看望老師作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的看望老師作文，希望對大家有所幫助。

“什麼，老師生病了？”聽到小明剛剛帶來的消息，我驚訝地叫了起來。同學們聽了，也才恍然大悟：“怪不得老師都好幾天沒來上課了呢！”我們都非常擔心，經過商量，最後決定放學後去看望生病的老師。

放學了，我、小明、張德等十來個同學一起湊了幾塊錢，先到水果商店買了幾斤蘋果，又去花店挑了一束康乃馨，就三步並作兩步向老師家跑去了。

不一會兒，我們就到了老師家。整幢房子靜靜的，我們輕輕地敲了敲門，可是半晌沒人來開。於是，我們就小心推開房門，悄悄地走進了老師的房間。只見整潔的牀上，躺着日日夜夜為我們操勞的老師。凝望着她那蒼白的臉蛋、發乾的嘴脣、疲倦而又憂愁的眼睛，我們不禁熱淚盈眶……突然，小明不小心碰翻了一張椅子，老師被驚醒了。我們連忙説：“對不起，老師，把您吵醒了！”“沒事，你們什麼時候來的？”老師微微睜開疲憊的雙眼，吃力地説。我們異口同聲地説：“我們剛來，是看望您的。”説完，我趕緊用小刀削了個蘋果遞給老師，其他同學也掃地的掃地，擦玻璃的擦玻璃，都爭着幫老師打掃房間。才一會兒工夫，整個房間就變得如同水晶宮了。

漸漸地，老師的眼眶濕潤了，臉上露出了快慰的笑意。

黃老師拿着西瓜來到教室,我們就大聲喊起來。再往她後面一看，咦,怎麼有大姐姐呢?

黃老師説:“這三位是你們的學姐,她們這次專程來看我們!”我們馬上以熱烈的掌聲歡迎她們。大姐姐拿着糖果發給我們,還給每人一片西瓜。黃老師微笑着説：“此時你們有什麼感想呢？那就先從文藝委員委員唐培峯開始吧！”唐培峯不好意思地站了起來，結結巴巴地把話説完了，到莫靜雷了，她也興奮得説不出話了。一個過去了，兩個也過了，三個過去了······只剩盧護一了，他説的時候我們全班都笑了！盧護一説：“今天大姐姐帶東西來，我們很高興，希望以後還要帶更多的東西來。”我們全班同學聽他這麼一説，都哈哈大笑起來。

到三位學姐説話了,第一位學姐説:“你們要考個好成績，報答黃老師喲!”第二位學姐説:“黃老師好不好?”我們大聲地説:“好!”第三位學姐説:“我是第二次回到我的母校,我非常高興,你們要聽話,回報黃老師對你們無私的愛吧!”

這一天我非常高興，我會牢牢記住她們的話。

自從我三年級後，我便轉學到了北京。今年十一長假，我想念王老師的感情越發強烈，甚至在夢中都想起她的音容相貌。

王老師的個子不高，臉上有時掛着微笑，但有時卻顯得十分嚴肅。她真心的呵護，讓我倍感春天般的温暖，有時嚴厲的呵斥則會給我寒冬的凜冽。在一年級到三年級這一段時間中，王老師給我留下了深刻的印象，她把我從一個無知、天真的小毛孩培養成了一個成熟的少年。 這天，我向老同學要了王老師的電話，打算給老師打電話。當我拿起電話，聽這嘟……嘟……的接鈴聲時，我的心緊張得砰砰跳：老師在嗎？老師見到我會高興嗎？一大堆問號墜在心上……突然電話那一頭傳來了王老師和藹可親的聲音:“喂，請問你是誰?”我回答:“老師您還記得我嗎?我是您的學生王厚智啊”。王老師想了一忽兒，説：“哦，我想起來了，你是王厚智啊”。“請問明天我能去探望您嗎？”王老師毫不猶豫的回答説：“沒問題，歡迎你。”

第二天，我在花店裏挑了束最好的花向王老師家走去。到了門口，我敲了敲門，只見一張熟悉的面孔又出現我眼前，我向王老師掬了個90度躬，將鮮花雙手送到王老師面前，説：“王老師，我來看您了。”王老師回答：“歡迎你來我家。”笑着把我帶進裏屋。王老師問我：“王厚智，你在北京的同學都認識了嗎？”我回答：“是啊，都認識了。”就這樣我和王老師慢慢的聊了起來。

臨別時，王老師眼睛裏充滿了喜悦，她用温暖的手撫摸着我的頭，喃喃的説：“王厚智，去北京以後好好學習，等考上中學時再來看我。”我點點頭，回答説：“我會的。” 我想説，這是我最充實的一天，我要把它好好珍藏。而對老師的感恩我也將永遠記在心裏。

時光如流水，匯入大海里沒有聲音也沒有影子！如今，五年的國小生活飛速流逝，毫不停留，我從那個懵懂的小姑娘，變成了一個越來越懂事的大姑娘。但無論時光如何變遷，國小時與同學、老師在一起的那些美好時光，仍然歷歷在目……

進入國中生活，我一直都想找個機會去看望董老師，想再次聆聽董老師的諄諄教誨，可惜一直沒有去成。今天是星期天，董老師剛剛生了小寶寶十多天，我懷着無比激動的心情迫不及待地去看她！

董老師在教我們的五年裏，一直單身的她找到了真愛，成為了一個幸福而又温柔的妻子，現在又光榮地升級為可愛的小寶寶的慈愛的媽媽，多麼美妙的事啊！

一進老師的家就看到了她的老公，但她的老公不重要，董老師和她的寶寶才重要，所以我匆匆忙忙地和叔叔打了個招呼就毫不停留地直奔董老師的卧室。你們可千萬不要説我不懂禮貌，我只是太激動了才會這樣，畢竟我早就迫不及待地想要見到董老師和她可愛的孩子了！

本以為見到董老師，我會從容不迫地對她説聲“董老師，您好！”然後把給小寶寶的禮物遞過去。可誰知，也不知怎麼的，一見到老師我突然有點緊張，結結巴巴地説了聲：“老……老師好！”手裏拿着的禮物不知所措。直到媽媽進來了（因為我走的太快了，媽媽拉在了後邊）提醒我説“把禮物給老師呀！”我才醒悟過來，雙手有點抖抖的'感覺把禮物送上。

董老師微笑着招呼我坐在牀邊，我怕我身上有細菌，離小妹妹太近不好，就搬了個凳子坐下。小妹妹真可愛呀！你看她那又粉又嫩的胖胖的小臉蛋兒和小手兒。再看那體型，不像是剛出生十幾天那樣，反而像兩三個月的小寶寶，胖胖的那麼可愛！

接下來我和媽媽與董老師閒談了一會便回家了。在回家的路上，我一直在對比董老師生娃前和生娃後的形象，我發現董老師生娃後更美了，因為她身上多添了一種韻味：母性的光輝！

昨天我要求和媽媽一起去幼兒園接小表妹，因為我想看看幼兒園有什麼變化，更想看看幼兒園的老師們。剛進幼兒園大門就覺得又進入熟悉的環境，園裏多了一座小橋。我們從側樓梯上了二樓，第一間教室是羅老師新班的教室，我看到她趕緊衝過去跟她打招呼，羅老師看到是我也很開心，一把把我摟抱住，她説“你上一年級了，還不忘來看老師，真好。”之後她還問了我考試考了幾分，能適應國小生活嗎等等。好親切啊!我還跟她合影了。接着我又到隔壁班級找曾老師，可惜她有事不在，只能下次再去看她了，但是林阿姨剛好有在，我們又聊了一會兒才去接妹妹。妹妹班級剛好發被子回家洗，我輕而易已一個手指頭就幫她拿走了，以前我上幼兒園時感覺被子挺重的，現在卻這麼容易，看來我真的長大了。到一樓，還想去跟園長媽媽打個招呼，可惜我太晚下來，她已經下班離開了。

因為昨天是開學典禮，我們提前放學，我們回國小看望我們母校的老師。

好希望再能聽老師上一節完整的語文課，好希望像以前一樣犯一次錯誤，被老師尊尊教誨，好希望所有的同學們都能回到原來的班級裏，在一起學習遊戲……

可時間是一直往前走着，誰都回不到過去，我們來到校園的時候，保安叔叔聽我們説是回來看老師的，就放我們進去。他們還説：“這是一羣感恩的孩子，回到國小，應該是回家的感覺，看老師是不是像成人歸來看媽媽！”好親切的嘮叨，對。就是久別的孩子回家看“老師媽媽，看我們曾經在一起戰鬥的兄弟姐妹”。

我們悄悄的老師的班級門口，蹲了下來，怕影響老師上課，怕老師因為知道我們在門外分心，所以就一直悄悄的蹲着。隔門聽老師上課“秋風夾秋雨，夜涼添幾許，……”正是我們小的時候學到的《四時之風》語文園地裏的日積月累，老師慢慢的講解着，學弟學妹們聽得津津有味。我們也彷彿回到了從前，回到了老師的課堂上。淘氣包小亮情不自禁的跟着讀出了聲，老師聽到了門外的動靜，開門看到了我們。她吃驚的張大了嘴巴，因為覺得意外，竟有些生氣的語氣“你們怎麼不上課，跑回來幹嘛？”

我們笑嘻嘻的看着老師着急的樣子，忽然覺得此時的老師就是媽媽，而中學的老師簡直就是後媽！老師聽了我們的解釋，才把懸着的心放了下來，聽我們説還希望能聽老師上一節課，好希望所有的同學能回來聚在老師身邊，我看見老師的眼睛濕潤了，原來老師也想我們啊！我們也是她的“孩子”。

為了不耽誤老師的正常工作，我們只是在課間和老師交談了一會，就匆匆的和老師告別，在老師的叮囑聲中，我們人雖離開了母校，心卻永遠惦記着深愛的老師——媽媽！