精選國小生作文八篇

來源:文萃谷 1.15W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編為大家收集的國小生作文8篇,歡迎閲讀與收藏。

精選國小生作文八篇

國小生作文 篇1

光陰似箭,日月如梭。一轉眼,六年的國小生活就結束了。六年裏,我有很多很多的話想説……

敬愛的老師,感謝您的培養,六年了,我們一起走過了二千多個日日夜夜,為了我們快樂健康的成長,不知道您熬了多少夜,受了多少累才把我們送到畢業,您的額頭已爬滿了皺紋,粉筆的灰塵,已把您的青絲染成白髮,然而,無論什麼都改變不了您對教育的熱愛與痴情,無論什麼都改變不了您那顆永遠年輕富於創造的心。是您交給我們知識,交給我們怎樣面對生活的挫折,指引我們找到生活的方向,千言萬語匯成一句話,感謝老師的教育,祝老師身體健康。

親愛的同學們,從一年級到六年級,六年了,我們一起從無知到懂事,從幼稚變得成熟,我們一起相知相伴六年了,請記住——我們是並肩生長的小樹,是二重唱的兩個聲部,是一個教室的兄弟姐妹,我們一起聽語文老師生動地講解課文,一起在數學課上解方程,求圓的面積,一起在科學課上了解植物的生長,想到這些我就特別特別不捨。

我的母校呀,是您為我叩開了知識的大門,是我開始學習知識的地方,我的理想在這裏生根,我的積極向上在這裏發芽,我的習慣在這裏養成,您是我人生路口的第一個驛站,我永遠愛您,我希望你越來越好,桃李滿天下。

再見了,我敬愛的老師,親愛的同學;再見了,我的母校,我的國小生活。

國小生作文 篇2

這件事剛過去不久,是在上星期發生的,説起來還真有趣!我來給你講講吧。

一個晴朗的早晨,我和往常一樣做在教室裏讀書,過了一會班主任來了,我本以為他和平時一樣只是來看看而已,沒想到……你猜是什麼?也許你猜對了,他宣佈了一件事情,就是,國內要開展第十三屆《奧林匹克杯青少年作文大賽》老師決定要讓我、李侃、劉猛三個人去參加,這個消息讓我有些意外,因為自打我讀國小起還沒遇到過這種事那,往年班主任從不提這件事,可這次卻突然提到了,真讓人意外。消息已經發下來了,不得不執行,其實這到沒什麼,不就是寫個作文嘛,沒什麼難得,不過作文的要求挺特別的,通知書上要求我們寫和奧運會有關的作文,這可是以前從未有過的,所以多少有些困難,更糟糕的是隻給我們三天的時間去寫(你可能會想三天已經很夠了呀,沒錯如果真的有三天時間是夠的可交搞時間是三天後的早晨也就只剩兩天,勉強還夠,可還要用一天去收集材料,還有一天,再加上我們只能在中午的兩個小時和晚上的大約四個小時寫,也就是隻給我們六個小時寫。)時間緊迫,我們沒有時間猶豫了,抓緊時間寫吧。到了晚上我寫完作業,就投入到了寫作當中……

結果,你猜怎麼樣?失敗了!好慘呀,不過沒關係,失敗了再來嘛,沒事,我相信總有一天,我會成功!!

國小生作文 篇3

“大姐,大姐……”一個清亮的聲音在背後響起。一轉頭,一張笑眯眯的臉映入眼簾。我無奈地衝她笑笑:這一聲“大姐”叫得……我明明只比你大幾個月啊!她卻嫣然一笑,上前挽上了我。沒錯,這個叫我“大姐”的人是我的好朋友梓彤。

一見如故

唔……這從幼兒園説起……當我第一天來到這所幼兒園,她就熱情地與我打招呼——我也不怕生,盡情與她聊了起來。她陽光又開朗,雖然個子不高,但充滿了正能量,使人一見就會敞開心扉與她交談起來。就這樣,我們倆成了無話不談的好朋友,經常手拉手一起放學回家。

伸出援手

我的性格也很外向,別人有需求——尤其是好朋友,我就一定會全力幫助。

那次,我們有一節塗鴉課,老師要求帶彩筆。一早,我拿好材料進到學校後,就發現她在教室四處走動,皺着眉頭,眼淚都要流下來了,那星星般的眸子,不知何時黯然失色。我上前詢問,才得知她原來是沒帶彩筆。不就是幾支筆嗎?有什麼大不了?但看到她那可憐的神情,我豪爽地説:“我借給你!”她十分感激,緊緊地拉住我的手,一臉正經地對我説:“從今以後,你就是我大姐了!”儘管我看着她那樣十分好笑,但我還是滿口答應下來。就這樣,我成了她的“大姐”。

同甘共苦

轉眼間,我們已經上國小了。在一次運動會上,我們正在一起“嘰嘰喳喳”地講話,她紅潤的臉龐上閃爍着幸福的光。

“欣悦、梓彤,到你們了!”這是跳繩比賽,由我數數。“嘟——”的一聲哨響,她飛快地跳躍了起來。

“啊!”我大叫一聲。這是怎麼了?一道紅印子印在了我的臉上,我痛苦地呻吟起來。“大姐,你怎麼了?”看到我這樣子,她頓時停止不跳了,急衝衝地跑過來問我的情況。那火辣辣的疼痛其實也就一瞬間,於是,我對她説我並沒有事。她聽到我這句話,才鬆了一口氣。

也可能是她怕我生氣,便對我説:“你也打一下我吧……”看着她那一臉嚴肅的神情中透露出的關切,我被逗笑了,見我如此,她才重新跳起了繩來。

事後,我握起了她的手,一起走在放學的路上——彷彿回到了小時候。我倆笑着,説着,夕陽的餘暉,染紅了我們……

精彩點評:欣悦的作文總能帶給老師身心愉悦的感覺。細膩的描寫,幽默的筆調,真情的吐露,彷彿老師的面前出現了滿滿的畫面。結構上安排得很有條理,段落銜接也很順暢;如果在表現説話時加上神態,會將話裏的關切表現得更飽滿哦!

指導老師:林娜李文霞

國小生作文 篇4

蝴蝶王國的蝴蝶公主生日了,蝴蝶國王下令全國的蝴蝶給蝴蝶公主一份最好的禮物。蝴蝶公主的好朋友蝴蝶麗麗、媚媚、莎莎還有鵬鵬想要給蝴蝶公主一個驚喜,這時,麗麗跳了出來對大家説:“蝴蝶公主喜歡用花粉做的香水,我們做這個吧。”大家都同意。莎莎也説:“我們不只要做這個,而且也要做蛋糕。”大家也同意。鵬鵬也説:“還有還有,蝴蝶公主還不只喜歡這些,還有水晶花瓣裙。”可是這時大家不同意了,媚媚説:“水晶花瓣裙?你們説上哪找水晶啊?”“就是就是,水晶,你要找自己去找吧”。麗麗也説。“我覺得很好啊”。莎莎説。“不是驚喜嗎?蝴蝶公主不是最喜歡水晶花瓣裙嗎?這樣就可以給她一個驚喜呀”。莎莎又説。“要找水晶,你們去找,我才不會去找呢,我和麗麗去做蛋糕和香水”。媚媚説。“那好吧,我們去找水晶,回來的時侯在做蛋糕”莎莎説。

莎莎和鵬鵬就開始去找水晶,而麗麗和媚媚就在做香水和蛋糕。莎莎和鵬鵬翻過三座山,終於找到了水晶,他們開始把水晶採回家,給蝴蝶公主一個驚喜。而麗麗和媚媚就已經做完了,正在休息。莎莎和鵬鵬就開始做禮物了。

蝴蝶公主的`生日晚會開始了,蝴蝶們都給蝴蝶公主最好的禮物。讓蝴蝶公主説説誰的禮物好。這時,蝴蝶公主開始説誰的禮物好了,大家都很想聽誰的禮物好,開始講了,蝴蝶公主説:“讓我最感動的禮物是莎莎和鵬鵬的禮物,他們居然知道我喜歡水晶花瓣裙,特意給我去採水晶”。這時媚媚和麗麗大吃一驚,差點昏過去,這就自以為是的好下場。

國小生作文 篇5

“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬户瞳瞳日,總把新桃換舊符。”在回家的路上,我反覆的念着口中的詩句,心想:“明天就放寒假了,再過幾天就是除夕夜了,到時候就可以領到很多紅包!”想到這裏,我不禁眉飛色舞、手舞足蹈的跳回家!

到了過年期間,高速公路車水馬龍,路上車輛急如星火。這些在路上的人,有的是朝九晚五的上班族,有的是埋頭苦讀的莘莘學生,也有剛剛放學的國小生……,雖然是不同的人,但都有同一個希望──趕快回家過年,拿紅包,發紅包,享受全家聚在一起的天倫之樂。

哇! 我左等又盼的除夕終於來臨了,我既興奮又期待!媽媽煮了滿桌豐盛的佳餚,每道年菜都是美食呢!吃魚時,爸爸告訴我吃魚是代表“年年有餘”;吃橘子代表“大吉大利”;韭菜代表“長長久久”……等。我不但吃了一頓美味豐盛的年夜飯,還認識了許多和食物有關的吉祥話,真是令我大開眼界!

隔天,我 們去了外婆家。外婆家是三合院。中午時,外婆家就像是餐廳一樣,一下子多了好多好多人!吃飯時,外婆説要放鞭炮了,我既期待又緊張,但只見外婆不慌不忙的把鞭炮放好,接着後退。大約兩秒鐘後,鞭炮聲從四面八方響起,驚天動地,我嚇得 大叫,但後來也就平靜下來了,因為放鞭炮不只是熱鬧、喜氣洋洋,更代表着除舊佈新的意義!

過年真好,有吃有玩,有好書可以看。在過年放假的同時,好好的充實自己,多閲讀;好好的放鬆心情,多到户外走走,讓身心舒暢,因為“休息是為了走更長遠的路”。過年真棒!你覺得呢?讓我們展開雙臂,面對新年的挑戰,創造更快樂、更輝煌的一年!

國小生作文 篇6

今天是三月八日,並不是我們小孩的節日。可我把這一天記得特別的牢。我從沒有把六一兒童節放在心上,因為三八是媽媽的節日,是我最愛的人的節日。就在前一天,我就做好了準備。

在這一天裏,我想盡量的幫媽媽幹一些家務活,讓媽媽過一個輕輕鬆鬆的節日。可惜的是,今天早上我們學校要上課,媽媽是不是又要忙一陣子啊?真希望不是這樣。

終於熬到放學了,我急忙掃好教室,就匆匆忙忙的趕回家,發現媽媽並不在家,不必猜,肯定是去上班了,我在家裏疊好自己牀上的被子,又整理好自己的房間和其他房間,就這樣不知不覺的就到了吃晚飯的時候了,媽媽還是沒有回來,這下我急了,難道媽媽不知道嗎?今天可是她的節日啊!吃完了晚飯,老爸開口了,“今天應該輪到誰洗”,沒等爸爸把話説完,我就把爸爸的話打斷了“今天我洗碗”。爸爸的臉上露出了好奇。他問我,而我則是笑眯眯的不回答。

洗完碗後,我已是滿頭大汗了,而心裏一點也不覺得累、甜滋滋的。心想,等一下一定會受媽媽表揚的。心裏老早就準備好了。

“嘀嘀嘀”我知道媽媽回來了,趕緊放下手中的筆,下樓去迎接媽媽了。媽媽上樓後,大吃一驚,開口就説道“真棒,冰冰你今天可真行啊,”看來媽媽真是忙忘記了。我笑着説“三八快樂!”媽媽才恍然大悟。

媽媽笑了,笑的多麼甜,多麼美,多麼温柔,多麼快樂!。正是因為這笑,才讓我覺得格外的快樂輕鬆。這天,我過的真愉快。

國小生作文 篇7

今天,老師説:“咱們玩個遊戲吧!”同學們一聽全都打起了精神。

老師轉身往黑板上貼了一幅畫像。是一位小姑娘留着一頭金色的捲髮,戴着菠蘿帽,大大的眼睛,微笑着。唯獨就沒有鼻子。老師説:“我們請同學給她貼個鼻子吧。”同學們一聽立刻興奮起來。

老師先叫了一位男同學,他不緊不慢地走上講台,老師用眼睛矇住他的眼睛,讓他原地轉三圈;然後他手拿紙鼻子,伸出雙手慢慢摸到黑板,找到畫像,在上面確定了位置,貼了下去,同學們鬨堂大笑。原來他把鼻子貼到了嘴巴上了。老師又叫了一位女同學,她快速走上講台,仔細打量着畫像;同樣她也被蒙上眼睛,轉了三圈,接着貼鼻子。同學們又是一陣大笑,她顫顫地拉下眼布,這次她把鼻子貼到了下巴上,真可惜!

同學們紛紛舉手,我也舉起了手,終於找到我了。於是我走上講台,被蒙上了眼睛,眼前一片漆黑,生怕貼錯,摸到畫像小心翼翼地量了又量,最後下定決心貼了上去。結果你猜怎樣?我也很慘,把鼻子貼到了眼睛上。

這堂課真是太有趣了!雖然我沒成功,但我很喜歡。

國小生作文 篇8

湛藍的天空上飄着幾朵白雲,還飛着幾隻美麗的小鳥,小鳥在天空上唱這又美的歌曲。

天空下有一座大山,牧童在山上放牛,牛吃着草,好像是在説:“這草可真香啊!”

山的前面有一片樹林,樹上有一窩小鳥,鳥媽媽給鳥寶寶唱着優美的搖籃曲,鳥寶寶聽着聽着就睡着了。

樹下有一片翠綠的草地,草地上有幾朵紅花,就像是一片翡翠上鑲着幾顆紅寶石。

樹的旁邊有一條清澈見底的小溪,小溪裏有幾條可愛的小魚在玩捉迷藏。一條小魚藏在石頭縫裏,一條小魚藏在水草中間,還有一條小魚藏在泥沙裏。一隻小魚有過去,找到了藏在水草中間的那條小魚,找到它的那條小魚很高興,對被找到的那條小魚説:“哈哈^_^,我找到你了!”另一隻小魚不高興的説:“怎麼啦,我也能找到你的。”突然,來了一個人,所有的小魚全都鑽到水底去了。

啊,大自然可真美啊!

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