殘疾人作文集合15篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的殘疾人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生的旅途中有辛酸有快樂，有痛苦有絕望。短短的時間裏可以讓傷感的人變得愉快;可以讓一個高興的人變得悲痛欲絕;可以讓一個重病患者奇蹟般的好轉;可以讓一個健全的人變得用不完整。短短的時間裏可以讓一個嘲諷他人的人變的尊重他人，尊重一個殘疾人。

我是一個不懂得怎樣尊重殘疾人的人，殘疾人讓我覺得他們是一個無知，可笑，不明白辛酸快樂的人這讓我非常排斥殘疾人，一天我在電視上看到了一位舞蹈老師，一次在四川地震中失去了雙腿和家人，這位老師僅憑自己的意志和信念活了下來，繼續在舞蹈的生涯中磨練她的情感。

在電視的銀屏上展現了只屬於她自己的那段優美的舞蹈。這舞蹈展現出了殘疾人心中的憧憬，心中的堅強，心中的渴望，心中那不為人知的艱辛淚花。殘疾人比健全人更加的偉大，更加的堅強，生命力更加的頑固，殘疾人的心是脆弱的，只有得到健全人的尊重和理解，他們才會更加的有自信，更加的快樂，才會對未來更加在、充滿希望。

那一次讓我知道殘疾人是值得尊重愛戴的，只有我們的鼓勵，他們才會活的有意義，活的有價值。殘疾人是我們不可缺少的人物，有了他們我們的生活才會有更多的色彩。殘疾人讓我知道尊重他人多麼快樂的事情，並且尊重別人，別人也一定會尊重你。過就是中華民族的傳統美德——尊重他人快樂自己。

四月是個百花吐蕾，百草綻芽的時候。我們學校邀請“心靈之聲”殘疾人藝術團在大禮堂舉行了一場精彩的演出。三十多位殘疾演員用他們精湛的表演瀛得了觀眾們一次又一次雷鳴般地掌聲和一束束鮮花。他們為我們帶來的絕不僅僅是感觀上的快樂，更是一種精神上的鼓舞。他們身體雖殘，笑容卻如陽光般燦爛，對他們嘹亮的歌聲和優美的舞姿，誰不為之動容？又有誰不感慨人生的真諦和生命的意義呢？是他們用生命之火點燃了人生的最高音！

尤其是聾啞姐姐們表演的“千手觀音”更讓我震憾。她們的表演全是靠團長在旁指揮，可想而知，她們在訓練時有多艱難，就算是我們這些健全的人都做不出來這麼優美地動作呀！

還有王麗姐姐的雜技，雖然説她是殘疾人，而她卻做得出那樣高難度的動作。比如，下腰頂蠟燭，平躺後俯，這都是專業舞蹈員才能做出的動作，而且她的舞姿是那麼地優美，如果不難、不美，怎麼能贏得排山倒海般地掌聲呢？

也許有些動作，對於我們這些正常人來説，是小菜一碟，可對他們來説就是很艱難了。但他們卻做到了，而且做得很出色，這難道不需要勇氣、毅力和決心嗎？

“心靈之聲”帶來了我心靈地震撼。這種震撼不像大地震那樣只會摧毀一切，恰恰相反，這是一種鞏固，一種淨化，是信念地鞏固，靈魂地淨化！

曾幾何時，我忘了還有他們；曾幾何時我還在他們面前驕傲？我傭有一個健康的體魄；曾幾何時，我沉迷於玩樂和享受之中，做着自己的美夢，思想卻一片迷茫。

“心靈之聲”就像一把利劍，它否定了我的無知與可笑，讓我赤裸裸地展現了本質的弱點。

“心靈之聲”藝術團的演員們以特殊的方式塑造了藝術，以特殊的藝術啟迪人生，在給我們藝術享受的同時讓我們受到了心靈地震撼！

同學們，本週有一個特殊且重要的節日，就是12月3日，“國際殘疾人日”。當你每天迎着朝陽，走向光明的人生時，當你和家人齊聚在電視機旁，共同觀賞每一個精彩節目，你可曾想起你周圍還有一羣人卻連聆聽鳥語、欣賞藍天也是一種奢望。同在一片藍天下，這些殘疾人的生活，是如此的艱苦!面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的温情。

據統計，我國有6000多萬殘疾人，但他們身殘志堅，用堅強的笑容，譜寫出一曲曲感人的樂章。有的在殘奧會上獲得金牌，有的成為音樂家，作家，如：張海迪，她五歲時因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學，在家自學了中學課程，又自學了大學英語，還學了日語，德語，翻譯了16萬字的外文著作;又如周婷婷，從一位啞女變為了神童，被著名的哈佛大學錄取;還有讓我們感動的《千手觀音》這個節目，表演者也全是聾啞人!

同學們，理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，在第22個國際殘疾人日到來之際，讓我們再次關注殘疾人的生活。從挪開盲道上的障礙物，到學習一句表達問候的手語，再到耐心聽完智障人的艱難表述，給殘疾人一個攙扶，愛護他們的專用設施，……給予能給別人送去幫助，同時也給自己帶來一份快樂。讓我們懷有一顆博愛之心，關愛生命，關愛殘疾人!讓我們用温暖的手握起殘疾朋友的手，將真誠的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧之音迴響得更深遠。

今天,我和幾個小夥伴都很無聊,就手拉着手出去玩了。

鐘樓及郵電局的銀城上,處處張燈結綵,喜氣洋洋,好不熱鬧。廣場周圍及人行道旁,很多小販抓住這黃金時刻,推售着各種各樣的小商品.為了滿足自己的好奇心,我和幾個小夥伴手拉着手,在人羣中鑽來鑽去,東張西望,一飽眼福。

當我走到郵電局門口的榕樹邊時,我聽到“買玩具嘍,買玩具嘍......”的叫賣聲有些特別,就順着聲音走近一看,原來是一位五十多歲的外地人在賣各種玩具和五顏六色的小氣球。只見他一米六十幾的個兒,頭髮蓬亂,臉色黝黑,衣着也不整齊,右手殘疾(手不能彎).不知是受他自強不息的精神所感動,還是出字對殘疾人的同情心,我和幾個小夥伴緊緊站在他身邊,提高聲調的跟着喊:“買玩具嘍,買玩具嘍......”我們這一粗一稚、一低一高的叫賣聲,起到了意想不到的效果,周圍的人們(尤其是小孩),都懷着好奇心,圍了過來,有的要買這個,有的要買那個,搞得這個殘疾人手忙腳亂,於是我拿起打氣筒,手腳麻利地給那些要買小氣球的人一個個充氣,這位不知名的殘疾人在一邊忙着給買家開價,一邊用那隻健康的左手不停地收錢,不時,還用感激的眼神瞅瞅我們這幾個小不丁點的女孩子。

大概經過一個鐘頭時間,這個殘疾人帶來的所有的商品賣得所剩無幾了。這時,我門覺得有點口渴,就準備回家了,這位殘疾人在連聲向我道謝的同時,趕快拿出壹元錢要給我,我們説了聲“不用謝”,飛也似的跑回家了。

回到家後,媽媽問我們:“這麼久的時間,你們去哪了?”我們齊聲回答:“以團結互助為榮,以損人利己為恥!我們去幫助殘疾人了。”

“我要出門買東西了！”給媽媽打完招呼後，想到那令我思念已久的玩具，我的心早已把困着它的籠子踢開了，我迅速地抓了一大把錢，把衣服往背上一蓋，就如火箭般竄到樓下。

剛走出來一步時，突如其來的寒風彷彿如刀刃般刺向我的臉，臉又紅又腫，地上到處都是寒風打落的枯葉，風颳得大地呼呼作響。

我只能捂着臉，艱難地走在路上。跑後，“呀！”我終於再也忍不住，撒開手便瘋狂地跑了起來。

突然，在一個偏僻的地方，我不經意看見了一個衣服破破爛爛，坐在一塊破布上，旁邊放着一隻破舊的小碗，一隻枴杖的老人，他時不時用乞求的目光望着路人，希望他們能給自己施捨點東西。我的心不禁顫抖了一下，鼻子酸酸的，這位老人一定飽經風霜受到了許多挫折。

看到了碗裏的幾塊錢，我不由得生出了一種奇怪的念頭：這位老人真可憐，真想讓他不要再過這樣的生活，乾脆把錢都給他吧。可是，那我的玩具呢？我這麼大了還玩玩具像什麼話，難道一次道德還比不過玩具嗎？所以，把錢給這位值得人們尊重的殘疾人吧！我的腦海中彷彿兩個小人打架一般，左右拉扯，不停爭吵。

隨後，我爸緊緊攥在手裏的錢輕輕地放在碗中。突然，傳來了一句沙啞的聲音：“謝謝你，小朋友，你真善良呀！”我的心瞬間温暖下來，望了老人很久很久。在寒風中，我和老人相伴着……

在你走的路上，終會遇到金錢和一場道德的選擇，就看你要選擇什麼，這會決定你做人的以後，未來，我們在生活中也會遇到這樣的事，他們讓我明白了做人的道理，讓你的人生充滿了光明。

盲人的生活是什麼樣的呢?懷着好奇，今天晚飯時，我便體驗了一番盲人的生活。

坐在飯桌前，媽媽幫我在眼睛上繫了一條深色的圍巾。頓時，我的眼睛陷入一片漆黑，似乎有一點眩暈的感覺。我彷彿墜入了一個黑咕隆咚的無底洞。

媽媽把筷子遞到我的右手上，再拉着我的左手讓我扶着飯碗。媽媽説：“要不要幫你搛菜啊?”我搖搖頭，説：“不用!”我伸出左手，在桌上摸索着，大致知道了菜碗的方位。我伸出筷，伸向離自己最近的一隻碗。我夾了一筷子菜，放進嘴裏。頓時，一股辛辣味充斥着我的嘴巴。噗!噗!是辣椒!我急忙吐了出來。我又伸了一下筷，這次倒是搛了我愛吃的肉絲，但肉絲中竟然夾雜着一大片生薑。我苦着臉又吐了出來。真倒黴!怎麼老是搛到我不愛吃的菜呢?做個盲人，真是不易啊!我真想一把扯下蒙在眼睛上的圍巾，可轉念一想，這是在完成老師佈置的體驗作業呀，可不能半途而廢啊!還是再堅持一會兒吧。

這時，媽媽説：“湯裏有你喜歡吃的黃瓜，你搛了試試看。”湯在哪兒?我伸着筷，媽媽指引着我：“向前來一點，再向左來一點……”我的筷總算伸到了湯碗裏。可我一連搛了三次，都是我不愛吃的木耳。黃瓜啊黃瓜，你究竟在哪兒?媽媽見狀，立即搛了好幾片黃瓜在我碗裏。可這見鬼的黃瓜，好像故意捉弄我似的，害我連扒了好幾口白飯，才吃上了一片。

這頓飯，竟讓我吃得頭上冒出了好多汗珠。很多小事，在我們平常人眼中，再簡單不過，但對於殘疾人來説，卻猶如登天。面對殘疾人，讓我們盡力幫助他們吧!

有一種人，他們註定命運——天生殘疾。但是，他們有着一種意志，是平常人所做不到的——堅強。他們天生就是特殊的人：雖不能用語言進行交談，卻能用肢體傳達情感；雖不能真正的看到五彩繽紛的世界，卻能用一雙小耳朵去聆聽世間中每個角落每個踏步聲音。

他們看不到精彩的世界，聽不到美妙的歌聲，但他們有一顆純潔的心。他們，永遠默默地在世界某個角落裏悄悄地開花；他們，永遠深深地為健康人祝福。

他們樂觀、開朗、活潑，他們不像我們這些身體健康的人一樣遇到挫折就自尋短見。他們知道來這個世界的意義；他們知道上帝為什麼要派他們去這個世界；他們知道人活在這個世界就是要快樂、就是要幸福。

知道自己和別人的身體不一樣的他們，並沒有絕望。只是更好地去面對人生每一個災難。他們知道身為殘疾人，面對的是嘲笑與冷漠，但他們更知道，要想不讓別人看扁，就要堅強，認真地活着。

他們不想讓愛心人為他們操那麼多心，他們不想因為自身殘疾而影響了別人的幸福生活。他們開始學會了自立，學會了用一雙腳寫字；學會了看盲書。

殘疾人，是我們學習的榜樣。他們，給我們塑造了人生的目標；他們，跟我們講述還有人比我們還痛苦的故事；他們，告訴我們在世界上應該樂觀向上，遇到某些挫折不應該自尋短見，活在這個世界上，一定有辦法解決，只看你處理得好不好。

謝坤山是一位知名的殘障人士，雖然她的兩隻手一隻腳被電焦和一隻眼被電瞎了，但他不像其他殘障人士一樣，因為障礙而放棄自己的人生，他以堅強的毅力度過了重重難關，從來沒有放棄過，這種精神，是我看過中前所未有的，要是換作其他人早就已經不想活了，現在就讓我來敍述一下謝坤山這一位鼎鼎大名的人物故事吧！

有一次在工作時，他不小心把沉重的鋼管碰觸到電現，承受了好幾伏特的電力，幸虧他大難不死保住了小命，但是同時也電焦他的雙手一隻腳和一隻眼，所以被截肢，在這時他的未來有所改變，之後他發明了各種新奇百怪的東西，來代替他的手，象是把湯尺凹成和手臂大小的型狀用來吃飯，把變型的刀柄咬着來拿來削鉛筆，他從小到大都很喜歡畫圖，他小的時候，有一次把格子薄拿來畫畫，被老師臭罵了一頓，現在他用嘴含着筆來畫畫，剛開始他還會滴口水，弄濕了紙張，畫得也不是很漂亮，後來請了一位專業老師來教他，漸漸的會控制自己的口水，畫起來也越來越好看已經快要到達爐火純青的地步了．

人總是會遇到一些挫折，如果你音為了這一點的挫折而放棄了人身，那麼為你開拓好的為來也會跟着一起消失，謝坤山告訴了我們不要放棄了自己的人生，跌倒了再站起來，美好的未來在前面等着你，千萬不能放棄．

晚飯過後，我和爸爸忽聽街上傳來一陣陣歌聲。我和爸爸迎着歌聲走去，遠遠的看見橋頭上圍着一羣人。走近一看，原來是殘疾人在這裏開演唱會。我想：殘疾人還會演雜技和唱歌。就在這時，演出開始了。

首先，一個骨瘦如柴並且一雙手只有兩個手指的年輕人出場了。年輕人介紹説：“他小時候得了一場怪病，因為家裏窮，沒錢治療，其它的手指都掉了，所以只剩下兩個手指頭。隨着年齡增長，手變的越來越痛，有時候都想過自殺。就在這時一個人的歌鼓勵了我，這首歌叫做《水手》。”他不知不覺的唱了起來，他的歌聲是多麼動聽，節奏把握得是哪麼的準確。歌聲一停，每個人都熱烈的為這們殘疾人鼓掌。甚至有一些人走到台前去捐錢。接着一個小姑娘出場了。她介紹説：“她28歲了，只有80釐米高。在他很小的時候，父母把她拋棄在江西省撫州市的火車站邊，一對好心的夫妻把好我送到孤兒所裏。她１８歲加入了這個殘疾人團隊。現在非常想找到自己的父母。”説完後，她動情的唱起了《世上只有媽媽好》。她一邊唱着一邊説：“媽媽你在哪裏啊！”不知不覺哭了起來，很多人都感動的流淚，紛紛捐錢給她。節目一個接一個非常的精彩。

大約到了十點鐘，爸爸對我説：“這麼夜了我們回家吧！明天還要上學呢。”我依依不捨的和爸爸離開了。今天我不僅看了一場精彩的演出，還被殘疾人這種自強不息的精神所鼓舞。

今天我拿到了兩張戲票，是給殘疾人看的。我和父母約好了，一起趕去看戲。首先我看到主持人也是一個腿骨折的殘疾人。看了殘疾人表演的二胡獨奏《二泉映月》。拉二胡的那個人是盲人，小提琴拉得比我好很多。還有兩個聾啞人在旁邊跳舞，動作五顏六色。

我又看了一遍聾啞人表演《千手觀音》，看到八個聾啞人排着隊，手不規則的擺動。雖然不是1000手，但還是讓我眼花繚亂。一會兒散了，一會兒成了三個“觀世音菩薩”，然後是兩個“觀世音菩薩”。最後成了“觀世音菩薩”。多精彩啊！但是他們聽不到音樂。他們為什麼跳得這麼好？我仔細一看，發現一個老師在黑暗中敲打着節拍。我明白了！

然而，樂趣還在後頭！最精彩的.是三個只有一條腿的人表演了《雄鷹迪斯科》。三個人拄着枴杖跳上舞台，有時舉着枴杖當翅膀，有時突然“躺下”，用枴杖支撐着自己跳起來。突然，三個人扔下枴杖，“躺下”。當他們跳起來時，他們站了起來。其中兩個又“趴”了，另一個連續跳過，另一個身體朝下站起來，這個又跳過去了！耶穌基督！一米多高啊！這個殘疾人跳樓了！太不可思議了！不敢相信自己的眼睛。觀眾發出歡呼。

終於結束了。看了一個殘疾人的表演津津有味，我想：“他們肯定是在訓練中吃了很多苦，才練得這麼好。我是個健康的人，應該比他們強！”

在我們身邊，有許許多多的殘疾人，我們有時候會無視他們，但是他們很希望得到我們對他們的關愛。所以，我們要去幫助他們，給他們所需要的關愛和温暖。對他們而言，一些小小的幫助，便是他們最欣慰的事情。這種幫助就像是春天裏的出芽，給他們無私，給他們最值得留戀的。

有時候春風拂過柳樹時，我們正在欣賞着，但我們可否想過那些盲人是否能感受到這景色的美麗；有時候夏日炎炎時，我們正在聆聽着，但我們可否想起那些聾人是否能感受這鳴蟬的聲音；有時候秋風蕭瑟時，我們正在豐收着，但我們可否想起那些肢殘是否能感受豐收時的喜悦；有時候冬天雪花飄零時，我們正在感受着，但我們可否想起那些痴呆是否能感受雪降臨大地時那種唯美的景色。

我們正在歡笑中，正在幸福中，正在喜悦中。但他們呢，什麼都感受不到什麼都體驗不到只能呆呆的看着我們，渴望着我們。他們只有默默的祈求得到快樂，但事實總是違背心願，他們什麼都沒得到，只得到了終身的殘疾，終身的遺憾。這對他們對誰來説無非是一種痛苦。我們要更加關心他們，去力所能及的幫助他們。把他們當做正常人，不留歧視，不留拋棄。

殘疾人，短短的三個字，卻影響了一個人的人生，給他們的人生留下了很多的遺憾，

長河國中七年級：你的虛偽、

我叫李娟，正在上國小四年級，不知是從什麼時候開始，我的好朋友相繼從我身邊離去，可能，因為我是個殘疾人，我是啞巴，樣貌平凡，腳還有點跛，嘴角上還有一顆大大的黑痣。

“哇，李娟好醜啊！”

“沒錯，沒錯又醜又不會説話，腳還是跛的！”

“真不知道為什麼要混在我們的班上來，真是給我們丟臉！”

這是我在班上最常聽的話，也是老師常指責我的話，沒錯，除了讓同學們，好朋友們感到厭惡，我還受老師的指責。我在班上的成績本來名列前茅，作文也寫得不錯，但是我的這些優點再一次作文比賽中全都沒了……

那是二年級時，我們學校開展作文大比拼，題目自擬，本來我蠻有信心的，但是有一天，我們的班主任找到我，並且嚴厲地對我説：“李娟啊，不是我不讓你去參加比賽，是因為你長的實在是太醜了，像你這個樣子，怎麼去參加比賽呢？聽我的，以後把你的優點全部給我丟掉，考試給我考差點，我可不希望在期末衝刺的時候，你因為考得好被登上了校園文化牆，因為那樣你只會給我們丟臉！”

為了不再受老師的指責，和同學們的嫉妒，在以後的考試中我每一次都在卷子上亂寫亂畫，考試很不理想，爸爸媽媽都説我是個沒用的人，一天只知道玩耍，不知道學習，經常還拿班上學習好的同學來跟我做比較，爸爸媽媽你們不知道我心裏的苦啊！考試考好了，會受到同學們的嫉妒，還會被老師的指責，作文寫好了，更會受到老師的責罵，原諒我，我真的不是故意的，我只是不想再受這種壓力！

親愛的同學們，你們聽到我內心的心聲了嗎？求求你們幫幫我，幫我想個辦法，讓我們班的同學和老師不在指責我，不再責罵我，我不希望在他們面前做一個醜小鴨！

同學們，當我們快樂幸福的在校園中學習玩耍的時候，請別忘了我們身邊還有許多的朋友，他們享受不到生活的美好。有的從來就不知道彩虹的顏色是多麼絢麗;有的永遠無法傾聽親人動聽的呼喚;有的從來就沒有聞過芬芳的花香，無法體會奔跑在風中的快樂。他們就是————殘疾人。

根據聯合國統計，全球有6。5億殘疾人，在我國，每16個人當中就有1個殘疾人，尊重殘疾人，就是尊重生命與尊重自己。

而生活中卻有些人，見到殘疾人，認為他們是廢物，便去冷落、排斥、嘲笑。不但不幫助他們，還指指點點，拿他們取樂。你知道這微不足道的動作給了他們的心靈與尊嚴造成了多少傷害嗎？

世上有許多殘疾人都想過正常人的生活，他們便學用腳寫字，學會讀盲文————————他們永不放棄，堅強無比的精神給了嘲笑他們的人一個有力的回擊！

記得第一次在春晚上觀看《千手觀音》，真的讓我感到震撼。這些演員都是生活在無聲、黑暗世界裏的大哥哥、大姐姐，他們身殘志不殘。靠台下的叔叔阿姨指揮，完成了如此宏大的完美表演。他們雖然不能象正常人那樣生活，但他們卻有正常人沒有的東西————堅強無比的精神！他們的這種精神讓所有不珍惜時間、生命的人感到慚愧！

20xx年10月第八屆全國殘運會將在我們浙江杭州舉行，希望我們身邊更多的人關注殘運會，關注殘疾人。人們的一個眼神、一句問候、一個微笑、一聲關懷，就能讓他們需要關懷的心身變得温暖。

攙扶盲人過馬路，是關愛;幫助肢殘人推輪椅，是關愛;學幾句手語，是關愛;相逢時一張笑臉、一個招呼，也是關愛。為鄰居講講殘運會小知識，是參與;觀看殘運會，讓我們從殘運會開始，為創造一個對殘疾人充滿關愛的社會而努力吧！

這些日子天天都是陰雨，已經好久沒有放晴了真懷念那明媚的陽光啊!在這寒冷與潮濕的天氣裏，天生體質較差的我，住進了醫院。

我提着大包小包的東西，無力走進了護士阿姨指點的病房，屋子裏好暗。我打開了燈，卻驚訝地發現病牀上坐着一個小女孩，只見她弓着身子，胳膊不停地動着，不知道在幹些什麼。我好奇地走了過去。噢，她在畫畫。雖然我的腳步輕輕，但是她仍然敏鋭地捕捉到我的聲音：“你好。”我慌忙地應了一句：“你好。”然後便是一陣讓人感覺有些壓抑的沉默。我轉回了自己的病牀前慢慢地收拾東西，她仍專心地畫畫，病房裏只有東西碰撞的聲音。

“請問，外面的陽光很明媚麼?”她問道。

我被她這個突兀又愚蠢的問題逗笑了。

“當然，不僅明媚，而且温暖。”我故意説了反話。

“那你能告訴我陽光是什麼樣子的嗎?”

“這……”我有些惶恐。

這時我才注意到她的眼睛雖然睜得那樣大大的，卻毫無光亮。原來她是盲人啊，還真的以為外面有陽光，而且很明媚呢。這時見她向我這邊舉起手中畫好的畫，我接過去一看，發現上面亂七八糟，根本不知道畫的是什麼。“這是我心中的陽光。”她説道。

我剛想説陽光是沒有樣子的，卻聽見她接着説：“我一生下來就沒有見到過陽光，我真的很想看看你所説的明媚陽光，我很討厭黑暗。”我在心痛與震撼中無言以對，便又是一陣沉默。過了幾日，我發現天放晴了，雖然不明媚，但還算有幾縷陽光。跑回病房，拉起她，“走，帶你去看陽光。”

大家對殘疾人並不陌生，我十分關心殘疾人，你幫助過殘疾人嗎?我還幫助過殘疾人呢!

那天國中，天氣十分晴朗，陽光輕輕地撫摸着我們，我在家閒着沒事，於是便出去走一走。在路上，我看見一個殘疾的老爺爺，他兩眼失明，拄着枴杖，像一直在熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。為什麼呢?我便急忙跑過去，問：“老爺爺，你在這裏幹什麼?”老爺爺説：“我要回到家去，只可惜沒人扶我過馬路啊!”説完，老爺爺便上長歎一聲。我從老爺爺的話中知道了，原來他要穿過馬路回到家中，卻被一輛輛急駛的汽車攔住了。我想：我一定要為這個盲人老爺爺做點什麼。於是，我便説道：“老爺爺，我來扶您過馬路吧!”老爺爺聽了，想了一會兒，便説道：“好吧。”於是，我扶着老爺爺，一步一步地向前走去。在我的攙扶下，老爺爺過了馬路，我與老爺爺過去了之後，還把他送到了家中，他十分激動，便説道：“小朋友，太感謝你了，你真是一個尊敬老人的好孩子!”我聽了，心裏想吃了蜜一樣甜。

殘疾人們十分堅強，雖然他們殘疾了，但他們還積極參加殘運會。這種不畏艱險、積極上進的精神，值得我們學習。希望健將們取得優異的成績。以後我會更加關心殘疾人。

希望大家一起幫助殘疾人，讓這個世界變得更加美好。