關於國中生的作文300字錦集九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的國中生的作文300字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國中生的作文300字 篇1
每年的農曆五月五，是我國的每一個傳統節日----端五節，又叫端陽節，端午節的傳統習俗是吃粽子。快到端五節的時候，家家户户都開始了包粽子行動。大人們先把兩片葉疊在一起，然後放入糯米和各種調料，包成各種形狀，再用細繩纏緊。粽子的口為很多，有紅豆的，有肉餡的，還有蛋黃的……粽子的形狀也是各種各樣，有橢圓形，有斧頭的，還有圓形……讓我眼花繚亂。把包好的粽子放入蒸鍋蒸上十分鐘，一股甜絲絲的清香撲鼻而來，饞得我口水直流三千尺，迫不及待得剝開咬一口。讓人吃了還想吃
過端午節不僅包粽子，而且要賽龍舟。龍舟上一個人擂鼓，八個人划槳，比賽隊員有規律地吶喊着，划動着個個都精神抖擻，生龍活虎。一支支龍舟像利箭一樣向前衝去。在岸上的拉拉隊員們大聲喊着[加油/加油]，龍舟似乎劃得更快了。
端午節既能吃上好吃的粽子，有能看上精彩的賽龍舟，真是樂趣無窮。
國中生的作文300字 篇2
她長着一雙炯炯有神的眼睛，看起來顯得特別有智慧，在額頭上一個迷人的斜流海總是用一個可愛又漂亮的小拤子，夾在一邊，顯得特別年輕﹑可愛，她還扎着一個高高的馬尾辨，顯得特別有精神，臉上掛着笑容，她就是我們的英語老師----郭延華。
英語老師在課上特別的嚴，就像一名交通警察，她會把“闖紅燈”（搞小動作）和“亂摁喇叭”(講話的學生)“車”（學生）抓起來。英語老師對工作特別認真，在批改作業時就像一名安檢員，她會把同學們生產的“產品”（作業）審查清楚，把“違規”（錯誤）的“產品”（作業）打回去“重新加工”（重新做一遍）。
英語老師上課特別有感情，讀課本時總是帶着音調，忽高忽低，就像被電子琴彈出來的一首首小歌，在彈得過程中，重音鍵和低音見分的那麼清楚，老師講的課那麼豐富多彩，每一各章節都彷彿在我們的心裏打開了一扇窗户，讓我學到更多的知識，感受英語的樂趣。
從英語老師身上我領悟到了花兒的芬芳離不開園丁的勤勞，小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻，我們的茁壯成長離不開您的諄諄教導。
花兒以迷人的芬芳回報園丁，小草已濃濃的翠綠回報春雨，我們就以優異的成績回報您----老師。
國中生的作文300字 篇3
那一個個跳動的.字，會在詩歌的對偶成雙的押韻下散發光輝，讓我被感動，被撥動心絃，讓我與作者共鳴……
從“牀前明月光，疑是地上霜”我深刻的體會到作者的孤單以及對家鄉的思念之情，引發了我對詩歌的喜愛，因為他能讓漢字變得更加具有魅力。
從“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”我知道了友誼的光輝，那種對摯友的依依不捨，激發了我追尋詩歌妙趣的腳步，因為它能更讓我明白漢字富有情感。
從“了卻君王天下事，贏得身前生後名，可憐白髮生”我感覺到了作者對國家的衷心，但卻不能施展抱負的無奈、不滿，讓我知道了社會並不是完全美好的，也讓我對詩歌所能表達情感的豪氣所敬佩。
詩歌就像一個老師，教會了我很多。
詩歌就像一個朋友，讓我的生活更精彩。
詩歌就像一個愛人，情感傾灑在我的腦海，與我共鳴。
與詩歌相見恨晚，那種初讀詩歌如獲至寶的心情，我至今仍然記得。
詩歌教會了我什麼叫親情，“家書抵過萬重金”作者對家人的情感引發了我的深思。
詩歌教會了我什麼叫愛情，“求之不得，輾轉反側”作者對暗戀之人的愛慕引發了我的幻想。
詩歌對我如師如友，讓我手不釋卷，深深的沉迷陶醉。
國中生的作文300字 篇4
在我外婆外公家，有一隻可愛的小黑狗，我與他結下了深厚友誼。
剛到外婆外公家時，我還沒發現家裏添了一個新成員。就在我與妹妹玩耍時，突然在後院傳出“旺旺”兩聲，一向怕狗的妹妹一下子躲到了我的背後，而我偏偏天生喜歡狗，我隨着聲音前進，直到後院的一個小角落，一直黑色的可愛小狗出現在了我們的眼前，估計它的牙齒都沒長齊，一身黑色，毛濕濕的，小小的尾巴不停的搖着，巴豆大的眼睛可憐巴巴的望着我們，一雙耳朵垂下來，不停的叫着，聲音頗是好聽。
我和妹妹剛一見到這小狗，馬上就喜歡上了它，我繞到它背後，撫摸着他身上的毛，那毛濕漉漉的，摸着很舒服，妹妹見了這麼小的一條狗，也不害怕了，摸摸它的腦袋，那小狗估計也知道我們是沒有惡意的，便趴着我，盡情享受着我們的撫摸，它，真是太可愛了！
我把它抱了起來，估計它感到危險了，“旺旺”地叫着，我一把它放到高的地方，它似乎安心了一點，可又望望地下，好高，小腿顫顫巍巍的，見他這個樣子，我又把它放了下來，它一着真正的地，就圍着我們汪汪叫着，我與妹妹開心地笑了。
是它，陪我度過了一個快樂的時光。
國中生的作文300字 篇5
我在剛上國中的時候，我對國中生活還是很嚮往。但是，隨着時間的深長，我逐漸發現國中生活就是為人在社會上的痛苦做練習的生活。因為，它的存在，除了學習，和一點的快樂，也只剩下無語。
剛到七年級的學生，可能想到就是作業太多功了。國小五年級的時候，作業一天晚上一科，但七年級的作業，還求什麼？你也可以選擇不寫，但這隻會增加你的“罪行”。少則體罰，多則在老師面前抄課本，你還敢有何任何種類不同的怨言嗎？
現在老師排坐位，都是壞的在前面，自制力高的在後面，聽效率高的在兩邊，上課不聽講，搗亂的都在正中間。直視老師。這樣，某些特定人羣就都在老師的直視之下了。
現在的學校，那些體育器材，各種各樣的活動場所，都是白費的。現在的學生，只要還有一點上進心，絕對不會碰那個東西。其實，它們只是為差生無聊時所準備的。現在的老師，更不想讓你參加，説是為了我們的學習更上一層樓。
在臨近考試的時候，每天老師都會用如暴雨班的濕淋，讓你無處可躲，還會以各種不“法”的名義，給他各種各樣，千奇百怪的試卷，你更是忍無可忍。
這就是我的國中生活，一個悲壯及慘酷的生活。
國中生的作文300字 篇6
每一個人都有現階段要做的事，例如小孩子不僅要會玩，還要會讀書，這樣才可以文武雙全、高中生要準備考大學而大人要努力工作才可以養活家人，每一個人現階段要做的事都很重要，如果半途而廢的話可能一切都會付諸流水，所以一但下定決心就要一直堅持下去。
而我現階段要做的事就是做好學生的本分“讀書”，有一些學生到了國中就以為現在可以免試入學所以就可以不用讀書也有高中讀，雖然是沒錯，但是讀到的高中可能就比別人差很多，更可惡的是有學生一進到國中就開始學壞，學抽煙、喝酒、甚至做一些違法的事等等…，身為學生就應該把重心放在學業上。
我覺得學生就是要把語文、數學、生物、歷史、政治、地理和英語等等科目學好，不會的問題要問老師並把它學好，以及上課前預習、下課後複習，才可以把書讀好並朝自己的理想高中邁進，而且十二年國教裏有一個叫做“超額比序”，這個東西也會影響我們的升學，所以在國中階段有很多會影響我們的未來的升學和工作我們要好好把握。
俗話説的好‥“好的開始是成功的一半”，我們要在小時候就要打好基礎，長大後才有美好的未來，不要等到出了社會才在後悔當時沒有好好把握。
國中生的作文300字 篇7
我們每個人都有媽媽．都説世上只有媽媽好．這句話真的很正確．小時侯，我就喜歡和媽媽在一起，很少與爸爸玩。因為小時侯爸爸因為很忙，沒有時間來抱我．所以只有媽媽和我在一起的時間最長。
小時侯，我最喜歡媽媽給我做炒米飯，切上很多，放上很多油，等油熱了，把葱花放進去，然後把大米飯放進去，翻幾下，過一會，香噴噴的炒米飯就出鍋了。我有時一口氣能吃一大碗，所以在我的映象裏，炒米飯成為我的最愛。
我也很喜歡媽媽用自行車馱着我去姥姥家，特別是暑假的時侯．因為到了姥姥家，可以和表哥一起去玩水，一起去捉蝦了．等把蝦捉回來，再炒着吃，簡直是人間美味呢．
如果我犯了錯，媽媽會對我毫不留情，所以我有時也很怕媽媽．但是不管怎麼樣，媽媽都是對我好的。
國中生的作文300字 篇8
時光荏苒，化作柔柔日光，垂在成長的台階上，當我每一次坐在台階上凝望，那都是成長的美好時光的縈繞，而思念的國中生活，就像是附着在成長牆上的藤，一路攀爬、繞過彎兒、也低垂過，走在春夏秋冬，終懂得了珍惜時光的沐浴，讓葉子更加青翠，藤蔓日益健壯，朝着不知道還有多遠的未來。為讓理想開花，天天向上。
在剛上國中的那一刻，我突然有了種感覺：我不再是國小生了，我是大孩子了，那種夾雜着淡淡自豪的感覺，彷彿清晨淡淡芬芳的氣息。但是，隨着升入國中，課程多了，學習壓力也大了，有時感覺真不如國小時的輕鬆、無憂無慮，我時常想起，剛進七年級時的認真、自豪、都好像一個剛剛破土而出的小苗苗，夾縫中瞥見了陽光，便勇敢地向外面闖，小腦袋終於探出了頭，搖啊搖的，只是想要享受陽光、積蓄能量，然後對爸爸媽媽説：我長大了。其實就是這樣，努力依舊，刻苦依然，無論是英語的優秀還是數學的剛剛及格，都是一顆波瀾不驚的心，似乎沒有太多心情去懊惱，爸爸媽媽始終對我督促道：向上、向上！彷彿是給一顆成長中的小竹灌輸向上成長的瓊漿。
國中生活是美好的，是新鮮的，我會好好把握住我的國中生活。
國中生的作文300字 篇9
聖誕，一場不濃不淡的酒宴，歡笑在每一個人的臉上呈現，雖已不知那已是否來的真切。
每一張卡片都是一份祝願，每一句話語都是深切的懷念。懷念那逝去的、不見的、擁有的、珍藏的、一切的——時間。
看慣了世俗的虛偽，看不見關切的笑臉，看慣了攀比的激烈，看不見聖誕的孤夜。
忘記了遠在他鄉的友人，拋卻了友人對你的思念，近在咫尺，我們懂得彼此互相道念，海角天邊，我們拿什麼——紀念。
紀念第一次相識的瞬間，紀念第一次離別的畫面。所有的一切都已太過久遠，而在遠方，還有一串淚珠為你祝願。
今夜，火光沖天，今夜，瘋狂不眠，
今夜，倚窗思念，今夜，輾轉不眠。
縱然思念之浪高過藍天，卻又如何逃過輪迴的時間？縱然思念之光跨越千年，卻又如何尋找相遇的地點？
這個聖誕，我們拿什麼紀念，紀念那些遠方的友人，紀念那些被遺忘的——時間。
