什麼幸福作文五篇

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的什麼幸福作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

葉瀾教授是這樣説的：幸福是一種體驗，是對教育中生存狀態的一種高級的、愉悦的情感體驗。教師的幸福是一種精神享受。有自己清晰而成熟的教育教學理念，是一種幸福；有自己有魅力的教育教學藝術，是一種幸福；有自己的教育理想和信念，是一種幸福。教師的幸福寫在學生認真的作業本上，教師的幸福盛在學生滿意的答卷上，教師的幸福堆在家長充滿謝意的臉上。學生的畢業證和入學通知書給教師帶來幸福，教師節學生送來的温馨賀卡和溢香的鮮花給教師帶來幸福，滿天下的桃李打來的電話是教師的幸福 ….... 由此，我們可以知道，教師的幸福於奉獻，教師的幸福於創造。

教師的幸福於奉獻。日本著名教育家小原國芳説過：教育是沒有物質實惠的神聖事業，有物質慾望的人壓根兒就不能成為教育者。教師的工作是清苦的，既無顯赫的地位，也沒有豐厚的物質待遇。教師的工作是平凡的，沒有轟轟烈烈、動人心魄的大場面，也沒有舉世皆知的輝煌業績。教師的勞動沒有嚴格的時空界限，課上課下，白天夜晚，總是默默地向學生傾灑着心血和汗水。可以説，選擇了教師這一職業，就意味着選擇了吃苦。教師職業是一種實實在在的“良心活”。有多少人真正瞭解教師的含辛茹苦？有多少人真正理解做教師的酸甜苦辣？教師是“蠟燭”，教師是“春蠶”，他是人生的基石，他是偉人的梯子。正因為如此，才需要教師具備高尚的職業道德：不計個人得失，富於犧牲精神。只有對教師職業有了正確的認識和理解，具備了高尚的教師職業道德，才能產生高度的事業心、責任感，勇於肩負人民的重託，把培養下一代視為己任和天職，在教育崗位上全心全意，精益求精，培養出高素質高質量的人才。

教育事業是一項永恆性的事業。不論社會如何變化，教師都應具有“超越”時代的不變的價值，即永恆的價值，甘於奉獻的無私忘我精神。蘇霍姆林斯基説過，一位教師只有把為別人作出貢獻視為自己的最高享受，他才能成為共產主義信念的真正培養者。一個人為他人而奉獻出自己的精神力量，並由此享受到高尚的、無私的歡樂——這種榜樣是照耀青年一代生活道路的強大光源。是的，教師在物質上也許是清貧的，但在精神上卻是富有的，老師擁有教不完的學生，當他們自覺地將自己的全部精力和感情投入教育事業中併為之奮鬥，從中體味學生成長的快樂，享有“桃李滿天下”的幸福。在追求社會價值的過程中找到個人的幸福與快樂，實現人生的真正價值。

“幸福”這個詞是一個大家都認識的美好字眼。但“幸福”到底是什麼呢？

我小時候，總會感到過年是最幸福的。有壓歲錢，有糖果，有禮物……數也數不清。那時，我總會覺得自己是最幸福的。現在，我卻覺得，幸福不只是這樣。那麼，幸福到底是什麼呢？

我認為，幸福有物質上的和精神上的區分。物質上的幸福是指生活中該有的東西都有，但整天不知自己要幹什麼，該幹什麼，只是迷迷糊糊地度過了一生；相反，精神上的幸福是指除了擁有生活的所須品外，更須具有美好的品質。我們作為祖國的未來，民族的希望，更應該做一些力所能及的事。只有為他人的幸福着想的人，才能感到真正的幸福。“有的人，他活着別人就不能活；有的人，他活着是為別人活得更好。……他活着別人就不能活的人，人民將把他摔死；為別人活得更好而活着的人，人民就把他舉得很高、很高……”著名作家臧克家先生的這首詩，不就很好的説明了這個道理嗎？別人幸福，我們才能感到幸福，即使生活艱難，也是充實、快樂的。列夫·托爾斯態先生筆下《窮人》中的桑娜和漁夫不就是這樣的人嗎？ 革命導師馬克思先生曾經説過：“能使大多數人幸福的人，自己本身也是幸福的。”現在想起來，我以前的想法是多麼幼稚，多麼天真啊！現在，我已經懂得了幸福是一種追求，一種理想。也懂得了，幫助他人獲得幸福才是人類靈魂最崇高的境界。

我相信，我將來的人生，一定會沐浴在幸福的雨露中！

幸福，很簡單，就是我和同學一起快樂的玩耍。

我問媽媽，“媽媽，你的幸福是什麼？”媽媽拍着我的肩，説：“當然是你健康成長，認真學習，長大了有很多本領，賺很多錢，給媽媽買個有游泳池的房子啦！”

我又問表弟，“你的幸福是什麼呀？”“哈哈，你絕對猜不到！”他貼着我的耳朵，笑眯眯地説，“是和你一起再也不用被大人管着，可以自由自在地逛商場。”這句話被一旁的姨媽聽見了，她好奇地問：“你們兩個在説什麼呀？”我急忙回答道：“哦，我們在講幸福是什麼呢？”“幸福是什麼？”姨媽好像對這個主題很感興趣，於是接着説：“我的幸福呀，就是你們長大了，買個超級大的別墅，每天由你們照顧我。”姨媽的想法居然和媽媽的差不多。

對大人來説，幸福就是希望孩子學有所成，然後住好房，開豪車，太現實了。對小孩子來説，幸福就是自由自在，這才是真的幸福！

什麼是幸福？一定是富有嗎？不，當然不是！其實幸福很簡單，它可以是你炎熱時的一縷清風，下雨時的一把雨傘，寒冷時的一絲温暖......

有一個普通的小村子裏住着一對母女，因為女孩父親離世得早，因此她們艱難地維持着生活，而母親出於擔心晚上總是要上好幾道鎖，而這個女孩她並不滿足於現在的生活想要去看看外面的世界。於是，有一天她沒有告訴自己的母親，偷偷的走了，當她在外闖蕩有一年時，她發現外面的世界並沒有她想象中的那麼美好，於是就在一天晚上回到了自己的家，但她發現她們家的門並沒有上鎖，就感到很惶恐，以為出了什麼事，趕忙跑進了屋子，發現母親還在屋子裏，這時母親醒來了，母親告訴她，在她離開的`這一年，晚上她從來沒有上過鎖，就是怕哪一天她回來了卻進不了家。她當時就抱着母親大哭了起來，還有什麼不滿足的呢？母親可以為了你而改變了自己的習慣，這就是幸福。

自己身體不舒服，朋友急忙過來詢問自己，併為自己端來一杯熱水，那不需要用語言來表達的行動就是幸福。

下雨天沒帶雨衣，母親急忙給自己送來雨衣，這也是幸福。當你經過一直的堅持，不懈的努力總算成功時的喜悦，這也是幸福。

其實幸福並沒有那麼多的問題，只要你能夠駐足傾心，留心觀察你會發現，原來幸福就在我們身邊，那一點一滴的關愛全部都是幸福的體現，這就是幸福。

幸福·味道

味道，也許不一定是美味，而是有滋有味。有滋味的不僅僅是食物，更是人生百態。

小巷口，誰家的小男孩坐於台階上，左手棒只大海碗，右手持木勺，一勺一勺的飯不停地往嘴裏塞；喜結良緣的新人，頻頻舉杯與賓客同飲；辛苦了一天的上班族，坐在路邊攤津津有味地啃着烤雞翅……這，便是幸福的模樣吧？

幸福·陪伴

烽火連三月，家書抵萬金。即便是在和平年代，親人不能團聚也是一件非常遺憾的事。親人的陪伴，無疑是幸福的一種。

茫茫大雪中，小屋內的老人嘴角微微上揚，正與遠方打工的兒女通話，那爽朗的笑聲在屋中徘徊盪漾；公園裏，孩子牽着風箏線雀躍奔跑，身後尾隨着保駕護航的父母；夕陽西下，一對互相攙扶的耄耋老人朝着夕陽緩緩散步……這，便是幸福的模樣吧？

幸福·美景

除了美食和親人，幸福還有另一個樣子——我們每日所見的風景，難道不是幸福的一種嗎？

清晨，太陽從山那頭爬起，映山紅鋪滿蜿蜓的山路，微風拂過樹木，沙沙作響；五官精緻的女子，手持一根木棍，一下一下拍打着石板上的衣物，“啪啪啪”，宛若山歌婉轉動聽；農人們肩扛鋤頭來到田間，敲碎每一塊土疙瘩，土塊翻飛的聲音……這，便是幸福的模樣吧？

幸福是什麼？幸福是瓶塞，暗藏着一瓶昂貴香濃的酒；幸福是一根時針，有着分針與秒針的永遠相隨；幸福是一隻燕子，有藍天白雲的陪伴。