【推薦】與愛同行作文彙總10篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的與愛同行作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
與愛同行作文 篇1
愛，是生命中的奇蹟;是人生中的温暖;是挫折中的自信;是黑夜中的指路明燈;是沙漠中的一片湖泊;是天空中的點點繁星…。。人生中充滿愛：是愛給我們希望，給我們信心，給我們温暖!
親人對我們的愛是無人能比的，自從我們呱呱落地，牙牙學語時。是他們細心的照顧着我們，不厭其煩。是他們教會我們學習行走、説話、和各種知識。我們摔倒了他們來關心我們，我們受到委屈了是他們替我們出氣。他們為我們付出了多少濃濃的愛，而我們呢。有的還不知恩圖報，整天和他們頂嘴惹他們生氣。他們不求回報的付出對我們的愛，而我們值得他們為我們付出嗎?親人的愛是温暖的，温暖着我們!
老師在我們的成長道路上充當了重要的角色。當然，他們也為我們付出了愛。很多人可能不認為老師為我們付出了愛，錯了。除了和家人在一起相處的時間，我們便和老師在一起。可以這麼説，老師可能比家人還理解我們。雖然有時候他們對我們很兇，他們讓我們做的事我們不想做，甚至還很討厭他們。但你要理解，他們這麼做也是為我們好。當我們在學習上失誤或遇到傷心的事時，他們會像家人一樣為我們排憂解難。在我們做錯事時，他們會糾正我們的錯誤為我們指引正確的道路……老師的愛是嚴厲的，指引着我們!
朋友是我們人生中的一股清泉，滋潤着我們的心靈。他們帶給我們的是清新的關愛和朋友之間的一種無法用語言表達的情感。它使我們的成長道路上充滿了樂趣也讓我們體會到了朋友之間的愛——關愛。朋友會陪着我們渡過難關，陪着我們歡笑，陪着我們犯傻……朋友之間的愛是幸福的!
與愛同行作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，把我一生，讓我有勇氣做我自己······”感謝是一種美德。我們要感謝媽媽，感謝她的養育之恩；我們要感謝爸爸，感謝他為我們建起了一個温暖的家；我們要感謝老師，感謝他/她們帶我們進入了知識的海洋。身為蒲州育英學校的學生，我們要感謝的是何朝育老爺爺和黃美英老奶奶。知道為什麼嗎？那就聽我給你們娓娓道來吧！
何朝育老爺爺和黃美英老奶奶是甌海三垟人，早年遠赴台灣。1991年，何朝育老爺爺和黃美英老奶奶伉儷捐資建立了温州大學育英圖書館。自此，夫婦倆開始了長長的回報家鄉的慈善之旅。迄今為止，何朝育、黃美英夫婦為家鄉的教育衞生事業，捐贈物資共計1.3億元人民幣。更何況她/他們倆從來不拿企業裏的錢，而是用自己辛辛苦苦賺來的錢。從這就能看出何朝育老爺爺和黃美英老奶奶的善心有多大。而且，何朝育老爺爺和黃美英老奶奶不只有這一個慈善項目，他們還在：1991年温州大學育英圖書館、温州醫學院附屬育英兒童醫院；1992年温州師範學院育英大禮堂、温醫附一院育英門診樓；1993年温醫附一院育英大樓；1994年温醫育英學術館、温醫附二院育英大樓、甌海區嘯秋國小；1995年蒲州育英學校、慎志圖書館、甌海區嘯秋中學、育英島花園、温州育英學校；1996年温州育英老年康復中心；1997年三垟池底嘯秋大橋、茶山賣鴨橋、温醫附二院育英門診綜合大樓；XX年資助6名眼視光博士研究生赴美留學。
何朝育老爺爺建造了慎志圖書館，這個圖書館是何朝育老爺爺為了紀念養育他長大的慎志老爺爺而建的，從此看出，何朝育老爺爺是一個多麼懂得感恩的人啊！
何朝育老爺爺和黃美英老奶奶有一個兒子（何紀豪老先生），他子承父業，也做起了慈善，而且還創辦了微笑聯盟俱樂部，讓許多是兔脣的孩子恢復了原貌。
“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一定會珍惜······”我們一起感謝何朝育老爺爺和黃美英老奶奶的資助，讓我們能在嶄新的學校裏學習；感謝何朝育老爺爺和黃美英老奶奶為我們温州做貢獻；也感謝何紀豪老先生子承父業，繼續為我們温州做貢獻！
與愛同行作文 篇3
人們都説青春是成長，它有酸也有甜，正值青春的我們收穫着人生各種體會，享受着一路的陽光，感受着青春的美好與淚水。
父親的剛毅教會了我做事，母親的温柔教會了我做人。父親常告訴我“多看書！別像我小時候似的！”大概每位父親都會這麼説吧！父親並不善言辭，這點我也是遺傳了父親，不愛説，也不太會説什麼，但父親這句話卻觸動了我的心。以前每每聽到這句話，都會心想：你小時候學習不好，還讓我好好學？但是我無法忘記的是，父親每次説這話的時候都微笑着。我很小的時候，父親沒有很好的工作，家裏的大哥、二哥也從不幫襯一下，因為父親小時候總逃學，最後還在國中蹲過級，所以沒有好工作，父親回家時也總是喝醉的。我根本不理解父親為什麼總喝酒，後來不小心聽到母親與姥姥談家常，才知道父親是為了找更好的工作，好讓我們家過上好的生活，我越發不懂他喝醉的原因，越發生他的氣，就這樣，因父親年輕時總喝酒，到現在也改不了沒事喝兩口的毛病，母親怕我多嘴，從不提父親喝酒的原因。有時與父親爭吵後，就在一旁偷哭，我甚至開始討厭他了，厭惡他喝的酒，他的脾氣讓媽媽落的淚。
父親喜歡養魚，總是坐在魚缸前看着魚遊，我想去理解父親，並也學着他坐在魚缸前。但越嘗試想去體會就越感心酸。大概是父親很少照顧我的緣故，所以我與父親很少談論什麼，就這樣一直坐了好久。
我多次嘗試去理解父親，可從未理解過，一天深夜，我從夢中醒來，恰好聽到了父母談論生計，我靜靜的聽着，從鼻酸到心痛，再到眼角的濕潤，這一刻我體會到了，父親其實一直在為我着想，想着如何打理我以後的生活，而從不讓我看見他背後的包袱，留給我的卻是許些微笑，或許只有在母親面前他才會説真心話，但他所做的讓我懂了那句話，父親想讓我有更多的能耐，父親不願我走他走過的路，後悔一生。
其實人生並不是漫長，隨着時光流逝，它也會消散，但真正走好它動卻很難，既然我選擇了這樣的人生，不管多難也要走下去。我還是會去父親的魚缸前同他坐一坐，雖然什麼也不説，但彼此心照不宣，心境更透徹。
與愛同行作文 篇4
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它生長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我們也要感恩所有的人。
望着眼前忙碌碌的身影，不禁想起以往的一幕。那是一個藴有一絲絲涼意的秋天。清晨，陽光明媚，空氣清新。而早該起牀上學的我。現如今還窩在被窩裏。正在與“困神”作鬥爭。最後，我慢騰騰地拿起書包走出家門。
經過“長達一天”的學習歷程，我拖着疲憊不堪的身體回到了家中。一進家門，撲鼻而來的龍蝦味讓我直流口水。“哇！偶最愛的小龍蝦。哈哈。”我興奮地大叫起來。就在我的手快要拿到那讓人“口水直下三千尺”的小龍蝦時，卻被一雙莫名而來的手攔住了。“不許動，去洗手。”媽媽厲聲説道。哦，原來是媽媽。按照指示洗完手後，我就開始大掃蕩了，狼吞虎嚥地吃了起來。
“嗝”我超滿足地打了個嗝。隨後就回到房間裏寫作業了。一會兒，也許是龍蝦太鹹了，口渴了，我疾步地走出房間，奔向廚房，卻在途中聽見餐桌那邊發出了聲響，我猛然回頭一看，原來是媽媽，是媽媽在吃我沒有剝乾淨的龍蝦，媽媽看見了，趕忙把手背在身後，像個做錯事的孩子。“我……我只是看你沒剝乾淨，扔了怪可惜的，所以我……”媽媽柔聲道。頓時，心裏一股腦地湧起酸澀的味道，淚水早已模糊了我的視線，我抽噎着，哽咽着，腦海裏猶如放映電影一般，以往媽媽對我所做的一切，都深深地“放映”在我的心裏，深深地烙印在心間最深處。
晚上，我獨自坐在陽台上，望着那深邃的夜空，想着各種人以往對我付出的所有愛，以及那些一直在我背後支持着我的人，心裏不由的想感謝他們，感恩他們，感謝那些陪伴着我成長的人，感謝那些對我付出愛的人。
與愛同行作文 篇5
這本書主要講述的是一個又一個與愛有關的故事。有父母對我們的呵護和疼愛的故事；有社會對我們的關愛的故事；有被同伴的關愛的故事；還有我們對父母的愛……
其中讓我感受最深的一篇的文章是《媽媽揹我上大學》。讀了這個故事讓我懂得了有一種愛，我們會享用一生，温暖一生；有一種愛，讓我們成長，學會堅強。這就是偉大無私、不求回報的父母之愛！在我們生活中，父母的愛無處不在：前行時，父母的愛是一塊踏腳的石頭；迷失時，父母的愛是一盞指路的；受傷時，父母的愛是一劑療傷的良藥；努力時，父母的愛是催人奮進的號角?只要我們用心體會，就能隨時隨地感受到父母如海般寬闊、如山般深沉的關愛。我一開始以為媽媽揹着孩子去讀書，當我讀完以後才知道原來是媽媽揹着兒子去讀書。文中的孩子金鑫因天生癱瘓，生活無法自理，12年來金鑫一直由母親背去上學。1999年，金鑫上國小了。為了照顧殘疾兒子，金媽媽辭去工作，每天揹着兒子去上學，風雨無阻。下大雨了，媽媽就用雨衣把金鑫包起來，揹他進教室。上國中後，學校離家更遠了，媽媽搬去跟他一起住……不久，金鑫的爸爸因為長期從事重體力勞動，患了嚴重的病，不能勞動了，家裏經濟斷絕了。堅強的媽媽挑起了家裏的重擔，利用空餘的時間在學校乾點活。金鑫最終被浙江大學錄取。那個夏天，母子倆都笑了，媽媽吸了一口長長的氣……這個故事又讓我想起了馬克思增説過的一句話“父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，他的光豔照耀着我們心靈深處的意向”。
故事的主人公叫曹秋芳，當她才兩個月大時，媽媽因手術意外卧牀不起，為了治媽媽的病家裏一貧如洗了，還欠了10多萬。小秋芳的爸爸為了家人狠下心來，去外地打工，小秋芳還有個哥哥，可一個男孩子照顧媽媽很不方便，年僅四歲的小秋芳只好一個人護理媽媽，時間飛逝小秋芳該上學了，她爸爸讓去大勤國小讀書，並再次帶媽媽去看病，可是過去兩年了小秋芳媽媽的病依然不見好轉，於是小秋芳決定帶上媽媽去學習。當時媽媽不同意，可後來便被小秋芳這樣一句話説服了：“您是我媽媽呀！沒有您在我身邊，我能安心學習嗎！”後來小秋芳以優異的成績被當地的好學校錄取，但依然帶着母親學習，不幸的是小秋芳的母親病又加重了，可是就在20xx年2月12日，媽媽竟能緩慢地行走。
讀完了這樣一篇作文，我浮想聯翩，小秋芳媽媽的病情加重，一定是上天對小秋芳的考驗，在這樣的情況下小秋芳還依然細心照顧媽媽，成績也不下降，媽媽的病又好轉。接着，我將整本書讀了一遍，心想：哎我太嬌氣了我以後一定要向曹秋芳大姐姐和雷鋒叔叔等人學習，不在向現在這樣嬌氣！這樣的人，這樣的愛心，是應有尺有的，必須有的，小小的地球，到處撒滿了美的種子，愛的種子，人是按美的原則，愛的原則，來譜寫生活的瑰麗詩篇的……”這是一段來自《與愛同行》的，我覺得裏面講得非常對，只要人間充滿愛，世界永遠是春天。假如你看到一位老婆婆過馬路，不方便，只要你扶一下老婆婆過馬路，你就是一個充滿愛心的人。只要你看到有人受傷，及時去扶一下，你就是一個充滿愛的人了。希望我們每一個人的心靈都像白雲一樣純潔，只要你的心靈有一點壞，就像在白紙上滴了一點污漬。
在《與愛同行》中，有篇故事令我十分感動，題目是《媽媽的銀行》。當時我心想媽媽的銀行不就是大家的銀行嗎？難道這是私人銀行嗎？之後，我又開始認真讀了起來，裏面的故事是這樣子的：蒂蓮的媽媽是一位樂於助人的人，她老是為其他家庭做飯或者縫洗衣服，她看孩子，她送老年人去看醫生，她説服當地的商人們損獻物品給老年人，她把做好的衣服送給其它人，文中的我不同意。後來媽媽在一次暴風雪中摔壞了肩，不能做飯，不能洗衣，不能清掃，也不能送報紙。後來有很多志願者來幫助媽媽，媽媽她幫助了許多人，當她受傷的時候，她有許多人來幫助她，回報她。只要你幫助了別人，也會得到應該的回報。相反，如果你做了壞事，也會得到應該的懲罰。我也瞭解到了一個故事，一個億萬富翁正在公司上班的時候，一場火災突然發生了，當時的時間正好是１點～２點之間，億萬富翁立刻去把正在熟睡的工作們都給叫醒，讓工人們都安全的離開了這裏，而自己卻在這一場火災中失去了自己寶貴又年輕的生命。他實在是太勇敢了，為了別人的生命不惜犧牲自己，這才是真正的捨己為人，我實在是太配服這個億萬富翁，我們所有人都應該向這個億萬富翁學習。這本《與愛同行》中，裏面還有許多令我非常感動的故事，緊急下潛，油炸圈餅小姐，有人真的需要它，吻，淚水中的微笑，飛車救嬰……等等等等，還有很多很多，説也説不完，我以後一定會多多幫助別人，而且我也要把這種精神傳染給其它人，讓別人也幫助別人。
愛到底是什麼？愛是一種自然流露的美好情感，也許是一句話語、一個眼神、一個動作……愛無處不在，我們就生活在一個被愛包圍的世界裏。
一句話，只要人人充滿愛，世界永遠是春天。
與愛同行作文 篇6
讀一本好書就是交一個良師益友，。一次體會書的過程，真的很有意思，咯咯的笑聲，總是從書香裏散發；沉思的目光也總是從書本里透露。是書給了我啟示，是書填補了我無聊的夜空，也是書讓我瞭解整個古今中外。所以人活着就不能沒有書，只要愛書你就是一個愛生活的人，只要愛書你就是一個大寫的人，只要愛書你就是一個懂得珍惜與否的人。可真所謂書籍存在，快樂就在，生活更是無處不在，而好的生活更是需要渲染的，因為書，我的生活五彩斑斕，不再單調也不在寂寞……
有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚裏看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿着搖晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷紮結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去後，父親把他拉到身邊，笑眯眯地説：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什麼呢？”“我要買一本書，爸爸，其它我什麼都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什麼知識都有的書。比方，天上的星星為什麼會掉下來，為什麼黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大後，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究範圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給後人留下了很多有價值的作品。
也正是因為這些好處才讓這麼多人對它愛不釋手，所以我向所有人發起感歎：愛一本書，收穫一份智慧；愛一本書，啟迪一個人生；愛一本書，發揮一番風采。所以古人説道：愛書吧，他是智慧的源泉！
與愛同行作文 篇7
學會感恩，是為了將無以回報的點滴付出永銘於心；學會感恩，是為了將愛的陽光照耀在每個人的心底，所以，讓我們學會感恩，感謝朝霞捧出了黎明，感謝大地哺育了生靈，感謝母親贈予我生命，感謝生活贈送友誼愛情，感謝時光常留永恆公正，感謝這旋轉不息的蔚藍色的星球！
學會感恩，就是多一份理解，少一份任性，讓父母的微笑永遠伴我們同行。感謝父母給了我生命，給了我血濃於水的手足，給了我追求獨立，自尊的堅強性格！每當看到父母那被歲月爬滿的額頭，看到父母那日漸蹣跚的腳步，我的心總是隱隱作痛夾雜着難言的愧疚。從來不知道父母竟是那麼的容易滿足，直到上了大學。離開了家，電話成了維繫我和父母的唯一紐帶，而每週一次的電話成了父母七天漫長的等待，而他們卻只是想聽聽我的聲音。生我者方父母，養我者亦父母，今天我想借此機會向身在遠方，卻心繫我們的父母道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
學會感恩，就是要多一份寬容，少一份冷漠，讓朋友的真心永遠伴我們同行。我會記得，那些在困難時伸出的温暖的雙手；我會記得，那些曾經被我用淚水打濕的肩膀；我會記得，那些永遠支持我的堅定的目光。我要感謝我的朋友們，感謝你們，讓我在享受朋友温暖的同時，讓我的世界五彩斑斕！
學會感恩，就是要多一份愛心，少一份對環境的挑剔，讓大自然的美麗永遠與我們同行。對太陽的感恩，那是我們對温暖的領悟；對草原的感恩，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的歎服；對大海的感恩，那是我們對兼收幷蓄的一種傾聽。學會感恩吧，熱愛我們的大自然，只有施恩於受恩同行，愛的光環才是永不墜落的太陽！
人的一生是感恩的一生，我們沐浴着別人的恩澤而來，感恩是我們一生的使命，就讓我們以感恩之心將我們的愛灑向世界吧！
與愛同行作文 篇8
人們可以為一個陌路人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的老闆的種種恩惠，將一切視之為理所當然。
許多成功人士在談到自己成功經歷時，往往過分強調個人努力因素。事實上，每個登峯造極的人，都獲得過別人的許多幫助。一旦你訂出成功目標並且付諸行動之後，你就會發現自己獲得許多意料之外的支持。你應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。
生而為人，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠；沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存於天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩是一個人之所以為人的基本條件！
今日年輕人，自從來到塵世間，都是受父母的呵護，受師長的指導。他們對世界未有一絲貢獻，卻牢騷滿懷，抱怨不已，看這不對，看那不好，視恩義如草芥，只知仰承天地的甘露之恩，不知道回饋，足見其內心的貧乏。
現代中年人，雖有國家的栽培，老闆的提攜，自己尚未能發揮所長，貢獻於社會，卻也不滿現實，有諸多委屈，好像別人都對他不起，憤憤不平。因此，在家庭裏，難以成為善良的家長；在社會上，難以成為稱職的員工。
羔羊跪乳，烏鴉反哺，説明動物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人類呢？我們從家庭到學校，從學校到社會，重要的是要有感恩之心。我們教導子弟，從小就要他知道所謂“一粥一飯，當思來處不易；一絲一縷，應知物力維艱”，目的就是要他懂得感恩。
感恩已經成為一種普遍的社會道德。然而，人們可以為一個陌路人點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的老闆的種種恩惠。將一切視之為理所當然，視之為純粹的商業交換關係，這是許多公司老闆和員工之間矛盾緊張的原因之一。的確，僱用和被僱用是一種契約關係，但是在這種契約關係背後，難道就沒有一點同情和感恩的成分嗎？老闆和員工之間並非是對立的，從商業的角度，也許是一種合作共贏的關係；從情感的角度，也許有一份親情和友誼。
你是否曾經想過，寫一張字條給上司，告訴他你是多麼熱愛自己的工作，多麼感謝工作中獲得的機會？這種深具創意的感謝方式，一定會讓他注意到你——甚至可能提拔你。感恩是會傳染的，老闆也同樣會以具體的方式來表達他的謝意，感謝你所提供的服務。
不要忘了感謝你周遭的人——你的老闆和同事。因為他們瞭解你、支持你。大聲説出你的感謝，讓他們知道你感激他們的信任和幫助。請注意，一定要要説出來，並且要經常説！這樣可以增強公司的凝聚力。
永遠都需要感謝。推銷員遭到拒絕時，應該感謝顧客耐心聽完自己的解説。這樣才有下一次惠顧的機會！老闆批評你時，應該感謝他給予的種種教誨。感恩不花一分錢，卻是一項重大的投資，對於未來極有助益！
真正的感恩應該是真誠的，發自內心的感激，而不是為了某種目的，迎合他人而表現出的虛情假意。與溜鬚拍馬不同，感恩是自然的'情感流露，是不求回報的。一些人從內心深處感激自己的老闆，但是由於懼怕流言蜚語，而將感激之情隱藏在心中，甚至刻意地疏離老闆，以表自己的清白。這種想法是何等幼稚啊！如果我們能從內心深處意識到，正是因為老闆費盡心機的工作，公司才有今天的發展，正是因為老闆的諄諄教誨，我們才有所進步，才會心中坦蕩，又何必去擔心他人的流言蜚語呢？
感恩並不僅僅有利於公司和老闆。對於個人來説，感恩是富裕的人生。它是一種深刻的感受，能夠增強個人的魅力，開啟神奇的力量之門，發掘出無窮的智能。感恩也像其他受人歡迎的特質一樣，是一種習慣和態度。
感恩和慈悲是近親。時常懷有感恩的心情，你會變得更謙和、可敬且高尚。每天都用幾分鐘時間，為自己能有幸成為公司的一員而感恩，為自己能遇到這樣一位老闆而感恩。所有的事情都是相對的，不論你遭遇多麼惡劣的情況。
與愛同行作文 篇9
窗外，雨淅淅瀝瀝地下着，細密的雨滴模糊了灰暗的天空，半空中懸掛着的一點殘月，也被雨水打散，消失在黑色的夜幕中。只有一盞路燈，在孤獨中，發出微弱慘淡的光。
我重重地摔上房門，獨自倚靠在窗邊，望着窗外暗淡的天空，任由淚水流下。
她，很煩。總把自己喋喋不休的嘮叨當成一種藝術，在毫無止境的“表演”中獲得一種自我陶醉的美感。而這些藝術的內容，更是包含生活之瑣事，吃飯、睡覺、衣着，無一不在她的“表演”範圍。
最後，我不能再忍受，便以青春的叛逆為由，挑起一場爭吵。表面的鎮定不再掩蓋內心的無助。有誰能理解我的想法？有誰能傾聽我的訴説？不如讓心扉隨着房門閉鎖，讓淚水，無聲地宣泄。
人們都説，母親的嘮叨是世間最美最温柔的詩歌，母親的斥責是世上最善最偉大的教導。但為什麼，我無法感受她帶來的美好。難道，這就是代溝？
我不能相信。這在幾年前，是難以想象的。
四歲時的我，是個。每天，送我去上幼兒園。每到傍晚，我會帶着老師獎勵的小紅花，牽着她的手回家。那次，回家的路上下起了大雨，他脱下外套為我披上，而自己卻因此感冒。面對我的難過，她只是一笑了之。
那時的她，真好。
六歲時的我，剛剛踏入國小校園。面對陌生的環境，我難免有些膽怯。她卻微笑着告訴我，在國小，我會學到更多知識，獲得更多友誼。她那充滿期望的眼神，是我學習生活的航標，讓我愛上了學習。
那時的她，真好。
十歲時的我，更加看重朋友的情誼。上學放學沒有了她的陪伴，卻總和同學們聊個不停。難免的衝突，卻被未經世事的我們當成了事關重大的別離，傷心難過便是家常便飯。每與朋友發生爭執，她總會耐心地聽我訴説，陪我哭泣。但她不會忘記教會我寬容。
那時的她，真好。
十三歲時的我，成為了一名國中的學生。她欣慰地看着我，自豪地説：長大了，要自立，自己去拼搏，為理想而奮鬥。因為她的鼓勵，我又有了更大的提高。
那時的她，真好。
現在，她的愛與關心沒有改變。難道，是我變了？
望着窗外的雨滴，我再次落下眼淚。朦朧中，彷彿看見，她頭上被歲月的風霜染成的白色；彷彿看見，她臉上日益增長的紋路；彷彿看見，她日漸疲憊的身影……
猛然間，看見了自己的年少輕狂，多麼幼稚的錯誤！
我輕輕地推開房門，又一次觸碰上了她那親切的眼神，聽見了她那關切的聲音。慚愧、感動，匯聚成一種令人心動的感覺，像一股暖流，融化了心中的冰封。
不禁想説——
媽媽，我愛你！
與愛同行作文 篇10
滔滔的歷史長河，泱泱的中華大地——中國，這個有着幾千年悠久歷史的國家，一代又一代的中國人傳承歷史，歷代的中國人和仁人志士沐浴在燦爛文明的光環中，建設着我們的國家，使這一文明古國禮儀之邦盛開着燦爛文明之花，使它高高矗立於世界面前。我們愛着我們的祖國！
然而，掀開祖國近代歷史，中日甲午戰爭，八國聯軍入侵圓明園……，恥辱的中國近代歷史，強盜們闖進了中國，掠走了珍貴的字畫等名貴物品，圓明園被燒，能拿走的用牲口搬，拿不走的用火來燒，領土被割，文物被掠奪……，這是多麼令人痛心疾首和令人憤怒啊！面對強盜們的入侵和掠奪，許多的愛國仁人志士，拋頭顱，灑熱血，奮起反擊抵禦了外來侵奪，保住了國家，守護着家園。我由然想起了清朝的愛國志士梁啟超先輩的“少年強則中國強”的名句，它是那麼地催人奮進，激勵着我們，在先輩們的愛國精神和抵抗外強的鬥志感召下，我們立志發奮讀好書，掌握本領，將來為祖國的更強大奉獻力量！每當我們回到學校，坐在課室捧起課本唸書時，聲聲激勵的話語入耳邊，強大的學習動力就藏在心中，克服學習困難的信心就大大地增強了。
悲慘的歷史已去！一張張悲壯的、可歌可泣的歷史畫面呈現我們的眼前！看，那些堅守崗位的警察、士兵們，他們就是一棵棵風颳不斜雪吹不倒的松樹！汶川的大地震，他們不畏艱險，搶救了不少人的生命！可自己卻疲憊不堪，跟時間賽跑，甚至犧牲了自己，卻救活了別人！在他們身上，我彷彿看見了當年紅軍戰士勇敢、堅強的身影，他們以愛國愛人民的熱情，奉獻着自己的力量和生命……
再看，近期的日本人的“購釣魚島鬧劇”風波，激起了我們全中國人的憤慨和再次點燃了中國人的愛國熱情！悲慘的和任人蹂躪的歷史已一去不復返了！同仇敵愾和激昂的中國人向全世界表達了愛國的強烈聲音！中國人抵抗外來入侵的熱浪一夜之間排山倒海，席捲了全國——中國的各個城市開始抵制日貨，許多國產商品在商場買得紅火！日本品牌汽車插上了中國國旗，表達了強烈的愛國心！校園裏的學生們也不例外，升國旗奏唱國歌熱情更高漲了，網絡上“向祖國致敬”簽名活動開展得如火如荼，“祖國在心中”手抄報（板報）評比活動隨處可見……我們銘記歷史，表達愛國的行動，一致抵抗日本的侵佔領土行為，也為了國家做了一些力所能及的事情！
悲慘的近代歷史，我們奮起反擊；悲壯的愛國志士，激勵着一代代中國人奮勇向前；空前高漲的愛國熱情，藴藏着一顆顆巨大的中國心！我們銘記歷史，繁榮的國家，團結堅強起來，我們理性地愛國，與愛同行吧！
