我的嘗試作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的我的嘗試作文，歡迎閲讀與收藏。

我的嘗試作文1

“嘰嘰”新的一天到來了，小鳥把我從睡夢中叫醒，我有一件重大的事要做。

每個星期六，我都會出去玩，可今天不同，爸爸讓我嘗試騎自行車。首先把自行車扛下樓，穿戴好所有護具，準備開始騎，我兩隻手緊抓車把，生怕摔下來。開始的時候，爸爸先在後面抓着我，幫我保持平衡，可是，我還是不能平衡，一連練了好幾次，都是以失敗告終，我幾次想放棄，可是爸爸卻意味深長地對我説：“小朋友，你有沒有聽過一句話‘只有堅持不懈才能成功’做什麼事情都要堅持。”聽了爸爸的一番話之後，我便打消了放棄的念頭，又重新開始練習，只要有時間我就去練，都記不清摔了多少次，幾個月以後，我的刻苦終於有了回報，我已經可以一個人獨自騎很長一段路了，成功之後，我還在想，如果不是那次嘗試，也不會有今天的成功。

請大家一定要切記，一定要多去嘗試，説不定會有意想不到的收穫。

我的嘗試作文2

“咦，這怎麼可能？太歷害了！”我不禁大叫，居然用一張紙就可以托起一個裝滿水的杯子。看完姐姐的表演，我不禁躍躍欲試。

我準備了一隻乾淨的杯子，一些水和一張質量較好的紙，親自試一試。

我小心翼翼地將水往杯子裏倒，又將紙覆蓋在杯子上，倒扣過來，我以為大功告成，用紙一提，沒想到紙破杯亡，“啪！”的一聲，就代表我失敗了，但這一失敗不要緊，還把老媽從周公那裏揪回來，她把我罵得狗血淋頭，但我閉目塞聽，毫不理會。等她氣消了，我笑了笑，又開始實驗。

這一次，我吸取了教訓，倒完水後，還將紙貼在水面上，再倒扣，我屏住呼吸，小心實驗着。倒扣後，我並不急着用紙託，而是先用杯子提紙，再用紙託水杯，輕輕地，慢慢地……我注意着每一個細節，用紙托起水杯。耶！我成功了！正當我得意洋洋，手舞足蹈時，“呯！”杯子又爛了，我怕怕地收拾了碎片，擔心媽媽來給我賞一頓“蒸肉包”。果然，不出意料，媽媽又來找我，我急忙解釋我是在做實驗。媽媽聽完我敍述後，不但沒打我，還告訴我這是大氣壓強的原理，我們以後會學到這些知識的。

通過這次科學實驗，我明白了：做事要堅持，同時，也不能在實驗成功後驕傲，因為很有可能樂極生悲。

我的嘗試作文3

小時候的我膽小如鼠，連見到一隻蟑螂都躲得遠遠的，更不用説狗了。直到那次……

那一次我和媽媽去公園散步。走着，走着，一隻可愛的小狗主動迎上前來。我趕忙躲到媽媽身後。而媽媽彎下腰，輕輕撫摸着小狗的腦袋。小狗也很配合地吐吐舌頭，搖搖尾巴，抖抖身子，彷彿，媽媽就是它的主人。

看媽媽和小狗玩得不亦樂乎，我漸漸放大了膽子，想嘗試輕撫一下小狗。

我把手伸顫抖地到小狗腦袋上空，突然，小狗騰空一躍，用舌頭舔了舔我的手。我的手不由自主地縮了回來。但我卻很喜歡這種感覺，便又把手停在小狗腦袋上空，小狗依舊如法炮製般舔了舔我的手。

我開始感到無趣，想把小狗抱在懷裏。剛剛抱起，小狗開始躁動，抱到胸前時，小狗竟狠狠地咬了我一口，便跳下地面，逃之夭夭了。

我一邊跟着媽媽去醫院，一邊心裏想：原來外表可愛的東西，也有兇狠的一面。以後不要惹它們。後來，我的膽子越來越大，可依舊不敢接近小狗，因為我忘不了那次讓我後怕的嘗試。

我的嘗試作文4

吃完早飯，我自己去做實驗。我們要做的實驗是沙子能不能溶解在水中。我猜不能。

果不其然，我倒了一些沙子下去，水倒了很多，一顆沙子也沒有溶解。於是，我想玩沙子。不料，一個失手把沙子全倒進去了。這時，水剛沒過沙子。我想倒沙子和水，於是拿緊瓶子，把它倒置。可是，我震驚了——水和沙子一點也木有倒出來！我去問媽媽，媽媽説：“我也不曉得，你去查百度。”我查了一下沒查到，問同學也不知道。我想，我真得永遠也不可能知道答案了，但是我錯了。

“發書囉，來拿呀——！”我最心愛的《創想號》，我笑了。

我隨便翻了一頁。我嚇壞了，上面寫着“水是因為沙子的毛細現象吸引住了它。”我頓時茅塞頓開：原來是這麼回事呀！

我真高興極了，我以後每期都會買《創想號》的！

我的嘗試作文5

今天下午，我和媽媽去科技館參觀。我懷着興奮的心情出發了，雖然我已經去過好幾次了，可一到門口，我還是迫不急待的想進去看看，那些神奇、有趣的科學現象。

我們先來到了一樓，這裏有遊戲，有知識。在這裏我知道了，如果一棵樹被砍斷的話，樹樁上有幾個圓圈，這棵樹就有幾歲，就是樹的年輪;我還通過觸摸電腦，認識了好多小動物，玩了好多遊戲，鍛鍊了我的反應速度。我還體驗了聲控噴泉，只要對着那個按鈕大聲一吼，小魚的嘴裏就會根據聲音的大小，噴出高低不同的水流。這裏還能親身體驗滅火呢，讓我明白了，滅火的時候要從火苗的根部澆水，這樣才能把火滅掉。真是太好玩兒了。

媽媽又帶我去了二樓和三樓，那裏都是一些很深奧的科學，我都不太明白。什麼電磁學、力學、聲學、數學、化學、科技與生活等等，太多了。媽媽告訴我，這些知識在以後的學習中都會慢慢學到，現在不明白也沒關係啊。我決定以後要細心觀察，認真思考，大膽嘗試，努力學習，不斷去發現、瞭解那些神奇、有趣的科學現象。

走進科學的世界真好，我説：“現在的科學真發達，真有趣啊!”

我的嘗試作文6

第一次軍訓，實在是留給了我們太多的回憶，有汗水，有快樂；有辛苦，也有歡笑。

還記得吃飯時的熱鬧：早餐，為了吃得更香，同學們各展奇招。蛋黃拌白粥、蛋白擱鹹菜，再加上三重營養“饅頭蘸蛋黃粥”，應有盡有。午餐，為了讓同學們早點吃上飯，小值日忙得不亦樂乎；各自乘好飯，為了吃到更多自己喜歡的菜，大家都紛紛站起來舀菜，那場面，可真是熱鬧非凡，大有“惟恐天下不亂”的架子。看，有一位同學把勺子伸向菜盆，好不容易舀到一勺菜，可是手卻怎麼也收不回來了。每每當這個時候，要不是總會有個人説“小值日還一口沒吃呢，給她（他）留幾口熱乎菜呀”，菜盆早就變得跟新的一樣了。

還記得訓練場上同學們的颯爽英姿和響亮的口號聲：做交警指揮操時，同學們抬手、放手十分迅速，而且動作也很整齊劃一。“1、2、3、4”的口號響亮地迴盪在訓練場的上空至少有三秒。做原地間動作時，同學們跺腳用力得連草坪都被震得微微顫抖，“1、2”的口號響亮得連飛過的鳥兒都險些沒被震下來。

還記得晚上鑽進被窩的温暖與幸福，還記得早上醒來時卷卷襲來的睏意卻又不得不穿上迷彩服，還記得我們第一次軍訓的生活，有着汗水，有着快樂；有着辛苦，也有着歡笑。

我的嘗試作文7

“撲通，撲通哎喲……”這是什麼？對，這就是我溜冰摔跤的聲音。或者有人説溜冰很簡單，但對於我來説卻是比登天還難！

一天晚上，媽媽給我買了一雙顏色鮮豔的溜冰鞋，於是，我就下定決定要學溜冰。

我來到了溜冰場，雖然有點害怕，但是心中還是充滿了好奇。懷着好奇的心我卻久久不敢下步，媽媽鼓勵我説：“加油，寶貝，我相信你一定可以的！”媽媽的話讓我更加堅信了。我開始邁開第一步，“撲通”我摔了個四腳朝天，但我並沒有氣餒，因為我知道做每件事情都要付出，只有付出了才有回報！這使我的信心更加堅強了，不過一會兒，你總能聽見我的狼嚎聲，頓時所有人都望着我，我的臉像蘋果一樣紅了！到了最後，所有人都失望了，我也對自己人沒有了信心。只有媽媽一如既往地在鼓勵我：“其實，你只差一點點就成功了，不信你試試看！”我一邊傻了傻眼，一邊點了點頭。我筋疲力盡地爬起來再試一次，又倒了下來。媽媽也有點失望地説：“孩子，休息一會吧，你可能太累了”我休息十分鐘後，再提起精神練了一會，“哇！我會溜冰了，我會溜冰了……！我一蹦三尺高，開心地叫道。

現在，我覺得溜冰也不難了！

我的嘗試作文8

在一個平常的夜晚裏，我拿起了一張紙，紙上面寫着一些科學實驗的方法，我先選擇嘗試第一個科學實驗。然而，我需要的工具是：盤子、蠟燭、水、打火機。

我立刻找來了這些工具。我先用打火機把蠟燭點燃了，然後利用蠟燭滴下來的蠟把蠟燭牢牢地粘在了盤子底面然後把我準備的水倒到了盤子裏。為了節省蠟燭，我決定把水倒滿一些，只要水高和蠟燭有一點點距離就好。於是，我立刻打來了水，把它倒到一定距離的時候，我便靜靜的觀察蠟燭的變化。

在觀察蠟燭變化的過程中，我發現了的那一團火還亮着的時候，盤子底面就會有一個以蠟燭為圓心的一個圓。當蠟燭的那一團火大時，這個圓就會隨着擴大；然而，當蠟燭的那一團火小時，這個圓就會隨着縮小。

到了最緊張的時刻了，水高與蠟燭的距離只剩大約一毫米了，這個時候，我目不轉睛的凝視着蠟燭的那一團火。那一團火時而擴大，時而縮小，捉摸不定。快了，快了，蠟燭的那一團火快接觸到水面了。一秒。兩秒。三秒。啊，蠟燭接觸到水面了。這時，我心裏想：究竟水底下能不能點燈呢？正想着，失望的事來臨了——火滅了。

雖然這是一次不成功的科學嘗試，但我仍然感到高興，因為，我在科學中學到了嘗試。

我的嘗試作文9

星期五的晚上，爸爸帶着我做了一個有趣的小實驗。

首先我們準備好實驗所需的材料—大米、筷子和塑料杯。然後在爸爸的指導下我小心翼翼地把米倒進杯子裏，用手將杯子裏的米按一按，又用手按住米，從手指縫間插入筷子。我懷着喜悦的心情往上一提，可是失敗了……

爸爸告訴我不要灰心，可能是由於咱們的塑料杯太小了，換一個再來一次。我們換了一個高杯子，倒滿米，把杯子在桌子上頓了頓，又用手使勁把米摁了摁，然後爸爸一手壓住米，另一隻手拿着筷子從手指縫裏把筷子插到米里。這一次我懷着緊張的心情忐忑不安地提起了筷子生怕再次失敗，結果讓我喜出望外，杯子很容易就被提了起來。可是為什麼筷子能把裝着米的杯子提起來呢？

爸爸告訴我，這是因為杯子裏倒入米又將米壓實，杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的空氣壓力大於杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來了。

原來空氣也和植物一樣也有這麼多奧妙啊！

我的嘗試作文10

每個人都有嘗試的經歷，但不一定每次嘗試都是成功，如果失敗了，就不要氣餒，有一句話説得好，失敗是成功之母。而我也嘗試了一件事哦！

平時，我看媽媽幹家務一件接着一件，心裏不禁有點心酸，看着媽媽勞動的身影，我腦海中突然冒出一個大膽的想法，幫助媽媽洗衣服。説幹就幹，我從要洗的衣服裏拿了一件出來，學着媽媽的樣子，坐在小凳子上，把雙腳放進浴室裏，拿出一個盆，放滿清水，把衣服放進盆裏。我想下一步應該放洗衣粉，我抓起裝洗衣粉袋子，往盆裏倒，結果一個不留神，洗衣粉倒多了，我心裏暗叫糟了！哎，算了，還是趕快洗吧。我用力洗着衣服，因為之前倒多了洗衣粉，所以弄得滿浴室都是泡泡，衣服上髒的東西被我洗掉了，我真高興啊！

洗好的衣服散發着洗衣粉的清香，不過衣服被我洗得皺巴巴的，看着我洗好的衣服，我笑了起來，我把衣服掛在陽台上。

凡事只要肯下功夫，就能成功，在陽台上的衣服對我説。

我的`嘗試作文11

在這個世界中，為什麼有的人成功，而有的人失敗；為什麼有的人自信，而有的人卻那麼自卑呢？我百思不能其解。

最後我終於找到了答案。而這些，就要看你有沒有勇氣去嘗試，去嘗試人生中的第一次。

“人非生而知之者，孰能無惑？”這就話對我有很深的意義，我就找到了這句話的意思；人不是生下來就懂得一切道理的，誰會沒有疑惑呢？只所以有些人會成功，會獲得自信，是因為這些人有勇氣去嘗試，即使有不會或不懂，他們也會有勇氣去問。但有些人呢，死要面子活受罪，又不試，也不問，到頭來也是一場空。

舉個例子。有哪些人會不想做班長呢？班長這麼神聖的職務，誰不夢寐以求。在六年級初始，老師要我和孫慶琨當班長時，我心裏很忐忑不安，因為在那時候，我沒有做班長的經驗，很害怕管理不好班級，怕老師會批評我，但是我的勇氣促使我，讓我嘗試一次。正因為我那次嘗試了，現在也已經習慣並喜歡班長這個職務了。

當人沒有做一件事時，一定要去嘗試這件事，就算失敗，一定不要害怕，因為一旦害怕，就可能失去動力。也不要害怕失敗，失敗了也可以從新開始，因為人是在一次次失敗中成功的。

我的嘗試作文12

每個人都有第一次，第一次唱歌，第一次跳繩，第一次朗讀課文……我也有過一次科學嘗試，它讓我記憶猶新。

記得那是五年級的暑假，哥哥説訓練我打乒乓球，也當是鍛鍊鍛鍊身體了。我們興高采烈地來到乒乓球枱前。

哥哥一揮拍，我一擋，哥哥一個扣球，把我打敗了，這時輪到我發球了，我一個旋球，球就被我打到草叢中了。我這下急了，和哥哥分頭開找，可是一直都沒有找到，這時，只聽見哥哥一聲：“哎呦。”我跑過去一看，求誒哥哥踩扁了。我一看，還好沒有破。但這可怎麼辦呢？我們只有這一個乒乓球，又距超市太遠。我難過的看着哥哥，可哥哥卻漫不經心的對我説：“別轉啦，就這麼點事兒，走，回家，我讓你大開眼界！”到了家中，哥哥拿出一個盆子，把臉部凹就去的乒乓球放在那個盆子裏，然後拿着水壺把開水慢慢倒在乒乓球的“腦袋”上，不一會兒，乒乓球就恢復原樣了。我驚訝的看着哥哥，哥哥笑着對我説：“怎麼樣？長見識了吧！這就是熱脹冷縮的性質，乒乓球中是空氣，熱水是熱的，往乒乓球上倒，乒乓球中的的空氣受熱膨脹而恢復原樣了，你在等上幾年就會學了。”

我的第一次科學嘗試讓我記憶猶新，它使我明白了一個道理。

我的嘗試作文13

這星期的科學課上，老師講到“受水型”與“泄水型”水鍾。我覺得這很浪費水，就決定製作一個自動水 循環裝置。

這個裝置，原材料只有水、吸管、塑料碗（或礦泉水瓶）還有口香糖，沒有任何機械推動裝置，是利用虹吸原理來運作的。大家可能會説：“如果沒有一個力讓整個裝置運作，那即使掌握了原理也無濟於事。”沒錯。但是利用在碗裏放水時獲得的壓力，已經夠使裝置運作了。

星期五下午，我準備好了材料。到了星期六，我就開始製作了。我先拿來塑料碗，用水果刀的刀鋒在碗底扎一個能容許吸管通過的孔，將可彎曲的吸管插進去，用口香糖固定，並堵住裂縫，把吸管向上彎，並將第二根可彎曲的吸管接在第一根的管口。基礎完成後，通過吸管向碗裏放水，放到一定程度，用手指堵住出水口，在進水口繼續放水，直到吸管內裝滿水為止。最後，我用手指堵住進水口，將它迅速浸入水中，再先放開進水口，後放開出水口，這樣，水循環就開始運作了。

那怎樣才能知道裝置是否在運作呢？為了檢驗，我將兩根吸管分離，發現上面的吸管正源源不斷地往下流水，這就證明裝置運行成功了！

雖然，目前水循環裝置運行極不穩定，但我相信，經過改進後，它會是一個非常棒、非常有用的裝置！

我的嘗試作文14

我從小時候到現在，有過很多科學發現，但惟獨一次我的印象很深刻。

那一次科學課實驗我做的是電磁鐵實驗，我做得很成功。這個實驗需要準備一塊電池、一根裏面能通電但手拿着外面不會觸電的絲，越長越好、一個大鐵釘，越粗越好、幾個小鐵釘，然後我就開始做實驗。

在實驗的前幾天我們上了一節科學課，科學課快結束的時候，老師説下節課要做一個實驗，是關於電磁鐵的，要用大鐵釘把小鐵釘吸起來，我們聽了都很興奮，因為我們很感興趣，老師告訴我們要準備什麼材料，讓我們提前準備材料。

到科學課的時候，我把東西拿了出來，老師先是讓我們打開書，看它的原理是什麼，然後又親自示範了一遍，我看了之後，也跟着做了起來，果然成功了，其他人也成功了，老師讓我們試一試怎麼樣吸力大，能多吸點鐵釘。我們試了很多次，最後得出結論，電池節數越多、線越長吸力就越大，知道答案之後，我很高興。

這次我做的科學實驗很有趣，它讓我明白了有關電磁鐵的道理，我很喜歡這個科學實驗。

我的嘗試作文15

記得在一個星期天的早晨，我和妹妹在家裏打乒乓球，正打得高興，由於我用力太大，把兵乓球打凹了。我拿着凹的乒乓球看，愁眉苦臉，突然靈機一動：能不能把凹的乒乓球變回原來的樣子呢？於是，我拿着乒乓球去問爸爸。

"爸爸，怎麼樣才能使凹的乒乓球變回原來的樣子呢？"我問。爸爸説：“只要把乒乓球放在一個杯子裏，然後用沸騰的水往乒乓球衝去，就可以了。”我按照爸爸説的去做，當我用沸騰的水衝向乒乓球時，乒乓球凹進去的地方慢慢膨脹起來，果然變回了原樣。我高興極了，問：“爸爸，為什麼會這麼神奇呢？"爸爸笑着説：“這不是神奇，是因為熱脹冷縮的原理，熱脹冷縮是物體的一種基本性質，物體在一般狀態下，受熱以後會膨脹起來，在受冷的狀態下會縮小，所有的物體都具有這種性質。”“原來是這樣啊！想不到這其中還有這麼大的奧祕。”

從這次實驗中，我明白了：其實，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會發現更多有趣的事情，激發我們更大的求知慾望，探索科學上更高的知識和奧祕。