《校園裏的月亮》作文範文

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的《校園裏的月亮》作文範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

對月亮，國人懷有獨特的感情，我也不例外。

她柔和的輝光遍灑，給人多樣的想象。沒有她，我們不知道晚上，我們的生活會怎麼樣？沒有她，我們的感情，可能就沒有如此的豐滿、多向，我們的.詩歌花園裏，不知少了多少首詩，《詩經》不知能不能出現，不知還有沒有李白、蘇軾，其實，許多詩人是月亮餵養而成的。

我看月亮的地方，記憶很多，但，感覺最美的，是校園中看月亮。

暑期過後，進入秋季。在沒有自習的晚上，或者從教室出來，由於學生安安靜靜地在教室裏用功，自己便頓然覺得清爽、覺得愜意，覺得踏實。沒事了，便沏一杯茶，提着我的小竹椅，到學校的操場去坐一坐。操場跑道呈橢圓形，操場的南面便是24個教室的教學樓，東面便是我們老師住的地方，我們稱它為宿辦室，就是既是宿舍，也是辦公室，上世紀八九十年代，還沒有集體辦公呢，老師們一般都是單打獨鬥，除了上課，一般都回到自己的宿辦室，沒人催你學習，沒人管你做什麼，也就是下了課以後，你就可以回到你的宿辦室，任何人也不管你了。操場的北面是學校鄰村的一條澆水的水渠，西面便是鄰村老鄉們的住宅。其實，到學校操場看月亮，還是惦記着學生，由於操場和教室相連，在操場裏端坐、飲茶，還是在注意着教學樓的動向，如果有風吹草動，可以及時到教室查看，有事情可以及時去處理，做老師的似乎很“賤”，光想着學生。連喝杯茶的時候，滿腦子裏也是學生。只有學校安靜的時候，你才能靜下心來，看看天上的月亮。但，在秋季，看月亮的時間還很多。幾乎是有月亮的時候看都可以，而看月亮的心情是學生們給提供的。我看月亮，既看月亮剛剛露出芽兒時的上弦，看她如何一點一點地變圓，看她圓圓的懸掛中天的情景，還看她一點一點地變小，一直到消失。但是，從來沒有產生過，“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”的感覺，也沒有“人約黃昏後，月上柳梢頭”的想法，就是在那兒瞎看。有云的時刻，看她如何穿過雲層；沒雲的時刻，看她怎樣和星星為伍，但只感受到天宇的深邃和遼闊。而最好的感覺是，教室的燈光“賊亮賊亮”的，那亮光柔和地照到我坐着的操場上，並且，一片寧靜。這個時候，我感到燈光和月光似乎融合在了一起，我也在他們的軀體裏，我、學生，燈光、月光似乎構成了一種寧和的境界。這個時候，不僅覺得安靜，而且還有點肅穆。感到世間的美好，都向我聚集；美景、美意都向我靠攏。自己不知什麼原因，也感到人生深厚了，不那麼淺薄了，不那麼瑣瑣碎碎了。在這個時候，似乎也想起了古人對月亮的感受，什麼“明月出天山，蒼茫雲海間”，“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”，什麼“野曠天低樹，江清月近人”，什麼“明月鬆間照，清泉石上流”，什麼“秦時明月漢時關”都來了。他們面對明月，感情似乎很複雜，但，不知什麼原因，我在學校的操場裏看月亮，感受似乎就很單純，除了剛才説的以外，似乎就什麼也沒有了。我那一點點感受，我那一點點愜意，似乎都是學生給的。我的心境好壞似乎都和學生們有關，他們似乎就是我的月亮，是我的詩意，我生命的博大、豐盈、快樂是他們賜給的。

現在雖然在操場看月亮的時候不多了，但，不知什麼原因，任何地方的月亮，似乎都沒有在學校裏看月亮感到美，但必須是教室燈光明澈，學生安靜地學習，而我和他們同呼吸的時候。

我們有我們自己獨特的月亮！