【精品】九年級作文六篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的九年級作文6篇,歡迎大家分享。

【精品】九年級作文六篇

九年級作文 篇1

站在廣闊的原野之上,我望向那朦朧的地平線,那是紅日初升的地方。我不知道向前會有什麼,但那沒有盡頭的地方,卻牽動了我,讓我心神嚮往。

遠方是什麼?它不僅是遙遠的那片土地。小時候,透過小小的窗口,廣袤的大地在眼前鋪開,向前方不斷延伸,直到隱出視線。一個個春夏秋冬,看着無數遊子挎上行囊,漸小的身影在繽紛的朝霞中,化為模糊的黑點,消失在地平線外。

一點點長大,那方小小的窗口,早已禁錮不了我的心神。我渴望在一望無際的原野上奔騰,在一記斜陽下,追誰歸來的遊子那拉長的影子,天真的詢問遠方的趣事。

老樹的年輪增了又增,同樣是倚窗而望,但那一成不變的風景早已呆板。渴求的目光投向天際,我多想去那親自探索。我不知道遠方有什麼,但我聽見了來自遠方的呼喚,我想伺機掙脱這層羈絆,縱馬馳騁,一路向前。

是夢想在向我招手,遠方就是層層枷鎖外向我招手的夢想!

幻想有一天,我能跳出這小小的窗口,在第一抹朝霞刺破黑暗的一瞬,抓住遊子們的衣襟,衝向已讓我魂牽夢縈的遠方,領略全新的景緻。

在通往遠方的路上,一定有數不清的絆腳石,它們會刺痛初出茅廬的身軀乃至心靈。但當遠方再次召喚我,我會重新爬起,在無數次的跌倒過後學會堅強。

遠方依舊是那個遠方。一路多少泥濘坎坷,千磨萬難,但在又一個霞光紅起的黎明,它依然閃爍着希望。儘管前方面臨的也許仍是苦難,但我相信,終有一天,我會發現自己站在山頂,望着旭日東昇,沐浴在黎明的陽光之中,觸到那等候我多時的夢想。

“只要不是平淡,如果遠方呼喊我,我就走向遠方。”夢想永在,希望永在,我向往遠方,那就向遠方邁進。

大路迢迢,引我不斷向前。陽光依舊燦爛,我就要追逐夢想,走向遠方。

九年級作文 篇2

奮鬥在九年級,即成長也在九年級。

——題記

曾經,我還是那懵懂的少年,羨慕九年級那美好而自由的生活。隨着時間流逝,我已踏入了九年級這層階梯,每當回首往事那一幕幕逗人的畫面,我情不自禁地笑了起來,然而,這樣的生活在九年級是少之又少。噢!我明白了,九年級是拼搏的一年,是奮鬥的一年,是美好的一年。

暮然回首,我已奔跑了八個春秋,現在我們又要踏上新的路程,九年級的路途,我們就像是一個攀登者,正在攀登九年義務教育的高峯。我們正在途中探索,前進。

學校的生活遠不如人意,九年級緊張的氣氛幾乎讓人窒息,我想盡了辦法讓自己進入狀態,再次提高學習成績,“一中”是我們的夢想,也是家長,老師的夢想,就是這夢想如鞭驅打着我們,讓我們奮鬥、前行。

因為學習日益緊張,我與父母的話少了,有時會感到自己在一個密閉的地下室,似乎温度也隨着我心情的起伏而驟冷驟熱,九年級,朋友間已不再是簡單的打打鬧鬧。而是互訴心事,成為對方的依靠,九年級生活,你會遇到許多始你不知所措的事情,這時,你會發現,一個朋友對於一個人來説是多麼重要。朋友就像黑暗中的微光,幫助你在學習道路上的前行,又會像一隻温暖的手撫平你心靈的創傷。

雖然,九年級越來越累,但是,快樂隨之增加,在九年級一年裏,我們在體育場裏競技得到快樂,在生活閲讀中得到快樂,在競爭超越中得到快樂。

對於我來説整個國中如一幅山水畫,七年級八年級,只是輪廓,九年級才是畫中最美麗的風景。

今晚,月色朦朧,我已昏昏欲睡,模糊中,在我眼前顯出來會考前的景象,同學們正在孜孜不倦的讀着書做着作業,絲毫不敢放鬆。

哦,人在九年級,亦是在最後階段,我們要在這條路上留下鮮花留下印跡,留下祝祝福。作文

九年級作文 篇3

在你最落魄時,有沒有人給予你最樸實的幫助?

在你最委屈時,有沒有人給予你最温暖的懷抱?

在你最迷惘時,有沒有人為你點亮前方的明燈?

——題記

這個世界上,我們需要的不僅僅是生命、親情、友情和金錢,還有來自於他人的幫助。中國有句古訓“一方有難,八方支援”。由此可見,自古以來中國提倡的便是“互幫互助。”的確,從小我們在學校就被灌輸着“互相幫助”的觀點,可是隨着年齡的增長,你的稜角被磨平,社會給了你足夠的教訓,你再也不相信學校裏所學的一切,真正做到心甘情願幫助別人的人還剩多少?況且,現在幫助別人都要冒着風險去做,還有多少人相信幫助他人是美德?

一位老奶奶被匆匆走過的路人撞倒,沒有爬起來的力氣。幾位好心的中學生把她扶起來,她不僅沒有表示感謝,反而抓住中學生的衣服,大聲喊道:就是他們把我撞倒的,現在想走人了,快點抓住他們。這幾個中學生又驚又怕,哭了起來説:“老奶奶,您認錯人了,我們沒有撞您,是我們把您扶起來的,放開我們吧!”圍觀的人越來越多,他們終於肯為中學生説話了,他們紛紛指責老太太,這個老太太終於鬆開了手。事後有人問那幾個中學生還願意幫助他人嗎?他們説:“雖然很害怕,但還會毫不猶豫的幫助別人,因為幫助他人始終是我們的信仰。”

是的,幫助他人會有很多困難,但只要我們把它當作信仰,幫助他人也許就不那麼難,許多悲劇也許就不會上演。

這個月,小悦悦帶着她的眷戀走完了她三年的人生旅途。一個月前,活蹦亂跳的小悦悦走出家門口,在街上獨自玩耍,一輛疾馳而來的汽車把小悦悦輾在了車下,這瘋狂的汽車依然沒有停止,向前行駛了10米後,它終於停下,車裏的人探出頭來望了一眼小悦悦,馬上發動汽車逃離現場。小悦悦躺在路中央,像一個布娃娃等着小主人來帶它回家,她小小的身子下滲出一圈一圈鮮紅的血,可沒有人理她,此時的她又被一輛飛速的汽車撞了一次,她再也不能等待了,可是路過她身邊的人甚至連看都不肯看她一眼。冷漠的路人來來去去過了18個,可竟沒有一個人願為一個小生命而駐足。第十九個人是一位老奶奶,她普通的如沙灘裏的一粒沙,可就是這一粒沙救起了小悦悦。這位老奶奶看到小悦悦倒在血泊中,吃驚的看看路人,忙跑過去,拉起小悦悦,她很老,沒辦法抱起小悦悦,可她硬是連拖帶抱的將小悦悦送進醫院。可還是遲了,這遲來的幫助,仍沒有挽留住小悦悦的生命。小悦悦走了,人們依舊在反思,幫助是如此艱難嗎?

是的,幫助也許很艱難,也許會有風險,也許會被冤枉,可幫助別人時,我們會感到內心的愉悦。儘管你有可能被誤解,但你不會後悔,因為做一個冷漠的路人內心才最煎熬。我們不能眼睜睜的看着悲劇的發生,即使沒有能力,也要試着制止,何況我們有能力,只要有一絲愛心,怎能見死不救?

這個世界需要幫助。個人需要他人的幫助,民族需要民族間的幫助,國家也需要互相幫助,我們生活的各個體系都需要幫助,沒有幫助的社會就像一個大黑窯,看不到光明,只有黑暗,那麼這個社會就會沒有希望可言。幫助他人,我們才會看到這個世界的美好與未來,不要把自己的心與外界封閉起來,讓幫助充滿世界各個角落。

幫助,這個世界需要你!

九年級作文 篇4

我有一個習慣,就是要在一個個長短不等的時間段裏,反思所經歷的事兒,反省心路歷程的旁白,時常告訴自己:不要虛度時光,在獨一無二的生命路途上,做最好的自己。

不知不覺日子在指縫間悄無聲息地流淌,臉上被光陰浸潤出的皺紋分明寫着一行字:歲月無情!身在浮躁的環境裏,行走在虛偽喬裝成雅緻斯文的畫皮中間,真心總被曲解,善良被西裝革履的飯袋踐踏在足下,無奈於眼睜睜看着勞苦工人艱辛的勞作,卻拿着最低廉的薪水,無能為力。金錢萬能?沒錢就看不了病,沒錢就上不起學,沒錢就享受不到優渥的生活,沒錢會被瞧不起!

回想童年時光,那時候家家户户都很窮,卻都很快樂,那是怎樣的一種人與人之間的關係呢?平等!眾生平等!不是贊成過窮日子,但是,能不能讓一部分人先富裕起來的同時,別犧牲另一部分人富裕的權利和機會?

想不明白,為何現在物質生活豐富了許多,卻不快樂了?難以找到當初的那種鄰里和睦、同學、發小的單純清澈見底的友情?

説起同學情,現在的同學聚會,竟然也摻雜着功利之心,互為利用價值的比對、甚至彼此瞧着對方的眼神,竟然都折射着標籤價碼。

如果人不再單純,人與人複雜的交際糾纏着社會生活的角角落落方方面面,美從何來?善從何來?所以,尼姑跟和尚結婚都大操大辦了,所以國企員工最底層的都是操作者,所以戲子身價高於書呆子,所以沒有信仰、喪失道德底線的“開發市場”成為投機取巧、機會主義者的天堂。

在這林林總總的亂象裏,決不污和苟同,清醒地把控自己,正直為人、踏實做事、活到老學到老,相信人生不會虧待自己,所吃的苦,所受的罪、所掉過的坑、所流過的淚,都會練就最好的自己,終會成為自己想成為的樣子!

九年級作文 篇5

遇見,本就是場美麗的意外,我遇見你,欣然歡喜,別離,註定是個傷感的結局,你離開我,淚水侵襲……

多少個日夜,回憶着當初的相遇,感激着命運的搓合,心中甜如蜜;多少個晝暮,糾結着之後的別離,才斷下心決定……

我們總是感恩遇見,再斷然別離,生命這場漫旅,離別和相遇,早就註定依依共生,那我們,何不在心甜如蜜之後,豁然別離?

感育·敢追

我們都是雛鳥,父母的關愛都是我們生命的保護環,我們做的事情,他們都願意一一承擔,我們懂得感恩,也學着反哺,把當初父母的不易一點一點地回報,每一個人都記得自己父母的養育之恩,但我們總是不能體會那種決心,生與死的糾結,幸運讓父母子女好不容易相遇,但我們漸漸長大,父母卻願意將我們推向遠方,叛逆的`我們,總是固執地認為慢慢老去的父母覺得我們是負擔。

但我們何曾想過,哪位父母不願與兒女一起安享晚年,哪位老人不喜歡子孫滿堂。但我們的父母,寧願放棄相遇之後陪伴的長情告白,也要讓我們為尋更好前程而飛翔。

我們感恩養育之情,才能勇敢地別離,才敢決絕地離開,飛向更遠的遠方,追求更好的未來……

感時光·敢記憶

走進國中教室的那一刻,才明白,所有熟悉的人似乎都換了面孔,我們總是得適應新的環境,總是得讓曾經成為過去,眸子裏又迴盪起年少的夥伴,小小的個子卻匯在一團追追打打,瘋瘋鬧鬧,我們一起跑遍小區的角落,翻找自然的祕密。我們曾一起擁有淚水與歡笑,我們曾共同期盼未來與遠方。但中學的隔離卻使我們身在四方,時間的遷徒,讓我們沿着相交線越走越遠,最終成為兩條互不干涉的平行線。如今,我們都擁有着不同的生活,或許都該從彼此的生命中淡忘,但我們卻毅然相信,多年以後,即使我們容貌改變,身體變化,嗓音變化,但我們的心,卻依然會繞着時光的青藤,蔓延在生命的結交處,黯然歡喜。或許真是這樣:我們見與不見,情就在那裏,不增不減。

我們一同感激着時光的相遇,讓我們成為相交線;我們一同勇敢地記憶,記住此刻永遠相交的兩條平行線。

世間所有的一切,或許只是為了相遇,或許又只是為了別離。遇見你,成為我一生的歡喜;離開你,也成為我一生的回憶。假如人生不曾相遇,我還是我,只不過少了解到,世界上還有如此美好的你;如果人生沒有別離,我仍是我,只不過少了重逢的欣喜。

我們在這個有緣的生命旅程,感恩遇見,感恩有你,才能勇敢地告別過去,自在地別離?

九年級作文 篇6

春日清風習習,夏日烈焰如火。秋日落葉遍地,冬日白雪皚皚。可見太陽公轉帶來一年四季風景各有不同,但我卻獨愛夏日風情。

夏天風情萬種,像極了嬌羞少女之態,極易臉紅,但又讓人心存憐惜之態。

夏日激情滿懷

夏天是一個激情的季節,孩子們到山澗裏水深處玩得悠然亦歡喜。他們聽水聲嘩嘩響,看瀑布青木映成景,享受着倒映成趣的快樂。那水流湍急旋成一個個渦,讓人感到深不可測,但又滿懷一腔激情去充蕩屬於夏日激流的激情,這就是激情滿懷的感覺,其實世界小的可以只有自己,只有漩渦,沒有天地。

夏日多姿多彩

夏天是一個多姿多彩的季節,從小家到大家,從心中到外表,我們可以發現家中變色花已經變換了另一種清爽的顏色。那些月季玫瑰,即使在院中烈日下依舊鮮豔美麗,好像展現着屬於自己的風采。山間的牽牛花顏色萬千,熏衣草紫成一片,讓人憧憬又嚮往。街上來往的人們更是像一朵朵花,綻開它們最美麗的姿態。這時候在我的心中就只剩下顏色千變萬化的心懷了,就如同紅樓夢中大觀園裏那些爭奇鬥豔的小姐丫頭了。

夏日浪漫纏綿

夏天也是一個浪漫的季節,不論城市鄉村都各有一番別緻的浪漫。城市中的人們倚水而坐,公園長椅坐滿了情侶、老人、嬉笑的孩子。天上雖然沒有許多星星可數,但是高樓大廈,霓虹燈光不盡數,襯着也無比浪漫。鄉村中的各院落中星星點點的燈光也相映成趣,即使沒有閃光,沒有舞台,知了,螢火蟲也在表演着,散發獨有的姿態。老人們搖椅相伴,蒲扇做陪。孩子歪着頭數着星星。不知銀河的故事可還真否?被浪漫纏繞的世界,捱到了白晝。所以,不必怨蟲鳴蚊聲驚擾一夜好夢,只體會大自然無處不在的浪漫。

夏天是個如火如荼的季節,我們冰爽暢涼,我們怨聲載道,我們也倦意纏綿,但人生苦短,白晝黑夜,春夏秋冬,不過一瞬之間,生死也不過一剎,若要這般不知自然意,那心中便無色彩可言。

夏日風情萬種,世間亦如此。

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