美的作文合集五篇

來源:文萃谷 2W

無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的美的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

美的作文合集五篇

美的作文 篇1

朝霞中,捧着一縷親情的暖香;夕陽下,輕擁落日餘暉的絢麗,生怕親情如手中的細沙,趁着時光與縫隙悄然流逝,因此願你珍重那隨風即逝的親情,讓近在咫尺的花絢麗綻放。

以清水滌心,用親情取暖,簡單着,明媚着,快樂着,讀着那些錦瑟年華的詩句,將點滴感悟融於這水墨情懷,你聽到了嗎?《爸爸去哪兒》中姐姐對爸爸曹格的大聲呼喊,這個節目最催人淚下的地方在於跨過父母與孩子之間的鴻溝。正是如此曹格才會更加珍視那份來之不易的親情,將自己的孩子視為掌中寶,從中他學會孩子的爛漫、純真與正義,於是他就毅然地走出了酒精靡亂的生活,從此以果斷地步伐踏上了人生的正軌。正是因為珍視這份親情,他變得負責任有擔當,從此帶着這份温情感恩世界,於是事業便蒸蒸日上。正是因為這份血濃於水的親情,才會有“慈母手中線,遊子身上衣”的喟歎,才會有“舉頭望明月,低頭思故鄉”的憔悴,才會有“每逢佳節倍思親”的企盼。親情,咫尺間最旖旎的薔薇,正在你我身旁悄然綻放,願天下有心人停下急促的步伐,且行且珍惜,這近在咫尺的美。

春天的綠林中,風兒輕輕的撫過,朵朵嬌豔多姿的花兒像紫風鈴一般,叮噹叮噹……從綠林深處飄來了幸福美妙的樂曲,“時間都去哪兒,還沒好好珍惜你就老了”,春晚上這首《時間都去哪兒》還餘音繞樑,那組泛黃的照片依舊在我的腦海中回放,似冷冷的冰雨擊打着我的心房,漸漸地父母老了,頭髮白了,皺紋也多了,彷彿每一件事都昭告我親情正在悄然逝去,那組照片就是最好的見證。因此趁着父母未老,珍惜這份近在咫尺的美。

於是,在這物慾橫流,紙醉金迷的時代,放下你的手機,陪陪父母,哪怕是靜靜地在湖邊與父母踱步,我深信你將能抓住那把細沙,讓你對親情的渴望之花悄然綻放,也讓這咫尺之美泛起你心間那片漣漪。

生命如花開花謝,如泡沫與煙。縱使如此,魚依舊執念於水,鳥兒執念於蒼穹,我執念於咫尺之美,窗外紅塵喧囂,心中卻雲淡風輕,只因我懂得近在咫尺之美正在悄然綻放。

美的作文 篇2

悸動的音符飄飄零零在空中飛舞,奏出那動人的音符,像春風般温暖了人們的心田。

一把吉他的和絃,讓多少人心中的喜怒哀樂傾訴與此;一架黑白鍵鋼琴,又讓多少“灰姑娘”像童話中的公主般降臨;一支古色的簫,讓多少往事再次飄過;一架金色的薩克斯,帶來多少凝重的氣息。這些樂器讓音譜上的符號“綻放”,如鮮花讓草原變得芬芳,像鳥兒讓天空充滿活力。

無論是優雅和緩的輕音樂,還是勁爆的dj,或者是流行音樂,都有着與眾不同的風格,都勾勒着不同的畫。輕音樂呈現出一幅初春小雨圖,dj呈現的是百花爭豔圖,而流行音樂,則是讓人聯想到車水馬龍的繁華都市圖。

真正的熱愛音樂,不是善於辨別它的好壞,而是能通過音樂感受作詞者和作曲者的心情,以及音律中傳來的藝術氣息。音樂有着意境美、圖畫美和旋律美。

音樂美,是人在聽到觸碰內心的音樂時,內心產生的最真實最美好,不管是眼睛看、耳朵聽、都能讓你感受幸福、快樂、美麗的音樂。

音樂,你是我清晨的第一縷陽光,温暖我的心房;你是我朦朧中的第一顆露珠,滋潤我的枯枝;你是我生命的第一眼甘泉,澆灌我的夢想。因為音樂讓我感受到世間的美;因為音樂讓許多人的心在同一個世界裏碰撞;擊出朵朵燦爛的火花;因為音樂時光不再滴答、滴答。音樂——美的特寫鏡頭。

美的作文 篇3

雖然我們無法擁有深邃的藍天,但我們可以做一朵飄逸的白雲;雖然我們無法擁有遼闊的大海,但我們可以做一條清幽的小溪;雖然我們無法擁有廣闊的草原,但我們可以做一塊執着的綠茵;雖然我們沒有美麗的面龐,但我們可以讓善美的魅力在我們身上閃爍着光芒。

在歷史的長河中,在這十幾個春夏秋冬裏,令我潸然淚下的事不計其數。身邊善美的人更是數不勝數。然而,永遠刻在我心裏的還是那個萍水相逢·曾素不相識的陌生人。

那是一個寒風凜冽的冬天,大雪也一樣毫不吝嗇的下着。整個小山村都沉浸在雪的世界裏,白茫茫一片。梯田和樹木都披上了一層神祕的面紗。即使是在冬季,小孩子仍然收不住他們貪玩的心,成羣結隊的來到地上堆雪人。這粉粧玉砌的世界再加上孩子們的嬉戲聲,真是一幅和諧的圖畫啊!

我也正玩得高興,突然間才想起了爸爸前不久買回來的小狗狗不見了。一時之間我不知所措了。變發了瘋似的去找它。

在這大雪紛飛的天氣裏,我獨自一人在山間行走。爸爸會不會罵我呢?這麼冷的天不會把小狗給凍壞了吧?小狗狗到底會跑哪裏去了呢?一想到這裏,我的心就像被刀割了一樣,痛得快要窒息了。唯有當時流下的眼淚提醒我還活着。。。

在我感到絕望的時候,隱約聽到了狗的叫聲,我高興極了,急忙擦乾淚水,順着聲音去尋找。終於,我找到了它。在它旁邊,還有一個美麗的小女孩。這個女孩把衣服脱了下來,包在了小狗的身上,使它不會感到寒冷。而這個小女孩呢?手已經凍僵了,嘴巴也一直在抖動,但是看到了我,她還是笑了!她的嫣然一笑,似乎能融化掉冬天的冰雪。我手裏抱着小狗還一邊牽着小女孩的手,眼淚再次流了下來,這是感動的淚水,這同樣是善美的魅力!

小溪之所以能流向大海,是因為有着執着的精神;大海之所以廣闊無比,是因為能容下每一條溪流;人性之所以美麗,是因為有着一顆善美的心!希望我們的社會人人都能有一顆善美的心,去融化冬天的冰雪,去構建和諧的社會。讓善美的魅力永遠綻放着光芒吧!

美的作文 篇4

看見那抹藍,我心不覺沉醉於屬於你的澄澈之美中,再難以忘懷。

依舊記得初次遇見你,是在那篇《青海湖,夢幻般的湖》,“措温布”三個字便深深烙在心中。流露在字裏行間的寧靜與淡雅,無時無刻不牽動我的心,最終鑄成滿心向往。

終與家人共赴青海。在下車的那一瞬間,我驚住了:像是撲入了一幅巨大的畫卷,我失去了中心與方向,眼中幾乎只剩下了那一片的藍,似海,又藍得比海純正;似天,又比天藍得深湛,那樣聖潔,那樣澄澈。遠處是連綿的羣山,四周是望不到盡頭的油菜花,綠油油的葉襯托出上面金燦爛的花,壯觀而刺眼。五色的經幡隨風搖擺,誦出篇篇經文。雨過天晴,碧空如洗,雲如綾紗,絲絲縷縷飄在空中……一切雖美得和諧,卻因你而失去了色彩。不同於那些“俗湖”,你的藍,多一分便濃,少一分便淡,定是大自然調出最美麗、最純真的色彩,一筆一筆細細畫就的吧。

但你的藍並非高貴冷豔,不容世俗。我走近,可見羣魚嬉戲於水中,偶爾水鳥掠過,卻絲毫打破不了你那水晶般的寧靜。又忽見幾頭耗牛走來,碩大的牛蹄攪起了水底的泥沙。我正歎息,卻見片刻之後塵埃落下,你依然澄澈如初。震撼之餘,我不由羨慕,何時才能煉就這般的淡泊澄澈。

豁然開朗,這世界澄澈的人很多。陶淵明的毅然隱世是澄澈,范仲淹的“不以物喜”是澄澈,海瑞的清廉為官亦是澄澈……他們便如這你,因澄澈而美麗。

我無處隱世,我的澄澈就從淡泊開始吧;我無名利可追逐,我的澄澈就從忘懷得失開始吧。

面對考試的失利,我掩飾心中洶湧的失落,換之以努力奮鬥;面對漸近的離別,我放下心頭澎湃的不捨,換之以微笑祝福;面對追夢的困難,我丟下心底重重的恐懼,換之以勇敢向前。我知道,這些與真正的澄澈相比不足為奇,但我會盡我所能,演繹出心中最美的澄澈。

我相信,只要那一抹澄澈留在心底,我的世界裏便自有美麗。

美的作文 篇5

斜靠在自家樓台梯上,眼神半斂,多久,沒有這樣享受寧靜了,微風吹過,凌亂的髮絲入了眼,忍不住輕揉,指尖縫隙中,我偷瞄到月色,有些呆,輕滑落手,半眯起眼,被這個月亮噬去了心神。

不自覺的嘴角掛起了微笑,多久沒有看到這樣的柔和的月亮了,朦朧的月色,如被披了件紗衣,若隱若現。這月亮就是一位嬌羞的姐姐,時現出魅力迷人的一面,時害羞捂住了臉頰,有了陰影。

我站起身,提起裙襬,往回跑,一步,兩步,三步,打開樓上的燈,推開那扇‘寧靜致遠’的門,我兩步並三步的往樓上趕去,又怕會踩到自己的紗裙,直接把長裙揚的.高高的,幾秒的時間趕到了樓上,輕撫住加快的心跳。放下長的快要落地的裙襬,輕推開這個‘含苞待放’的荷花小門,我步步緩緩的走向自家的陽台,偷瞄幾眼那朦朧的月色,就這幾眼,我便陶醉了,醉在這月色裏,醉了心,醉了魂,身體隨着月色變得柔軟。

打開最後一道門,我直接走上了陽台,閉上眼,輕展開自己的雙臂,給予夜色一個懷抱,充滿深情與喜愛。

風,輕點了我的雙臂,親吻了我的臉頰,拂過我的長裙,給我一個屬於夏季的擁抱,微微涼涼,入了我的心。

我走着,望着夜色,朦朧又帶有神祕的月光,為這個夜晚覆蓋了躲躲藏藏的祕密,探究不得,觸摸不得。

月,不是圓的,這月,不是最美的時候,可是卻給了我一種殘缺的美,好不失特色,一眼,我便深深的喜歡上了。

不能説是殘缺,應該説是月的規律,我發現,我喜歡這樣殘缺的美,這才是真實的,神祕的月色,看不透,渾黃色的光暈在四周慢慢籠罩。

我透過,樹的縫隙去看遮去點滴的月,像被攔腰劃分,成了兩半的殘盤,有一種微疼入了心,不喜,不喜這樣的月。

悄湊過身,離開殘盤,一陣晚風,帶起些許的看不清的‘沙’飛進了眼,我輕揉,晶瑩從眼眶中滾落,不經意間,從指縫中看到月泛着光暈,月的周圍也有着淡黃色的光,宛如一位仙子,想起,傳説月裏面有個宮殿,是月宮,住着嫦娥,那是不是她?瞧我,都在想什麼。攏去風吹落眼前的發,貪戀的看着指縫間的美,我想用筆畫下,發現,我不是畫家,我想用筆寫下,發現,我不是詩人,無奈,我只得用最原始的方法,一遍一遍的去看,深深的刻在腦海中,抹不去,忘不掉。

月,你是美得,醉了我的心,入了我的魂,你的魅力迷住了我,我想為你歌唱,我想為你讚美,我想揭去你的神祕,卻又怕唐突了你。

月,你是不完整的,你不圓,你不吸引人,可恰恰你的殘缺俘獲了我,散發着清愁,我為你着迷,我深深的對你有一種喜愛。

月,你是美得,殘缺的美,入魂,入魄。

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