我的發現作文(集錦15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的發現作文，歡迎大家分享。

星期六，爸爸帶我去龍湖邊網蝌蚪。回來時，我把蝌蚪放進了一個大魚缸裏，仔細地觀察它們。

這些小傢伙真是可愛。整個身子是黑灰色的，腦袋圓鼓鼓的，像一個大逗號。尾巴細長細長的，特別靈活，能使它更快地遊動。眼睛長在腦袋兩側，不停地轉動着，觀察着周圍的動靜。遊動的時候，總是晃來晃去，像在跳“蝌蚪舞”一樣。

隨着時光流逝，小蝌蚪發生了變化。它尾巴後面長出了兩條細細的後退，一蹬一蹬的，幫助它遊得更快。不久，前腿長出來了，它們一起配合，遊得更快了。漸漸地，尾巴消失得無影無蹤，身體變成了綠色的，上面還長了些小豆豆，像青春痘一樣。頭不再是圓形的了，而是三角形的，眼睛大大的，嘴也寬寬的，舌頭長長的，肚子白白的，像皮球一樣。原來吃東西是張開嘴，大口地吸。如今，它蹲着，一動不動地盯着前面，一旦看見蟲子，就迅速伸出舌頭，捲起蟲子放入嘴中，品嚐着美味。它能吃害蟲，保護田地，人們稱它為“捉蟲小能手。”人們應該保護它。

小蝌蚪變成了大青蛙，真是奇妙啊！

星期五早上，老師拿着兩個水位一樣的杯子走進教室，説：“今天，我給大家耍個小魔術。”“好！”同學們發出的叫聲都快把我耳朵給震聾了，可是老師葫蘆裏賣的是什麼藥呢？

老師高聲喊道：“見證奇蹟的時刻到了！”説着用右手輕輕地把雞蛋放進塑料杯裏，有的同學説：“雞蛋快浮上來呀！”有的同學説：“臭雞蛋快浮上來呀！”可雞蛋就是不聽話，硬是沉了下去。老師從塑料杯裏拿出雞蛋放進玻璃杯裏，雞蛋像個調皮的小娃娃一樣，打了個滾，然後，浮在了水面上，“百科全書”劉雯傑立刻推理出玻璃杯裏的是鹽水。

“那可不一定哦！”老師邊説邊從包裏拿出一袋鹽，往塑料杯裏灑了點，把雞蛋放進去，雞蛋沒有浮上來，又連續放了好幾次鹽，雞蛋都沉下去了，直到老師把玻璃杯裏的水往塑料杯裏倒了部分後雞蛋才浮上來。

這下，老師終於把埋在心裏的祕密説出來：“浮力與水的密度有關，鹽水的密度比雞蛋的密度大時，雞蛋就可以浮起來。”

原來科學就隱藏在我們的生活之中。

今天心情不太好，所以在路上總是低着頭，漫不經心地走着。這時，一條黑乎乎小線條的東西在眼前慢悠悠地“走”過，蚯蚓，我愣了一下，向後退了幾步。“沒什麼可怕的，這只是一條噁心的小東西而以。”我暗暗對自己説道。“對了，蚯蚓適宜在什麼樣的環境下生存呢？蚯蚓是害蟲還是益蟲呢？蚯蚓……”

一大堆奇怪的問題在我腦海裏浮現，使我對蚯蚓產生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起，放在一個紙盒內將它帶回了家，並將它放進一個裝有泥土的花盆裏。週末，我奇怪地發現蚯蚓在花盆的泥土中上下鑽動着，它在幹什麼呢？此時，媽媽走過來告訴我説：“蚯蚓的特長就是鑽土，這樣能起到鬆土作用。”哦，原來如此，那它鬆土是為了什麼呢？難道土裏有寶貝不成？這時，爸爸走來説：“每種動物都有自己的生活方式。”並要我去查閲有關資料。

我既刻，從書櫃裏找來中國少年百科全書進行查閲，這下全明白了。蚯蚓…這種沒有眼睛的動物，它喜歡生活在潮濕、疏鬆的土壤中生活，它吃着含有機物的腐殖土和其它雜物，它的觸覺器發達，對地面震動、噪音、光亮和黑暗，都有敏感地反應。春秋季節是蚯蚓生長和繁殖的季節。它的再生能力很強，在受傷或被切斷（不靠近頭的前部），會產生一種似胚胎的間葉細胞，能分化成各種組織繼續生存。蚯蚓的辛勤工作可以讓土壤變鬆，有利於作物的生長，它的糞便還是一種高效的有機肥料。據統計，每十萬條蚯蚓一年中可排六、七噸糞便。它的食性較雜，世界各國都利用它來處理大量垃圾。

日本有家大工廠養殖了10億條蚯蚓，用於處理每天排放的50噸造紙廢液。還有，蚯蚓還可以作為食品，國際上每年蚯蚓的貿易額達幾十億美元。富含高蛋白的蚯蚓，可食，幹蚯蚓含蛋白質在70％以上，鮮蚯蚓約為40％左右。世界上蚯蚓的品種約2500餘種，我國約20xx種左右，最大的蚯蚓是生活在澳大利亞的巨蚓，它體長可達123釐米！

通過理論聯繫實踐，使我瞭解了蚯蚓有金鋼不壞之身，它還是土壤的鬆土機、是農民的好幫手、是作物的朋友、是人類的益蟲，我們可不要無故地去傷害它喲！

前些天,聽英語老師説,準備要進行英語詞彙量比賽,這個比賽的成績講作為段考成績,我的心裏感到特別高興,但是又有些害怕,有一些擔心和緊張。我想：又有機會參加比賽拿獎咯，所以心裏很高興，又害怕考砸了，影響了段考成績。所以我瘋狂的愛上了英語。

有一天，當我拿出英語活動手冊做完老師佈置的作業後，我又翻翻後面的習題，看了看，思考了一下，發現了一道老師還沒説過的題，這道題共有5小題，題目讓我們填寫兩個答案：①是Yes，l am，②是Yes，l do；我看了看題，我發現了一個規律，第1、3、4題是用“Are you”開頭的；第2、5題是用“Do you”開頭的，我看了一下課本給出的答案，“Yes，l am”和“Yes，l do”，咦，“am”第1個字母是小寫“a”，第1、3、4題是大寫“A”開頭；再看看2、5題“Yes，l do”和“Do you”，“do”第1個字母剛好是2、5題的開頭“D”的大寫，啊，原來用“Are you”開頭問問題，答的時候必須結尾是“am”；而用“Do you”開頭問問題，答的時候結尾必須是“do”。奧，我終於明白其中的原理，我馬上填寫上去，檢查一遍後，OK！Very Good！就得意的唱起了歌來，我的發現盡會如此簡單，如此順利。

今天老師叫我們在課堂上完成這道題，我得意洋洋的坐在坐位上，真想讓老師馬上叫我起來回答這道題，老師好像看出了我的心思，走過我的身邊，親切的問我：“覃唯，你做完了嗎？”“老師，我做完了”我理直氣壯的説。在看看旁邊的同學，他們一個個使出了九牛二虎的力氣去思考這道題，而我只花了幾分鐘的時間。老師看了看我的作業，並沒有叫我起來回答，而是拿起紅筆，在我的作業本上打了一個勾和100，Very Good！就是很棒的意思。我高興極了！我突然想起了老爸對我説過的一句話：虛心使人進步，驕傲使人落後。我還得（dei）學會謙虛，這樣，我才能在這神奇而又美妙的大自然中，發現更多千奇百怪的問題，這些問題等着我們去了解，去探索！

冬天裏的水果本來就不多，可我這個饞嘴貓卻偏偏想吃獼猴桃。我知道獼猴桃有豐富的營養。 媽媽跑了好幾個賣場才找到新鮮一點的獼猴桃。可我用手捏了捏，硬的，我想找熟一點兒的，可我摸遍了所有的獼猴桃卻沒發現一個軟的，也就是熟一點的。媽媽後悔極了，她説：“我還以為這是新鮮的呢！誰知道竟是生的。” 這時我想了一個辦法，我找來保鮮袋把硬的獼猴桃放進袋中紮緊，讓它不接觸空氣，我想它肯定會變軟的。 過了兩天，我再去摸了摸，怎麼只有一點點軟？這可怎麼辦？媽媽説：“你別急，心急吃不了熱豆腐。”“我就是想嚐嚐嘛。”我撒嬌着。我突然想起我家樓上有户人家賣水果。“要不去請教請教？”我這樣想着就真的這樣上了樓，正好阿姨在家。阿姨聽了我的來意，告訴了我一個好方法：把獼猴桃和蘋果放在一起，用袋子裝起來紮緊，這樣獼猴桃就熟得快了。我問她：“為什麼？”她也答不上來，只説是多年的經驗。 回到家，我迫不及待地把蘋果和獼猴桃放在一起。果然不出兩天，獼猴桃已經軟了，熟了，我也解了饞了。我覺得好奇，為什麼蘋果有這樣的祕密？為了找到答案，我連忙拿出手機上網搜了“蘋果”二字，原來蘋果中含有一種成分，它叫“乙烯利”，它有催熟的功效，怪不得呢！ 看來，生活中還有許多我們不知道的祕密等待着我們去發現，去探索！ 簡評：生活中有很多這樣的小竅門等待大家去發現！

最近，我家多了四條披着紅色大衣的金魚，而我就從這幾條金魚身上發現了金魚下雨前浮到水面呼吸的原因。

星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚，我照常來到魚缸面前，觀察金魚。你瞧，它們多可愛呀，一雙水靈靈的大眼睛鑲在身體兩側，紅色魚鱗密密麻麻地覆蓋了全身，使那黑寶石更加明亮，眼睛旁邊的魚鰓一張一合，就像人在呼吸一樣，尾部的大尾巴來回擺動，像是掃帚在地上掃地似的，四隻腳輕輕地擺動着，控制着自己在水中游動。

咦？我驚奇地發現金魚全都跑到水面上來了，要知道，以前除了吃食，它們都是在水底的呀，現在跑到水面上來幹嘛，我的好奇心一下子被激發了，仔細觀察起來，生怕漏了一個細節，只見金魚們在水面上不停地張着嘴巴，像是在對我説：主人，我們好餓呀！給我們點吃的吧！

我雙手託着下巴，思索着，以為是金魚們餓了，就丟了幾顆魚食在金魚面前，但出乎我的意料，它們居然沒有吃，金魚今天是怎麼了？浮在水面上幹什麼？一個個問題浮現在我的腦海裏，這時，爸爸會來了，我連忙去問爸爸：爸爸為什麼金魚會浮在水面上來呢？爸爸看了看魚缸，笑眯眯地説：這個你自己去查，你只需要知道等一下最好別出去就行了，外面可能會下雨。

問題真是一波接着一波，第一個問題還沒解決，第二個問題又來了，我好奇地問：現在明明是大太陽，怎麼會下雨呢？過一會你就知道了。老天好像要驗證爸爸説的話似的，嘩嘩嘩地下起雨來，豆大的雨點落在屋檐上演奏出美妙的樂曲，我吃驚地問爸爸：爸爸，你是怎麼知道要下雨的？你自己看魚缸就知道了。

我看了看魚缸，突然想到：難道下雨和金魚的反常行為有關？我帶着疑問翻開了課外老師《百科全書》找了起來，書中説一般魚到水面上來呼吸新鮮空氣，就證明要下雨了，這是因為下雨前水中空氣不足，魚兒呼吸不到空氣，就要到水面上來呼吸新鮮空氣。我看了，高興地一蹦三高，哦，我終於知道了。

通過這件觀察魚的事，讓我明白了下雨前魚到水面上呼吸新鮮空氣是因為下雨前，水中空氣不足魚就要在水面上呼吸新鮮空氣。還讓我明白了一個人只要細心觀察，善於動腦就會有所發現。

走在小路上，突然！我大叫了一聲哇！爸爸媽媽全都嚇了一跳，問我：幹嘛大叫？你們看！我指向了一個小小的洞，幾乎看不見，旁邊有一些螞蟻。

不就是螞蟻嘛。媽媽發話了。那你可就錯了。爸爸説道。那是什麼？媽媽和我異口同聲地問道。你們猜！爸爸説。是不是在找食兒？媽媽漫不經心地説。看看爸爸不以為然的樣子，我猜着肯定不是，就問爸爸：那它們是在幹嘛啊？爸爸很得意地説：不知道了吧！哈哈，它們呀！是在造家！爸爸故意把聲音放大。哦！我和媽媽異口同聲地讚歎。爸爸笑了。

説話間，我們忘了看螞蟻了，低頭一看，發現洞的一旁已有兩個土坡了，仔細一看都是石頭，有小小的，有大大的，東一堆，西一堆，還真像小金字塔，不過就是沒有埃及金字塔那麼牢固。小石子上面有一隻淡紅的螞蟻，不仔細看還看不着呢。爸爸説：你猜猜這是什麼。我説：是紅螞蟻。爸爸差點暈了，説紅螞蟻是大紅色。我疑惑地問那是什麼？爸爸自豪地説是軍蟻。我恍然大悟。爸爸又説，軍蟻是指揮螞蟻的將軍，只要它一來，螞蟻幹活就井井有條。

不一會兒，螞蟻越來越多，足足有百十來只，還有一些長着翅膀的螞蟻也來了，那個不起眼的的小洞已變成了一個大洞。這時，爸爸發話了：蟻王要來了。不可能。我叫道。爸爸嚇了一跳，説：為什麼？我説因為蟻王乃螞蟻界裏最大的王。不信那你就看着吧。爸爸胸有成竹地説。

果然，過了一分鐘，一隻很大的螞蟻從洞裏爬了出來，呀！是蟻王！我驚訝地喊道。爸爸説噓，小聲點。哦現在我連話都説不出來了！蟻王旁邊有許多螞蟻在保護蟻王，幾分鐘過後螞蟻們一齊回到了洞裏，我高興地叫道哇，爸爸，你還真是高手呀！

爸爸把餅乾放在那，呵，有好事看了。

過了一會兒，螞蟻越來越多，餅乾成了螞蟻餅乾，上面全是螞蟻，咦？我叫道，怎麼了？爸爸問道。那裏有隻螞蟻，而且還是往回跑。爸爸不急不慢地説：這個是他們的報信員呢，你沒看見它在每個螞蟻面前説説話停一下嗎？哦。好像是啊！怪不得呢，可能它在對同伴説快快快，那裏有高級食品。什麼好像是，明明就是。是是是。它們好有秩序啊。一行行，每個人還只能咬一小口餅乾呢。

螞蟻不僅有秩序還很有力氣。

我看到有一隻螞蟻咬着一大塊餅乾，不緊不慢地往前走，我看到它把餅乾挪到洞旁，洞裏出來了許多螞蟻，開始一點一點的把餅乾送進洞裏。不一會兒那餅乾已經沒有了。

緊接着我發現那洞口已經很小很小几乎看不見了，螞蟻的世界太奇妙了，雖然它在我們眼裏小到平淡無奇。

火苗大家見過嗎？大家知道如果把水灑在火苗上，會怎麼樣嗎？毫無疑問，結果是火滅了。可今天，我帶來一壺與眾不同的水，它有“魔力”呢！想去見證一下嗎？走，跟我走進這個奇妙的實驗中去吧！

早晨，媽媽在廚房燒水，陽光明媚，鳥語花香，是個不錯的好天氣。“嘀嘀嘀”，媽媽的電話響了，她讓我幫她看着鍋。她要離開時，特意叮囑我水開了要記得關火。我捧了本書，端起小椅子，坐在爐旁，像個士兵一樣守衞着它。“滋滋”，水壺裏發出異樣的聲響。我嚇了一跳，觸電似的跳了起來，又小心翼翼地走過去，對水壺進行了地毯式搜尋。

奧！原來是小水滴出來做客啦！只見它們扭動着晶瀅透亮的身軀，從壺口處像滑滑梯似的流下來，時而旋轉，靜若處子，動若脱兔，緩若遊雲，疾若閃電，又穩健又瀟灑；時而像一位跳水運動員，從跳台上舞着雙臂，緩緩落入水潭，完成首秀；時而成羣結隊地舞袖弄姿，似一位位對鏡梳粧的瑤池仙女，浪漫而又夢幻……我看着看着，漸漸入了迷。“噼啪噼啪”，一陣聲響把我驚醒。天哪，開了個小差，水灑了這麼多！別把火灑沒了，媽媽回來該笑話我了！我戴上手套，把手伸到了開關按鍵上，可我無意發現了一個驚人的事實：一滴水落入火上，火不滅，反而燒得更旺了，這是怎麼回事？難不成這火也是“打不死的小強”？好奇的我決定細細觀察，再下結論。可調皮的水娃娃一個接一個全跑了出來，弄得我哭笑不得，迫不得已地關了電源開關。

作為“小問號”的我怎麼會錯過這大好時機？待媽媽前腳剛踏進家門，我就衝了上去，向着媽媽，問了起來。畢竟媽媽不是“百事通”，她也百思不得其解，支吾着，一時不知所措。“你去查資料吧小丁！”媽媽反應過來，我也才想起來，哎！聰明一世，糊塗一時呀！我迫不及待打開電腦，啊，原來如此！我快速閲讀着：水在汽化過程中產生氧氣，所以火遇水反而燒得更旺。我茅塞頓開，像撥開雲霧見到了青天。

生活處處皆學問，生活中的祕密有千千萬萬。只要我們勤於觀察，善於思考，勇於探索，一定會發現更多神奇的奧祕！

記得這學期的一個星期六的早上，天氣晴朗，明媚的陽光照耀着大地。我和爸爸趁着好天氣到惠安的科山公園遊玩。

沒想到過了一個小時，陰雲密佈，天色馬上暗了下來。爸爸望了望天空，説：“不好啦，要下雨了。”

過了不到一分鐘，果然狂風大作，傾盆大雨就從天上灑落下來，我們趕緊躲進了旁邊的一個小亭子中，剛走進去，一個閃電從天而降，嚇得我趕緊捂起耳朵，直往裏躲，過了一會，一聲巨大的雷聲讓我嚇得要命。

這時，我不由自主地產生出一個問題，為什麼總是先看見閃電，後聽到雷聲呢？我試着諮詢爸爸，爸爸笑着説：“因為眼睛長在前面，耳朵長在後面。”我半信半疑，爸爸看我迷茫的樣子，説：“你還是回家上網找資料吧。”

回到家，我迫不及待地打開電腦，上網找資料，終於在百度百科裏找到了答案，原來閃電和雷聲是由於兩個不同電壓的雲相互碰撞而同時產生的，因為光的速度快，可達每秒300000公里，而聲音的速度慢，只有每秒340米，而一般的雨雲離地面有1000米左右，因此，雷聲從發出到我們聽見，大約需要3秒鐘時間，而閃電是光，時間太短，完全可以忽略不計，所以我們總是先看到閃電後聽到雷聲。

我自己發現了這個奇妙的自然現象，我的心情真是無比興奮呀！我想只要做個生活的有心人，就會有驚人的發現。

轉眼間，時間過得真快，一週又快結束了，在家裏憋得太悶，想到我家門前溜達溜達。那淡黃的菜花，就像一片黃色的海洋，那青色的柳樹，就像那美麗的仙女在那微風中輕輕的飄蕩看着看着卻看到一塊塑料膜遮在了那片泥土上。

我疑惑地走向那塊土地，輕輕掀開塑料膜，看着那土地中種着的種子，我放下了手裏的塑料膜，抓耳撓腮，看着那周圍的菜花想不明白是怎麼回事。

就這樣，我跑到了奶奶身邊，就問奶奶，為什麼您種完菜，在上面遮上一塊塑料膜呢？“這你就不懂啦！你遮住它，它就會拼命的尋找，在這尋找中，它就在長大啊！等它到了時候，再掀掉塑料膜，然後受到陽光的照射，它就能長得又快又大”。奶奶繪聲繪色的説道。哦，我連連點點頭，頓然感悟深切。

這種技巧就像我們的學習一樣，我們也要像這樣，奮力的學習。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這樣它才長的又打又快，我們的.知識面也越大越廣，越豐富

我還發現，想要弄明白它的奧祕，必須勤學好問，這樣才能明白很多的知識，多去觀察生活的為什麼？

法國雕塑大師羅丹曾經説過：“世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”這句話真是説得—點也沒有錯，生活中處處都有美，就看你能不能用一雙慧眼去將它捕捉下來。美，就在生活中。

早晨，“沙沙沙”的一陣令人煩厭的掃地聲傳入我的耳簾，我耐住性子往窗外望去。隔着—層厚厚的窗霧我隱約看見了一個穿着橙色馬甲的背影，我用手擦淨窗玻璃上的霧氣，才看得清楚了些。“啊﹗”我不由得驚叫了—聲，樓下那麼個穿着馬甲的人竟是一個身軀佝僂、滿頭白髮的老婦人﹗“哈，真滑稽，看她那衣着，—定是前兩天新上崗的清潔工吧﹗”看着樓下的清潔工那拿着大掃把的搞笑姿態，我不禁一陣苦笑。

吃完早飯後，我下了樓，仔細打量着面前這樣—個身材矮小的老清潔工，只見她約70歲，兩隻枯樹枝—樣的手緊緊地抓着手中那—把掃帚，零亂得如同鳥窩—般的頭髮在寒風中狂舞着，臉上被歲月已刻下了一道道印記，皮膚暗淡無光，似老樹皮一般，整體給人的感覺不協調。我心中暗想着：“哼﹗這麼大年紀還來幹這個，真是活受罪﹗”

可是別看她身材矮小，幹起活兒來還挺利索的。她—手在上，—手在下，握着—把比她自己還要高一頭的大掃把，雙腿微微弓着，那姿態活像—位練功者。幾分鐘過後，她身後便是一片潔淨開闊的道路了。看到這兒，剛才還有點兒反對她的我，此刻卻不由得佩服起她來。“別看她年紀大，幹活還蠻到位的，要是換在上個月，那位年輕的清潔工還沒她幹得好呢﹗她來可真是讓我們的小區煥然—新了﹗”我在心中感激起這位勤勞的環衞奶奶來。

“喲﹗掃地的大媽呀，你年紀也快70了吧？怎麼不退休，來幹這行？”剛下樓的田阿姨這一問，打破了我的思緒。那位老奶奶用袖囗擦了擦清水鼻涕，接着笑了笑説∶“我都72了，兒女們都不在本地，在家閒着也閒着，還不如為大家做一點事呢﹗掃地也就是鍛鍊鍛鍊身體，挺不錯的﹗”説完她又笑了，臉上的皮膚頓時充滿了光澤，是那麼的亮麗，彷彿年輕了十來歲。

也許在掃地的老奶奶看來，能為大家、整個小區作出貢獻，那就是快樂的，這種為人民作出貢獻的精神又何嘗不是一種美？我迅速按下了大腦的快門，把這一位最美環衞者的形象保存在腦海中。

只要我們多觀察，多思考，就能從我們身邊的世界發現更多奧祕。

為什麼響尾蛇尾巴會出聲音?我看了動物書，想了又想，還是不知道。

我發現貓的眼睛會發光而老鼠的眼睛不會發光。難道貓有特殊功能?我問了老師才知道有一種東西叫“磷”貓的眼睛夜裏會發光。還有螢火蟲尾部會發光。都是因為有“磷”。人們向動物學習，做成熒光棒螢火燈等等。

我發現跟其他鹿對比，長頸鹿的脖子怎麼特別長呢?我又想是不是長頸鹿比較聰明，其他動物吃不到樹上的葉子，果實就跑到別處去找。長頸鹿卻是伸長脖子，往高處找果實吃，所以它的脖子才會這麼長。，作文老師誇我愛動腦子，想得真好!

我發現多看課外書對寫作文有很大的幫助，書看得多的時候，寫作文會寫得又快又好。為什麼看書會幫我提高作文呢?因為看書會讓我們的大腦轉動，積極思考，還可以裝進許多的知識。所以看書可以讓作文提高。

我發現自已上課老愛發呆，我問爸爸，爸爸説：“發呆是因為上課不集中精神，心不知道飛到那裏去了。”我還問，那為什麼我上課分神呢?爸爸説：那是你自己管不住自己。是一種毛病。發現了，就得改掉。

我發現，生活中有太多的東西值得去觀察，去發現，去思考。這樣，我們的世界就會更加美好!

都説多肉植物是最不讓人省心的植物了，如果不過於關心，這個可愛的小生命便從這個世界上消失了。可依我看，多肉植物是種頑強的小生命，只需要一點點水、陽光和土壤，就可以紮根於一個小小的花盆中，慢慢生長。

在去年的十月份，我家住進了二十個新成員，他們有的大有的小，非常可愛，我也甚是喜歡。冬天很冷，所以存活下來的，也僅僅只有九個。這九個多肉，變得越來越小，他們的葉子也開始漸漸掉落。我不知道怎麼辦才好，急得像熱鍋上的螞蟻，卻又無能為力。

“春暖花開，萬物復甦。”其中，我最欣賞的就是名叫白牡丹的多肉。經過了這場冬季，它一點都沒有退縮，反而昂起頭來，長出了許多新的葉子，十分茂盛。

從它的身上，我學會了堅強，與樂觀。“風雨過後是彩虹。”這句話不假。但是真正經歷過風雨的人，只有一直的努力，向着自己的未來與目標去奮鬥，才會見到，那一道屬於你自己，絢麗的彩虹。

我不知道要努力多久才會有回報，但我知道，不努力永遠沒有回報。就像這盆小小的多肉一樣，樂觀向上，堅持不懈的奮鬥下去，你終將會看到屬於你自己的閃耀的舞台。

春天的田野，一眼望去，到處是金燦燦的油菜花。一壟壟碧綠的小麥，被油菜花包圍着，像綠色地毯伸向天際。一列列蠶豆，正豎着小耳朵享受着陽光帶來的温暖。

我正在和鄉下的小妹妹玩耍。妹妹提議：我們做一個渠道吧！於是，我拿起小鏟子，挖了一個長約50釐米，寬約五釐米的渠道。挖完後，我們兩個人走到河邊，站在小木橋上，蹲下來，用容器舀水，舀到渠道。舀了一次水，兩次水，三次水，四次水……終於，在水快溢出來的時候，我們停止舀水，把容器放回原來的位置。

渠道終於做完後，我和妹妹玩了一會兒，又看了一眼渠道，發現渠道里的水都沒了，可是用手輕輕地按一下，土就變形了，手上全是濕潤潤的泥。土壤是吸水的，澆在土上的水，過一會兒就會被泥土吸進去。可是河邊上也都是泥土，為什麼河水就不會被泥土吸掉呢？

回家後，我查了一下百度。原來，如果有足夠的能量，水分會不停地滲入地下，但是入滲的速度會隨着時間的延續而越來越小，最終趨於穩定。這樣的話，又有一個問題，如果水可以滲入地下，為什麼河裏還會有積水？原來，如果供水速度大於滲入速度，地表就會產生積水，而當土裏的水呈飽和狀態時，水就停止了滲入。

我恍然大悟，原來小何有這麼多祕密！在生活中，我們要多觀察，要有一顆愛觀察，愛探索，愛發現的心。

大家好，生活中處處是新發現！新發現可以在任何地方找到。比如，回家的路上，叢林中，家中…我的新發現是在天上！大家請跟隨我一起去探索吧！

星期天的下午我在小區裏玩，突然烏雲密佈，雲腳長毛，雷聲轟鳴，要下大雨了。我的朋友們有的躲在鐵橋下，有的躲在過道內，有的躲在樓棟裏。剛躲藏好，天上的雨神就打開雨器開始放雨，天上頓時下起了傾盆大雨。可是過了幾分鐘，天上的烏雲漸漸的走開了，雨神也收起了雨器。天上出現了一道五顏六色的彩虹，那天上的彩虹猶如一條五顏六色的綢帶掛在天空中。'真美麗，真漂亮呀！'我情不自禁的讚歎道。可過了一會兒烏雲又回來啦！雨神也打開了雨器又下起雨來。我們措手不及都變成了'落湯雞'。

事後我深感好奇便找到了我心愛的寶貝書----《中國青少年百科全書》終於找到了問題的答案。書中説:彩虹一般是下雨後才會出現。如果彩虹旁邊有些烏雲證明是雨天(還要下雨)如果沒有烏雲證明是晴天。

同學們，處處留意皆學問。我們一定要做一個有心人。同學們你們也來談一談你們的新發現吧！我的新發現一天上的千變萬化

大家好，生活中處處是新發現！新發現可以在任何地方找到。比如，回家的路上，叢林中，家中…我的新發現是在天上！大家請跟隨我一起去探索吧！

星期天的下午我在小區裏玩，突然烏雲密佈，雲腳長毛，雷聲轟鳴，要下大雨了。我的朋友們有的躲在鐵橋下，有的躲在過道內，有的躲在樓棟裏。剛躲藏好，天上的雨神就打開雨器開始放雨，天上頓時下起了傾盆大雨。可是過了幾分鐘，天上的烏雲漸漸的走開了，雨神也收起了雨器。天上出現了一道五顏六色的彩虹，那天上的彩虹猶如一條五顏六色的綢帶掛在天空中。'真美麗，真漂亮呀！'我情不自禁的讚歎道。可過了一會兒烏雲又回來啦！雨神也打開了雨器又下起雨來。我們措手不及都變成了'落湯雞'。

事後我深感好奇便找到了我心愛的寶貝書----《中國青少年百科全書》終於找到了問題的答案。書中説:彩虹一般是下雨後才會出現。如果彩虹旁邊有些烏雲證明是雨天(還要下雨)如果沒有烏雲證明是晴天。

同學們，處處留意皆學問。我們一定要做一個有心人。同學們你們也來談一談你們的新發現吧！