【推薦】班級作文400字彙總六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的班級作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級作文400字 篇1

在我們這個班級體中，有三個最大的特點就是：男生愛講廢話和愛發脾氣（女生較少）；女生人數太少。這也是老師們的煩惱之一哦！

雖説我們班的男生愛講廢話，愛發脾氣，也喜歡在生氣時罵人，但對我們班的關心也是很多的。問什麼這麼説呢？接下來的故事大家就知道了。

昨天，我們學校國小部舉行一年一度的田徑運動會。運動健兒們都努力盡力的完成每一個項目，甚至有的運動員都已經受傷了，還堅持着比賽。這足以説明他們熱愛運動、為班級爭光、有堅持不懈的運動精神；更加説明生命在於運動。

我們的.運動健兒有的在預賽中失敗了，傷心的痛哭起來；有的在決賽中失敗了也痛哭起來。非運動員的就當小通信員在觀眾台上些鼓勵運動員的話，讓運動員更加有信心的比賽。

就當比賽進行男子4X100接力賽的時候，我們的第三棒和第四棒出現了小事故。不知是哪個班的運動員跑錯道了，竟跑到我們班的賽道上去了。有一個健壯的運動員整個人壓在我們班班長身上,班長受傷了，但他毅然爬起來以最快的速度將接力棒傳給第四位；就在我們遙遙領先的時候，不幸的是：第四位運動員被其他人撞倒了，他的一隻鞋不見了，而他卻沒有放棄比賽，而是光着腳以百米衝刺的速度到達終點。我們都被感動了。

瞧！這就是我們團結友愛的表現。雖然我們班沒有拿到第一名，但在我們眼裏是第一，是最棒的，是最好的。加油！

班級作文400字 篇2

説到我們班級，在老師眼裏是好班級，有個好班長，許多優秀生。呵呵，他們真正的知道嗎？

就説昨天吧，班長讓我們班的兩個學生帶酒來喝。有個帶灌裝的，有個帶啤酒。還口口聲聲的説你們自己想帶的。還有，老師不時來監督監督促進學習，班長讓我們每天換一個人來“值日”，看到老師就快速跑到教室彙報情況。等到他掃地的'那天，看誰不順眼就讓誰掃，還説你要告訴老師你下課哼哼......還有，英語老師每天讓我們聽寫，他先看着，讓我們抄書，説你們不抄錯那麼多老師怎麼説啊。到我們聽寫的時候就説：“我都像那樣，寬容寬容唄。”考試的時候，看到誰抄書，下課了，等到老師一走，就説：“交保護費，你們某某某抄書，1元錢保密。”測趁老師不在的時候吧試卷答案撕下來，説：“誰抄，快來，一題多少多少錢。”哪些好成績的背後都是真的嗎？呵呵，我們班，班長看到同學去打魚，也就是一種遊戲機。不但不阻止，還説：“你打魚分我點錢我就幫你保密。”

班級裏呢？班長的弟弟，可以説是“狗仗人勢”説的有點難聽，但也是仗着別人的威風來欺壓我們。每個人都勾心鬥角，各打各的算盤，這個人見到那個人犯點錯，為了在老師面前裝乖，全都説出來。看到同學打架，總是喊着“加油、加油”的口號。

哎，我們的這個班級真是太......

班級作文400字 篇3

今天，天氣陰沉沉的，好像有不好的事要發生。

果然，陳老師進班後，疑惑的問：“大家怎麼這麼安靜？”班長向圖書角努了努嘴，陳老師這才發現圖書角的一塊恐龍化石不見了。

陳老師怒髮衝冠，發出獅吼神功：“誰幹的？”同學們你看看我，我看看你，齊齊的搖了搖頭：“不是我。”忽然，愛打小報告的唐琨一躍而起，大聲説：“是劉俊赫乾的，他可調皮了，十次壞事九次是他乾的！”説完還得意地昂起了頭。劉俊赫拍案而起，指着唐琨大聲説：“你不要誣陷我，我告訴你，十次壞事，一次也不是我乾的，這些壞事都是張哲源乾的。”説完從鼻中哼了一聲。張哲源原本想當吃瓜羣眾，沒想到箭向自己射來，箭都來了，豈有不擋之理？他漲紅了臉，拍着桌子大喊：“我看是唐琨乾的`，他最先起來，肯定是心虛。”三人吵得不可開交，底下人也吵了起來。班長大喊：“是誰幹的，查一下身子不就好了嗎。”這時，一個聲音吞吞吐吐的説：“別吵了……是我……我只是想把它帶回家看是不是真化石！”原來是李政宵，全班同學議論紛紛，教室混亂不堪。陳老師大聲地説：“李政宵也是出於好心，好了，此事到此為止。”

你看，這是件“趣事”嗎？

班級作文400字 篇4

57個人組成了我們六（8）班這個温暖的大家庭。在這裏，有不同的聲音、不同的外貌、不同的思維，但年輕的心靈息息相通，青春的脈絡緊緊相連，

因為，我們都長着黑眼睛、黑頭髮、黃皮膚，都有一顆嚮往奧校、渴望求知的心。 四位老師像辛勤的.園丁，無微不至的照料者我們這些小苗苗；像那一根根蠟燭，照亮了為我們前方的路；更像那一台台播種機，在我們心田裏撒下了知識的種子……各位班幹部就如那老師的左右手，幫助老師管理好整個班級，在我們的共同努力下，班級被我們管理得井然有序：衞生總是那樣的乾淨，紀律總是那麼良好；質檢總成績在年級上名列前茅；那流動紅旗都快變成“固定紅旗”……這些還不夠，我們還要爭取做得更好，因為我們的目標是年級第一乃至全校第一。

回想起那田徑運動會，同學們為了班級的榮譽，個個奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一；女子壘球第一；男子跳高第一……一個個振奮人心的消息傳入耳際，最後，我們的總分竟達到了全校第一，這説明了什麼，這説明了我們都有一顆熱愛班集體的心。 這就是我的班級，我愛我的班級！

班級作文400字 篇5

我們班最近學了《手指》這篇文章，我算了算，我們班也可以找出一隻雞爪子了。現在，我就給大家介紹一下我們班的雞爪子。

NO.1，大拇指。提到大拇指，它就一定是趙昱悦趙同學的了。他算是老師的小助手，同學們的好榜樣，肯吃苦，還又不記仇。真是標準的.模範好同學也。

NO.2，食指。它是宋妍君的。她成績在大拇指之上，保持着多項全班第一的記錄，在年級中名次也算很高，還是數學課代表這樣的“高官”，整個一全能戰士。只要有不會或解決不了的問題，只要她有時間，就一定會幫你解決。有時，為解決同學們之間的矛盾，她還會充當一下泥水匠的角色——和稀泥嘛。我們班的食指非她莫屬。

NO.3，中指。從中指起，手指頭的用處就開始走下坡路了，正所謂盛極必衰嘛。算來中指應該是傳説中的喬榛喬同學了。他一下課就溜得沒影，數學卻也學得很好，不禁讓我感歎：“有個聰明的腦袋真好！”

NO.4，無名指。無名指歸吳一飛。他是那種雖然不是特別聰明，但學習非常用功的人。唯一有一個不太好的毛病就是有一些固執。

NO.5，小拇指。劉陽波是我們班的小拇指。他的強項特別突出，那就是——説。誰若是辯論時帶上他，贏的機率能增加百分之三十以上。

這就是我們班的雞爪子，你覺得怎樣？

班級作文400字 篇6

我是國小五零一班的副班長，今年十歲了，愛好：打乒乓球、籃球。

我個人認為，做為班裏的一名官員，就應該不辜負老師和同學對我的信任和支持，應該管理好這個班，有句俗話説：“世上無難事，只怕有心人。”

在咱們班裏：有許多同學喜歡亂扔垃圾，隨地吐痰，教室衞生總搞不好，教室衞生不好，容易得傳染病；還有許多同學有一些壞習慣，下課喜歡打架，喜歡打彈子，致使老師佈置的作業不能按時完成；還有許多同學喜歡逛商店。有一次，徐雷、劉春楊兩人，下課就去校門口的小店，一看店裏正在開展摸獎，獎品是槍、小刀等許多他們愛玩的`玩具，每次二角錢，心動的他們便開始摸獎，你來我往，傾囊之後摸到了不少好玩具，這才想到要回去上課，除不知，此時，課已過半，老師站在教室門口急得象熱鍋上的螞蟻，一見他們回來，便嚴厲的批評了他們。

因此，我建議：

1、開展一些豐富多彩的課外活動，比如，組織乒乓球賽、籃球賽、書畫比賽、歌詠比賽等，通過這些活動，讓同學們充分展示自己的才華，也消耗旺盛的精力。

2、開展衞生評比活動。評出講衞生天冠軍、周冠軍、月冠軍、學期冠軍，以激勵同學們天天講衞生。