尋找的作文通用15篇

來源:文萃谷 1.64W

無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的尋找的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找的作文通用15篇

尋找的作文1

告別了漫天飛舞的雪花,我們迎來了鳥語花香的春天。

春天是個多姿多彩的季節,到處呈現出一幅幅美麗的圖畫。讓我們隨同春風的飄動,去尋找春天的足跡吧!

春天來到了花園,花園裏的花兒開了,草兒從土裏鑽出來了,柳樹發芽了,蜜蜂在花叢中辛勤的採蜜,蝴蝶跳起了歡快的舞蹈

春天來到了小河邊,魚兒從水裏探出頭來,青蛙從河裏跳了出來,小蝌蚪也在水中自由自在地游來游去。

春天來到了天空上,藍天白雲露出了甜甜的笑臉,太陽公公露出了紅紅的臉頰。

春天又來到了山坡上,小鳥正在樹枝上婉轉地唱歌,五顏六色的野花散發出了迷人的芳香。

春天是絢麗繽紛的,春天是欣欣向榮的,春天給我們帶來了希望,帶來了歡樂與笑聲!

我終於盼到了立春的這一天,這天我高興的去尋找春天。可是春天像淘氣的孩子在跟我捉迷藏,不讓我找到一點信息。

於是,我細心的尋找起來。我來到枯黃的草叢中,尋找綠色的嫩芽,忽然我發現了一個目標,於是我快速的向哪個目標飛奔過去,仔細一看,啊!我驚不住的雀躍起來,我高興説到:“小草發芽了,小草發芽了!”春天邁着輕快的步伐來到人間,給人間帶來了生機。我來到去年葉落的枝頭,我仰望着它,忽然我又發現了新的目標,呀!枝頭上也已經長出了黃豆粒的疙瘩,桃樹也長出了小小的圓球,我向遠處望去,啊,一片片綠色呈現在我的眼前。春孩子不在跟我捉迷藏了。

其實,春天無處不在,只要我們去細心觀察,細心發現,就能找到春天的腳步。

尋找的作文2

風微微吹拂着,我愛秋天,卻遲遲沒見秋天落入大地。秋天會在哪兒呢?在大樹的樹葉上,在學校的池塘裏,還是在我的心中,我開始了尋覓。

日曆上雖已入秋,天氣依然驕陽似火,深圳的氣候有些奇怪。

清早,天氣乾燥還不太炎熱,鳥兒們立於枝頭“吱吱喳喳”地叫着。我坐在樓下,看着一棵桂花樹發呆,清風拂面,清晨有那麼一點點秋天的感覺,但我抬頭看,成蔭的葉子綠油油的,還是夏天的模樣,刺眼的陽光透過葉子後變得柔和了許多,難道這就是秋天的味道?

中午,蟬躲在樹叢和樹葉中鳴叫,彷彿對夏日炎熱極其不滿。太陽如火似的燃燒着大地,鳥兒們也沒叫了,都回去找陰涼處待着了,大家好像都對夏天的太陽感到不滿。我們也是,剛上完體育課,個個汗流浹背,秋天不是涼爽的季節嗎?可秋天在哪裏呢?

晚上,"秋老虎"遲遲未退去,煩躁依然在我的心頭湧動。我一分鐘也坐不住,媽媽説道:"不怪秋天來得太晚,是你的內心並未平靜。"真的是這樣嗎?老媽都快被這天氣培養成詩人了。

我不死心,開始一木一花地尋找秋天。在榕樹下,並沒有找到一片金黃的葉子。在花叢中,我並沒有找到一朵枯萎的花兒。在草地裏,還是綠油油的一片。我並沒有發現秋的腳步。

尋找的作文3

陽春三月,生機盎然,在這個綠意萌發的春天,我們貟張逸夫國小的孩子們在老師的帶領下來到藺店鎮憑信國小開展尋找春天主題活動。

星期二一大早,所有人都懷着激動的心情前往憑信國小,雖然豔陽當空,但是同學們都期待着能快一點到達目的地。

來到憑信國小,在麻春巧老師的指導下,我們便開始了第一項活動塗風箏。我們貟小的學生們和憑信國小的同學們紛紛拿起手中的畫筆,在風箏上塗了起來,有説有笑,雖然彼此不認識,但是大家很快就融入了這個熱鬧的環境中。你塗我畫好不快樂。雖然同學們的塗色技術不是很好,但是在大家的協作下,一個個彩色的風箏出現在我們的視野裏。

最精彩有趣的活動開始了,大家奔跑在翠綠的草地上。同學們看着越飛越高的風箏,心裏充滿了成就感。大家放風箏的技術由生疏變得熟練,不用老師的指導,就可以和風箏一起在草地上自由奔跑。

短短一個下午,我們和這裏的同學們建立了深厚的友誼,這裏的一切給我們留下了深刻的印象。

在這裏我們將自己的風箏帶上廣闊的天空,我們在這片土地上留下了一片片腳印,我們在這裏留下了歡聲笑語。再見,我們還會再來!

尋找的作文4

幾天來,氣温連續攀升,連吹面的風也覺得暖暖的.。天氣真好,到街上去,才發現路兩旁的垂柳都披露出了新綠。那短短的柳芽,嫩嫩的,柔柔的,在微風中隨柳枝一漾一漾地,煞是好看。

午後的陽光正明媚,空氣中瀰漫着儼儼的勃發氣息,讓慵散的人也多了一些活力。年輕的學生,急不可待的脱去厚厚的冬裝,換上靚麗的春裝,讓街上流動的風景愈發的美。春天來了,徜徉於街道上,我有心尋找春的蹤跡。

看!迎春花開了,那一簇簇金黃的花,從翠綠的藤蔓上噴吐出來,掩映在牆外。庭院中的一棵不知名的樹,枝頭也掛滿了細碎的小白花。在牆頭的垛碟間,影影綽綽的有一個老人正在侍弄着花盆。人勤春來早,那庭院擋不住的花兒,不正是春天的印跡嗎?

田野間,麥苗剛返青,持續的乾旱讓麥苗兒也遲遲未起身,看起來綠一道,黃一道的。幾株柳樹,稀疏地散佈在田間,枝條也略帶了些許綠意。遠處的村落,隱隱掩映於樹叢間,好似一幅淡彩的國畫。遠處的山坡,也在這和風裏變得朗潤起來,星星點點的露出淺綠。在幾片空地上,有農人在荷鋤新翻着泥土,想來是準備着播種。

在這一片盎然生機間,我不由的停下自己的腳步,春天不正在自己的指尖嗎?我會心的笑着,敲擊下這春的點滴記憶。

尋找的作文5

我踏遍萬里,尋找感動的足跡。我去了天涯,跑了海角。可是,一回頭才發現——感動就在身邊。

今天是星期天,吃過中午飯我高興地來到金筆課堂。可在上第二節課時我的肚子疼得受不了。王老師正在講課見我臉色臘黃急忙攙我下樓交到朱校長那裏,校長一見急切地問:“這是怎麼了?”王老師説:“我們班的劉笑然突然肚子疼得不得了。”校長一聽果斷地説:“先把他送醫院。”説完,校長親自用電動車載着我去醫院。

一路上校長對我悉心詢問:“孩子,還疼嗎?忍一下,我們馬上就到醫院了。”聽着這慈母一樣的聲音我的肚子好像不太疼了。五分鐘後我們就到了一家醫院,我一下車肚子就又疼得直不起身了。朱校長扶着我進了醫院,醫生説:“沒有什麼大事,腸痙攣,我給你拿點藥吧。”

回到學校,朱校長給我倒了杯水讓我吃藥,又給我灌了個熱水瓶讓我暖肚子。不一會,我覺得肚子一點都不疼了。我又回到教室接着聽課。

這節課老師佈置的作文是寫一件讓你感動的事,我懷着感恩的心毫不猶豫地寫下了這篇《平凡的感動》。

尋找的作文6

今天,我要寫一篇關於春天的作文,但沒有素材,就出去尋找春天。

屋外的風呼呼地颳着,我想,外面一定很冷。可是等我出來後才發現,外面竟是暖洋洋的。風很大,但是很温暖,很柔和,完全沒有了冬天風的凌厲,真是“吹面不寒楊柳風”啊!

我在春風的伴隨下,繼續向外走。咦,那邊的樹上怎麼掛滿了毛毛蟲?噢,原來是紅紅的楊樹花呀!風一吹,幾個楊樹花落了下來,軟綿綿的,真可愛!我眼前不禁浮現出自己孩提時代踩楊樹花的歡樂情景。

我來到花園裏,早開的迎春花已經張開了小嘴。迎春花的香氣很淡,但是十分美麗。一朵朵小花,彷彿一個個金色的小喇叭,吹奏着春天的樂章。

離開了花園,我走在了崎嶇的山路上。路邊的校草已經開始返青了,露出點點綠意。草地上,還有幾隻小蚱蜢在淘氣地蹦跳着。野花也開了,最熱鬧的是那蒲公英,金燦燦的,彷彿有無窮的生命力。

田地上,農民伯伯們開始耕地了。但絕不能用“耕牛遍地走”來形容,因為他們都用上了農用拖拉機。在機器的“突突”聲中,一塊塊土地就更好了。他們用機器耕好了土地,也播種下了希望。

不知不覺,我來到了東平湖畔。湖裏的冰化了,水面平靜的像一面鏡子。天還冷一點,小魚們還沒出來活動,但湖裏已經泛上了象徵生命力的碧綠。綠色的湖水,彷彿一塊晶瑩的翡翠,我不禁頌出白居易的詩句:日出江花紅勝火,春來江水綠如藍......

天空中一個個風箏升起來了,有“大飛機”,有“蝴蝶”,有“金魚”,還有足以載起一個小孩子的“超大風箏”。孩子們牽着線,跑着,跳着,玩得好開心呵!

春天到了,天地間充滿了勃勃生機,好美啊!

……

尋找的作文7

秋姑娘,秋姑娘,你在哪裏?我大聲呼喊,風婆婆聽見了,飛了過來,撫摸着我的頭:孩子,秋姑娘無處不在,我帶你去找她吧?説着,她拉着我的手將我帶上了天空.

首先我們來到了南京城的紫金山,望着成片的楓葉林,風婆婆輕輕吹了一口氣,只見從樹上飄落下的葉子像一羣羣金黃色的小蝴蝶在空中漫天飛舞,最後無聲無息地飄落下來,像似給大地鋪上了一層層的黃地毯。軟軟的地毯被休閒的人們踩在了腳底下,發出沙沙沙的響聲。小路旁、小湖邊,五顏六色的菊花也競相開放了,有紅的、白的、粉的,一簇簇、一團團,個個爭奇鬥豔,美麗極了。遠處,還不時傳來孩子們的歡笑聲和大人們的談話聲。

風婆婆又帶着我來到了鄉下,只見田野裏金燦燦的稻子在風婆婆的吹拂下,像一個不倒翁,搖來搖去,紅彤彤的高粱因為頭重腳輕,笑得彎下了腰。農田裏,拖拉機、收割機在不停地忙碌着,農民伯伯們的臉上洋溢着收穫的喜悦。後來我又來到果園,看見紅紅的蘋果、黃黃的梨子、綠綠的葡萄,

我順手摘下一個又紅又大的蘋果,使勁兒地咬了一口,啊!真甜呀!

經過了一番旅程,秋姑娘,我找到你了,我知道你在哪裏了。

尋找的作文8

春姑娘悄然無聲地來到了人間,大地上又充滿了色彩,生機勃勃。

聽,小溪解凍了,冰塊融化的聲音叮咚,叮咚,如同一支優美的交響曲,田野裏的昆蟲歡快地唱起歌來,好像在呼喚着:“夥伴們,起牀了,春天來了,春天來了。”

看,小草紛紛從地裏探出頭來,注視着這歡騰的世界,玉蘭花開了,枝頭上插着一朵朵粉白色的花骨朵兒,柳樹的柳條如同一條長長的綠絲帶,一陣風吹來,綠絲帶翩翩起舞,婀娜多姿,空氣中夾帶着一絲絲桃花的香氣,令人心曠神怡。

春天,太陽公公也在湛藍色的天空中露出了燦爛笑容,為大地又添上了一種新的色彩;河裏的金魚也快活地翻騰着,跳躍着,展示着自己金光閃閃的魚鱗;變化多端的白雲如同一塊棉花糖“粘”在藍悠悠的天空上。

春天來了,人們也紛紛脱下厚厚的棉襖,穿上了五顏六色的花衣裳,更令人歡喜的是孩子們,他們在廣闊的原野上盡情的奔跑着,使大地又多了一分生機;而大一點的孩子就不同了,他們在草地上放風箏,天空中,各種各樣的風箏在天上飛翔着,令人眼花繚亂。

尋找的作文9

上學的必經之路旁,柳樹已經發芽了。放眼望去,滿樹青翠欲滴。枝條上抽出了嫩綠的小芽,充滿了生氣。環顧四周,國税局柵欄內的灌木也長出了青翠的枝葉,花兒也探出了頭。

哦!春天來了!

今天是星期天,吃過午飯我與表哥、老媽一起去公園,準備看櫻花。三月已經過去一半了,不知櫻花開沒開。我們生怕錯過了這美麗的景色。

剛剛下過一場小雨,地上有些濕潤。風吹過,有點冷。遊人也很少。但這並不妨礙我們觀賞的興致。路邊花圃裏的小草迫不及待地探出頭,雨水給它們戴上了晶瑩剔透的珍珠項鍊。

再往前走,一團白色映入眼簾。櫻花才剛剛綻放,有的打着花苞,有的開了一半,十分熱鬧。但櫻花園中只開這麼一株,未免讓人掃興。

還是那邊的白玉蘭開得熱鬧,一樹的花就像一樹形態各異的白鳥。有的展翅欲飛,有的收攏了翅膀正在休憩,有的在翩翩起舞,有的則扭過頭去與同伴説話,也許是講了個笑話,那些同伴“撲哧”就笑了。真像停了一樹的鳥兒啊!風吹過,我似乎聽見它們正嘰嘰喳喳,熱鬧非凡。

小山坡上的迎春花開了。金黃的小喇叭掛在枝蔓上,像一串一串金色的風鈴。風一吹,好像聽到了叮咚作響的風鈴聲。它們好像賣力地吹奏着春天的樂章。

春天正悄悄地走來,萬物復甦。孩子們戴上了柳帽,吹響了柳笛,他們跑着跳着,告訴我們——春來了!

隨着春天的腳步一起前行吧!隨着春風的節奏一起舞蹈吧!世界上不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。或許當你走出門,那滿園的春色會讓你讚歎不已。

讓我們沐浴在美好的春光裏!讓我們用自己勤勞的雙手將春天裝扮得更美麗!

尋找的作文10

浩瀚的撒哈拉大沙漠裏,虔誠的教徒們一步一跪,正朝着他們心中的聖地——麥地那拜去。

烈日炎炎,口乾舌燥,我在尋找自己。此刻,我就是萬千教徒中的一員,為了心中的聖地,無怨無悔。花開花落,斗轉星移,聖地,我終於見到你了。我渴望得到生命的詮釋,禪師告訴我:人啊,忍、韌、仁……

登上高樓,無暇一覽人間春色,我在尋覓着那高大的,熟悉的身影。佛説:一花一世界,一葉一菩提。我似懂非懂,嚴肅地點點頭,仔細揣摩這句簡潔而深奧的禪語。心中時刻默唸:一花一世界,一葉一菩提……

長江沿岸,留下了尋覓者的蹤跡。 猛回頭,看到了串串清晰的足印,晚風吹拂着九曲迴腸的長江,我覓見了毛澤東的笑臉。他的身影在長江中愈顯高大,他的聲音在長江上空迴盪:不管風吹浪打,勝似閒庭信步!

泰山腳下,我駐足凝望。杜工部在山頂大喊:會當凌絕頂,一覽眾山小。我聽到了這敢於攀登絕頂,俯視一切的雄音。於是,我毫不猶豫,一步步,向山頂攀去。

走進《平凡的世界》,留下的是串串平凡的足印。我不試圖尋覓偉大,卻覓到了心靈的震撼。孫少平告訴我:我們要自強自立,勇敢地面對我們不熟悉的世界,不要怕苦難,苦難會給人帶來崇高感!

西湖岸邊,依舊有西子墜落的漣漪;綺麗江南,依舊草張鶯飛;浩瀚漠北,依舊長河落日……我慢慢地找到了自己。

尋找的作文11

小鳥因為渴望飛翔,而去尋找藍天,魚兒因為渴望暢遊,而去尋找大海,獵豹因為渴望奔跑,而去尋找草原。

而人們呢?往往因為孤單,而去尋找人羣,因為壓抑,而去尋找幽默,因為膽怯,而去尋找自信……

我們往往失去太多,而去尋找那不再擁有的東西;我們往往也向往太多,而去尋找那不曾擁有的東西;我們渴望成功,渴望能夠尋找到那一份心中的期待。

尋找幽默,因為壓抑。去吧,去尋找吧,有幽默敢的人不會讓人厭棄,去尋找它吧,讓自己成為不被厭棄的人。我相信幽默感也是魅力的一個組成部分。有了幽默感,人們可以在一種非常融洽的氣氛中彼此交流。缺乏幽默感,生活就變得單調和枯燥。

尋找自信,因為膽怯。去吧,去尋找吧,缺乏自信,往往導致一些本來是萌芽的天才走向自我扼殺。不要讓自己成為那個人。不過,過於相信自己,就會把目標定的太高,那則是近乎妄想。沒有人恥笑你,而是你自己毀滅了自己。不管怎麼樣,我們要擁有自信,相信天生我材必有用。

尋找人羣,因為孤單。去吧,去尋找吧。一花獨秀不是春,百花齊放春滿園。只有在人羣之中,才能體現自己的存在。別讓自己太孤單,太寂寞,太空虛。人生需要夥伴,需要有他們幫我買綻放異彩。

尋找,因為渴望。

尋找的作文12

尋找微風,在那不驕不躁的温潤的夏;尋找歡快,在那無慮無邊的灑脱的世界;尋找自己,在那小巧玲瓏而又“百毒不侵”的心。

很久都沒坐下來沉思自己了,也許是因為世事浮沉,很多人都無法保持自己最初的那顆心吧,可是人剛出生時就是一汪清水,不染一絲絲塵埃,可是後來經過塵世的洗禮,又有誰能在浮沉幻世中經久不變,誰又能深陷泥沼做無暇美玉,可是終究是有的,他們常常靜靜的的去翻開一本書,感受萬世的浮沉,感受那墨香侵略臉頰的快感,以及那小小的悲切,這就是尋找自己吧。

我已經很久沒靜靜的讀一本書了,直到我無意間看到了《紅樓夢》,本來是那麼厚的一本書,可是我卻靜靜的讀了下去,這裏面讓我印象尤為深刻的一個人是劉姥姥,到文章接近尾聲之時,她賣房賣地也要救下巧姐兒,心裏十分感動,也許人的年齡大了,可是心裏也可以如同孩童般善良如初啊,也許紅顏老去了,可是心裏卻依舊是年少時候啊,也許時間變換了,可是心裏也可以如初始時候的澄澈啊,這是第一次我最深的感受,去靜下來,尋找自己,尋找自己內心的善良,讓自己不再憂鬱。

也許,你可以伽一壺茶,感受杯水香茗裏的如絲往事,或者彈一弾素雅的古箏,感受“高山流水”般的志雅情懷,什麼樣的方式都可以,只要靜下來,容顏終會老去,只要心別荒蕪,一切都會是很好的模樣,所以去尋找自己吧,那樣的人生才有意義。

尋找的作文13

週末到了,我只要完成一天的任務,就可以玩一會兒平板電腦,我的平板電腦用藍色的外殼包着,裏面下載了幾個遊戲,哪知我寫完作業後,找不到它了。

這是怎麼回事?我有些摸不着頭腦,不過很快就反應過來了,奶奶經常把我的平板電腦藏起來,這次應該也是她藏的。

我有些生氣,雖然我知道她是為了我好,不想讓我的眼睛近視,但這樣會使人很不爽,我也沒再抱怨,開始找了起來。

首先,我找了平時放平板電腦的地方,書架上沒有,茶几上沒有,充電線旁沒有,窗台上也沒有,第一步,失敗。

我又開始在各個房間裏找,妹妹的牀上,我的抽屜裏,媽媽的包裏,爸爸的牀底下…我把這些地方都翻爛了,也沒找到它,第二步,失敗。

我已經有些沮喪了,不過又重新打起了精神,因為有些地方還沒找呢!

於是我開始在一些奇怪的地方找,首先把放相框的架子上麼,然後把陽台上的儲藏櫃看一遍,再把電視桌下的櫃門打開看看,最後把玩具箱裏的玩具倒出來翻,可都沒找到。第三步也是最後一步,同樣失敗了。

我只好拖着步子回房間,突然我看見了大石頭的底座下有一個藍色的東西,太棒了,我找到了!

第二天奶奶來了,她看見平板電腦吃驚的説:“你是屬老鼠的嗎?怎麼藏在哪兒,你都找得到?”

尋找是一個艱難的過程,尋找一樣東西,不僅需要耐心,還需要細心,當找到心愛之物時,就會擁有前所未有的成就感。

尋找的作文14

炎熱的夏天悄悄地溜走了,轉眼間秋天無聲無息地來到了我們身邊。常恐秋節至,焜黃華葉衰,秋天也許是蕭條的。稻花香裏説豐年,聽取蛙聲一片,秋天也代表着豐收和希望。

清晨,東方那朦朧的山脈早已被初陽照的金黃,初陽吹醒了花朵,喚醒了鳥兒,此時我正照着暖陽來到了農場。到達了農場,一片金黃的稻穀映入眼簾,稻穀就如同一位位亭亭玉立的少女,婀娜多姿,屹立在稻田中。一陣風吹過,金浪翻滾形成了一片金色的海浪。呼呼呼這是稻穀在歡唱着美妙的音樂,這音樂不斷地迴盪在我的耳邊。

正午時分,太陽又悄悄地來到了我們頭上,我拿着鐮刀來到了稻田間,眺望着這廣闊的稻田,無邊無際。金色的稻穀,在風中招搖着它們的身姿,好似在歡迎着我們。

烈日當空,一滴滴汗水從我臉邊滑過,滴在了大地上,我拿着鐮刀輕輕地將稻穀割了下來,而稻穀也結束了它光榮的一生。鋤禾日當午,汗滴禾下土,從中我體會到了農民的勞累與艱辛。每粒飯皆來之不易。半絲半縷,恆念物力為艱,所以我們應該珍惜每一份糧食。

乘坐小火車遊覽園區的風光,秋風從我心靈間吹過,秋風的到來,也預示着冬天正慢慢地接近我們,時光一去不復返。少壯不努力,老大徒傷悲,我們應當在年少的時候好好學習,不要等老了才後悔,不能白白走這一遭,白白浪費這美好時光。

尋找的作文15

宇宙蒼穹,蒼茫中尋找自然,萬物寂寥,生機中尋找希望;時光靜默,悄然中尋找沉思……各物盡顯百態,我獨愛那高山流水,天地之間尋找伯樂。

一個人的心靈最初是如白紙般透淨的,時間一長,有的漸漸畫滿了各色絢爛,有的成了廢紙也無法化蝶飛翔,最大的區別除了取決於本身,還有一份擁有或未擁有的肯定。

人,是需要用盡一生去尋找伯樂的。“先伯樂而後千里馬”或“先千里馬後伯樂。”都無法説準,有一定的機會與運氣在裏面,人生才顯得如此妙趣橫生。在尋找什麼千里馬與伯樂的過程中,不也正是完善了自己人格嗎?而耐心地尋找伯樂並不是唯一該做的,更需要做的是懷惴着一顆不斷向上拼搏的心奔跑在路上。你突然撞到什麼東西摔倒,抬頭一看,你的伯樂正在對你拍手叫好,於是你站起來,拍拍身上的塵土,迎接更好的你。

尋找信心,尋找對自己的不滿足,尋找來自外界的肯定,大抵是每個人都會需要的。大學聯考失利的學子,也在尋找那份來自於親人的理解與包容;見到老人摔倒而不扶的淡漠心靈,也在尋找來自社會的感化與反思;一雙雙熱切渴望幫助的眼神在尋找願意伸出援手的人;一篇篇作文表露的感情也在尋找能從字裏行間看出笨拙,體味內心的那一份指導與耐心。

有些種子也許不能發芽不能開花,也許金子在泥沙的掩埋下終無價值,也許每個人都尋找着伯樂也願意讓自已成為千里馬。種子不能發芽開花是在尋找長得出參天大樹的土壤;金子在泥沙下無法發光也只是在尋找時光給予它的沉澱,有潛能的人暫且成不了千里馬也只是在尋找那個給他肯定以及自信的伯樂……

伯樂也許回家吃了,而千里馬正蓄勢待發,筞馬奔騰。

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