國小想象作文錦集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的國小想象作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國小想象作文 篇1
如果我可以自行安排課程內容，我會允許大家攜帶電腦到學校，並且灌教學電子檔至他們的電腦，讓保持良好學習態度的同學能進而吸取新知，若無心學習的人，就能瀏覽網絡，嘗試不同的教學方向，再和同學分享討論。這種廣泛學習，再透過大家的交流互動，可使學生的課程不僅限於課本。
這樣的上課方式，或者能使大家更專注在自己所學的課程上。優良的讀書環境寓於良好的上課秩序，所以大家若能掌握住當下所學的知識，就能輕易營造大家嚮往的上課環境。上課時，為了解決一些學生的提問，就可藉着網絡來補充相關的課外資訊，不僅如此，也能用電腦來學習一些應用軟體。
古人云：“水能載舟，亦能覆舟”，電腦雖然可幫助人們完成複雜的作業執行，但也容易使人沉浸於此，而且面對一些無心學習新知的學生，電腦所供給的並不是多元知識，而是無盡的誘惑。但他也有一些訓練作業的軟體，例如：“中英打練習”、“非常好色”等，老師上課時也能多元化教學。
當然我們不能完全依賴電腦，只要藉由它來完成難於獨立研究的作業上，人際相處上也不能只利用它來做人與人之間的溝通。
國小想象作文 篇2
未來的學校是什麼樣呢?讓我們走進二十年後，一起去看看吧!
走進學校，門是識別指紋的，如果測到你不是本校的學生，它就不會開門。走進學校，你不用背書包進學校，學校有自動的電梯。來到教室，桌子上有許多按鈕，我問了問同學，同學説只要按下語文按鈕，就會有語文書，方方正正的放在桌子的左上角。
學校的走廊也很特別，有自動換氣機，會把空氣換成新鮮的空氣，這樣我們就會很少生病了。在放學的路上，也不用走路、搭車，只用做個傳送器，傳送器就會把我送到家裏。傳送器還有一個功能，就是它能傳送時，朗讀課文，可以給我閲讀。
“小軍起來啦，馬上遲到了。”我聽到牀頭有人叫我，原來，這是場夢啊!我相信學校一定會變成這樣子的。
我穿好衣服，吃完早餐，去上學了。突然，我看見學校的門和夢中的門一樣，我心裏想：看吧!我就知道學校一定會變成這樣子的!
教師點評：小作者想象力豐富，思維敏捷，尤其文章的結尾頗具匠心，讓人看了久久難以忘懷!繼續努力!
國小想象作文 篇3
未來，是一個充滿奇幻的世界，我想未來的汽車不但能在陸地上奔跑，而且還能像飛機一樣在天空中自由自在地飛行，還可以像潛艇一樣在大海中游泳。在海底中，車子的窗户像是一台電視機。在車裏觀賞海底世界，探索海底世界的無限奧祕。
車中的設備很齊全，功能也很多，而且這種車子的燃料不是用的汽油，是用的一些垃圾所代替的。車子可能到世界的所有地方，它不管走到哪裏，都不會迷路。
車子裏面有電腦、電視、冰箱、空調、電話、自動按摩器等，自動按摩器可以幫駕駛員按摩，讓駕駛員可以舒服地開車；車中還有一張小牀和一個廚房，廚房裏面有一個機器人，當駕駛員想要睡覺的時候，就可以躺在牀上好好的休息；當駕駛員感到飢餓的時候，就讓機器人到廚房可以廚房裏煮東西給駕駛員吃。
這種車子還可能幫主人捉一些古靈精怪的動物，幫考古學家尋找恐龍化石等。
雖然我們現在的科學還沒有發展到這種程度，但是沒有幻想就沒有未來，我相信我們人類一定會造出這樣的汽車，只要我們好好學習，就一定能給世界做出貢獻。
國小想象作文 篇4
未來的房子是怎麼樣的呢？讓我們來寫一寫。
未來的房子可以跳舞，會飛，你想去哪裏，它就會帶到你想去的地方，只要一秒鐘，就可以了。早上，7點半上課，我7點半起牀，我就對未來的房子説：“房子，我想去學校。”然後，房子就帶我去學校了，我一秒鐘就到學校了。晚上的時候，如果你冷，整個房子就會很温暖，如果你熱，整個房子就會很涼爽。
這個房子是有工作人員來控制的，你只要叫工作人員就行了，這個房子是可以變成各種各樣的房子，如果你想它變成糖果房子，糖果房子和未來的房子有點不一樣，就是會打架，而且還會走路，真是太神奇了！
未來的房子是多麼有趣的！我們現在要努力學習，長大以後發明這種房子。
國小想象作文 篇5
一年365天有好多好多精彩的節日，從小我就喜歡過節，過節多有意思啊，可以出去玩，可以逛街，可以買自己想要的東西，可是這麼多的節日裏唯獨缺少“願望節”，你會很奇怪吧？現在的孩子吃穿不愁的還缺少什麼嗎？為什麼要有“願望節”呢？我來給你們講一個故事吧。
一天，爸爸媽媽帶我來到一個離家很遠的山區。本來很開心的要欣賞欣賞風景呢，可是來到山區後才發現怎麼還會有這麼落後的地方呢？石頭砌的房子上長滿了茅草，這裏的大人和孩子們穿的衣服破破爛爛的，環境還很髒，很亂。我簡直不敢相信自己的眼睛，真像做夢一樣。
我們來到一個小朋友的家裏，發現她的家裏連電視機都沒有，更別提其它一些現代化的東西了。她的媽媽告訴我們：“家裏孩子太多，沒有收入，孩子都10歲了還沒有上國小”。這時我才發現那個可憐的小女孩兒低着頭，摳着自己的衣角，眼淚不停的流下來，像兩條流淌的小溪，太可憐了！看到她流淚我心裏真是難過極了。
我把自己帶來的衣服和文具都送給了她們，希望這個小女孩兒能和我們一樣坐在寬敞明亮的教室裏讀書學習。回來的路上媽媽告訴我：“在這世界上還有很多和他們一樣的孩子讀不起書，上不了學，還有吃不飽、穿不暖的”，跟他們比我們簡直幸福極了。回來的路上我心裏一直在默默的想：哪一天有了一個“願望節”該多好啊，在這個“願望節”裏可以讓每個人實現自己的一個願望，讓那些可憐的山區的孩子過上幸福的生活，在寬敞明亮的教室裏讀書。
我的願望就是希望所有的孩子都和我們一樣幸福快樂，哪怕是滿足他們一些小小的願望就行，誰來幫我實現呢？不知道我的“願望節”什麼時候能夠到來呢？
國小想象作文 篇6
假如我有一隻尼爾斯的鵝，那該多好啊！
假如我有一隻尼爾斯的鵝，我要種出一種奇特的樹。樹結出奇特的種子，我摘下這些奇特的種子。飛過沙漠，飛過荒地，灑下這種奇特的種子。霎時，沙漠和荒地長出了一片鬱鬱葱葱的樹木，變成了一片美麗的綠洲。一聞，一股清香的氣味滋潤心田。
假如我有一隻尼爾斯的`鵝，我要飛向夜晚的星空，摘下一百顆星星和月亮的亮光。再把這些東西釀造成希望之光，給那些失明的孩子在眼睛上塗上。那樣，他們以後就能見到萬紫千紅的春天、烈日炎炎的夏天、果實累累的秋天、尹莊素裹的冬天。那他們該會有多高興啊！
假如我有一隻尼爾斯的鵝，我要飛遍世界的每一個角落。我要播撒生活的甘露，消除貧困和疾病，撫平創傷和痛苦，讓世界沒有呻吟和哭泣，只有笑聲和歌聲。
我多麼渴望擁有一隻尼爾斯的鵝啊！
國小想象作文 篇7
一走進聖亞海洋世界的極地館，我就興奮不已；沒想到在這兒還能看到我最喜歡的動畫名星噢！——北極的熊二。
（熊二口音）“熊大，俺原來有七百——五十——五公斤。”一邊東張西望的轉來轉去，不時的用爪子在地上刨來刨去，嘴裏還囔囔着，“現在俺就剩250公斤了，都成熊肉乾兒了”
“光頭強，你給俺出來，俺要吃堅果，俺要吃堅果，快給俺們送堅果。”“煩死俺了。”它開始瘋狂地扔東西。“俺腦袋上都掛滿蜘蛛網了，咋還不出來呢？”然後，用爪子去抓腦袋。
“光頭強，你到是給俺出來……，你給俺出來……俺要好好收拾你一頓。”他擺了一個動作——火星大力錘。 “你要是再不出來，俺就出密祕武器——無……敵……馬……蜂……窩”。
你看俺隔壁鄰居——南極的企鵝。連這小傢伙都被俺給嚇到了。“我……我……我……，我膽子小，啊……啊……欠，請……不……要……拍……玻……璃；”就連我這個遊客看着，也嚇得沒辦法，只能偷偷和企鵝拍張合影。
這不，又説上了。“熊大，俺都快餓死了。俺求求你了，快想想辦法，給俺弄點蜜蜂、薯片、爆米花……行不？”
別説，還真夠煩的。再這樣下去，別説它煩了，我也煩，我超級喜歡的明星，真要成為熊肉乾兒了。
看來熊二的煩惱，就是一字“餓”。
難怪它在一直轉、轉、轉。原來是這麼回事兒啊。
國小想象作文 篇8
升上國中，我依然只是個懵懂的孩子。卻已迎來幼稚的叛逆。
“乖乖，快來洗碗筷，不要呆在電視前了，快幫幫媽媽的忙！”
“不！”我有點不耐煩地説。
“都升上七年級了，怎能家務活都不幹！快來！”媽媽有點怒氣，嚴厲地説道。
“我不想洗就不要洗，我不要你管！”我氣沖沖地抓緊遙控器，衝進卧室，把門一甩。
被門相隔的兩個世界頓時靜了下來，兩人同時沉默了。
國小想象作文 篇9
假如我是孫悟空，我就會七十二變。我要變成各種模樣，為人們和動物帶來幫助。
假如我是孫悟空，我要變成一片大海。讓小魚在裏面自由自在地做遊戲，呼吸到新鮮的空氣。瞧，小魚們有的在追來追去，好像在做遊戲；有的小魚排着整齊的隊伍，好像在開會；還有的小魚一會兒上，一會兒下，好像在給其他小魚表演。
假如我是孫悟空，我要變成一座翠綠的大山。我的身上有鮮花，有綠草，還有一片片綠油油的樹林和一股股清泉。我要讓小動物們快樂的生活，不再為環境被污染而自己無家可歸。看，小松鼠正在林間跳躍，綿羊正在吃草，梅花鹿正在喝清涼的泉水。
假如我是孫悟空，我要變成一個温暖的太陽。我的身上亮亮的，暖暖的。我把我的光灑在了山村，讓山村有了光明，孩子們就可以認真地學習，自由地玩耍，不再為條件差燈光少而發愁。我把我的温暖送給了北極，讓在北極的探險家們不再感到寒冷。讓他們也擁有温暖，不再寒風刺骨。
假如我是孫悟空，我要變成一件件暖和的衣服。讓山區的小朋友們不再感到寒冷，使他們也能像我們一樣快樂地玩耍，坐在乾淨整潔的教室裏學習。讓他們幸福起來，不再為每天穿不上暖和的衣服而發愁。
假如我是孫悟空，我要變成一顆高大、挺拔的樹木。我長得非常茂盛，樹葉又綠又多。這樣就可以供人們乘涼，讓人們在炎熱的夏天也可以感到涼爽。當然，我也可以淨化空氣，我可以把工廠排出的煙變成新鮮的空氣，讓人們可以呼吸到新鮮的空氣，更健康。
假如我是孫悟空，我要變成……
