給老師的一封信書信作文

在我們平凡的日常裏，大家對書信都不陌生吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你寫信時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的給老師的一封信書信作文，歡迎大家分享。

尊敬的老師您好：

在我們同學的心目中，您一直是一位心直口快、和藹可親的好老師。如果有什麼事會讓您大發雷霆，那肯定是您遇到了十分令人生氣的事情。

清晰的記得，有一次我回家的作業卷有兩道題空着沒做，我絞盡腦汁也想不出解題的方法。我請教了媽媽，媽媽看後無奈的搖搖頭説：“媽媽不會做呀，寶貝！”爸爸在外面工作又請教不了他，還不能早上請教同學，怎麼辦呢？還有許多別的作業等着做呢！於是我先做了別的作業，等我把其他作業都完成了，我重新對這題目進行了思考，可任憑我怎麼想我依然沒解答出來。我左思右想，不如空着不做，等明天老師講解了，在訂正。只能這樣辦了。唉！真是慘啊！

第二天早上，我把作業交給數學課代表，等老師批好了我們的回家作業卷，當尚老師看到了我空着的題目大發雷霆，罰我站着，我害怕極了！因為尚老師從來沒有跟我發過這麼大的火，我想這可能是個非常嚴重的錯誤吧！

親愛的老師呀！我始終不明白，如果家長和孩子都不會做這道題怎麼辦呀！難道是瞎做嗎？隨便編個答案嗎？我想這肯定不是您想看到的，所以老師請您允許我們同學之間可以互相請教吧！讓大家都正真懂得解題思路，這樣的話，我相信我們的學習氛圍一定是快樂的，積極的。

敬愛的吳老師、葉老師：

老師為學生做的一切，學生一輩子也報答不完。是啊！老師就如一位指路人，讓學生走上正確的道路；老師就如黑暗中的一盞明燈，給我們帶來温暖。

我記得，入學面試那天，爸爸媽媽開車，送我來到了“xx第一國小”跨入大門，這裏的一切都非常陌生擔但又非常神祕。“你好小朋友，要來我們一（4）班嗎？”我忽然聽見一句親切的話語，扭頭一看，原來是一位年輕漂亮，長髮披肩的女老師在向我招手。她面帶笑容，和藹可親地向我作自我介紹：“你好，我姓吳，你可以叫我吳老師。來我們一（4）班嗎？你叫什麼？”“老師問你東西呢。”媽媽説道。“啊，好……我……我叫何昊彥。”吳老師依然保持着她那天使般的笑容，她説：“別緊張，來，我帶你去教室。”

那是多麼親切的話語，使我不再覺得陌生，這裏的環境一下子熟悉了許多。

吳老師用心教導我們，把那一個個奇妙的拼音，組成一個個可愛的字詞……到了四年級，我們就要離開吳老師的教導了，讓新的老師接手我們，我們都很捨不得。但是新老師，又讓我們找到了熟悉快樂的感覺。

她就是葉老師。她帶着一副很好看的棕色眼鏡，非常有學問，總能把課堂上得生動有趣、熱火朝天。作業佈置得不多，但卻能陪育出一個個優秀的我們，我們都非常仰慕葉老師。

有兩件關於我們與葉老師的事，我久久不能忘記。那是一個雨天，我們去春遊，但上天好像故意和我們作對，下起了雨。我們的目的地是全泉林山莊，因為我很熟悉這裏，所以，我帶着朋友們去了離遊樂園比較遠的奶茶店打發時間。因為雨越下越大，我們的春遊被迫暫停，要回學校。但我們沒有理會，弄得老師們很着急，到處找我們。在車上，葉老師數落了我一翻，但這番話，我一生也忘記不了。

敬愛的老師們：

您們好！

六年走來，教過我的老師也就那麼幾個，心中縱然有千言萬語想表達，但卻不知從何説起。“一日為師，終身為父！‘您們就像我的父母一樣時刻關愛着我。老師！謝謝您！

謝謝您！吳老師！開學的第一天，班級陌生的面孔使得我害怕....不安。是您，您那春風般的笑容和温柔的話語使我不安的心鎮定了下來。從此以後，你的語文課總是引人入勝，帶領我們遨遊語文天地，讓我度過了充實.....愉悦的三年歡樂時光。

謝謝您！葉老師！四年級您接手我們班時，我一眼就喜歡上了您。您的語文課堂總是內容豐富，當您提出問題時，您會慢慢的引導我們找出正確的答案，讓我們體會到學習的樂趣。當我們不在學習狀態時，您總是不厭其煩的教育我們。有時候，您還會自己出錢買一些小禮物獎勵一些表現好的學生。誰也不知道您付出了多少心血，誰也不知道您為我們做過多少事。您不僅僅是嚴師，還是慈母！

謝謝您們！老師！您教會了我英語，您教會了我乘法口訣，您教會了我唱歌....畫畫，讓我暢遊在知識的海洋裏。教會了我做什麼事情都要認真...負責。歲月的痕跡悄悄地刻在了您們的眼角，真心的向您們道一聲；老師！您們辛苦了！謝謝您們！

千言萬語匯成一句感謝！各種心情變成一個擁抱。老師！無論我去到天涯海角，您們永遠是我的指路人，您們就像一盞明燈照亮我的前方，再一次説聲；謝謝！

敬愛的陳老師；

您好！

一支粉筆，寫下了您輝煌的人生；一根教鞭，指引我們走出迷茫；一塊黑板，記錄了您無悔的追求。

六年的國小生涯中，教過我的老師有許多，但您——陳老師卻讓我難忘一生！三年級，您剛接我們班時，我的作文裏的錯別字太多太多，您很快就發現了我這個毛病，於是在作文本上，有錯別字的那行打上了一個個未封口的紅方框。那時的我尚未懂得您的含義，於是我問了您一次，還記得當時，您放下手中的活，耐心地為我講解，我明白了這紅方框的意思，也懂得了您的良苦用心……從此以後，我認真寫作認真改錯，日復一日，年復一年，在這從未口到封口的紅方框的歲月裏，我的錯別字在日益減少，最終消失得無影無蹤，這都時您的功勞啊！

老師，一個點撥，充滿了無窮智慧的力量；一次交談，像春風使我心花怒放；一句心語，如甘泉在我心田流淌。

春蠶一生沒説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

一個職業，無怨無悔彷徨；一頭銀絲染白您了歲月的滄桑，那麼就讓我們用成績來回報您的嘔心瀝血吧！

祝您

工作順利、身體健康

您的學生：張俊海

20xx年5月13日

親愛的老師：您好

仔細算算，我已經跟隨您三年了，在過去的那段時光裏，您就像我的父母一般，細心的“呵護”着我，還記得四年級的時候，我剛剛跟隨您，您發現我在作文方面還不錯，就表揚了我，我那時哪裏禁得住表揚，我沒有按照您的意思繼續努力，而是逐漸驕傲起來，終於您把我叫到身旁，還記得您對我説：“驕傲是要落後的，只有謙虛才能使人進步。

”我聽了那不爭氣的淚水從臉頰滾落下來，從此我再也沒有驕傲過，每當我因為一些小的成功而自高自傲時，您那句話立馬回想在我耳邊，我馬上又會擺正姿態，繼續努力學習，終於在五年級的時候，我以優異的成績回報了您，您微笑着説：“這次考得不錯，要繼續努力啊。”我點了點頭，您的話一直激勵着我，使我一直保持着良好的狀態，我一定會記住您對我的沒一次教導，直到我生命結束的那一刻，感謝您，我敬愛的老師。

您是我成長的領路人，是我的朋友，尊重、理解和愛護我，言傳身教，讓我受益終身，感謝您，我敬愛的老師。你教會了我，既然別人把責任交給你，你身上就應該有責任感，就要對所做的事負責。從4年級開始我就當了班上的衞生委員，就有了應有的責任，可那時的我還小，不懂什麼是責任，6年級您每天班隊會都要強調“責任”二字，現在我終於覺悟了，我會揹負起我的責任，我會讓您滿意。現在已經六年級了，很快我們就會離別，想起以前的時光，我不禁潸然淚下，我不知到離別後我會不會遺憾，我只知道只有珍惜過就沒有遺憾了，所以我一定會好好學習的。

祝您：身體健康，萬事如意。

您的學生：張瀟月。

親愛的田老師：

您好！

在茫茫人海中，能遇到您也算是我們的緣分，雖然您只做了我一年的老師，但我卻把您深深的埋在了心裏，是您讓我懂得了道理，是您讓我懂得了遵守紀律的重要性，是您讓我的學習成績提高了

記得開學第一天，您把我們全班訓斥了一頓，嫌我們沒有精神，其實，不瞞您説，我們對您的第一印象是：兇！但後來，我改變了我的看法，其實您並不兇全都是為了我們好，其實您是一個幽默、風趣的人。

是您讓我愛上了寫日記，以前我只要一寫日記頭就疼，老師又要求字數，我真的不知道怎麼寫，直到六年級遇到了您，您不要求寫多少個字，您教會了我細心觀察，我寫起日記就容易多了，漸漸地，我愛上了寫日記，感覺寫日記是件快樂的事情，謝謝您，老師。

當然，我也被您訓斥過，記得上次您讓我回答問題，我恰好不確定這個題的答案，然後站起來默不作聲，後來才吞吞吐吐地回答了，聲音很小，怕回答錯誤，您就訓了我幾句，我心裏雖然不好受，但我不怪您，是您讓我學會了堅強、自信。

您給我們佈置的作業並不多，但必須態度端正，您也讓我知道了，態度一定要端正，態度決定一切，態度決定成敗。

老師，您向一個辛勤的園丁，我們像一棵棵樹苗，您每天都給我們澆水、施肥，讓我們一天天在成長，讓我們一天天在變化，你卻一天天在變老，您用您的汗水給了我們知識，謝謝您，老師。

祝您：

身體健康

您的學生李子暢

20xx年6月7日

敬愛的寧老師：

您好！

時間過得真快呀，一轉眼，暑假就結束了，又迎來了一個新的學期。在您精心的培育下，我們從無知的孩童變成一個個德、智、體、美、勞全面發展的少年，我們的心裏充滿了感激。幾年朝夕相處，您在我心目中留下了很好的印象，您上課講得很深入透徹。辦事情認真到位，能夠根據學生的特點來進行教育。您是我們最崇拜的老師。

您平時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的深層意思，引導我們從各個角度去探究，調動同學們的積極性，讓我們“更上一層樓”。記得有一次：我們學習《孔子和學生》這一課，有位同學問：老師，和顏悦色是什麼意思？老師親切地説：“和顏悦色這個詞表示態度十分和藹可親。“你瞧！我沒説錯吧”！寧老師就是能讓每個人把不懂的知識説出來，用不同的角度去把那些難題解答掉。

您給我們佈置的作業並不多。有一次，您給我們佈置的是：新理念和學習與實踐上的《愛我中華》這一課的習題做一做。回到家，哥哥問我什麼作業，我把作業説了出來，哥哥一聽：“哇！好少喲！在我上四年級時，晚上的作業有新理念就有好幾面呢！還有天天一篇作文，現在上六年級了，作業更多”。我們作業雖少，但都能抓住主題，所以同樣也學到好多知識。

這也許跟您的開朗的性格有關，您做的事又快又好。比如改作文，五十四名同學，寫作文章，您很快就能把這些作文改完，一個錯字和病句也逃不過您的眼睛，每本作業都會圈圈點點的。

老師，今天就是教師節，我想對您説：老師，祝您節日快樂！

祝您萬事如意！

此致

敬禮

您的學生：xx

敬愛的沈老師您好：

時光飛逝，冬去春來轉眼三年就要過去了。這段不算長也不短美好的時光裏你教會了我們很多學習知識和生活知識，是您的辛勤哺育和汗水的澆灌才使我們能夠茁壯健康成長起來，在這裏我想真誠的對您説：“沈老師您辛苦了！”

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這句話生動的描寫了天下所有老師們為了教好學生，所付出的一切，你們真是太偉大了！但今天，我想對你説的是，上週課堂上發生的那件讓我一生都難忘的事，那次您講着講着就哭了是因為我們班上的同學學習態度不認真，導致我們班在全年級平均分排名很差，都是因為我們太不爭氣，沒有按照您佈置學習的'要求去執行，使您的辛勤付出，沒能收穫到應有的成果，還是因為我們的不懂事，不理解為什麼而學習把您氣哭了，我做為班上的班幹部也沒能起好帶頭搞好班級作用，看見您為我們焦急的樣子，一瞬間，眼淚情不自禁地奪眶而出，淚水潤濕了我的眼睛，當時，我就默默地在心裏下定決心，從今以後一定要好好學習，認真複習，以身作則以優異的成績來回報您對我們的關愛和教導，為您爭氣，為班級爭光！好了暫時寫到這裏了，我還要好好複習知識，迎接即將來到的期末考試。

祝您天天開心身體健康！

此致

敬禮！

您的學生xx

親愛的許老師：

您好！

老師，讓我來給您講個故事吧！

在我的家鄉，有一個女孩。她比我大一歲，卻懂得對比自己小的人好，而不是仗着自己年齡大，就欺負他人。她是我年幼是的好夥伴，與我親如姐妹。她經常幫助我，有一件事讓我感動不已。

那一天，大雪紛飛，皚皚白雪漫天飛舞，銀白色的世界美麗而祥和。我被這樣美麗的景色吸引了。要知道，一個從沒見過雪的孩子是多麼渴望雪啊！我立刻跑出門，沒帶手套。

來到她門前，敲了敲門。不久，她帶着她那自己做的手套出門了，這手套好大，將她那纖細的小手包住，像一隻大肥掌。我們去雪地上玩兒了。

從天而落的雪花落在我的手上，立刻融化了。我咯咯地笑起來，她靜靜地看着我笑，也笑起來了，不過，笑得很文雅。

來到那石桌上，見到一桌的雪，我立刻想到了堆雪人。可是一碰，發現好冷。縮了一下手，善解人意的她看到了，説:“太冷了嗎，我來堆吧。”“不要！”我固執地説。玩完後，玩的小手凍得通紅。“好冷。”我説。她看到，心疼極了，捧起我的小肥手，用她嘴裏的熱氣吹了吹，用她的手搓了搓。最後，她將她那手套戴在我的手上。過了一回兒，我手暖和起來了。她的手卻變成了我之前的情況。我欲將手套還她，她拒絕了。

這是為了我而着想的“姐姐”，多年以後，我回老家看她，卻發現她已經搬家了，桌子上留有一張紙條，彷彿她知道我要來似的。上面寫着：景橦，我搬到了很遠的地方。若可以，讓我們在一個白雪皚皚的世界再次相遇吧。

我忘不了那一天。隨風飛舞的雪花帶着我對她的思念，緩緩飛向遠方......

這就是她，先説到這，老師再見！

祝

身體健康

尊敬的老師：

您好！

每當看到您彎着腰穿梭在小組之間批改作業的身影，心似有千斤重，一種敬佩之情油然而生，於是提起筆給您寫了這封信。

雖然您不是我們的班主任，可您對我們的關心並不比班主任少。您時時記掛着我們的冷暖疼痛，關注着我們的思想動態。您總是在最適當的時候，用最合適的方式幫助我們、引導我們健康成長。

您知道我們班的語文基礎不怎麼好，可您接了我們班後並沒有因此失去信心，反而一直鼓勵我們只要努力，一定能提升自己，超越別人。 您的課永遠是上得最好的。嚴肅而不失詼諧，生動而又充滿情趣，激起了同學們莫大的學習興趣，就連枯燥乏味的“之乎者也”也一下子變得有趣了許多。您最大的特點就是對待每個學生都是一樣的，從不歧視差生，不僅如此，您還很關照他們。每次我們預習或者討論的時候，總會看見您幫助他們，不厭其煩地指導與講解，直到他們弄明白為止。

您還有一顆寬容的心。那次有很多同學沒有完成周記，您沒有大聲斥責，也沒有罰他們站，更沒有要他們到教室外面去接受再教育。您只説了這樣的話：“孩子們，我是做媽媽的人，我體諒你們的難處。週記上週沒有完成，這周把它補上。”當時，有許多同學的眼睛都紅了。是啊，您那寬容的心就如同山般偉大的父愛，海般深沉的母愛，讓我們銘記終生。

在朦朧中，我似乎看到了您坐在書桌前批改我們的作文，儘管語無倫次、錯字連篇、沒有章法……您還是大海撈針一樣找到每篇文章的閃光點——生動的詞語、優美的句子、漂亮的書寫、有時甚至只是一個用得恰當的標點……身邊的杯子沒有了熱氣，校園早已沉寂，只有孤獨的燈光陪伴着您。

老師：我是幸運的，因為，在我的成長歲月裏，有您相伴！

謝謝您，老師！

親愛的小樑老師：

您好！

老師，您還記得我嗎？我是羅崇堯。四年多過去了，我的腦海裏依然清晰的記得您那慈祥而又温柔的笑容。

您是否記得那天午休過後的那一刻？我把凳子拿下來準備放到座位上的時候，凳腿把我傷疤的血殼剃掉，腿上的傷疤頓時湧出了好多鮮血，那一刻，是您把我小心翼翼的帶到校醫處清理傷口，當消毒液在傷口上冒出白沫的時侯，您的手温柔的撫摸着我的頭，並説：“堯堯是男子漢，你一定能忍住傷痛的。”受了您的安撫，我極力忍住了哭泣。接下來幾天，您總是關注着我，那關愛的眼神，彷彿害怕我再流出鮮血。謝謝您，我的小樑老師！

您還記得有一次，中午吃魚肉的時候，我的喉嚨裏卡住了一個魚骨，當時我嘔吐不止，眼淚忍不住直流，臉憋的通紅通紅地，您急壞了，趕忙放下手中的一切，為我添了一團白米飯，盛了一碗湯，讓我一口飯一口湯的把魚骨送了下去，知道我沒有感覺喉嚨裏的疼痛，你才放心。

還有一次，我下樓梯的時候，一不小心摔了一跤，當時痛得我嚎啕大哭，您牽着我的手把我帶到樹蔭下休息，還講了好多生動有趣的小故事給我聽，直到我哈哈大笑為止。

小樑老師，你就像媽媽一樣無微不至地照顧我，令我終生難忘。明天就是教師節，我真的想為您送上一束玫瑰花，來慶祝這個特別的日子。在此我衷心祝願您節日快樂、身體健康、永遠幸福！

親愛的老師們

你們好！

也許在將來的某一天，我們也會成為一種同事關係，這是我以前夢想的一個職業，也是在我看來最踏實穩定的一個職業。選擇教育不知道是對還是錯，但是我現在不得不佩服你們的不容易，看來以前我對國小老師是一種錯誤的認識。在以前，我認為，國小老師肯定比高中和國中老師悠閒，原因是，孩子們都怕老師，老師説一，不敢説二。但是這幾天的我最終的出來一個結論，根本不是這樣的。我真的理解了你們的辛苦，與內心的世界。

自從上了大學後，一直就想找兼職，與自己的專業還相匹配的。但是大一一年幾乎沒有合適的。就在這幾天，我看到了一個託管班的消息，和舍友去了。起初我是帶六年級的小朋友的，他們六個雖然話有點多，但是你説幾句，很聽話，自己也知道要寫作業。但是沒有意料到的是，我週六去帶了一下二年級的孩子的英語。看着那些可愛的孩子，我的心裏暖暖的。根本沒法去給她們發脾氣，但是到了課堂上，我也不知道怎麼，他們不僅僅話很多，而且一個招惹一個，還有的居然不讀，也不去寫，你説他的時候，他還頂嘴。我也不知道這是個什麼情況。不知道是被這羣孩子氣到了還是怎麼了，我的頭一整天是昏昏的，不知道怎麼了，真的很是難受。

有的時候，我突然覺得對於國小生，那些不聽話的孩子，還真的要用武力解決，不然他們真的不把你放在眼裏，我真的是體會到了這種感覺。

國小老師真的不容易，以前感覺老師可威風了，現在覺得，一切都很難，我也不知道以後的我會面臨什麼樣的工作，但是現在真的是一言難盡。

對所有的國小老師説句，老師們，你們辛苦了。謝謝一路有你們。

一個理解者的呼喊

敬愛的徐老師：

您好！

時光荏苒，日月如梭，轉眼間國小生">國小生活即將畫上句號，您的深恩我仍感激不盡，你的諄諄教誨，慈母般的笑容仍在我腦海浮現。

瑟瑟秋風，乍寒還暖。XXXX年9月1日，我從名山一所鄉鎮中心國小轉到了實驗國小，幸運地來到你教的班級，依稀記得那時的我很膽小，動不動就哭鼻子。有一次，我的同桌欺負我，我便哭着向您訴説，您皺了皺眉，教訓着我的同桌，見他屢教不改，您立馬教訓着我的同桌。

那時的我沒有朋友，放學後奶奶接我回家時，正巧遇上徐老師，你微笑着同我打招呼，奶奶和您閒談了起來。奶奶歎了歎氣：“唉，這孩子性格內向，在學校裏沒什麼朋友。”

話音剛落，我靦腆地低下頭，恨不得找個地洞鑽進去。你微笑着摸摸我的腦袋：“好啊，我明天和班子同學説一下……唉，沒朋友的話和我説啊，不僅我樂意做你的“老師朋友”，班上同學一定也願意！”

我暮地招起頭，愣了愣，忙説：“謝謝您……”。

徐老師，真心的感謝你，是您讓我獲得了知識，在知識的海洋裏遨遊；也是您，為我開啟了友誼之路，擺脱了孤獨的煩悶。

徐老師，在您的教學生涯裏有過數不盡的學生，我只是您無私幫助學生中的一員，但您對我孜孜不倦的教誨難以忘懷，值得永生銘記。不知道怎樣感謝你，只有努力學習才能報答您的恩情，在此，請讓我為您唱一首歌《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你……”

此致

敬禮

您的學生：陽江鈴

20xx年5月19日

親愛的謝老師：

您好！

我最大的願望就是做一名光榮的人民教師。因為人們常説老師是“園丁”，辛勤地培育着祖國的“花朵”；老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是擺渡人，把我們送到知識的彼岸；老師是階梯，讓我們踩着您去攀登知識的高峯……

我們已經相處了兩年多，您為了我們，早出晚歸，生病了，也不肯歇息；您苦口婆心地教導我們，在我童稚的心靈中播下了美好的種子……因此，我很佩服您——謝老師。自從前些日子咱們班麗麗在《國小生學習報》上發表了一篇作文後，您就經常鼓勵我們多寫作文，多投稿，我高興得一蹦三尺高，因為我也想讓自己的作文在報刊上發表。但仔細一想，作文是我的弱項，因此，我很着急。為了使我的作文能力能在短時間內提高，於是我就利用玩耍的時間寫作文，修改作文。

有一次，我和麗麗一塊兒去辦公室向您請教問題，結束後，您説：“麗麗，等一下，把你昨天寫的作文拿來，咱們修改修改，寄出去。”您的樣子是那樣的和藹，語言又是那樣的親切，看着你一字一句地修改和講解，而我這隻醜小鴨卻羞於拿出自己的“作品”。此時，我多麼希望您也那樣輔導我，那我會多高興啊！我垂頭喪氣地走出辦公室。裏面的議論聲傳到我的耳朵裏，“哎，謝老師，剛才那個學生不是你們班的班長嗎？她怎麼沒有發表作文。”“對呀！聽説她作文水平也不錯嘛！”當聽到這聲音後，眼淚在我眼眶裏直打轉兒，老師，我想對您説：“在以後的日子中，我會努力提高自己的作文水平，努力努力再努力。希望您在寫作投稿時也多重視我這隻醜小鴨。”

此致

敬禮！

您的學生：xxx

x日x日

親愛的雅菁老師：

您一直是我最敬愛的老師，記得要升上五年級暑假的最後一天，您還以電話通知每位家長開學的事，當時真是令我感動萬分！開學當天，我懷着不安的心情來到學校，迫不及待的想見見您的”廬山真面目”，那時的情景猶如昨天的事，您是位好老師，也是讓我收穫最多的老師。

您總是帶給我們許多的歡笑，您也總能使我們天天體驗”上課變下課”的滋味，就為了讓大家知道”上課一點也不痛苦”，您也會用一種特別的方式上課，讓大家不 僅能捧腹大笑，也能學習新知，在學業上快樂學習，出類拔萃，我想您在這方面花了許多功夫吧！我們都感受到老師的心意了，老師真的很為我們着想。

老師很厲害，每天不僅要幫我們收爛攤子，也要費盡心癢癢考如何讓我們更有效的學習，還要改作業，甚至晚上還去進修，但是老師很樂觀，會去勇敢面對問題，並 去超越它！而且老師也是個”時間魔術師”，只要是能利用的時間，您都不會放過，您總是説：”來學校就像戰鬥一樣，一分一秒都不能放過，因為時間是不等人 的。”

謝謝老師一直以來的付出，雖然我們常常讓您擔心、生氣，但是我們都把您當成”第二個媽媽”看待呢！我們不想讓您為我們傷心，現在在我們要畢業了，我會好好的記住這段美好的回憶的。

祝 心想事成，天天開心！

學生 沂淨 敬上

學生 沂淨