童年的發現作文集錦15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的童年的發現作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

每個人的童年都是純真的、有趣的，我的童年也是如此。

我還清楚的記得一次和同學的發現。説來給你聽聽。

我和馮崴崴是好朋友，經常在一起玩。有一次，我們走到了楊樹邊，想把皮筋栓在樹上。我一手拿着皮筋，一手抱住樹準備綁。忽然，我感到手上粘住了什麼，就叫她一起看。我們一同看左手，結果發現手上有像膠水一樣的東西。我們馬上告訴趙老師，老師説那是樹膠，可以粘東西。我和馮崴崴開始使用樹膠，粘了很多東西，我們還特高興，以為別人不知道這件事。

事情發生後的第二年，我們上了科學課，講到植物分泌東西排出體外，比如樹膠、當時我和馮崴崴都很吃驚，就放了學找了兩盆花，花的枝幹上也有膠。我們一連發現兩種事物，很高興，就一同回家去了。

直到現在，我們還記得那次偉大的發現。讓我們懂了許多。

我童年的發現有很多很多，其中有一個，使我獲得獎賞。有一次，我正從電腦上看大片“綠巨人”，因為是窗口模式，所以看的太小，而且我必須坐在距離電腦三米的地方，這是為了防近視。一遠看，就模糊不清了。我無意中發現了一個叫“全屏模式”的功能，出於好奇的我啟動了這個功能，沒想到整個屏幕都有了片子，我非常的高興，這樣離着三米遠也沒問題，我用高興的心情看完了這個片子，一次，爸爸媽媽在看一個電視劇，因為沒有安機頂盒，只能從網上看，我本以為爸爸媽媽知道電腦裏這個功能，就知趣得去為自己沏一杯好喝的橙子汁。等喝完橙汁，我去看那個電視劇，一切超出我的意料，爸爸媽媽一直都在使窗口模式。“這不可能，除非今天太陽從西邊出來了，夏天立刻成冬天。但這絕對不可能，爸爸媽媽不可能不知道電腦裏這個功能。”我走過去，若無其事的説：“爸爸媽媽，我有一個辦法可以讓你們看得更清晰，你們用不用？”爸爸有些傲慢地説：“我20xx年使用的網絡，你20xx年才使得，我知道的肯定比你多，你就吹牛吧。”我打開了“全屏”功能，爸爸見了，目瞪口呆，半晌才結結巴巴的説：“你真牛！”“我本來就很牛！”我自豪的説。世界的所有祕密，都等我去發現。

童年是那樣的天真無邪，但是總能在玩累的時候，發現點什麼。

我脱掉鞋，躺在牀上，脖子正好在牀邊上，頭髮耷拉在地上，任由它擺動。我一直在用手摸頭髮，瞪着眼睛看牆的上方，我的眼睛停在了燈管上。

我一直盯着燈管看，一直也沒看出來什麼，過了一會，我發現燈管裏面有什麼東西在流動，這令我很奇怪，為什麼會出現這樣的現象。我沒有問任何人，也沒有給任何的人説，因為我認為這是一個很了不起的發現。

教室裏面的燈管跟家裏的一樣。下課了，我抬頭盯着燈一直看，也不管眼睛的疼痛，只管盯着燈管看。裏面竟然也有東西在流動。特色班的屋子裏的燈也是這樣的。

我認為有兩種可能，第一種：燈管裏面空氣非常多，但是空氣的空間有限，只能這樣有規律的流動；第二種：裏面不是空氣而是電流，電在燈裏面流動。我也不知道到底哪個是正確的。

我要繼續的研究下去！

炎熱的夏季，你喜歡吃棒冰嗎？我可喜歡了，有一次我自己動手做了棒冰，結果竟然有了意外而驚人的發現……

那是我剛上三年級的一個夏天，天熱極了，我想吃棒冰了。可是媽媽那會兒剛好不在，於是我就模仿以前見過媽媽做棒冰的樣子，拿了一個空的礦泉水瓶，在裏面加了一半水，又放了點兒媽媽擠好的檸檬汁，然後把蓋子擰緊，放在了冰箱的冷凍室裏。哈，第一次做棒冰的心情，你懂得……

我一邊看着動畫片，一邊準備着享受夏天最好的美味。

過了五分鐘，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……半個小時過去了，我迫不及待地打開冰箱，可是，只見冰箱裏的礦泉水瓶依舊那麼清澈透明，一點點冰渣都沒有。我失望透頂，只得再次把瓶子放回冷凍室。唉，可憐的趙子安啊！

又過了十分鐘，二十分鐘，半個小時……到一個小時的時候，我嚥了咽口水，又急不可耐地打開冰箱門，心想：心愛的棒冰啊，您呆了這麼久了，也該和我鬧夠了，該讓我好好吃您了吧，我加點糖……打開冰箱門的一剎那，我又立刻轉喜為憂了！礦泉水瓶仍然清澈，我暈！

絕望中，我又冰了一個小時……結果，還是沒凍住！“哦，不！”我忍不住大叫起來！

“怎麼了？”媽媽不知道什麼時候回來了。

“我想做個棒冰，可它就是不凍！”我指了指那個討厭的礦泉水瓶。

“你凍了多久了？”

“我都凍了兩個小時了！”

“怪不得！要凍五個小時吶。”

“啊？五個小時？”我吃驚，懊惱，隨手用力地甩了一下瓶子。就在這時，神奇的事情發生了：隨着一種“咔咔咔”的聲音，冰塊像爬山虎一樣往上爬，連十秒鐘都不到，整瓶水全部變成了一杯冰渣子！

原來，水的冰凍需要空氣，我甩瓶子時，無意中把水和空氣搞在了一起，有了空氣，水才能凍上了！

我陡然明白了，許多新發現，就是這樣意外……

昨天上午，我有了一個重大的發現。

我知道水泥或沙土這一類的東西是怎樣運到樓頂的了。它的運輸方式當然不是像我在華山看到的那樣——挑上去的，而是靠升降機升上去的。

在我們樓下，有一堆麻袋，麻袋裏面裝着沙。上午，我正在家裏做作業。忽然聽見樓頂傳出隆隆的聲音。我想：還是下去看看吧！

剛走到樓下，我就看見一個鐵做的長方形框架橫在地上，兩個工人正抬着兩袋沙往上放呢。

放好了，樓下的人朝樓上的人做了個手勢。過了一會兒，空氣中又充斥着隆隆的聲音。可是，麻袋究竟是怎樣運上去的呢？我急切地跑上樓頂，爬上梯子，還沒等我完全爬上房頂，我就已經看到了那台神奇的機器。

這個機器的外表很像一個人伸出手臂的樣子。

機器的身上一共有兩個滑輪，一個在伸出的那一段手臂的中間，另一個則在馬達的旁邊。在這個機器的下面還有一條類似於鋼條一樣的鋼板。

“哎！”這時從樓下傳來了信號。

只見樓頂上的一個人，抓住機器上的一個黑色的扳手，用力向下一扳。

霎時，兩個滑輪開始工作了。馬達發出刺耳的隆隆聲。我狀着膽子，小心翼翼地伸出了頭，只見那個長方形框架一點一點的升了上來。但是，這時我發現長方形框架離二樓的電線越來越近。眼看就要撞上了。這時，在樓下不遠處還站着一個工人，當框架快要挨着電線時，他弓着背，用力拉着連接框架的兩根繩子。呼！長方形框架繞過了電線平安地升了上來。

昨天，我發現了一個有利於工人工作的東西，那當然就是升降機啦！

童年是純真、可愛的。就像金色沙灘上的足跡，數不清、道不盡。童年記載着酸甜苦辣，今天，我便選了個最顯眼的腳印。

那正是我六歲時的一個冬天，屋外下着大雪。紛紛揚揚的雪如鵝毛飄落下來。北風呼嘯，將雪花重重地打落在玻璃上，大地頓時變得銀裝素裹。

我趴在窗台上，看這美景。太陽出來了，雪停了。不一會兒，雪結成了冰。我跑出屋在冰上滑來滑去。“啪”！“誰？誰”？我驚奇地大喊。一分鐘後，我看沒人，就又滑起來。“啪，啪！”聲音響了好幾聲，我終於找到了兇手——屋檐上的“冰棒”！

這個名字只不過是我給它起的綽號。因為這凌錐太美了，太陽照着它，發出亮晶晶的光芒。我想：如果把它拿去給朋友看，她會羨慕死的。我準備好了墊子和棍子。然後用棍子把凌錐搗下來，成功了。我捧着一個個凌錐，頓時垂涎三尺。

是甜的，是苦的，還是酸的呢？我想。於是用舌尖舔舔凌錐，剎那間，凌錐的涼爽通過了喉嚨，直沁肺腑。我又咬了一口，“嘎嘣”一聲脆響，我認為這就是世界上最好吃的冰棒了！脆響後，一絲絲涼爽的甜意油然而生。

“啊，如此好吃的冰棒！”我用舌頭舔舔臉。正巧，朋友也來了，一見我就驚訝地説：“這是凌錐，它有細菌，不能吃！”“不，不是，這不是你説的凌錐，這是冬天的最自然的冰——棒——”我驕傲地説。“真的嗎，我嚐嚐。”“給，我的冰棒分你一半！”我遞給朋友凌錐。她把凌錐往嘴上一放，“啊，沒想到如此好吃！”她手舞足蹈起來。聽了這話，我更驕傲了，便抬起了頭。那一個個水靈靈的凌錐在太陽光下發出璀璨的光芒……

這就是我童年的發現。我在數不盡的童年趣事中幸福快樂地成長。

童年是一幅多姿多彩的畫，童年是一首歡快愉悦的歌，童年是一個五彩繽紛的夢。童年的趣事令人難忘，童年的發現記憶猶新。

“鈴……”下課了。我們都知道大課間和課間時間，同學們都像小鳥一樣，自由自在、無憂無慮地休息或玩耍。可在四年級時，學校在大課間增加了一項活動——陽光體育。

“同學們，下去站隊！”體育委員鄭佳誠大聲喊道。同學們異口同聲地答道：“知道了，知道了。”大家的心情無比愉快。也許你要問：“這與你的發現有什麼關係？”讓我慢慢告訴你，接下來你就會一目瞭然。

我們剛站好隊，只聽一聲令下：起步跑。同學們一開始像小鹿一樣輕鬆愉快地跑着，可過了一會兒，我們就累得滿頭大汗，甚至上氣不接下氣，但我們都還堅持着。又過了一會兒，我們的背上就像揹着沉甸甸的書包，腿上就像灌了鉛似的，背也直不起來，腿也邁不動了，臉也脹得通紅，就連説話的力氣也沒有了，整個人全身像散了架一樣。當時，我覺得很奇怪：我們為什麼才跑了三、四圈就全身無力了呢？我心想：是不是人在運動時，供血量要比平時供血量快好幾倍，還是跑步時血液供不上讓人有氣無力呢？我百思不得其解。

後來，我向科學老師請教，科學老師讓我查查資料，自己把這個問題弄明白。通過查閲資料，我終於發現：像這樣的陽光體育，屬於有氧運動。如果跑步速度超過了你本身的極限，有可能會造成供血不足，使血液沒法流到人體的某個部位，於是就造成了有氣無力的現象出現。

這個發現雖然不算什麼，但那畢竟是我童年自己的發現，從此，我對發現有了更多的興趣。

我的童年就像是一個裝滿了多彩多姿趣事的匣子,匣子裏有我的一些美妙的事,也有我的一些"傻事"——小"發現"呦!

我的一個"偉大的發現"就發生在我家的院子裏,那是一個風和日麗的上午,我正在院子裏玩,忽然一隻小黃狗跑了進來,我害怕得跳了起來,大聲喊道:"狼來了,救命吶!"爸爸媽媽聞訊跑了出來,可他們看到的是,一隻小狗正圍着我跑呢,我被嚇得魂兒都跑了,可爸爸媽媽呢不但不幫我,反而哈哈大笑起來,對我説:"那不是狼,是小黃狗,它不咬人,特別可愛".這一説,我對小花狗產生了興趣,我近距離的觀察它並和它玩了起來.發現它跑的很快,仔細一看.哦,它四隻腳都在地上趴着呢,我一想,我如果想跑快的話,也四隻"腳"着地,不就行了嗎我為自己的發現而感到高興,還想着誰也不要告訴呢.聽到這裏,你想笑吧,你笑就笑吧,反正不會給你招來禍患,我跟你可不同,我的這個"發現"竟使我為此付出了慘痛的.代價.

到了第二天的體育課上.老師説這節課比賽跑步,可把我樂壞了,心想:我的"發現"這下可有用武之地嘍!

"跑"隨着老師的一陣吶喊,我趴在地下竭盡全力的跑了起來.忽然"叭"的一聲,我的臉重重的摔到了地下,這一摔把我的腦袋上摔起了個大包.我疼的大哭起來,這還不要緊最重要的是——兩顆潔白的大門牙也"光榮下崗"了.老師急忙過來扶起我.我下的不知怎麼做了.最後,老師帶我到醫藥室去包紮了包紮才算止住了.

我現在想起這件事來都還想笑,我當時是多麼幼稚呀,這件事使我的生活充滿了歡聲笑語,同時也像一盞明燈照亮了我的童年.

這麼多年過去了，當我走在路上，幾隻麻雀在我面前蹦跳嬉戲時，我就想起了童年時的一個發現。

追溯它的源頭，還得從我的聊城老家説起。

在我七歲時，我和爺爺共同坐在門前的一張小板凳上，共同欣賞着籠裏的雞，共同享受着片刻安靜的時光。

幾隻小麻雀在門前的空地上撿食剛剛餵雞時掉落的米粒。

它們勾起了我的疑問：“爺爺，為什麼麻雀是跳着走的？”

爺爺微笑着説：“桐桐，我給你講個故事吧！從前，人們特別崇拜天神，要給天神進貢。人們將水果與五穀盛到盤中，放上貢台，幾隻飢餓的鳥，哦，就是麻雀，偷吃了貢台上的五穀。天神勃然大怒，伸手抓住了那幾只麻雀，給它們戴上了腳銬，那幾只麻雀嚇壞了，保證以後再也不亂叼糧食了，而且以後會多吃蟲，多吃雜草籽。天神將它們放了後，它們果然表現很好，天神很滿意，就將腳銬拿走了。可是，可憐的麻雀，戴着腳銬蹦着走習慣了，摘走後，卻怎麼也改不回來了。”

我聽得如痴如醉，可我還是纏着爺爺，問：“可是，這只是個傳説，爺爺，再給我講講吧，講講麻雀為什麼邁不開腿呢？”

爺爺不知道了，就説：“我也不知道，你長大後，有知識了，一定告訴我！”

我納悶極了，爺爺也不知道！我邁開腿走了兩步，又學着麻雀蹦了兩步，竭力找出不同處。終於，我發現，蹦跳時，一個關節不用動，走路時，那個關節就動了。想必，麻雀是沒有那個關節的！

很多年過去了，我愛上了動物，也開始研究它、琢磨它，當我看一本書時，看到了一段普通的、重要的、令我欣喜若狂的文字：

“……麻雀是跳着行走的，它腿部有一個關節是沒有的，影響了它走路，所以是蹦着走的……”

這段文字激勵着我，使我勇於探索、敢於發現。

童年是無知的，是快樂的，那時任何事物對於我都很新鮮，就讓我講講一個童年的發現吧。

小時候，我最討厭上幼兒園了，一上幼兒園就被老師罵。有一段時間裏，我發現日曆上只有是黑的就要上學，紅的就不用上學。我觀察了很久，次次都是這樣。

於是，有一天，我趁天矇矇亮，搬了一個小椅子，放在了日曆下面，我踩着椅子，看了看周圍，發現沒人，我長舒一口氣，開始撕日曆。一張黑的，又是一張黑的，還是一張黑的我越來越着急，怎麼還沒？怎麼還沒？我生氣地手一揮，啪的一聲，一本書掉在了地上。我嚇得連大氣都不敢出，但我還是聽見媽媽醒來穿鞋子的聲音。我想，我要快點撕日曆，要不然就撕不了了。

於是，我更用力撕了，撕的滿地都是。媽媽終於來了，看見我在撕日曆，她哈哈大笑，連忙把我抱下來。我急得大叫：“幹什麼？我要撕！我要撕！”媽媽説：“幹什麼撕？”我説：“日曆上紅的就不用上學了嘛，我就要紅的，就要紅的！要紅的！”媽媽笑得更厲害了，她説：“你撕也沒用！今天還要上學！”我哭着説：“為什麼？為什麼？”我最終還是被抱走了。

現在，我可喜歡上學了，再也不管日曆是黑是紅了。

我在八歲的時候,我就開始觀察小蝌蚪的進化過程。

我還記得有一天，是一個萬里無雲、微風輕吹的好天氣。我和我以前的鄰居一起在我們的小區裏的那個人工湖裏用小魚網撈小蝌蚪。它們的頭小小的；尾巴短短的；看不清眼睛，可是，它們遊得可快了。

當中吃飯的時候，我對媽媽説：“媽媽，我想把小蝌蚪解剖，看看它的內臟是怎麼樣的？可以嗎？”媽媽回答説：“不可以，小蝌蚪是有生命的，再説它們現在太小了，你是看不清的。這些學問在你以後的生物課可以學到。但你可以觀察它們的進化過程。”

過了幾天，我想把打碎後的魚飼料給小蝌蚪吃。媽媽看見説：“不可以給魚飼料它們吃，小蝌蚪只是吃水裏的微生物。”這時，我偷偷地把水換了一次好讓它們有新的微生物吃。

又過了三四個星期，我跟媽媽説：“小蝌蚪變成小青蛙了我們要不要把它們放生啊？這好讓它們吃蚊子。”媽媽説我的想法好。我高興和鄰居一起把它們放回了人工湖。好讓它們出去闖闖世界。

在我的七，八歲的時候，我做了一個實驗。

我拿了一個放大鏡在玩，玩着玩着，不知道怎麼的，我把放大鏡舉了起來，一下子，把我的眼睛激住了，我很好奇，就慢慢的把它放在了地上，照出來的是光在地上，光在中間彩色的光是那樣的美麗。

再我觀看美麗的光時，有一隻螞蟻，慢慢的走到我觀看的彩色圈裏面，過了很長時間它卻不走了， 我 幼稚想象螞蟻走錯了家 ，哈，哈你也好奇了吧!

過了十分種，我看不大對勁，我把放大了，我把放大鏡拿開了，一看那隻螞蟻可憐就拿開了，一看它死了，我很好奇它怎麼會死呢！

哥哥來了他看到這一幕他生氣的説；你敢熱死了它，你知道麼我還以為哥哥説夢話那，我説；我不知道下次我不再熱死它了

我現在長大了，用我的知識明白了，放大鏡再太陽下不能照到螞蟻。

童年生活五彩繽紛，有開心的趣事，有傷心的往事，還有驚奇的發現。

記得8歲那年，我在外婆家和哥哥姐姐玩。想了半天，我們也沒想出什麼新的玩法。我耐不住性子，便滿屋子找起來，找着找着，我的目光不由自主地停在了外公的放大鏡上，身子慢慢停了下來，“也許這個東西挺好玩的呢!”我嘀咕着。於是，便拿起放大鏡翻來覆去地玩了起來。我一照，呀!外公的眼睛變大了!低頭一照，我的手指有胡蘿蔔粗了。又一照，橡皮大得我都看不清了!我興奮極了，連蹦帶跳地跑到屋外照了起來。

“這是什麼呀?這麼亮!”我突然發現了一個奇怪的亮點，在牆上晃動。我放下放大鏡，亮點沒了，再舉起來，又出現了。重複玩了多次後，我“弄明白”了，這個亮點是由放大鏡變的!為了更加清楚地觀察它，我隨手撿起片葉子，用放大鏡照在了上面。哈哈，亮點又出現了!我看了一會兒，有點沒耐心等了，正準備“收工”，突然發現了葉子上出現了一個黑點，上面冒起了青煙，這黑點和剛才的亮點位置一樣的!我看着這一切，呆住了。

“哇!”我情不自禁地喊出了聲，哥哥姐姐急忙跑來，以為我出事了。見我一手拿着放大鏡，一手拿着被燒焦的葉子，奇怪地問：“你在幹什麼啊?”“我用放大鏡把葉子煮熟了!你們知道為什麼會這樣嗎?”“哈哈，等你到高年級就知道了!”我絞盡腦汁地想着這個問題，終於有了點眉目：放大鏡用太陽光把葉子燒熟了!於是，似懂非懂地説：“太陽光熱，放大鏡用太陽光讓葉子熟了!”“嗯，不過老師説得會更加好!”“哦!”，得到了認可，我信心十足。

看來生活中真的有許多事情等着我們去發現哦!

我在童年時，發現過很多有意思的事。天是藍的，水是清的，下雨前小螞蟻會搬家，小魚兒會蹦出水面……令我印象最深的是在我五歲時，發現了我們的皮膚是黃色的。

那一天，因為我剛學會認時間，媽媽帶我去手錶店買手錶。當售貨員阿姨給我試表時，無意間説了一句：“小妞兒挺黑呀。”我挽起袖子，一看，頓時疑惑不解：“這不是黑色呀，這明明是白……黃色，哦，不，是白，也不對……”“不知道是什麼顏色了吧!”媽媽微笑着看着我，“再仔細辨認一下。”我仔細一看，咦?好像是黃色的!我嚷嚷道:“那阿姨怎麼説我的皮膚是黑色的?”“你説哩?”媽媽對我神祕一笑。我的皮膚是黃色的，但阿姨説是黑色的?想到這兒，我又抓起媽媽的手臂。“呀!我明白了!我不是黑色的，只是顏色比你們要深一些而已!”我的叫喊聲嚇了周圍顧客一跳。但他們知道是怎麼回事兒時，不住的點頭稱讚道：“這小姑娘真聰明啊!”“這麼小就自己弄明白人的膚色了!”我的發現引起一片讚歎，我心裏比吃了蜜還甜哩!

就如費奧多羅夫所言：世界上重大的發明與發現，有時還面臨着受到驅逐和迫害的風險。但我的這個小小發現不但沒給我帶來災難，還為我五彩的童年生活添上了濃重的一筆。

童年彷彿是一本長篇小説，記載了一些趣事，傷心事；童年像一部精彩的電影，久久不能遺忘；童年像一片一望無際的大海，有深，有淺；下面和我一起探索，童年時的發現吧。

在一個陽光明媚的下午，我和弟弟去爸爸種的花園裏採西紅柿吃。採着，採着忽然覺得眼前一些白色的東西飛過。嚇得我趕緊抱住弟弟説；你有沒有看見一些白色的不明物體飛過，説不定是外星人，沒事，我掩護，你快跑。弟弟推開我的手，不是的，姐姐，那個花飄過來的。弟弟説。説完，他一副天不怕地不怕的樣子走過去，還真是，我把爸爸叫過來，好奇地問；這是什麼呀？怎麼花都飛起來了？爸爸説；這叫蒲公英，等別的樹都結果時，她就象一個偉大的母親，把自己的孩子送到世界。聽完，我恍然大悟，就這樣，我和弟弟在十分鐘裏，發現了一個屬於自己的發現。

通過這件事，我知道了世間萬物的奧祕還多，等着我們去探索？