我最敬佩的一個人寫人作文7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的我最敬佩的一個人寫人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

不管一年四季，不管風霜雨雪，不管早晨深更半夜，都擁有一道身影在街頭巷尾中穿行，為人民撒播着不辭辛勞的汗液，為祖國守衞和睦的紀律。

“啦啦啦，啦啦啦……”我開心地哼着小曲，從商業步行街的這頭來到那頭，再從那頭繞回這頭，有時候踏踏馬路邊的碎石子，有時候趴到店鋪的廚窗户東看西看，有時候撫弄樹木的枝幹……“嘿嘿，媽媽沒有便是爽，無拘無束，無拘無束。咦？那人站在馬路正中間幹什麼？”這時候，馬路上的一個身影取得成功地吸引住了我的留意，放眼望去，他就像一棵高挺又高又大的青松般立在熙熙攘攘中間，好像不管發生了什麼，他都能屹立不倒。這時早已快下午了，自然光就像一個頑皮的小朋友一樣，愈來愈猛，如何都不願收攏它的爆脾氣。呀？才這一會兒時間，太陽光就早已同聳立的房子上跳到天上的正中間，太陽的光線照射路面，好似皮鞭一樣抽中我的臉部，要我覺得好像置身一個奇熱無比的大籠屜。馬路中間，那道身影仍然站在那邊，彷彿分毫都不在乎狠毒的太陽，我好想看一看，究竟是什麼人能有那麼堅強的意志，但只需我往前邁一步，便會再度曝露在陽光之下。大家常説“三月的天就像小孩的臉，説變就變”這早已4月了，如何還颳風呢？剛剛還萬里晴空，這時候居然是連陰雨蒙朧綿綿不絕，不清楚到底是誰惹得雲朵親姐姐生氣了，她的眼淚就像斷了線的天然珍珠一樣“刷刷刷”掉下來，一直根本停不下來。馬路上，那道身影或是站那邊，一點兒也沒由於暴雨的來臨而氣沖沖地跑回家了，他好像是決策一站到底。

雨總算停了，我連忙跑到馬路旁，要想一探究竟。啊！原先站在馬路正中間的那道身影便是為大家指引交通出行的交警隊大伯，這簡直一名敬業的警員，為了更好地指引交通出行，不管風吹雨打，他都不容易膽怯，不容易怯懦，在這裏我對你表明深深地的尊敬。

用鋼琴奏出生命的輝煌！

——題記

雖命運多舛，你人能頑強拼搏，扼住命運的咽喉，你舉世聞名，用鋼琴證明你的堅強，每每提起你，敬佩之情油然而生。

你如天使般降臨在人間，可上帝偏偏將失聰的魔杖給了你，這就證明你一生將命運多舛，可你並不屈服，依舊像小草那樣頑強不屈地挺了起來，雙手在黑白相間的的琴鍵上飛舞，清浪漫波，婉轉動聽，即使失聰後也拿着小木板，一手把木板放在琴鍵上，另一個木板抵住牙齒，將動聽的音符款款流入心田，奏出不朽的樂曲。你的一生雖屢遭不順，但你並不因此停下你對鋼琴，對音樂的喜愛，雙手在鋼琴間飛快的翩然起舞，把自己的一生去貢獻給鋼琴，音樂——你愛的事業。貝多芬——一個不敗的生命！

貝多芬，精神的征服者，人生的成功者，靈魂的思想者，值得我敬佩！

敬佩的不僅是你有多大的成就，多麼的舉世聞名，更值得敬仰的是你那克服重重阻撓，不怕苦不服輸，樂觀向上的積極人生態度。人們總愛看萬紫千紅的春天，卻沒有想到白雪皚皚會把生命壓彎。我敬佩貝多芬，更敬仰他面對生活的態度。記得有一次：我名落孫山，便想放棄自己，認為自己一無是處。但貝多芬失聰卻依然在炎炎烈日追逐自己的人生目標時，消極的態度立刻灰飛煙滅。我重整旗鼓，繼續在人生之路上開始了漫長的跑步。是他的精神感染了我，影響了我，給予我力量，讓我做最好的自己。

即使你一百次的摔倒，也要一百零一次的站起來。困難並不可怕，最重要的是否有毅力與不公作鬥爭。成功的花，人們只驚慕她現時的明豔，然而當初她的芽，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。成功並不是一蹴而就的，需要淚水與汗水來辛勤澆灌。我敬佩貝多芬，雖然他溘然長逝了，但他的思想，他的精神永遠在我心中發出奪目光彩，激勵我不斷奮進！

宋老師，我的語文老師兼班主任，一個我最敬佩的人。

在教學方面，宋老師十分嚴厲地要求我們，毫不懈怠。每次學完一篇課文，她都會帶着我們再次梳理要點，將本課的重要知識點都提煉出來，並要求牢記，讓我們在課堂上就將基礎打牢，為我們節省了不少的時間去課外積累，這樣也使得我們考試時在基礎知識上的失分也降低了許多。 不僅如此，在宋老師的精心指導下，平時都讓我們叫苦連天的閲讀理解和作文也變得輕鬆了許多。對於閲讀理解，宋老師從不強迫我們一下子就將方法掌握，而是循序漸進，將這些做閲讀理解的好方法都滲透在我們平時的學習中，讓我們一點一點的掌握，經常讓我們練習。這樣一來，我們閲讀理解的.能力就提高了許多，扣的分也自然少了。除此之外，宋老師還強抓我們的作文。她説：“作文要想寫好，就得多讀、多背、多積累。”她經常會讓我們圍繞一個主題進行摘抄，抄完後還要讀一讀，最好能背下來，積累到一定程度後，便會讓我們小試牛刀。長此以往，我們的寫作水平變得越來越好。

宋老師不僅在學習方面的方法十分得當，還特別注重我們的身體健康。每天只要一下課，她就會提醒我們一定要喝水，上洗手間，都説健康的身體是學習的基礎。宋老師還會經常在課餘帶我們到操場上慢跑三圈，以此增強我們的體質，也為我們的體育達標測試打下堅實的基礎、做好充分的準備。雖然跑時很累，第二天甚至還會肌肉反應，但是現在的我們跑起步來明顯比之前有勁了許多。這也讓我十分的佩服宋老師，能在抓我們學習之餘，還不忘我們的身體鍛鍊。 在我們紀律的管理上，她從不允許我們在自習課上講話，自習課上大家都在思考，哪怕一點點的噪音都會使各自的思維受到影響。宋老師不但要求在自習課上保持絕對的安靜，而且在課間也不允許我們大聲喧譁、追逐打鬧，這樣既不安全也會影響到其他的同學學習。

宋老師更是一個無私奉獻的辛勤園丁，我經常看到她獨自一人將堆滿作業的書櫃整理乾淨或將雜亂無序的桌椅擺放整齊，這本是我們應該自掃的門前雪，可是因為怕打擾我們學習，老師默默地幫我們攬了下來。 宋老師，一個我最最敬佩的人。

生活中，有許多值得我們敬佩的人，比如：偉大的科學家;可敬的偉人;才華橫溢的明星......但我最敬佩的人卻是一個普普通通的人——老師。

她長着像燈泡似的眼睛，上課能看穿我們心思的眼睛;她有着一張能説會道的嘴巴，能從幾句話中道出很多大道理的嘴巴;她有着一個小巧的身體;能幫我們擋住困難的身體，無論我們弱惹了多大的禍，都是她在幫我們擦屁股。 也許很多人都看不起老師這個普通的社會角色，但我卻不這麼認為。

那一天，只見北海怒濤翻滾，咆哮奔騰 雨瘋狂地從天而降，雨抽打着地面，雨飛水濺，一片黑沉沉的天就像要崩塌下來。這一節課本是語文，但我們看到這樣的天氣，本以為老師不來了，就自己在教室裏寫作業。

突然一位同學叫了起來：老師老師.......我們順着他的指點看，老師的身影在斜風細雨中衝向教室.....不一會，一個熟悉的身影站在教室的後面——是老師。老師用着和藹的笑容對着我們説：同學們，對不起，老師遲到了。現在我們把課文翻到69頁......看着老師濕淋淋的衣服，時不時還傳來打噴嚏聲，我們多麼想叫老師回去休息呀。可是，突然一位男同學打破了寂靜：老師，您身子不好就趕緊回去休息吧，我們在這兒寫作業。話剛落，口水還沒碰地。一位女同學抗議道：不行，下這麼大的雨，你讓老師冒着雨回去嗎?這不是雪上加霜、火上添油嗎?女同學的抗議只贏來了男同學冷冷的一句：抗議無效!女同學：我一口鹽汽水噴死你。

兩位同學的對話使得全班捧腹大笑。老師勉強笑道：沒事的，謝謝同學們的關心。

下課了，老師這40分鐘終於熬過去了，只見衝出門外，頂着傾盆大雨回到了辦公室。我們看着老師這個滄桑的背影，無意間感動了········

我敬佩老師，敬佩她對工作的熱愛，敬佩她對我們的關懷，敬佩她·····

在我的身邊，有許多值得我敬佩的人，有苦練書法的小夥伴，有不畏寒暑、默默工作的清潔工人，還有自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……其中最讓我敬佩的是我那為別人想得多，為自己想得少的爸爸。

一天傍晚，爸爸下班剛回到家，還沒有來得及換鞋，突然，爸爸的手機響了。爸爸接了電話得知，一個同事的汽車在單位出現了問題，怎麼也打不着火，想請爸爸幫忙修一修。爸爸聽後二話沒説，顧不上換掉工作服，顧不上擦擦臉上的汗，更不顧夏天的驕陽似火，立刻衝出家門。由於正值下班高峯期，細心的爸爸為了避免路上堵車，沒有開自己的汽車，而是特意騎自行車趕去單位。趕到單位後，爸爸通過反覆檢查同事的汽車，發現原來是汽車壞了一個零件，需要更換。爸爸一連去了好幾家4S店，不是下班關門了，就是沒有這那樣的零件了，可是爸爸並沒有灰心，而是繼續尋找。功夫不負有心人，在一家較偏遠的4S店，爸爸終於找到了汽車用的零件。爸爸顧不上休息一會兒，連忙趕回去，給那位同事的汽車安上了新零件。看到汽車能順利地開動了，爸爸露出了欣慰的笑容。

等到爸爸回到家，天已經很晚了。正在脱工作服時，爸爸看見正在學習的我愁眉苦臉的樣子，心想：孩子一定是在學習上遇到了攔路虎。爸爸顧不上自己的勞累和飢餓，馬上來到我身邊，摸了摸我的頭，笑着説：“哪道題不會？有困難找老爸呀！”説完，爸爸就坐在了我的身旁。這時，我抬頭看到了爸爸臉上珍珠似的汗滴順着臉頰往下流，清晰地聽到爸爸肚子裏發出咕嚕咕嚕的響聲，爸爸卻全然不顧自己，而是把我遇到的難題給我進行了詳細地分析講解，直到我徹底明白，爸爸才去洗漱吃飯。

看着爸爸那疲憊的身影，我心裏油然而生一種敬佩之情，爸爸從來就是這樣：為自己想得少，為別人想得多，只要能幫助他人，自己再苦再累也毫無怨言。這樣的好爸爸，怎能不令人敬佩呢？

要數我最敬佩的人就是我的班主任黃火明——黃老師。

黃老師的個子也不很矮，中等身材，留着一頭長長的烏黑的頭髮，一雙圓溜溜的眼睛，一張櫻桃小嘴，臉上像小姑娘似的年輕。

黃老師的要求很嚴格，上課的時候，學習新的內容，如果有一個同學不會，下課後老師再一個個耐心地教他們。黃老師雖然很嚴格，但在課堂是有時也會跟我們一邊玩一邊給我們增長知識，這樣同學們才有興趣去學，在做作的時候，黃老師再三叮囑：“做作業一定要認真做好，不要馬虎”，黃老師一這麼説，沒有做好的，同學也都提起精神來了。

有一次，學校放學了，就下起的大雨，有的同學的家近的就冒着大雨回去了，吵鬧的學校一下子變靜了，外面的雨越下越大了，雷聲也越來越響了，整個學校就只有我一個學生了，我坐在教室裏聽着外面的打類聲，我害怕極了，就哭了出來，想着：今天媽媽加班，可能很遲才回來。突然，聽見走廊傳來腳步聲，我以為是媽媽就走了出去叫了一聲：“媽媽”原來是老師，老師問我為什麼還不回去，我把媽媽加班的事説給了老師聽，老師説：“那我送你回去吧。”

過了一會兒，老師把我送回了家。一開門，只見媽媽拿着雨傘急匆匆的跑下來，我叫了一聲“媽媽”，媽媽抬起頭，高興地説：“老師，不好意思，麻煩你了”老師説：“沒關係，學生的家長沒來接學生，老師送回來是應該的。”説完，老師在雨中慢慢的消失了。

還有一次。早晨，我去公園散步，一路上，我看見了一位小男孩騎着自行車，一不小心就撞倒了一位老奶奶，這位小男孩不但不向老奶奶道歉，並且還在笑呢，我準備走過去，一不小心，我把腳扭傷了。黃老師看見了，走過去叫小男孩回來，黃老師對小男孩説：“小弟弟，你把老奶奶撞倒了，就應該向老奶奶道歉。”

小男孩聽了黃老師的話，臉漸漸地紅了，小男孩對老奶奶説：

“老奶奶，對不起，我知道錯了，請你原諒我吧。”老奶奶聽了，高興地説：“知錯認錯的孩子是好孩子。”小男孩聽了老奶奶的話就笑了，黃老師和小男孩把老奶奶送回家去，老奶奶的家人非常感謝黃老師。黃老師高興的回去了。

我愛我的老師，我也敬佩我的老師。

我敬佩我的老師，我敬佩我的同學，但我更敬佩我的爸爸。

我的爸爸有着胖胖的身體，像一隻憨憨的熊。他還有一對如同月牙一樣彎的眉毛，下面是兩隻炯炯有神的眼睛。爸爸最突出的地方是什麼呢？哦，原來是那圓滾滾的啤酒肚！爸爸還很幽默且充滿童趣，每次週末，他都會想出兒時的遊戲來和我玩，或者講話時用一些好笑的語言來逗我開心。

爸爸除了能逗人開心，還是個大名鼎鼎的修理匠。有一次我的自行車壞了，就去找爸爸修理。爸爸一看，説：這個好辦，交給我吧！於是，爸爸便拿起工具箱。他一會兒翻翻這兒，一會兒翻翻那兒，終於找到了他要的工具。爸爸先是拿起螺絲刀，把自行車的鐵鏈往上拱，接着，又咚咚乒乒乓乓地響了起來，過了好一陣兒，爸爸滿頭大汗地走了過來，説：梓鈺，你的自行車修好了！我出去一看，原來耷拉的車鏈子又緊緊地掛在輪盤上，並且變得嶄新而亮麗。原來，爸爸把自行車又擦洗了一番。我心想：爸爸真厲害呀！

爸爸有時像超人一樣厲害，有時又很傻。有一次，我和爸爸去看電影，走着走着，我們看見一個老人推着廢品車在路上蹣跚地走着。綁廢品的繩子突然鬆了，廢品全部灑在了地上。爸爸看到後趕緊跑了過去幫忙把廢品撿起來。我看了看手錶，心裏頓時着急了起來，電影快開始了，爸爸怎麼這麼沒有時間觀念呀？爸爸撿完了廢品又幫老人把廢品送到了廢品站。老人對我們謝個不停。在急匆匆地趕回電影院的路上，我不禁埋怨起爸爸來，爸爸並沒有生氣，而是語重心長地對我説：助人為樂是中華民族的傳統美德，只要人人都獻出一點愛，社會才會和諧。當我還在細細品味爸爸的話時，我們已經趕到了電影院，雖然電影已經開始了，但我的心裏暖烘烘的。

這就是我的爸爸，他用實際行動，告訴了我為人處事的道理。我敬佩我的爸爸，我為有這樣一個好爸爸而自豪。