【精選】責任心的作文合集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的責任心的作文9篇，希望對大家有所幫助。
責任心的作文 篇1
責任像綠草，給春天增添一片片綠意;像沙漠的一口井，給萬物帶來滋潤;像工蟻找食，搬回蟻巢;像善良的燕媽媽，飛到遠處為幼鳥覓食…… 和煦的陽光照在大地上，温暖、舒適，春天的氣息隨處可見，在這明媚的春日裏，我約上了朋友，和她在美妙的萬物中散步、聊天，一切水平如鏡，“咦?這是什麼東西?”我遠望見地上躺着一張卡，“別管了，我們繼續玩吧!”“不!”我一口否決，在責任心和好奇心的同時引誘下，我三步並作二步走上前去，彎下腰一瞧，“呀!是一張身份證!”我的這一叫，似乎打破了往日春天的平靜，朋友也跑上跟前目睹了這對於失主來説萬分重要的身份證，可是，卻來勸我：“失主會找到的，我們還是玩吧!我一聲不吭，不理不睬，觀察着貴重的物品，“劉徵輝，35歲……”我愣在那兒，直到朋友拉着我玩…… 為了能儘快歸還失主，我按照身份證所提供的住址準備歸還，但又遭到了朋友的阻礙，“得了吧!別浪費美妙的春光，走吧!”我的耳朵把朋友反彈了回去，我看着小區示意圖找準了方向，以百米衝刺的速度奔到了目的地，504號，我開始擔心，他會不會搬家了呢?家裏會有人麼?再三顧慮，我最終鼓起了勇氣，堅定地走到了他家的防盜門前，，小心謹慎地按下了它，“請……問是……周徵輝……家嗎?”“是劉徵輝吧!”啊!我竟然緊張得口誤了，我出了一身冷汗，再次鼓起了勇氣，“您的身份證……”“哦，對對對!我馬上來!”我呼了一口氣，不一會兒，隱約聽見了他那快而急的腳步，我的心也像只好動的野兔亂跳着，擔心這個，又擔心那個，只見防盜門“嘎吱”一下，開了!一個身材魁梧的男子漢出現在了門前，我鎮靜地把那張掉在地上還帶着幾分骯髒的身份證遞到了他跟前，他似乎發瘋了，拿了它連説了好幾個“謝謝，謝謝，太謝謝了!”我像吃了蜜一樣，心裏甜滋滋的。一會兒，朋友跑來了，原來她剛才一直坐在凳子上注視着我呢!你瞧!她那潤紅的臉似乎向我羞愧地道歉，我也興奮地向她描述了事情的詳細過程，我們倆有説有笑，沐浴着温暖的陽光，漫步在春天裏! 責任對於每一位公民都很重要，説不定你的舉手之勞還能換來和我一樣心靈上的滋潤呢!
責任心的作文 篇2
“喂！瀟灑哥，你以為自己當了班長很了不起嗎？整天一副了不起的樣子！”我的身後傳來了喬的挑釁聲，我的背後的竊竊私語的聲音一下子響了起來，我的耳朵一紅，只覺得越走越彆扭，手上要交給老師的作業本一下子重了許多，從教室到老師辦公室的路只有幾十米，可我這時卻覺得有幾千米長，兩旁吹來的微風不知為何變得格外的寒冷、刺骨，我在心裏一遍又一遍的想：“為什麼？怎麼會這樣？難道同學們連一點體諒都不會有嗎？”我的眼前一遍又一遍的放着同學們的一次次的指責，我的心中好像打翻了五味瓶，一股酸楚的感覺油然而生。
“報告！”我輕輕的推開了辦公室的門，老師一臉嚴肅，我的心頭不覺一顫，呆在門口不知所措，辦公室的冷氣加上老師冰冷的目光，我只覺得背後一冷，不覺打了個寒顫，“大班長，這些天有很多同學都説你多管閒事，想出風頭，我知道，當班長是很辛苦，可我們不能驕傲，我知道你的學習好，有一點驕傲，可這樣同學們會不高興老師的安排的，如果你再這樣下去，老師只好讓別的同學來管理了。”老師給我下了最後通牒，我木然的把作業教到老師的桌子上，心裏又是一陣酸楚，強忍着不讓眼淚流出來。
“同學們，這個學期大家都表現的不錯，老師買了一些禮物，一些禮物是平分的，還有一個禮物是給這個學期同學們認為最優秀的人的。”老師話音剛落，就舉起了一片“小樹林”，沒想到大半都是推薦我的，最後，老師把一個鉛筆盒送給我，又問我有什麼話想對大家説，我的心頭突然一熱，説：“這是我的責任！”
責任心的作文 篇3
責任心就是對個人、家人、集體有一種責任感。力所能及的事情，要儘可能地去做。比如説：爸爸媽媽去單位工作，就是有責任心；老師為我們講課，就是有責任心；我們為班裏拿東西，也是有責任心。
開學初，爸爸媽媽讓我負責家裏的衞生打掃，我高興極了。高興得又蹦又跳，手舞足蹈，好像被一隻無形的手牽制着，無法停下。
下午放學回家，我一做完作業就認真地幹了起來。掃地時，我一手拿着簸箕，一手拿着掃把，兩樣物體似乎失去了它們原有的重量，在我手中被輕快地操縱着。拖地時，我兩手拿着拖把，大汗淋漓地拖着，拖着，頭上的汗珠一滴一滴落到地上來。
看着我身後一片片乾淨發亮的地板，我欣慰地笑了，感到無比的幸福，心裏像抹了蜜一樣甜。因為，被我打掃過的家簡直就是 “世外桃源”。爸爸媽媽看着我的勞動成果，眉開眼笑地説：“暘暘，你真棒！”我頓時感到爸爸媽媽承認了我的長大，也就是説，我是一個有責任心的孩子。
責任心的作文 篇4
責任，這是我們常説的一個詞語。在生活中，處處需要責任。每一個人都有自己應當承擔的責任，我們要做一個有責任心的人。
那天，我正在寫作業，有一道題不會做，我稍微想了一會兒，就覺得我不會做，準備放棄它，去問老師。問同學這道題怎麼做。正當這個想法在我的腦海裏蔓延時，我看到了我的朋友小然，她在刻苦鑽研一道數學題，我走過去，對她説：“我們休息一下吧，出去玩一會兒，別再想它了。反正老師會講的，等老師講就是了。”我沒想到，她的臉色突然變嚴肅起來，一臉正氣地對我説：“你怎麼可以這樣想？遇到問題，你一味地逃避，等待，就可以解決問題嗎？你不去面對它，不自己去戰勝它，它怎麼可能在你面前消失呢？遇到困難，要靠自己去攻克，不能只等別人幫助你。你要對自己的學習負責，對自己的一切負責，要做一個有責任心的人。只有學會對自己負責，做一個有責任心的人，才能讓進步、成功永遠與你相伴、相隨。”
我聽着她這嚴厲、懇切，又略帶責備的話語，心想，是啊，我錯了。我一直以為自己對學習足夠的負責任，卻不知道我做的還遠遠不夠。知難而進成了一個單純的詞語，卻沒有把它烙進我的心裏。我不能遇到困難就逃避、退縮，我要向前飛，我要學會為自己負責，對學習負責，對自己的一切負責。我要做一個有責任心的人。
於是，我回到了位子上，繼續想剛才那道題。奇怪，我竟然很輕鬆地想出來了。我坐到椅子上，看窗外那陽光明媚、風和日麗的春日景色，心想，做一個有責任心的人，真好。
這時，小然過來了。她説：“你看，我就想着你一定能夠做出來。你要學會對自己的行為負責，做一個有責任心的人。”聽她説完這段話，我的心好像被沐浴在了陽光下，接受着陽光的撫摸。我想，從現在開始，我要比以前更加的努力，對自己的行為、學習負責，對自己做出的一切事情負責任。我還要用優異的成績來對我的親人負責任，對我的朋友、對那些幫助過我的人負責任。我要做一個有責任心的人，對自己的一切負責。
那天的事情已經永遠深深地烙在了我心裏，永遠不會消失。
窗外的陽光依舊明媚，陽光下的笑臉十分燦爛。我一定要做一個有責任心的人，努力，加油！
責任心的作文 篇5
當我們從母體中呱呱墜地的那一刻起，責任便註定與我們行影不離
--題記
從今年9月起，我就成為12歲的女孩了，也到了已經可以自己初步判斷是非對錯的年齡。真希望自己永遠別長大，可時間總是如行雲流水般從我的指間滑過，從我的筆尖躍過，從我的夢中飛過，人，總是要長大的。隨着時間的流逝，與我一同成長的，除了歡樂，還有那無盡的煩惱與哀愁。真懷念小時侯，無憂無慮，可以什麼都不擔負的日子。
但現在，我已經是一名即將畢業的國小生了，這個身份讓我時刻不敢鬆懈。六年下期了，國小生活也已快到頭了，可是，我學到了什麼呢？回想着這幾年的自己，到底是為什麼而活？我好茫然，好彷徨，想不到自己就這樣渾渾噩噩的過了12年，12年來，我存在的價值是什麼呢？
一輩子就這麼一個12歲，我該怎樣才能讓它成為不悔的歲月呢？我要怎樣做才能對得起自己，對自己的人生負責呢？
12歲了，世界變複雜了，誘惑變多了，當那一次次的美麗誘惑蠱惑着都市的人心時，我該何去何從呢？當面對人生的十字路口時，誰能告訴我哪一條路才是真正適合我的綠色通道呢？12歲的年紀，應該學着對影響前途的路邊誘惑説：拜拜。畢竟那只是旅途中一閃即逝的美麗流星，只是生命中的匆匆過客而已。春去秋來，日復一日，年復一年，我已經學會對着那私自翻看我們日記的父母説“NO”；對着那明知故犯卻執迷不悟的朋友説：“不行!”對着那優秀，體貼的男孩説：“真情若是長久時，豈在朝朝暮暮。”12歲了，我們已經有了自己的思想，自己的主見，我們已經不是被家長任意擺佈的洋娃娃；不是為了所謂的“哥們義氣”而出賣原則的人；不是被一兩句話就説動而放棄整個世界，所有理想的衝動女孩子。我們在經歷那一次次的磨難後，已學着獨自長大；在一次次沉重的跌倒後，已學着努力站起。並吸取教訓，重新起跑。在遇到一次次挫折後，已學會告訴自己，逃避問題才是最大的問題，逃避毫無價值，因為逃避過後，問題依然存在。
如今，我已一步步走向成熟，慎重找尋人生的位置。當然，在這漫漫旅途中，我也許會千瘡百孔，血流不止，但我心安然，人生的經驗漸漸讓我學會為自己療傷，為自己止血。
我們需要對自己負責，對自己的人生負責!要能為自己的行為買單，畢竟，我們正一步步走向成熟!
責任心的作文 篇6
生活，總有放不下的責任，而人，常常容易被感動在別人雪中送炭時激動；在豪言壯語中動容；在崇敬欽佩中折服；在花前月下信誓旦旦中動情&&而我，卻常常在放不下的責任中心旌盪漾，感動不已&&
來到衡水，儘管還身在校園，可是因為家裏不是很富裕，為了減輕家裏的負擔，也為了提高自己將來走上社會的生存能力，我便一隻腳在校園，一隻腳在社會，於是感到肩上慢慢地有了一種責任，一種放不下的責任，不僅僅來自學習，還有來自生活，來自社會&&
不過説真的，多舛的命運總讓我的日子過的很艱難，連續的不幸常常讓我筋疲力盡，有時候也不得不在暗中偷偷地抹眼淚，曾幾何時我也真的想過就這樣放棄，像其他人一樣做個單純的學生，什麼也不要考慮，只要單純的好好學習就已經足矣，因為我畢竟還是個學生。可是最後還是不忍心，不忍心把這種苦楚累及到其他人，因為不想把心中的苦楚向家人朋友述説，害怕他們擔心，於是不知什麼時候開始我慢慢失去了述説的`能力與勇氣，於是自己承擔了一切，似乎成了一種放不下的責任&&於是只能一個人默默的擔起，有的時候我想過大哭一場，可是一想到我的家人朋友，要是看到了一定會很傷心的，於是到了眼邊的淚水又收了回去，吞進了肚子，讓它休眠。
儘管這樣的日子過得很心酸，可是我無怨亦無悔，因為我在為生活奮鬥着。因為一切的一切讓我在學習、兼職工作的過程中，不僅鍛鍊了自己，我用自己的雙手打拼我的生活，我能用自己的肩膀挑起一份責任了，儘管心酸多於喜悦，但每次的厄運中總充滿了人情的温暖，雖然我失去了很多，但我得到的更多，得到了身處異鄉最受感動最温暖的人情，總在我最無助的時候給予我勇氣，總在我最茫然的時候指明我前進的方向，提醒我還有着不能放下的責任&&
於是我一次次堅強的繼續走着，沒有過逃避現實的想法，雖然有時我會想，自己不僅沒什麼了不起，甚至我得自己很渺小。但我仍然無怨無悔，甘願受着累，於不起眼處承受着別人所沒有承受的苦和痛，在人前人後強裝笑臉，雖然覺得很不容易，雖然有時我也會恨，卻找不到理由，於是我感動於自己，卻從不用找藉口，因為無論在過去或現在，生活的折難中總會不斷的出現許多感動，許多執着，我始終放不下丟不開的是一種執着一種責任。
可不是嗎？這學期新找的兼職作業輔導，一開始孩子就並沒有因為我是剛來接觸我而與我生分，每次學習任務完成後，他們似一羣快樂的小鳥嘰嘰喳喳地圍着我轉，問這問那，看着他們那活潑可愛的樣子，我的內心湧起了一絲暖意，陰晦的心也不由地開朗起來。很快地，我和學生們打成了一片。每逢我見面或離開時，他們總是打招呼：老師好！老師早！或老師再見！我就這樣在學生一聲聲稚真純樸的問好聲中感動着，自豪着，在學校和輔導中心之間來回忙碌穿梭着&&我所教的這些孩子學習基礎比較薄弱，所以教起來很費勁，很辛苦。別看他們只是一些十歲多的孩子，其實也很好強，也懂得什麼叫恥辱。為了培養他們的學習信心，
我給予了他們無限的關愛，做他們的知心朋友&&儘管才教了他們一個月，他們的學習已經有了一些進步！孩子們興高采烈地圍着我，歡呼着，唱着，跳着&&我微笑着，盡情地享受着他們熱烈的擁簇，和他們一起盡情地流淌勝利的喜悦的淚水&&
當最近生活中的一些事情讓我有些失落，當我告訴他們我不去教他們了，當他們知道我不去的原因時，他們都一個個説要幫助我，只要我別走，別丟下他們，告訴我：老師，我們都很喜歡您，喜歡您叫我們，您不要走，好嗎？面對着十幾雙渴求的眼睛，我的心便倏地不由軟了下來，以致於咬牙切齒的狠心行動化成了泡影&&突然覺得自己是多麼的不負責任，怎麼能因為個人原因丟下他們，放下自己必須承擔的責任&&我感動了，被他們純潔的心靈感動了，這時候我明白，我失去的遠遠比不上他們對我的感情，於是我告訴自己，我不能離開，我的責任不容許&&
此刻，我明白，人生有失有得，縱使再苦再累，卻總會在辛勤勞作之後嚐到最甜蜜的回報，也總能在案牘勞形之中收穫到一份源於執着的感動。
責任心的作文 篇7
我們是否曾丟失過什麼？是否丟失了原來應該擁有甚至必須終生堅守的東西？
——題記
獨自一人佇立在街頭。
仰望天空，原本湛藍的天空被蒙上一層灰褐色的抹布，純淨的色彩黯淡下來，失去了往日的神采。街上，餐巾紙被丟在垃圾桶邊。我不禁去幻想二十年前的這裏。那時雖然落後，貧窮，但溪水淌，石欄青，楊柳依……
反觀二十年後的今天，雖已打響創衞的口號，可煙頭仍藏匿於草叢中，生活垃圾仍囤積在居民樓下，街上仍有小攤擺過後留下的髒亂痕跡……
人們不知在何時失去了保護環境人人有責的責任心。
天空中飄起了細碎的雨絲，我歎了一口氣，邁開右腿。就在我轉身時，驀然發現一個染着黃頭髮的青年從一家超市裏走了出來，他的手裏拿着一個易拉罐。我停下了腳步。
那個青年的眼睛朝四周瞅了瞅，目光鎖定了一個方向。我順着他的目光望去，看見了一個離我不遠的垃圾箱。
青年目測了一下自己到垃圾箱的距離，然後用右手拿着易拉罐，扔了出去。易拉罐在空中劃了一道令人痛心的弧線，撞到了垃圾箱上。
那易拉罐並沒有如青年所願，掉入垃圾箱，而是打了個擦邊，掉到了垃圾箱旁邊。
青年失望地嘟噥了一聲，頭也不回地走了。
天空中的雨絲在這時被扯得更快了，就像林黛玉手中拿着的剪子賭氣地快速剪掉了荷包。
我無奈地搖搖頭，剛想走過去撿起易拉罐，那易拉罐卻被一個小孩當玩足球似的踢到了馬路上。
飛速轉動的輪胎輾過易拉罐，那易拉罐被輾得不成樣子，卻沒有一人肯伸出手。
人們不知在何時失去了保護環境人人有責的責任心。
我在雨幕中跑起來，在車流中撿起易拉罐，扔進了垃圾箱。
我奔跑着，心裏湧起了感慨：保護環境的責任心不能被丟失，因為那是我們守護家園唯一的辦法。
我們應該銘記。
責任心的作文 篇8
愛護花草樹木， 保護環境 ；在家裏幫媽媽做一些力所能及的事情；做錯事情要勇於承擔，不推卸責任，知錯能改；認真完成每一件事情，從小做個有責任心的人。
媽媽説我對學習不太負責任。老師佈置的作業需要媽媽簽名時，我會按時完成，否則的話就拖拖拉拉；在做作業時一碰到難題，自己不動腦筋就去問媽媽，聽完也沒思考就直接寫答案了。除了完成老師佈置的作業，媽媽讓我做口算我一題也不想做。這次數學期會考考砸了，我認為這次數學考卷還挺簡單，可是我的成績卻創了新低。今天數學考卷發下來，因為我的馬虎，沒認真看題和思考做錯了很簡單的題目，一下子被扣了不少分，實在可惜，真的很不應該。這次的成績很不理想，我非常的不滿意。爸媽沒有過多的責怪我，她讓我一定要吸取這次教訓，養成做作業認真思考和檢查的好習慣，爭取下次考試不要再犯同樣的錯誤！
責任心的作文 篇9
責任？這兩個字是什麼意思呢？從一年級起，我只知道，責任就是班幹部要負責任：每次老師不在時，我和其他班幹部一起管理班級，早晨到校帶頭朗誦課文，做同學的榜樣，老師的助手。作為學校的校幹部，我以身作則，做好檢查工作，並記好值日記載本。隨着年歲的增長，責任二字的含意有了更深的瞭解。特別是讀了《托起心中的太陽》後，覺得自己的責任心是微不足到的，與書中的主人公相比，簡直是一個天，一個地。
平常，在家裏，我是家庭中的一員，可是，我沒有負責任——不愛做家務。每次我總是把家裏弄得亂七八糟，而且不願整理，還得勞駕媽媽來。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶,我剛把插頭拔下，喜歡的電視開始了，就把這件事拋到九霄雲外，結果也只得把水重燒，浪費了好多電，這與我的“環保先鋒”好不相稱。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺得自己太不應該了。我和主人公——李根，同樣是五年級的學生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家裏照樣很整潔，這是她的功勞；她自己的衣服雖然舊，但總洗得很乾淨，還給長期卧病在牀的爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時，心裏像翻起了波浪。我一定要向李根學習，在家做一個有責任心的好孩子。
想想有時我對學習也不太負責，在做作業時一碰到難題，自己懶得動腦筋就去問同學，聽完答案後，也沒思考難題的算理就去玩了。每次考試成績總是不理想，心情就很頹喪。對待學習任務觀點太重了。這次數學期末考試考砸了，我難過了好幾天，眼淚也流了好幾天，覺得自己太沒用了。這幾天，我深刻地反省自己，總覺得自己對學習的責任感還不夠到位，缺乏精益求精的學習態度，還缺乏自強不息的精神。我看了《頂碗少年》這篇文章，想到那位少年在頂碗時碗掉了一次又一次，可他毫不灰心，終於把碗穩住了。我知道了在學習上，如果沒有達到目標，必須找到原因加倍努力，而不是自暴自棄。只有知難而上，努力奮進，才能達到光輝的頂點。今後，我要在學習上更加努力，更加嚴格要求自己，把自己的學習成績提高得更快。
這個假期，我最大的收穫是： 這本書使我明白了要做一個有責任心的人，我要感謝這盞明燈，它照亮了我前進的路。
