關於學習生活作文八篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的學習生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這個暑假，我來到了陳家溝，學習聞名全球的陳家拳。之前看到一部電影《太極》，講述的就是陳家溝的太極拳，裏面主角們打的拳法，深深地吸引了我，一直都想着身臨其境感受一下，終於，我如願以償，來到了讓我向往已久的陳家溝！

我懷着激動的心情走進太極學院。看着練武場上跟隨教練認真打拳的小朋友們，那一招一式，行雲流水，我激動極了。獨立的學習生活要開始了，我暗暗下定決定：要融入這個新的集體，邁向新的目標……

早晨五點半，我伴隨着鬧鐘那悦耳的音樂一躍而起，穿上校服，走出房間。抬頭一望，天空湛藍，火紅的太陽早已初露笑臉，鳥兒在樹枝自由地放聲高歌，一切，都是那麼親切，一切，都是新的開始！

我和同學一起下樓，在教練的帶領下跑步，跑完了6圈，我早已是滿頭大汗，但訓練依然沒有結束，我們還要踢腿、壓腿。

做完早操，大家擁向食堂，享用簡單但營養豐富的早餐。它沒有家裏的豐盛，但我覺得很香甜。

八點半，是正式上課的時間，我們在操場上集合，開始學習拳式。同學們都在努力模仿老師動作，老師也在一一指導大家。我很羨慕那些練了多年的同學，看着他們熟練、有力、流暢的招式，多希望自己快些和他們一樣，我給自己打氣，也相信自己只要努力，也會練地很出色。

一上午的時間不知不覺溜走了，我覺得飢腸轆轆。我們拿着碗筷，有序地在食堂門口排隊，一陣陣飯菜地香氣傳來。學校還有成人班，有許多叔叔、阿姨、爺爺、奶奶也慕名前來學習太極拳。大家都自覺地尊老愛幼，讓小孩子、老人先吃。也會有家長送來水果，大家一起分享。我感受到了温暖的氛圍，像個大家庭。

午休過後，火辣辣的太陽灑在場地上，樹葉紋絲不動，知了在瘋狂地叫着，我們站在太陽下，我感受到了揮汗如雨，豆大的汗珠順着額頭滾落，不一會兒，衣服全濕透了。可教練們都在認真教着，同學們也都在認真學着，一招一式，一絲不苟，絲毫不受炎熱的影響。我想到了一句話：冬練三九，夏練三伏。學習真是個艱苦的勞動呀，考驗我毅力的時候到了，堅持！

晚上，是我寫作業和洗衣服的時間。沒有了媽媽在，我的衣服洗的不是那麼幹淨，因為白色的衣服已經變成灰色了，但都是我自己洗的，我更加獨立了！

睡覺時，我已累得一動也不想動，但我還是覺得很快樂，是學習的快樂。在這的每一天，都覺得充實、難忘、美好！

再過一個月，這學期就要結束了。回想起這幾個月的一點一滴的表現，我確實有很多地地方需要努力了。

上課時，老師在上面講，有時我覺得我自己聽懂了，會了，就會在下面做小動作，心也不知道飛到哪了。做作業時，遇到難題求助媽媽，媽媽會不停地責備我。心想：如果我上課時好好聽講就不會這樣了。

做作業時，如果沒有媽媽的叮囑，我總是了了草草，媽媽不知道給我撕過多少次了，可是我還是不記心，媽媽老是吵我。媽媽總是對我説：“在家裏跟在學校一樣，作業一定要認真，字體要寫好，不能馬虎，否則習慣養成了，就不好改了。

在學校，老師也經常跟我們講，做什麼事都要認真，不要馬虎。我也明白老師和家長的一片好心，可就是不能堅持下來。以後，我一定要改正這些壞毛病，認認真真，做一個品學兼優的好學生。

時間過得真快，轉眼間我就是一名四年級的國小生了，告別三年級的一切，開始我的四年級的學習生涯，每天遨遊在書海中，使我無法自拔，同時我也學到了課堂上學不到的知識。

書，像沙漠裏的指南針，又像黑夜裏的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向.書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示着人.讀書可以陶冶情操，豐富知識，開闊心扉.書是人類進步的階梯.在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載着我在知識的海洋遨遊；書就是一位老人，告訴我一個個人生道理.記得小時侯，我和爸爸背古詩，看誰背的快，就有獎勵.還有一套故事書看誰看的快，懂得知識也多誰就是冠軍.當然，小孩子就愛爭強好勝，就比了起來.最後我贏了高興的不得了.

自此，我想一直遨遊在這，不想走出去，不想走出這五彩斑斕的世界。

“人生有許多難關廳過，自古是學關（學習上的難關）最難！”面對學習上的苦與樂，我有一肚子的話要説。

老師的批評是最大的苦。這也是所有人都懼怕的一件事情，甚至在批評過後還會指責老師。但是，請仔細地想一下吧，有時候老師的一些逆耳忠言其實會使們受益一生，所以，批評之苦其實正是未來之樂啊！

家長的嘮叨更是使我們談虎色變。看，媽媽又在用她那三寸不爛之舌絮叨着，讓你彷彿鑽進了蜂羣之中，腦袋都大了。但是，請仔細地想一下，有時候父母的一些警告會使我們更加地努力，所以，嘮叨之苦是理想之樂。

面對着沉重的學習負擔，有的人又在抱怨：今天的作業太多了，都快被壓死了。最近，我也有些快要支撐不住的感覺。但是，細想一下，如果沒有作業，我們就會對自己鬆懈下來，就會無法好好學習。所以，學習之苦是成績之樂。

升入國中後，需要學習的知識逐漸變多，有些知識根本就無法消化，所以這些科目的成績便成直線下滑的現象。甚至有的同學堅持不住了，乾脆自甘墮落，聽天由命了。但是，請用腦袋好好地想一下，沒有知識以後，我們該如何在這個發展如此迅速的社會上生存？所以，知識之苦是人生之樂。

有苦才有樂。只有能吃苦，肯吃苦，愛學習，你的人生道路才會充滿着無限的光明，那快樂的大門也才會永遠為你敞開着，所以，享受現在之苦吧，因為只有這樣你才能去成就未來之樂！

我的學習生活其實也不完全乏味，枯燥。很多人覺得學習壓力特別大，學習生活一點也不令人喜歡，這是我現在懂得的道理。其實在不同的生活階段中，學習生活也是不定向，也並不是很快樂，或者是都很痛苦的。在國小的時候，因為那時剛上完幼兒園，在家裏舒舒服服過了暑假的那一段歡樂的日子，我不喜歡學習，也不想整天坐在教室裏上課，每天作業都是老師説才做的，很被動。然後想玩的時候就旺旺，想學習的時候寄學習，偶爾也會看點課外書什麼的，其實國小的學習生活也算輕鬆了，無憂無慮的。

上了國中以後越發越覺得難，上學難，學習生活壓力有點大了，每天英語被課文，背單詞，本來是每天都堅持的，但現在已經完完全全忘光了，還有許多的課堂蜂擁而至，連着一大堆大大小小的測試和一大堆試卷每天都要堅持做，特別是九年級臨近會考的時候，科學試卷是每天的都做好一張換一張的，根本停不下來的，有時候進步了，真的會是一種很強大的動力，支持着我繼續努力，繼續拼搏偶爾也許會有幾個大大小小的長假或短假。我可以好好的休息了，所以我一般做作業其實都拖得不能再拖的時候做作業的，在最後的幾天裏好好的做作業，晚上熬夜到凌晨，雖然不想，當時都是不得已而為之的.事情了，要想在短時間內，提高精神，提高效率做作業，往往是不可能完成的嘛，但也是沒辦法的了。

所以國中一段的學習生活真的是談不上快樂，真的談不上，但也不算是最最痛苦的了。到了國中的時候，才算是最痛苦最煎熬的了。我整日整夜的都在複習，老師拼命抓緊時間給我們做複習題，我們拼命抓緊完成這些題量，有的時候題量大是想讓人發火，當時為了考出好成績，也是忍着在做的，所以國中的學習生活過的並不是很愉快。

到了以後，學習壓力好像減了不少，但畢竟要學習，偶爾來説還是有一點的學習壓力的，但是因為學習生活中有老師和朋友和同學們的陪伴也輕鬆了許多，所以學習之路不少能無聊，那麼痛苦了，相比之下其他的生活也是非常豐富的，大多數時候跳跳舞，畫畫呀，彈彈鋼琴啊， 做做試卷啊，也算是輕輕鬆鬆的過去了。所以這些其實都不算是什麼的。學習生活也是生命中的一部分，像是一部不可缺少的電影一樣，在生命中播放着，雖然也有時會卡，有時流暢，但那也是開心的，精彩的。

我希望學習生活可以變得更加豐富多彩，有內涵的有水分的，學習生活也有可能是苦不堪言的，但苦中作樂的話，偶爾也別有一番意境，一番雅緻。

“當世界年紀還小的時候……”耳畔中響起了弟弟琅琅的讀書聲。我不禁想到：是啊，世界萬物都是需要學習的，小草學習怎樣吐芽，太陽學習怎樣升起、落下，而我們則學習怎樣生活……

記得那是小升中的那一年，也不知怎麼的，那一段時間不管是學習還是生活的狀態都非常的不好，唯一可以讓人放鬆的竟是每天放學回家那短短的十分鐘的路程。

那天午後，我照例放學走回家，只是同以往不同的是，天空中竟飄蕩起了豆般大的雨點，我皺着眉頭，歎了口氣，還是無奈地搖了搖頭，踏上了回家的路途，我撐起了那把白柄透明的雨傘，雨點從天空中砸了下來，發出“答答”的聲音，彷彿千鈞重負般壓在我的肩上，讓我喘不過氣來。

還是照例走過那面爬滿爬山虎的牆壁，萬叢綠中一抹白色映入我的眼簾，我湊近一看，是一朵白色的小雛菊，它的花瓣在風中被吹得左搖右擺，它那細嫩的莖彷彿下一秒就要被風吹垮了似的。我忍不住要用手去為它遮擋風雨，但手卻在半空中戛然而止，這朵小小的雛菊不就是我嗎？一個人駕着一艘叫“學習”的舟在“小升中和生活”的激流中逆流而上，彷彿異常頑強，又彷彿要被打倒。

是啊，一朵小花都可以在風中屹立不倒，何況我呢？不學參天大樹爭奇鬥豔，只學路邊小花與世無爭！

不管是在學習上，還是在生活上，我們都需要去學習，去學習知識，去學習日常生活中的小事、道理，學習怎樣讓生活變得更加地精彩。

“鈴……甜美的夢鄉又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情願地使勁伸了一個懶腰，便半睜着眼睛，“夢醒時分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情後，背起如山重的大書包蹬着車子就直衝學校，一天緊張的學習生活就算拉開了序幕。

一天的課時真是“滿堂紅”，幾大主科勢力非比錄常，齊頭並進，哪個也不示弱。剛和直線圓周交手後，字母ABCD又前來挑戰，《還鄉夢》還沒有醒來，氫氧怪氣又使我們霧裏看花，琢磨不透。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應，平面直角座標系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識一齊向我們湧來，同學們心中渴望的“自由社會”何時才會載入史冊呢？我不免總會感歎：“九年級的一天好似國小的一年。”

下課了，總該休息吧？不，別高興太早了。隨之而來的便是成堆的作業和練習冊，就連想出去透透空氣的時間也被無情地剝奪了。這時我從成堆的作業中才真正感悟到什麼才是“積少成多”。好容易有一堂自習課，也會被“大小考試”填充得滿滿的。 一天中最快樂的時間莫過於午休的時候。這時班級裏也熱鬧非凡，幾個人聚成一小堆談天説地。笑聲、歌聲便成了這段快樂時光中的主旋律。只有這時我們才會拋開學習，尋找屬於自己的那份輕鬆與歡愉。但好景不長，午飯過後，暴風雨再次襲來，自己彷彿又成了暴風雨下拼命掙扎的祥子。 密度大得驚人的一天生活過去了，晚自習回到家後也別想清閒，孤燈長夜，又得苦苦奮鬥到很晚。我多麼期盼能鑽進我最愛呆的地方——被窩。

躺在牀上，回想這忙碌的一天，只能用“苦”這個字來概括。細細品味，的確又很充實，過得有意義、有價值。在這優勝劣汰的社會中，我慶幸自己能參加這場激烈的競爭，從中不僅學到了許多的知識，更重要的是磨鍊了自己的意志力。“不經歷風雨，又怎能見彩虹……”歌聲將我帶入了夢鄉，一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。

明天依舊會是燦爛陽光！

上課時，我聽課效率不是很高總是會分心，不認真聽講，搞的最後老師留了作業，反而不會寫。這就是我作業時的不足。我應該上課認真不能分心了，因為我必須為自己的學習負責。

平常寫作文時，我的作文字寫得很多，但內容很空洞，媽媽經常説我的作文象流水帳，讓人看起來沒有內容、不生動。這就是我作文上的不足。我要儘量寫得生動有趣，將平常摘記下來的成語、精彩的句子用上去。還要寫出主要內容，更不能跑題。

每天在家休息時，我的家務活做得很少。一做家務活就覺得很辛苦，很不情願做。這便是我勞動上的不足。我要多幫爸爸媽媽做家務活，儘量自己的事情自己做，以後就能自己照顧自己了，讓爸爸媽媽為我少操心。

我的不足還有很多很多，需要反思的也有很多很多……