以吃楊桃為題目的作文（通用72篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的以吃楊桃為題目的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
以吃楊桃為題目的作文 篇1
今天上午，我們上語文課，學第十一課――畫楊桃。於是老師就讓我們帶楊桃回校。
“丁零零，丁零零”上課鈴打響了。同學們走進教室，迫不及待地拿出自己的楊桃，彷彿在炫耀自己的楊桃。我也不甘示弱，迅速地把我的楊桃拿出來，放在桌子上。我看着酸甜可口的楊桃，直流口水，恨不得咬一口！老師走進教室，開始上課了。
上完課了，我期待的時候就快到了。這時，我的口水已是“飛流直下三千尺”了。
“丁零零，丁零零”上課鈴打響了，上課了！我止住口水，回到座位上。老師走進教室，我心想：哈！可以吃楊桃了！誰知，老師還要上課。我等不及了，咬了一小口。
終於熬過這節課了！老師説“大家可以吃楊桃了！”
“耶！吃楊桃了！”同學們不約而同地喊道。壓在我心上的石頭總算落了地。接着同學們去洗楊桃。每個同學都拿着一個楊桃大口大口地吃着。我幾口就把楊桃吃完了。楊桃真是太好吃了！
這一節課真是一節有趣的課，令我難忘。
以吃楊桃為題目的作文 篇2
今天，我高興極了，因為我得到了老師的獎賞吃楊桃，這是我第一次吃楊桃。
叮鈴鈴，任老師笑盈盈地踩着上課鈴聲來到教室，然後温柔而又高興地説；我們剛學了《畫楊桃》，你們想不想吃楊桃啊？想同學們異口同聲的喊，老師有點嚴肅地説：不過，只有英語考一百分的可以吃，因為就有一個，請滿分同學上來吧。啊哎同學們又是高興又是搖頭。考滿分的共有八個同學，我是最後一個上去的，雙手接過老師給的楊桃，我想舉過頭頂，不是炫耀，是想像冠軍一樣舉起金牌，可我沒敢做，只是道了聲謝謝老師，又默默地回到了座位上。
若不是課堂上所學，我還沒聽説過楊桃呢，就別説吃了。我仔細地欣賞着自己的獎品。
這楊桃綠的透亮，中間有點黃心兒，像個海星，不過不是凱梅拉撿到的那個海星。深深地聞一聞，談談的清香，用舌頭舔一舔，淡淡的甜。我可不能像豬八戒吃人參果那樣，我要慢慢地吃，不，我要留着給媽媽看看，讓媽媽也嚐嚐我的勞動成果，沒準還能換來許多楊桃呢！
你怎麼光看不吃啊，別再這樣了，我都垂涎三尺了。看着同桌那饞貓樣，我猶豫了會兒，吃，分給她一半，誰讓她是我好朋友呢。
嚼着酸甜的楊桃，想着老師的教導：一份耕耘，一分收穫。
以吃楊桃為題目的作文 篇3
我第一次聽到“楊桃”這個詞是在國小三年級時，我們學了一篇《畫楊桃》的課文，從此念念不忘楊桃的樣子，總吵着要爸爸要給我買一個嚐嚐。
當時爸爸也不知道楊桃是什麼樣子的，他就故意嚇唬我：“楊桃很酸很酸的。”我聽了，就不敢再吵着買楊桃了。兩年後的今天，在一次偶然的機會下，我和爸爸來到水果店買水果。我在店裏轉了一圈，爸爸問我：“你喜歡什麼水果啊？”我搖搖頭。突然發現有一種綠綠的水果，我就想起在以前課文上楊桃的樣子，可似乎又不太像，就問了一下店主：“這是什麼？”店主説這是楊桃，我仔細觀察，從正面看很像五角星，共有五瓣。我就對爸爸説：“爸爸，買幾個楊桃嚐嚐吧！”爸爸爽快地答應了。
爸爸買了兩個，我放在塑料袋裏，抓得很緊，深怕掉了。回到家，我馬上跑進廚房，把一個楊桃洗乾淨，用刀切成五片，我手裏拿着一片，剛想塞進去吃，卻馬上想到爸爸媽媽説楊桃酸的事，所以就只嚐了一小口，一股又甜又酸的味道沁人心脾，而且很爽口。我説：“原來我想象中楊桃味道是如此美味，這真是太好吃了。”
這時我聯想起《狐狸和葡萄》這則寓言故事，從中懂得了一個簡單的道理：一個人只有在親自嚐嚐才能知道味道是甜還是酸，一件事只要自己親身體驗了，才會知道是難還是容易。
以吃楊桃為題目的作文 篇4
我最喜歡吃的是楊桃，前天晚上爸爸開車帶着我和媽媽到水果超市買了兩個楊桃。楊桃成熟後呈黃綠色，放在桌子上像是五個刀片組成的螺旋槳，楊桃表面上有一層看似薄薄的膜。楊桃摸起來感覺非常光滑，聞起來一股清香味，楊桃的種子就在楊桃的中間，白白的，滑滑的，楊桃的滋味比較清淡既不是很甜，也不是很酸，一種怪怪的味道，這種味道比較特別，咬一口楊桃軟軟的，流着很多的汁水。
前段時間，小姨到深圳出差的時候給我帶回來一些楊桃，小姨説這些楊桃很新鮮，營養非常豐富。
媽媽説楊桃是南方種植的水果，我們北方沒有種植這樣的水果，主要原因是我們北方的氣候不適宜種植這種水果。但是交通非常發達、保鮮技術先進，我們在北方也能吃到這樣美味的水果。
以吃楊桃為題目的作文 篇5
今天天氣晴朗，媽媽帶我和我表哥去摘楊桃。
我們在汽車上歡快的唱着歌，不一會就到了目的地。
好大的一棵楊桃樹啊！媽媽下命令：“馬上開始摘！”我便開始分組：我和表哥兩個小孩一組，媽媽和姑媽兩個大人一組，每組一個塑料袋。分好工以後，便開始了我們的行動。
我和表哥找啊找啊，不一會兒就在高高的樹枝上找到了一個，表哥一跳，就把那根樹枝給拉了下來。我看準機會，上前一抓，就把那個楊桃給摘了下來，放進了袋子裏。我們就這樣合作着，不一會兒就摘了一大袋。可是，那些長出了牆外面的楊桃我們卻怎麼也摘不着，只好眼巴巴地看着那些楊桃落入了媽媽和姑媽的袋子中。
接着，我們便開始挑楊桃了。因為有好多楊桃都被小鳥啄掉了一大半。我們把爛的楊桃都扔出去以後，才發現：被小鳥吃過的楊桃全都是非常大的，而小的楊桃他們幾乎視而不見。啊，原來小鳥也會挑好的。
最後，我和表哥拿出我們摘的楊桃，媽媽和姑媽拿出她們摘的楊桃，我們發現：媽媽和姑媽摘的楊桃比我們大，我和表哥摘的楊桃比她們多。
回到家，我們各自吃着自己摘的楊桃，感覺比買回來的更香、更甜！
以吃楊桃為題目的作文 篇6
童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。
老家東面有一棵高大的楊桃樹。夏天的時候，那楊桃樹的果實結得密密麻麻，掛滿了樹枝。滿樹的葉子，又大又綠，茂盛極了。那時我才五六歲，常和小朋友們一起在楊桃樹下玩。我們手拉手圍成一個大圈，圍住樹幹，唱着不成調的曲子轉呀轉。
炎熱的夏季使高掛在枝頭的楊桃像寶石一樣誘惑着我們，玩到滿頭大汗、喊到口乾舌燥的時候，抬頭看那些亮晶晶、飽滿得要流出水來的楊桃，我們就會動起楊桃的主意：要是現在能吃上一口清涼的楊桃該多好！於是我們準備摘楊桃了。
我們七手八腳地搬來板凳，找來一支又細又長的竹竿，從牆上摘下大人們用來防曬的大草帽。我們把板凳擺好，一人扶着板凳，一人站在板凳上伸長了竹竿對準一個大楊桃，“刷”一下打落一個；我一個人捧着草帽在樹下接楊桃：“哇！接住了！”一個個大大的、顏色鮮亮的楊桃從樹上掉了下來，落在我手上的大草帽裏。接不到的，我就把它撿起來抱在懷裏，生怕它被太陽曬到幹掉了。大家摘得滿頭是汗，我捧着草帽，仰着頭在樹下跑來跑去，頭上一顆顆汗珠也悄然落下。
摘得差不多了，我們從井裏打上了一桶水，將一個個楊桃放進“澡堂”裏洗澡，井水可涼快了，又清澈極了，我們邊洗邊玩得不亦樂乎。洗好了，我迫不及待地咬上一隻清涼的楊桃，酸甜的汁水流進嘴巴，那味道真讓人神清氣爽呢！夥伴們也抓着楊桃咬起來，我們在樹蔭下邊吃楊桃邊聊天……
童年的楊桃特別酸甜，童年的夏天特別明媚，童年的笑聲特別響亮。童年是一曲悠揚的曲子，它傳唱着我們的幸福時光……
以吃楊桃為題目的作文 篇7
今天早上，因為爸爸媽媽都要去他們學校考試，所以他們7：00鍾就把我叫起來了。我起來時，眼睛都睜不開，我只好慢悠悠地起牀，把衣服換好再去洗臉刷牙。
當到了學校時，發現那裏非常漂亮，那裏有一片片的花花草草，還有許多的果樹，那裏的芒果和楊桃都已經成熟了，調皮地掛滿了枝頭。當我正在寫作業時，一位學校裏的保安爺爺走我過來，他問我：“小朋友，你要不要吃楊桃啊？”因為我之前沒見過他，所以我不敢要他給的東西。我回答説：“不用了，謝謝。”媽媽在一旁微笑着説：“拿着吧。”所以我又不好意思地把爺爺給的楊桃接了過來。然後跟他説了聲謝謝。我把它給媽媽吃，媽媽吃了一口説：“好甜啊！”然後我也吃了一口，真的好甜。然後那個爺爺又給了我媽媽一個。
“鈴、鈴、鈴……”爸爸的下課鈴聲響了，一會兒爸爸出來了，我立即跑過去撲進爸爸的懷裏，然後問他考完了沒有。爸爸説：“還有一科。”接着我就和爸爸説了爺爺給我們楊桃的事，剛剛那個爺爺經過。他對我爸爸説：“沒事，那棵樹上還有好多，不吃就全部壞了，你們自己去搞吧。”然後爸爸就去找工具來摘，爸爸找到了一根鐵桿就爬上樹用力地敲，媽媽就在樹下面開心地給我爸爸和她自己拍照，我就在樹下高興地撿着爸爸從樹上敲下來的楊桃。
過了一會兒，我看見爸爸在樹上爬得越來越高了，我就有點擔心他會摔下來，我就對爸爸説：“爸爸你不要爬太高了，等下摔跤了。”爸爸就從樹上下來了，我就把剛剛撿的楊桃拿去洗乾淨，然後給爸爸媽媽吃。他們都説很甜很好吃。
今天真是一個開心的星期天，這個星期天迴盪着我和爸爸媽媽的歡笑聲……
以吃楊桃為題目的作文 篇8
那天，我一路閒逛到後院，無意間看到了滿樹黃燦燦的楊桃。
熟透的楊桃散發着清淡的果香味，禁不住誘惑，我決定憑一己之力——摘楊桃，小腦瓜裏早已制定出摘楊桃的“作戰方案”。
方案一：棒打楊桃
我順手操起牆邊的竹竿，緊緊盯住最大的那顆“楊桃大王”，使出渾身氣力揮動竹竿。“楊桃大王”也不甘示弱，在繁茂的枝葉中東躲西藏。大戰了幾回合後，眼看“楊桃大王”要繳械投降了，我卻在節骨眼上出了差錯，腳底一滑，摔在了厚厚的草堆上。楊桃大王見我如此狼狽，挑釁似的來了個後空翻，摔得粉身碎骨，流出香甜可口的汁水。
方案二：搬梯摘桃
為了防止楊桃再“自殺”，我把儲藏室存放多年的梯子搬了出來。可我剛把梯子往樹幹上一靠，梯子就抗議似的散了架，我只得把“殘骸”搬回屋去。哎，真是賠了架子又摔跤！
方案三：疊“羅漢”
前兩次作戰均以失敗告終，但我越挫越勇，又搬來了“救兵”——凳子！説幹就幹，我小心翼翼地把椅子一個一個地疊了起來，搭成了一個小梯子。看着搖搖晃晃的“梯子”，我心裏打起了退堂鼓。可楊桃近在咫尺，這時舉白旗可不是明智之舉。功夫不負有心人，我順利爬上了樹幹。望着眼前黃澄澄的楊桃，我情不自禁地伸手摘下一顆，放在鼻子邊聞，一股清香沁入心田。咬上一口，那味道先是微微的苦澀，滑入喉嚨時，卻是絲絲清甜。這先苦後甜的滋味兒，不正是這次摘楊桃經歷的最佳詮釋嗎？
以吃楊桃為題目的作文 篇9
中秋節早上，我和媽媽、舅舅一起去外公外婆家，聽到這個好消息，我高興得一蹦三尺高。
到了外婆家，我們吃了午飯。外婆説楊桃地裏還有一些楊桃，我們可以去摘一些。到了楊桃地邊，放眼望去，一排排楊桃藤整齊地排列着。我們開心極了，我們邊説話邊採摘。我發現有的楊桃裝在袋子裏，就問外公為什麼把楊桃裝在袋子裏。外公説：“楊桃裝在袋子裏可以保鮮、防蟲，還可以防止小鳥吃。”
過了一會兒，我們快採夠一籃子時，我又發現楊桃樹邊有一根黑色的塑管。就問外公為什麼每棵楊桃樹邊都有一根黑色的管子，外公一邊指着管子一邊説：“這些管子是澆水用的，你看每根管子上面還有很多小孔，噴出的水霧可以讓每棵楊桃樹都平均地喝到水。”又過了一會，我們把籃子裝滿了，外公讓我們在楊桃園邊休息一會兒，給我們每人幾個軟的楊桃吃。我們邊吃邊聽外公給我們説楊桃的價值。外公説：“楊桃是水果之王，還是維生素c之王，有美白皮膚、提高免疫力等功效。”
今天真是高興的一天啊！
以吃楊桃為題目的作文 篇10
寒假的一天，天氣不錯，我在家做完作業，正愁沒事幹，媽媽神祕的對我説：“小潔，走！媽媽帶你去一個好玩的地方。”我一聽“好玩”！高興得蹦起來了，一口就答應了。
我跟媽媽來到樓下，卻發現她拿着竹竿向屋後的山坡走去。我覺得很神祕，一路追着媽媽跑。不一會，我們來到一棵楊桃樹下。我發現這棵楊桃樹又高又大，樹葉茂密，一點也不像冬天的樹。仔細的找了找，發現高大的樹上居然還藏着一些楊桃。我突然記起楊桃是在春天吃，怎麼現在也有呢？媽媽告訴我，是因為廣東天氣温暖而潮濕，四季不夠分明，樹木不會那麼容易枯死。現在地氣候楊桃樹也會奇蹟的結果。我猜想：也許這是一棵神奇的楊桃樹吧！不管怎麼樣，現在有楊桃就是稀奇，打點來嚐嚐吧！
我興奮的像只猴子一樣，左打打，右打打，可總是打不下來，倒是落下很多樹葉。我心裏可着急啦！媽媽見我猴急的樣兒，笑眯眯的站到樹下的一個石墩上，瞄準一個又大又黃的楊桃向上一頂，“倏”地就掉下來了。我學着哈哈哈樣子，頂一個，掉一個，頂一個，掉一個……，一直到我衣兜裝不下為止。原來做每件事情都要講方法的呀！望着可愛的楊桃，帶着勝利的果實，我們高高興興的回家了。
很難忘這楊桃甜甜的味道，更難忘這次打楊桃的經歷和我學習到的道理。
以吃楊桃為題目的作文 篇11
今天，是一個風和日麗的好天氣，白雲悠閒地飄在蔚藍的天空，我們一家正在車上，準備去海滄的天緣農場去遊玩。
當到了農場已經是9點多了，但這並不影響遊玩的興致。我一眼望到了路標，上面寫着幾個景點的名字：楊桃溝、知青樓、水庫。我認為楊桃溝這個地名也許這有許多楊桃可摘，再説，眼下正是楊桃採摘季節便提出了要去採摘楊桃的想法。媽媽同意了，便叫爸爸開進楊桃溝去採摘楊桃，我樂壞了。當我發現了許多楊桃樹時，便叫爸爸停車去摘楊桃。
開始摘楊桃了，好客的主人帶着我們去到了楊桃林裏摘楊桃。啊，楊桃林裏真美，翠綠翠綠的。婀娜的楊桃樹，粉紅的小楊桃花，青的黃的楊桃連成了一幅美麗的畫卷，真是“佳果飄香楊桃溝，山村美景引賓來”!我隨手摘幾個黃了的楊桃，放進籃子中，五角星形的楊桃，配上綠茵茵的楊桃樹，真不漂亮!當籃子裏的楊桃裝滿了以後，我才停止採摘，隨着楊桃溝的主人回到了剛來的地方。我們付給了楊桃溝的村民錢，便又把沉甸甸的五角星形的大楊桃搬上了車子。
採摘完了楊桃，雖然渾身已被楊桃溝的蚊子咬得不像樣，但我卻依然很開心。大片大片的楊桃樹，彷彿是一朵朵巨大的花朵似乎在和我道別，我愛你，楊桃溝!
以吃楊桃為題目的作文 篇12
一次上語文課，我們學習一篇課文《畫楊桃》。葉老師拿來了一個楊桃供大家學習課文之用，並許下諾言説，哪些同學上課認真，積極舉手發言，就可以分享這個美味的楊桃。聽了老師的話，我的心裏癢癢的，希望自己能吃到它。
課堂上，大多數同學都舉手發言，想吃一口這美味的楊桃。我發現回答問題的同學太多，於是隨着老師的提問更快地思考。有時為了搶奪先機，我幾乎舉起手來才判斷正誤。
為了讓同學們認識課文中“我”畫出的楊桃別具一格—一個五角星狀，葉老師就把楊桃的一端依次轉向每一個小組，讓同學們看到了楊桃不同的樣子。同時又告訴同學們一個道理：看的角度不同，結果就不同。我們看問題，做事情，都要從別人的角度想想，也就是換位思考，這樣就可能容易想通，做好。
第二天，老師果然把楊桃分給七位同學，切開後還讓同學們再觀察了一下，我作為其中的一位，心裏好開心！
葉老師對教學如此負責任，自己掏錢買來楊桃，讓同學們認識楊桃，理解課文，我心裏覺得，自己嚐到的楊桃是世界上最甜的。
以吃楊桃為題目的作文 篇13
楊桃，是人們十分熟悉的一種熱帶水果。它產自海南，五月份至十二月份均可結果，營養價值極高。
楊桃沒有成熟的時候是綠色的，成熟之後就變成黃色的了。它是五菱形，只有極少數是六菱形的。楊桃每個重約八十克左右。如果你把楊桃橫着切開，就會發現，楊桃的樣子就像一個五角星，簡直就是人工雕刻的，可漂亮了!
楊桃喜歡在温度高、濕度大的環境下生長，但是，它不能在寒冷的環境下生存。它一年四季都可以種植，大多數的楊桃都生長在海南的周邊地區。
沒成熟的楊桃，味道是酸酸的，成熟之後就是甜甜的。我們可以把楊桃直接切成片，一片一片吃，還可以做成菜，比如“拔絲楊桃”等等。楊桃做出的菜味道十分可口，做法也是五花八門，各式各樣，數不勝數。
楊桃的營養價值極高。它可以幫助消化、促進食慾等。含有豐富的維生素、鈣、鉀等一些微量元素和蛋白質，營養全面均衡，是一種不可多得的水果。
如今，隨着科技的發展，人們一定會在植物研究中創造出更多的奇蹟!
以吃楊桃為題目的作文 篇14
因為學了《桃花心木》這篇課文，我買了一本《林清玄散文集》。隨之，我被林清玄獨特的寫作手法吸引了。林清玄的散文如一壺茶，用寥寥幾筆勾勒出來，樸實無華，沒有華麗詞藻的堆砌。細細品味，有陣陣的清香。在茶淡淡的苦澀中，領略人生的真諦。這正是他所向往的“清歡”吧。
當讀到《軟枝楊桃》這篇文章時，深有感觸。
作者在鄉下的荒地裏看到兩棵結了累累果實的野生楊桃樹。這樹的高大和果實之多讓作者大吃一驚。更讓作者吃驚的是，竟然沒有人採收。因為楊桃沒有使用過肥料，比一般楊桃瘦小。沒有使用過農藥，有蟲鳥咬食的痕跡，人們對此不屑一顧了。作者採了兩大袋帶回家，給家人們吃。家人無不讚歎：“這麼美味的楊桃真是少見了。”
確實，由於沒有農藥和化肥，滋味一定更甜脆。
我們人自以為聰明，其實比蟲鳥還笨。沒有噴灑農藥的水果，看着醜，蟲鳥都愛吃。噴了農藥的水果，外表雖然美，蟲鳥卻不會吃。我們人類只注意外表的美醜，而蟲鳥看到了現實啊。
不僅是楊桃，生活中的許多事都是這樣的：色彩鮮亮的夾竹桃和五彩斑斕的蘑菇有毒，而一般顏色淡的花和最普通的蘑菇卻沒有。有些水果蔬菜看似碩大，裏面可能有不好的東西加入。而稍微有些瑕疵的水果可能才真正健康。有些人外表雖然長得醜，但是心地善良，當過志願者，為大家服務。有些人外表雖然很漂亮，但是內心很骯髒。
在一件很普通的事中，林清玄卻能得到一個很深刻的道理。林清玄的故事總能給讀者很大的啟發，是值得多讀的經典。
以吃楊桃為題目的作文 篇15
我老家的院子裏有兩棵楊桃樹，粗壯的枝幹，支撐着茂密的枝葉，很像巨人打開雨傘一樣。這兩棵楊桃樹是我爺爺親手栽種的，當年種的時候是三棵，呈三角形狀，後來因為我四叔要蓋房子砍了以棵。據説當時我爺爺非常不樂意，看着那棵被砍到在地的楊桃樹，爺爺用粗糙的手摸着它，傷心地老淚縱橫。
這兩棵楊桃樹至今有20年的樹齡了，樹幹有小水桶那麼粗了，它們就像一對兄弟忠實地護衞我們的院子，給我們帶來無限的快樂：
春天來了，這楊桃樹滿樹的翠綠，給我們帶來春的驚喜；炎熱的盛夏，它們給我們遮陽，我們在樹下乘涼，快樂無比；一進入秋天，楊桃樹結滿黃澄澄的果實，我們喜歡哪一顆就摘哪一顆，多麼愜意;冬天來了，各種植物進入冬眠期，而這楊桃樹還鮮花盛開，給我們帶來無限的愉悦。
楊桃最大的特點就是：無論春、夏、秋、冬都開花結果，樹葉四季常青。俗話説“楊桃果不離身”，這是其它任何水果都沒有的。
楊桃開花的時候，非常漂亮，一簇簇一團團的粉紅色花兒像給楊桃樹披上彩色的衣裳，很有點如櫻花的樣子，它花兒很小，當花瓣綻開時候，引來了大量的蜜蜂來採花粉，嚶嚶嗡嗡響個不停，熱鬧極了。被蜜蜂傳授過花粉的楊桃開始結果了，剛開始時是一粒小小的像小米粒一樣青青的果兒，然後一天天長大，顏色由青變黃，楊桃果不像其它水果圓形的，它的形狀是五片組成，如果把它的橫截面切下來，就是一顆很標準的五角星型。成熟的楊桃有碗口大，顏色是黃澄澄的，水分充足的油光發亮，誘得人忍不住要咬一口嚐嚐。此時的楊桃果實，摘下來吃，味道酸中帶甜，非常清新鮮美。而還不成熟的楊桃果實是青色的，與葉子的顏色非常相似，遠處看，分不清哪是果哪是葉。不成熟的果兒由於甜份不足，又酸又澀。我們常常摘下成熟的楊桃果來招待客人，自己吃不完，就送給鄰居嚐嚐。楊桃的果汁可以製成飲料，是一種很受人們歡迎的止渴生津的飲品。
這兩棵楊桃樹與我們結下了深厚的感情，它伴我們走過風風雨雨的一年一年，它見證了我們家20年的創業歷史。我愛我家的楊桃樹！
以吃楊桃為題目的作文 篇16
上週四下午，秦老師拿着兩個楊桃來到教室説：“我手裏的這兩個楊桃是姜亞彤帶來的，我們剛剛學完《畫楊桃》這一課，大家看看這兩個楊桃跟課文中小作者描寫的楊桃一樣不一樣？”同學們高興地歡呼起來。秦老師把楊桃的一端對着我，哇！果然沒錯，從一端看真的像個五角星。
開始吃楊桃了，老師把楊桃洗淨，然後切成一小塊一小塊的，放到專門從家裏帶來的一個乾淨盤子裏，用牙籤叉着分給我們。我分到一塊大的，雖然口水都快流出來了，還是不捨得吃，先把它貼在鼻子上聞了聞，聞到一股淡淡的清香，然後又咬了一小口，呀！好酸啊！本來還暗自慶幸自己分到一塊大的，誰知道這東西跟我們平時吃的桃子味道不一樣，過了好大一會，我才把它給吃完。
通過吃楊桃和學習《畫楊桃》這篇課文，讓我明白了：看見一樣東西，是什麼樣就畫成什麼樣，要實事求是。
以吃楊桃為題目的作文 篇17
夜幕低垂繁星點點，當我舉起雙手許下願望時，一顆流星從天上掉落下來，落到奶奶的田裏，我無法戰勝好奇心，躡手躡腳的走過去，卻看到一顆在月光下閃閃發亮的星星。
我撿起它仔細一看，發現它光華的臉蛋透着星星的光芒，我把它帶到奶奶的書房，輕輕放下它，這樣奶奶明天看到它，就會發出她那美妙的讚歎聲。
隔天醒來，就聽到奶奶在歡天喜地的叫喚，我心想：肯定又有什麼不得了的事情發生了!跑下樓正準備去問奶奶時，這才發現，我昨天撿到的星星，並不是星星，而是我最愛吃的水果──楊桃。
以吃楊桃為題目的作文 篇18
如果我是一顆繁星，你就是那一輪皎潔的月亮；如果我是一朵潔雲，你就是那一片湛藍的天空；如果我是一棵小樹，你就是一片肥沃的土地。啊！我的母親，你無時無刻不呵護着我！母親，我感謝你。
就那一次，我拿着一個洗好了的楊桃切成片，給母親吃，在切最後一片楊桃時，那片楊桃不小心掉在地上。因為天氣比較潮濕，地面很濕。那一片楊桃髒了。我捏着那片楊桃，猶豫着是不是要把它扔進垃圾桶裏。因為家裏經濟拮据，一個月也就只能吃二三次水果，更別説是價格較高的楊桃了。我看着楊桃，一直猶豫不定，要扔掉好呢？還是放回盤裏好？
終於，我還是把那一片楊桃用清水衝一衝後放回了盤裏，端給母親吃。眼看母親就要把那一片楊桃吃下去了，我的心提到了嗓子眼：天啊！我竟然讓母親吃下髒楊桃，我想説什麼，但忍住了。當我洗完盤子後，我一直心神不寧，我拼命地倒水給母親喝，希望水能洗淨母親吃下的那一片楊桃。我知道這沒用，但我生怕那片楊桃會讓母親不舒服。
深夜，我躺在牀上，以為睡過去就沒事了。可是，我怎麼睡得着呢？我揪着被子，身上蜷縮着，腦子裏一直胡思亂想。我覺得自己像個犯人，怎麼能夠去害自己的母親呢？突然，陣陣咳嗽聲從母親房裏傳出。我心頭一酸。不行，我一定要告訴母親。即使要受懲罰，也在所不惜。
我走到母親房門前，猶豫了一會兒。我握緊拳頭，輕輕打開母親的門，母親坐在牀前收拾雜物。那雙乾瘦如火柴的手不停忙活着。我一陣心痛。我低着頭對母親説：“今天我給你切的楊桃，有一片……”母親打斷了我的話，説：“其實我已經知道了。”她接着説：“沒事，你看。你有節約食物的美德，不是很好嗎？”我再也忍不住，抱着母親哭了起來。母親説：“好啦，不哭了。回房休息吧。”我走回房間，坐在牀上，望着窗外那幾顆閃着微光的星，正擁護着月亮，我釋然了。
是呀，母親是偉大的，母愛是濃厚的。我的母親，又何嘗不是呢？
以吃楊桃為題目的作文 篇19
我以前從來沒見過也沒吃過楊桃，自從學了《畫楊桃》的課文，我就一直對它念念不忘。今天在超市裏，我看見了楊桃，便如願以償買了一個來品嚐。
回到家，我拿着楊桃翻來覆去細細端詳。它有五個稜角，身披黃綠色的外衣，表面油光發亮。豎起來看，它就像一個旋轉門，還像五片葉子湊在一起；橫着看，它像一條大輪船，還像一張大嘴巴；從側面看，它像一顆五角星。摸一摸，它潤滑的表面上有點凸凹不平。聞一聞，一股清香撲鼻而來。
媽媽將楊桃洗淨，切成一片一片的。淡綠色的果肉晶瑩剔透，令我垂涎欲滴，口水不禁“飛流直下三千尺”。吃楊桃，我是大姑娘上花轎——頭一回，我迫不及待地品嚐起來。第一口，那酸酸甜甜的汁水立刻湧入口中。甜，甘甜的汁水馬上散開，佈滿了整個味蕾；酸，酸味淡淡的，若有若無。再吃幾口，酸中帶甜的味道強烈了。酸，酸得好像在吃檸檬；甜，甜味隱隱約約，斷斷續續。雖然有點酸，但我還是大快朵頤，吃得津津有味。
楊桃不單外形奇特，味道清新爽口，而且營養價值也很高。它含有維生素，糖類，果酸等多種營養成分，有生津止渴、促進消化、清熱利咽、美容祛斑等多種功效。
楊桃真是水果中的“一寶”啊。
以吃楊桃為題目的作文 篇20
我們一起畫楊桃今天的第一節課，是語文課。因為這節課我們在書裏學了一個名叫《畫楊桃》的故事，所以老師在這節課的後半部分時間，拿來了一個楊桃，叫我們拿出紙和筆，對我們説：“同學們，我們一起來畫楊桃，規則是不管你坐在哪一個角度看着楊桃，都要相信自己的眼睛，不要以為和平時看到的楊桃不同而畫走了樣，聽明白了嗎？”“聽明白了。”大家異口同聲地説。
開始畫畫了，我拿出了紙和筆，也畫了起來，我一會兒畫的像一枚手榴彈，一會兒畫成了圓形，一會兒畫的跟四不像差不多……
老師下來視察，邊走邊評價，老師説有的同學畫的楊桃生了腿，有的同學畫的楊桃想一個五角星，非常漂亮，有的同學在他（或者她）那個角度來看畫的簡直一摸一樣……
我畫的也很不錯，我畫的楊桃的最左邊有一個和撇的形狀差不多的東西，上面有一個跟捺相似的東西，左下方有一個想魚鰭的東西（不過很硬），右下方有一條“小腿”。我們班的同學張文嶤拿出語文書，仿抄書裏的楊桃，仿抄的還挺像。
下課了，大家都互相展示自己的畫，有的同學稱讚我的畫，我也稱讚了他們的畫。我還看到了袁熙文的畫，畫得還蠻不錯，是一個五角星，把影子的畫的一清二楚呢！
我人為這一次的畫畫很有意義，讓我們懂得了自己看到的是什麼樣，就要畫成什麼樣，要相信自己的眼睛！
以吃楊桃為題目的作文 篇21
今天，我們學習了十一課《畫楊桃》，老師拿出了一個楊桃，説：“這篇課文叫畫楊桃。大家一定吃過楊桃看過楊桃吧，今天，我們就來畫楊桃，看看誰畫的最正確，最漂亮，一定不能畫錯！”
我急急忙忙拿出一張紙，仔仔細細的看了看楊桃，發現，楊桃橫着的一面是正對着我，我還發現，楊桃中間有一個角也是對着我的，外表是一個橢圓形的，旁邊還有隱隱約約的幾條邊。我觀察完了，就開始畫了，我看了以後，認為畫楊桃很簡單，我首先畫了一個橢圓形，在中間畫了兩條線，代表中間的那一個角。我又在旁邊畫了幾條細細的線，代表隱隱約約的那幾個角。
我畫完以後，發現，我自己畫的好像漢堡包啊！我改了一改，還是像。我想，或許就是這樣的吧！書上的作者也不是畫成了五角星嗎？並且還説：“要相信自己的眼睛，看到什麼就畫什麼。”我也因該相信自己的眼睛，不能憑想。這個時候，王順悦問李老師：“李老師，我也想畫一個五角星一樣的楊桃，可以嗎？”李老師笑着説：“難道你也想被同學們嘲笑？”王順悦説：“不是，我想嘗試一下。”李老師同意了。
回到了家裏，我把楊桃塗上了顏色，果然有點像楊桃了，我去問媽媽，説：“你看這是什麼？”媽媽看了看，對我説：“應該是楊桃吧，你看，你畫的這個和楊桃差不多，顏色也差不多都是黃色，於是，我就想是楊桃吧！”我驚訝的説：“媽媽，你這麼快猜對了，我還想要考考你呢！看來，我還得出比較難的題呢，或許只有增高難度了，才能夠難住你呀！”我和媽媽嘻嘻笑了起來。
這一天真有趣，我們大家都畫了不一樣的楊桃，讓我們知道了從不同的角度看一件東西，摸樣不一樣的真正意思。
以吃楊桃為題目的作文 篇22
今天，我們學了一篇課文，課文的名字叫《畫楊桃》，這篇課文告訴我們，要做一個實事求是的人，而且要相信自己的眼睛。
讀完了這篇課文之後，老師又拿來了一個楊桃，讓我們畫，而且要求是看到什麼樣就畫成什麼樣，我仔細的看了看，覺得畫楊桃很簡單，可是一到紙上，我就不會畫了，我一會兒畫成一個扁扁的橄
欖球，一會兒又畫成個四不像，我實在是不會畫了，於是，我就翻開書照着書上面的畫，才畫的好一點，忽然，我看到老師指着張文堯的畫説：“你的楊桃怎麼長腿啦！難道楊桃會自己跑嗎？”我看了
看她的畫，果然，在她的楊桃下面，有兩個酷似腿的東西。
我又看了看我的同桌的畫，在她的紙上，畫着一個很大的漢堡，我就問她：“老師讓我們畫楊桃，你畫漢堡幹什麼？”她説：“我哪有畫漢堡啊？我畫的是一個楊桃。”我又問：“你這個是楊桃嗎？我長這麼大，都還沒見過這麼大的楊桃。”
過了一會兒，老師説：“好，現在請畫好了的同學和沒畫好的同學放下筆，現在抄作業……
這次的“活動”告訴我，做事情不能只看表面，也不能紙上談兵。
以吃楊桃為題目的作文 篇23
我們學校後門有一棵楊桃樹，聽老師説這棵楊桃樹已經有很久很久的歷史了，説是還沒創校的時候它就在那裏了。我們經常在楊桃樹下等校車，就這樣，我和楊桃樹就漸漸地熟悉了起來。
春天，粗壯的樹幹上長滿了像分枝的鹿角一般的小枝，上面爬滿了嫩綠的葉子，一片片葉子像乖巧的孩子，從小到大井然有序地排開。如果你仔細觀察你會驚奇地發現，這麼多的嫩葉，一片有一片的姿勢，看看這一片，很美；看看那一片，也很美。微風輕輕一吹，所有的葉子都在舞蹈，爭着讓我們去看她們曼妙的舞姿呢！
夏天，楊桃樹密密層層的枝葉擋住了火辣辣的太陽，偶爾有幾片葉子走神了才會漏進零星的陽光。樹上的小花兒終於耐不住寂寞，爭先恐後地從樹枝裏鑽出來了，紫白色的小花不時傳來淡淡的清香，常常幫我消除學習了一天的疲勞！
秋天，樹葉紛紛飄落，彷彿一隻只蝴蝶在空中飛舞。也許是夏天太熱了，一朵朵漂亮的小花兒不知在什麼時候悄悄躲起來了，現在已經變成一隻只可愛的楊桃啦！楊桃的形狀很奇特，它不像蘋果那樣圓，也不像龍眼那麼細小。它的形狀像個五角形的東西，切開來還會給你驚喜，哈哈，就像一顆五角星，一口咬下去，別提有多美味了，讓你瞬間忘記所有的煩惱！
冬天，怕冷的楊桃也變得頑皮了，和樹葉、小花兒們一樣，都躲了起來，只剩下粗壯的枝幹，猶如穿了一身堅硬盔甲的勇士，冒着嚴寒與我們作伴！
嘿！楊桃樹，我喜歡你！
以吃楊桃為題目的作文 篇24
呵護是什麼？呵護是避雨的港灣，呵護是成長的搖籃，呵護是父母肩的小小幸福。在生活中，呵護着我們的事物千千萬萬……
“水陸草木之花，可愛者甚蕃”這是出自周敦頤的《愛蓮説》。周敦頤喜歡蓮花，而我喜歡那棵伴隨我成長的楊桃樹，那平凡中所藴含的深情。
我家旁，有一棵高大挺秀的楊桃樹，這是我父親離開家在外工作時，他親手栽下的。這棵樹代表了父親對我的愛。
經過我鬆土、施肥、澆水，現已長成一棵粗壯挺拔的大樹。它擁有粗壯的枝幹，有碧玉的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。四處蔓延，活像一把大雨傘。
它的果實更是美妙的。在炎熱的太陽直射着一顆顆果實，果實們毫不辟易，而是團結起來，頑強的抵擋。遠遠望去，大樹上一顆顆星星懸是一顆顆如燈籠似的楊桃的閃耀着，此時此刻令人留連往返。
楊桃的味道分酸甜兩種。酸的讓人直流口水，可一口咬下，果汁猛的酸人，使人眉頭緊鎖。但甜沁人心脾，那又軟又脆的肉讓人清新不已，讚歎不絕。
高大的它伴隨着我的成長，呵護着我的成長。在一年炎熱的夏天裏，我經常躺在楊桃樹底下乘涼，楊桃樹把自己的葉片伸張為我遮擋炎熱的太陽光。在涼爽的樹葉底下，我吃着回味無窮的楊桃。楊桃用自己涼爽的果實和茂密的樹葉為我帶來涼爽夏天。這種情景，就像自己的父母在炎熱的夏天中給予我涼爽。
在許多時候，我都會靠在這如父母般的楊桃樹底下，向它訴説一些有趣的事情和一些傷心的事情。這真是我的訴説好對象。
楊桃樹，這個給予我無限呵護的“親人”，就如我的父母，傾聽我的酸甜苦辣，陪我走過炎夏，度過寒冬。楊桃樹上的每一片綠葉都滿載着我的深情……
以吃楊桃為題目的作文 篇25
我們學校的後門有一棵桃樹。我聽老師説它有很長的歷史，在學校建立之前就在那裏了。我們經常在楊桃樹下等校車。就這樣，我和楊桃漸漸熟悉了。
在春天，粗壯的樹幹上長滿了樹枝，像分叉的鹿角，覆蓋着綠葉，葉子從小到大排列有序，像聰明的孩子。如果你仔細看，你會驚訝地發現有這麼多嫩葉，一片一片，看看這一片。它非常漂亮。看那個，它也很漂亮。微風輕輕地吹着，所有的樹葉都在跳舞。讓我們看他們優美的舞蹈。
夏天，楊桃茂密的枝葉擋住了烈日。偶爾，幾片葉子只有在分心的時候才會漏進散落的陽光裏。樹上的小花終於耐不住寂寞，衝出了樹枝。紫色和白色的花不時地傳來淡淡的香味，經常幫助我消除整天學習的疲勞！
秋天，樹葉一片接一片落下，就像蝴蝶在空中飛舞。也許夏天太熱了，美麗的小花有時會悄悄地藏起來。現在它們變成了可愛的楊桃。楊桃的形狀很奇怪。它沒有蘋果那麼圓，也沒有龍眼那麼小。它的形狀就像一個五角星，當它被切開時會讓你大吃一驚。哈哈，就像一個五角星，咬下去，更別説它有多美味了，讓你瞬間忘記所有的煩惱！
冬天，害怕寒冷的楊桃也變得頑皮起來。像樹葉和小花一樣，它隱藏着，只留下粗壯的樹枝，像穿着堅硬盔甲的戰士，冒着寒冷與我們為伴！
嘿！桃樹，我喜歡你！
以吃楊桃為題目的作文 篇26
我喜歡的水果有很多，如又香又甜的蘋果、脆生生的梨子、酸溜溜的橙子等等，但我最愛吃的還是無比美味的楊桃。
楊桃小時候穿着一件綠色的衣服，長大了就換成綠中帶黃的。它長得像一個飛鏢，有五條突起的稜。除了這五條稜，其他地方摸上去都很光滑。
我將楊桃切成片，它們就像一顆顆淡黃色的小星星，漂亮極了。拿起一片，還沒放進口中，一股酸味就直往鼻子裏鑽。吃上一口，水潤潤的，有點兒澀，也有點兒甜。因為它每個角的顏色不同，味道也就不同。顏色越綠的越酸，顏色越黃的越甜。酸得讓人閉眼睛，齜牙咧嘴。甜得讓人像吃了蜜一樣，喜笑顏開。有的又酸又甜，讓人回味無窮。一片楊桃竟然有三種不同的味道，根本不像一種水果。媽媽説：“楊桃不可直接入口，需拿糖來醃上一小時，會更美味。”楊桃醃好了，我吃了一口，酸甜中又有一種軟一種糯直達人心，讓人慾罷不能。
爸爸還告訴我，楊桃還能治咳嗽。他還能用楊桃做美味的楊桃炒牛肉，美味極了。
我愛楊桃，愛它那獨特的外形和獨特的味道。
以吃楊桃為題目的作文 篇27
楊桃的花很小很碎，談不上璀璨更説不上嬌豔，似乎也沒有香味，一小簇一小簇硃紅的，若隱若現的在枝從中，倒也別有一番情致。但楊桃的花沒有長莖的依託，摘了下來，既不能別於髮髻也不可插於花瓶，所以她似乎生來的目的就是為了掛果，沒有爭奇鬥豔的奢望，年年歲歲她都會依時節而悄然開滿枝椏，使得整棵樹象綴滿了紅星星。
楊桃樹一般很好攀爬，主幹很短，側枝的間距也不大，所以很容易讓人湧起親自上樹摘果的慾望與勇氣。楊桃的果簡單的可分為甜與酸兩種。她的甜不象甘蔗，來得直接而濃重，也不象蘋果般清潤，倒象是一汪的山泉，掬一口，淡淡的，淡得似乎沒有什麼特別的滋味，但舌間齒間又有一股説不出的清美，清美間還有一點點的澀，説不出的特別。能夠在這特別中流連的人，必是那會品味人生的人。雖然現在經改良的.楊桃也有了那直白清爽的甜，但終究少了可以品味的空間，我不以為好。和楊桃的甜截然不同的是她的酸，來得猛而衝，一口下去，讓人呲牙裂齒蹙眉閉眼五官錯位，所以，凡熟悉楊桃的人皆知酸楊桃不可直接入口，需拿糖來醃上一小會，這時再吃，則酸中帶甜，酸甜中又有一種軟糯直達人心，讓人慾罷不能。楊桃的甜、澀、酸，讓我想起女人來，甜是淡淡的、澀是若隱的，而酸則是衝着的，三者合一，立體而生動。
以吃楊桃為題目的作文 篇28
爺爺家種了一棵楊桃樹，聽爺爺説，這一棵楊桃樹的樹齡比我的年齡還大呢！有15年以上了。
楊桃樹的葉子像一根手指那麼寬，四季常綠，不過一到冬天還是會有一些黃葉隨風飄落的，這個時候，奶奶就要每天打掃好幾回了。
楊桃樹的樹冠高約4米，如果不是被爺爺剃過幾次頭髮的話，現在肯定有10米高了。
楊桃樹一年大概結兩次果，一開始樹上開滿了淺紫色的小花，遠遠看去非常的美。一個星期以後，就會慢慢地結成一個個可愛精緻的小楊桃，就像一個個精美的藝術品。楊桃果實的形狀很有規則，側面看就像一道道的坎，用刀輕輕地從中間橫着切一刀，就像一個五角星，真奇妙！楊桃的味道酸酸甜甜的，我最喜歡吃了。每到楊桃成熟的季節，我都會迫不及待地把那一個個可愛的楊桃摘下來，用最快的速度來品嚐它的美妙味道！有時我把楊桃摘下來，用小手擦一下就大口地咬上一口，讓楊桃酸甜的汁在我的口中久久地佈滿的我的味蕾；有時我會用一隻碟子裝上一些鹽巴，把楊桃切成一個個五角星，然後坐下來慢慢地享受着；還有些時候，我會用一些酸梅粉放在碟子上，把切好的五角星沾上這些酸梅粉，那感覺真是太美妙了！
一到夏天，我們都會坐在楊桃樹下，一邊乘涼一邊享受着楊桃的美味！真是太舒服了！
我愛楊桃，更愛楊桃樹！
以吃楊桃為題目的作文 篇29
今天的作文課上，蘇老師又給我們帶來了一種水果，蘇老師告訴我們，它叫做“楊桃”。我坐在最後一排伸長了脖子，想瞅一瞅，它為啥叫楊桃呢?難道是像楊柳一樣的桃子?
正想着呢，蘇老師給每一組同學們發下一個，提醒我們：“觀察它，要從不同的角度進行。”於是，我拿起楊桃上上下下左左右右、仔仔細細地觀察起來：橫着看，它像一顆子彈，彷彿鋒利得可以打穿所有東西;豎着看，它又瞬間變成了一個可以照亮世界的小燈泡，這個小燈泡呀，突然我又覺得它還可以是一顆又香又甜的哈密瓜呀，你看它那黃黃的外皮可不是和哈密瓜很像嘛?
啊，這個楊桃的味道應該也不錯吧，一想到這裏，我的口水都要流下來了。這個饞勁正旺呢，蘇老師已經把楊桃洗好，小心翼翼地切着……大家都伸長了脖子看。終於可以開吃了，我迫不及待地拿起一片，切成片的楊桃原來還可以是一顆小小的五角星，還真可愛呢!終於吃到了楊桃，真是太開心了!它的味道呀，是清清爽爽的小甜蜜，非常清新可口，中間夾雜着一粒粒的小籽。
我想，如果我把種子種起來，不就可以吃到更多的楊桃了嗎?可惜不能如願，因為楊桃生長在福建、廣東、廣西等南方地區，寧波太冷了，養不好。
這是我第一次吃楊桃，我很喜歡。楊桃非但長得特別，而且形象多變。我明白了：一件事物從不同的角度看，會有不同的驚喜，就像蘇軾詩裏説的“遠近高低各不同”!
以吃楊桃為題目的作文 篇30
不知是什麼？讓全村人都喜愛楊桃。鄉村的特色很多，楊桃在其中佔重要的地位。
十年前，我出生在家鄉，看到的第一處風景就是一排楊桃樹，呈一字型排開。家家户户的屋子前都種着兩棵高大的楊桃樹。
三歲時，我曾多次對這美景感興趣。從遠處看，極富有層次感：一排綠葉掛在枝頭，綠葉後面長着一排楊桃，接着又是一排綠葉，又是一排楊桃......我對這特別的美景驚呆了，於是問媽媽：“每棵楊桃樹結出的楊桃都這麼齊嗎？”“我們鄉村是。”媽媽笑着説。
我們鄉村是，也的確如此！走過任何一條小巷，仰頭向上看，高大的楊桃樹枝繁葉茂，十幾棵連接在一起。走進小巷，如同走在林蔭道上。每條小巷都是這樣，綠樹成陰，給走在裏面的人一絲清涼，一絲輕鬆。
六歲了，該上學了，我離開了家鄉，來到深圳。這是一個繁華的城市，位空氣不新鮮，遠不如家鄉的林蔭小道。我懷念家鄉，懷念林蔭小道。那年，我又重新回到了家鄉，感受着我家屋子前的林蔭小道，無比快樂，無比幸福！
以吃楊桃為題目的作文 篇31
今天上午的第一節課，是語文課。因為我們學了一篇《畫楊桃》的課文，老師為了讓我們更加深刻的理解課文，所以拿來了一個楊桃，叫我們畫楊桃。並對我們説：同學們，我們一起來畫楊桃，因為
你們坐的位置不同，角度不同所看到楊桃也不一樣，所以你看到的楊桃是什麼樣子的就畫什麼樣子的楊桃。
老師把楊桃橫着放在講台上，大家都紛紛拿出紙和筆開始畫楊桃了，我坐在右邊靠門的位置，所以我看到的楊桃是斜着的
李老師下來視察，邊走邊評價，老師評價我畫的楊桃生了腿，有的同學畫的楊桃想一個五角星，非常漂亮，有的同學在頭一個角度看楊桃所畫的簡直一摸一樣
下課了，大家都互相展示自己的畫，有的同學稱讚我的畫，我也稱讚了他們的畫。我還看到了石佳玥的畫，畫得很漂亮，是一個橫着的楊桃；我還看了餘定森的畫，畫的還行。
我覺得我畫的挺成功，有時候也很搞笑，讓我懂得了要看一件東西，是什麼樣就畫什麼樣，不要想當然，畫走了樣！
以吃楊桃為題目的作文 篇32
楊桃外型獨特，各個角度都有區別，把它豎起來放就像可以轉的門，橫着放就像一個驚訝時的嘴巴，側面看就像一個五角星……
因為從課文裏就聽説楊桃，也就非常想真實地看到它。這次爸爸出差回來，終於滿足了我的心願，帶回了兩個楊桃，我用手去摸，外表很粗糙，有的地方扁，有的地方鼓。我拿了一個楊桃看了一番，真想咬一口。我跑到爸爸面前，問：“爸爸，這個楊桃怎麼吃啊？”爸爸説洗一洗就可以了。我洗了一下，便放進嘴裏咬了一口，有股青橄欖般的回味，吃下去清新爽口。
楊桃不但外型獨特，味道還真讓人回味無窮。
以吃楊桃為題目的作文 篇33
在我故鄉的院子裏，有一棵楊桃樹。
小時候，我常常搬出外婆的藤椅，放在楊桃樹下，坐在院子裏曬太陽。一抬頭，嫩綠，翠綠，淺綠，帶着些許明黃的綠，在頭頂交織成童話。楊桃樹一年四季都是綠的，這種不息的綠，渲染了黛色的磚瓦，澄澈的水塘，低矮的磚牆，也渲染了我的幼年時光。微風拂過樹梢，零零碎碎的日光在斑駁的樹影裏跳房子般跳進跳出。
坐在楊桃樹的枝椏上，就像是置身於另外一個世界。繁茂的枝葉輕輕掩蓋澄藍的天空，時而濃，時而淡，時而深，時而淺的綠色，在眼前緩緩流動，又在某一處輕輕沉澱下來。白色或淡紫的楊桃花，沐浴在温暖的陽光下，向我展開温柔的笑靨呢。向遠處望去，淡淡的炊煙縈繞在村莊的上空，不時有人扛着農具，步履匆匆地向田野裏走去。小鳥在説不清的某片樹林裏低吟淺唱，小貓眨着瑩綠的眼眸，在青石板路上打了個滾，又踉踉蹌蹌地追着前面低飛的蝴蝶。
楊桃成熟的時候，外婆便會用一個特製的杆子把楊桃打落下來。這時我總是會欣喜地撲過去，撿起青黃色的楊桃，放進井水裏浸洗，然後張口就咬。酸甜的滋味便在瞬間蔓延起來，和上井水的清涼，就成為了我幼年中最忘不掉的味道。我舉起咬了一半的楊桃，想外婆揮舞着：“外婆，快看！五角星！”依稀記得，那時外婆的笑，就像灑落在我身上的陽光般温暖。
後來，我到了要上學的年齡，和外公外婆一起搬離了小小的村莊，來到了城市裏。不知道是哪一天，我無意走到了一處偏僻的拐角，一棵枝繁葉茂的楊桃樹安靜地在淡淡的陽光下佇立。我站在樹下駐足了很久很久，卻找不回幼年時的影子。
缺少了什麼呢？是那個寧靜恬淡的村莊，還是那棵站在院子裏默默數着光陰逝去的楊桃，抑或是那些很遙遠，又彷彿伸手就可以觸碰到的回憶？我多麼想回去，重新坐在楊桃樹下，吃着清甜可口的楊桃，聽楊桃樹的枝葉在頭頂上呢喃。我彷彿是一個迷失在時光的水域的旅人，拿着從過去寄來的船票，卻永遠也登不上那艘駛向過去的小木舟。
有人説；“故鄉是回不去的地方。”但我覺得啊，故鄉，應該是回不去的記憶吧。
那棵楊桃樹，會永遠地伴隨着我回不去的故鄉，生長在我的心上。
以吃楊桃為題目的作文 篇34
媽媽帶我去麥德龍超市，我看到了楊桃就讓媽媽買了一個，回家後媽媽先清洗好楊桃，然後削掉楊桃的薄邊，最後用刀切成一個個五角星形狀的薄片，我迫不及待地拿起一片就吃，可沒想到楊桃不是甜的而是酸的，我趕緊吐掉嘴裏的楊桃。
媽媽告訴我楊桃具有清涼降火的功能，應該吃幾片，我只好忍着酸味吃了一片，才發現楊桃是酸酸甜甜的，還挺好吃的。
以吃楊桃為題目的作文 篇35
昨天媽媽給我買了個楊桃。
楊桃的外形很特別，它又被稱為星星桃，那是因為楊桃切下來一片一片的，形狀像星星。楊桃的外皮凹凸不平，摸起來很光滑，還穿着一身黃綠色的衣裳。
楊桃不僅形狀特別，吃起來又好吃。它的味道又酸又甜。楊桃既可以治療皮膚病又可以美容，含有糖，維生素，脂肪等營養物質。
楊桃是結在枝頭上的，所以叫桃，楊是因為楊桃是漂洋過海運到這裏來的，所以早先叫做“洋桃”，後來因為寫法的錯誤改成了“楊桃”。
我最喜歡吃楊桃了，下次我也要種一棵楊桃樹。
以吃楊桃為題目的作文 篇36
我家後院有一棵楊桃樹，聽説是我沒出生前，媽媽種下的。媽媽經常在楊桃樹下給我家可愛的小狗，小黃，梳理毛髮
現在，它已經從小樹苗成長為茁壯的大樹了，它長的“魅力”十足，楊桃樹開花，花開在枝幹的尾部，花很小，是粉紅色的，有淡淡的清香，不要小看這種香味，它竟然能招來蜜蜂，蜜蜂還在我家後院做了巢，住了下來。楊桃樹開的花也引來了小鳥，一些不知名的小鳥，在每天早晨或者中午來到樹上互相嬉戲，這讓我想起一個成語——鳥語花香。
緊接着，什麼來啦?數不清的楊桃唄!楊桃是六角形的，黃中泛青的楊柳才甜，如果全都是青色的，會很澀。如果全都是黃色的，有可能沒有味道，也有可能甜。如果甜的話，你可要當心，有可能你一口下去就看見一條蟲子，放進一看，還是半條。我就出現過這種狀況，挑了一個黃色的楊桃，咬了一口，嗯，很甜，想給媽媽嘗一嘗，正好媽媽拿着放大鏡看説明書，我説：“媽，嚐嚐這個楊桃。”我嗎一轉身，放大鏡正好對着楊桃，她一看，説：“兒子，我怎麼看見有一條白色的蟲子呢?”所以一年以後的一年裏，我沒敢在吃黃色的楊桃……
我看着挺拔的楊桃樹，突然明白了這代表着什麼，媽媽的希望，健康成長的我……
以吃楊桃為題目的作文 篇37
我的家鄉在中山，中山有一種風味水果，名字叫做——楊桃。以前在我家門口就有一顆。
楊桃樹的葉子比其他水果的葉子要小。在楊桃樹的葉子裏藏有一點淡淡的香味。這些香味雖然不是很濃，但把鼻子靠近葉子，就能聞到那清新的香味。楊桃樹的樹幹十分的幼細，大約只有50釐米，高大約是3米。楊桃樹的非常漂亮，化石紫白色的，掛在樹上像一個個可愛的小燈籠。夏天台風多，一場暴風雨過後，低頭望望樹下，看不到多少的落下的花兒。在舉頭望望樹上，一朵朵漂亮的花兒，已變成了一個個可愛的小楊桃。楊桃剛成熟時是綠色的，在過十幾天就變成黃色的。楊桃的形狀很奇特，它不像芒果是橢圓形，也不像龍眼那麼細小。它的形狀是五角形的，從橫切面來看，他就是一顆五角星。
楊桃的吃法有很多，可以直接食用，也可以做色拉食用，更可以醃製後食用，最絕的做法就是熬湯。而我最喜歡的吃法就是直接食用。在食用之前先將5條稜去掉，就可以直接食用。一口咬下去，立即聽到“啪”的一聲，只滲入口中，隨着口水流入喉嚨，再一直流入肚子。那味道即有説不出的清脆，也有説不出的甘甜，更有説不出的美味。
楊桃不僅吃法多，而且營養價值高。楊桃含大量糖類及維生素，常食可補充機體營養，增強機體抗病能力;。楊桃還能迅速補充人體水分而止渴，使體內鬱熱或酒毒隨小便排出體外：楊桃果汁中酸性物質能提高胃液酸度，促進食物消化、和中消食;楊桃有清熱，生津，利水，解毒的功效;可治療風熱咳嗽，煩渴，口糜，牙痛，石淋等症。
我愛我的家鄉——中山，更愛我家鄉的風味水果——楊桃。
以吃楊桃為題目的作文 篇38
本課是一篇敍事的文章，課文從一件事中引出一個深刻的道理，來龍去脈交待得十分清楚。是引導學生抓住重點語句理解課文內容，體會其中的深刻道理的好課例。最近,我有幸聽了單志明老師上的這一課,不禁被他那精湛的講課藝術所折服。在這堂課中，單老師充分關注學生生命發展，注意做好三字文章，即立足趣字，傾注情字，落實讀字，整堂課學生學習熱情高漲。
一、立足一個悟字
要關注學生的生命發展，就要把握學生的心理動態，真正把學生視為學習的主人。在教學形式的設計上符合學生的心理。本課時中，單老師從文本的整體性出發，形成了一個閲讀話題──如何理解實事求是?並通過我的作畫態度、同學們的心理轉變、老師的言行舉動這三大板塊整合推動實施建構，讓學生逐層領悟實事求是的內涵──學會老老實實、學會用實事求是的眼光去評價別人、學會實實在在做人做事。
二、傾注一個情字
課文語言文字往往藴涵着豐富的情感因素，這正是體現了語文學科的人文性。如何披文入情，透過語言文字讓學生徜徉於課文意境中，陶冶學生的情操，豐富學生的情感體驗呢?單老師把情感目標貫穿課文的始終。教師的導語充滿了激情，教師的範讀更是聲情並茂，語言文字的理解在情感帶動下進行感悟。如：在探究我的作畫態度時，單老師引領學生自由讀第2自然段，思考在課堂上，我是怎樣畫楊桃的?劃出句子多讀幾遍，並緊扣你是如何理解我這種老老實實的作畫態度的呢?讓學生談體會和感悟，通過朗讀表達，引領學生結合語境，如在我開始要畫畫的時候，我的耳畔總會想起父親嚴肅地説在我粗心大意、畫得想當然的時候，父親彷彿在跟我語重心長地説，這一板塊的引領語言精當，點撥到位又適可而止。
三、落實一個讀字
教育專家於永正曾經説過：語文教學就是以學生誦讀原文的練習為主線，就是這多種方式聯繫學生的原有知識和經驗去領悟課文的內涵。單老師正是這樣做的。藉助朗讀，讓學生肆意宣泄自已的情感，真正體現了語文工具性和人文性的和諧統一。單老師在教學中引導學生在讀中求懂，在讀中學會，在讀中獲得讀的能力。讀，貫穿本課教學的始終，讀的方式多，讀的面積大，讀的要求逐漸提高，使學主在反覆誦讀中，讀出形──在頭腦中喚起語言所描繪的形象;讀出情──讀出語言文字中所藴含的情感;讀出神──讀出語言文字所包含的寓言、精髓以及言外之意。在這堂課上，我們的確看到了由於單老師精心引導學生而掀起了學生的情感波瀾，這對於豐富學生的情感，陶冶他們的情操，有着深遠的意義。
以吃楊桃為題目的作文 篇39
新家對面的楊桃樹又結果了，看着那累累的青果，我不禁想起了故鄉的楊桃樹。
童年是一條小溪，它載着無數歡祈，駛向記憶的大海。
小時候，楊桃樹結果了，我和兄弟姐妹拿上幾根竹竿，挎上幾個籃子，就迫不及待地跑進楊樹林。只見樹上掛滿了一個個誘人的楊桃，有青的、黃的，猶如一個個小精靈躲在密密的葉縫中調皮地衝我眨着眼。樹下掉了一個個熟透的楊桃，黃黃的，有的開始發黑，上面還有被鳥啄過的坑坑。地上散落着一片片金黃的葉子，像鋪了一層金黃中帶黃色花紋的地毯，讓人彷彿進入多資多彩的畫。微風徐徐吹來，一陣陣沁人心脾的楊桃香撲鼻而來。
幾個年齡大一點的哥哥像小猴子“蹭蹭蹭”地爬上樹，用竹竿捅楊桃掉下了，我就和姐姐弟弟在籃子上鋪上一層紙，歡快地在雄起下跑來跑去接楊桃，或是撿起掉落在地上的楊桃放入籃中，樹下響起了一串串銀鈴般的笑聲。我們滿載而歸。籃子裏滿滿地躺着一個個金黃的五稜楊桃，我不由得心花怒放。
奶奶把楊桃用糖醃製，或做成楊桃罐頭，或已滿釀成楊桃酒，或煮成楊桃湯。我最愛喝楊桃湯了，酸酸甜甜的，會有一股清香從舍尖沁入心脾。送一瓶給王家大媽，送一罐給李家大嬸。全年，整村子都浸在楊桃香裏。
偶爾一次在水果攤，我見到了久違的楊桃。我不禁拿起一個，一聞，那熟悉的楊桃香，使我想起了故鄉的楊桃樹。不知，今年，那些楊桃樹上結的楊桃多不多，甜不甜。
難忘故鄉的楊桃樹。不知。今年，那些楊桃樹上結的楊桃多不多，甜不甜。
難忘故鄉的楊桃樹，難忘在故鄉度過的快樂童年。故鄉的楊桃樹連同我遠去的童年，將永遠成為我記憶扉頁中最温馨的一頁。
以吃楊桃為題目的作文 篇40
我家門口旁邊種有一棵楊桃樹,聽奶奶説,楊桃樹是她當年種下來的,樹齡比我的年齡兩倍還要大,有二十年以上了。
楊桃樹的樹冠大約有七米多高，與鄰居家兩層樓房一樣高。楊桃樹的葉子像一根手指那麼寬，四季常綠，但是一到秋冬的時候還是有一些黃葉隨風飄落下來。每天早上都會有社區的環衞工人過來打掃，有時奶奶每天也要打掃好幾回。
楊桃樹由於長得太高，枝葉太過茂盛，擋住了鄰居家房子的光線，所以爺爺每年都要幫它剃一次頭髮，不然它可能長得更高。楊桃樹一年大概結兩次果，一開始樹上開滿了淺紫色的小花，遠遠看去非常美，像一把撐開的紫色太陽傘。一個星期以後，就會結成一個個可愛精緻的小楊桃，彷彿一個個裝飾品掛在樹上。楊桃的形狀側着看像有角的橄欖球，一刀切下來就像一個五角星，真奇妙！我家的楊桃很甜，一口咬下去，那果汁簡直甜到心了，比蜂蜜還要甜，我最喜歡吃了。每到楊桃成熟的季節，我都會迫不及待地把楊桃摘下來，用最快的速度品嚐它，有時候用小手擦一下就大口地咬上一口，那清甜可口的楊桃汁，讓我回味無窮。有時候我把楊桃切成一個個五角星，再撒上一些鹽巴或椒鹽，那又是一種不同的味道。
夏天的時候，我們都會坐在楊桃樹下，一邊乘涼，一邊和鄰居們聊着家常，一邊享受着楊桃的美味！真是太舒服了！
我愛楊桃，更愛我家的楊桃樹！
以吃楊桃為題目的作文 篇41
我的家鄉在風景優美的廉江，那裏最有特色的地方就要數迷人的楊桃溝了。
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我們全家一起到楊桃溝遊玩。一路上，太陽公公向我咪咪笑，小鳥嘰嘰喳喳地向我打招呼，路邊的花草對我點頭。我的心裏別提有多高興了。
不知不覺中，我們來到了楊桃溝。只看見一棵棵茁壯的楊桃樹整齊地站在那兒，像一排排列隊的士兵，又像一把把撐開的綠色大傘。一陣風吹來，那枝條左右擺動，發出了“沙沙”的聲音，似乎是在用那優美的舞姿和動聽的歌聲，歡迎着我們的到來。
走進楊桃溝，抬頭一望：哇！好多的楊桃啊！成千上萬的楊桃掛滿枝頭，遠遠望去，就像一個個胖娃娃；又像一個個五顏六色的燈籠；還像一個個五角星，在陽光的照耀下，顯得閃閃發亮，引人注目。它們三個一羣，五個一夥，你擠我挨，爭着要人們去摘呢！我看得手直癢癢的，口水也垂涎三尺，忍不住摘了一個最大的。聞一聞，一陣陣淡淡的清香撲鼻而來，使人如痴如醉，嘗一口，汁水從牙縫裏擠出來，甜甜的，酸酸的，令人回味無窮。樹枝上有許多小鳥在嘰嘰喳喳地唱着歌兒，好像在讚美楊桃溝的好風光。
時間總是過得飛快，一轉眼就到了下午，我們全家戀戀不捨地離開了楊桃溝。但是，楊桃溝那迷人的景色時刻浮現在我的腦海中，它生產着我們廉江的三寶之一，真是我們廉江人民的驕傲！
以吃楊桃為題目的作文 篇42
楊桃樹是海南的常青樹，一年四季，交替開花，常年結果.它有清熱.生津.利水.解毒的功效。
我家有一棵楊桃樹，那可是我的遊樂場。記得有一年春節，我坐在楊桃樹下玩耍，春風一吹，粉紅色的小花紛紛從樹枝上輕輕的飄落了下來，落在我的頭上，肩上.和地上，到處都是，地上好像鋪上了一張花地毯。美麗極了!
暑假裏的一天，我坐在結滿果子的楊桃樹下放眼望去，金燦燦的楊桃掛滿枝頭，把樹枝都壓彎了。
垂涎欲滴的我迫不及待的摘了一籮筐，把楊桃切成小星星的形狀，灑上少許鹽和辣椒粉。能在大熱天裏品嚐這樣的新鮮的涼拌水果，真是人生一大享受呀！
記得有一天，烏雲密佈，雷電交加，狂風四起，雨點很快就砸了下來，雨越下大，我不禁擔心那棵楊桃樹，驟雨過後，楊桃落得滿地都是，歷經風雨的楊桃樹在雨中經受洗禮，樹葉的顏色越發鮮豔，還散發出微微的清香。它的不向風雨屈服的品質，像我的爺爺一樣，爺爺從不向命運低頭，因為他相信事在人為，任何困難都可以克服的。
我愛我家的楊桃樹，更愛我的故鄉。
以吃楊桃為題目的作文 篇43
我家門前有很多樹，有楊桃樹，有龍眼樹，有香蕉樹，有桃子樹。但最威武龐大的是那棵生長了幾十年的楊桃樹，那棵楊桃樹婀娜多姿，是大家的樂園。
春天，它繁枝茂葉，綠油油的葉片中鑽出五顏六色的楊桃花，春風襲來，整片林子飄着淡淡的花香，春水滴在葉片上，滴在花瓣上，滴滴噠噠，像一首每妙的曲子。樹底的花花草草在它的庇護下茁壯成長，蝴蝶在翩翩起舞，鳥兒在歌唱，孩子們在嬉戲，多麼熱鬧啊！
夏天，楊桃樹山掛滿又大又青黃的楊桃，孩子們一個又一個往樹上爬，他們邊摘邊吃。大人們在樹底下乘涼，他們邊吃楊桃邊閒聊家常，即使是炎熱的中午，坐在那棵楊桃樹下還是那似的涼爽逸人。
秋天，黃橙橙的落葉漫天飛舞，一片又一片的堆積在地上，行人踩在上面發出哧哧的響聲，孩子們在樹下玩遊戲，堆積落葉，歡樂的笑聲給蕭瑟的秋天多添了一份色彩。
冬天，楊桃樹換上了一件白衣裳，遠遠望去像一團棉花，孩子們在樹下堆雪人，丟雪球。
那棵楊桃樹成了大人、小孩的樂園，但是令人惋惜的是那棵見證大家喜悦的楊桃被砍了。因為門前要修一條公路，即使大家反對砍那棵有着深厚情感的楊桃樹，那也無可耐何。如今，門前的那棵楊桃樹成了人們的回憶。
以吃楊桃為題目的作文 篇44
從小在城中長大的我，倒一直沒有和樹之類的植物親密相處。哦，除了那棵楊桃樹。
爺爺和奶奶決定蓋一幢房。是灰的屋檐，兩邊的角兒向上微翹，屋體是米白色的，整體看起來就十分舒適。木色的大門上還有着光滑的銅環，上面的兩隻小獸咧開嘴笑呵呵的。爺爺決定美化一下週邊環境，於是進了許多小樹苗。其中最鶴立的便是那棵小楊桃樹。它被種在了房子的左手邊。
在我的記憶中它就一直那麼高大，一年年過去，風吹老了太陽，吹老了月亮，吹老了老屋，吹老了爺爺。而楊桃樹依然保持着它的青春年華。
每次回老家都能看到它茂密的綠葉下掛着一兩個嫩綠的楊桃。樹下的爺爺忙碌着的身影。
楊桃樹的生機與老屋斑駁的傷疤形成強烈的對比，衝擊着你，融合在一起倒成了幅壯闊的景。每次回家，我們都會去摘它。當然，這摘桃的活肯定是爸爸負責的。我呢，就拿個紅塑料袋兒，在下面笑嘻嘻地期待。在樹下望着，望着，我就長大了。
“它啊，已經有三十多年啦，”“小時候我們還養雞呀，鵝之類的。有些雞去外面吃了些不乾淨的就會病死，我們就會把它埋在楊桃樹下做肥料。”爸爸邊從粗壯的樹枝上下來，邊和我説。那，老楊桃樹也是生命的延續啊。
“楊桃花是紅的，它們會長在樹丫、樹枝，甚至會長在樹幹上。”
我從未見過楊桃樹的花，但閉上眼，就能想象出一幅壯闊的場面來：鬱郁蒼蒼的楊桃樹上綴滿了嫩粉的花，樹枝上，樹幹上，滿眼皆是。花朵和樹之間的感情多好啊!就像是樹葉要報答樹幹，於是開出絢爛的小花來回報它。
“這棵樹是純天然的哦。所以樹上的楊桃非常健康，”爸爸從我的紅塑料袋兒中掏出一個楊桃。切開後一片一片都是星星的形狀，楊桃樹有滿頭的繁星!我被自己的想法逗笑了。捧星星在手，小小的歡喜，盈滿懷。
吃着甘甜的綠星星切片兒，坐在老屋裏，又想爺爺了。彷彿能想象到他在老屋旁邊忙碌的樣子，是不是他也喜歡上樹摘楊桃，爸爸就在樹下和我一樣地張望呢?
爺爺你看，楊桃樹比以前更繁茂了!有空來試試我們的楊桃吧?
以吃楊桃為題目的作文 篇45
我的家鄉在廉江，家鄉的楊桃溝可美了，不信，你看。在陽光明媚的一天，我和爸爸、媽媽一起去看家鄉的楊桃溝。到了楊桃溝，哇！那裏有許多楊桃樹和楊桃，放眼望去，滿山坡盡是蓊蓊鬱鬱的果林，簇簇綠葉也掩飾不住白色塑料袋包着的一隻只或青或黃、或肥或瘦的楊桃。
楊桃溝就成了楊桃的海洋，紅紅黃黃的果實，壓彎了樹梢。有的楊桃大了一點，有的熟透了，掉到了地下，有的還很小，像一個個小人。爸爸、媽媽帶我去摘楊桃。首先要看楊桃的顏色，黃的是熟透的，綠的是沒熟的。
好！我們要去摘楊桃了，楊桃樹極矮，我們不得不哈腰前行。我小心謹慎地摘了一隻楊桃放進小竹籃裏。過了一會兒，爸爸、媽媽他們摘了許多楊桃，而我只是摘了一點點楊桃。回到小屋裏，我們一起吃楊桃，一吃，啊！楊桃汁多渣少，清甜可口，很好吃。品嚐完美昧可口的楊桃後，我們把2下的楊桃帶回家吃，真想下次再去楊桃溝吃楊桃。
啊！我喜愛家鄉的楊桃！我更愛我的家鄉！
以吃楊桃為題目的作文 篇46
你要是來中國紅橙之鄉——廉江，我一定帶你去參觀我家鄉的楊桃溝。那裏很秀麗、很迷人，我特別喜愛！沿着彎彎的山腳小道，我走進入了楊桃溝。首先映入我的眼簾的是一叢叢婀娜多姿的楊桃樹，又像撐天的巨大的綠色大傘。樹上的葉子在陽光的照射下而變的很美很金黃，閃着耀眼的金光。我自言自語的“我要摘果子嘍！”我站在和我一般高的楊桃樹旁。哇！有好多好多的楊桃喲。它們有的綠中透黃，有的黃澄澄，一個個擁擠在一起，好像是一團兄弟在説話。令我垂涎三尺。
哇！這些楊桃好大呀！在樹上好像一團團胖娃娃的臉蛋似的，讓你禁不住的想咬一口，媽媽説：“停，要洗乾淨才可以吃。”我把楊桃洗得乾乾淨淨了。然後，一大口咬了下去，味道甜滋滋的果汁從牙縫裏流出來。簡直是吃在嘴裏，甜在心裏。但我吃多了就不喜歡吃了，我以為是鹽，我就放一些鹽進去，我拿起楊桃，一口咬了下去，就大聲叫了起來：“好辣啊！”我還用手來扇風，媽媽看了説：“這是胡椒粉。”
呵呵，原來吃楊桃也有很多趣事發生。我愛家鄉的楊桃溝，更愛我那迷人的家鄉！
以吃楊桃為題目的作文 篇47
今天，我們學了《畫楊桃》這一篇課文，它講的是“我”讀國小四年級的時候，爸爸開始教“我”畫畫，並且告訴“我”：“你看見一件東西，是什麼樣的，就畫成什麼樣，不要想當然，畫走了樣。”有一次上圖畫課，老師讓我們畫楊桃，“我”畫好了，是一個五角星。同學哈哈大笑，老師讓那幾個同學輪流坐到“我”的位置上，並問他們：“現在你看看那楊桃，像你平時看到的楊桃嗎？”那幾個同學都説：“不像。”最後，老師告訴我們：“我們應該相信自己的眼睛，看到是什麼樣的就畫成什麼樣。”爸爸和老師的教誨讓“我”一生受用。
這一節課，李老師也帶了一個楊桃，讓我們來畫。我也像文章裏的“我”一樣認認真真地看，老老實實地畫，並在心裏反覆念着這一句話。我看見的楊桃是扁扁的，雖然只是幾條波浪線，卻很難畫。如果你這一條線畫偏了，那一條線又是歪的，那可什麼也不像。
我畫的第一條線彎得坡度不是很大，第二條是直線，第三條向下彎……第四條是從第三條線的下面斜着過去……第五條線，再從第四條線的中間穿出來，還有一個尖尖的頭，就完工了！接着，我又修改了幾條畫得不是很標準的線。我多麼想看成的是五角星啊，那樣就簡單極了。要知道，畫一個五角星能有多難呢？
我把頭扭了扭，看看周圍同學的畫，竟沒有一個是五角星的！我又仔細想了想，要是畫成五角星，那要站在門後面畫呀。
我還給我的楊桃加了眼睛、鼻子、嘴巴、手、腳和兩條朝天辮，我給她起名為：楊桃妹妹，可愛極了。
畫完楊桃，我明白了這一篇課文的意思，你要相信你的眼睛，不要相信你想象出來的東西。
以吃楊桃為題目的作文 篇48
“天涯海角”——海南，我從來也沒去過，但奶奶帶回了那兒的特產——楊桃。
楊桃，又名陽桃，羊桃與五斂子。它分佈於熱帶亞洲，我國華南地區也有栽培。楊桃的形狀是橢圓形，長8~10釐米，有五個稜，把它橫躺下來，像個五角星。一面是由5條線段組成的，一面是由5個果肉組成的，真特別。它有時像只燕子，有時像紙飛機，把它平放下來，兩個豎着的稜就像馬睡覺的動作，隨時會狂奔！
它的果肉是黃色的，其實，它們早已變成了水！你只要一吸，果肉就被吸進肚子裏去了！它還有核，可以種，不知道能不能在我們這兒養育，如果能，我一定要種下來。如果有機會，我也要再吃一次！
啊，楊桃，我愛你！我國各民族的風俗不僅不一樣，連愛吃的水果也不一樣。長大了，我一定要去民族各地，去吃不同的水果！
以吃楊桃為題目的作文 篇49
我的故鄉在廣東汕頭，那裏最著名的特產就是楊桃。楊桃樹生長在山上，尤其南山有成片成片的楊桃園。春天的時侯，楊桃樹上開滿了白得似雪的花朵。漸漸地，花兒就謝了，楊桃樹上結滿了小巧玲瓏的果實。到了秋天，楊桃就成熟了，它先是青色的，隨後變成綠色，最後成為淡黃色。如果楊桃成熟時走到楊桃園附近，就會聞到一股沁人心扉的香味。
這時候，我們就迫不及待地跑進楊桃園摘楊桃。成熟的楊桃個兒很大，皮像塑料薄模一樣薄薄的，果肉黃黃的，厚厚的。楊桃的形狀從正面看是橢圓形的，像個橄欖球。把它切成片放進盤子裏，就像一個個五角星。
楊桃的吃法很多，可以用鹽水把它洗乾淨，啃着吃；也可以把楊桃切成片用叉子扎着吃；還可以把它榨成汁喝。我們最喜歡把楊桃切成片裝到盤子裏，用叉子叉着吃，一盤楊桃很快就一搶而光了。
以吃楊桃為題目的作文 篇50
寒假裏的一天，小光約我去摘楊桃，來到他親戚家的院子裏，只見幾棵茂盛的楊桃樹上掛滿了黃澄澄的楊桃，令人垂涎欲滴。小光熟練地拿起摘楊桃的網鈎，對着樹上勾了一個又一個楊桃，很快楊桃就穩穩地落在網裏。
到我了，我想：這應該很容易呀！於是，我把網鈎對着楊桃用力地勾，但楊桃像跟我作對一樣，不落在網裏，全掉在地上。“哎，難道我特別的笨？”我不禁心灰意冷。這時，小光告訴我，勾楊桃不能心急，要先把網鈎放在楊桃下面，雙手不能顫抖，集中精神對着楊桃拉一拉，楊桃就可以輕鬆地掉到網裏。我按照小光的方法，一開始，我還不太掌握，經過幾次的實驗，我終於掌握了方法，集中精神，緊握着網鈎，對着楊桃用力一拉，就這樣，一個、兩個、三個……楊桃全落在網中，“成功了！”我高興地叫了起來。
摘夠了，我們倆按數量平分後，就迫不及待地試吃新鮮的楊桃，“好甜！”我們不約而同地説，都為我們今天的勞動成果感到自豪。
回家以後，我把一半楊桃分給小夥伴們嘗吃，有的説：“甜。”有的説：“好甜！”還有的説：“特甜！”他們紛紛讚揚我，我心裏美滋滋的。剩下的那些楊桃，我拿給爸爸媽媽吃，得知是我摘的，他們直誇楊桃很甜，還誇我能幹呢。
這件事是我在寒假裏最難忘的，因為我不僅學會了自己動手摘楊桃，還學會與人分享勞動成果。
以吃楊桃為題目的作文 篇51
我家有幾顆楊桃樹。每天放學回家，我都喜歡站在楊桃樹下，觀察一下楊桃樹的變化。六月的時候，楊桃樹還沒有開美麗的花朵，可樹上有綠綠的葉子。那些葉子被風一吹，就像翻飛的裙子，真漂亮；也像一朵朵綠色的蘑菇，倒掛在樹上。
兩個月過去了，有的楊桃花開了，有的還沒有開。開了花的，花瓣是紫色的，蕊是白色的，沒有開的花苞也是紫紫的。還有的楊桃樹上居然結出了小楊桃，小楊桃上有朵花，特漂亮。
一個月後，楊桃樹結了果，果子就是楊桃，那楊桃青青的，黃黃的。把楊桃切開一片片，形狀就像五角星一樣。楊桃吃起來酸酸的，所以九月不是楊桃的最佳時候，大概要過幾個星期，才是吃楊桃的季節。
轉眼十月到了，天氣轉涼了，秋天來了。楊桃樹的葉子變黃了。秋風一吹，黃葉像翩翩起舞的蝴蝶一樣，從樹上飄呀飄呀，最後落到了地上。楊桃也成熟了，是黃色的，吃上去甜甜的，很多汁，讓你越吃越想吃！
以吃楊桃為題目的作文 篇52
今天，我們觀察的了一種水果叫楊桃。
我仔細地看着，只見楊桃翠綠翠綠的，有一絲黃色．如果把楊桃正對我的話就有一點像五角星，但把有根的一面朝我就有一點像五朵花辨的兒．我認真地聞着有彷彿有一股清香撲鼻而來．又好像一朵花的香味一樣．
楊桃吃起來水潤潤的，吃到嘴裏又酸又甜，既美味又多汁，當然它也有不好吃的地方，比如説，楊桃的尖尖角，就很苦澀。聽媽媽説楊桃的營養價值高。楊桃含大量糖類及維生素，經常吃的話，可補充體內營養，增強抗病能力，促進食物消化。
楊桃既好看又好吃，我喜歡楊桃。
以吃楊桃為題目的作文 篇53
我是楊桃，我產自中國的福建、海南等地。
我是五菱形的，橫切面看像一顆綠色的五角星。我沒成熟的時候是綠色的，然後慢慢地黃中帶綠，等到完全成熟時，我就變成黃澄澄的了。我有一件光滑的外衣，不過我的外衣很薄，所以一戳就破。
我不僅外形美麗，我還有香甜可口的味道。如果您咬上一口，啊！甜中帶酸、酸中帶甜。吃的時候還有絲和籽兒。我的絲可以吃，它們有助於消化。但是我的籽兒，可就不能吃了。不過籽兒的外形極其有趣，不圓不橢，還有一個淡棕色的、硬硬的小尾巴，看起來很好玩兒。要是剝開籽兒，您還可以看到土黃色的東西。
我對人體也富含營養，比如維生素C、維生素A等以及各種纖維素……快來品嚐我吧！
以吃楊桃為題目的作文 篇54
我家的小花園裏有一顆楊桃樹，是純天然種植的哦。剛開始的時候，芽是嫩嫩的，青綠青綠的，花兒小小的，粉粉的，是粉紅色的，葉子是綠綠的。
開始剛種下去時，只是它的主幹和幾隻分支，只有幾片小芽，過了幾年，綠樹成蔭，很茂盛很茂密。
兩三個月後，終於開花了，花是一簇一簇的，每簇花周圍都有三四片葉子，我覺得可以叫它們護花使者。迷你的粉嫩的小花，嫩綠的小葉，綠葉配紅花，更顯嬌羞美麗。
終於結果了，楊桃橫切開，像星星，豎看，像凸出的一片鯊魚的魚翅。
楊桃樹大概是三四年前種的，我看着它長大，所以，很有感情，我很喜歡這顆楊桃樹，夏天可遮陰取涼，冬天可擋風擋雨，風雨同在的楊桃樹。
以吃楊桃為題目的作文 篇55
每當我走進教學樓門前，那棵楊桃樹總會映入我的眼簾。
那棵楊桃樹真的很美！春天，它開了一簇簇、一叢叢的粉紅色的小花，一朵、兩朵、三朵、四朵……數也數不過來，那些小小的花朵像一個個美麗的小姑娘，，才肯探出身子，讓人們欣賞她那婀娜的舞姿。
夏天，楊桃樹的果實——小楊桃也探出了小腦袋，那小楊桃也很可愛。你看，他們在玩捉迷藏呢！一會兒躲在綠葉後面，一會兒躲進枝杈間，讓大家怎麼也找不着他們，哈哈哈，真有趣呀！綠瑩瑩的小傢伙，讓人看了，真是饞得“口水直流三千尺”哪！
一陣夏雨過後，總會掉下一兩個楊桃，這時，我們跑過去把楊桃撿起來，洗乾淨，再咬上一口，哇！那滋味真沒得説的，剛開始算溜溜的，把人的牙齒都酸掉了，慢慢的，又有點甜甜的。記得有一次，一個同學撿到一個楊桃。待她品嚐完後，我開玩笑地問：“這位同學，你品嚐後感覺如何呀？”她吐了吐舌頭説：“我的牙全掉了，舌頭也沒了！”“哈哈哈哈……”她的一番話把我逗得捧腹大笑。
秋天，楊桃樹給我們的校園鋪上了一層金黃色的“地毯”，美麗極了，秋風姐姐和她一起唱歌，你聽，“呼——呼——”“唰——唰——唰——”她們的合作比誰都有默契，那銀鈴般的歌聲，會使你深深陶醉在其中。
冬天，楊桃樹上的枯葉還沒有脱落，他們緊緊的拽住枯枝，好像捨不得離開他們的媽媽。又一場冬雨降臨，楊桃樹可變了樣兒。原來，楊桃樹上的葉子上多了一些小水珠，那些小水珠懶散地躺在葉子上，好似一顆顆晶瑩剔透的珍珠
一棵不起眼的楊桃樹給我們的校園增添了幾分絢麗，幾分姿色和無數的歡樂！
我愛我的校園，但我更愛校園的那棵楊桃樹！
以吃楊桃為題目的作文 篇56
我們學了一篇課文，叫《畫楊桃》，這篇課文讓我懂得了一個道理，就是要做一個實事求是的人。
今天，老師也帶來了好吃美味又酸甜可口的楊桃，看得我直嘴饞，但是，老師卻説：“我們今天要畫楊桃。”原來，不是讓我們吃的，而是讓我們畫的呀，真讓我沮喪！
我拿起筆，拿起紙，老師把楊桃放在一層一層疊起來的書上面；我看了看楊桃，楊桃是正對着我的，但是，又稍稍往右偏了一點點。開始畫了，我聽見李老師對一個同學説：“這是楊桃嗎？好像是漢堡包呀！”那一位同學讓我們全班大笑起來了，我轉過頭去看了看石家駿的，只見一個個熱狗面對着我，我對他説：“你畫的好像熱狗呀！”石家駿輕聲笑起，我又轉回來，繼續畫我的楊桃，我在楊桃的左側面畫了一個歪歪扭扭彎彎曲曲的五角星，正面畫得是又像漢堡又像楊桃的楊桃。我的楊桃畫完的時候是説像又不像，説不像又像，真奇怪哦！
李老師走近我們這裏的時候，到王順悦那裏的時候，王順悦問李老師：“李老師，我把楊桃畫成五角星行不行啊？”李老師心情愉快地回答：（因為我看到李老師是笑嘻嘻的）“你這裏看到的是五角星嗎？不是呀！要實事求是地畫哦。”我畫好的時候，把紙拿起來比來比去，擦了又擦，畫了又畫，終於有一次讓我比較滿意，不過，還是跟原來的差不了多少。
這一次畫畫讓我很開心，我學習到了做什麼事都要實事求是，不要在虛假裏度過每一天。
以吃楊桃為題目的作文 篇57
今天上了一堂語文課，非常有趣。
我們最近學了一篇課文，講了一個學生把楊桃畫成五角星發生的好笑的事情。我沒有想到，要下課的時候，老師像變魔術似的從講台裏拿出一個青色的楊桃，讓我們畫這個楊桃。
我一開始看到的是一個五角星，總是畫的歪歪扭扭，怎麼畫都不像。老師轉了一下楊桃，我看到的像平時看到的楊桃一模一樣，既有長的，也有五角星，我覺得最難畫的是這個角度。突然聽到老師説，有人把楊桃畫成漢堡了，我覺得好笑。不知道為什麼，我畫出來一個“星形漢堡”，又畫出來一個“四不像”。我看了一下很多同學都畫成了漢堡，哈哈哈，真把我樂壞了。
我一直畫，可是總是畫出來星形漢堡，一個也不像，我把這些楊桃全部擦掉了，我看到我的同桌袁熙文畫了一個很尖的五角星，根本不像楊桃，一個角度像五角星，不是尖的，而是彎的，老師也説過。
老師要我們畫完整個楊桃，可是時間不夠，所以老師讓我們回家繼續畫。
為什麼李老師要組織同學們畫楊桃呢？原來她希望我們做一個實事求是的人。
以吃楊桃為題目的作文 篇58
語文書上有一篇文章叫《畫楊桃》。講的是，圖畫課上，老師擺了兩個楊桃在講台上，讓同學們畫。作者的圖畫很像一個五角星。有幾個同學看見後嘲笑他，老師就解釋，楊桃從不同角度看起來都是不同的，有時候，看到的是正常楊桃的形狀；有時候，看起來卻很像五角星。這篇課文讓我懂得了很多做人到道理，做人要站在別人的角度看問題，也要做個實事求是的人。
今天早上，李老師帶了一個楊桃讓我們看，看到的是哪一面，就畫那一面。我在我座位上細心觀察楊桃，我看到的很像一個五角星，我就動起筆來畫了個五角星。後來我看到好多同學畫的跟我不同，我覺得很有趣，我就跑去他們的座位那看看，楊桃確實不像五角星。其實這個道理也是一樣的，在不同角度看問題，結果會有很大出入。我們不僅要做一個實事求是的人，還要學會站在別人的角度想問題，多點關愛和包容。
有一次，有個別班的同學不小心搞髒褲子，看到他焦急和尷尬的樣子，我馬上跑去班上拿了個垃圾袋給他，協助清理他的褲子。其實在現實生活裏很多人都會遇到類似的麻煩，我們應該多關心、關愛別人，多站在別人的角度想過問題。
畫楊桃真讓我學會了很多道理！
以吃楊桃為題目的作文 篇59
我們們今天畫楊桃。
我們老師帶來了一個楊桃，把它放在桌上，讓我們照着它的形狀寫生。我發現從我的角度來觀察，楊桃的形狀有點不大規則，與平時見到的樣子有點不一樣，我看見的是一個長長的五角星，我心想:到底是畫我自己看到的還是人們心中一直那麼認為的形狀呢？正當我左右為難時，忽然想起老師説過，畫畫就是要自己親眼看到的如實反映出來。於是，我的心中有了答案。
我先畫了個四不像，我就又畫了一個，這回我覺得畫得很好了。
這件事讓我想到了一個故事，它講述的是一位國王為了尋找王位繼承人，故意將煮熟的種子發給自己國家的每個孩子，過了一段時間，大家都捧着長滿美麗花朵的花盆出現在國王面前，只有一個孩子捧着沒長出花的花盆，而他卻被當選了國王。由此可見，誠實地面對真實的事物對一個人來説是多麼重要!
我會把這份難得的課堂體驗珍藏在心中，還要把這份求真的精神一直髮揚下去，做個講真話，做實事的好孩子。
以吃楊桃為題目的作文 篇60
那是一個炎熱的週末，我們一家人去摘楊桃。放眼望去，高大的楊桃樹上，楊桃散發出金子般的光芒。掛在樹枝上，一團團，一簇簇，像兄弟姐妹抱在一起。
一開始，我們讓爸爸用網伸到楊桃底下，再用力把它網下來。接着，我和妹妹比賽，看誰先跑到網下取楊桃。後來，我們改用樹枝打楊桃。有時，妹妹會來個突然襲擊，把我的楊桃奪去。妹妹打下來的3個楊桃似乎長腳了，不聽指揮地往坡下溜去！見此情景，我們立即放下樹枝，拼命地去追。眼看就要追到了，可那三個小傢伙卻自己白白“送死”，溜到河裏去了。唉！我和妹妹白忙了一場。
最後，在爸爸的幫助下，我開心地爬上樹枝，不停地摘楊桃。站在地上的妹妹撒嬌説：“姐姐，給我幾個，給我幾個嘛！”
“不行，我不能給你，你想不勞而獲？”妹妹又跑去吵嚷着讓爸爸幫她摘。
不知不覺，太陽公公下山了，我們帶着一袋袋沉甸甸的楊桃滿載而歸。我想，若干年後，再回味這次摘楊桃，心裏定會甜甜的。
以吃楊桃為題目的作文 篇61
每當我望着那棵楊桃樹，眼前就不禁浮現出那個人的身影……
小時候，父母忙於工作，就把我送回了家鄉。我家門前有一棵楊桃樹，而屋前就是田野。每當我無聊時，我就爬上楊桃樹，透過細細密密的樹葉，看那無邊無際的田野。記憶中，我的童年就是在楊桃樹上度過的。每至夏日，地面如同火烤一般炙熱，楊桃樹上不失為一個避暑的好地方。我常躺在楊桃樹上，一邊優哉遊哉地吃楊桃，一邊等奶奶給我送來清涼的菊花茶。奶奶總是笑眯眯地站在樹下，一聲又一聲地喚：“囡囡，下來喝茶嘍！”我便一溜煙地從樹上滑下來，接過菊花茶大口暢飲。就是皇帝老子也沒有這樣的待遇！我感歎道。每天忙完了家務活，奶奶便會下田去，她在出門前總是説：“囡囡在家好好玩喲！”，我便望着她的背影一步一步地與身旁的綠水青山隱為一體；她那乾枯起皺的手，彷彿化為了伸展的樹枝，瘦小的身體彷彿飽經滄桑的樹幹，她就像一顆行走的楊桃樹，我常常看得入了神，入了神……夜晚，奶奶抱着我坐在楊桃樹前，指着繁星點點，向我述説那離奇生動的神話故事，微風習習，我在奶奶低低的訴説聲和淡淡的楊桃花香中沉沉睡去……
時間如同白駒過隙，我也到了不得不上學的年齡，儘管我心裏不情願，我還是離開了我的楊桃樹和奶奶。隨着學業日漸繁重，我回家鄉的次數越來越少。難得一次回去，奶奶必定會端出一盤切好的楊桃，但那時，琳琅滿目的零食成了我的最愛，而楊桃已失去了兒時對我的吸引力：“奶奶，我現在不愛吃楊桃了！”話一出口，奶奶愣了一下，默默地把楊桃端了回去。然而臨行前，奶奶還是固執地揀了一袋楊桃給我，説：“囡囡啊，這是今年最好吃的楊桃了！”而我，卻推開了它，轉身就走，沒有注意也無心注意奶奶臉上的失望與落寞。
如今，奶奶由於身體原因，隨叔叔離開了故鄉。沒有了奶奶的瓦屋，一下子變得空空蕩蕩，再也沒有人笑眯眯地切好楊桃端好茶等我了，也再也沒有人給我講天上的故事了，直到這時，我才明白奶奶對我的愛。奶奶就像一棵楊桃樹，她為我遮風擋雨，她為我開花結實，她將一切都奉獻給了這個家。
看着綴滿枝頭的楊桃，我的淚早已蓄滿了眼眶。我爬上樹，按照奶奶教我的訣竅，一個一個地挑選最大、最甜的楊桃；我要用最好精美的盒子把它們包裝起來，寄給遠方的奶奶……
以吃楊桃為題目的作文 篇62
今天早上，我就去摘了楊桃，那裏的揚桃像一個柳樹一樣。又像鬍子，一條一條的，我一進來就看到許多的揚桃。感覺很美味的樣子。我就摘了一個來吃，吃着吃着，我看了邊邊原來後面是被老鼠咬過的。我還看了後面的楊桃差不多有幾千個。
地上裏還有很多楊桃。都.是掉下來不能吃的，而且還是在夏天裏掉下來的。
有些人是爬上去摘，有些人是在地下撿起來還可以吃的那一些，我又吃了一個，吃的我嘴巴都快變形了。
可是我看了看周圍，像一個星星一樣，長長地各不相連。我看見你面全是黃色的，中間是白色的，還有幾粒子。我們已經裝了五袋了？
那個人説我們可以慢慢的帶回家吃。一邊吃一邊欣賞這個楊桃的味道！
真有趣的楊桃哇！這裏有十補樹楊桃？有的像柳樹有的像蘋果一樣包圍起來，柳樹呢.，就像分開一樣。
以吃楊桃為題目的作文 篇63
這天我和媽媽去水果攤買水果，突然我發現了許多楊桃。呵！這是我天天都想要的好東西啊！我迫不及待地跟媽媽挑了一個。楊桃是青色的，而且真的跟三年級上的《畫楊桃》中講的一模一樣，側着看就像一個五角星。
一回家，我捨不得吃，就想把它放在櫃子裏做個小擺飾，但是討厭的肚子開始向我造反了，我身不由已地到了廚房裏，對啊，反正時間長了楊濤就會變壞了，最後還得吃掉！這時候困難又來了：刀子無從下口，管它呢，隨便切吧！我把它的一個角切了下來，塞進嘴裏，酸酸的，又有點甜甜的，這是媽媽過來了，對我説：應該這樣切啊！她一邊説，一邊把楊桃切成了一片一片的。忽然我發現：原來楊桃有籽啊。我再仔細地觀察了一下，發現楊桃還有莖呢！
哇，楊桃裏面竟然有那麼多的學問啊，這個小小的不起眼的水果讓我刮目相看。想起以前的時候，就連一個楊桃模型也會讓我愛不釋手，有一次，我甚至乞求一個同學送我一個楊桃呢！可是今天，我不禁見到了真正的楊桃，還親口嚐到了它的滋味呢！最後我有個問題：楊桃來自哪兒呢？你能幫我解答一下嗎？
以吃楊桃為題目的作文 篇64
我這次講的是楊桃。你們瞭解楊桃嗎？如果不瞭解的話，跟我一起了解一下吧！
楊桃是廣東還海南一帶常見的水果，表面有五條稜。楊桃沒有長成熟的時候是綠色的，成熟以後是黃色的。果肉脆而多汁，有的酸，有的甜。甜楊桃可以直接吃，酸楊桃則大多加工成蜜餞。
現在我們開始切楊桃吃了。先用清水把楊桃洗乾淨，然後用刀子把五條稜的最上面給削掉，再拿一個又漂亮又幹淨的盤子墊在楊桃下，最後橫着切。又新鮮又美味的五角星狀的楊桃就出現了。
現在，我把楊桃端過去。我看到一家人吃得這麼開心，自己也開心起來。我笑着笑着，哎呀，怎麼自己沒嘗過呢？全家人都笑了起來。姐姐説：“哎喲，伍偉騰，你真逗人啊。”我不好意思的臉紅了。爸爸説：“快點吃吧！”
楊桃很快吃完了，我今天太開心了。
以吃楊桃為題目的作文 篇65
在葱綠的田野，總有我深淺不一的腳印，有我快樂的身影，總有我清朗的笑聲......田野上的那一棵楊桃樹伴隨着我的成長，它的枝葉間也藏着我快樂童年記憶。
楊桃樹結滿了楊桃，我和小夥伴的每每來到楊桃樹下，望着那又肥又大的楊桃我們我和小夥伴都會垂涎欲滴啊。這時候我們肯定會絞盡腦汁，把那又肥又大的楊桃佔為己有。可是我們誰都夠不着，這可難不倒我們這羣“機靈鬼”，我們拿來一根高高的竹竿，對準楊桃使勁，一打，一個黃澄澄的楊桃掉了下來，正好打中我的頭，我疼得哇哇直叫，小夥伴們，捂着肚子哈哈大笑。看着他們笑得這樣開心，看着那開了花的楊桃，我也不竟哈哈大笑。楊桃吃不到卻笑飽了肚子。
即使失敗了，我們這羣“小饞貓”是不會善罷干休的，我們又，激起鬥志，拿着那根高高的竹竿對着一個又肥又大的楊桃。這是我們靈巧地接住楊桃，可不幸的是，楊桃上有一堆鳥屎。我們誰都不敢吃，調皮的小明還一腳把楊桃踢進坑裏，一踢及中，我們不禁為他拍手叫好。
樹上的楊桃，仍不斷地誘惑着我們，我們拿着高高的竹竿就對準一個楊桃。這次掉下來的是一個完好無損的楊桃，我們喜出望外，把楊桃分成一塊塊的，你咬一口，我咬一口這楊桃特別甜，我們的臉上也掛滿了甜甜的笑容。
楊桃樹，隨着我的年歲，漸漸枝繁葉茂哦。，我的童年也因為有了這棵楊桃樹充滿歡笑。因為楊桃樹不僅僅是甜美的果實，還是甜蜜的童年回憶。
以吃楊桃為題目的作文 篇66
在一片窄小的樹林裏，有一棵桃花樹和一棵楊桃樹是鄰居。
自從桃花樹在雨後的小水坑裏看到了自己的倒影之後，它們的感情從此破碎了。桃花樹開始向楊桃樹挑釁。
它説：“哼！瞧你那粗糙的樹幹，枯黃的小樹枝，小紅花一搖就掉，還有這些黃色的葉子，多難看啊！”
“別這麼説嘛！”楊桃樹開口説道，“我們都是樹，還是和平相處，多為人類奉獻吧！”
“才不呢！你怎麼能與我相提並論呢？”
“你總有一天會知道這是錯誤的。”
“切！別人只喜歡我，因為我的桃花像孩子的臉頰樣粉嫩；我的枝幹可以做成精美的桃木盒子……你呢？有什麼用處？還説我呢，哼！”
楊桃樹沒有回答，也許它想讓桃花樹自己去發現。
不久，楊桃樹結出了黃澄澄的楊桃，人名都來摘吃。
桃花樹羨慕極了，它努力地想要散發自己的美麗氣質。可是，它往下一看。地上全是自身掉下的枯枝敗葉，原本粉嫩的桃花像缺水的魚兒一樣，悄悄地停止了呼吸，再也沒有往日的芳香了。它慚愧極了，它後悔自己趕走了一個好鄰居、好朋友。因為楊桃樹能樂與奉獻，而它卻不能。
楊桃樹看到後，從心底裏笑了。
好長一段時間，桃花樹才低着頭，吞吞吐吐的説：“你……你……你討厭我嗎？”
“不會呀！我從來就沒有討厭過你。”
“真的？”
“真的！我有騙過你嗎？”
“那你可以原諒我的愛慕虛榮嗎？”
“當然啦，我們永遠都是好朋友！”
它們都笑了，友誼第一，它們再也沒有發生過爭吵了。
以吃楊桃為題目的作文 篇67
朋友們，你吃過楊桃嗎？飽滿的汁水、甜蜜的香氣……你的口水是不是像我一樣馬上要滴下來了呢？
我是在一年級時認識楊桃的，有一天我覺得喉嚨很癢，就告訴媽媽，心急的媽媽馬上下樓買了一個楊桃，讓我自己削着吃。這個楊桃是黃色的，從正面看它像一個凹凸不平的長條，從側面看它卻像一個五角星。削完皮後，我咬了一口，不錯，又軟又甜，非常好吃，不知不覺中喉嚨不癢了，真是太神奇了。從此，我喜歡上了這個降火良果——楊桃。
因為我當了三年多的“楊桃終結者”，所以都知道要怎麼挑楊桃了，且聽我慢慢道來：如果想買了立刻吃的話，你一定要挑黃色的楊桃，它會一直甜到你的心裏去；如果要放兩三天再吃的話，那你不能選黃色的，不然過不了一天就會爛，特別是炎熱的夏天；如果你要放更久一點，比如一兩個星期，那絕對要挑綠色的楊桃，並且記得放在冰箱裏，過幾天，那又綠又硬又酸的楊桃會變得又黃又軟又甜。
你可能會問，那吃楊桃時切成片好還是切成條狀好呢？在有些人看來，這好像是一個世紀難題，其實，只要都切過的人就知道了，那當然是切成條狀好。我們切成片吃起來費時，為什麼呢？儘管切出五角星的形狀看來很可愛、很有趣，但是得一邊吃一邊吐籽，而且果肉才那麼點兒。耗時，吃着又不過癮，這又有什麼意思呢？
怎麼樣，我是不是楊桃專家呢？
我就是這麼喜歡楊桃，你呢？
以吃楊桃為題目的作文 篇68
今天，我們學習了一篇課文《畫楊桃》。學完後，張老師在講台上放了一個普通的杯子，然後在把紙發給我們，説：“大家中午到教室，在自己的座位上畫這個杯子。”
中午，我來到教室，拿出這張紙在座位上畫起來。我認認真真地看，老老實實畫，覺得自己畫得很好。我的座位在中間，看到杯子，不像平時看到的，它的柄在中間，因此，我畫的只不過是一個圓圓的桶，中間有兩個彎彎的線，代表茶柄。我畫好了畫把把放在一邊。張老師來了，他告訴我們：“要畫真實的，不要想當然，畫走了樣。”然後又回到講桌前仔細的在不同角度觀察着這個杯子。半晌，然後對大家説：“今天我們要來評一評畫，然後拿一個同學的畫，讓一個同學評。讓位同學來到另一位同學的座位上坐下來，仔細地觀察着杯子和畫。”過了一會兒，他説“她畫的畫雖然很好，但是她沒畫準，畫是從正東邊看的杯子，在這裏應該杯子是斜的。所以她想那當然了，就沒畫準確，不要想那當然，畫走了樣。”
這位同學的意思，我聽明白了，我們要實事求是。
以吃楊桃為題目的作文 篇69
我將楊桃切成片，拿着牙籤插起一片放入口中，卻不復當日的香甜。口中的楊桃又牽動了我的情思……
那天，我與好友一起去她大伯家玩，那時的她，不僅是我的好友，更稱得上是摯友。我們的性格愛好極其相似，自然就成了很好的朋友。她總比我多了那麼些勇敢和貪吃，那楊桃自然也逃不出她的手心。一棟別墅旁圍繞着眾多楊桃樹，我們來到了樹下。午後的陽光灑在了未熟透的楊桃上，青綠的外衣夾雜着午後金燦燦的陽光，讓我倆垂涎欲滴。
“走走走，咱們快去摘楊桃！”她伸出手，指向那青綠的楊桃，“走啦，這麼多楊桃，夠飽我們的口福了！”我至今還記得她那時滿臉的笑容，夾雜着兒時的天真。我又吃了一片楊桃，情思再次被牽動了。
那時的她如猴子般靈巧地爬上了楊桃樹，十分熟練地將幾顆楊桃摘下往下丟。站在樹底下的我接住楊桃。我看着手中的楊桃，幻想着馬上就吃掉。
不久，時間一轉眼到了下午。我的手中滿滿都是楊桃。我一個個數着：“天吶，都13個了！夠了夠了！”我激動起來，叫她快下來。但她磨磨蹭蹭，不情願地下來，手中還抓着兩個楊桃。原來佈滿楊桃的樹一下子光禿禿的。她的臉上都是汗水，但她卻好不快活，一點不在意汗流浹背的自己。
“滴滴——”手中的電話響了，我打開一看，是媽媽發來的短信，她讓我早些回去。
“啊，那你不能來我家了啊？”她十分失落，“那你把這些帶走吧！”她將楊桃塞進我手中，我推開了，謝絕她的好意。但她死活都不肯帶走，我只好先收下了。
在她爸爸開車送我回家的路上，我拿出一個楊桃放入口袋，其餘讓她爸爸帶回去。那天晚上，那未熟透的楊桃酸伴着友誼的香甜一起融化在我的口中，浸在了我的心中。
每次見到楊桃，我便不由想起那句“憶君心似西江水，日夜東流無歇時”，楊桃帶着濃濃的香甜，不僅挑撥了我的味蕾，還在不知不覺中，牽動了我對摯友的情思。
以吃楊桃為題目的作文 篇70
大家好，我是楊桃。今天，我就給大家做個自我介紹吧！
我叫楊桃，學名獼猴桃。我有一身棕色的皮兒，上面長滿了毛，和獼猴的身體很相似，因此，我的學名才叫獼猴桃。
我的果肉呈綠色、多汁、多籽。我的籽可以吃，不像蘋果籽那麼硬。
我可以直接吃，可以被榨成果汁當飲料，也可以做成果脯，味道都非常鮮美。我、還富含維生素A2、A3、B1、C1、C2和E5，既能美容，又能增強抵抗力，還能減少人體對有害物質的吸收，是位十足的“水果之王”。
我在陝西省出產的兄弟最多。我們喜歡温暖濕潤的地方，像寧陝這樣的好地方，我們的足跡當然更廣泛了。像陝北那樣乾旱少雨的地方，也依然有我們的足跡。
我還有一個遠親也叫楊桃。這個楊桃兄弟在海南，它長的和我可不一樣。它像五角星，無籽，肉質也很鮮美。它如果要旅遊，我一定請它過來和我一起玩一玩。
以吃楊桃為題目的作文 篇71
Hi，大家好，我是一個楊桃，我在水果市場靜靜地躺着等人來買。昨天，一個陌生的女人把我和我的朋友們買下，並帶我們來到了一個嘈雜的地方，原來是學校啊。一個強壯的男孩把我摔在餐盤上，送到水池邊為我洗澡。清涼的水流在我的身上，那個男孩用力地搓着我，直到他認為洗乾淨了才把我放好，送回到那個嘈雜的地方。
“叮鈴鈴”，嘈雜的聲音突然都安靜下來了，原來是上課了。那個把我買下的陌生女人娓娓動聽地講起了《畫楊桃》的故事，原來她是老師啊。上完課後，她把我們切成了五瓣，獎勵給那些認真聽講的孩子們。
一個小男孩拿到了我的一瓣，非常激動，他先看了看我，又翻開語文書對照，一邊輕輕地嘟囔“樣子還真像畫上的楊桃啊”，一邊拿起我聞了聞，“好香啊！”他稱讚道。然後，他舔了舔我，他的舌頭非常暖和，真像一個小火爐。終於他開始吃了，他輕輕地咬了一口，覺得膜薄汁多味酸甜，於是大口大口咬了起來，還不停地説着什麼好吃啊美味啊。很快，我就整個進入他的肚子了，我覺得能得到他的讚美真開心啊。
這就是我，一個普通的楊桃，但是能作為孩子們學習的道具和獎品，我覺得自己太值了！
以吃楊桃為題目的作文 篇72
忘記了從何時起，二伯的家門外的空地上就有了一棵楊桃樹。那是一棵不高的樹，但能開很多的花，結很多的楊桃。楊桃不酸也不很甜，楊桃不大也不很小。小小的楊桃充滿了大大的回憶與慈祥的愛。
楊桃花開，楊桃花落。楊桃樹下的雞鴨跟着樹在長大，樹在長大，老奶奶不斷的衰老。不高的身子，彎彎的背，微笑的面容，凹陷的臉頰，粗糙的雙手温暖的心，那就是你。
是這樣的一個畫面：遠遠的望去，那張粉紅色的椅子坐着一位老人，她或是望着一個地方入神或是忙着磨線又或是挑着黑豆。輕輕地你走到了她的面前，大聲地喊了一聲：“婆。”她抬起頭，放下手裏的活，開心的笑了：“你過來了啊。“她撐着椅子站起來轉身回到那黑乎乎的房間，房間有股特有的味道，房間傳來塑料袋特有的聲音，伴隨老奶奶微小的説話聲，一會兒她從房間出來，手裏拿着吃的，給到了我手裏：”看看還能不能吃，你誰誰誰拿來的。“講完後，她用那軟綿綿的嘴巴和你一起吃。講着這些日子的事，問問這些日子的事。或是拿個鬧鐘或是拿個助聽器看看哪裏壞了，時間對得上不。有時望着一個地方發呆，有時嘿嘿的笑。她又跑到了楊桃樹下，用她矮小的身子吃力的直起腰來看看樹上大點的楊桃，拿起竹竿打下幾個。那個姿勢一直讓我想念，那是很美的姿勢，是特有的姿勢。
我時常會想你的心得有多大才能把你的思念裝下。或許你的心裏只剩下思念了吧？是否，無論在哪都無法遊離出你的心。你的心裏有一條條的線，而我們如從你放出的風箏，斷了線，你思念，但風箏隨風卻都不能如你所願回到你身邊。
楊桃樹的花依舊是會開放，悲傷的是已無人期待我來品嚐。楊桃樹啊，你是否也會感到寂寞，你是否也會常想念那個背影。午日的太陽還灑在了門前空地，但我看不到了粉紅色椅子上的老人坐在那等待。那消失了的摸樣，從此畫面是那麼悲涼。
敬愛的祖母啊！你是否還會記得你的楊桃樹呀？你是不是一直在盼呀盼，盼着楊桃樹打出了果；你是不是一直在等呀等，等着孫兒的歸來。似水流年，你終於睡下了，那回不去的時光僅存一些記憶。依然記得心裏有那麼一位老人很愛很愛你。
