有關四年級觀察作文彙編六篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的四年級觀察作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級觀察作文 篇1

俞老師讓我們觀察動植物，所以我種了五顆小紅豆。它的身子比黃豆小，比綠豆大。它是橢圓形的，全身大紅，不過有個點兒白白的，那就是它的芽！我放了點水，靜靜等待它長大。

第二天，有三個紅豆的衣服已經破裂了；還有二個只是喝飽了水脹開來了。那三個破裂的裏面一個已經冒出了根了呢！

第三天，紅豆除了一個以外已全部生根了，最長的根已有四、五毫米了呢！

第四天，紅豆發芽了！雖然不長，但我還是興奮不已！第五天芽兒彎得就像個鈎子，看起來好玩極了！

第六天，它急速生長，“嗖”一下長了五六釐米呢！第七第八天，它長出了嫩綠的葉子，不過什麼都沒長的豆子已經發黴了，另一個冒根又長不大的也發黴了。我把它們給一起扔了。生長旺盛的莖已經超過了種它們的罐子了。

第九天，我給長得最長的豆芽量了一下長度，哇！已經有二十六釐米了，我被嚇了一跳，竟然那麼長，真是不可思議。那三棵豆芽的莖白白的，摸上去很舒服，就像一根根細長的綿線。莖的上面長着綠色的小葉子，小葉子還沒有完全張開，那葉子綠得可愛，就像一隻只美麗的小精靈，它的根就像一根根小鬍鬚，過了幾天，我又發現它的根上又長了許多的根鬚呢！

我會繼續觀察它的變化，並且有空時拿筆寫一寫。我希望它越長越好，越長越大！

四年級觀察作文 篇2

我到老媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌着，便激起了觀察螞蟻的`興趣。便拿了一個放大鏡，仔細地看着。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個部分。頭上有一對觸角，還有兩個圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧！

螞蟻一共有六隻腳，第只肢都是由粗到細。前四隻肢長在它的胸兩邊，後兩隻長在胸與腹之間。我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的，所以，我扔了幾塊餅乾屑在它們家門口，等待着它們出現。

這時，一些螞蟻爬過來了，動着觸角，好像在説：“快來看！我們有東西吃了！”它們有的把餅乾屑咬成圓形，給它滾回家；有的力氣大，一下子背了兩塊餅乾屑；還有的卻在一旁偷懶；得意地看着別人。我又扔了一塊較大的餅乾，它們一個搬不動，兩個也搬不動。最後，反有的螞蟻一起出動，終於搬回了那塊餅乾。

我明白了，不管有什麼困難，只要大家共同努力，就能戰勝。

觀察螞蟻真有趣。

四年級觀察作文 篇3

前幾天，我在小區的花叢裏捉到了兩隻小蝸牛，按照爸爸説的方法，我找來一個小紙盒，把濕的泥土放在盒子裏，在房頂上摘幾片菜葉放在盒子裏給蝸牛做食物，才把蝸牛放進盒子裏。我每天都要摘新鮮的菜葉給它們吃，然後仔細地觀察它們。“開飯”的時候，有一隻蝸牛很挑食，只伸出頭來看一看、聞一聞就把頭縮進了它的“小房子”裏，我心裏想：哼，好心當了驢肝肺，不吃算了，反正你不吃又餓不着我。

第二天下午，通過爸爸講解，我知道蝸牛很膽小，只要輕輕一碰它的身體，它就會立刻縮進自己的“小房子”裏。蝸牛最喜歡吃小白菜的葉子，別看它的嘴非常小，但是它們是世界上牙齒最多的動物，最多的能有一萬多顆呢。蝸牛的兩隻觸角上有兩顆黑色的小點，那就是它的眼睛，蝸牛喜歡在潮濕的地方生活，它爬過的地方就會有類似鼻涕的粘液，粘液幹後，會變得非常粘，因此它還有一個名字叫作：鼻涕蟲。

通過這次觀察，我知道了蝸牛的許多特徵，收穫了許多知識。

四年級觀察作文 篇4

我是一顆不會發光的小星星，藉着月亮的亮光一閃一閃。月亮是誰？她就是我媽媽。

我記得我很小的時候，爸爸工作忙，是媽媽一把屎一把尿的拉扯大，記得小時候大半夜我生病了，我媽媽馬上把我背到了村裏的唯一一家衞生站，走了一公里的路才到。到了那裏媽媽就叫大伯給我打針，我一聽到要打針就立馬哭了，後來媽媽告訴我打針就可以走糖吃，我就叫大伯給我打針，打針的時候媽媽就説不哭的孩子是男子漢，我就沒有哭了。

剛回家天就要亮了，我媽媽把我放在牀上就睡了。媽媽就給我弄了些稀飯吃了。我吃完了她才去吃點東西。

媽媽的愛就像夏天裏的樹蔭給我涼爽，媽媽的愛就像冬天裏的熱忽忽的牛奶給我温暖；媽媽的愛就像秋天的蘋果很可口。

我將來也一定會像媽媽一樣照亮別人，給別人温暖。

四年級觀察作文 篇5

開學第二週，科學老師要求我們買一些水葫蘆進行觀察。

我和爸爸來到花鳥市場，好不容易，才找到一家店裏有水葫蘆賣，盆子裏得幾棵水葫蘆樣子很不起眼：有得莖斷，有得葉子枯黃腐爛在水裏，根黑乎乎得，難看極。一點兒葫蘆樣都沒有，我心裏想：啊？這是水葫蘆嗎？它得葫蘆到哪兒去呢？但沒有挑選得餘地，我們只好買兩棵。

拿回家，我們把水葫蘆放在陽台上得水盆裏，就很少管它。有一天，爸爸給水葫蘆澆水得時候，大聲叫道：“快來看啦，水葫蘆長出葫蘆！”我連忙跑過去，仔細打量起來。好久不見，水葫蘆已大變樣：盆子裏得水葫蘆綠油油得，茂盛起來。根還是那麼濃密，黑黑得是老根，老根兩側長滿一排排得小齒。老根間長出不少新根，粗短得、白白得，可愛得很。細長細長得莖變短，中間凸起，長成葫蘆。橢圓形得葉子碧綠碧綠得，摸起來滑滑得，感覺舒服極。聽爸爸説，水葫蘆能開出淡紫色得漂亮得花，還有一個好聽得名字：鳳眼蓮。

但是，水葫蘆也有一個可怕得名字：“植物殺手”。因為它繁殖快，能在短時間內覆蓋整個水面，使許許多多得水生植物享受不到“日光浴”，使許許多多得魚兒得不到足夠得養分，它還會阻止船隻得航行。我跟媽媽説：“天啊！這太可怕！”媽媽告訴我：“凡事都有它得兩面性。”

四年級觀察作文 篇6

我的老家三樓陽台有一個小小的植物園，有三株蘭草、五株蘆薈、四盆綠蘿，還有一個袖珍小菜園。我最喜歡的就是綠蘿了。

十一放假，我來到老家，一進門我就迫不及待的跑到三樓，因為我已經有兩個星期沒有看到我的綠蘿了。推開陽台的門，映入我眼簾的是一片綠色，我的綠蘿長得更加的茂盛了，風一吹，綠蘿的葉子輕輕地舞動着，好像每一片葉子上都有一個新的生命在顫動，好似它們都在和我打招呼呢！

我興奮的走近綠蘿世界，舉起一盆小綠蘿，驚奇地發現綠蘿的莖部長出了兩個小白牙，大約有2釐米左右。咦？上次我怎麼沒有發現呢？哦！肯定是這幾天趁我不在偷偷的長出來的吧。我仔細的觀察它們，小芽白白嫩嫩、水靈靈的，彷彿它們在衝我微笑。對了！該給它們澆水了，我要我的綠蘿快快的長大。媽媽説過綠蘿喜歡濕潤的土壤。所以我在給他們澆水的時候，還往綠蘿的也只上噴了水，這樣有助於綠蘿的葉子長得更加的茂盛。

第二天我再去看，發現綠蘿的那兩個小嫩芽長出了幾片嫩綠的小葉子。看着自己的成果，心裏那個興奮勁就甭説了。

綠蘿的生命力頑強，遇水即活，也常被人們稱作“生命之花”。它不僅可以給家增添綠意，還可以讓我看到一種堅強的力量，所以我要學習綠蘿的這種堅韌的精神，努力做一個堅強的人。