【實用】四年級的我作文300字集錦五篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的我作文300字5篇，歡迎閲讀與收藏。
四年級的我作文300字 篇1
我今天通過自己辛辛苦苦的勞動掙了6元錢，高興的蹦來蹦去的。大家一定很奇怪吧？我還是國小生，怎麼會掙錢呢？我有兩種掙錢的辦法，告訴小朋友，你也可以照着做掙錢的。第一種掙錢辦法是：清潔家裏的衞生。我和爸爸商量好每星期都幫家裏打掃衞生，擦桌子，抹櫃子，拖地，把家裏打掃的乾乾淨淨，爸爸每次付給我一元錢的.勞動辛苦費。
第二種掙辦法是：平時注意收集家裏的廢品。每次家裏打掃衞生，都會有多費紙片、藥盒、易拉罐、飲料瓶、啤酒瓶，丟了多可惜呀，我就把它們統統放到一個袋子裏面，等把廢品攢上一段時間，再賣給收廢品的，就掙錢了。我今天下午，看見收廢品的，就讓他上樓，一元3個易拉罐，5分一個飲料瓶……，我收入了6元錢。
這樣我們不但可以幫爸爸媽媽做些家務，培養自己愛勞動的好習慣，而且還可以通過賣廢品來保護環境，自己又可以掙到錢。
通過勞動，我確確實實感受到掙錢來之不易，明白了只有我們付出勞動才會有收穫的道理。自己今後要養成勤儉節約的好習慣。我打算用我自己掙的錢，拿去買一些學習文具和日常用品，還可以捐獻給需要幫助的人。
四年級的我作文300字 篇2
剛開始上國小一二年級的時候我非常討厭看課外書，一聽到我媽媽説這兩字我就像兔子一樣跑走藏起來，其實在看書的時候，心不在焉彷彿跑到九霄雲外，假裝在看書，因為看書很累，書上一張漂亮的圖片都沒有，好無聊，為了打發時間我常常會在書上亂塗亂畫，爸爸、媽媽看了都非常的生氣。
如今我上四年級了，在經過前面三年時間的積累，我現在開始有點愛看書了，不僅看那些漫畫、十萬個為什麼，還看對我有學習有幫助的書，我愛上看書離不開黃老師的幫助、指導，黃老師教我們要多看書而且學校也要求我們多看書，我現在在看黃老師推薦的貓的日記，在看的過程中發現這本書中都寫得非常精彩，自從看完這本書後我就非常喜歡看書，雖然還沒有達到老師的'要求，但我現在養成每天堅持看書的習慣，高爾基説：書是人類進步的階梯；我現在看的書有：岳飛傳、趣味作文、中國少年、挑戰航海時代；我發現書中有好多好多我們學習的知識。
書像千里眼，把我們不知道的事物記下來，書還像指路人，可以告訴我們非常多的道理讓我們知道。書是我們的良師益友，讓我們一起愛讀書、愛看書，因為看書讓我們學到很多的知識，有很多的祕密讓我們去發現。
四年級的我作文300字 篇3
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一陣上課鈴響起。我盼望已久的微機課終於到啦！
教微機的老師來了，給我們發佈課程表，繼續對我們説：“今天我們去微機室練習打字，輸入三首詩。”教室裏頓時一片沸騰，大家像一羣麻雀，嘰嘰喳喳地議論起來，有的説把課程趕緊寫完，可以玩電腦了，有的人驕傲地説：“太簡單了！我一分鐘可以打好幾首詩。”還有的人就想早點寫完，便可以玩遊戲。這時老師説：“電腦上不可以玩遊戲，否則會卡機的。”一聽這話，同學們像泄氣的皮球，剛才教室裏的'喧鬧聲能傳到十里之外，現在變得鴉雀無聲。
過一會兒，老師便把我們帶進了微機室，微機室裏除了黑板就是桌子和電腦，空蕩蕩的。我們蜂擁而入，進去後還有些擁擠呢。我和李碩分一組，我們還是同桌兒，老師讓我們打開電腦，我們打開word後，便得心應手地打起字來。不一會兒，三首詩就打完了。我也放開了心思玩起電腦來。下課鈴響了，我們也玩過癮了，便走出了微機室。
我喜歡微機課，因為微機課非常輕鬆自在，我期盼下週的微機課快快到來。
四年級的我作文300字 篇4
老師，如果我是無知的小魚，老師便是洶湧澎湃的大海；如果我是紅蓮，那老師就是為我遮風擋雨的片片荷葉；如果我是天上沉寂的繁星，那老師就是深寂如水的夜空。老師，您那忙碌的身影總會在我腦海裏呈現出來，您那疲憊的.身影也總是在我腦海中閃過….. 老師，是我一生感恩的人！
一天，“叮鈴鈴……”下課鈴響了。我無聊地到處轉來轉去。當我走上講台時，我卻意外的發現，老師的書上到處是用紅筆寫的密密麻麻地小字。書上每個角落都貼滿了，我眼前出現了這樣一幕：老師坐在桌前辛苦的查看着各種資料，並且不怕辛苦的做着筆錄，可我們卻….。我不禁想起了老師讓我們抄的那些大片的段意、中心思想、詞意的時候，我們一臉的不情願。老師為了不讓我們辛苦、便於記憶，還精心的把大片段落變成了簡潔的兩三句話。
老師，你是蠟燭燃燒自己；老師，你是園丁，用畢生的精力來培養我們這些祖國的花朵；老師，你也是路燈，為了照耀我們而不怕辛苦。老師，能讓我説一句真心的話嗎？“老師，我愛您，您的愛讓我無以為報”。
四年級的我作文300字 篇5
她，像辛勤的園丁灌溉我們的心靈；她，像川流不息的海洋帶給同學知識；她；像一台播種機將智慧撒播給大家。她卻是一位平凡的老師，我十分敬愛她。
她，其貌不揚，有着一頭“晶瑩剔透”的金黃卷發，討人喜歡。令人揣摩不透的是她那古靈精怪的'一百八十度急轉脾氣。她有時猶如姑娘繡花一般，緩緩的語氣那麼讓人感到和藹可親，有時又“烏雲密佈”，破口大罵，甚至會讓學生們下起“傾盆大雨”。當我們獲得了榮耀，何老師會教誨我們一定要孜孜不倦，再接再厲，不要驕傲自滿。
與何老師當師生多年，有許多事情我都銘刻在心，歷歷在目，但其中有一件事讓我記憶猶新。記得那天，我突然肚子疼，還直打嗝，想停也停不住。這時，一向對我們無微不至的班主任來了，她蹲下來，擔心地問：“文丹，你怎麼了？”“她好像身體不舒服，還肚子痛。”一些關心我的同學們異口同聲地答道。她一聽，便馬上小心翼翼地把我扶起來，生怕弄疼我。到了辦公室，又以迅雷掩耳之勢飛快地拿出她從香港帶回來的藥水馬上倒給我喝。要知道，那是她無論自己有多難受，也捨不得用的呀！這令我受寵若驚。
我敬愛我的何老師，我要以她為榜樣！
