關於寫作業的四年級作文

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的關於寫作業的四年級作文，希望能夠幫助到大家。

國慶長假終於到了，最後的語文課下後，方老師説：“現在，我把語文家庭作業佈置一下。”我們紛紛拿出了記家庭作業的本子，準備記錄。

“先別記，讓我把作業佈置下去，有什麼意見都可以跟我提，五篇日記，把六篇課文抄五遍，五篇好詞好句，五篇閲讀理解。”方老師和聲和氣地説。

我們聽了下巴都要掉到地上了。我想：“哇，這麼多作業，寫十天也寫不完啊，還不如不放假呢。”大家都舉起了手。

“老師，五篇作文是不是太多了，課文只要把最重要的地方抄下來就可以了，而且抄一遍就夠了，五篇日記也太多了，寫兩篇作文就夠了，五篇好詞好句還太多，改少點行嗎？”孫思邈請求道。

“嚴文濤，你有什麼意見？”方老師看了他一眼問。

“方老師，別跟我們開玩笑了。”嚴文濤笑着説。

“什麼？你認為我在開玩笑？”方老師瞪着他。

“方老師説的是真的。”我們都看着嚴文濤，嘴上雖然是這麼説，心裏卻很害怕方老師接受不了我們的意見。

“這樣吧，六篇課文每篇抄一遍，兩篇日記，五篇閲讀理解，四篇好詞好句。”方老師笑着説。

“啊，四篇好詞好句，其它作業不寫啦，我還要出去玩呢！”我想。大家的`想法似乎和我一樣，都説作業還太多。

“那就兩篇日記，兩篇好詞好句，兩篇閲讀理解。”方老師的臉上充滿了笑容説：“其中一篇就寫寫你們剛才的心情吧。”

我是一個整天被作業圍繞着的女孩，在我的印象裏，作業簡直就是一個“惡魔”.它剝奪了我的自由。如果老師不留作業該多好啊！ 我好想不寫作業，做一回‘壞小孩’又咋樣？可又怕老師的“必殺計”——請家長。唉！每天都是作業，就連好不容易才盼到的雙休日也不安寧，玩的時候想着作業，吃飯的時候也想着作業，就連週六上古箏課的時候也想着作業。作業呀作業，你咋就這麼煩人呢？ 我好想不寫作業，我好想在雙休日的時候好好玩一回。沒有作業，我就可以“大開玩界”。可每當和同學玩得開心的時候，忽然想起作業沒寫好，我就只好“送同學千里之外。”然後回家埋頭寫作業。 我好想不寫作業，我好想帶着我的寵物狗一起去花園散步。我們在草地上嬉戲、玩耍、捉蝴蝶、逮螞蚱。玩累了，我們就躺在草地上，盡情地享受着陽光。 我好想不寫作業，我好想在家“瘋狂”一天。我要自由，我要快樂，我不需要作業，不需要深思，我只想開開心心、自由自在地度過每一天。 我好想不寫作業。老師呀老師，求你們以後不要再留這麼多的作業。我們需要的是快樂的學習法，但你們卻……

唉！作業，我不想再寫作業啦！……

自信是一粒種子藏在人心裏隨時都可能發芽，並開出絢爛奪目的花朵。

作業對大多數同學都是一件很煩心的事，當然了我也不例外，作業對我來説也是一件很犯愁的事。剛一上學就要面臨寫作業的問題，每天放學後最煩心的事就是寫作業了，眼睛看着作業，心卻已經去玩了，還總想讓媽媽陪着，不監督，我就玩，所以往往很少的作業我卻寫很長時間，都把休息時間佔用了。那樣寫作業我累，媽媽更累。

我記得有一次我十點多才馬馬虎虎的寫完作業，媽媽打開我的作業本一看真是一塌糊塗，結果把我給訓了一頓，過了一會我看見媽媽偷偷地哭了，我心想媽媽這麼辛苦不都是為了我嗎 ！我就在這一刻下定決心以後我一定要好好學習，從那以後，我每天放學回家就認認真真的寫作業。慢慢的，我寫作業的速度提高了，寫作業也不覺得難了，學習成績也提高了。現在我非常喜歡寫作業，在寫作業的過程中還得到了許多的樂趣，現在不用媽媽陪着了，我自己也可以獨立完成作業了。

‘只要努力，你準行 ’這就話，伴着我在學海中一次次的努力，一次次的進步 ，現在，每當我遇到困難時我就相信，我是最棒的，我準行。