【薦】美麗的誤會作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的美麗的誤會作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

這張照片是由一位姓王的攝影師在苗寨採風時抓拍到的。一位老奶奶心疼地抱着一個女孩，看着她因洗衣服、牀單而凍紅的雙手；一老一少的臉緊緊貼在一起，雖然服飾不同，但是臉上同樣漾着幸福。每一位看到這張照片都會説“多麼親的祖孫倆呀”，其實，她們並不是祖孫倆，這是一個美麗的誤會。

原來，在這個風景優美的苗家山寨裏，住着一位慈祥的老奶奶。她的兒女都去城裏打工了，很少回來看她，她的丈夫已去世很多年了，老奶奶一個人孤苦伶仃地生活着。

一個叫安娜的漢族小姑娘知道老奶奶的生活情況後，便主動的幫老奶奶幹活。這天，安娜正在餵雞、鴨，聽到屋後水塘邊發出一連串響聲，她想：奶奶肯定在洗衣服，多冷的天氣呀！她跑到屋後一看，果然，奶奶正吃力的洗着衣服。“奶奶，我來洗，您休息吧。”安娜來到奶奶旁邊説道。“不用了，我自己洗。”奶奶説。但安娜堅持地説：“奶奶，小時候我不懂事，只能喂喂雞、鴨，現在我已經長大了，能把衣服洗乾淨了。”看着懂事而又熱心的安娜，奶奶開心地笑了。安娜也忙開了，拿着衣服洗起來，搓一搓，捶一捶，把一件件衣服洗得乾乾淨淨。看着安娜凍得通紅的雙手，奶奶激動得熱淚盈眶，心疼地抱住了安娜。此時此刻，攝影師王先生拍到了這感人的一幕。

長年累月，安娜總會騰出時間陪奶奶聊天，幫她做些家務活……安娜不是老奶奶的親孫女，但比親孫女還親呢！怎麼樣？現在明白了為什麼説是個美麗的誤會吧！

一場誤會發生後，只會給人留下一段不愉快的回憶。這是我一直堅持的看法。直到那件事發生以後，我才明白誤會有時也是美麗的。

記得那一天陽光明媚，我和爸爸一起到書店裏買書。店裏沒有其他顧客，只有老闆和一隻漂亮的小花狗在收款台那裏。我開始挑選書，爸爸也在旁邊看起了書，中途老闆出去了一下。

當我和爸爸要結賬，老闆剛想給我們找零錢的時候，看看自己收款台上的錢説：“咦？怎麼會少了一張100元錢呢？是不是你們拿了？”然後把目光轉移到了我和爸爸的身上。“不，不是我們！”我和爸爸堅決地説。“店裏只有你們兩個人，如果不是你們拿的，難道那張100元錢會自己長腿跑了不成？”正當我和爸爸不知所措的時候，老闆的兒子抱着剛才那隻漂亮的小花狗進來了。啊！原來，那張100元錢是調皮的小花狗叼走了。

這時，老闆趕緊走過來很難為情地説：“對不起，兩位！我不該冤枉你們。”我生氣地説：“剛才都説不是我們了，不能就這樣算了。”正當我在為難老闆的時候，爸爸走過來對我説：“算了，老闆都道歉了，你要記住‘得饒人處且饒人’，況且是一個誤會。”我不服氣地點了點頭。最後，我和爸爸付了書款拿着書一起離開了。

回到家裏，我把爸爸的話斟酌了一下，終於明白了：誰能無過，改過便好。只要人與人之間多加諒解，我們的生活一定會更加和諧，無可避免的誤會也會碰撞出美麗的火花……

最近，二年四班的班主任身體不舒服，嗓子都發炎了，聲音變了，臉色蒼白蒼白的。每天都去醫院打針，拿藥，天天都很晚回家，也在家裏備課，很晚才睡覺的。但每天早上仍堅持去上班。在班上幾乎沒有一位同學搞小動作，大家上課的表現都非常好，常常有人舉手回答或問問題。

有一天，有一位同學在上自習課時很“調皮”，老師站在講台上時見那位同學在搞小動作，於是老師走下講台在那位同學的座位旁邊站了一會，並沒有口頭點名批評他。那位同學當時即刻停止搞小動作，假裝若無其事地看書。過了一會兒，又犯了，他頭也不抬起來看黑板，手卻在書包裏動來動去，又一次被老師發現了，老師發脾氣了，兩眼睜得溜圓溜圓的，牙幫骨在不停地銼動着，兩道刷子似的眉毛緊緊地扭在一起，那位同學見了，忙把東西塞進書包裏，又裝出一副寫筆記的樣子來。等安靜了之後，那個同學的手又在不停地動着，向後面、前面、右邊，又向同桌問彩筆什麼的。老師忍無可忍，最終，老師想到了一個辦法，就是下課後，叫同學過來，讓老師教訓他一頓。

下課鈴一響，老師死死拉着同學的手急匆匆地走到辦公室。老師準備教訓同學一翻，老師講着講着，把手中拿的書本正向着同學的屁股來，可又發現這位縮着身體的同學手中的卡片，老師拿了過來，卡片上原來不是遞小紙條的紙，不是詛咒別人的壞話，而是寫着對老師的祝福話，看！上面還有許多精緻的花紋，老師感動得哭了，老師把同學抱了起來，撲入懷抱中，同學也從未感到過這樣的温暖……

如果我們是種子，那麼老師是陽光和水；如果我們是鮮花，那麼老師是園丁；如果我們是一個個星球，那麼老師是宇宙；如果我們是一個個文字，那麼老師是一本本書……

“對不起，我再給你打一份。”突然，一個冒失的女孩碰倒了男孩的午飯，一會兒，女孩拿來了一份極其豐盛的午飯。男孩大吃一驚，可是，他又不得不接受這份歉意，匆匆走回寢室。誤會還沒有結束。

就在第二天，女孩又撞倒了男孩的午飯，男孩的午飯除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又為了道歉再次給男孩打來了一份豐盛的的午飯，男孩説了聲“謝謝”，心了卻飄起一朵疑雲。

接下來的幾天，誤會連續發生，男孩終於忍不住想去詢問女孩。一路上，樹葉沙沙做響，風柔和的撫慰着男孩急躁的心。這個男孩叫權，而那個“冒失”的女孩叫靜。午飯的時間到了，男孩拿着飯盒站在那個位置，等待着女孩的冒失。“對不起”又一次在權的耳邊響起。男孩第一次拒絕了靜得道歉，靜不解的問：“我不再給你打一份，你吃什麼？”“你碰倒的只是飯盒而已，”權平靜的回答道“你為什麼要這麼做？”“我……我……”靜支支吾吾的半天不説話。

權是一個從貧困山區轉來的孩子，家裏經濟十分窘迫。所以，每個月給權的伙食費更是少之又少，才使權打飯時，肉不敢看，連青菜都不敢要，每次權説“一份白飯”，後面總會有一陣譏笑與嘲諷。打完飯後，權箭一般射回寢室，一個人將鹹菜疙瘩混在飯中嚥下。有一次，權準備吃飯，被同學看見，便將此事在班上大肆宣傳。可是，權得到的卻是更多的冷嘲熱諷，靜想幫助他，可是權卻説：“我不需要別人的憐憫。”於是，靜想到一個辦法——誤會。所以每天靜都“冒失”的撞倒權的午飯，就是為了要幫助權。

聽説北方過春節有個習俗，就是包餃子，過年時家家户户都包餃子，有的還 會在裏面包個硬幣，成為一個“幸運餃子”，若是誰吃到了這個餃子，那就表示有好兆頭，行大運。

雖然聽起來感覺有點封建迷信，但老習俗流傳至今大家都百試不厭。我們家今天正在也包餃子，我那想法馬上就冒出來了，我看媽媽正在廚房裏忙活，我趕緊回房間從我的儲錢罐裏拿了個硬幣，把它洗乾淨，交給媽媽告訴她把硬幣包進去，媽媽正在打電話，只是心不在焉的應付了我一聲，我還 想再提醒媽媽一下，可看着又覺得插不上話，我想她應該記得，就去房間裏看書去了。

過了一會兒，只聽見媽媽在喊：樓上的兩個大國寶，下來開飯嘍。我和老爸飛快的下樓，看着滿盤的餃子，我的口水真可以用一首詩來形容：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。對於吃貨而言，早按耐不住，就左一個右一個拼命的往嘴巴里塞，快吃完了也沒見到“幸運餃子”身影，我和老爸的肚子都已經撐的得圓鼓鼓的，老爸説看來人品不好，幸運之神沒有光顧我們。正説着，忽然媽媽一拍腦門，哎呀，我忘了包硬幣了，因為吃太飽我們三個笑的都趴在那裏了。

雖然我們沒吃到“幸運餃子”，但卻非常開心，其樂融融。一家人幸福快樂的在一起比任何幸運都來的幸運，至少我是這麼想的。不知道你們有沒有吃到“幸運餃子”呢？

這張照片是由一位姓王的'攝影師在苗寨採風時抓拍到的。一位老奶奶心疼地抱着一個女孩，看着她因洗衣服、牀單而凍紅的雙手；一老一少的臉緊緊貼在一起，雖然服飾不同，但是臉上同樣漾着幸福。每一位看到這張照片都會説“多麼親的祖孫倆呀”，其實，她們並不是祖孫倆，這是一個美麗的誤會。

原來，在這個風景優美的苗家山寨裏，住着一位慈祥的老奶奶。她的兒女都去城裏打工了，很少回來看她，她的丈夫已去世很多年了，老奶奶一個人孤苦伶仃地生活着。

一個叫可兒的漢族小姑娘知道老奶奶的生活情況後，便主動的幫老奶奶幹活。這天，可兒正在餵雞、鴨，聽到屋後水塘邊發出一連串響聲，她想：奶奶肯定在洗衣服，多冷的天氣呀！她跑到屋後一看，果然，奶奶正吃力的洗着衣服。“奶奶，我來洗，您休息吧。”可兒來到奶奶旁邊説道。“不用了，我自己洗。”奶奶説。但可兒堅持地説：“奶奶，小時候我不懂事，只能喂喂雞、鴨，現在我已經長大了，能把衣服洗乾淨了。”看着懂事而又熱心的可兒，奶奶開心地笑了。可兒也忙開了，拿着衣服洗起來，搓一搓，捶一捶，把一件件衣服洗得乾乾淨淨。看着可兒凍得通紅的雙手，奶奶激動得熱淚盈眶，心疼地抱住了可兒。此時此刻，攝影師王先生拍到了這感人的一幕。

長年累月，可兒總會騰出時間陪奶奶聊天，幫她做些家務活……可兒不是老奶奶的親孫女，但比親孫女還親呢！怎麼樣？現在明白了為什麼説是個美麗的誤會吧！

國中三年的生活雖然結束，但我也經常會回想起以前在學校所發生的事。偶然間想起了我自己犯的一個錯誤，這是一個祕密，沒有人知道，雖然這是一個錯誤，但我卻把它當作是一個美麗的誤會。

“華，92分；紅，53分；婷，123分等等”“譁，婷居然拿到123分成為全班第一名，真想不到啊。”“對啊，她平時成績不是一般嗎，為什麼這次那麼高分呢？”同學們聽了婷的成績後，都不約而同地發出了驚歎。我看了她一眼，只見她也是一臉疑惑不解的神情。班裏呈現出一片沸沸洋洋的情景。

“今天我要特別表揚婷，她拿到了123分的高分，作為老師我很替她高興，可想而知，她平時一定很努力讀書，大家一定要向婷學習。”英語老師的話停止了同學們的竊竊私語。打這以後，婷真的非常用功讀書，從早到晚書不離手，不僅英語，連其它科目的成績也提高了，原來表揚真的可以使一名平平無奇的學生一躍成為成績優異的學生。

有一天，我到辦公室找英語老師，但老師不在，我看到老師桌面上的登分冊，是上一次的英語測驗成績。“啊，怎麼會這樣，婷在第一卷的選擇題中拿了92分？但第一卷滿分只有90分，拿來的2分呢？”我心一震，然後在想一想上一次登分的情況，“噢，想到了，原來婷在第一卷中是拿了29分，我把成績登反了，成了92分，而老師又只看最後分數，並沒有仔細去看同學們第一卷和第二卷的分數，原來這是我的錯。”那時我有些害怕，不知道應不應該告訴老師，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能這123分真的能夠激勵她，我合上登分冊，當作什麼也沒看見，獨自走出了辦公室。

這件事直到畢業那天也沒有人知道，我也不知道老師有沒有發現，我只把它當作是我自己的祕密——一個美麗的誤會。

那天，因為數學失去的兩分而情緒低落，絮絮叨叨寫了篇心情日記《無語》。

第二天中午就餐時，突然一隻大手在我的肩上拍了拍，我嚇了一跳，出於警覺，迅速轉了過去。咦？居然是張老師，她大大的眼睛裏充滿了温柔，説：“你寫的作文吳老師給我看了，記得找我加分。”我頓時高興得説出不話來，臉上泛着紅暈，真想向全班同學宣告，太棒了，還是有人理解我，相信我的。呵呵，當然張老師的話對我來説如春風拂過臉頰，那充滿慈祥的臉龐，一遍又一遍地在我腦中浮現，肩頭似乎還留着老師掌心的餘温，那種美妙的感覺，就像下飯的可口菜餚，在咀嚼中回味，在幸福中徜徉。

在回教室的路上，我跑跑跳跳，活像一隻小兔。早上的無精打采早已消散了，好一個活力四射，連寫作業的速度都提升了。不由在心中感歎，嗯！真是一個美麗的誤會，我的分數又提高了一毛毛。生活太美好，望望打打鬧鬧的同學，聽聽他們的聲音，竟也如此美妙，像一個個跳躍的音符一樣。

誤會也許會有，但理解一定不會遲到。其實我不是在乎失去的兩分，而是我的誠實被否定了，倍感受傷。如今，張老師加回了我的兩分，回來的何嘗是這兩分呢？美麗的誤會解除後，往往使人感到滿足，即使是那麼的渺小，卻給予了人們最大的關懷與温暖。

我想謝謝張老師對我的信任與理解，像是給了我一層保護膜，阻擋了那些流言蜚語，讓我不受傷害。

五月，正好是丁香花盛開的時節。邁進學校大門，一陣清新的香氣撲面而來，讓人陶醉其中。

一天早晨，同學們揹着書包，精神抖擻地走進學校，淘氣包張明也哼着歌走進校門。他可是全校公認的淘氣包，平時最不讓老師省心，什麼惡作劇都和他有關係，但張明這個人並不壞，只是貪玩兒而已。

張明進校後，聞到了丁香花的香味，便走到花壇旁端詳了起來。可過了一會兒，張明發現一旁有一個小男孩兒，躡手躡腳地走近花壇，摘下了一枝丁香花。張明看見正要上前指責那個男孩，可男孩驚慌失措地丟下了丁香花跑了，大明見狀只好把丁香花撿了起來。

張明拿起丁香花，不自覺地聞了聞，就在這時，被“小辣椒”王寒冰看見了，她氣呼呼地走過去，雙手叉腰，臉紅撲撲的，生氣地喊着“張明，你在幹什麼？學校不讓摘花兒！”

張明聽後很生氣，心想：“上次就是這樣，我明明交作業了，你卻不分青紅皂白和語文老師説我沒交，害得我罰站了一上午！”於是他辯解道：“胡説，我沒有，這不是我摘的！”兩個人針鋒相對，吵了起來。好好站在大門口的李老師看到了把兩人拉開。

老師並沒有批評了，而是把他們叫到班裏，讓同學們判定，果不其然，同學們都選擇了品學兼優的班長。這時李老師發話了：“同學們，其實我剛才一直在門口站着，這花真不是張明採的。王寒冰，你真不愧被稱為“小辣椒”，下次可不要這麼魯莽了。”同學們聽後都大吃一驚，王寒冰也羞紅了臉，向張明道了歉。

真是一個美麗的誤會啊！

今天，我和爸爸、媽媽去山塘街吃晚飯。雖然現在已經是春天了，但“乍暖還寒”，晚上還是很冷的，我穿着棉衣還直縮脖子。回家時，我看到一個老爺爺在橋洞下面吹笛子，笛聲悠揚動聽，吸引了很多人的目光。

我很好奇，問媽媽：“媽媽，老爺爺這是在幹什麼呀?”媽媽説他可能是在賣藝。我不知道什麼叫“賣藝”，爸爸告訴我：“賣藝呀，就是人們通過唱歌、演奏樂器等來展示自己的才藝，賺錢養活自己。”

聽了爸爸的話，我覺得這位老爺爺很可憐。這麼晚了，天又這麼冷，還要出來賣藝。於是，我向爸爸要了一塊錢，想要給那老爺爺。媽媽説一塊錢好像太少了，但我還是孩子，老爺爺應該不會嫌少的。

我拿着爸爸給的一塊錢，跑到老爺爺的面前，問道：“爺爺，這錢放哪兒?”原以為老爺爺會很高興，誰知老爺爺放下了手中的笛子，哈哈大笑，然後説：“我不收錢的，我只是出來吹吹玩玩的。年紀大了在家也沒事幹，吹笛子就當練練氣。”聽老爺爺這麼説，我感到很尷尬，不好意思地笑了，旁邊的路人也笑了。我好像做了一件錯事，紅着臉跑向媽媽。媽媽聽到了老爺爺的話，笑着對老爺爺説：“您的想法很好，您吹得很好聽!”

走在回家的路上，我為自己誤會老爺爺而感到自責，總是耿耿於懷。媽媽安慰我説：“兒子，沒關係的。你是一個有愛心的孩子，那位老爺爺是一個熱愛生活的老爺爺，他不會生你的氣的。”

聽了媽媽的話，我的心裏舒服多了。雖然我沒有幫到那位老爺爺，但我應該感到高興，因為那位老爺爺很樂觀，生活得很快樂。這真是一個美麗的誤會!

一大清早，語文老師竟然就要默寫，太沒人性了。默寫之際我東找找西翻翻，桌洞找找，書包尋尋，都沒看我的鉛筆袋。呀！ 不會是落家裏了吧！仔細一想，好像還真是啊！此刻我的小心臟上彷彿壓上了一個千斤鼎。我趕緊向旁邊同學小雪借了一支筆。下課後，我順手將筆放在了桌洞裏。小昕來找我玩，誰知我不在位子上，剛要走，卻看見小雪從我桌洞裏偷走了一個東西。

小昕是個大嘴巴，她告訴了小秦，小秦又告訴了阿偉，阿偉又告訴了……沒多長時間整個班級都知道了，很快就傳到了班主任老王的耳朵裏，要大事不妙了。

果然不出所料，老王一聽到這個消息，兩眼瞪得極大，好像要蹦出來似的。

他疾步回到班級，一拍桌子，眉毛一豎，嘴巴一張：“怎麼回事？怎麼會這樣，雖然我剛接管你們班時間不長，但看來這個班風需要好好整頓一下了，竟然會出現偷東西的事情！”老王説的義正言辭，唾沫橫飛。

我還一臉懵圈，小雪一臉委屈，同學們則是一副期待的表情，不愧為吃瓜羣眾啊！

老王：“你為什麼要偷她的東西？”

小雪：“我沒偷！”

我説：“老師，是我問小雪借的東西。”

小雪：“我借給她了一支筆，後來我要用，她又不在座位上，我只能自己拿了。”

老王：“第一個是誰先説的？”

小昕：“是我，但我看小雪在翻小琳的桌洞，我可能誤會了吧。”

老王：“不是可能，是肯定，你下次要有證據才行。小雪，對不起。”

小雪；“沒關係的，老師。”

原來只一場誤會阿，老師真是一個急性子啊！同學們都不約而同地笑了。

星期天，爸爸讓我去給鄉下的外公送拐，可我十分不情願。經過商量之後，爸爸給我十元錢，讓我自由支配，而我要把拐送給外公。

“哎，這鬼天氣，熱死人了”我抱怨着。到了車站，一位阿姨為我端來了一把椅子，“謝謝您，我不用。”“小朋友，你不知道吧，這是我們車站專門為腿腳不方便的乘客設置的座椅。”“不，不，您誤會了，我是給別人去送拐的”説着，我還踢腿踢腳給她看，旁邊的人都笑了。

“嘟嘟”汽車終於來了，車上的人比較多，我生怕拐碰到別人，只好夾在腋下。站在車上，我想着：“大熱天給外公送拐，爸爸給我十元錢，倒也划算，不過……”，“大哥哥!”一段清脆的童音打斷了我的思路，我望向聲音來源，原來是一個五六歲的小妹妹，“大哥哥，你坐。”“不用了，小妹妹，還是你自己坐吧。”我笑着説，“大哥哥，可是你的腿……”小妹妹撲閃撲閃的大眼睛疑惑的望着我。“不，不，你誤會了。”我不知該怎麼説才好，楞了半天才冒出這句話。

“沒買票的同志請買票。”售票員的聲音響起來了，我從口袋裏掏出五角錢，“買五角錢的票。”然而，售票員卻沒有接我的錢，而是笑眯眯的看着我説：“小朋友，國家的殘疾人保護法規定殘疾人乘車是可以半票或免費的。”“不，不，您誤會了，我不是殘疾人，我是去給別人送拐的。”真是讓人哭笑不得，我已經被這一連串的誤會感動了。

其實，我們多出一點愛，賣火柴的小女孩就不會再大年夜凍死，祥林嫂也不可能在一片祝福聲中死去。

其實，只要人人都獻出一點愛，世界將會更美好!

核心提示：我們常常會有一些美麗的誤會，比如説，你以為某人是你的好朋友，然而，你在他心中那張名單上，卻不是名列前茅的。你有什麼心事都向他訴説，他與你之傾述的，卻又是另一個人。別人問你：“你有幾個知己？”你總是把他...

我們常常會有一些美麗的誤會，比如説，你以為某人是你的好朋友，然而，你在他心中那張名單上，卻不是名列前茅的。

你有什麼心事都向他訴説，他與你之傾述的，卻又是另一個人。

別人問你：

“你有幾個知己？”

你總是把他算在內。

別人問你：

“你對知己的定義是什麼？”

你總會把你和他的友情看成是知己的定義。

人總是難免有一廂情願的時候。平安無事的日子，你不會去想，你視之為知己的那個人，是否也把你當成知己。只有當你需要他的時候，你才會驚覺自己在他心目中的地位，並不是你想象的那樣。

原來，對他來説，你只是一個比普通要好一點的朋友。

你曾經天真的以為，你們的友情是一輩子的。即使有一天，你需要他，他會支持你，會站到你這一邊來。然而，到了那一天，他原來只會袖手旁觀。

他沒有對不起你，只是你自作多情而已。這個世界上，從來就沒有一條法例規定，你把某個人視作最好的朋友，對方也應該以此回報。

友情有時候也像愛情，你愛他，他不一定愛你。不過，我們也許會對所愛的人深情的説：“愛你是我一個人的事，你不用愛我。”然而，對於朋友，我們卻沒有那麼壯懷激烈。

天剛放晴，我和爸爸準備去飯店。走進一家飯店，飯菜香撲鼻而來，肚中的饞蟲立刻打起了內戰。我和爸爸找了就近的位置坐下，把錢包隨手放到一邊，點了幾個特色菜。一會兒，美味的飯菜上了桌，我狼吞虎嚥地吃起來。正當我們吃得起勁兒的時候，一位叔叔走了進來，坐在我們旁邊。我對他友好地笑了笑。

吃飽喝足之後，我坐在位子上聽着歌，等着爸爸。過後，我們就匆忙離開了飯店。外面，空氣清新，摸着鼓鼓的肚子感到好滿足。我和爸爸上車回家，走到半路才突然想起來錢包——糟了，不見了!我和爸爸飛快地奔向飯店。走到裏面一看，慘了，錢包不見了，坐在我們旁邊的那個人也消失了。我馬上向爸爸説出我剛才的想法，爸爸頓時明白了什麼……

我們垂頭喪氣地走出飯店，晴朗的天空似乎出現了絲絲陰雲，地上也多了些垃圾，一陣陣陰風吹過。我們一邊詛咒着那個可惡的男人，一邊失落地走向我們的車子。突然一個熟悉的背影出現在我們前方，就是他!只見那個男人在人羣中穿梭，還不時地東張西望，好像在躲避着什麼。我眼中充滿了憤怒，直奔向那個男人。那個男人也看到了我們，大步走向我們。我剛要喊叫，他卻上前一步激動地説：“大哥，我看你們的錢包忘拿了，就出來追你們。可還是沒趕上，你們走得太快了，給。”他一邊説一邊把錢包還給爸爸，便轉身離去。望着他的背影，我突然明白了什麼。

此刻，天又放晴了，好像更亮了!風和日麗，心更暖了。

李老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點血色，憔悴極了，被風一吹都會被吹倒一樣。全班同學在此時好像都特別懂事，特別自覺，不讓李老師多操心，就連平時上課總愛搗亂的調皮蛋，都變得特別聽話。

叮鈴鈴，上課鈴一響，同學們立即端坐在自己的位置上，準備上李老師的課。她出現在教室門口，拿着講義，慢慢的向講台上挪去，她面色寧重，似乎身體特別沉重，每走一步都要停下來喘息半天，顯得十分痛苦。我們看在眼裏，急在心裏，恨不得上去幫她一把，在心裏想：我們一定要配合李老師把這節課上好。

李老師開始講課，大半節課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看着一個同學。我們順着她的目光看去，原來是亮亮。他一隻手放在課桌上，一隻手在口袋裏摸摸索索的，併發出塑料袋的響聲。

亮亮見所有人都在注視着他，嚇傻了，呆在那一動不動;同學們也開始對他指指點點的，他立即坐好，好像他如果不這樣做就會有同學向他揮舞着拳頭撲向他。

李老師講着講着，忽然大聲咳嗽起來，顯得痛苦萬分，那陣刺耳的塑料聲又出現在我們耳邊。又是亮亮，他究竟怎麼了，我們大家都十分氣憤，李老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對亮亮説：“你安靜會，行嗎!”這時，下課鈴響了。

李老師拖着疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，亮亮就悄悄的溜進來，手裏拿着一個塑料袋，遞給李老師説：“李老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉片，上課時看您不舒服時想給您來着，卻又影響了您上課，對不起。”

聽到這，李老師一把摟住亮亮，感動得説不出話來。

原來，這是一個美麗的誤會!