有關快樂一生作文（通用37篇）
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的快樂一生作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂一生作文 篇1
每每想起父親，都不敢提筆，怕這些膚淺的文字委屈了他。
這個父親節似乎特別隆重，大概因為自己不象之前那樣整天呆在井底似的中學裏，這個父親節我離父親最遠，最想父親。想起父親的種種，心都酸了，淚都流了。
五歲之前的記憶只有爸爸在黃昏的鄉村小路上抱我散步。我的後腦勺貼着爸爸健壯的胸膛，迎面扛鋤頭的叔伯姨嬸與父親打完招呼，總要上前用他們的粗糙手指捏一把我的臉。他們的手指有好聞的泥土氣息。我大叫叔伯姨嬸以在父親面前留一個乖孩子的印象。他們總和父親寒暄的一句話是：幾時回來的？
爸爸很年輕的時候赤手空拳跑到山外做一些與夢和前程都有點干係的事情，家裏的我由年輕的媽媽照顧，年輕的媽媽由奶奶照顧。奶奶很能幹，所以在我眼裏爸爸也是很能幹的，將來我也應該很能幹的。
爸爸愛不愛我我不知道。我只知道他回家了把一半時間給了我，另一半給媽媽奶奶叔伯姨嬸他們，以及洗澡吃飯睡覺它們。
爸爸把我接出去，媽媽跟了我出去。後來爸爸把我送回家，媽媽跟着我回家，爸爸也跟着我回家了。
爸爸破產了。
這是個我至今想起也心有餘悸的動詞。破產。
然後爸爸坐牢了。
媽媽帶我去看爸爸。在鐵大門前爸爸託人叫媽媽自己進去。
我哭了。我要進去。爸爸不讓我進去。
爸爸愛不愛我我不知道，我只知道他不讓我進去見他。他真殘忍，他不愛我。
我上七年級的時候，知道底細的班主任見我不乖，就説你別忘了自己父親在哪裏為什麼在哪裏因為沒本事你以為自己有點成績就可以這麼玩了是吧。
如果我高一點，我會給她一個巴掌的。我説得到做得到。她侮辱我父親。
可是我只給了她一臉眼淚。我是個12歲的孩子，我只能這樣子捍衞父親和我自己的尊嚴。
爸爸回來了，他家還沒回，先來學校看我。
我以為我會見到一個頭發蓬鬆，鬍子拉渣蓋住半張臉，另半張臉佈滿憔悴的衣衫襤褸的男子。
爸爸很光鮮地出現在我教室的窗外。
他有嶄新的青色髮腳和青色鬍鬚腳。穿着一件潔白的襯衫和一對發亮的黑皮鞋。
我衝出門口，他對我笑，我也對他笑。沒有淚花。
除了班主任，每個見到那次我爸爸的人都以為他剛開完會議下班順便接女兒回家。
我從不和爸爸頂嘴，他從不給我頂嘴的理由。
只有一次我因為失去我的初戀我在飯桌上含飯而泣，淚珠掉進了碗裏。
電話響了，是我喜歡的男孩子叫我不要拋棄他。
我丟下飯碗在房間接了兩個半小時電話。剛掛，爸爸怒氣衝衝揚着巴掌進來。他問我那個男孩子的電話，要他把我接走。
爸爸的巴掌象被時間定格了，至今不曾落下。
那年我15歲，一個老師眼裏秀外慧中的學生。我第一次放棄了能叫自己心動的人。我不知道那叫不叫放棄愛情。我只知道我是爸爸的金枝玉葉，我不能過早擁有我希冀的東西。
我高二，去銀行取我的生活費，帳户只剩下一元八毛錢。
綠卡在我手上，能取掉存款的只有爸爸手裏的'存摺。
我帶着滿腹怨恨寫文章投稿，果然讓自己奇蹟般生活得豐衣足食。
凡是男子打來找我的電話，我一概不接。然後媽媽打電話來，解釋説是她當時買肥料暫用了我的生活費，爸爸第二天知道後馬上借錢存了回去。
是爸爸間接地發掘了我的潛能。他不知道我在那片荒地裏，他的鏟子把我掘痛了。
我高三，辦身份證。時間只剩下三個小時，我打電話回家要户口簿。
兩個小時爸爸第一次也是最後一次出現在我的高中校園。
他在我宿舍樓下喊我的正名。
他把户口簿交給我。顯然兩個小時從小鎮到縣城的車程累着他了。他蹲下。蹲下的時候露出沒有穿襪子的腳眼骨頭。他連穿襪子的時間也沒有。
我説你沒吃午飯吧。
他撒謊説吃了。他撒謊，我家不會在一點半之前吃午飯的。他出現的時候才兩點。
我説我帶你去吃飯，我們學校門口的快餐不錯。
爸爸説你回去睡午覺吧。
我指着所能見的校園每個角落告訴他這個是教學樓這個是宿舍這個是圖書館……
他沒來過我的高中學校，因為六個學期的六次家長會我都沒讓他來。
因為我成績差了，不再是第一。
才來十分鐘，爸爸就走了，走在校園樹頁疏離的林蔭道中。交織的葉影落在他漸遠的背影上，那麼瘦。我的眼淚模糊了視線。
我去了很遠的地方上大學，沒有人做伴。
註冊程序複雜，我傍晚六點半出發，第二天中午到達，晚上才打電話回姑姑家。我是從姑姑家出發的。我實在累了，只叫姑姑替我向家裏報平安。
三天後我才打電話回家。媽媽接電話。媽媽説你知道嗎，你姑姑打電話回來那晚，你爸爸喝醉了，一整晚只説“打給姑姑也不打回家……”
爸爸，我是你的金枝玉葉。這個很隆重的父親節，我送你這篇微不足道的文章。
爸爸，你不知道我也很愛你是不是，在這裏我告訴你我是你的金枝玉葉，你也是我的金枝玉葉。
父親節快樂，一生快樂，我的金枝玉葉。
快樂一生作文 篇2
不斷的追求才是快樂的，人生如果一個人有錢，有權，有名，有利的話，但他沒有追求快樂也希望度過此生，快樂就是隨心，隨緣，並一無牽掛的追求，快樂的人知道快樂的人生是最重要的價值，也是一種人生目標的追求，仍然有些人經常抱怨生活，或者放棄人生追求的人他們會羨慕別人的快樂，也希望自己能夠活出快樂，但他們總是跨不進那扇快樂的生命之門。
生命之門即使打開，每個人都在用追求來打開這扇厚重的大門，但我們內心卻滿着痛苦，有快樂，有幸福，有悲傷，追求快樂本身不也是一利成功的人生嗎。
我曾經聽一位演講師説過，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的'是人的心靈，人心浩韓可以容納很多東西，但我們的心靈能不斷的得到堅強，刻苦，質樸之泉的話那麼就我們也會一貧如洗的得到快樂，你想大多數人一生熱忠於追求幸福，權利，名譽，財富。我們也很少聽人説，我一生都在追求快樂因為人總是相信，得到財富，名利之後，快樂就隨風飄來，不過等他們消耗力氣之後啊才會恍然大悟，快樂非但沒來卻換來了痛苦。
我下面給你們講個故事，有這樣一位年輕人，為了得到不盡的快樂不顧一切爬山涉水。為了找他自己的藤千辛萬苦來到了鍾南山，在險陡的山頂邊他找到了快樂藤，可是他得到了這種藤，並沒有讓他快樂，卻感到一種空虛和失落，就在這天晚上天，已黑於是在山下的一位老人裏借宿，面對潔白的月光，他發出了一聲長長的歎息，老人問年輕人什麼讓你這樣歎息啊，於是，他説出了心中的疑問説我為什麼已經得到快樂藤卻沒有得到快樂呢，老人聽了笑了，説其實快樂藤並非鍾南山有，你知道嗎是我們人人心中都有啊只要你有快樂的藤。那怕走到天涯海角都能得到快樂，老人的話讓這個年輕人覺的茸目一新就問那什麼是根呢。老人説，追求的一顆心就是快樂的根，要想追求快樂的生活看很容易，卻很難因為需要相當的頭腦去領悟那麼什麼是快樂呢下面我給你理解幾種。
第一，快樂是一輩子做自己喜歡的事，第2呢，快樂是全力以赴的跨越，第三，快樂就是充滿希望，第四，快樂的人只問耕耘，不問自己有多大的成就。第五，一個人一但放棄追求時那註定與快樂無緣，第六，快樂是勇敢去挑戰，去冒險，第七，以追求為快樂，生命就充滿快樂，以追求為無，藤時生命變成了無奈，快樂無所不在，無處不有。第八，人生在世本身就是最大的快樂。
我想，人的一生一世，草木一秋，能夠開開心心，快快樂樂，倖幸福福，相信自己這才是我們每個人心中的夢。
快樂一生作文 篇3
上帝創造了不外乎兩種人：快樂的人＆憂傷的人。但上帝更是仁慈的，快樂和憂傷可以相之轉化。憂傷的人，快樂佔生命的10%，快樂的人，快樂佔生命的90%。
上帝創造快樂的人中，有一位來到了美麗如畫的城市。她看到美的景——快樂她學習了新知識――快樂她幫助他人——快樂……總之，她無時無刻不快樂。
上帝創造憂傷的人中，有一位到了一個十分平淡的城市。她看到美景——感覺浪費她學習了新知識――無聊她幫助他人——覺得謝她的人很做作……總之，她沒有多少時間是笑的。
其實這兩個人是在同一個城市，同一個學校，同一個班，同一排。只是因為心裏，這些景都變了。
“世上本沒有朋友，接觸得多了，就成朋友了。”這句“名言”在她們身上得到了證實，兩個好朋友又誕生了。朋友是什麼？是會懂得包容。快樂的人見憂傷的人會剋制住那種那位朋友不喜歡的大笑同樣憂傷的人見快樂的人臉上也會帶着那少有的笑容。快樂成了她們之間最大的'隔膜。現在科學發達，但還沒有能“移植”快樂的。可這位卻做到了：上課，他總是給那位朋友鼓勵，漸漸地她①會主動發言了下課，她把那位朋友帶到人羣中交際，漸漸地她②會交朋友了放學，她常常帶她③去玩，接受美，漸漸地她④會欣賞美了……在漸漸中。
憂傷的人找到了屬於自己的快樂，而這些快樂也陪伴了她一生。憂傷的人快樂了，並且成了一留的搞笑大師，她帶給人們帶去幸福快樂的同時自己常常唸叨着：“是她⑤改變了我，她⑥是我心靈的導師。”
那個快樂的人早已離開了人世——一場車禍。上帝被她感動，封她為快樂天使，她的使命便是去改變那些憂傷的人――這也是她過去曾做的。
兩個人一個在人間帶給人快樂，另一個在天上帶給人快樂。
這一切一切，讓我們懂得：快樂是會改變人的一生的。
快樂一生作文 篇4
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
——題記
書籍是人類進步的階梯，書籍是人的良師益友，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍是知識的傳遞者，高舉着智慧的火把，向人間傳遞知識的力量，為一代又一代莘莘學子奉獻着力量。在成長路途上，我與書為伴，將會受益一生。
書香悠悠
在我五六歲時，媽媽給我買了一本《格林童話》，從此以後，我就愛上了讀書。我把這本書讀了無數遍。我想幫助白雪公主一起打敗王后，我想和七個小矮人一起玩耍，我想和拇指姑娘一起去冒險，我想去安慰醜小鴨……多麼天真無邪，多麼幼稚！現在，我自己有一個小書房，雖然書不多，但它們豐富了我的生活，讓我增長了許多知識。讀書的時間使我無比享受，就這樣，我被悠悠書香包圍着。
點點墨趣
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”數不清多少個夜晚，在書山上攀登；記不清多少個假期，我如痴如醉地在書海里遨遊。書籍就像磁鐵一樣深深地吸引着我。四大名著是我的最愛，我為諸葛亮的智慧而佩服，為孫悟空的勇敢而歎服，為林黛玉的早逝而惋惜，為武松打虎的正義而叫好。我沉醉在書的世界裏無法自拔，讀書已經成了我的樂趣。
漫漫書路
讀書帶給我無盡的快樂，書籍如雨露滋潤了我乾涸的心田。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我堅毅、勇敢面對逆境；《湯姆·索亞歷險記》讓我有了一絲想要去冒險的衝動；《魯賓遜漂流記》教會我堅持，勇往直前。我不會忘記與書走過的`日子，我常常在書林中追尋昔日的足跡，編織一個個絢爛的夢。
倘若千千萬萬的書籍匯成知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風破浪；倘若數不勝數的文學著作編織成了天邊七彩的雲霞，那我便是一隻小鳥，在雲層中穿梭翱翔。讓我們廣泛閲讀書籍，與書為伴，將會快樂一生，讓書籍如太陽般向我們傳遞知識的能量。
快樂一生作文 篇5
讀書，可以使一個思想狹隘的人變得豁達；能使一個粗俗的人遠變得文明；能使一個目光短淺的人變得追求高遠；能使一個性格脆弱的人變得堅強……聽了這些，是不是覺得書很偉大，情不自禁的想讚美它？不過，先別急着讚美，聽我告訴你一個祕密：其實，我愛閲讀。
書是我的第一任啟蒙老師，讀書是我第一大愛好。在我懵懂無知時，讀書告訴了我什麼是“真”“善”“美”我常常會為在盡是歡樂卻涼風刺骨的'夜裏扔要拖着疲憊的身軀，凍的通紅的小腳丫去賣火柴的小女孩去流淚；為白雪公主因巧合而復活，蛇蠍心腸胡皇后被氣死而拍手叫好；為濫殺無辜的狼羣，因而感到無比憤怒；為天真、善解人意的英子的結局而興奮；為十指都訂上了竹籤絕不流一滴眼淚，不叫一聲苦的江姐而感動……
我也從書中得到了許多生活小常識。在被蜜蜂蟄時，從書中得知可用肥皂水止痛。在看螞蟻搬食時，我可得知它們是在用觸角得知消息的。我看到蚊子時知道它們一般是吃植物的汁液……
每天晚上臨睡前，洗完澡坐在牀頭在靜謐的枱燈下看書的時光是我內心最平靜最充實的時刻。拿一隻筆，把喜歡的段落和句子劃下來，甚至有感而發在旁邊寫點什麼，或着是折個角，合上書，默默回味剛才的文字，那份愉悦帶的身心充實，陪伴我度過一個個美好的夜晚。
書是知識的源泉，是人類進步的階梯，是生命的搖籃，是無聲的音樂……生活中沒有閲讀，彷彿生命中沒有了陽光，先在生活、學習中不能沒有書，更不能缺少閲讀。閲讀，決定了你的開心和傷心，閲讀決定了你的成功，閲讀可以決定我們身上很多東西，多閲讀總歸是沒有錯的。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，“讀書破萬卷，下筆如有神”……這些名人名言都是激勵着我們讀書，讓我們知道讀書是多麼重要。
啊！閲讀就是一種快樂，讓我們慢慢地靜下心來感受閲讀的魅力吧！
快樂一生作文 篇6
那段日子，心情灰暗得像多年不曾開啟的老屋，佈滿了蛛絲與灰塵。原因現在看來似乎很簡單：一向自命不凡的我忽然發現自己在數學方面絕對少根筋;再就是發現爸爸竟無能到讓即將到手的新居鑰匙給別人搶走了，我們還得在這呆了二十多年的破樓裏住下去，忍受停水，停電的尷尬和一天到晚的噪音。當我終於意識到如果再這樣躲在屋裏罵自己笨，罵發明數學的人可恨，罵爸爸無能，將很可能得自閉症時，我便常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的.心情蒸發掉。
馬路對過是一所聾啞學校，除了學生有些"特殊"，與其他的學校沒什麼兩樣。暑假裏仍有許多孩子住在這兒。中午時，有些孩子會到這邊的小吃攤兒吃午飯。
我趴在窗台看這些和我一般大的孩子：聾啞孩子牽着盲孩子的手過馬路，再由盲孩子告訴大媽要幾個火燒，幾碗餛飩。他們都穿着很醜的校服，鞋子看起來也不過值我們班男生一雙皮鞋的零頭。看到他們坐在凳子上有"説"有"笑"，我的眼睛便開始發酸，也許只有弱者才會真正同情弱者，我想，我們都是弱者，只是"弱"的地方不同罷了。我們都過得不快樂，因為我們只能蜷縮在角落裏歎息。又一個傍晚，我趴在窗口看夕陽，又生出一些無奈的感慨，好像自己老了許多。
這時聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑着，絕沒有我們上體育課時的唧唧喳喳。我暗想：他們這樣跑，有什麼意思呢即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關上的。後來，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒有吶喊的聲音，可他們的表情，動作告訴我：他們很努力！我沒看出誰贏了，隨即便有一組人跳了起來，他們跳躍着，互相的拍打着，臉上是發自內心的喜悦。黃昏夕照，每個人身上都有一圈光暈，好美！我這才意識到;那不是弱者的笑，而是強者的笑，是成功者的笑！笑容中滿溢着是青春的激情和生命的快樂！他們不是蜷縮在角落的人，因為當生命為他們關上聲色之門時，他們為自己打開了一扇心窗，讓陽光灑了進去，讓歡笑灑了進去！
我隨即把桌上寫滿憂鬱詩句的紙揉成團兒丟進了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。
快樂一生作文 篇7
一個人活着不會永遠的痛苦，自然也不會一直都快樂着。人生苦樂參半，痛苦和快樂常常是相伴相生。就像一枚硬幣的兩面，相互對立又相互依存。如果你想徹底消滅痛苦，那麼，你也就享受不到什麼是快樂了！其實，痛苦與快樂就像大自然安排的晝夜，沒有了晝的光明就無所謂夜的黑暗；沒有了夜的寧靜，也就沒有了晝的喧囂。所以我們總是在痛苦與快樂的交織中體驗着生活。
古人曰：“人之生也，與憂俱生”。可見，人打襁褓中出來就伴隨着憂苦而降臨，不然，為什麼嬰兒會呱呱墜地呢？是因為恐懼、痛苦還是其它原因，我們不得而知。而我們只知道通常傷心痛苦就會哭，開心快樂就會笑，這麼一個簡單而直接的表露方式。如果説嬰兒的降臨是痛苦的，而依偎在母親的懷抱裏貪婪吮吸乳汁時那咿咿呀呀的哼唱，難道不是一種快樂麼？那麼説是先有了痛苦然後才有了快樂；或許可以這麼説吧，當痛苦成了享受，享受併成了快樂！
痛苦與快樂的本身是沒有定義沒有格式的。開不開心、痛不痛苦；幸不幸福，快不快樂；因每個人的生活態度和生活經歷不同，故此，對痛苦與快樂的感知與理解也有所不同。常常聽人感歎：無所謂痛苦、快樂與否。這種人是不是沒有思想沒有靈魂如同行屍走肉般的活着？“他們”真的無慾無求無愛無恨了？是看破紅塵心如止水的淡然？還是因為經歷了大徹大悟的痛苦與快樂之後變得麻木不仁了？我並不想去理會“他們”是否故作姿態……，我想，不管是迴避也好，是麻木也罷。只要是活着，就由不得你我，痛苦和快樂無時不在纏繞着我們，你難以擺脱也無法拒絕。因為，痛苦和快樂從來都是形影不離的一對。
有人説人生痛苦多於快樂，也有人説痛苦的後面一定是快樂的。或許，快樂的本身就是漫長的忍耐。俗語云：蚌病成珠。蚌忍受痛苦不正是為了那閃光的喜悦麼？蠶兒自縛，不也正是為了日後破繭成蝶的.放飛麼？當你為了學業、事業或愛情付出你的艱辛、汗水和淚水時，在這個追求的過程中或許是痛苦的；當得到了相應的回報時無疑你一定是快樂的。又或許，快樂的本身源於痛苦，痛苦過後方能得到快樂。我以為，痛苦之所以成為快樂，是因為感知痛苦的過程中享受到了痛苦背後的那種難以言表的快樂吧！即便是精神上的痛苦，亦可以成為某種意義上的快樂！
就像朋友互送祝福“祝你快樂”！是的，我們希望每個人都少些痛苦多一點快樂。我也希望自己是快樂的，而我更喜歡痛並快樂着的那種感覺。痛點綴着快樂，快樂有時卻充滿着痛！那種隱性的快樂似乎比那顯性的快樂來得更徹底些吧！儘管生活帶給我太多遺憾的痛苦，而我會一直去尋找去體味生命的快樂，即使是小小的快樂。那麼，我並未麻木，至少我還可以感知。
快樂一生作文 篇8
文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個人的心靈都像是一扇窗，窗户打開，光就會進來，我相信，只要我們仔細觀察，就會發現其實文明就在我們身邊。
記得一個星期天的上午，奶奶帶我坐公交車去叔叔家，剛上車，只見車上擠滿了人，這時一位年輕的阿姨，立刻站起來扶着我和奶奶説：“奶奶，座位給你坐吧，你帶着小孩，站在車上不安全。”奶奶説：“這怎麼可以呢？”阿姨説：“沒關係，我們年輕，站站沒問題，況且再過一站我就到家了。”説着阿姨的臉上露出了甜甜的'微笑。看着這位熱心的阿姨，我的心裏充滿了感激，細想，阿姨的這種精神不值得我們學習嗎？
阿姨的這種行動時時印在我的腦海中，一次老師叫我們去為孤寡老人送去我們準備的節目，一路上我的心情萬分激動，到了那兒我們大家就表演了舞蹈，音樂響起來了，可心裏還是有點緊張，生怕自己表演不好。可是看到爺爺奶奶那和藹可親的面容時，害怕頓時煙消雲散了。爺爺奶奶看了都説好。聽到他們的讚歎聲，我覺得今天過得非常的開心。
我們身邊的文明很多很多，關鍵是你做到了沒有。其實文明不需要驚天動地地舉動，只需要舉手之勞。只要我們人人講文明，相信文明之花會遍地開放。
快樂一生作文 篇9
寬容是一種寬厚的胸懷和氣度；更是一種高尚的境界。
寬容需要換位思考，要寬厚待人。每個人都有自己的弱點和缺點，學會寬恕別人，才能贏得別人的尊重，生活才有陽光，才有歡樂，才能化解許多不必要的誤會，才有和諧的家庭、鄰里或同事關係，才會使社會和諧。
不久前剛去世的南非總統曼德拉，年輕時為自由夢想而奮鬥，不光沒得到自由，反而遭到比死亡還可怕的單獨囚禁。從1962年10月到1990年2月，他從一個45歲的壯漢苦熬成72歲的古稀老人，無比艱難地熬過長達27年的囚禁和折磨。他以永不放棄非暴力的堅強信念，迫使白人政權妥協，最終走出監獄。1994年5月曼德拉當選為南非歷史上首位黑人總統，很多人認為報仇雪恨的機會來了。但作為政治家的曼德拉深刻認識到，以報復的.方式伸張正義只會引發更多的種族衝突，殺人償命的原則只會讓死去的人越來越多，以牙還牙以怨報怨只能形成巨大的惡性循環。他以無比超越的智慧，為南非人民選擇了寬恕與和解之路，帶領南非人民以和平方式，廢除3個多世紀的種族隔離制度和白人種族主義統治，使不同膚色不同種族不同族羣的南非人民走向了全民和解。
寬容的世界是一個充滿愛的世界，寬容的人生是一個真、善、美的人生。只有人人都寬容仁愛，世間才能充滿大愛的芬芳。
快樂一生作文 篇10
人就一生，有多少人為了自己的快樂而不快樂？
面對困難，害怕了；面對挫折，退縮了；面對未來，彷徨了。開始沒命地拼搏，為了追求快樂而不快樂。這是多麼可悲，多麼可憐啊！
為什麼不笑着迎上去呢？快樂是放鬆自己，不是對自己鬆弛，更不是放棄自己。懷着輕鬆的心態，也許會是自己更快樂。不要太看重成功，也許你就不會因為失敗而變得憂鬱，這樣不值得啊！
曾今的我，不知為失敗哭過多少回，但現在，對於我來説，凡事盡我最大的努力就行了，我就會很快樂，無論成功還是失敗，我都問心無愧！我已經很幸福了，我有一個完整的'家庭，我可以天天在學校學習，我的成績很好，我有我的理想……這就夠了。想想看，你和我一樣幸福。我曾今為是農村的孩子而有些難過，可現在，我不在這麼認為了，農村多好啊，有優美的環境，有熱情的農民。再説了，沒有人能選擇環境，但是能改變環境啊！
現在我改變了我的觀點，我不奢求別的什麼了，我從小就想當一名演員，我為我的目標而奮鬥。我喜歡寫作，我努力發揮我的優勢。我感覺我好快樂。
上帝對每個人都是平等的，人就一生，為什麼不快樂些呢？
快樂一生作文 篇11
現在的我作為一名中學生，感到了一種前所未有的壓力。以前我老埋怨學習太辛苦，作業太多。但是進入中學後我才發現，原來還有比這更辛苦的，可我再辛苦，也還是有我的目標：考上重點高中。為了這個目標，我不能泄氣，每天都在努力。
每天早上五點四十分起來，吃完早餐，我就會匆匆地去上學，這時候，小路旁，街道上，會有很多學生，他們或自己走，或被家長接送，步履匆匆地來到學校。早上有四節課，中午有一小時吃飯和休息的`時間，下午一來就練字，做數學題，再上五節課，晚上六點四十分拖着疲憊的身軀回家。吃飯，洗澡，寫完作業關燈睡覺。這就是我的一天：事情被安排得滿滿當當，辛苦但卻快樂着，壓力大但卻幸福着。作業再多，再累，我都不泄氣。
我為什麼要這樣努力呢？有一天我在心裏這樣問自己。我想了想，有了答案：因為父母的辛勤工作，為的就是我有一個好的學習環境，我不能辜負他們的期望；因為奶奶每天照顧我，每天做好吃的飯給我吃，補充我的營養，我不能讓奶奶失望。我沒辦法用金錢回報他們，但我可以用成績去回報他們，給他們驚喜，讓我成為他們的驕傲。
隨着我的成長，我越來越瞭解我的祖國。中國正在迅速發展，可是祖國還是一個發展中國家，為什麼我的祖國還沒有成為發達國家呢？答案就是中國缺人才，像美國就是一個人才濟濟的國家。我希望我可以成為一個對社會有用的人，為國家的發展貢獻出我的一份力量。
加油吧，在中學生活裏努力學習，未來去成為對社會有用的人，回報我的祖國！
快樂一生作文 篇12
我漸漸地長大，從幼兒園，到國小，現在，日思夢想的中學生活終於到來了。我曾對中學有過許多憧憬和幻想，現在，終於可以來當一名國中生了，我的心裏無比得光榮、興奮、自豪！
作為一名學生，最重要的就是搞好學習，在中學更是如此。我們要把學習看作是第一任務，要努力提高成績，提高名次才是主要目的，我們要為自已的未來去拼命奮鬥學習，要將自已的命運掌握在自已手裏。
國中科目可多了不少，但我們不能夠懈怠，要保持一顆熱愛學習的心，一絲不苟地完成學習任務，速度也要快，不能拖拖拉拉的，要按時按量按質地做完所有作業。
到了國中，時間的運用要更加妥當，上課要珍惜上課時間，要珍惜下課時間，也要珍惜課外時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，上課時我們要做到：聽+看+讀+寫，這四個要點，多記課堂筆記，下課後要多背育，記住上課內容要點，課後時間也可以做預習、複習，也可以看看書……
在國中時期，我們要保持着一顆開朗樂觀的`心態，雖然作業多了，科目多了，壓力也更大了，但我們要積極面對，好好學習，用樂觀的心態去面對每一件小事，大事，甚至螞蟻大點兒事也得樂觀面對，這樣也是對我們的心態的一種鍛鍊，也對我們以後有一定的好處。
我們現在已經是一名合格的國中生了，我們一定好好學習，為了以後更好地報效祖國！
快樂一生作文 篇13
歡樂的國小時光過去了，迎接我的是緊張的中學生活，中學是每個人都要經歷的重要時期。在這裏，我又將結識到許多的新同學。我有一個新同桌，他叫王琦，是一個男生。
我的同桌在學習上讓我有競爭感，因為我的同桌成績較好。我的同桌還是我的好玩伴。比如有一次，老師在課堂上講了保險的'事後，下課後他便和我一起玩了這個“主題”。
因為我上學時沒有養成好的習慣，所以我要向我的同桌學習一些他的好習慣：上課記課堂筆記、課後複習所學內容、認真寫作業等等，而這些都是我需要學習的。
中國是一個有名氣的國家，那是因為中國有很多文化。現在的中國小生都會學習一些名句、古詩，而這些是古人給我們留的”寶藏”，我們閲讀這些古詩會從中獲得許多知識，得到更多的生活啟發。
現在的中國小生的競爭力都很強，稍微不努力一下就有可能落後，這也是所有家長所緊張的事，所以我們要有上進心，正如一句話”謙虛使人進步，驕傲使人落後”，告訴我們不要驕傲，同時我們還要抱有自信和陽光的心態。
祖國是生我養我的地方，我要做出一些為我的祖國有益的事來表達我對祖國的愛。
快樂一生作文 篇14
快樂，處處都有。——題記
進入國中以來，有許多的快樂和少許的煩惱想告訴大家。但今天我只説説我的快樂。
鏡頭一
“鈴……”上課鈴響了。
“同學們，”老師開始預熱了，“今天我們來放鬆一下自己吧，來個小組競賽吧。勝者加分，敗者——不扣分加1分。呵呵！”
那時被分為7個小組。
“開始答題。現在從第一組開始到最後一組，再從最後一組到第一組。哪個小組答不上來，其他小組可以搶答。好！開始！”
全班同學都在認真的答題，有一部分在別人同學答題時小聲地説着答案，但正確與否概不負責，關鍵在於自己了。全班同學都在這個搶答中愉快地度過了一節課，增長了不少的知識。
鏡頭二
“同學們，今天我們來考最後一次語文考試，時間120分鐘。”老師站在講台上，手裏拿着一疊試卷。
“天啊！地啊！”大家都在裝腔作勢地叫着。
試卷一發下來，大家馬上全心全意地投入到考試中了，全然沒有一點浮躁的情緒和報怨的.想法。
我很自信地答着試題，大約一節半的時間，我已經做完了全部試題，包括作文。作文可有800字喲！終於下課了，老師看到有兩個同學的作文好像還沒有寫完，就問道：“要不要，再加五分鐘！”
有的同學説要，有的同學説不要，老師從善如流，沒有再延長時間。按時收了試卷。
“我從不願搶佔同學們的時間。你們該休息時就好好休息，不會休息人就不會學習。下面是課外活動時間，請同學們自由活動吧！”
同學們都在這節活動課玩得不亦樂乎。因為老師從不佔我們的課處活動，總是給我們自由想像的空間，他是一位深受我們愛戴的語文老師，呵呵，同時還是我們的好班主
任——李老師。
後記：快樂不用尋找，你就會發現它就在你身邊！
快樂一生作文 篇15
每個人都在成長，有的人在害怕中成長，有的人在煩惱中成長。而我，就在快樂和幸福中成長。
我小時候很喜歡養小動物，養過小兔子、小鳥和金魚。記憶最深的是那次養小雞的經歷。有一次我去姥姥家，發現箱子裏有兩隻毛茸茸的小雞，這下我可高興壞了。下午，我就帶着小雞出去散步。我趕着小雞蹦蹦跳跳地來到小花園，小雞就在那裏捉蟲子吃。就這樣，我每天都帶他們出去玩，度過了一段美好的時光。後來，小雞長大了，姥姥就送給了鄉下大姨家，為此，我還大哭了一場呢！後來，我還養過小烏龜，我每天給它們餵食，給它們講故事，一天天看着它們長大。有了小動物們的陪伴，我的童年很快樂！
後來我上了國小，因為低年級功課不是很緊，爸爸媽媽經常利用節假日帶我出去遊玩。我去過神祕莫測的海底世界，去過遼闊的大草原，還去過波濤洶湧的海邊。在海洋館裏徜徉，在草原上騎馬，在大海里游泳我都很快樂！
上了高年級，功課越來越緊，這時，我遇到了一位好老師———董老師。當我在學習上遇到困難時，她總是鼓勵我，給我戰勝困難的勇氣；當我取得一點小成績時，她又會善意的提醒我不要驕傲。每年的'六一兒童節我們都會收到董老師親手為我們製作的小禮物。今年，她送給我們每人一朵用彩紙摺疊的玫瑰花，裏面還寫了想對我們説的悄悄話。就這樣，在董老師的悉心呵護下，我健康快樂的成長。
再過一年我們就國小畢業了，雖然有些捨不得朝夕相處的老師和同學們，但也將是一個新的起點，我希望這份快樂永遠陪伴着我！
快樂一生作文 篇16
告別了無憂無慮的國小生活，我跨進了中學校園的門檻，開始了五彩繽紛的七年級生活。陌生的同學，寬敞明亮的教室，和藹可親的老師，散發着油墨香氣的課本，吸引着我，讓我心裏充滿快樂。
友誼就像快樂的'小鳥，載着希望向天空飛去。開學不久，我就結交了不少的好友，小巧可愛的侍楠，學識淵博的左皓林，樂於助人的周皖蘇等，他們給我的七年級生活帶來了無盡的快樂。同時我又像花朵對朝陽的嚮往一樣對知識充滿了渴求。在語文課上，我領略了印度作家泰戈爾筆下兒童無憂無慮，無拘無束的生活，又感悟了“詩仙”筆下好友被貶的悲涼之情；數學課上，幾何問題讓我找不到頭緒；歷史課上讓我對侵略者充滿了無比的痛恨；地理課上我又明白了“東經”、“北緯”的含義。
活動課開始了，我們歡呼雀躍着奔向操場。我們在操場上自由“馳騁”，有的打籃球，有的打乒乓球，有的練跳遠，有的練長跑，同學們各展風姿，這裏是汗水和信念澆灌的地方，是運動的天空，是凝聚無數歡笑的天堂。期末考試快要來臨，作業、試卷逐漸增多，光是作業就壓得我喘不過氣來，一張張白白的試卷又來了，上課寫，下課寫；白天寫，晚上寫；在學校寫，在家裏寫，一整天都沒有閒的時候，只為了不辜負親人和老師的期望，追求心中的夢想，我們不喊苦，不喊累，相互鼓勵着在學習的道路上越挫越勇。
我的七年級生活給我帶來了無比的快樂，千言萬語，只有一句話：我愛我的七年級生活!
快樂一生作文 篇17
對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味國中的生活上了國中了，代表着自己長大了，在也不是那個讓人寵着愛着護着的“小公主”，“小少爺”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了國中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，“笑中有淚“的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。
個個都説國中的.生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。
鬱悶的時候，總在想着以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校裏的一切告訴他們時，他們卻只説了一句“努力“。國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。
快樂一生作文 篇18
我奶奶總是説：“世界上最快樂的事情就是幫助別人。”但是，我總是不相信。
直到有一天，我和媽媽要去鄉下的姥姥家。我們坐上了公交車。車快要開了，這時，一位老奶奶上了車。她左看看，右看看，沒有空位，也沒有人肯讓給她。我媽媽看見了，當她快要站起來的時候，我拉住了她説：“你不會想讓給那位老奶奶吧。”“是的.，有問題嗎。’媽媽説。我説：“如果你讓給了她，你就得站着了。”媽媽説：“沒關係。”説着，她就走過去，扶起了老奶奶坐到坐位上。車停了，媽媽扶着老奶奶走下了車，老奶奶牽起了媽媽的手説：“謝謝你，你真是一個好人。”説完老奶奶走了。這個時候，我才發現我媽媽的偉大。我們離開了姥姥家，坐上了公交車。
這時，有一位老爺爺走上了車。他左看看右看看，沒有空位，也沒有人肯讓給他。媽媽很為他着急，因為她也是站着的。我看見了，馬上站起來，扶着老爺爺到坐位上去。媽媽看見了，看着我，滿意地笑了。
快樂一生作文 篇19
人就一生，有多少人為了自己的快樂而不快樂？
面對困難，害怕了；面對挫折，退縮了；面對未來,彷徨了。開始沒命地拼搏，為了追求快樂而不快樂。這是多麼可悲，多麼可憐啊！為什麼不笑着迎上去呢？快樂是放鬆自己，不是對自己鬆弛，更不是放棄自己。懷着輕鬆的心態，也許會是自己更快樂。不要太看重成功，也許你就不會因為失敗而變得憂鬱，這樣不值得啊！曾今的我，不知為失敗哭過多少回，但現在，對於我來説，凡事盡我最大的努力就行了，我就會很快樂，無論成功還是失敗，我都問心無愧！我已經很幸福了，我有一個完整的家庭，我可以天天在學校學習，我的成績很好，我有我的理想……這就夠了。想想看，你和我一樣幸福。我曾今為是農村的孩子而有些難過，可現在，我不在這麼認為了，農村多好啊，有優美的環境，有熱情的`農民。再説了，沒有人能選擇環境，但是能改變環境啊！
現在我改變了我的觀點，我不奢求別的什麼了，我從小就想當一名演員，我為我的目標而奮鬥。我喜歡寫作，我努力發揮我的優勢。我感覺我好快樂。
上帝對每個人都是平等的，人就一生，為什麼不快樂些呢？
快樂一生作文 篇20
快樂的七年級
終於到大年七年級了！由於除夕之夜睡的太晚，我今天十一點才醒呢！當我慢慢睜開那沉睡的雙眼看錶時，大吃一驚地喊道：“啊，都這麼晚了！”我急匆匆地起了牀，穿好了衣服，跑到爸爸媽媽的房間。令人意想不到的是，他們正若無其事地躺在牀上閒聊，還沒起牀，我只好下樓了。過了一會，他們才懶洋洋地起了牀。
吃完飯後，我連忙打電話給舅舅，想讓他們早一點到我家團圓。誰知道他們才剛起牀，正準備吃飯呢！我不禁哈哈大笑。一點左右，舅舅、舅媽和小表妹手裏拿着兩個氣球趕到了我家。可愛的表妹拿着其中一個氣球，走到我面前説：“小姐姐，這個氣球是給你的，祝你牛氣沖天！”我欣喜若狂地回答：“謝謝你！”説完，我們倆握着兩個胖胖的小牛，在家門口玩，還給他取名吉吉祥祥，讓他們成為吉祥的象徵。我和表妹正玩得開心，爸爸走到我們身邊親切地説：“先回家喝點水，等會去光明廣場再盡情地玩吧！”我們更是高興了，異口同聲地歡呼着。到了廣場，我就看到了一幅五顏六色，人山人海的'畫面。我們兩家人不約而同地來到了免費健身器的場地裏。我和表妹興奮的玩着各種各樣的健身器材。後來，我們遇到了一種練攀爬的器材。剛玩時，總是缺乏膽量和信心，爬到最高層就不敢翻到另一面。爸爸看見了，有耐心地教我們鼓勵我們，還做示範呢！功夫不負有心人，經過反覆練習，我終於能夠慢慢地翻了。
今天是我最快樂的一天，讓我感受到了身邊的親情與幸福！
快樂一生作文 篇21
現在的一部分學生，沉迷於網絡遊戲，荒廢了學業，《一個網蟲的自白》，更有甚者由此走向了犯罪的道路，6月30日的法制報告會上的馬XX，為引導學生正確認識和使用網絡，河南校信通教育科技有限公司藉助網絡這一媒介以“班級博客”的形式開展了“2008年寒假書香班級”“香滿博客”大賽，藉助河南閲讀的新發展，我班在1月7日建立了“班級博客圈”參加了本次大賽。全省700所學校的1400多個參賽班級、700個家庭進行了閲讀，大賽歷時3個月，評選出100個“優秀班級”，我班有幸獲得“河南省2008寒假書香班級”稱號。
班級博客，利用了青少年接受新生事物快，有着張揚的個性，利用他們喜聞樂見的“建個人網頁、寫博文”的形式，能夠充分調動青少年參與的積極性，他們都希望把網頁製作得到別具一格，寫的'博文能夠吸引更多的欣賞者，所以都努力提高自己的閲讀和寫作水平，充分展示個人才能，同時，以班級為單位的參賽形式，使得班內每位成員主動自覺地強化了“合作精神”，共同為集體榮譽而努力《如：王洋洋的“我的班集體”》，增強了班級的凝聚力。
班級博客，老師可以通過博客給學生推薦閲讀圖書，並進行閲讀方面的指導；家長可以和老師在博客中隨時交流學生的閲讀情況；學生在博客中紛紛記錄自己的閲讀收穫。老師和家長的在線點評更是提高了學生們的閲讀興趣和閲讀寫作水平。
班級博客，一方面老師、家長和學生之間可以就閲讀、學習和生活感悟進行充分的溝通與交流，另一方面學生們也能夠分享省內專家和名師的經驗。在這個過程中，培養了學生們利用網絡進行學習和工作的習慣，同時，也是一種推廣閲讀的創新舉動，充分調動了學生的積極性，以班級為單位開展，可以通過老師的合理引導，營造集體閲讀的良好氛圍，使學生之間相互影響、相互學習，並帶動家長參與進來，促進書香班級和書香家庭的建設。
班級博客，從學校到家庭、從老師到學生、到家長，閲讀經典、閲讀思想、閲讀文化、閲讀精神，通過建立班級圖書角和家庭圖書館，為大家創造良好的閲讀環境和條件，為學生引領一條正確利用網絡之路。
快樂一生作文 篇22
在生活中，可能有很多快樂。也許我們不知道一生中的快樂到底是什麼。
生命，就像時間一樣，度過一次，跟時間消逝很像。有些人可能覺得：有花不完的錢，自己可以活到一百歲，子孫滿堂，這些是一生中的快樂。但那些勞動者們覺得一生中的快樂是：可以為祖國效力，用掙到的錢供子孫們上學讀書。
每個人和每個人的快樂都不一樣，但也有一樣的，比如：在二戰時期，那些八路軍戰士們一生的快樂都是隻要為祖國效力，再大的犧牲也值了！但現在，二零一七年，是一個不平凡的年份。有人覺得錢是最重要的，還有人覺得命最重要。大部分人都把法律拋在腦後，只有幾千個人還記得中國的不容易。
我們一生中的`快樂可能都是掙錢來養家餬口，我們應該多陪陪自己的家人，讓他們在一生度過之前感到幸福。還得記得中國的偉大創業，和中國因該做到的品德：富強民主文明和諧自由公正平等法治愛國敬業誠信友善。
以上是某些人一生的快樂，但還有很多快樂我還沒發現，只能你們在生活中發現了。
快樂一生作文 篇23
童年是一生中最美好的時光，在那似懂非懂的歲月裏，往往會有一些有趣的事。
我記得最清楚的一件事，是發生在我六歲那年。
那是我第一次到奶奶家，在那裏我認識了玲玲和簡簡。到那裏的第三天，我硬纏着他們帶我出去玩。無奈，他們只好把我帶到離奶奶家，不遠的一座小山上，其實那隻不過是個小山包，不是很大，卻生長着許多碧綠的小草，如繁星似的小野話。輕風拂過，它們在風中搖擺着身子，好象再説：“歡迎！歡迎！歡迎你們到這裏來”。
初次到這裏，一切都那樣新奇，我像小鳥一樣，在小山包上跑來跑去。偶然間，我發現了一棵奇怪的'植物上面結了幾棵紅燦燦的豆子。我急忙把他們叫過來：“你們看，我發現了寶貝了，這可是人蔘噢”？他們倆看我像哥倫布發現了新大陸似的偷偷地笑。鬼點子最多的玲玲説：“這個豆子我聽説過，叫‘仙人豆’不是人蔘，它比人蔘，還要好，是吧，簡簡”？説着還偷偷給簡簡使了個眼色。簡簡就順水推舟，連忙説：“就是，這豆子可是百年不遇的寶貝，你不要我可要。”我信以為真，趕緊摘下上面的小紅豆，小心翼翼地捧在手裏，高興地説：“我不跟你玩了，我要先回家了。”説完我美滋滋地一蹦一跳走了，逗得他們在我後面笑得前僕後仰，我也不理他們，一直往奶奶家去
一進門，我就笑眯眯地對奶奶説：“奶奶，你猜我今天得到了什麼寶貝？”奶奶放下手中的活，詫異地問到：“什麼啊？乖孫子？”我趕緊上前去説：“奶奶你看！”奶奶一看就笑了，我趕忙説：“奶奶，這是仙豆！”奶奶笑，這可是苦豆。我聽了半信半疑，就吃了下去，“哇，苦死我了”我趕緊吐掉了，“啊，我上當了！”
啊，童年竟然就會這樣無知！
童年，你就是我一生中最快樂的日子！
快樂一生作文 篇24
HAPPYBRITHDAY。生日快樂，新一。
我這麼正襟危坐一字一頓地把這句話念出來，也許會有人跳出來笑罵我的矯情，調侃着説你就算是説多少遍生日快樂柯南也不會也不會長高一點。新一也更不可能從此揮手告別17歲的金色年華。咳咳，好吧我承認柯南同學“萬年國小生”的稱號的確不是浪得虛名。但我仍舊矯情地在每個5月4日帶着一臉少女情懷寫下生日快樂，因為這句話，不只是説給他聽的。
他不是我生命中的任何一個男孩子。他只存在於那個我觸不到的世界，很沒新意地有着抬頭低眉間讓女生尖叫的帥氣；嘴角上揚時逼迫得讓人無法呼吸的温柔；信誓旦旦，擲地有聲的堅定；孩子氣的自信和正義感，以及那些屬於他的印記：音痴，好色，自大。平凡而又燦爛。
工藤新一不是我生命中的任何一個男孩，我卻可以從很多男孩身上看到他的影子。比如我在公車上身無分文時遞錢過來的.那個陌生男孩，比如每天中午省出一頓飯的時間來踢球的男孩們，比如那個拿到好成績時做個鬼臉的男孩，比如騎車時不經意地幫我拿包的男孩，比如那個我曾無數次默唸過他名字的男孩。我看着他們身上那些平凡中的勇敢，堅定，樂觀，善良，看着那些可以稱為“風度”的東西，看着足球場上他們的揮汗如雨。總是很輕易地就想起了那個被稱為“名偵探”的高中生。想着他們是多麼相似。只不過那些男孩子離我很近，近到我可以現在就走上去跟他們説聲你好或是交個朋友好嗎？而工藤新一卻永遠只出現於我房間裏的海報或是一排排漫畫書上。哈哈，總之我還是很喜歡這個男孩的，新一，生日快樂喔！
快樂一生作文 篇25
開朗的性格不僅可以使自己經常保持心情愉快，而且可以感染你周圍的人門，使他們也覺得生活充滿了和諧與光明。
——羅蘭
在我生命的美一刻都充滿了美好與歡樂，美一刻都幸福温馨。回憶往事，使我對兒時的記憶更加清晰......
難忘，在那溪邊...難忘，在那屋頂...難忘，在那草叢裏...難忘，在那一望無際的田野...
可現在，我已是一個知人情事故，懂事，能辨別社會美與醜的一個剛剛步入青少年的'一個“孩子”。總覺的在這新空氣不適應，像到了一個沒有笑容的地方，在這個地方我永遠都找不到快樂。在我快要對這裏失去信心的時候，我意外的找到了快樂——
我的十二歲生日到了，本以為這次生日會很無趣，但一次次的意外不得不讓我承認，我的生日是快樂的。
我的生日與眾不同！我的生日和其他同學的生日不一樣，我的爸爸媽媽為了我的生日，忙的上氣不接下氣(因為他們忙着給親戚朋友聯繫）。在沒有下決定之前，我萬萬沒有想到我的生日慶典在鄉下舉行，這是爸爸媽媽給我的驚喜。
我的生日在鄉下舉行我很高興，但我又擔心我的同學會不會去，因為他們一聽是鄉下一定會不願意去。但是我的同學為了不讓我失望，他們都不顧任何事情的阻擋和我一起過生日，我特別感動。
生日結束了，我與我的好朋友一起去玩......
一天結束了，我覺得特別快樂。在這新的環境裏我找到了我青少年中的第一個快樂，這也許是它（新環境）給我的生日禮物吧！
我喜歡這裏，我新的開始！
快樂一生作文 篇26
我一生最快樂的事就是一次去海邊游泳，那一次是我最難忘的一天。
那一次我爸爸媽媽説要帶我去海邊游泳，我高興的一蹦三尺高。接着，我們就坐上了爸爸的車。一路上我看見了許許多多的東西，有紅色的花，黃色的土，各種各樣的馬路線，有彎彎曲曲的，有直直的，有平平的，還有一座橋跨在另一座橋上面的。讓人感到橋快又掉下來似的，爸爸告訴我這是天橋。我們還路過了各種各樣，五花八門的店。有花店，賣衣服的店，賣絲帶的店，賣洋娃娃的店……汽車大約開了1-2個小時，我們來到了象山鬆蘭山。
我們下了車，來到了海邊。看見了海灘上在陽光底下閃閃發光的沙子，看上去好像一片片金色的海洋，怪不得這裏被稱為黃金海灘。我們吃過中午飯後，來到了大海邊。哇！一片茫茫大海，一眼望不到頭。我們套上游泳圈，咚、咚、咚，各自跳進了大海里。可不知怎麼回事，不管我怎麼用力的.往前遊都會被浪打回來。我一生氣，就一屁股坐在了沙灘上。沒想到海浪就是跟我過不去，一個大浪撲來把我打的頭朝地，腳朝天。還害我吃了許多的鹹水。我們遊好了泳，又來到了一條清新的小溪邊，把身上的全部鹹水洗了下來。然後就高高興興的回家了。
快樂一生作文 篇27
植物失去了美豔的花朵，收穫了甜蜜的果實；大地失去了鮮嫩的綠色，收穫了純潔的白雪.人類得到了物質的滿足，失去了心靈的感動.
得到與失去，似乎是兩個必然要相連的次，失去的越多，或許將來得到的就會越多，得與失，應該是互為因果無法分離的“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨.”上天是公平的，他想賜給你與他人的不同的偏愛，那麼他將會拿走你同他人相同的優越.張海迪得到的先天條件與我們普通人是無法比擬的可以説她一開始就在失去，然而他懂得，上天是公平的他沒有常人健康的身體，但他有遠遠超越於常人的毅力，他用他所擁有的，向我們每個健康的人展現着生命的奇蹟.他失去了很多，得到的更珍貴.
失亦得，得亦失相信提起“非典”，我們每個人的心裏都有一絲觸動.為什麼會有這樣的重創呢？
得亦失啊，我們太過於追求物質生活的發展了，忘記了自然的規律，我們向自然所取太多了，我們得到了可利用的資源，鮮美的果實，美味的'肉食，上天給予我們已經很多了，但我們還不滿足，還要去掠奪，所以他發怒了.讓我們失去的亦是更多.讓我們每個人的心中都記住，不要太貪婪.
如果你在抱怨生活的艱難時，不防看看你在艱難中得到的快樂；如果你在抱怨學習的枯燥，抱怨失去了童貞時，不妨想想將來你可能會得到的優越生活.如果你擁有很多很多，那麼不要被幸福衝昏了頭腦，要有失去的準備.
人生是美好的，上天是公平的，我們都應該懂得：有時候，得亦失，失亦得.不要渴望太多，抱怨太多，你在左邊失去那麼右邊會得其他.享受得與失的快樂，相信公平的定則.。
快樂一生作文 篇28
常常報怨，生活中煩惱太多，並不快樂。幾經尋覓，驀然明白，原來，我們總低着頭匆匆的趕路，卻從未抬起頭駐足欣賞過周圍的風景。
——題記
不必選擇傷感的風，不必選擇多情的雨，不必選擇絢麗的黃昏，不必選擇朦朧的月……
在瀰漫着灰塵的馬路邊，一個調皮的小男孩不安分的站在爸爸的三輪車架上，兩手撐着爸爸的肩膀，做着搞笑的鬼臉。在他們的旁邊，一個賣菜的年輕婦女——大概是孩子的媽媽，疼愛地看着孩子，仍不忘提醒一句：小心點兒。孩子頑皮地衝媽媽眨了眨眼睛，奶聲奶氣的迴應：“知道了！”或許他們家並不富裕，不能讓孩子過好的物質生活，但孩子可以沐浴着父母的愛的陽光長大，這難道不是很快樂的嗎？
其實，親情就是快樂！
傍晚的涼風裏，一位將為人母的'少婦挽着愛人的手，在田邊散步，滿臉寫着快樂和憧憬。微風輕拂着他們的臉龐，花香浸潤着他們的鼻孔，在他們的眼裏，彷彿葉兒在招手，草兒在點頭，花兒在微笑。或許在這們即將成為母親的少婦眼裏，不管有多大困難，只要能和自己的愛人將這個孩子平平安安的撫養長大，就是最快樂的了。
其實，愛情就是快樂！
菜場裏有一對賣童子雞的年輕夫婦，正忙得不亦樂乎。他們是一對下崗工人，有誰知道他們曾經有過怎樣的人生坎坷？但他們淌着汗的臉上卻掛着真誠的笑容，在他們忙碌的的動作中付出歡聲與笑語。他們感受着忙碌，感受着充實，也感受着快樂。
其實，忙碌就是快樂！
……
人生百味，終於明白，快樂就在我們經過的路上，就在周圍的五彩斑斕中，就在我們的笑容裏。指導教師:王平玉
快樂一生作文 篇29
手指滑過琴鍵，音樂從手下流出，心也隨着音樂在廣闊的天地裏飛翔。靈魂被這緩緩流過如清泉般的音符洗刷得酣暢淋漓。全身都在昇華，昇華……
我的鋼琴彈得並不怎麼樣，只學了不到兩年，其餘就是在家自學了。當初學鋼琴，只是個人興趣使然，不如説是去“玩”鋼琴。現在所謂“自學”，其實更大程度上是一種自娛自樂。
只是心儀於那種音樂從手指流出時行雲流水的愜意，讓我鍾情鋼琴，始終不忍放棄。全身心融入進去，彈鋼琴帶給我的是一種全身舒暢的感覺，是快樂。彈得不好並不影響這種感覺，反而使我從簡單的快樂中得到滿足
不是經常有這樣的人嗎？他們要麼五音不全，要麼嗓音資質平平，卻偏喜歡引吭高歌，毫不在意自己的缺陷。因為歌唱能帶給他們快樂，能抒發他們心中的情感，所以他們熱愛歌唱。
或者有人釣魚，技術不佳，時常連續幾個星期空手而歸，卻仍樂此不疲。有人下棋屢戰屢敗，依然痴迷於黑白世界。他們不在乎什麼挫敗感，只在乎那或恬靜或激烈的氣氛帶給他們的快樂。
多少塵世中的夫妻，不是窈窕淑女，也不是白馬王子，普通得不能再普通。但每一對夫婦都擁有自己獨特的.幸福。婚姻帶給他們的快樂，並不比帶給達官貴族夫婦們的少。
多少人默默無聞的度過一生，無名無勢，平凡普通。可他們也同樣感受着自己的快樂。他們的日子照樣過的有滋有味。
或許在別人眼裏他們不可思議，是生活的失敗者。但他們同樣熱愛生活，確實是快樂的。
快樂是自己的感受和體驗，是一種過程，而不只是結果。並非只有成功才能帶來快樂。也不必在乎別人的看法，只要自己去感受和體驗。這樣去看待快樂，你生命中就會處處充滿它。
快樂一生作文 篇30
我是一個樂天派，常常都會情不自禁地捧腹大笑，現在我把我最燦爛、最甜蜜的笑摘下來，説給你聽。
星期六，我和媽媽一起包餃子。首先我們把從菜市場買回來的肉，用刀切碎，“咚咚咚”的聲音像是在開演奏會，肉切成碎末後再把韭菜切碎和白嫩的豆腐一起放進大碗裏。然後用手把肉末、韭菜、豆腐攪拌一會，再準備好調料和水、餃子皮，就可以開始包餃子了。我見媽媽拿了一張圓圓的、薄薄的餃子皮，再用手指沾水沿餃子皮塗一圈，我也學着媽媽的樣子弄好。媽媽拿起筷子粘了點餡放在皮裏，再一合，用手指一捏，不一會兒，一個又好看又能立起來的.餃子士兵就誕生了，我笨手笨腳地包起來，可媽媽包得又圓又鼓，我包得又扁又瘦，像沒吹夠氣的氣球，不能立起來，我真是二丈和尚摸不着頭，媽媽卻在一旁哈哈大笑，“媽媽，你就別笑了，快告訴我為什麼會這樣啊？”我愁眉苦臉地説，“小傻瓜，邊上的花邊要疊的挨在一起才能立起來”。媽媽語重心長地説，“哦，那我再試試吧！”接下來，我不斷地練習，反反覆覆地重試，我包得餃子就像一張張纖弱的紙巾安靜地躺在桌子上，而媽媽包得一個個精神抖擻地立着，我有點想放棄了，但看着媽媽那幾十個耀武揚威的餃子，又重新拾回鬥志，又開始包了起來，一個、二個、三個……“yes，我終於成功了！”我高興地喊了起來，得意揚揚地拿着我包成功的第一隻餃子滿屋亂跑，這下，我可揚眉吐氣咯！餃子包好該下鍋了，等水沸騰後，媽媽把餃子放進鍋裏，過了一會兒，我去看，餃子像小鴨子一樣在游泳。可以吃了，我們在碗裏放好調料再放進餃子，咬一口，味道別提多好了！
啊！我的心裏像蜜罐裏的蜜灑了一地，滿心的甜蜜，臉上流露出甜甜的笑。
快樂一生作文 篇31
“快樂是什麼？”我向四周大聲呼喊，四周一片靜寂，只有一串悠長的迴音向遠處延伸，延伸。“快樂到底是什麼？”我又一次向四周呼喊，卻依舊是迴音向遠處延伸，延伸……
小時候，總扯着大人的衣襬搖晃：“媽媽，你説快樂是什麼呀？是不是很深奧呀？我可以擁有嗎？”大人曲腿摸摸我的頭小，説：“快樂就在你身邊呀。”“那快樂到底什麼？”我又問。大人也説不上來，只得説：“快樂就是笑容呀。”
孩子長大了，卻依舊沒明白快樂的真諦。快樂真的只是笑容嗎？我迷惑不解，拿了傘走出家門，希望在這濛濛雨中可以找到答案。
漫步街中，街上細雨濛濛。我收了傘，沿着鵝卵石鋪成的小路，走到公園的長椅上坐下。。濛濛細雨飄落在衣上，很快滲透進去。雨霧中的花兒凝聚了些水珠，隨風襲來的'寒氣刮在臉上，冷冷的。樹木上的水珠低落下來，“滴答，滴答……”遠處，朦朧中透出幾分淡淡的山色，仿似畫家在水墨畫中淺淺地勾勒了幾筆。
突然聞到一縷縷花香，我的目光向花叢望去。幾個小孩子在花叢邊打鬧。一個小孩手裏握着幾朵花兒，後面有幾個小孩追着，要搶她手裏的花。孩子們笑着，跑着，鬧着，野菊花般的臉上綻放着專屬於他們的稚氣的笑容。看着他們，我又想起了那童年午後鄉間小路上，我和幾個兒時夥伴追搶幾個隨手在路邊摘的小荊球時的快樂。
雨停了，天上又出現了淡紅色的太陽，山間的雨霧逐漸散去，花兒和着清風的節奏跳舞。孩子走了，地上的殘花只留下花莖、花芯和散落的花瓣。我的疑問也隨着花的落地而消失。童年的笑容又出現在我的臉上。然而，那笑是一種單純的快樂。
快樂一生作文 篇32
春天收穫鮮花，夏天收穫陽光，秋天收穫果實，冬天收穫白雪，而我，我每天都在收穫快樂！收穫快樂，讓我們每天都變得快樂起來。
很多時候，快樂就在我們生活之中藏着，藏着的快樂需要我們去尋找。但是，當我們熱愛自己的生活的時候，生活中的快樂也就出來了。
在我的生活中，我收穫的快樂有很多，每天裏，我都能收穫許許多多的快樂。這些快樂將我的每天竄起來，讓我的成長之路變成了一條快樂之路。我在生活中收穫的快樂，一一變成了開在我成長之路上的鮮花。
收穫快樂，其實很簡單。一天裏，我與朋友們一起去爬山。在爬山的過程中，儘管我們氣喘吁吁的，但是我們相互鼓勵着，都相信我們能夠爬上山頂。爬山路上，有着不少陡坡怪道，在面對這些的時候，我不是害怕，相反的心裏還生出了一種喜悦來。我快樂的是，在面對這些跑山之路山的困哪時，我的朋友們始終都保持着一種積極向上的態度。快樂，有時候不是來自於外界，有時候是要靠自己用心去感受。我們通常所説的快樂，也許是一件有趣的事，逗得你哈哈大笑，於是你快樂。但是，隨着我們的'成長，快樂也變得不一樣起來。
越長大，我們收穫的快樂都是來自內心裏的快樂，這種快樂就像是一種力量，很多時候，會讓我們奮勇向前。
後來，等到我與朋友們一起爬上了山頂。我們覽盡山頂風光，俯瞰着羣山萬水，這時候我們自然是快樂的。我們收穫的快樂直觀點，是來自外界美妙的風景，不過往深處了説，我們收穫的快樂是來自對自己的肯定與欣慰。因為是我們越過了那重重困難，這才看到了這美景。收穫快樂，我們需要用心去生活，去熱愛我們的生活。
快樂一生作文 篇33
生活中，有的人總想着去尋找快樂，但是往往越是去尋找快樂反而越不快樂。
其實快樂在我們生活中隨處可見，當我們懷着一顆快樂的心時，我們看待着身邊的事物可不就都是快樂的嗎？所以所以説，與其去尋找快樂，到不如先讓自己快樂起來。這樣快樂無需讓我們去尋找，就在我們身邊的每個角落。
就説一個小例子，有一段時間，我的心情很糟糕。在這糟糕的心情中，我想着要去尋找快樂，以此來讓自己的心情變得順暢起來。只是當我在心情很糟糕的時候，我想着通過外屆來讓自己變得開心起來，卻發現很難。那天，我在外面逛悠了一下午，我尋找着的快樂卻始終對我避而不見。我見着在草坪上奔跑玩耍的小孩，看着他們的笑臉，聽着他們的歡笑聲。可我卻覺得，這有什麼好開心的，不就是跑一跑，跑不好還得摔上一跤。這麼想着，我的心情更糟糕了，我繼續走向別處，一路上的'所見所聞，在我的眼裏都怎樣。就這樣，在那個糟糕的一天裏，我去尋找的快樂也都藏在了糟糕之下，好似生怕被我找着一般。
當第二天來臨，我想着，我已經糟糕一天了，在這新的一天裏，我得讓自己快樂起來。老辦法，還是去尋找快樂，不過這次在去尋找快樂之前，我將自己好好的打理了一番，出門前，我面對着鏡子裏的自己微笑，我對自己説，今天，我肯定能快樂起來，也能找着快樂。
就這樣，我出門了，當今天我瞧着在草坪上奔跑的小孩時，我由衷的感受到了他們的快樂，這種快樂是發自內心的。
當我們去尋找快樂之時，何不先讓自己的心平靜下來，亦或先快樂起來，這樣我們在尋找快樂的時間就會容易得多，也或許那時候，這些快樂也就不需要我們去尋找了。
快樂一生作文 篇34
童年大家都經歷過，他是我們最快樂的時段。
傳説水滸梁山裏有一股“快樂的泉水”人們只要喝上一口，就可以快樂的過一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒有人找到過它。
村子裏有一個財主，他只關心自己，不關心別人，所以一個朋友也沒有，日子過的很不快樂。他想得到快樂，決定去找“快樂的泉水”。
走了好幾天，在茂密的森林裏，他遇到了一位白髮蒼蒼的老人。財主問老人“快樂的泉水”在哪裏。老人説願意告訴他，但是有一個條件，找到泉水後，必須分給村子裏的每一個人喝，使別人也得到快樂。為了得到泉水，那個財主只好答應老人的條件。財主按照老人指引的'方向，果然找到了那股泉水。
財主裝了滿滿一大瓶“快樂的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有此理！這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠快樂！”
財主高興地回到家裏，關上門窗，把妻子叫到跟前説：“我找到快樂的泉水了！千萬別讓人知道。”説罷，就把瓶蓋打開。奇怪，瓶子里根本沒有水，倒出來的卻是一張
紙條，只見那張紙條上面寫着：“只顧自己快樂的人，永遠得不到快樂！”
這個>故事告訴我們：“有快樂，要拿出來與別人一起分享，這樣大家才能更快樂更>幸福。”
真正快樂的人是跟別人一起分享快樂的人，是跟別人一起享受幸福的人，而那些不快樂的人，正是不想跟別人一起分享快樂，分享幸福的人。分享就是快樂，反之，即使得到快樂，也不能感受到其中的滋味。
快樂一生作文 篇35
今天是我們祖國的生日，小區裏到處都是人，人們臉上洋溢着喜悦的笑容，大人和小孩沒有一個是不喜悦的，甚至小區還在搞活動：給高齡老人送營養品，我和媽媽積極報名。
我馬上與媽媽展開分工合作：我送第一幢，媽媽送第二幢，以此類推。我們乾的活並不是很多，況且有些也被別人搶了去，所以我們立馬行動起來。
我提起營養品，向樓上走去。根據地址提供的信息，我很快來到了目的地，我禮貌的敲了敲門，卻沒有人迴應我，有點兒不耐煩了！可還是在等待着，直到我完全不耐煩了，直接推開門進去，我看見一個老人拿着鍋鏟，正翻炒着菜。那位老爺爺看見了我，眉頭緊皺，眼光馬上警惕了起來，拿起手機，用鏟子指着我，喝斥道：“幹什麼呢？”好像那位老爺爺馬上就要報警了似的，我撓了撓頭，趕緊解釋：“我們是來送營養品的'。”那位老爺爺的目光瞬間和藹了下來，放下了手機，要我坐下休息一會兒，而我則是直接把營養品放下，就跑走了。
原來，幫助老人是這樣的開心，接下來我又要繼續幫助那些老人們。
我很快又來到了第二家，這次，我變得有耐心多了，不再像上次一樣差點出現意外，不會再隨意的“私闖民宅”了，我很快又送好了一單，正準備走時，那個老太太卻是拉我過來，我沒有抗拒，那個老太太從兜裏拿出幾顆糖，放在我手心上，叫我待會兒吃。
最終我送完了營養品，讓我們家獲得了“三好家庭”的標牌，貼在門上面，我既驕傲又自豪。
這個國慶讓我嚐到了幫助人的快樂，我十分開心。
快樂一生作文 篇36
今天是一個非常有意義的節日———中秋節。我高興極了，我既做了一件好事，又賞了一個圓圓的月亮，還吃了月餅。你們想不想聽我的中秋怎麼呢？那就跟着來吧。
今天晚上，我早早就做好了作業，等待那個圓圓的月亮，可是從早上開始，老天就和我們作對，一直下着傾盤大雨，本來以為下午不會再自下的了，可是雨姑娘還是不停“掉眼淚”，我心想：今晚的月亮我看都是不會再出來的了。我一邊望着天，一邊對着天歎氣。
到晚上了，還好老天停止了下雨，我七點多就帶着我的小燈籠下去了，準備下樓玩咯。我還叫了表妹、表弟一起呢。我給他們倆各發了一個燈籠，準備就緒，我要點火了。我好不容易點着了火，可棍子哪兒去了呢？不怕，我有聰明能幹的表妹，她找了三個爛衣架，發給了我們，雖然有點看不順眼，可還是勉強收下吧。我們一起走啊走，到了大門了，表弟的燈籠不爭氣，“刷”的一聲，燈籠燒着了，我們很不開心，又慢慢走啊走，發現火機沒油了，我有匆匆忙忙得買了一個回來，肚子都痛了。我點燃了我的和表妹的，一起到魚池旁，我們兩個把燈籠掛在樹上，太美了，遠看兩隻鴛鴦，近看兩隻燈籠，真是不是鴛鴦勝似鴛鴦啊。在我們正高興的時候，不幸的`事情來臨了，燈籠裏就沒有火了，我吹滅了我的那個，還好表妹的哪個還有，這時，來了一位小妹妹，我們把燈籠給了她，她高興的走了，我這時才明白什麼是“贈人玫瑰，手有餘香”的道理啊。
到時候賞月了，我和爸爸、媽媽一起到陽台品茶、吃月餅。一切顯得那麼和諧，我開心地説着笑話，真快樂啊。我祝福大家中秋快樂哦。
快樂一生作文 篇37
6月1日那天，我在學校過完聯歡會後回家，我先打開門，環顧了一下四周，發現爸爸媽媽都不在家，但桌子上早已擺好了一桌豐盛的晚餐等待我的歸來。爸爸媽媽都不在家嗎？我遺憾的想着。這時，令人意想不到的一幕發生了：媽媽從卧室內端着一個可愛的巧克力蛋糕，爸爸則拿起一個桶狀的噴花，輕輕一拉，頓時許多條色彩鮮豔的綵帶飄了出來，這些綵帶灑落在房間屋頂，如同許許多多的化蝶在翩翩起舞，這美麗的”蝴蝶”灑落在我的頭頂，我感覺我的眼前所有一切都變的非常美麗了。”六一兒童節快樂，張瑾。”媽媽講了一句祝福的話語，温暖了我的心。説完我們全家便在飯桌旁坐了下來。今天媽媽燒了許多我愛吃的菜，比如蝦子燕子魚之類的好菜等等等等，我迫不及待地用筷子夾着每道菜，吃的我滿嘴流油，這時媽媽慈愛的撫摸着我的頭説：”慢慢地吃，別噎到。’聽着這句話我感覺到心裏暖暖的。”來爸爸祝你學習進步，考上一個好的中學。”爸爸舉起酒杯。我的眼淚擠滿我的眼眶，我儘量的剋制着自己的淚水，不讓淚水留下來。想起平時爸爸媽媽起早貪黑地工作，他們非常辛苦地支撐着家庭，而我現在的學習成績卻不好，使他們為我傷心，我很對不起他們。我真的.很慚愧。我端起飲料敬向爸爸媽媽，説：”我愛你們，我一定好好學習，不辜負你們的期望”。
通過這次過六一兒童節，我覺得父母們真的很辛苦，他們真的很愛我，我以後要體諒父母，多多為他們做一些力所能及的事情，還要以後和他們多多溝通，這樣你會發現父母對自己子女的愛是多麼的偉大，我愛你們，爸爸媽媽！
