校園回憶作文（通用73篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的校園回憶作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
校園回憶作文 篇1
短短的國中三年的時光已如風般悄然逝去，而那些青春的回憶，卻永遠留在了我的心底。每當獨自一人時，眼前總會像放電影一樣，閃現出曾經的一幕幕，或是某一次運動會，或是一次小小的爭吵，或是一次和老師的短短談話，亦或只是一次的簡簡單單的幾句調侃……在國中，我們的班幾乎被公認為是全年級最亂的一個班，因為我們班經常出現打架事件，或有些壞事總能牽扯到我們班，而我們的平均成績也總是倒數（即使班裏有幾個頂樑的精英）。除此之外，我們班的風氣似乎是最不好的，在七年級時曾幾次眾人抵制班主任，黑板上寫滿了尖鋭的字眼；在一次兩個班之間的拔河比賽中，我們故意輸給別人好讓班主任難堪……但有時我們班同學的行動也是別的班所想不到的。
在八年級時，我們換了個班主任，也是教英語的，她是個很要強的老師。但有一次，她竟被我們氣哭了。我記得很清楚，他的眼睛通紅，但卻有強忍着不讓眼淚掉下來，説了幾句話，然後就跑出了教室。與平常不同，教室裏靜得出奇，幾乎聽得見自己的心跳聲。接着，兩個班長互相低聲説了點兒什麼，然後也慢慢走出了教室……後來的幾節英語課，老師仍每節課都準時出現，只是不像從前那麼有激情了……幾天後，正巧是聖誕節。不知是誰發起的，買了棵聖誕樹，裝飾得挺漂亮，上面還掛了一個聖誕果，班裏所有的人都在上面簽了字，還附了一封信，由兩個班長送到班主任辦公室……美好的國中生活，留下了許多美好的回憶，他們將被我藏在心底，直到……永遠……
校園回憶作文 篇2
短短的國中三年的時光已如風般悄然逝去，而那些青春的回憶，卻永遠留在了我的心底。每當獨自一人時，眼前總會像放電影一樣，閃現出曾經的一幕幕，或是某一次運動會，或是一次小小的爭吵，或是一次和老師的短短談話，亦或只是一次的簡簡單單的幾句調侃……
在國中，我們的班幾乎被公認為是全年級最亂的一個班，因為我們班經常出現打架事件，或有些壞事總能牽扯到我們班，而我們的平均成績也總是倒數(即使班裏有幾個頂樑的精英)。除此之外，我們班的風氣似乎是最不好的，在七年級時曾幾次眾人抵制班主任，黑板上寫滿了尖鋭的字眼；在一次兩個班之間的拔河比賽中，我們故意輸給別人好讓班主任難堪……
但有時我們班同學的行動也是別的班所想不到的。
在八年級時，我們換了個班主任，也是教英語的，她是個很要強的老師。但有一次，她竟被我們氣哭了。我記得很清楚，他的眼睛通紅，但卻有強忍着不讓眼淚掉下來，説了幾句話，然後就跑出了教室。與平常不同，教室裏靜得出奇，幾乎聽得見自己的心跳聲。接着，兩個班長互相低聲説了點兒什麼，然後也慢慢走出了教室……
後來的幾節英語課，老師仍每節課都準時出現，只是不像從前那麼有激情了……
幾天後，正巧是聖誕節。不知是誰發起的，買了棵聖誕樹，裝飾得挺漂亮，上面還掛了一個聖誕果，班裏所有的人都在上面簽了字，還附了一封信，由兩個班長送到班主任辦公室……
美好的國中生活，留下了許多美好的回憶，他們將被我藏在心底，直到……永遠……
校園回憶作文 篇3
校園，總是令人懷念的。人們會想念校園的一片池塘，幾片楊柳，一塊花圃或菜地。當然，這其中最令人懷念的，還是那些和藹可親的同學們……
記得那是去年的一次語文測驗，教室裏鴉雀無聲，唯有筆尖和紙發出的“沙沙”聲。突然，我的水筆寫不出了，我急得滿頭大汗，連忙拿出草稿紙在上面劃。可這筆好像故意和我過意不去，怎麼也寫不出。情急之下，我拿起筆狠狠地甩了兩下。筆又能寫了，我便繼續埋頭做題，順暢地寫了起來，可是，當我交完卷子回到座位上時，發現前排同學小明的襯衫上有兩滴大大的墨水。不好!一定是我剛才把墨水甩到了小明的襯衫上，他一定會讓我賠一件新的給他，並且讓我在全班面前顏面掃地。我這麼想着，便沒有對小明説出事實，裝作沒有看見。可是，每當我的眼光掃到他的襯衣上時，那幾只“小蟲子”好像都生氣地看着我説：“你這個壞蛋，居然撒謊!”想到這裏，我不由地伸出手，拍了拍小明的肩膀。他回過頭來，詫異地望着我。我低下頭，不好意思地説：“對不起，剛才我把墨水甩到你身上了。”沒想到他笑了笑説：“沒關係。”我這才放下心來。
放學後，我又想起了語文課上的事，不由自主地邁開腳步向他走去：“今天的事真是不好意思，把你的新襯衫弄成這樣。”她又笑了笑：“這點小事算什麼，回家洗洗就好了，如果洗不掉，就算給襯衫添點彩。”
這就是我在校園的一段美好的回憶，小明的寬容、幽默和笑容真的很令我感動。
校園回憶作文 篇4
回憶中有太多太多的留戀。
升國中不久，人羣中的孤獨觸動了我心底的記憶。
路過母校，似乎傳來熟悉悦耳的鈴聲，忘記的碎片又一塊快被拼接還原。
走進大門，這扇陪我上學放學六年的大門，留下了多少回憶，記錄了多少放學時激動的心情，回家自由玩耍的期盼……熟悉的小路牽着我一路走進去。
操場，已經不是當年的磚地，換成了塑膠跑道，放眼望去，似乎有看到：三兩個人圍成一堆，正在踢毽子，你踢給我，我傳給他；有幾個人你追我，我追他，他就拼命跑，絲毫不顧有多累，累也追，累也跑！你追上了我，我就只能給你一根筆芯，但卻依舊有許多人一起玩。有時一節課個課間可以賺好幾根呢！誰摔倒了，我們一起去扶，全都忘了輸贏。沒事了，又一起鬧，一起追……真想再去跑，再摔倒被他們扶起來……
不知不覺得來到教學樓前，不大不漂亮，卻可愛、讓人尊重。最後來到了6年級一班，熟悉的門窗，熟悉的黑板，似乎仍浮動着熟悉的氣息，我在這裏學會了禮讓，懂得了誠實；我結識了齊天大聖，我認識了他大鬧天宮的風采；認識了林黛玉，瞭解了她是那麼有詩才，那麼憂愁，那麼善良；我看到了《水滸傳》一百零八錚錚鐵骨的好漢多麼俠義……這個黑版還有我的名字，有我手錶央視的榮耀，有我被批評時的內疚，還有我成績退步時的鞭策；在這裏我認識了冰心、高爾基……太多痛太多開心都凝聚在這裏。
走出校園，卻走不出六年的記憶！
校園回憶作文 篇5
國小生涯中，令我印象最深的語文老師就是我們的陸老師。他教五六年級。他長得精瘦，個子中等，很幽默，一雙眼睛有點小，但目光卻很敏鋭。
陸老師很幽默，他常常説笑幫我們記憶課文、改正錯誤。有一次我們交作業，全班共47人但只有46本作業本。陸老師問王浩浩：”你寫沒寫作業？”王浩浩頭也不抬地回了聲“我寫了。”然後老師一本一本的點起名字來，果然沒有王浩浩的作業本。於是，陸老師用《三打白骨精》中孫悟空的語氣説道：“你瞞的了別人瞞不過我，我認得你這個不寫作業的浩浩！”同學們聽了都哈哈大笑，王浩浩羞愧的紅着臉低下了頭。從那之後，王浩浩老實了兩天，而同學們對《三打白骨精》這篇課文有了更深的認識。
陸老師十分機智。一次午休，陸老師讓我們看書，自己有事去辦公室。過了一會兒，他放心不下回來看看，發現平日裏不愛學習的同學們竟看的很認真，心生疑惑。於是他丟了句：“你們要好好看書！”就又從前門走了。他前腳剛走，同學們後腳就拋下書自由活動起來，正當同學們玩的不亦樂乎時，陸老師突然從後門走進了教室。原來，他從前門出去後，沒去辦公室，而是下了樓繞到另一個樓梯口走上來，給我們殺了個回馬槍。”很好玩是吧？我在陪你們玩貓捉耗子的遊戲呢！你們來學校幹嘛的？是替我來學習的是吧？你們的父母每天辛苦的工作，送你們到學校來就是讓你們來玩的是吧？都給我好好想想！“陸老師生氣的大聲説完後，就搖了搖頭，歎了口氣走了。同學們紅着臉相互看了看，都低下頭去認真的看起書來。
這就是讓我又敬又怕又愛的陸老師！
校園回憶作文 篇6
一個熟悉的校園，有熟悉的教室，熟悉的同學，還有我和你最熟悉的跑道，那是我們最美好的回憶，也是我們最悲傷的一片土地……
那個春暖花開的季節，那跑道上曾有兩個人，那就是我和你。跑道旁邊的柳樹已發芽了，空氣裏充滿了春天的氣息，我和你都充滿無限的活力。那個春天開始，我們約定，每天一起跑步，每天下午，我們都一起跑兩圈，累了，我們坐下來，聊會兒天，空中有我們的歡聲笑語。夕陽西下，那跑道上，只有我和你的背影，和我們灑下的汗水……
夏天，那樹變得很綠，那蟬在樹上不停地叫。花兒也異常嬌豔，微風絲絲吹來，花兒微微搖動。跑一圈，就很熱，我們一起去買冰棍，回來後，坐在樹蔭下，吃着冰棍，嗅着空中淡淡的花香，一起談夢想。“哈哈哈……”遠處傳來你我爽朗的笑聲，那時的我們多麼自由、快樂！
秋風颯颯吹來，那樹葉嘩啦啦地響，秋天來了，樹葉黃了，花也謝了，就連小草也不再生機勃勃，但是你我依然歡笑常在，跑道上有好多楓葉，我們開始撿楓葉，我們比賽，看誰的楓葉最大最紅，我們那時候多開心！
冬風吹來。那天，我們的友誼在那片土地上分裂了，我們不再像以前那樣。雪，飄下來，我孤零零地站在那裏。望着這熟悉的跑道，我的心冰涼。我拼命回憶從前我們開心的畫面。我想逃避，我不想承認這個事實。但是，那雪無情地覆蓋了你我的情誼。
時光荏苒，但並不能讓我淡忘那段經歷。
校園回憶作文 篇7
時光荏苒，六年光陰匆匆而過。這當中，酸甜苦辣鹹，盡在其中，劃出了生命中的一道亮麗的風景線，深深藏在記憶的紀念冊中。
一年級，我和張洋揹着一樣的書包，從學校裏走出來。談着今天剛剛學的拼音，或那塊漂亮的橡皮或昨天看動畫片看的太久被媽媽罵。
二年級，聽寫時“作文”的作不會寫偷問張林張林可真夠朋友，立馬仍紙條過來。誰知被老師發現了，兩個人被老師抓到外面罰站，心想因為自己害了張林，他以後會不會不理自己呢，想着想着就哭了，張林以為我怕老師所以哭了，就過來安慰我，發現張林沒生氣，笑了！
三年級，為了爭論哪裏超人厲害，就和張志豪吵架了，冷戰了好幾天。其實氣早消了，很想和他説聲對不起，可我就是死要面子。
四年級，一張照片，裏面兩個臉上還掛勾着淚痕的孩子強顏歡笑着，留下一張最後的合照。照片下寫着：“小豪要去老家很捨不得，保重！”。
五年級，又是照片，是我和小聰去遊樂園玩的時候，記起小聰那次坐過山車的叫聲驚天地，泣鬼神。
六年級轉眼間到了，同學們之間開始寫同學錄，寫滿了厚厚的一本，為了不忘記！
如果同學錄可以帶來的友誼，我會用生命去保護。如果友誼可以帶來的同學錄，我會用友情去澆灌。我們的回憶，願友誼能留在塵世到永遠！
校園回憶作文 篇8
“立正，稍息，立正，稍息......”這不五年級軍訓呢！
烈日當空，熾熱的太陽無情烘烤着地面，眼前是晃眼的日光，腳下是被太陽烤得軟綿綿的柏油路。老槐樹下的那片陰涼成了眾狼口下的肉，四十五雙眼睛緊緊盯着那片陰涼。身着軍訓服，頭戴軍訓帽，帽子下不時滲出汗水，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，時針輕輕走動着，終於汗水如同斷了線的珠子向下滴落。
炎炎夏日，蟬的鳴叫聲聽起來也是那樣的吃力，“休息二十分鐘！”教官説。“哇啊啊，哇，啊......”一羣人圍在老槐樹下，有聊天的天方夜譚，無所不説，有嬉戲的打鬧的，追逐奔跑......雖然大家都已是高年級學生了，可此時大家卻如同孩子一般撒性奔跑，在這片樹蔭下......漸漸歡笑聲慢慢遠去，眼前的我們漸漸變得模糊、遠去......
光陰似箭，日月如梭。眼前的老槐樹下依舊有一片陰涼，陽光從樹葉縫隙中灑下斑斑點點的日影，可樹下卻沒了那片歡笑......
畢業之際，我想與相處多年的同學，老師説聲，再見了。六年的國小生涯即將結束，這也意味着我們即將分別，臨行的時候想説：“六年來，我從天真的幼兒成長為身心健康的少年，這既是我共同努力的結果，也是一個難忘的行程，火車即將到站，六年來的經歷都在這一個個沉甸甸的火車廂裏，臨走前我想説一聲，謝謝你！”
在即將步入國中殿堂的我們，把這六年的時光當成永久珍藏，成為美好的回憶吧！
校園回憶作文 篇9
美好的校園，留下了我成長的腳印，細細數來，那回憶中深藏我心底的是酸澀的警醒，別是一般滋味。——題記
苦戰一學期的期末考試大盤算終於來了，我趾高氣昂地進了考場，坐在位子上，因為我自以為複習好了。
卷子發下來了，我一看上面的題：“啊，全是我會做的，而且都非常簡單！”可把我高興壞了，拿起筆，開始匆匆地答卷，我寥寥草草地做了一遍，以為自己都做對了，因為這次的題太簡單了，粗心大意的我竟忘記了一個重要的步驟——檢查。我自認為做對了以後，我就開始拿着草稿紙盡情地玩起來，一會兒拿着草稿紙折折飛機，一會兒又用草稿紙疊一把扇子，一會又用筆轉來轉去。我玩了一會兒，覺得很無聊，覺得度日如年，時間過得很慢。終於，下課鈴響了，我交了卷子跑到了外面，長長地舒了一口氣。
過了幾天，卷子成績出來了，當老師唸到我的成績時，我大吃一驚，“侯澤彬，數學94分。”這句話像利劍一般刺着我的心。本以為考滿分的我，是考了94分嗎？當我拿到卷子仔細一瞧，揪心的94分，卷子上怎麼那麼多的紅叉叉呢？我真後悔，早知如此，何必當初呢？下課了，老師把我叫到了辦公室，老師温和地對我説：“侯澤彬，這次沒考好，是你自己驕傲了，古人云：驕兵必敗，這次沒考好不算什麼，只要你以後細心一點，認真對待每一次考試，就可以戰勝自己，取得成功。”
放學了，我走在回家的路上，滿腦子全是老師剛才的話，是呀，只有我謙虛一點，細心一點，就可以考好，就可以戰勝困難,取得成功。
校園回憶作文 篇10
六年的國小生活，將在我身旁匆匆逝去。過了畢業考，到了九月份，我就真正成為國中生了。六年中，風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經歷，每一聲感動，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生，甜甜的回憶就能在我的心裏徘徊，然而我最最愛的還是賈老師陪伴我們一起度過的歡樂時光——班隊課!
這麼些年我們玩過了有趣的遊戲，每每一次都會讓我們明白一些道理，其中我印象最深的還是“友情抱抱抱”，那次我們熱火朝天的進行着遊戲，“停!”賈老師洪亮的聲音傳出了班級，到了每一個人的心中，抱住同學的身體(女生，千萬不要誤會)，都能感受到友情的力量所在，那種感覺讓人看到了親人有親人之間的動作，沒想到這種遊戲會有那麼大的魔力!
這週五是最後一個班隊，在大家的臉上還是能看到一絲絲的悲傷與不捨，10、9、8、7。時間在開始倒計時，但雖如此我們依舊無憂無慮的笑着，過去了並不代表要永遠要活在痛苦裏，你不能改變天氣，但你可以改變心情;你不能改變容貌，但你可以選擇表情;你不能支配他人，但你可以控制自己;你不能預支明天，但你必須用好今天;你不能件件成功，但你可以事事盡心;你不能決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度!
命運把握在自己的手裏，快樂、幸福也同樣如此，想苦難告別，留下甜甜的回憶，等你老了，告訴你的子孫你有過這樣的好老師，這樣的好同學，風慢慢吹，雨慢慢下，讓我們活在回憶中，感受家的温暖!
校園回憶作文 篇11
重新站在國小的操場上，一陣微風吹來，我的思緒頓時風起浪湧，一股悲傷在心中瀰漫開來。
我永遠忘不了他，也永遠忘不了那快樂的時光。
那時我讀一年級，不喜歡與陌生人交往，所以就沒有一位知心朋友。
一個炎熱的下午，太陽像火爐一樣在炙烤着大地。大家都到走廊裏乘涼，唯獨有我在操場上一圈圈地跑着，好像被拋棄了似的。
跑着跑着，突然，我被一塊石頭絆倒了，摔倒在跑道上，膝蓋火燎燎地痛。
一支温暖的手握住了我的手，把我扶了起來，我回頭定睛一看，原來是他。
“沒事吧？”他問道
“沒事，謝謝。”
“哦。我們一起去玩吧！”
還沒等我回答，他就來着我的手到鞦韆前。我坐上鞦韆，緊緊抓住兩根繩子。只聽“坐穩了！”一聲，他就推了我一把，我便飛了上去，似乎天空觸手可及；我又輕輕地搖下來，與大地擁抱。就這樣，我們玩了許久，坐在同一個鞦韆上，盪到同一片天空，又落在同一個地方。
過了一會兒，一陣悦耳的鐘聲響起，我們一同走進教室。
“等一下”，我叫住了他，然後結結巴巴地説，“我們可以做永遠的朋友嗎？”
他笑了：“當然可以！”然後轉身走回了教室。那一瞬間，我覺得交朋友其實並不難，難的是心中多餘的擔心自己。此後，我們就每天
在一起學習，一起玩耍。時間如流水——我們都長大了，可彼此之間卻越來越陌生。
從回憶中醒來，才發現操場上又多了兩個追逐嬉戲的小男孩，正如當初的我與他。又一陣微風吹來，我不由自主地摸了一下臉頰，恬靜的臉上似乎又多了幾顆珍珠。
在陣陣笑聲中，我轉身離開，只留下一片腳印和一串記憶。
校園回憶作文 篇12
清晨，迎着東方的第一縷霞光步入校園，望着被太陽鍍上金色的五星紅旗，開始一天的學習。在老師的教導下，孜孜不倦的學習一天後，在放學鈴聲中走出校園，漸漸西沉的太陽把餘暉輕輕地灑在大家身上，伴着大家回家。
日復一日，年復一年。轉眼間，六年即將過去。大家就要離開讓大家茁壯成長的港灣了。體內一股酸澀的感情一點點湧上心頭，愈發強烈。頓時，往日裏的點點滴滴像電影一般，在腦海裏一幕幕地放映。
二年級時，“六一。兒童節”聯歡會，班也有演出。作為第一個開場舞的表演者，大家班的一羣女生(包括我)在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學後，大家都在練習。回家後，我仍舊不停練習，直到掌握所有動作。在舞蹈房裏，大家灑下了汗水;在舞台上，大家全力以赴。無論氣温有多高，也不論跳得有多累，大家都咬牙堅持。終於，努力得到了回報，大家的舞蹈受到了大家的讚揚，那種滋味真甜。六年級上學期時，我的一篇作文《媽媽的關心與愛》發表在了某雜誌上。當一個同學拿着那本雜誌問我，那是不是你寫的時候，我説是的。她説，你真厲害。那種滋味真甜。
六年來，風風雨雨，我從一個笨笨的小丫頭成為一個懂事的“小大人”，一路充滿着甜。考100分時甜，當班級記者是甜，受到老師表揚是甜，為班級出黑板報是甜，給農村孩子捐書是甜，為災區捐款是甜……這一切甜，織出我那金色的童年;這一切甜，為我的人生增添光彩。
校園回憶作文 篇13
八年前，我初次進入這座美麗的校園。八年中，有樂歡笑，也有悲淚水。有初分別，也向再聚首。這個佔地不多校園，承載我太多太多的回憶。
國小時，心智不成熟，和班上的同學幾乎每天都要捅些簍子，也就每天都受班主任批評，然而也是當作過耳旁風聽過便罷。後來班生任因家中原因，辭職了，一向不喜歡哭的我竟然也落淚了。
升入國中，隨着年齡增長，心智漸漸成熟，結實了很多擁有相同興趣愛好的朋友。其中也不乏能互吐心聲的知音。國中的老師也時常給予我受益匪淺的教誨。有次班生任和我聊，聊到我的家庭。我將城家庭中的人際關係及經濟狀況告訴她後，他説“無論你的父母關係怎樣，家庭是否富裕，只要你的監護人能給吃，穿，讓你學習，你就什麼語都不用管、努力學習就是。”
班主任的一席估。彷彿使我的內心發生了無形的轉變，之前的我沒有上進心，得過且過。但現在，我和極主動地學習，並且成績穩定在較好的水平而有提高的趨勢。我很感謝我的班主任。
不僅是班生任，其他的老師也同樣在我的腦海中有深刻的印象。
例如，英語老師她的生治十分充實。年輕時曾在泰國教過英語。並時常分享她的有趣經歷給我們。她對我的意義也十分重要。因為我英語是強頂的緣故，她對我十分重用，當我為了一道題而百思不得解時，她總是會説：“換換腦子，平點別的，思推需要保持活躍”我記憶最深刻的是她對我的肯定及鼓勵。他總是會説我是非常有英語天賦的。努力學一定能成就大事。
這座校園，藴藏了成千上萬莘莘學子的青春憶，承載了千萬名誨人師的辛酸淚，我將永遠銘記！
校園回憶作文 篇14
“鈴鈴鈴——”一邊聽着這熟悉的鈴聲走進校園，最先映入眼簾的就是操場旁那棵曾給我爆頭的大樹菠蘿了。從入學到現在，已經給這棵“”爆頭樹”增加了六個年輪，每一個年輪都像一本相冊，記錄着學校生活，承載着我們的回憶。
看到這棵“爆頭樹”，不禁讓我想起當初和我一起種“爆頭樹”的好朋友潘潘，想當初把這棵苗拿回來費老大勁了，我抬樹苗時還被砸了左腳，費時三個月零三天，更多時間是在養傷，我當時心態快崩了！我經常在想：為什麼倒黴的總是我？潘潘經常安慰我説：“可憐的小夥子，來，我把你抬過去。”我每次都被連拖帶抬的進校醫室。消毒水一碰傷口我疼的像殺豬一樣，發出慘叫。“啊！殺人了！”
潘潘説：“你抓着我吧！”下一秒，“姓華的放手，我挺不住了！”潘潘也發出了慘叫。在每次爆頭時，潘潘都陪在我身邊與我一起慘叫，我都發出苦澀中帶一絲微笑。
忘不了他的陪伴，在我爆頭時，總是第一時間把我拖進校醫室；忘不了他的總是同患難和經常一起玩遊戲，一起寫作業，最重要的是一起慘叫，忘不了他的英勇的背影。
曾幾何時，他被我們班的同學欺負時，我打算去保護他，他説：“走！”放學時看到他傷痕累累地倒在地上，我找來幾個同學把他抬進校醫室。第二天他不僅沒去答老師，還跟他們講對不起，看出他為人大方；曾幾何時，他被老師批評，他總是躲在一角小聲哭起來，看出他不讓他人擔心；曾幾何時，他經常去幫助同學學習，如果他也不會他就會去花一晚上的時間去研究，回到學校去幫助其他同學。
六年的光陰轉瞬即逝，運動場上的那棵大槐樹，依然枝繁葉茂，鬱鬱葱葱。
校園回憶作文 篇15
大家目前都是國小五年級的大小孩了，過不多長時間就全會離開這漂亮的校園。而大家卻不想離開，由於這漂亮的校園裏有大家太多太多的美好回憶，但最令我感動和難忘的是那一次。
大家來到了英才牆下，環顧四周。天是那樣的藍，雲是那樣的白，英才牆上的人物是那樣的栩栩如生，英才牆下的大家是那樣的快樂，奔放。開始錄影了，大家唱的歌是《智強少年》。這次大家唱的沒半點做作，而是全心全意的，由於大家多想給大夥留下一個好的印象，多想給大夥留些美好的回憶。這一次大家唱的比任何一次都好，這次，發自內心的歌聲在校園裏迴盪。
為了更瞭解的拍到每一張臉，老師讓大家找幾個好朋友一塊找個地方拍張照。照片上，大夥笑得那樣甜，那樣討人喜歡，每一個人的臉上都有兩個深深的酒窩，看着就像一個個大大的紅蘋果。一個個紅蘋果，圍着一口百年老井甜甜地笑着。這畫面多麼温馨，多麼漂亮。我會把這畫面深深地刻在我的心裏，永遠。
這校園裏的美好回憶不只留在了大夥的心裏也留在了大家的心裏。我期望大夥永遠記住大家的每個面孔，記住大家這支朝氣蓬勃的合唱團，記住大家美妙的歌聲！
我會永遠記住這次的活動，即便到了中學也不忘記。我會一直攜帶這份回憶成長，一直。
校園回憶作文 篇16
我們的學校環山國小，座落於公安局旁。
一走進校園，首先映入我們眼簾的就是用白色大理石高一米大幾搭的石碑，上面記載着愛因斯坦、孔子、達。芬奇這3位名人的生平簡介。緊挨着石碑後面的就是用一塊塊玻璃砌成的高台，上面擺放着三位名人的雕像，他們時刻提醒着我們好好學習，天天向上！
來到教學樓的紫藤架下，不鏽鋼上鋪着茂密的紫藤花。春天，樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子；夏天，紫藤花開了，花朵小巧玲瓏，就像一個個小鈴鐺。一陣風吹來，花朵碰着樹葉，我彷彿聽到“叮叮噹”的聲音，讓人賞心悦目；到了秋天，紫藤花長出一顆顆小果子，它們躲在密密層層的樹葉裏，好像在和我們捉迷藏，不仔細看是看不到的；冬天，紫藤花枯萎了，只剩下幾片頑強的葉子，還在枝頭髮抖。
紫藤花架後面有一片林子，林子旁邊長着好些石頭，大的小的形狀千奇百怪。有一的像直插雲霄的寶劍，有的像擎天柱，有的像春雨過後的春筍，還有的像飛入雲彩上面的火劍！
我們校園的景物一年四季都很美麗，我真為我是環山人而自豪、驕傲！
校園回憶作文 篇17
我們的校園——環山國小，坐落在公安局的旁邊。那裏鳥語花香，風景宜人，是個學習的好地方。
一進校園就看見了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻着三位名人的身世簡介，三位名人分別是：孔子、達·芬奇、愛因斯坦。這三座石碑後還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌着長方形的玻璃，玻璃上矗立着孔子、達·芬奇、愛因斯坦的雕像。
一直往前走，來到我們學校的宣傳欄對面的紫藤花架前，這裏是我們學校美麗的景點之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，偶爾有一兩隻蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長得葱葱蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了陽光，在茂密的枝葉里長着一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風吹來好像會發出“叮叮噹噹”的聲音呢！因此，小朋友們最喜歡在樹下嬉鬧、乘涼。秋天，紫藤花的葉子還是那麼蒼翠，枝葉間長着像黃豆一樣的果實，它們躲在枝葉間，不仔細看是看不見的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的。
繞過紫藤花架，便看見了一片石林，那些石柱像直插雲霄的寶劍又像雨後破土而出的巨型竹子，還像等待飛向天際的火箭。
看！我們的學校多麼美麗呀！
校園回憶作文 篇18
我們的學校是個美麗的地方。
當你來到校門口，階梯兩側的花壇就映入你的眼簾。花壇裏種滿了美麗的蘭花，每到花期，那一朵朵潔白的蘭花競相開放，遠遠望去，好像雪白的絨毯。階梯上面，有一棵挺拔的大樹，一年四季都十分茂盛，就像一把撐開的綠色大傘，樹下有個水龍頭，每到放學，都有許多同學來這裏洗手。
走進校園，一排排整齊高大的梧桐樹就像一個個士兵一樣守衞着我們的校園。春天，梧桐樹發芽了，那一個個嫩綠的小芽彷彿是鑲嵌在枝頭的一塊塊翠綠的寶石；炎炎夏日，梧桐樹長得格外茂盛，能為我們遮陽擋雨；一陣秋風吹過，梧桐樹的葉子飄落下來，就像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，梧桐樹的葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹幹了，但是它不怕寒冷，仍然堅強地守衞者我們的校園。教學樓旁，一棵棵亭亭玉立的桂花樹長得十分茂盛，八九月份，桂花開了，那一朵朵金黃的小花散發着淡淡清香，瀰漫着整個校園。
我們的校園不但美麗，而且是個歡樂的地方。每到下課，同學們就一窩蜂地跑到操場，他們有的在比賽跑步，有的在跳繩，有的在打乒乓球……
我喜歡我們的校園！
校園回憶作文 篇19
當我們走進校門，向左穿過1號樓，就到了我們美麗的天鵝園。
夏天，雕塑旁的桃樹長得非常茂密，把天鵝園雕塑給遮住了，若隱若現，好像在和我們玩捉迷藏。光滑的鵝卵石鋪在天鵝園的地上非常漂亮。
天鵝園給同學們帶來了很多歡樂，特別是那些桃樹，每當樹上出現一大塊一大塊桃漿時，就會有同學將軟軟的透明的桃漿從樹上摳下來，像是晶瑩剔透的水晶球一樣拿一張白紙，把它放在紙上捧在懷裏。還有一棵樹長太高了，就被保安叔叔砍了一節。因為經常有“皮猴子”趴在欄杆那裏伸出手想去摘桃子，太危險了。
秋天桂花開花了，有很多女生喜歡站在樹下讓桂花飄落在身上，輕輕搖一搖樹枝就下起了“桂花雨”，而這時的鵝卵石地就變成金黃色的了。
在天鵝園裏最引人注目的肯定是一座叫“飛向明天”的雕塑。有一隻天鵝，它展開翅膀，背上馱着一個小男孩，男孩右手手中舉着一把鑰匙，男孩右手牽着書包帶。那是打開明天大門的鑰匙，那是打開知識大門的鑰匙，那是打開智慧大門的鑰匙。
這就是我們美麗的校園天鵝園。
校園回憶作文 篇20
我的校園在建國路上，名叫建國路國小，它是一座美麗的學校。
走進校門，正前面是一棟高高的教學樓，教學樓上有1941幾個數字，那是我們學校的建校年。在炎熱的夏天，教學樓上有許多爬山虎，翠綠翠綠的。一陣微風吹過，一牆的葉子就漾起波紋，好看得很。在教學樓的中間有一條成長路，在成長路上有幾棵畫着的成長樹，成長樹上有許多照片，它們記錄着我們成長的故事。
再往前走就來到了主席台，主席台的背景是一本翻開的書，它督促着我們要好好學習。主席台的前面是操場，下課的時候同學們在操場上玩耍。
操場的北面有幾棵銀杏樹，翠綠的樹葉在風中“沙沙”的響着，像是在朝你招着手。在操場的南邊有幾棵櫻花樹，櫻花樹在風中翩翩起舞，櫻花開的時候真是香氣撲鼻呀！
在操場的西面是文化長廊，一條條綠色的藤蔓在上面為我們遮陽，同學們有説有笑的在長廊下乘涼。陽光從縫隙中漏下斑斑點點的日影，照在身上暖洋洋的。文化長廊的北邊有一面植物牆，植物厚厚的覆蓋住了那面牆壁，使它看起來綠油油的。
這就是我的學校，一座有許多植物的美麗校園，一座有着長久歷史的美麗校園。
校園回憶作文 篇21
我們的校園是一個美麗的校園。
春天的校園充滿活力。小草探出它的小腦袋，彷彿在説:“我來了，我們交個朋友吧！”樹已經發芽了，像綠色的精靈，在風中翩翩起舞，花兒在向我們點頭微笑……校園裏的春天是多麼可愛而充滿活力啊！
暑期校園是一個多彩的校園。校園裏鮮花盛開，中間是一棵挺拔的皂莢樹。綠樹環繞着皂莢樹，形成綠色的保護罩。微風吹過，他們圍着皂莢樹唱歌跳舞。皂莢樹忍不住笑了，現場的花草也笑了。下課後，學生們去操場玩。此時此刻，校園就像一幅美麗的畫卷。這幅畫是誰畫的？是天性和同學。這幅畫充滿了活力、希望和學生的快樂。
秋天的校園是黃色的校園。落葉像一隻蝴蝶，從半空中緩緩落下，形成黃色的地毯迎接秋姑娘。菊花也競相開放。看着美麗可愛的菊花，我忘記了煩惱。
冬天的校園是白色的校園。雪落在樹上，樹變成了一把巨大的雨傘，用來躲避風雨。門口還堆了幾個雪人，看樣子是想守護祖國的邊疆。
啊！多美的校園啊。
校園回憶作文 篇22
走進我的校園，你會發現，這是一所充滿濃濃書香的校園。
一進入我的校園，你就會聞到滿校園裏濃濃的書香，你看學校為我們準備了圖書館，班級裏還有圖書角，自從同學們訂了自己心愛的書後，就沉睡在了書香當中，到處都是同學們津津有味的看書，就連眨眼都不肯，生怕眨了眼之後，就浪費了時間，真是“人在書中游”呀，有的同學在看書的過程中還抄下了精美的句子，有的看完了再捐出去，讓自己看更多更好看的書，我們同學對書真是情有獨鍾啊。就連我也是。
書是我們的營養品，可以豐富我們的知識，書也是我們的朋友，我們可以向它傾訴我們的喜怒哀樂，所以我們在開心時看書會變得更開心；如果我們傷心時看書時，整個人便會進入書中，忘記那些傷心事，書是我們全體學校的同學們最喜歡的，它能讓大家增長知識、提高修養，它還能讓大家離不開書中那些令人陶醉的故事，書是我們的知心朋友，所以我們愛看書！
書它有着巨大的魔力，它雖然不能讓我們要什麼有什麼，但是它以讓我們有無窮的知識，可以陶冶我們的情操，所以我們愛看書！
校園回憶作文 篇23
走進這個有百年曆史的老校，每個角落都流露着濃厚的書香氣氛。
走進大門，教學樓頂上刻着十二個大字，學會做人、學會做事，學會求知，學會創造，月亮門旁有校園的百年史冊，説起百年曆史，要數操場中心的雕塑記載的才最清楚。主席台前寫着十二個字：少年強則國強，少年智則國智。西牆上有無數個歷史故事：三國演義，水滸傳……還有些聽也沒聽過，見也沒見過的故事。
進入教學樓內，一樓有榜樣的照片，學校把他們的照片貼在大廳內，一是為了表揚他們，二是希望同學們向他們學習，如：大隊委單宇晨，榜樣孟子濤……一樓的長廊裏有生，旦，靜，莫，醜和一些關於京劇的資料。二樓有菊花的詩，資料和一些文章，走廊裏關於軍事的資料，如槍，炮，火藥，坦克…。三樓是有關竹子的文章，詩，資料和一些小寓言。四樓是關於梅花的文章，詩歌，資料和一些別的內容的故事，讓我大飽眼福，美不勝收。
這個有百年曆史的老校，是一個偉大的學校，所以我自豪，我是一小的學生，我驕傲，我是一小的學生，這是一個充滿書香氣氛的百年老校！
校園回憶作文 篇24
有一天晚上，我正要做數學作業，可是我把書包翻了個底朝天，愣是沒找到那本《數學每課一練》。這時，一個恐怖的想法在我心裏“萌生”了：我把作業放在教室裏了！這個想法像一顆定時炸彈，把我炸得暈頭轉向。沒辦法，看來我得連夜趕往學校找書了。
我拉完小提琴後，已經9：30了，我以閃電般的速度向學校衝去，這速度，絕對比劉翔還快！我來到校園門口，向保安説明了原因，保安就放我進去了。這時天上已是一片漆黑，雖然我知道這世上並沒有鬼，可是我還是怕得兩腿發抖，雙手無力。突然，一股“陰風”吹來，把這個情景模仿得更逼真，嚇得我一下癱坐在地上，心像一隻兔子，撲通撲通亂跳。我衝到教室裏，打開了燈，這才鬆了口氣。我跑到座位上一看，咦？書怎麼不見了？那作業只能明天再補做了。關門後，我突然發現有一雙“眼睛”在盯着我，難道是同學們説的大禮堂的“鬼”？我不由地吸了口冷氣。細一看，呦，原來是兩盞照明燈呀！我吸取了經驗，以百米衝刺般的速度衝下樓，又飛奔回家，我的“夜遊校園記”才結束。
這次“夜遊校園記”真是有驚無險呀！
校園回憶作文 篇25
春來了，帶來的是萬物復甦，帶來的是鶯歌燕舞，還帶來了這連綿不絕的春雨。
雨來了，來的這麼突然，剛才還是晴空萬里，瞬間烏雲密佈，黑壓壓的給人一種窒息感，鳥兒不叫了，天還是那麼的燥熱。在校園內，春雨來了。轟隆隆。這是雷的吶喊，嘩啦啦。這是春在歌唱，雨後的一切都變了樣。天空一碧如洗，校園的花，迎春花更豔了，樹木綠油油的鳥兒聲聲，地裏的油菜花出在微風中慢慢搖曳，粉如霞的杜鵑；白如雪的茉莉花；紅如火的長壽花，還有那掛在枝頭帶着雨露星星點點的藍色滿天星，花兒爭齊鬥豔，鳥兒也開始了演唱會，麻雀，燕子，鴿子。一展歌喉，唱出了春的希望。雨後的校園是寂靜的，只聽見葉子在風中顫抖，每一個樹木彷彿都有靈魂，每一個花苞都藴含着新的生命。世界彷彿將會停止在這一秒。在大自然的春天裏，小花，小蟲，小樹都生出嫩芽，在一場春雨過後，讓我感受到了大自然那勃勃的生命力，讓我敬佩那些能接受風吹雨打，頑強生存的小花，小樹，是它們讓我為之一震。
我敬佩春天這位畫家，畫出了春雨，我敬佩春雨譜出了生命之歌，但我更敬佩在大風大雨之後頑強生存的小花，小樹們！
校園回憶作文 篇26
你們知道我的在哪嗎？就讓我來幫你們講解吧。
我的學校名為虹橋一小，它位於虹橋鎮東洋路。
瞧，我們學校多美麗，校門設計獨特，就像一艘巨輪楊帆起航，載着我們駛向理想的彼岸。
一進入大門就有一個的花壇在向我們招手和微笑，花壇上有一個長方形的電子屏。幕，在電子屏幕中央鑲嵌着虹橋一小，它的周圍有長着很多各種各樣的花，五顏六色，絢麗多姿，引無數場小蜜蜂和小蝴蝶競折腰。這一場景令我們留步欣賞。花壇的四周就是內了，上長着
許多樹，有樟樹，銀杏樹，鐵樹等等，到了，工人叔叔就給這些樹披上雪白的衣服，真是漂亮極了！
我們的教學樓非常壯觀，在內操場東面，臨空架起的三層通道，把幾幢紅牆白柱連為一體，顯得四通八達。
教學樓後面就是游泳館了，小，都到游泳館去玩水，這不僅能增強鍛練，又能甩掉酷暑。
風雨操場就更奇特了，那不僅能練習，而且能遮風擋雨，真是方便極了。
我的學校像畫家筆下的美景，這個充滿活力的學校給我帶來了無限的歡樂與希望，催促我們向前！
校園回憶作文 篇27
清晨，朝霞映紅了我的小臉蛋，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫醒了我，新的一天開始了，吃完親愛的媽媽給我準備的`可口豐盛的早餐，我就揹着書包蹦蹦跳跳地上學去了。一會兒，美麗的校園就展現在我面前：高大的教學樓，嶄新的塑膠跑道，綠樹成陰，鳥語花香，教室裏傳來了朗朗的讀書聲，我和同學們在這裏開始了一天的生活。四十分鐘過去了，同學們像小鳥一樣飛出了教室，有的玩起了跑跑抓，有的扔沙包，還有的跳橡皮筋……呵！大家玩得多開心啊…！同學們在遊戲中增進了團結，加強了信任，增添了快樂。
是啊，多麼美好的生活，多麼可愛的同學們！媽媽説生命就像温室裏的鮮花，雖然美麗，但是也很脆弱，一不小心就會受到傷害，甚至枯萎凋零。
你瞧，下課鈴又響了，同學們似離弦的箭一般衝出了教室，只聽“撲通”一聲，一幅悲慘的情景擺在了我的眼前。原來是一個二年（3）班的一個同學想去操場，但一不小心額頭撞到了鐵門，紅紅的鮮血直流，同學們趕緊去找老師，老師匆匆拿來紗布把他的傷口捂住，並迅速送他去醫院。結果縫了好幾針，太可怕了！
校園回憶作文 篇28
高爾基説過“書籍是人類進步的階梯”。學校老師為了讓我們養成多讀書、愛讀書的好習慣，不但學校圖書館增添了大量圖書，而且每個班都設置了圖書角，每週也開設了閲讀課，同學們都把家裏的書拿來圖書角，與大家共同分享自己的好書，閲讀課上，同學們都津津有味地讀着在圖書角借來的書，都沉浸在書的海洋裏，教室裏非常安靜，只聽到嘩嘩的翻書聲音，都忘記了下課。每到週末圖書角的書幾乎被同學們借光了，把看電視玩遊戲的時間都拿來看書。
學校還邀請了著名兒童作家辮子姐姐鬱雨君來給我們做報告，辮子姐姐用幽默風趣的語言點燃了我們閲讀寫作的熱情，她還告訴我們寫作的祕訣——準備“小作家日記本”，隨時隨地記錄下靈感的火花，作為材料倉庫，情緒垃圾桶，真的讓我們受益匪淺。
上個月學校舉辦了演講比賽，同學們將自己的讀書感受淋漓盡致的表達出來，得到了老師及同學們的熱烈掌聲，也激勵我們讀更多的書，瞭解更多的中外名人故事、智慧故事，懂得感恩、學會分享。
讓我們一起多讀書，讀好書吧！
校園回憶作文 篇29
有人喜歡美麗的花園，有人喜歡廣闊的體育場，有人喜歡高聳的大樓，而我卻喜歡我學校充滿了歡聲笑語的操場。我在一個非常美麗的學校上學，在學校的左後方有個非常大的的操場。沿着學校左邊的小石路走過去，就可以看見一片綠綠的草坪，那就是我們的操場。
一走進操場，就可以看見一大片翠綠的草坪，包圍綠草坪的是一條標準的紅色塑膠跑道，約有四百多米。操場的在跑道的兩邊有許許多多的石階，那是方便我們坐在石階上休息的。操場的周圍也環繞着一排排高大的樹，就像綠色的環保衞士挺立在那裏，方面了我們在樹下乘涼，也時刻提醒我們不要亂扔垃圾。
在操場的中間，有一個主席台，上面聳立着筆直的旗杆上飄着五星紅旗，星期一我們在這裏進行升旗儀式。面向鮮紅的國旗，唱着光榮的國歌，升旗手緩緩地把國旗升上旗杆。下課了，同學們都爭先恐後的來到操場上玩“捉迷藏”、跳繩等遊戲，當上體育課的時候，同學們就會在這裏進行跑步比賽，有的打籃球，操場上充滿了歡聲笑語，可熱鬧了。
放學了，我和操場念念不捨的道別，明天見!我們學校的操場這麼美麗，也歡迎你們前來玩。
校園回憶作文 篇30
我生活在一個格調清雅的美麗校園，不信？我來給你們介紹一下吧！學校的北面棟樓，是國中的教學樓，教學樓前面有一條小徑，白天，這條小徑顯得更紅了！讓處中部的大哥哥大姐姐們顯得更加精神了。夜幕降臨，這條小徑和國中部的化園也顯得格外幽靜，看到那條在月光下的小徑，突然讓我想起了一句詩句“一徑竹陰雲滿地。半連花雨月籠紗”
在小徑旁，還有一排排志高氣昂的“護衞”——仙人球。近幾個月的仙人球和以往沒什麼不一樣，翠綠色的小球外面還有着許多鋒利的刺，我有一次不小心被刺紮了一下，雖然沒流血。但是和打針差不多痛。
走進門廳，向右拐個彎，映入眼簾的並不是什麼奇鬆，而是一顆“百千層”。春天時，這棵樹正在長新芽，綠茵茵的，夏天，我們四班都不怎麼敢出門，因為到了夏天，這顆樹開花了，引來了許多蜜蜂、蝴蝶，如果我們一出門，一不小心就會被蜜蜂給蟄了！秋天下秋雨時，打落了許多香氣撲鼻的小花。雨過天晴，密密的樹像撐開的臣傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。冬天，小花凋謝了，可是樹葉還是那樣茂密，偶爾還會掉下幾片小黃葉。
校園回憶作文 篇31
20年以後，校園會還是整天翻課本，吃粉筆灰，讓我們坐上5／9次時光隧道去看看吧！
清晨，“閃電”一個接一個劃過校門，我定睛一看，原來是一把光輪2000從空中劃過，我看着用於走路的腳，自尊心和虛榮心齊頭並進，急忙買了一把飛天掃帚歪歪扭扭的騎進校園。
我校原來那棵大柳樹不知何時又回來了，上面還掛着好幾百個鳥窩呢！我突然看見一個腳踏按鈕，我膽戰心驚的踩上去，突然彈出一棟摩天大廈，教學樓這幾個鍍金字在太陽下閃閃發光，現在我才明白，為了更好的節省地方種樹，採用了收縮裝置，把裏面的一切都縮小了，也許你會問，人縮小嗎？當然要，只不過縮小時，比例一樣。半分鐘過去了，教學樓立馬要還原了，我趕緊跑了進去。
水蜜桃桌子上放着幾台掌上電腦，其餘的戴在手上，有的掛在胸前，有的同學和老師把葡萄蛋糕凳子扮下來吃，老師用電腦操縱機器人講課，黑板成了水晶智能的，粉筆是一根根香蕉做成的，教室裏的東西你不怕吃成大胖子，你盡情的吃，因為放學後，少了的東西，會自動補上。
我坐上5／9次時光隧道，回到現在，我一路想，一路對自己説：“20年後，快來到吧！”
校園回憶作文 篇32
我們有一個富有古詩詞文化的校園。
走進校園大門，抬頭就可以看見兩幢潔白的教學樓，中間由長廊連接，在四樓長廊外鑲嵌着八個金燦燦的大字“西陵區康莊路國小”。大門的左邊是“古詩長河”，上面介紹了從三國時期到清代的傑出詩人，走完“古詩長河”就來到賞詩園，步入賞詩園，可以看到幾棵高大的長青樹，地上鋪着紅磚和鵝卵石的小道，走道兩旁擺放着婀娜多姿的盆景，有的像亭亭玉立的公主；
有的像微風輕拂下的垂柳；
有的像古代詩人飽經風霜的面孔……每棵樹的樹枝上都掛着各個詩社來我們學校參觀所賦的詩，所以，這裏被稱為賞詩園。
走出賞詩園，穿過長廊，來到升旗台。升旗台的四周是十字花壇，花壇裏種着幾棵梨樹，梨花已經開了，空氣中瀰漫着淡淡的梨花香氣，萬年青抽出了新枝，新枝頂端有一對嫩綠的小葉子，就像剛出世的嬰兒睜着一雙小眼睛，好奇地望着這個神奇的世界。
離開升旗台就來到了操場，我們的操場是塑膠鋪成的，中間是足球場，兩邊分別是排球場和羽毛球場，操場外還有兩個水泥鋪成的籃球場。
我們的學校很美吧，想不想來參觀呢！
校園回憶作文 篇33
我生活在一個格調清雅的美麗校園，不信？我來給你們介紹一下吧！學校的北面棟樓，是國中的教學樓，教學樓前面有一條小徑，白天，這條小徑顯得更紅了！讓處中部的大哥哥大姐姐們顯得更加精神了。夜幕降臨，這條小徑和國中部的化園也顯得格外幽靜，看到那條在月光下的小徑，突然讓我想起了一句詩句“一徑竹陰雲滿地。半連花雨月籠紗”
在小徑旁，還有一排排志高氣昂的“護衞”——仙人球。近幾個月的仙人球和以往沒什麼不一樣，翠綠色的小球外面還有着許多鋒利的刺，我有一次不小心被刺紮了一下，雖然沒流血。但是和打針差不多痛。
走進門廳，向右拐個彎，映入眼簾的並不是什麼奇鬆，而是一顆“百千層”。春天時，這棵樹正在長新芽，綠茵茵的，夏天，我們四班都不怎麼敢出門，因為到了夏天，這顆樹開花了，引來了許多蜜蜂、蝴蝶，如果我們一出門，一不小心就會被蜜蜂給蟄了！秋天下秋雨時，打落了許多香氣撲鼻的小花。雨過天晴，密密的樹像撐開的臣傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。冬天，小花凋謝了，可是樹葉還是那樣茂密，偶爾還會掉下幾片小黃葉。
校園回憶作文 篇34
明媚的春天過去了，明媚的夏天悄悄來臨了。走進校園是另外一個場景，校園籠罩在綠色之中：大樹小樹綠，花園也綠。樟樹還是那麼挺拔。抬頭一看，一棵樹明亮的綠葉在陽光下閃閃發光，顯示出無盡的活力。法國梧桐雖然沒有樟樹高，但也是一棵綠樹。在它們周圍伸展的樹枝上，棕櫚般的綠葉密密麻麻，在陽光下遮蔭的範圍不亞於樟樹。如果説樟樹是校園裏不可一世的守護者，那麼梧桐樹就是一把綠色的大傘。還有塔博、小葉榕等樹，冬天都從黃葉上褪掉了，顯出一棵樹的綠色。校園裏有七八個花園，遠遠看都是綠色的。但是當你靠近的時候，你會意識到它們五顏六色的顏色。在石階兩側的花園裏，有兩棵方形的小樹，修剪整齊，看起來很整齊。在路邊的花園裏，在一大片綠色的草地中間，有一些黃色的幼苗，就像鳥兒的翅膀。在中間的圓形花園裏，杜鵑花和另一種幼苗交替變得有趣，杜鵑花和綠色的紅葉在幼苗金邊葉子的映襯下更加美麗。花園旁邊還有一圈星星，這裏一朵紅花，那裏一朵紅花，就像天上的星星。我真的很喜歡夏天的校園，它給我帶來了美麗的享受。
校園回憶作文 篇35
春姑娘腳步輕盈地來了，每個角落都瀰漫着春天的氣息。校園裏充滿了春天盛開和萬物復甦的景象。
柳樹伸出一隻小小的長臂，上面也裝飾着淡黃色的頭髮，就像甦醒一樣。睜眼一看，似乎已經不是下雪的冬天，而是温暖的春天。感覺一切來得太突然了。來到一個新的世界，不再是年輕的時候，它似乎又長高了。手臂越來越長，許多年輕的葉子在上面出生。遠遠望去，整個綠色覆蓋了天空。
春天，體現在三葉草的妹妹身上。她年輕的時候只有幾根頭髮，現在已經很茂盛了。一把“傘”長在她的頭上，好像是她的眼睛和臉。她剛來這個世界的時候還是有點害羞。一簇簇，一簇簇，構成了一片花海。
校園裏最缺的就是冬青和三葉草。荷莉，原本穿着舊的黃色衣服，現在換成了鮮綠色的連衣裙，很漂亮。
從一棵挺拔的樹上，有豔麗的花朵。她從來不笑，但因為春天的到來，她笑了。她旁邊的三葉草妹妹用綠葉襯托出這些花，也説明這些小花格外美麗。一簇簇的花組成了一棵大樹，她是一隻美麗的海棠。
我愛春天的校園！！！！
校園回憶作文 篇36
我們的校園裏，最美麗的地方就要數學校的操場了。
學校的大門旁有一棵高大挺拔的擯榔樹，像個守護大門的士兵在挺立着。最香的花要數玉蘭花了。兩棵玉蘭樹頭挨着頭，肩並着肩，象形影不離的好姐妹。到了萬紫千紅的春天，兩棵樹上的玉蘭花發出陣陣花香，瀰漫着整個校園。
花羣中的花王就要數三角梅了。三角梅的樹幹又細又小，彎彎曲曲的，像一個美麗的少女。三角梅紅紅的，有三片花瓣，象梅花一般，所以，三角梅因此而得名。
最古老的就要數榕樹了，榕樹又粗又壯，要三個小孩才能抱得過來。夏天，炎熱的太陽把我們照得滿頭大汗，這時榕樹撐起了它那綠色的雨傘，幫我們遮陰。
操場前有一片綠油油的草地，草地上有石頭拼成的字-樂土裏花豔，一園小樹榕。
在操場上，大哥哥大姐姐在打籃球，小弟弟小妹妹在你追我趕……操場上的氣氛活躍，吵鬧聲響成一片。連小鳥也站在樹梢上嘰嘰喳喳的湊熱鬧呢！遠處的蜜蜂也到我們學校來採花蜜呢！天上的鳥兒排成波浪形飛過天邊，好像在對我們問好呢！
校園的操場真美，校園更美！
我愛我們的校園！
校園回憶作文 篇37
我們的校園坐落在著名的古建築——宋塔的旁邊，這裏景色優美，環境非常清新，我們學校被譽為“花園式校園”。
一進校園，就能看見一座雕塑，上面書寫着兩個鮮紅的大字“奮飛”。雕塑的造型是兩隻白色的鳥兒立那裏欲展翅高飛，象徵着老師對我們的希望，底座是方形的，紅色的底座，顯得格外引人注目，它的旁邊載滿了冬青樹，還有各種各樣的花朵，周圍砌着白色的漢白玉圓形圍欄，莊嚴而又親切。
再往前走，就是升旗台，升旗台後面有一株丁香樹和枇杷樹，丁香樹幾乎被枇杷樹茂盛的枝葉覆蓋住了。我最喜歡這株枇杷樹了，春天來時，葉子綠綠的，看着就讓人舒服；夏天來時，樹上就結出了黃色的小果子，滿樹的果子黃澄澄的，你一走近，一股股清香撲鼻而來，摘一個嚐嚐，又酸又甜，不時還有幾隻鳥兒飛到樹枝上歡快地叫着，在樹枝間跳來跳去，快樂極了。
最後排就是教學樓，教學樓前有一排雪松，它的葉子與眾不同像針一樣，一年四季都是綠色的，遠遠望去就像一座座碧綠的寶塔，巧奪天工，而我更喜歡它不畏風霜的姿態。
這就是我們美麗的學校！我喜歡我們的校園。
校園回憶作文 篇38
我們的學校——謝橋中心國小，是一所綠色的學校。
在我們的校園裏，到處都可以看見綠色：操場的隔離帶，楊樹高大挺拔;樓梯旁邊，鐵樹刺如針一般鋒利;教學樓前後、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道邊都長滿了碧綠的小草，和四季飄香的香樟。
我們的學校有了綠色，好處還真不少!同學們來到學校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒，讓我們頭腦清醒，説不定分數也會提高不少呢。
我們的校園裏，花園隨處可見，其中最漂亮的就要數校門口的那個花園了。
那裏楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節，百花盛開，花香瀰漫了整個校園。花園中間有座假小山，小山稜角分明，跟真的一樣。
這美麗的景色可不是天然的，是我們學校的園林藝術工人精心設計的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾着校園。我們每天負責把落葉，雜物清掃乾淨，讓校園永遠保持美麗，讓這幅畫永遠保留下來。
怎麼樣，我們的綠色校園是不是很美，您若還不信，就快來看看吧。
校園回憶作文 篇39
講究衞生是個人的美德，更是公共環境的需要。只有講究衞生，才能有優美的環境，才能有健康的生活。講究衞生是我們搞好學習成績的出發點，也是我們健康成長的基礎。
那如何美化校園呢？我覺得第一應該多種點樹，這樣可以讓空氣更清新。我們還應該愛護花草樹木。但是在我們校園中，還經常看到花草樹木受到不同程度的損壞，這是不應該的，因為它們對我們的貢獻太大了。春天，樹枝上都長出了新芽，嫩嫩的、綠綠的，好看極了夏天了，學校的樹木在默默無聞地為大家服務，它們都伸出雙臂讓大家乘涼，每一天，學校裏的花草樹木把新鮮的氧氣無償地送給大家，讓大家精神飽滿、身體健康！這些花草樹木對我們的幫助多大呀，我一定要愛護這些花草樹木要。
第二、我們也應該注意環境衞生，包括不亂扔果皮、紙，不在牆壁上亂圖亂寫。在我們學校的小買部裏，有許多同學在那裏買東西。同學們經常把垃圾隨地亂扔，這樣做是不對的，我們應該把垃圾扔到垃圾筒裏。
只有做到這樣，才切切實實為環保出一份力，才能更好的美化校園。
校園回憶作文 篇40
保護環境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環境，讓環境永葆青春，永遠為我們人類的生存發展服務，作為學生，現在主要是創建綠色校園。
曾經有段時間，校園裏果皮紙屑隨處可見，忘關掉的水龍頭嘩嘩地流着……樓道間，就更不用説了，大家是有親身體驗的，掃完後，轉身就會發現地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這一大環境，又能怎樣呢?那就更不敢設想了。
同學們，救救咱們的地球吧!大家應立即行動起來，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一隻蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動保護環境，創建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!
校園回憶作文 篇41
我的學校“麻雀雖小；五臟俱全。”校園裏最美的角落，有着小朋友們的歡聲笑語，真是熱鬧萬分！有着可愛鳥兒們，站在枝頭上的餘音繞樑，真是悦耳動聽！也是我在酷熱夏日裏的乘涼處所。他們會隨着春夏秋冬來改變自己的樣貌。
春天裏，茂盛且綠油油的葉片，令我有種暖和的感受；夏天裏，翠綠且厚實的葉子漸漸茁壯，令我有種成長的喜樂；秋天裏，枯黃的落葉也離開了大樹爺爺與奶奶的懷抱，令我有種道別的氣息；冬天裏，所剩無幾的葉子，粧點在他們的枝頂上，令我有種悲傷的心情。
這就是我的學校-育才國小最美麗的腳落，它帶給我的温馨無與倫比，它記憶着我在校園中的點點滴滴、喜怒哀樂。當我歡喜時，我會到羊蹄甲樹下玩耍、追逐和嬉戲；當我生氣時，我會獨自一人到樹下，向大樹爺爺訴説我的委屈；當我不如意時，我會沉靜的步行到樹蔭下，閲讀着自己心愛的精彩故事書；當我快樂時，我會與同學坐在蒼翠的樹下天南地北的聊天。
校園中最美妙的角落，彷彿我們的小小世界，育才校園內的一草一木與我們朝夕相處。我心中最喜愛的角落就是：強壯的羊蹄甲樹。美麗的角落令人感到無比幸福與甜蜜！
校園回憶作文 篇42
在某個城市的部位，建起了一座全新的電腦校園。這座校園安裝了一千多多台電腦，一切由電腦指揮。
校門外有一根豎杆，上面有風向標。它跟室內的電腦是好朋友，會將正常的温度輸送到教室來，無論是寒冬，還是酷暑，同學們都能得到一個舒適的學習環境。
要想進入校門，還得輸入密碼，如果是學生或老師，大門立即打開因為他認得你嘛。
在校門口，放眼望去，看到的是美麗的教學樓。這是電腦設置的。也許，你會説，爬這麼高的教學樓走樓梯多慢呀!你望了，電腦校園裏的每一樣東西都是十全十美的。上去是用坐樓梯上的椅子，它會自動把你送入指定的地點。下來嘛，自然用滑滑梯啦。
食堂裏從沒有廚師，都是由電腦自動做出美味佳餚，再送到各個位置，吃完飯，電腦回使出一種神奇的功能可以馬上把廚房打掃乾乾淨淨，十分整潔衞生。
學校的操場十分寬敞，也由電腦設置了許多娛樂活動，例如：養魚塘，奇幻機器人魔法卡遊樂場，跳繩俱樂部，開心跳跳糖，夢遊飛機等，可整個操場還是空出很多，電腦因此設計了一個小公園。景物不斷變化，會使人心曠神怡。
怎麼樣，一定很想去看看吧!
校園回憶作文 篇43
早晨，一縷陽光照進校園，朗朗書聲飄出窗外。我走進教室，忽然冒出一個奇怪的想法：“我們，為了什麼而學習?”
這個問題説不清。在當今世界，“馬雲”這個名字眾所周知。可在少年時期，馬雲第一次參加會考，他的英語成績出類拔萃，而他的數學卻只得了一分，因此落榜，在父親的教導下，馬雲開始努力學習，在落榜之後接連參加兩屆大學聯考。功夫不負有心人，終於，馬雲被杭州師範大學錄取。
在一個終年冰雪不斷、寸草不生的川藏公路線，有一羣敬業的養路人，他們日夜勞動，不畏艱苦，立志以道路為家。在這裏，手指凍傷、頭髮早白已經習以為常，有時，為了節省國家經費，經常經常跑到山上挖土，再運下來鋪到公路上。對於這些，那羣養路人回答：“人在路上，路在心上。路爛我恥，路好我榮！”
我想，學習就是為了獲得浩大的智慧，鍛造我們的毅力，培養我們自強不息的精神，書寫我們曲折蜿蜒的人生。“物競天擇，優勝略敗”失敗多了，就會產生一層無形的屏障，打擊你的勇氣。而成功者，就是在無數次打擊中站出來的那一位！
校園回憶作文 篇44
走進華美學校的大門，沿着林蔭大道前行50米，就來到了我們的樂園——青春廣場。
走進廣場，右上角上的幾棵椰子樹引人注目。這幾棵樹高大挺拔，像衞兵一樣守護着學校。樹下有兩張綠色的長椅。每當炎炎的夏日到來時，我們就坐在椅子上乘涼、玩耍。
夏天的青春廣場最美麗了。那時候一羣羣鳥兒在天空飛來飛去。到了夜晚，月光灑在草地上，潔白如水。不時還可以聽到樹上傳來的知了的叫聲，真是令人心曠神怡。
廣場四周圍繞着花壇。其中的一個花壇裏開滿了一朵朵、一串串的野花。撲鼻的花香引來了幾隻蝴蝶，它們在花叢中飛來飛去，翩翩起舞，又給花壇增添了幾分美麗。小花壇邊是一棵榕樹，它有着粗壯的枝幹，茂盛的樹葉。最吸引人的，是枝幹上垂下來一根根的“鬍鬚”，這兒一簇，那兒一簇，多得令人眼花繚亂。
青春廣場上最吸引人的是右上角的那個五彩噴泉。為什麼叫它五彩噴泉呢？是因這個噴泉四周全部都圍着彩燈。晚上，這些彩燈亮了，燈光把晶瑩的水花映得五顏六色、五彩繽紛。這個時候，噴泉周圍總會圍着一羣同學。看他們的眼神，好像都被陶醉了似的。
我愛我們的校園，我愛我們的青春廣場。
校園回憶作文 篇45
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們回到教室，拿出書本，開始學習。
雖然也有些頑皮的學生不認真學習，但是大部分同學都盡情地在書海中遨遊。當老師提問時，我總是高高地舉手回答，我覺得這是表現自己、鍛鍊自己的好機會，我把課堂上學習看作是一種快樂。特別是我們的歷史老師，經常被我們班調皮的男孩逗得合不攏嘴，那氣氛可是温馨至極。
更可喜的是，我們學校現在有了非常先進的教學條件。每個教室裏都安裝了多媒體，學校的面貌得到了改變，我們老師利用課件講課，能大大激發我們學習的興趣，增長我們的知識，提高我們的成績。
操場上，每有閒暇時間，同學們便會在籃球場上打打籃球，放鬆放鬆；四處走走，輕鬆輕鬆。把繁重的學習任務暫且放在一邊，脱去疲憊的外套，享受大自然的美妙。
當老師走過你身邊時，你給她打聲招呼，説聲“老師好”老師會甜甜地向你一笑，在這一個小小的舉動中，你能感受到學生對老師的尊敬，能感受到老師對學生的友好。
幸福的生活需要你去創造，也需要你去發現。如果你是一個生活的有心人，你會發現，你所擁有的一切事那麼美好，珍惜你的生活吧，熱愛你的校園吧，追求你的夢想吧！
校園回憶作文 篇46
我的校園充滿了生機，到處都是歡聲笑語，朗朗的讀書聲，你們想來看看這所學校嗎？我來帶你們參觀一下吧！
一進校門就可以看見一棵枝繁葉茂的香樟樹，那顆香樟樹尤為引人注目。樹下有一座小小的涼亭，亭邊的小橋為涼亭增添了不少的風情趣意。涼亭是學生們繪畫、閲讀的絕佳地方。
春天時，香樟樹鬱鬱葱葱，春風也給它的綠葉添上了點點鵝黃，片片嫩綠；夏天烈日時，這顆香樟樹就成了我們嘻戲的乘涼處。
再往前走就是一個美麗的大花壇。春天花兒從夢中醒來，左搖右擺地彷彿在説：“你們好呀！歡迎來美麗的校園。”蝴蝶和蜻蜓在奼紫嫣紅的花叢裏來回穿梭着，可美了！
繞開花壇往前走我們就來到了教學樓。六層高的教學樓是很突出的，每一層教室都十分乾淨，潔白的電腦平台，綠色的窗簾，整齊的書櫃……向窗外望去是一顆顆高大的香樟樹，陽光照射進教室，點亮了我們的眼睛。
我們學校還新建了塑膠跑道、籃球場、足球場。一個個體育健兒在這裏灑下了歡快、勤勞的汗水。
這就是我們瀘師附小，你想來看一看這美麗的校園嗎？我在這裏等你來，一定帶你參觀我們和雅美麗的校園！
校園回憶作文 篇47
每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和同學們就揹着書包，高高興興的上學去，花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。
升旗儀式開始了，同學們列隊操場上，隨着雄壯的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，我們仰望着五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無數革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創造的學習、生活條件，加倍努力學習，做建設祖國的接班人。
上課了，我們專心致志的聽老師講課，跟着老師在知識的海洋裏盡情遨遊。
“下課了，下課了”，同學們一邊走，一邊説着，互相彙報今天的收穫，體育課上，同學們精神煥發，小小的身軀上散發着青春的氣息。
夏天的時候，課件十分鐘，我們盡情的玩耍，校園裏洋溢着歡樂的氣氛，熱鬧非凡。
秋風習習，天高氣爽，一年一度的運動會在校園舉行，同學們奮進着，拼搏着，校園裏一片沸騰的景象。
寒冷的冬天，北風呼嘯，晶瑩的雪花從天而降，同學們來到操場，堆雪人，滾雪球，打雪仗，拍雪景，興奮極了。
校園，陪伴着我們成長，這裏充滿陽光，充滿歡樂，它書寫着我們的青春，書寫着我們的汗水，書寫着我們的未來和希望……
校園，我們的好夥伴。
校園回憶作文 篇48
我的學校是採荷第二國小，那是一所美麗的學校。校園裏最引人注目的角落，就是小籃球場旁的公園了。
沿着一條用圓形石板鋪成的小路走過去，就是這座小巧玲瓏，卻又十分吸引人的公園。
春天，這裏的鮮花爭奇鬥豔，各種各樣的花兒都開放了。金黃色的迎春花像一個個小鈴鐺；粉紅色的鳳仙花如同許多小姑娘，在灌木叢中嬉戲打鬧……這些花兒引來了很多翩翩起舞的蝴蝶，有黃色的，有綠色的，有紫紅色的，還有青藍色的……真是美麗極了！這裏的春天是多麼的生機勃勃，多麼的美好啊！
夏天，公園裏的芭蕉樹顯得格外有生命力。又長又大的葉片擋住了火辣辣的陽光，所以坐在芭蕉樹的底下格外涼爽。看，又有許多孩子來到樹下乘涼了。
秋天，這裏穿上了黃紅相間的新衣裳。楓樹紅了，像是一朵紅色的雲。銀杏樹黃了，一把把金黃色的“小扇子”從樹上掉了下來，落到了小池塘上。池塘中金色的小魚，岸上黃色的小草，樹上火紅的楓葉，構成了一幅美麗的油畫。
冬天到了，公園又換上了白色的銀裝。可是松樹卻還是在雪花中傲然挺立，依舊是鬱鬱葱葱的，格外漂亮，像是一個堅強的士兵，保衞着我們的校園。
校園的景色四季如畫、令人嚮往，我愛我們美麗的校園！
校園回憶作文 篇49
我們的校園是一個美麗的地方，只要你來到這裏看一看，就會被它深深地吸引住了。
走進校園，首先映入眼簾的就是那個升旗台，升旗台的中間是一面五星紅旗。兩邊是革命烈士的木雕，他們站在那裏，好像是對同學們説：“你們一定會茁壯成長，長大後一定要好好報效祖國啊！”每當星期一，我們都會向他們敬禮。
沿着左邊走50米，眼前浮現出來的就是那圖書館。圖書架長長的、寬寬的，是深褐色的，書的種類繁多，有童話書、有故事、還有作文書等等。書在書架中擺得整整齊齊。
向右走100米，是學校最美的一處——花壇。花壇的形狀是圓的，有月季花，有水仙花，還有牡丹花……每當風兒吹過，它們一個個都翩翩起舞，宛如一羣小仙女，真是千姿百態。小草也不甘示弱，特別是被春風洗過後，都使勁地往上長。
往上走兩層樓，就是老師的辦公室，辦公室的周圍掛了許多畫，裏面兩台空調，還有許多桌椅，老師們在這裏像小蜜蜂般辛勤地幫同學們改作業。
我們的校園是不是很美啊！她為我童年的夢想增添了五彩斑斕的色彩，為我實現夢想鋪平了道路。
校園回憶作文 篇50
有的人覺得最美的地方是公園，有的人覺得是霍山，而我覺得最美的地方應該屬我的校園了。
一走進校園的大門，首先映入眼簾的是升旗台。升旗台的下面是由紅色的大理石砌成的，旗杆大約十幾米高，鮮紅的五星紅旗在陽光下隨風飄揚。每到週一，同學們都會排着整齊的隊伍下去升旗。
再往裏走，就是一個大操場啦！大操場是一個被橢圓形的塑膠跑道環繞住的大草坪，那麼它究竟美在哪裏呢？它美在那一望無際的綠色大草坪上；它美在我們那天真的笑容上；它美在那嫩綠的小草上。每天的下課後或放學後，我們那歡快的笑聲盪漾在校園裏，不時可以看見我們活潑的身影，那是我們成長的足跡。下午放學後，有的同學在操場排練一週表演的節目，有的同學在跑步，還有的同學在跳皮筋……
順着小路再往前走，就是學校的花壇了。花壇是圓形的，中間是一個噴泉，水裏有幾條鯉魚時不時地躍出水面向你打招呼，水池裏開滿荷花，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，一陣風吹來，它們像一羣羣亭亭玉立的少女在跳着優美的舞姿。用鼻子湊近聞一聞，一股淡淡的清香直竄入你的鼻孔。
校園為我們帶來了歡聲笑語和快樂，還讓我們學到了很多知識，我愛你，美麗的校園。
校園回憶作文 篇51
清晨，當初升的太陽灑進我們的校園，我們來到校園，清脆的鈴聲響，朗朗的書聲踏遍校園每個人的臉上都洋溢着笑容。一種陽光，一種活力，一種快樂向你湧來
樹兒正隨風風搖曳，花兒向我們微笑，鳥兒在枝頭歡快的唱着動人的歌，而池邊材柳像一位婀娜多姿的少女正在對着鏡子梳洗着她那長長的頭髮。
在學校我最喜歡的是運動：足球隊，羽毛球隊，鍵子隊而我最愛的是羽毛球羽毛球隊，在老師的指導下一絲不苟的學習着呢！還有低年級的小朋友也不甘示弱。他們的小隊長也在盡心竭力的教他們廣播體操呢！看他們的那興奮樣，好像迫不及待的要和我們高年級的同學比賽呢！
在學校的另一角落我看見五二班的同學正在訓練跳繩呢！我看見了一些小朋友被繩絆倒了不但沒有放棄而且摔倒了站起來給你還念着我還行，我還行……那麼小的同學怎麼會有如此大的毅力？
雖然同學們的臉頰上都是汗水，但是他們的臉上洋溢着幸福，洋溢着笑臉，同學們笑得是那麼的幸福，笑得那麼的燦爛，笑得那麼的快樂。
校園陪伴着我們成長，校園我們哭的時候陪我們一起哭笑的時候陪我們笑，我們在這裏學習成長，我愛我們的校園。有哪一個學校不是這樣的？有哪一位‘母親’不是這樣的呢？
校園回憶作文 篇52
“學校”，多麼簡單的字眼，其實他和家一樣，都是我們温馨的港灣。學校承載着我們的點點滴滴，他為我們保駕護航，讓我們在成長路上平穩走過。
學校歷經了多少風雨磨難，他和家一樣為我們撐起了一片天地，為我們遮風擋雨。在炎炎酷暑天，他為我們擋住了強烈的陽光，讓我們在涼爽中愉快地學習。在寒風刺骨的冬天，他為我們擋出風霜，暖暖和和的走完一學期。我們的學校在山的半山腰，能讓我們一覽山腳下的美景；我們的學校載着幾千學子在成長路上遨遊。
我們的學校沐浴在陽光裏，春天和煦的春風吹過，學校又是一片生機蓬勃。花壇裏的小花害羞的伸懶腰打哈欠，草地上的小草也從土地裏鑽出來向大家打招呼；到了炎熱的夏天，烈日炎炎也抵擋不住學校的氛圍，操場的綠茵上有許多人在那乘涼；秋爺爺懷着喜悦的心情來到校園，秋風拂過樹上的樹葉，像一隻只枯葉蝶緩緩的在空中飛舞着；冬伯父也來到我們的校園，他給我們帶來銀裝素裹的校園，校園全是白色的，彷彿給校園換上了白色的毛領大衣，又給校園增添了一種顏色。同學們在這白茫茫嬉戲打鬧，給着寂靜的操場增添了些許歡樂。
我們的校園當清晨的陽光灑在他的身上，彷彿給他添了層金光，讓他更加耀眼，更加明亮！
校園回憶作文 篇53
一場雨過後，天空中黑雲邊上鑲嵌着白雲，邁進校園看見了一副全然不同的景色。
教學樓被雨水沖刷得一塵不染，暗粉色的教學樓看上去反而更加乾淨漂亮了。
花壇裏的花兒被雨打落了幾枝，但花瓣上仍滾動着雨滴，在陽光的照耀下，花兒就像一位穿上鑲嵌鑽石的衣服的少女。柳樹被春雨沖刷了過後，變得更加生機勃勃了，原來光秀禿的枝條上，點了幾個小綠點。啊！柳樹開始冒新葉了！
升旗台上有一根長長的柱子，不用説，那是旗杆。旗杆在陽光的照耀下，變得光彩熠熠。那面國旗不知是沒拿下來還是怎麼，在風中飄揚。
在遠處的操場上，有一些籃球架子，上面的球早已不見了，只有那鏽跡斑斑的架子留在那兒。
草地上，長滿了小草，在春天的感召下，舒展出新鮮美麗的四肢，探出綠色的小腦袋，好奇地，張望這個“陌生″的世界。離草地不遠的跑道上，偶爾有一些人在跑步。那跑道中間有一塊綠色塑膠做的場地，是我們做操的地方，偶爾也開運動會。跑道上用油漆刷了一性數字
如今，它們也變乾淨了。
我愛雨後的校園！
校園回憶作文 篇54
新的學期，新的開始。暑假已經過去，我們又迎來了新的校園新的學習。
我揹着書包走進校園，聽到了朗朗的讀書聲，小鳥高聲“歌唱”！整個校園有了一次全新的蜕變，明亮而又寬敞的教室，古色古香的書吧充滿文藝氣息，從內到外都透露着書香。
光滑的地板旁有着獨特的中國風式的書吧。書吧中讓我印象最深的是“勵志閣”，這個好像在鼓勵我們！設計的十分優美，裏面有棋盤，小石子，充滿古代的桌子，……。
走廊的牆壁有時會有一些圖片、文字，“詩”在牆壁上是我見過最多的！其中有一面牆有22個：李太白印、柳宗元印、陶淵明印、曹操……我此時此刻感覺文化好像無處不在！
教室變得更加美麗，既乾淨又整潔。講台也變得漂亮很多。之前是鐵做的，容易生鏽，現在換了材料比之前好了很多。書架也變得有意思，它像一艘船，好像老師帶着我們揚帆起航。課桌擺得整整齊齊，地上也乾乾淨淨！
在校園也有很多植物，比如：大樹、綠蘿、虎尾蘭……這些植物讓校園更加綠色，還能淨化環境，帶給我們的校園更加美好！
音樂響起了，“叮鈴鈴！”下課了，同學們飛快地跑出教室，太陽在天空中照耀着，多美好的校園啊！
校園回憶作文 篇55
清晨，迎着涼爽的秋風，邁着歡快的步伐，我獨自在操場上散步。無意間一股清香迎面撲來，我順着香氣三步並作兩步地走到了一棵樹下，抬頭往上看去，啊！原來是這沁人心脾的香氣是從桂花樹上散發出來的，你瞧，那樹上的桂花像一位美麗的少女，我看見了一個小小的花苞，紅着臉蛋，好像羞於見人，又好像漲紅了臉。
就在這時，我猛然想起來桂花糕，我流着口水想：如果這會兒能吃到姥姥做的桂花糕就好了，我輕輕地拿起地上的桂花瓣，她像一根羽毛一樣輕盈，一陣微風把我手上的花瓣吹走了，我的心卻還在留念着她，因為是她讓我更加想吃桂花糕了，我想起了爸爸告訴過我的一句古詩：“落花有意，流水無情”。
有幾隻小鳥嘰嘰喳喳地叫着，一隻小黑鳥高興地説：“桂花開了，桂花開了，我要把一朵黃色的桂花送給媽媽。”只聽見另一隻小黃鳥開心地説：“我要趕緊把桂花開了的事情告訴爸爸。”旁邊的一隻小白鳥歡快地説道：“咱們也可以跟小夥伴們分享這個好消息呀！”是呀，我也得趕緊去跟我的小夥伴們分享這個激動人心的好消息了。
漫步在美麗的校園，滿園的桂花香已經鑽進了我的心窩。
校園回憶作文 篇56
人們都説我們實驗國小是福清第一校。我們揹着書包上學時，臉上經常洋溢着幸福的笑容。
我看過生長在懸崖峭壁上的奇鬆，見過秋天時紅葉似火的楓林，但卻從沒看見過像我們學校那棵有百歲高齡的那麼粗壯、高大的榕樹。
我們學校的榕樹真高啊，高得直插雲霄，一眼望不到頂；榕樹真粗啊，粗得要好幾個人手拉手才能圍住它；榕樹的葉子真密啊，密得風吹不進來，就連太陽光也透不了一絲下來；榕樹的葉子真綠啊，綠得那麼新鮮，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動；樹上的鳥真多啊，多得數不清了。大的，小的，花的，黑的，有的在樹枝上唱歌，有的在撲翅膀，有的展翅高飛……真可愛！炎炎夏日，這榕樹還是我們天然的避暑涼亭呢，大家都很喜歡它！
我們學校不僅環境美，師生人品也是頂呱呱的。學生們講文明，懂禮貌，見到老師勤問好；先敲門，再報告，進辦公室會遵守；講團結，倡友愛，同學相處很和諧。老師們勤勤懇懇，愛崗敬業，賞罰分明，教出的學生獲得了數不勝數的各類大獎，比其它學校優秀好多倍，學生都愛戴他們！
這樣優美的環境，這樣懂事的學生，這樣辛勤的老師，構成了一個和諧的大家庭，一起為我們幸福實小的五福教育增光添彩！
校園回憶作文 篇57
因為新冠病毒，我們只能宅在家裏上網課。這段時間，我好懷念我的校園生活。
以前，在學校的時候感覺課上課下好緊張，有時候連上廁所的機會都沒有。可是現在，好想坐在教室聽數學老師講課，好想看她發脾氣的樣子；好想語文老師，她常常不肯休息，嗓子啞得説不出話來，也一直陪着我們；好想英語老師，天天催促我們打卡；好想科學老師，想他帶我們去做實驗……
除了老師，我還好想好想學校的校歌、操場、廣播站。以前，每個週一我們都早早地站在操場上，穿着校服，帶着紅領巾，目不轉睛地盯着國旗冉冉升起。下了課，同學們在操場上你追我打，偶爾摔個跤也不哭，自己爬起來繼續玩，往往這時候廣播站就開始廣播了，我就和好朋友一起聽廣播，當然，有時候廣播裏也會傳出我的聲音，因為我也是廣播站的一員呢。
好想我的校園生活，它給我四年多美好的回憶；好想我的校園生活，它從點滴中教我做人的道理；好想我的校園生活，它讓我認識了那麼多的良師益友。此刻，好想我的校園生活。
校園回憶作文 篇58
我的校園可美啦！不信，那我就來帶你參觀一下吧！
一走進我的校園，你會看到兩位亭亭玉立的少女——柳樹。風輕輕地吹拂着那嫩綠的柳絲兒，像一位少女正在梳理自己的頭髮。前面是一片綠色的草地，它是孩子們的天地，是它們的樂園。課外時間，有玩丟手絹的、有跳繩的、有捉迷藏的，各種各樣的遊戲都有。中央有個籃球場，那是籃球小愛者們的天地。常常會看到他們矯健的身資。再前面就是操場，操場的樹可真多啊！多得像一個小樹林！
春天來了，隨着風輕輕地吹拂，樹已經開始生長，然後開花，結果了。夏天時，它們在着迷地欣賞知了那得意的“傑作”，並不是為夏天的炎熱發愁。秋天時，隨着陣陣秋風，發黃的葉子紛紛落下了，鋪得滿地都是。冬天爺爺來了，冬風呼呼地吹過，樹顯得更加堅強、勇敢。操場的右邊有三幢教學樓——A幢、B幢和C幢。每幢教學樓都刻“張林秀清教學樓”七個大字，在陽光的照耀下，顯得閃閃發光。
怎麼樣，我的校園漂亮吧！我愛我的校園！
校園回憶作文 篇59
我們有一個富有古詩詞文化的校園。
走進校園大門，抬頭就可以看見兩幢潔白的教學樓，中間由長廊連接，在四樓長廊外鑲嵌着八個金燦燦的大字“西陵區康莊路國小”。大門的左邊是“古詩長河”，上面介紹了從三國時期到清代的傑出詩人，走完“古詩長河”就來到賞詩園，步入賞詩園，可以看到幾棵高大的長青樹，地上鋪着紅磚和鵝卵石的小道，走道兩旁擺放着婀娜多姿的盆景，有的像亭亭玉立的公主；有的像微風輕拂下的垂柳；有的像古代詩人飽經風霜的面孔……每棵樹的樹枝上都掛着各個詩社來我們學校參觀所賦的詩，所以，這裏被稱為賞詩園。
走出賞詩園，穿過長廊，來到升旗台。升旗台的四周是十字花壇，花壇裏種着幾棵梨樹，梨花已經開了，空氣中瀰漫着淡淡的梨花香氣，萬年青抽出了新枝，新枝頂端有一對嫩綠的小葉子，就像剛出世的嬰兒睜着一雙小眼睛，好奇地望着這個神奇的世界。
離開升旗台就來到了操場，我們的操場是塑膠鋪成的，中間是足球場，兩邊分別是排球場和羽毛球場，操場外還有兩個水泥鋪成的籃球場。
我們的學校很美吧，想不想來參觀呢！
校園回憶作文 篇60
__國小是湖北省有名的學校，它坐落在宜昌市中心的中山路，距離兒童公園七八十米。
我們的學校有一個美麗的學校，只要你走進學校，就會發現，學校裏到處都充滿了綠色，學校每個角落都綠樹成蔭，鳥語花香。
學校大門口的花壇裏，長着一棵生氣勃勃的鐵樹，它的枝葉極像一把巨大的梳子，只可是它很淘氣，用它梳頭，肯定會把你梳的頭破血流。
我們教室的前後也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹，有葉子厚厚的、開起花來像燈泡一樣的玉蘭樹，有一年四季散發着香味的樟樹，有挺拔俊秀的翠竹。每當微風吹過，樹葉、竹葉就在窗外顫動，發出沙沙的響聲，彷彿在向教師和同學們問好。
下課後，同學們在樹下盡情玩耍，有的同學在樹下不聲不響地休息、看書。大家呼吸着新鮮空氣，精神飽滿，幸福極了。
我們學校綠色的植物真是太多了。長廊上的迎春花，操場邊的太陽花，就連排練廳的牆上，也長滿了綠色的爬山虎。它們有的高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字，可是，它們都很可愛，是它們給同學們帶來了新鮮的空氣，是他們為同學們遮擋陽光、風雨，使我們愉快地學習。所以，我們要好好地愛護它們，讓我們的學校永遠充滿綠色。
校園回憶作文 篇61
我就要離開了這個養育了我們六年的學校，再好好欣賞一下我們學校的美景吧。
一走到學校的大門口，除了耀眼的官橋國小几個大字，映入眼簾的是一片花海，各色各樣的花，有紅的、有黃的、有白的、有紫的……，五彩斑斕，花海中襯托着綠色。學校幾顆高高的大樹融入在教室中，學習休閒之餘的同學們透過教室的窗口向外瞭望，只要看到鬱鬱葱葱的綠樹，立刻恢復神態，又能以百倍的精神重新投入學習中。夏天，樹上的知了不停地叫着“知了，知了”——同學們聽着這大自然的歌聲忘掉一切煩惱。
再向前走，兩個小籃球架，同學們下課之後興致昂然的跑來打籃球，畢竟籃球既能展現個人技術水平又能展現團體意識，更能強身健體。同學們追逐奔跑的快樂、同學們的歡聲笑語難道不是一道富有童趣的風景線嗎？
我們的學校雖小，但五臟俱全，除了多媒體教室、電腦室、閲覽室、音樂室等多功能教室，還開展很多社團活動，讓我們每一位同學不斷體驗到新知識及成功的喜悦。感謝老師多年來對我們辛勤的栽培，我們一定不會辜負老師對我們的期望，好好學習，長大為祖國做出自己應有的一份貢獻。
校園回憶作文 篇62
我們的學校環境優美，是個學習的好地方！我的校園也很安全，每天保安叔叔都會穿着警服和拿着防護工具站在學校大門口，維護着每天上學和放學的秩序，為我們保駕護航，每天清晨，小朋友們便一個個有序地走進我們美麗的校園裏。
首先，走入學校看到右邊的是體育館、升旗台和大操場。每個星期一早上，我們都會穿着帥帥的禮服去參加升國旗、奏國歌。操場的右上方是我們最喜歡去的遊樂場。下課或者上體育課時，我和同學們都喜歡去那裏玩耍！左邊就是圖書館、體育辦公室、少先隊部室和一排整整齊齊、磅礴大氣的教學樓。每當上課時，教室裏傳出朗朗的讀書聲，是那麼地響亮，那麼地整齊！
我的學校就像我的第二個“家”。老師都很愛我們，像爸爸媽媽一樣愛護着我們。老師上課時都會注視着我們，哪個同學做得好，老師會及時表揚，哪個同學開小差，表現不好，老師也會給予批評！當我們遇到什麼難題時，老師就會第一時間出現在我們的面前。我愛我們的校園，我們的校園充滿歡樂，充滿温暖，充滿了老師對我們的愛！幸福的校園生活讓我的童年更加多姿多彩！
校園回憶作文 篇63
今天，我回到了我的校園。
從校門走進去，你會看見一塊非常有意義的石頭，上面刻着“學無止境”四個大字，它告訴我們：學習是沒有盡頭的，應該奮進不息。每次有同學代表學校去別的地方比賽，如果得了獎，會在這塊石頭前拍照留念。
再向前走，你會看見一條走廊，也是我們的宣傳廊，因為每一次有什麼大事，學校就在這裏宣傳，比如學校要競選選大隊委，就會在這裏發出通知。
再向前走，你會看見幾幢教學樓，那就是我們平常上課學習的地方，每兩幢樓之間就會有幾個非常美的景色。
在我的眼裏，我覺得每一棟教學樓之間的景色都是很美的，比如3到4號教學樓之間就有兩棵非常美的櫻花樹，有桃紅色的，白色的，粉紅色的……還有粉紅的海棠，它的花朵像小燈籠似的，掛在枝葉上。
再往前走就是寬闊的操場，旁邊就是食堂，旁邊就是我最喜歡的桔子樹，因為徐老師曾經帶我們到這裏摘過橘子，雖然那時候的橘子不甜，但是我還是吃得十分開心。
這就是我多姿多彩的校園。
校園回憶作文 篇64
可能怪我沒看仔細，連學校裏香氣撲鼻的花朵也沒看見。但高聳的樹卻在三樓的窗户可以清晰的看見。現在看向窗外，沒有了樹木，還有些許的冷清，可能我想那棵樹了。
可能我想那個校園了。我待了兩年的校園，因為這病毒説不去就不去了，連親愛的同學也見不着了。説着病毒無情無義，它本來也是無情無義，它不懂生命體的情感。我不知道學校U型廣場的地上是否還有我們的畫作。可能被雨水沖刷了，可能被太陽考褪色了。一幅幅的畫只有我們班的畫印在了腦子裏，花費了同學們的桌布，我去幫忙提了水。這一件件小事現在回想起來，怪傷感的。還有運動會，雖然我不在方隊裏，但看見自己班級走過來的時候依然那麼開心。還有班級裏各種各樣的植物，也有偶爾來串門的小動物，他們在學校裏總是那麼的有趣，讓課堂增添了些許活力。再次見到校園可能就是生地結業了，或者九年級開學的時候。老師還放那些催淚的圖片，但是最後看見同學們還是開心的，想笑哈哈哈。
嘿！我和慕含元旦那張照片真傻，不不不，真可愛，我想她了。我也想佳潞了。這學校裏的一切都夠我思念的。我喜歡這個學校。想它了，很想。
校園回憶作文 篇65
我最不喜歡上學，不喜歡學校，直到第一天我從家裏走到學校，然後跑進教室。打開門，我發現老師變成了老鷹，我們變成了小鳥，桌子和板凳還有黑板都變成了雲朵。如果這還不夠好的話，那接下來這個絕對會讓你大吃一驚。數學老師講的東西竟然都是一加一等於幾，二加二等於幾，三加三等於幾這類問題。我在想數學老師是不是神經錯亂了。上體育課時，操場變成了五彩繽紛的香噴噴的棉花糖。我立刻、連忙、趕緊把棉花糖往嘴裏塞。不一會，這棉花糖操場就有了一個大洞，但是馬上有自動填平了。
第二天我去學校上學，發現學校臭烘烘的。我走進教室，一陣陣臭氣撲面而來，原來教室變成了豬圈，老師變成了大豬，我們變成了小豬。老師説話的聲音是“呼嚕嚕”，好像在説“打呼嚕”
第三天我去學校，結果學校變成了一片海洋。操場變成了無邊無際的海洋，花是海星，草是海草。老師是一條大鯨魚，正在向同學們噴水，班長變成了一條海豚，正在給我們表演節目呢。而我們變成了一條條小魚在學習知識。我們在海洋裏遊玩地是多麼開心、多麼快樂呀！
現在我開始喜歡上學，喜歡教室，喜歡學校了。不知道明天學校會發生什麼事情呢？讓我們拭目以待吧！
校園回憶作文 篇66
今天下午，下課以後老師們都紛紛前來佈置作業。有的同學看到了黑板上的作業，一個個的臉上都盪漾着笑意。可惜好景不長--語文作業公佈了！！！
只見老師手裏拿着書，邁着氣憤的腳步走上講台，手裏的書重重的摔在講台上。用冰冷而憤怒的眼神掃視了全班同學。全班同學就像被釘在凳子上一樣，一動不動。老師開口説話了，我的耳畔貫穿着冰冷的語氣。“第一項抄寫詞語3遍”好少可以大玩一場了“第二項十五課文讀三遍”還可以，老師抬頭看了看我們，眼神冒着火光充滿了憤怒，那眼神告訴我“哼”“別得意有你們好受的”。“第三項，所有古詩三遍”班裏剛剛的開心、愉快，一溜煙全跑了，取代之的是緊張、難過、不知所措。“第四項·……”只見同學們一一低下了頭有的還捂着臉裝哭。“第五項……”“啊―”完了！我的小世界都崩塌了。“第六項”“還有！！”
老師終於繃不住了，哈哈大笑。同學們用疑惑的表情看着老師，臉上掛着一個個問號。“都是假的，咱們的作業是一篇作文，就寫剛剛的心理活動”同學們捂着心臟説“嚇死寶寶了”接着一陣笑聲撲面而來。老師你真是嚇死寶寶了！
校園回憶作文 篇67
校園像母親一樣，給我細心的呵護；校園上像園丁，一樣栽培我成長；校園像夥伴一樣，伴隨我們快樂。校園給我帶來了無限的樂趣！
我來到學校，首先映入眼簾的是一棟教學樓，教學樓是一個大大的長方體形狀，刷着白色的漆，有着高高的大樓，時不時，還聽到了同學們朗朗的讀書聲，每天風雨無阻的來上學，教學樓見證了我每次辛辛苦苦的上五樓。還有樓棟裏在牆上在貼着同學們專心完成的圖畫和一篇篇字跡整潔的作文。讓人看起來心情愉悦，再往裏走，是第二棟樓，它讓我想起了二年級時和同學們在一起嬉戲、玩耍時的場景和認真學習時狀態。它給了我豐富多彩的知識，讓我時時刻刻的想着它。
聞着那清香的味道，來到了花壇邊，同學們下課了不是在操場上玩耍，而是在花壇邊欣賞美麗的花朵，這花朵真美呀！花壇旁邊還有這一個大長亭，這個長亭是專門來乘涼的，每當同學們累了都可以在這裏休息，瞬間，所有的煩惱都沒有了。
多彩的校園是我們成長和學習知識的天地，國小是有很多記憶的地方，這裏給我們留下了美好的回憶，使我們終身難忘，來吧！來到我們的學校裏吧！
校園回憶作文 篇68
全球暖化的問題，確實已經影響到人民的生活，看到夏天越來越長，冬天越來越短，就知道這個問題絕對不是危言聳聽；因此如何讓同學們瞭解暖化問題，並且身體力行節能減碳，就成為非常重要的課題。
首先，在自然課種植物，觀察植物的單元，可以改為種小樹苗，替學校多打造綠地；走廊的前後花圃，也要種一些常綠樹，讓校園綠樹成蔭，敵檔炎熱的陽光，教室比較不會悶熱，可以節省開電扇的時間。
當然節約能源更是重要的一環；隨手關燈關水、在比較少人使用電梯的時刻關電梯多爬樓梯、午餐及午休時間全面關燈、隨手關電腦不要閒置等待……等等；從小地方做起，就能養成節約能源的好習慣。
如果學生還能把學到的節能減碳好辦法帶回家實施，那就太棒了。例如，上學多走路，少坐車；少開冷氣，可改成吹電扇或享受自然風；飲食清淡，少肉多青菜……等等，從學校影響到家庭，從家庭影響到社會，相信必能減緩地球暖化。
地球的問題，人人有責，為了後代子孫能長長久久的在地球上生存下去，大家都要盡一己之小力，成就全世界的大問題。
校園回憶作文 篇69
春天來了，我們的校園像一幅美麗的畫兒。一排一排的樹木都發出嫩綠的小芽兒;四季桂也漸漸的開放了；小草們也伸着懶腰，露出了泥土，伸出腦袋來,好像在跟我們打招呼呢！整個校園都變成了綠色的世界。
夏天來了，我們的校園更加美麗了！小樹都變成了一棵棵大樹，枝葉茂盛，給我們乘涼、遮風、避雨。同學們在大樹下面讀書、談話、做遊戲……走廊前面的鮮花也都一朵一朵的綻放了，整個校園成了五彩繽紛的世界。
一陣陣涼風吹來，趕走了炎熱的夏天，又迎來了秋高氣爽的季節，樹木都更新換貌了，樹葉慢慢的變黃了，秋風輕輕的一吹，樹葉隨風飄落，就像一隻只金色黃蝴蝶的在翩翩起舞，地面上也鋪了一層金色的地毯。校園都變成了金色的世界美麗極了！
寒冷的冬天來臨了，西北風呼嘯而來，吹起了地上的樹葉，把樹上還懸掛着的樹葉都吹掉了。雖然這是寒風刺骨的冬天，但是四季桂仍然在開放，給我們的校園增添了光彩！
我們的校園太美了！我愛我那多彩的校園！
校園回憶作文 篇70
一個寒假過去了，今天要開學了，我迫不及待地來到了我的學校。我準備上樓梯的時候，突然發現：媽呀！學校為什麼把樓梯拆了呀？只留下一級了！這怎麼上啊？但過了一會兒，我的好奇心還是戰勝了恐懼，我把雙腳站上樓梯，突然，樓梯發出轟轟地轟鳴聲，好像悶雷滾動，樓梯飛起來了！我一下沒站穩，差點掉下去。隨後，樓梯就把我送至了教室。
我小跑進教室，坐到椅子上，準備拿書出來早讀，我突然想起來學校沒發書！我生氣地用手揮過桌面，不知道怎麼回事，從筆槽裏投影出了這個學期要用的所有書，我驚得下巴都掉下來！然後，我點開了英語書，大聲地朗讀起來。
到美術課了，我們開始畫畫，可我卻一動不動地在那發呆，因為我找忘帶畫畫工具了。我着急地向旁邊的人借東西，可別人沒有多餘的了。突然，我聽見抽屜裏傳來哐啷一聲，我一摸，抽屜裏竟出現了美術用具！我激動地蹦了三尺高。我發現：當我上什麼課，抽屜裏就會出現什麼課要用的工具，簡直就是哆啦A夢的口袋了！
學校裏還有好多特異功能，比如我們打籃球踢足球的時候，如果球出界了，球會自己飛到發球方那邊，還有如果出現了火災、地震、等自然災害的話，學校會出現一個保護層，保證校內的安全
校園回憶作文 篇71
至今我已在琅琊路國小度過了五年時光。在這裏，有尊敬慈愛的老師，有樂於助人的同學，而最令我痴情的是那充滿書香氣息的校園。
上課了，我們精神飽滿，認真傾聽努力學習更多的知識，老師熱情洋溢地為我們答疑解難。尤其是語文課，當朗讀課文時，我們在老師的指導下，雙手捧起課本，眼神專注文字，聲音時而低沉，時而高亢，語速時而緩慢，時而極快，臉上的表情也隨着書中的情景時而微笑，時而傷悲，時而憤怒。顯然，同學們已深深地融入到文章的意境中去了。
下課了，我們也抓緊時間在一起閲讀課外書，交流讀書的收穫，互相推薦自己閲讀過的書籍。教室的後牆上，有我們的書法繪畫作品，每次開家長會的時候，總是吸引一些家長觀看，欣賞着一幅又一幅精美的作品。為了鼓勵學生，博覽羣書，增長見識，開闊眼界，學校還專門建了圖書館、閲覽室。
至今為止，琅琊路國小已開展了九屆校園讀書節，特別是跳蚤書市讓我難以忘懷。
滁州琅小，書香校園，我愛你！
校園回憶作文 篇72
在我的記憶裏，校園是個美麗的地方。
走進校園綠油油的草地幾棵小樹種在校園裏去教室的必經之路，我經常走在我最喜歡的小路上，那裏的景色很美，現在那邊有一棵小樹枝條都掛在小路上方，我不知道我在小路上頭還被它拍了一下上面還點綴着花朵真是哭笑不得害的我每次都要低頭才能過去。下課時分，我總是扒在欄杆上欣賞下面美麗的風景，綠色的草地擺弄的井井有條，下面還有幾朵玫瑰花點綴，到了春天才是最美的，不僅玫瑰花，樹上的花也開了，成了我們學校絢麗的風景線。
上課時分，同學們整齊的坐好聽着老師郎朗上口的講課，我們認真的聽着老師教授給我們的知識做着老師給我們的作業，教室裏滿是書香，筆墨香，沒有嘈雜的聲音，只有筆的沙沙聲和同學們回答問題時響亮的聲音，在學校外都能聽見。
如果下課時沒有作業或者沒有事情要做的話，我們經常在一起講述那些我們所經歷過的趣事，談論我們的感受，一起玩遊戲，討論作業中的難題。有時同學們各自去自己最要好的朋友家裏玩，我和我以前的同桌是最好的朋友，她經常去我家玩我們一起寫作業一起打遊戲一起到下面的小商店買零食吃，這種快樂的日子一直持續到下午五點。
我的校園很美麗。
校園回憶作文 篇73
如果，有人問我“沅陵哪所學校最美？”我會斬釘截鐵的説最美的學校是——荷花池國小。
春姑娘邁着輕盈的步子來到我們的校園，打了一個噴嚏把樹的枝葉給吹綠了；喚醒了沉睡的小草；校園換上了春裝。走進校園一陣清香撲鼻而來，到處煥然一新我門深吸了一口氣感覺十分清爽，於是我就朝氣蓬勃聽課，我們的讀書聲是嗓子裏掛銅鑼——響又脆。
春姑娘喚來了夏娃娃，夏娃娃很熱情為了招待我就以晴朗的天氣為見面禮，想給我們一個美好的學習環境，可偏炎熱的太陽不知疲倦烤着大地強烈的陽光照到我們身上感到十分炎熱，沒心思讀書。正是這樣把火焰般的石榴花給照開了，給校園添加了一道風景線。
夏娃娃走了，秋姐姐來了天氣漸漸變冷了，花兒枯萎了，葉寶寶依依不捨離開了大樹媽媽的環抱
冬哥哥來了，天空下起了鵝毛大雪，到處一片雪白，惟有那棵松樹還是那樣鮮綠。我們不畏寒冷教學樓又傳來琅琅的讀書聲。
我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裏茁壯成長。
