讀後感作文500字彙編6篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的讀後感作文500字6篇，希望對大家有所幫助。

在暑假期間我讀了一本書《朱自清散文選》其中給我的印象最深的一篇文章是《背影》。 《背影》主要講述的是朱自清外出求學，他父親去送他上學，在路上父親又是囑託別人照顧好他，又要給他買橘子，買橘子回來後父親就走了，看看父親遠去的背影消失在人羣中，又想着父親爬月台的樣子，他落下了感動的淚花。

《背影》這篇文章是朱自清於1925年10月在北京寫的，讀了這篇文章我感慨萬千。父母為了孩子吃什麼苦都不怕，他們為了孩子好好學習，有出息。只要是為了學習父母都會滿足孩子的一切要求，即使再苦再累對他們來説都是甜的。

讀了這篇文章我想起了我的父母。從小他們就對我説只要我好好學習，我要什麼他們就給我什麼，長大後只要我説要買書或者文具他們都很相信我，總是很爽快地就給我錢了，還好我沒有辜負父母的期望，學習成績還算不錯。

對於父母來説，孩子就是他們的一切，孩子就是他們的希望，他們不允許孩子受到一點點的傷害，如果孩子受到了一點傷害，他們就會膽顫心驚，他們為了我們背越來越彎了，白頭髮變得越來越多，皺紋也變的越來越多了。這都是我們的功勞，都是為我們操勞的結果。 父母為我們做了這麼多，可我們有為父母做了什麼呢？是一直的任性妄為，惹他們生氣，還是一天到晚的讓他們為我們提心吊膽呢？

我以後一定要努力學習，爭取考出理想的成績，不讓父母失望。長大後報效祖國，讓祖國變得更富強。

同學們，從現在起，幫父母做一些力所能及的家務吧！別讓他們那麼勞累，減輕一些他們的負擔吧！

今天，我讀了沈石溪寫的《羚羊飛渡》這篇文章，老羚羊為了小羚羊活着，犧牲了自己，讚揚了羚羊關心下一代和鎮定勇敢樂觀的主義精神。

文中主要寫的是，一羣羚羊被獵人們圍追到傷心崖上，傷心崖中間有一道六米多的裂縫，所有的羊都跳不過去，有一隻灰黑的母斑羚把彩虹當成橋要走過去，鐮刀頭羊從中得到了啟發，把年輕的小羚羊分成一組；把老羚羊分成一組，兩組的羊數差不多少，一老一少兩隻公羊走到傷心崖邊，後退了幾步，年少的斑羚先朝前飛奔起來，差不多老斑羚也助跑起來，後來，那隻小斑羚在到四米多的時候往下下降，老公養憑着嫻熟的跳躍技巧，身體出現在小羚羊的身下，小斑羚的四隻蹄子在老公楊寬闊的背猛蹬了一下，就像踩在跳板上再次起跳一樣，跳到了對面的崖上，其他的羊最後都跳了過去。在這面臨種族生死存亡的關鍵時刻，這個斑羚羣竟然能想出犧牲一半，挽救一半的辦法，贏得種族生存機會。我不禁有些佩服這個鐮刀頭頭，使我更加沒有想到的是，那些老斑羚為什麼會那麼的從容不迫，而且竟然有血走向死亡呢？那麼它是什麼呢，只用簡簡單單的一個字表達，沒錯，那就是“愛”字愛可以戰勝一切，愛可以能讓不能的事變得可能，愛是一切力量的源泉，是愛讓斑羚們不怕面對死亡。

通過這篇《斑羚飛度》使我明白了愛能戰勝一切，更讓我學會了勇敢，樂觀的精神。

説起曹文軒，大家可是人盡皆知，因為曹文軒叔叔寫的小説有：《大風車》、《青銅葵花》、《草房子》、《紅瓦》…等系列，今天我又看了曹文軒寫的小説《狗牙雨》。書中每一篇故事的主人公都有一些悲慘遭遇，使人不禁感到同情。

《狗牙雨》這本書裏的每個故事的主人公都有一個相同的特點：他們的人生都是那麼的悲慘，都讓我替他們感到同情、惋惜，甚至傷心流淚。

其中第一個故事《狗牙雨》，文章的主人公是一個五歲的小男孩-杜元潮，在他三歲的那一年，他媽媽被洪水沖走了，他和爸爸坐在棺材蓋上，隨着大水漂行了兩個白天一個黑夜，漂到了油麻地。給程瑤田富人家裏做了長工。從而遇見了邱子東和程瑤田的女兒程采芹。邱子東這個小孩十分可恨，他仗着他們家有很富有就老是欺負杜元潮，有一次邱子東因為杜元潮不和他玩而被他們推進了剛挖的棺材地裏，在棺材裏他就像一隻落水的小狗，那場雨下的`像狗牙一樣有力的打在杜元潮的身上。他爬卻怕爬不出去，任由雨打在他的衣襟上，十分可憐！後來因為他與主人家的女兒程采芹太好，被趕出了程家大院。這是十分悲慘的一個故事，催人淚下！我心裏想：我是一個幸運的女孩，生活在一個衣來伸手，飯來張口的家庭裏。爸爸媽媽送我上最好的學校，每天和同學們開心、快樂的學習。同時我為杜元潮的遭遇感到悲慘和淒涼。

今天，我讀了一本書——《水孩子》，《水孩子》講的是：在愛爾蘭北鎮住着一個掃煙囱的孩子——湯姆。他不會讀書寫字，也不知道他的爸爸媽媽是誰，每天被他那狠毒的老闆逼着替人家清掃煙囱，所以捱打捱餓是家常便飯。

湯姆從小就受師傅格林姆的嚴厲管教。有一次，他和師傅去一個大户人家掃煙囱，可是湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最後在仙女的引導下，跳進了水裏，並且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮，在水裏，他經常跟各種動物搗蛋，後來在仙女的幫助下，小湯姆逐漸長大了，也成熟了。最後仙女派他去幫助師傅擺脱困境。一開始，小湯姆很不願意去，因為他非常怕師傅會再次把他變成掃煙囱的小孩。可是仙女告訴他，一個人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最後，小湯姆最終戰勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經歷了各種考驗之後，他終於變成了一個善良、可愛的水孩子。

這本書講了水孩子從一個調皮的壞孩子變成一個勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確地面對自己的錯誤和缺點，不逃避，從點滴小事做起，不斷改進與完善自己，終於成為一個男子漢。

跟湯姆比比，我覺得羞愧極了。我是個淘氣的男孩子，有時候也會因為一點小事跟同學鬧矛盾，老師批評我，我卻不服氣，還跟老師頂嘴。事後，我從不查找缺點，更不虛心接受批評，照樣我行我素，根本不把老師的教育放在心上。讀了《水孩子》之後，我才知道，應該像湯姆那樣，做一個勇敢、懂事的孩子。有錯誤要及時改正，不應該逃避。

讓我們一起讀《水孩子》這一本書，一起做一個勇敢的好孩子吧!

從來都以為，在歷史的長河之中沉澱下來的，都是美好的，都是飽含中華民族悠久文化的。卻不曾想過，原來歷史，也有陰暗的一面。

坐落於敦煌的莫高窟，藴藏着無數珍貴文物，它釋放着歷史的光芒，足以照亮整個中國，甚至整個東方。然而在那個黃昏，伴隨着一車車歷史文物的遠去我彷彿透過書本，看到莫高窟的光芒在一點點變得微弱，那足以照亮整個中國，整個東方的光芒又有多少是隨着那一箱箱遠去的文物而熄滅的呢？

第一次閲讀《道士塔》這篇文章時，我的心中有不解，也有氣憤。我不明白，為什麼蔣孝婉明知那些文物的價值，卻願意拱手讓給西方；我氣憤，那些我們中國幾千年的文化精髓卻因為王圓籙一人的無知而成為了他人研究的對象。但更多，是無奈。因為儘管我的心中無限惋惜，多次想像作者所描述的那樣，伸出雙手攔住他們，哪怕是叫住他們也好。可我能做的，僅僅只是袖手旁觀罷了。我不禁有些困惑，這究竟是誰的錯？是奪走無數文物的斯坦因？或許是吧。抑或是愚昧無知的王圓籙？也許吧。又或者是哪無能的王朝？答案我已不得而知。卻能從書中，感受到作者的痛心與不甘，還有那和我一樣的，深深的無奈。

後來，我又仔細地看了一遍這篇文章。其中有一處使我記憶猶新。那批送往京城的經卷，被沿途官員隨手就拿，毫不顧忌，事後又胡亂掏出幾個長卷撕成短卷湊數。此情此景，無不昭示着朝廷的，文物的丟失，又有多少是他們的過錯？歷史雖然陰暗，但我希望，這永遠只是歷史，我相信中國的未來會更美好，未來的中國會更強大。

我細細品味完文章的最後一個字，抬頭看了看窗外，依舊陽光明媚，而我卻彷彿在依稀中看到了遠處的道士塔前，人來人往。

貓是一種性情温順的動物，也是多讀後感範文300字變的，在高興時，會纏在你的腳邊，喵喵直叫；不高興時，會拱起背，喉嚨裏發出“咕嚕咕嚕”的叫聲。

貓王，卻告訴我們貓王國一些不為人知的往事……

圖米國是一個貓的國度。老貓王有兩個兒子，但是他對大兒子白布拉特別偏愛。這在軒子黑布拉幼小的心田裏，種下了嫉妒的種子。誰知，長大後的兄弟倆同時愛上了貓美人巴奇拉，而巴奇拉最終選擇了哥哥白布拉，這讓弟弟黑布拉產生了報復心理。巴奇拉為白布拉生了兩個兒子，分別叫左黃拉和右黃拉，這更加激起了黑布拉的嫉妒之心，於是他和野貓國的國王康基杜勾結起來，成功篡奪王位。就在這危急關頭，巴奇拉的好朋友奇果拉把自己的兒子喬裝成左黃拉的模樣，將其救出。但黑布拉馬上看出了破綻，於是帶上兵馬一路追殺左黃拉，左黃拉如有神助，逃跑的路上霎時間土地翻轉，助他逃出了黑布拉的魔掌。不可思議的是，貓鼠可以輪迴，左黃拉偶然來到了鼠界，並幸運地結識了一隻名叫“賊”的小老鼠。善良、勇敢的左黃拉和他的朋友們在貓鼠兩界敍寫了一段恢弘的成長史詩……

貓王新的寫作手法會讓你看得耳目一新，因為融合了古典神話和歐美經典童話的元素，但細讀，又似乎找到了一些中國古典小説的技巧，但最吸引人的是故事裏詮釋着經典兒童文學“成長”的主題，兩個貓兒子，一個自然順利地成長，並輕易地獲得幸福；另一個卻劍走偏鋒，在幸福快樂的反面費盡心機，這是常用的對比手法，但作家賦予了這部長篇幻想童話以成長的複雜性和生命的新選擇。

我的朋友貓王是一部讓我廢寢忘食的作品，也是一部讓我着迷的童話。