然而然的來。每個人都有自我的煩惱，當然，我也有!

我的煩惱是，長得比同齡人高!

有的人可能會説：“長得高有什麼不好?我還巴不得長得高呢!”可在我眼裏，是一個不想理解的現實。何出此言?我就用事例來告訴你!每一天早上一出門，看見同學，她們都會説：“嗨!大白!”我反駁道：“我哪裏有大白那麼胖!”她們笑着説：“大白是高高胖胖，你只是比大白窈窕!”又是一陣哈哈大笑!並且來到學校，做操的時候，都是站最後一個。這些都沒什麼，只是在拍畢業照時，我每次都是站在中間，當對稱軸。並且，在運動會上，雖然説長得高，但是和班上的其他“女漢子”相比，我還是不佔優勢，看到她們在跑道上揮灑汗水，為班級爭光。我只能默默的為他們寫加油詞，頓時無力感噌噌往上漲!但是，仔細一想，人不可能是十全十美，所以不必因為這個氣餒，化煩惱為動力!

人之所以煩惱，在於記憶;人之所以心累，在於徘徊;人之所以前行，在於感恩;人之所以快樂，在於豁達;人之所以成熟，在於看透;人之所以放下，在於選取;人之所以寬容，在於理解;人之所以為人，在於感情;人之所以充實，在於過程;人之所以成功，在於勤奮;人之所以幸福，在於知足。

藝術大師達芬奇説過：“眼睛是心靈的窗户”我們可以通過它看見——藍藍的天空、白白的雲朵，皎潔的月光。雖然眼睛可以讓我們看到許多美好的景物，但是它也給我帶來了許多煩惱。

從五年級我就加入了“四眼妹”的行列。開始我覺得戴眼鏡是個新奇事，天天都記得很牢。但是漸漸地我對戴眼鏡的態度成了360°大逆轉。我開始討厭上戴眼鏡。因為當我脱下眼鏡時對面的事物感到很迷茫。當我們上體育課的時候要記得脱吃火鍋時要記得脱，如果在上學的時候你忘帶，那麼你就可遭殃了。

在上學時沒帶眼鏡我也是有經歷過的。那是軍訓吧!我認為軍訓不過是站站軍姿，外加“黑一層”罷了，可我沒想到那時還要看黑板。

那一天傍晚，沒有絢麗的夕陽，沒有歸巢的雁羣。有的只是陰暗的烏雲，想是要把天給壓塌了。空氣中瀰漫着幾絲不祥的味道。原來生機勃勃的樹木，也都耷拉下了它沉重的腦袋。

上課了，吵鬧的教室一下子變得安靜了，要是仔細聽，可能會聽到同學們的呼吸聲。教官來了，他準備教我們唱歌。不過要先抄歌詞，那時我的腦子一片空白。手上濕漉漉的。暗暗歎道：我視力不好，看不清楚啊!就算黑板上的字特大，寫得特別好看，但在我的眼裏也不過是幾排密密麻麻的小白點。我望向窗外。聽晚風抽打樹枝發出的聲音。那時我真的好擔心教官會走過來，因為我的本子上是空白的一片。明明沒抄，還要裝作一副正在抄的樣子，你怎會知道?那時的我可真是如坐鍼氈啊!

我是不是就看看手錶，心裏計算着離下課還有多少時間。那時的我第一次體會到度秒如年是什麼感受。

過去的都過去了。現在我也十分懊悔，當初在沒近視時，為什麼不好好保護好眼睛，如果當時看書，看電視注意一點，自己也就不會戴上這煩人的眼鏡了。

每天個早上我都會擔心自己的眼鏡帶了沒有，每月還要複查，看書還要坐正了……

自從戴上眼鏡後我就陷入了這無止境的循環中，而近視戴眼鏡也成了我最大的煩惱。

每個人都有煩惱，各種各樣的煩惱。例如：自己明明認真學習了，但考試總是不理想，自己想讓老師重視，但老師總是看不見自己……

我的煩惱便是明明認真學習了，可考試總是考不好，有時甚至考不及格。這一點讓我很頭痛。

這學期，數學的第一單元我們學習了實數。有些題我確實不太懂，但卻沒有問馮老師，因為我從小對班主任就有一種恐懼感。從小到大都沒有找老師問過題目，現在也不例外。

考試的前兩天，我緊趕慢趕地看了看數學書、資料、基礎訓練。反正，能看的我全都看了。有些題目的步驟我實在是看不懂，瞟了一眼，便讓它在一邊睡大覺了。

考試即將來臨，我把所有的，關於這一單元的資料幾乎全都看了一便，這懸着的一顆心才放了下來。

考試開始了，我見到了試卷，差點就暈過去了。大類型的題目我是會點兒，但是絕大部分的應用題都不會。我就像泄了氣的皮球，癱在桌子上胡亂在試卷上畫了兩筆。心想着：為什麼我那麼用功地看了書，結果還是考不好？

果然，結果我又沒考及格。馮老師對我也已經是愛管不管的態度了。因為我每次考試都考不好。

第二單元我們學習了一元一次不等式與不等式組。我沒有放棄，堅持學習，回家多複習老師教的知識。可能是我理解能力太差，總是不會做那些列不等式組的題目。我知道，像我這樣，到頭來，肯定是學不好的。

又要考試了，這次的試卷是120分滿分，試卷後面的應用題我還是一題都不會。我只做了前面的幾個小題。

肯定，最後的結果還是不及格。

哎，我為什麼好好學習了還是考不好呢？是我的學習方法不對麼？還是我不夠努力呢？

這個煩惱在我心裏已經壓了好幾個學期了，到底什麼時候才能搬開這塊大石頭呢？

經常聽別人説每個人都有煩惱，越聽越覺得有道理。 我想我的煩惱就是整天得泡在作業堆裏。

在學校裏，大多數同學平時都很快活，幸福得像小天使，我也一樣，不過有時也會因為某個同學或者某些小事而煩惱，比如和同學鬧彆扭，要好的同學突然不理我，或者挨老師批評等等。

在家裏，本來是很輕鬆自在的，可是嚴厲的媽媽整天在我耳邊唸叨，讓我多做練習多學知識，勤奮刻苦，發憤圖強，我是乖孩子，所以總是聽媽媽的話，但是那些並不是我想做的事情，我好希望有自己的時間做自己喜歡做的事，這也是我的煩惱。

時光流逝，從一名乳臭未乾的國小生變成了三年級的想獨立自強的學生。好像人長大了，煩惱也變多了，接二連三的向我襲來。

特別是現在三年級，科目又加了《科學》《品德與社會》《英語》等等，學習很緊張，媽媽對我也更加嚴厲。“陽陽！你怎麼沒有在做作業？”媽媽站在我面前，大聲嚷着。鋭利的目光盯着我。我意料之中的事發生了。我沉默了一會兒，大腦正在飛快地搜索着逃避的藉口。“方方，你聽見沒有！”媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈光一現，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的説道：“老媽，現在已經九點半了，該睡覺了，明兒再補吧。”媽媽嘴脣微微抽動幾下，蹦出幾個字來：“我不管，今晚你就得補，另外再加一張。”天啊！這是我親媽媽？我整天就泡在作業堆裏了。我聽了這沉重的附加作業，不由吐了吐舌頭。無奈，只好取出筆做了起來。

我看着書桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的快樂時光，苦笑了一聲：“‘小天使’今天不快活喲！”原來我是一隻快活的小鳥，現在卻像關在籠裏的鴿子，但願有一天我能衝出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。我的煩惱，什麼時候才能擺脱。

大人們都説生活在這個時代的我們是幸福的，是幸運的，是無憂無慮的，可我卻不這麼認為，因為，隨着年紀的增長，我也有了自己的煩惱，而且是日益加重。

這個伴隨我六年，像一個跟屁蟲似的緊追我不捨，我甩也甩不掉的煩惱，那就是——粗心。

我的“粗心”總是在數學上頻頻出現，比如：漏寫小數點、單位名稱忘寫、數字抄錯等等。

記得一次數學課，老師讓我們做一頁小練。我一拿到小練後，先大概地瀏覽了一下題目。“嘿!真簡單!”我欣喜地説。於是就開始埋頭奮筆疾書了。不一會兒工夫，我就做完了，這時，我看到萬翔也已經做完了，正在檢查，於是我便和他大概對了一下，覺得答案差不多。於是我沒再檢查，就信心滿滿地交給了組長，然後美滋滋地想：哈哈!我肯定全對啦!

時間過得真快，轉眼又到了下午，數學老師把小練發了下來。當我翻開數學小練後，頓時傻了眼，只見一頁小練上，出現的不是“√”，而是一個個鮮紅的“×”。我仔細一看，有的是數字抄錯，有的是單位名稱抄錯……一個個鮮紅的“×”就像一把把利劍一樣直直的插入了我的心臟，我差點喘不過氣來，痛不欲生。當我看到等第旁“你看，你有多粗心!”這7個大字後，我很是氣憤，氣我自己，“怎麼這麼粗心大意!”我既氣憤，又難過。在一旁的萬翔見狀，不但沒有安慰我，反而幸災樂禍地説：“哎呀!單允，你不是和我對過了嗎!怎麼還錯那麼多呀，呵呵!”聽見他這樣的嘲笑諷刺，我的眼淚不爭氣地掉了下來。當我懷着惴惴不安的心情把小練交給老師後，老師也很是生氣，厲聲説：“你看看，你看看!你到底有多粗心!”這時，全班38雙眼睛一齊投向我，裏面包含了嘲笑、諷刺、同情……我頓時羞紅了臉，當時真想找個地縫鑽下去，好逃避這殘酷的現實。

這就是我的煩惱，一個糾纏、困擾我六年，是我對它無可奈何的煩惱——粗心。真希望以後可以擺脱掉它!

今天上午上語文課，老師讓我們寫字詞.我對老師説我的手指上的瘊子才激掉了。傷口沒有癒合，寫不了字。我的話音剛落，教室裏立馬起了一陣議論：

“不能寫字，真的嗎？”

“是不是不想寫作業啊？”

“激瘊子有這麼嚴重嗎？”

我聽着同學們的聲音，心理很難受，眼淚頓時唰唰地往下淌。心想，不就是做作業嗎？我才不會是不想寫作業。有那麼可怕嗎？於是我就拿出本和筆。準備寫作業了。我的手一用勁握筆，傷口就隱隱作痛。我的傷口在右手的食指二關節處。醫生囑咐我在傷口沒有好時，儘量少動手指關節，不然會出血，不利於傷口癒合。來上學之前媽媽也一再囑咐我暫時不要寫作業了。怕傷口長不好，以後手上會留疤。可是老師好像沒有看見我的難受似的，什麼也沒有説。一想着醫生和媽媽的話，我的淚更止不住了。我不敢使勁握筆，只好把食指鬆開筆，用拇指和中指把筆捏着寫，但是，這樣拿筆，感覺筆一點兒也不聽話，撇不像撇豎也不像豎，橫也彎彎曲曲的，並且筆畫也合不攏。看看這字，真不像我寫的。這作業怎麼交老師啊？兩個手指根本就握不緊筆，怎能寫好字呢？

我想，要是左手也會寫字多好啊。於是我就左手拿起筆，寫了起來。左手拿筆要比右手拿筆握的緊多了。但是，左手感覺好笨啊。筆下一點兒也不流利，我只好慢慢地寫。才寫了兩行字我的手心就有汗了，感覺胳膊也痠痛了。看看還有那麼多的作業，下課就得交作業了。沒有辦法，我只好咬緊牙，甩甩胳膊繼續寫。終於寫完了，這時我也累的抬不起胳膊了，手指也痛，滿臉的汗水。再看看我寫的作業，啊！開始幾行字真不像字哦，歪歪區區的，筆畫有的就像小蟲蟲爬過的痕跡。不過，越往後倒是越好了。要下課了，重做是沒有時間了。下課鈴聲響了，我只好硬着頭皮把作業本合起來交給了老師。

放學回家的路上我還在猜想，明天老師發作業本時會是什麼情況，老師會在班上訓我嗎？老師會不會讓我重做啊？