關於校園的心事的作文六篇

來源:文萃谷 1.24W

在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的校園的心事的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

關於校園的心事的作文六篇

校園的心事的作文 篇1

記得上學期,有一次我和李金洪正在外面的乒乓球枱那裏打乒乓球。我們玩得非常高興。李金洪説:“我們來玩扔乒乓球拍的遊戲吧!”我説:“不行,要是砸到同學怎麼辦?”他説:“不會砸到的。”我説我不玩。另一個同學説:“你不和他玩,讓我和他玩吧!”説着,從我手中奪過了乒乓球拍。於是,李金洪和那位同學玩了起來,他們玩得還挺高興。

可是,因為那個同學扔得太遠了,李金洪一時沒有接住,那個拍子一下砸到了一個女同學的頭上,那個女同學哭了。還有幾個同學去告訴了老師。老師走過來説:“李金洪,你也真是的,你為什麼不玩打乒乓球,非要玩扔球拍呢?”最後,李金洪哭了。我説:“李金洪,你以後別再玩這麼危險的遊戲了,要不然你不僅會被老師罵,而且還會被家長罵呢!”他也得到了教訓。

這件事讓我很難忘,我時刻記得:不能做危險的事情。

校園的心事的作文 篇2

9月16日,秋高氣爽,校園裏桂花零零星星地開了,空氣中流淌着淡淡的清香。下午,我和悦悦等人在樓底下小草坪上踢球。

我和悦悦是一對,王離和張壯壯是一隊。比賽開始了,我們對沒有守門員,而他們隊卻有個守門員,是王離。這下我心想:“哈哈!這個小壯壯就知道剷球,看我不把你腳踩‘癟’才怪呢!”

我們對發球,我先踢,然後傳給悦悦。張壯壯上來了。“你鏟呀,我就踩踩踩,哈哈,不敢鏟了吧!”到球門旁了,悦悦的一射讓王離知道了方向,就朝那邊撲去。“哎呀!沒射進呀!”一聲聲歎息從悦悦嘴裏傳出來了。

對方發球了,壯壯猛得向前衝來,完了,我們沒有守門員。我使勁地踩,但還是不見效果,突然,對方射門了,球進了!“啦啦啦,贏了呀,贏了就是爽!”張壯壯歡呼起來。

應該我們發球了。我們假裝還是按老套,但後面就改了,悦悦站在左邊,我站在球門旁,悦悦一腳直傳給我,我就抬腳射門,球進了!“誰不如誰呀,我們也可以踢進們,哼!”

對方發球,快進門時,我把球搶下,踢到他們的球門旁就停下來。我輕輕的把球一踢,球進了,YE!“啦啦啦,哈哈!”

這次比賽真是太驚險,太刺激了。我希望快點到星期六,我就可以再玩一次這麼有趣的比賽了!

校園的心事的作文 篇3

在今天,是校園吉尼斯比賽的第2天,在體育館比賽的項目有罰球王、快投王、轉球王,我要參加快投王這個項目。

中午,剛吃完飯,我就急急忙忙來到體育館門口,準備參加比賽。12點20分到了,看到所有的比賽人員興奮的從狹窄的門擠進去開始準備比賽。體育老師説:“女生在西面那裏比賽,男生在東面那裏比賽。”

老師剛説完話,比賽人員便跑到各自的場地去比賽。

我是女生,當然是關心女生項目,特別是有我參加的項目了。第一個項目是罰球王,每人有10次機會,比一比誰投中的次數多。每個參加罰球王比賽的女生都沒有十足的把握,所以成績也不理想。快投王這個項目開始了,此刻我也緊張極了。1分鐘計時開始後,我看到每個參賽人員臉上都透出緊張的表情。他們都以最快的速度和最好的實力挑戰這項比賽。看到一個一個的比賽人員比完後,最後輪到我了,此時我的心跳加速,聽體育老師“嘟”的一聲哨聲,我快速地拿球投球,看比賽的人給我數着球“1個球”“2個球”“3個球”“4個球”“5個球”“6個球”。“嘟”體育老師的哨聲再次響起,看到同學們為我喝彩,我知道我得了女生快投王第一名,我欣喜若狂,一蹦三尺高。我相信,快投王第一名非我莫屬。

校園的心事的作文 篇4

國慶節之前都很開心。

有一天,上午最後一節課是體育課,付老師進教室的'時候,問:“今天上午,誰評上校級成功之星了?”被評上的小朋友都舉手了。我很高興,因為我也是被評上的。付老師高興地説:“好,那麼現在我們來玩一個遊戲!大家都看過《西遊記》吧?”小朋友都説對。付老師説:“那麼《西遊記》裏的那個孫悟空是什麼樣子的呢?你能擺出他的形象嗎?”付老師請任宇舜來回答。任宇舜做了個樣子,逗得小朋友哈哈大笑。我想:“任宇舜真是太好玩了。”付老師擺了一個樣子説:“孫悟空就是這個樣子的呀!”“那麼唐僧又是什麼樣子的呢?”小朋友想來想去説不出來。付老師説:“唐僧就是這個樣子的呀!那麼白骨精又是什麼樣子的呢?”小朋友都張牙舞爪的。付老師説:“答對了。那麼我先説一下游戲規則。遊戲規則就是兩個人背對揹着,我數到三,你們都轉過身來擺一個架子。記住哦,孫悟空怕唐僧,唐僧怕白骨精,白骨精怕孫悟空。看看你們到底擺出什麼樣子?如果我和任宇舜背對揹着,任宇舜擺出來一個孫悟空,我擺出來一個唐僧,那麼些任宇舜就要跑,如果碰到牆壁了,就不要抓他,如果沒有碰到牆壁就抓住了。那麼輸的人揹着贏的人在教室裏走一圈。”小朋友們都笑翻了天:“哈——哈——哈哈——太好笑了。”付老師説:“那麼現在誰和任宇舜比一下?”他請了一個小朋友上來。結果那個小朋友擺出的是唐僧,任宇舜擺出的是孫悟空,付老師對那個小朋友説:“你追呀——你!”

我和高諾也被請上去了,好幾個小朋友都被請上去了。這時候,一個小朋友被高子涵抓住了。付老師説:“好的,那你揹着他一圈!”“哈哈,太好笑了!”小朋友笑得人仰馬翻的。這時候呀,下課鈴聲響了,付老師説:“好,這個遊戲先結束了。下次我們再玩,好嗎?”小朋友都笑着説:“好!”

放學提時候,媽媽很早就來接我了,我跟媽媽説:“媽媽,今天真高興!”媽媽説:“那麼最高興是在什麼地方?”我説:“就是在那節體育課上,那節體育課可真好玩!”

校園的心事的作文 篇5

老師讓我説説校園裏的開心事,我感覺有許許多多的事要説,在我走進任伯年國小的校園第一天開始,我就喜歡它了,感覺很新鮮,很開心,換了一個新環境,很好奇這個校園裏所有的一切,我已經是一名一年級的國小生了。

每天在學校裏都能學到很多知識,還可以跟許多新同學一起開開心心的玩,還有音樂老師教我們唱歌,體育老師教我們跳繩,美術老師教我們畫各種各樣的畫,周老師教我們學拼音,讓我認識了很多字,何老師讓我們認識了各種圖形,我每次做完老師交待的作業,最希望老師給我打優的五角星,這樣我就可以到媽媽面前炫耀,也希望每次口算達標都是100分。媽媽臉上就有笑容了。我喜歡上體育課跳繩,剛開始的時候我不敢跳,跳的很慢,很少,經過這段時間的鍛鍊,我現在一分鐘能跳100個左右了,我現在是越來越喜歡跳繩了。

還有一件事是我值得高興的,就是我現在有10個大蘋果了,昨天老師獎了我2個大蘋果呢,真是開心極了。周老師説了10個大蘋果就可以把照片貼到藍板上去,只可惜我現在家裏沒有近期的單身照片,還不能貼上去,不過不要緊,我還要加油,得很多很多的大蘋果。爭取在家裏是媽媽眼裏的好女兒,在學校裏是老師眼裏的好學生。

沈婧穎加油!

校園的心事的作文 篇6

校園裏時時刻刻都會帶給我們意想不到的驚喜,今天,我就要向大家説説我在校園裏的開心事兒。

我是一個喜歡寫作的男生,我有很多篇作文都在報紙上發表了。

一天,報社叫我去領稿費,我激動地帶着媽媽去了報社,領到了45元,我開心極了。可是,在回家的路上,我卻在想:“有了這筆稿費我該怎麼花呢,是買吃的?不不不,還是買玩的吧。”正當我摸不着頭腦的時候,我突然靈機一動:“對了,老師不是説有東西要和大家分享嗎,我可以買吃的分給大家呀。”我毫不猶豫地把我這個想法告訴了媽媽,媽媽十分支持我這個做法,並打了電話給陳老師,陳老師也很支持。於是,晚上我和媽媽出去逛街的時候,就順便把吃的都買了。不久,我的快樂在班上分享給了大家,同學們在講台下歡呼雀躍,我的心裏就像剛剛吃了一碗蜜一樣甜。

那一天,我把我的快樂分享給了大家,不大那家得到了快樂,我也得到了更多的快樂。我將把那一天永遠地記在我的心裏。

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