（集合）讀書的樂趣作文15篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的讀書的樂趣作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書的樂趣作文1

小時候，媽媽就教我背古詩，什麼“皎皎河漢女”，什麼“塵埃不見咸陽橋”，等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻……從那時起，我就深深地感受到了讀書的樂趣，併發誓長大後一定要讀好多好多的書來豐富自己。

長大後，小人書、連環畫已經被童話故事、古典文學所代替。讀着古今中外名家的作品，會使我有一種蠶吃桑葉般的快感，同時有個聲響縈繞於耳旁，極宏大又極細切，極遠又極近，像泉水流經山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。歌德説得好：讀一本好書，就是和許多高尚的`人談話。每每與作品產生共鳴時，我就深深地體會到這種樂趣。

遨遊於書海中，天南地北、四方八極都令我心馳神往。我雖沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺；我雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉愛情的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的雲彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結着愁怨的女孩……每每我與古今聖賢一起來往遊玩的時候，我就深深感到了讀書的無限樂趣。

古今名家寫詩、著書都是反覆錘鍊、修改而成稿，但也不免有缺少靈感之時。杜甫有一首詩這樣描寫李白：“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”讀到此處我就想，如果把“臣”字改成“爺”字，不就更能表現李白酩酊大醉時狂放不羈的個性嗎？想到這兒，似乎杜甫也要來拜自己為一字之師了。每每覺得自己與作者並駕齊驅時，我就深深地感到了讀書的濃濃樂趣。

讀書可以明智，可以修德，可以養性，可以育人……好讀書，是當今社會青少年應該具備的品質。我暗自慶幸我有這樣一個好習慣，也慶幸自己能深深享受到它的樂趣所在。擁有此舉，今生何憾？

讀書的樂趣作文2

莎士比亞説，書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。我喜歡讀書，暢遊書海對我來説是一種享受，一種樂趣。

最愛襄城北街的大白菜書屋。大白菜書屋是一家舊書店，架子上、地上堆滿了書，喜歡的拿走論斤稱，便宜得像大白菜。不知道從什麼時候起，每次去北街逛街，那些曾經的最愛，脆甜的紅糖餅，飄香的大肉串，都已無法阻擋我迫不及待的步伐，一頭扎進大白菜書屋的書堆裏，隨意從書架上拿起一本書，讀到興濃時，就撫平書皮收到懷裏來，待到出門時，放在店主的電子秤上，三、四本才十塊錢，就好像淘到寶貝一樣，心中竊喜。

我是一條暢遊書海的快樂小魚兒，遨遊書海，其樂無窮。遨遊在四大名著之中，融入羣雄逐鹿的三國史詩，體會封建家族的榮辱興衰，走進西天取經的艱難困苦，聆聽水泊梁山的英雄讚歌。多少次，我陷入書中描繪的意境中，同作者一起悲傷，一起歡樂，也曾被無數優秀人物所感動。當我孤單的時候，書是陪伴我的`好朋友，鬱悶的時候，書是照在我心上燦爛陽光，失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰。

最愜意的讀書時光是在清晨老家的大柳樹下，當第一縷陽光透過山尖上的櫟樹林灑向山谷，坡下的小河流水潺潺，不知名的水鳥停在草叢邊的青石上，搬一把椅子坐在大柳樹蔭下，端起一杯清冽的山泉，細細品味徐志摩的《遇見》我是天空裏的一片雲，偶爾投影在你的波心，淡淡的文字和着晨曦浸潤着我的心田。

在書的芳香中，我成長着，快樂着。

讀書的樂趣作文3

今天我讀了一本書，這本書很有趣，這本書的名叫《阿凡提的故事》這本書寫了阿凡提被巴依老爺誣害之後，阿凡提並沒有失去理智而還講出一大堆道理比如説這個故事：《拆我的那一層》裏面説：“阿凡提向巴依借了一百枚金幣。他請來幾位朋友與一家人辛辛苦苦地蓋了一座兩層樓房。阿凡提還沒有搬進新房，巴依就企圖把樓上那一層弄過來自己住，算是阿凡提拿房子抵債。他對阿凡提説：“阿凡提，請把二層讓我住，就算我借你那一百枚金幣抵消了。不然，你馬上還我一百枚金幣。”阿凡提聽了，顯出一幅很不情願的樣子，説道：“巴依老爺，我一時半會，還不了您的錢，就按你的意思辦吧！”

第二天，巴依全家喜氣洋洋地搬進了新房子的二樓。

過了數日，阿凡提請來幾位朋友和鄰居，大家一起動手拆起一層的牆來。巴依聽見樓下有聲音，跑下來一看，吃驚地叫道：“阿凡提你瘋了嗎？為什麼要拆新蓋的房子？”“這不關你的事，你在家裏睡你的睡吧！”阿凡提一邊拆牆，一邊説。

“怎麼不關我的`事呢？我住在二樓，你拆了一樓，二樓一就塌下來了嗎？”巴依急的直跺腳。

“我拆的是我的這一層，又沒拆你的那一層，可別讓它塌下來壓傷了我和我的朋友。”阿凡提説完又高高地掄起鐵具。

“阿凡提，阿凡提，看在咱們多年的交情上，咱們有什麼事情商量商量，請把你那一層也賣給我；好嗎？”巴依無奈，只好放軟口氣。

“如果你真心想買，那就給我一百枚金幣。”阿凡提説道。

“你……你……”巴依氣得説不出話來。

“巴依老爺，你不要吞吞吐吐，二百枚金幣少一個子兒我也不賣，我是拆定了。”説完，阿凡又高高地舉起了鐵具。

“阿凡提，阿凡提，別拆、別拆、別拆，我買，我買！”巴依只好掏出二百枚金幣買下了這所房子。

通過這個故事，講了阿凡提的聰明，而巴依貪心，心想：一百枚金幣換一層樓，太划算了，就是因為貪心而得到的惡果。如果是你，你會怎麼做呢？

讀書的樂趣作文4

書，是進步的階梯，是知識的海洋，而書也因藴含大量知識被古今中外的眾多學者讚揚，而我喜歡讀書，更是因為讀書讓我心曠神怡。

讀書可以使人陶冶情操，每當我心神浮躁時，總要拿起一本書來看，書中密密麻麻的文字，不但沒有讓我感到急躁與不耐煩，反而如流水一般進入我的心扉，平息我心中的急躁。高爾基説過，書是人類進步的階梯；博覽羣書不僅使人學識淵博，更能滋潤你的心靈，使你心曠神怡。我總是喜歡拿上一本自己喜歡的書，泡一杯喜愛的茶，在淡淡茶香中走進書的世界，去體會書中那無盡的知識與道理；而讀書不僅使我感到放鬆自如，也使我收穫了許多。在與同學解決難題時，面對同學困難的神情時，我淡然一笑，在一片驚異的`目光中講出了難題的解決方法，然後在歡呼與掌聲的包圍中走下講台；在這一刻，我感到內心被虛榮與自豪佔滿，同樣，這也使我體會到了讀書的樂趣。而現在，書已成為我生命中必不可取少的一部分，因為它不僅使我感到無比的舒暢，同時也讓我學會了眾多知識，使我深刻理解了"秀才不出門，同知天下事"的情形，讓我彷彿在一夜之中長大了許多，懂得了為自己而學的道理。

書，是進步的階梯，是知識的海洋，而它更猶如我的一位老友，讓我體會到"讀書破萬卷，下筆如有神"的流暢自如，更是讓我真正體會到了讀書的樂趣。指導老師：陳芳點評：本文圍繞書這一中心組織材料，語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，通過優美的語句，清晰嚴整的結構，將書對小作者的幫助寫的十分全面，也表達出小作者對書的喜愛，是一篇佳作！

讀書的樂趣作文5

“書籍是全人類的營養品”，字裏行間藴含着無限的樂趣。

讀書，可以讓我們在知識的海洋裏盡情的遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談讀書，它可以陶冶我們的品德、情操、高尚的品質……從閲讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣和快樂吧！

讀書對於不同的人有不同的樂趣，對於從事體力勞動的人來説，讀書一種休閒；對於從事腦力勞動的人來説，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；興奮時，讀書可以讓人暢流；愁苦時，讀書可以忘憂……

有人曾説：你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺中，讀書是我的生命變寬變深。書讓我知道何為酸甜苦辣，卻和為人處事。讀書？怎不是一種樂趣？

沒有去過長城，但能感觸於那一種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗那一種洶湧。閲讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到美麗的風景。

讀書給人寧靜、恬淡、心安理得的快樂，是金錢、名利不可取代的，書就像人類的精神食糧，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書來吧！相信你一定也能從書中懂得人生的'真諦吧！

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是帆，讀書推動了人生的船；書是橋，讀書接通了彼此的岸。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！

讀書真快樂！你只要更用功，努力學習，就能得到更多的知識，更多快樂！

讀書的樂趣作文6

與車水馬龍的熱鬧相比，我更喜歡窩在書房裏享受讀書的樂趣。這種樂趣安靜、微妙，在別人眼裏毫不起眼、微不足道，卻是我視之為靈丹妙藥的樂趣。

我也不是一個內向到不敢與別人交往的人，只是與人交往的樂趣在我看來，微不足道。為了那一點微不足道的樂趣，我需要犧牲自己的時間精力，甚至於自己讀書的樂趣，我不願意。我更喜歡回到家裏，窩在自己的書房裏，享受讀書的樂趣，享受那一畝三分地卻無限延伸的樂趣。

每當我在與人交往的過程中，受到挫敗感時，我回轉身投入到我手邊的任何一本書裏。在書裏，我會發現自己迅速逃離了那個讓我感到挫敗的人際交往的瞬間，重新發現世界的美好。書裏的主人公有時候跟我一樣，我會看着看着笑話這個書裏的主人公，也笑話自己，然後重新審視自己，整理出一套新的人際交往指南，重新面對與人的交往。

不過這都是為了活在這個世界上所做出的努力，畢竟“努力”二字，包含了太多的辛酸和心酸，如果可以，誰又願意那麼“努力”地活着呢？我更願意回到我的書房裏，和我的書待在一起，享受讀書的`樂趣，享受不需要“努力”的樂趣。

但讀書的樂趣是不需要“努力”的樂趣，不見得讀書就是一件易事。在很多不愛讀書的人看來，讀書其實與人際交往一樣令人受累，一樣需要努力。慶幸的是，我讀書沒有受累，我讀書不需要“努力”，能夠沉浸在書裏，對於我來説，是世界上我做過最容易做的事情，它既快樂又開心，是一枚讓人“長生不老”的靈丹妙藥。

説了這麼多，我累了，我要回到我的書房裏，和我的書待在一起，享受這個世界上對我而言，最有樂趣的事兒了。

讀書的樂趣作文7

書，猶如一杯香茗，閉合時，散發着淡淡的幽香，吸引着你；閲讀時，散發着濃郁的香氣，沁人心脾。我喜歡這沁人心脾的香味，也在享受它帶給我的樂趣……小時候，我喜歡躺在草叢中，仰望着蔚藍的天空，聽媽媽講一個又一個故事。兒時的我會為白雪公主吃下毒蘋果而着急，會為美人魚化為泡沫而哭泣，會為灰姑娘獲得幸福而開心，會為小珊迪被車壓死而痛苦，會為賣火柴的小女孩賣不掉火柴凍死街頭而難過……童真的我，傾心於童話故事，與七個小矮人為伴，在書的世界裏，尋找那份屬於我的'樂趣。長大後，我脱離了媽媽的牽引，獨立閲讀，同樣面對着蔚藍的天空，我划着一葉扁舟，在書的海洋裏遨遊……我與書相伴，是喧囂世界裏難有的安靜。

在陽光微醺的午後，或是寂靜無聲的深夜，在萬里無雲的晴天，或是陰雨綿綿的雨天，隨手拿起一本書，忘記所有的無奈與煩惱，讓自己在文字的海洋裏徜徉，享受着只有文字才能帶給我的靜謐、安詳。與好書相伴，是我在憂傷中的一絲温暖的幸福。無名的煩惱與憂傷總是不期而至的，這時，我就翻開手邊的書，沿着書上那幽靜的小路，一頁一頁地漫步到神奇世界中，讓自己的心與作者的脈搏一起跳動，在作者營造的世界精神時空漫遊，感受作者那些厚重、瀟灑飄逸的文字。此時此刻的我沒有什麼比閲讀更舒心的事了。

也如一盞明燈，照亮我前進的道路，它是我的良師益友，陪伴我教育我。我永遠記住英國作家培根在《求知》中説的“讀史書使人明智，讀詩使人聰慧。”我要用讀書使我頭腦充實，用知識來塑造我的性格。啊！好書伴我一路行，好書是我人生精彩的開頭。

讀書的樂趣作文8

莎士比亞把書籍比做“全世界的營養品”，高爾基把書籍比做“人類進步的階梯”，培根把書籍比做“橫渡時間的大海的航船”。

讀書是我人生旅途中一個不可缺少的好夥伴，是它讓我知道了上下五千年的`中華歷史；是它讓我在知識的海洋中漫遊；是它帶領我去美好而神奇的童話世界中暢遊……讀書，帶給了我的是一生中最珍貴的一份禮物。多虧了“讀書”這好朋友伴我過了十二個春夏秋冬，還讓我站在領獎台上。記得有一次，老師宣佈我參加作文比賽時，我高興得跳了起來，學校大榕樹下，讀書陪我過了炎熱的一天；圖書館裏，有我讀書如飢似渴的身影。

日曆被翻了幾頁，作文比賽的日子終於到了。當把作文題目的內容發到我手中時，我有點驚慌了，而“讀書”這位好朋友去彷彿坐在旁邊鼓勵説：“不怕，你一定行。”我定了定心，動筆開始寫了，寫着寫着，就有一種“讀書破萬卷，下筆如有神”的感覺，記憶的大門漸漸向我敞開，平時讀書所積累好詞好句像一場電影在我腦海中放映。比賽結束了，當頒獎時，有一個小女孩微笑着舉着一張作文比賽“一等獎”的獎狀，那女孩就是我，“讀書”這位老朋友也彷彿向我投了一個讚許的目光。

自從那次比賽後，我和“讀書”更密切、友好了，要不是它，我不可能站在學校領獎台上得到大大小小的獎狀；有人很討厭讀書，其實讀書的樂趣有許多，“讀書”想和他（她）交朋友，只是他（她）和“讀書”擦肩而過而已。“讀書”就像在黑暗中照耀我回家的夜明燈。書中自有黃金屋，讀書的樂趣像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。我愛讀書，坐擁書城，其樂融融。

讀書的樂趣作文9

很多人都會以為讀書是一件極其無聊、極其枯燥的事情，但我不這樣想，我覺得讀書是一件很快樂的事。

其實在我小的時候，我也覺得讀書是一件很沒意思的事，覺得這個時間還不如去操場、去小公園找小夥伴玩玩。那時媽媽也沒有強求我一定要讀書，讀的書大部分也只是一些簡單幼稚的小繪本而已。

慢慢地，我步入了國小階段，我讀的'書也比小時候成熟了。那時候讀的都是一些帶有漫畫成分的書，媽媽對我的讀書也有一定的要求了。

從二年級開始，班主任張老師在班裏開展了小專家專項研究課程，我選的是“三國”，我也慢慢開始讀《三國演義》了。這是我接觸的第一套名著。“三國”裏的人物給我印象很深，比如仁德的劉備、狡詐的曹操、英勇的趙雲、聰明的諸葛亮等。讀着讀着我就發現，原來讀書也可以很有趣。

到了三、四年級，老師也給我們指定書目。第一次讀的是《草房子》。我在聽到這個消息時很慌，心想：“這本書好看嗎？我會不會不喜歡，要是我不喜歡怎麼辦？”這一系列問題在我腦中閃過。但我不得不讀。這一讀啊，便把我讀書的大門徹底打開了。

我沒有想到《草房子》會如此好看！裏面人物的身世、有趣的故事情節和小孩子那種純真善良，作者都寫得生動曲折、淋漓盡致。讓我一看就是幾個小時，一看就忘了吃、忘了睡。

直到現在，讀書的快樂還常常伴着我。在快樂的同時，精神、頭腦和心靈也得到了成長。每當這時，我都會想起林海音在文章中寫的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。

讀書的樂趣作文10

昨天媽媽收拾屋子的時候，把我之前為了考試收拾起來的小書架還給我了。我從媽媽手裏重新接過這個小書架，整個過程像一個儀式，這個儀式告訴我，我又可以享受讀書的樂趣了。

沒有小書架的日子，我也不是沒有享受到讀書的樂趣。小書架是那種竹子做的可以把書頁固定住的工具，一塊竹子面板上有一個可以放書的位置，把書放上之後，可以用兩個小支架撐住書頁，使用小書架固定住後，便可以解放讀書時的雙手了。過去沒有小書架的時候，我必須得常常用雙手固定住書頁，要是不便翻閲的書更是得再拿自己的墨盒來固定住書頁。有了小書架的`日子，則使我想不起來有那些讀書時的不便，更多的是沉浸在讀書的樂趣中了。

有小書架的日子，是我盡情享受讀書樂趣的日子。後來有了小書架之後，我解放了我用來固定書頁的雙手，我可以在讀書的時候做筆記，也可以在讀書的時候用手去拿零食吃，這在過去是不可能的，我甚至都不怕把細菌吃進肚子裏去，我只怕自己吃零食的時候把書頁給弄髒了。有了小書架就不同了。我把小書架架在離自己還有一點點距離的地方，零食可以全權被我握在手心裏，想吃想吃。一邊讀書一邊吃零食，在這過去我想都沒想過的行為裏，我盡情享受到了讀書的樂趣。尤其是看《哈利波特》的時候，有了書架幫我固定書頁，我就可以一邊吃着零食一邊慢慢讀英文原版了。要是沒有這些零食陪伴着我，有時候我就會被伏地魔給嚇哭，嚇到不敢繼續翻看下去。有了小書架，我就解放了我的雙手，有了靈活使用的雙手，我就可以邊吃零食邊看書裏的恐怖情節了。這像極了現在的“彈幕”效果，不過我更喜歡享受讀書的樂趣，而不是電影的樂趣。讀書的樂趣是需要充分調動自己大腦的一種娛樂，架上小書架，配合上咀嚼的咬肌，書裏的顏如玉和黃金屋盡顯眼前。

讀書的樂趣作文11

讀書可以使人變得聰慧，讀書可以陶冶情操。在書的世界裏演繹着大千世界的真善美、正與邪；書寄託着前輩們對我們下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多，就拿我讀過的書説説吧！

讀《西遊記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打鬥的精彩故事給我們帶來了無限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人嚮往，豬八戒貪吃，沙僧老實、厚道的形象也使我深深地記在了腦海裏，讓人回味無窮。

讀《長襪子皮皮》這本書，讓我認識了一個穿着稀奇古怪的女孩，懂得了在逆境中要有激流勇進的精神。一個孩子，在一切都茫然未知的時候，誰能自己一個人生活下來？有，她就是皮皮。她一個人度過了兩年，她獨立，她勇敢。在面對兩個盜賊的時候，她臨危不懼，她用自己的智慧化矛盾為友誼。她跟盜賊們跳了一晚上的舞。還“大發善心”地給了盜賊每人幾個金幣。

我們要學習地是她那永遠樂觀的心理。她並沒有因為失去母親而傷心，食慾不振。她用一顆善良又包容的`心去理解朋友鄰居。她和整條街的小朋友打成了一片。我們要跟她一樣，用心去理解他人。去包容他人。在困境中，我們要有迎難而上的精神，只有相信就會實現。萬事皆有可能。

讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個個個性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰中上演着一個又一個的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會古代英雄人物的聰明才智。

我愛讀書，因為它是我永遠的老師，因為它是我快樂的天使……

讀書的樂趣作文12

上課，複習，考試，上課，複習，考試……這樣的生活未免太過單調了。不，在緊張的學習之餘，我也有屬於我的一片藍天，一片沃土。那就是我的課餘生活——看書。

在幼年時代，我就結識了書，那是一個充滿拼音和彩圖的世界，媽媽常讀故事給我聽。等我長大些了，媽媽便教我背唐詩，《詠鵝》《靜夜思》等詩縈繞耳畔，從那時起，我下定決心要用書來豐富知識。

我進入國小時，童話書和連環畫伴隨着我。當我步入國小高年級段，取而代之的就是文學書。《上下五千年》、《朱自清散文選集》、《鋼鐵是怎樣煉成的》闖入了我的生活。我的閲讀量增大了，知識面也更廣了，看書時我也學會了思考和摘錄。“讀一本好書就如在同一位高尚的人談話”，一本好書則如同給我上了一堂生動的課。正是因為這樣，我才更喜歡看書，讓它來充實我的課餘生活。

現在我的書架上已擺滿了各種各樣我最喜歡的書，閒暇之餘，我總不忘去拿本書看，這也是我知識的寶庫，儘管是看過數十次的書，我也會認真地去咬文嚼字，因為“讀書不厭百回讀”。

正是因為看書，使我學到了課堂上所學不到的知識。我作文內容的來源和生動的語句都來自書。我要感謝書，感謝這位無聲的.老師教會了我這麼多。

儘管我現在是六年級，但我還是不會壓縮看書的時間，因為書已經成了我精神的脊樑，書成了我課餘時間內必不可少的一件事情，沒有了書，我的生活將會變得黯淡無光，我成長的腳步會變得又慢又沉。

我愛讀書，愛用書來充實我的課餘生活，我要用書給自己帶來更多的快樂！

讀書的樂趣作文13

寒假的時候，我的一位姐姐來到我家，她拿了兩本書，我説：“你看吧，但是你要注意不要弄壞了，這可不是我的書，下一個星期我還得還給人家呢。”我就看了一會兒。

到了晚上，我姐姐回家了，但是她忘了拿書了但是她忘了拿書了，我想還給姐姐，又想看上一個晚上，所以我就先不給姐姐送去了，晚上我吃飽了之後，就在我書櫃旁讀那兩本書，我熬夜熬到了兩點半才看完的那兩本書，於是，我又想起了在書裏我不會讀的字，我就打開書，一頁兩頁，我像一匹餓狼，飛快的找着，終於找到了我不會讀的字，我就飛快的查了查字典，雖然，我知道了那個字讀什麼，但是這本書是怎樣寫的我仍然不知道。

第二天早上，我姐姐來到了我家説:“我的那兩本書呢!我就説：“在那呢，然後，我姐姐才拿回家的，但是，那兩本書我已經讀完了，在我姐姐上學的時候，我急匆匆的跑到了姐姐家，問了我姨説：“姨，你知道我姐姐的書在那裏嗎？我姨説：“知道呀！你找你姐姐的書幹嘛呀!”我就説了一聲：“我想看唄”。姨説：“那你就看吧!但是，你姐姐來了你可得拿回來呀！”哦，我知道了。於是我就挑了一本書，回到家以後，我就盯到了書上，爸爸.媽媽腳的`時候我就當做沒聽見；就是你個耳朵聽.一個耳朵冒是的。我看了一個星期後才看完的那本書。

我看了看錶，姐姐快放學了，我就飛快的把書還給了我姨，但是，我姨沒給我姐姐説，但是我讀的那本書裏有一句説:“做人要誠實，不能撒謊，撒謊的小朋友或大人都不是好人孩子或好人。所以我一定得給姐姐説這件事。

上午的時候我去了姐姐家把這件事給姐姐説了之後，姐姐説：“ 你不用擔心，我不會説你的，我的書就是你的書，你就隨便看吧！

從那以後，我就天天去我姨家去看書，直到讀完我姐姐買的書為止，所以，書就是你的朋友，一個你隨時想去的故地。

讀書的樂趣作文14

據我媽媽説，我週歲時候，大人們在桌上擺了一大堆東西讓我去抓，在那堆東西中有毛筆，有鍋鏟，還有錢，而我卻把手伸向旁邊的一本厚厚的書，我們這裏把這習俗稱之為“抓週”，意思是抓到什麼，以後也許就喜歡什麼。母親説：“這丫頭，以後是要當文學家還是書呆子啊！”

果不其然，冥冥中有感應啊。如今已是11歲的我就是個書呆子，所以從小就帶了“第四隻眼”。作為“書呆子”的`我在書中還尋找到了不少樂趣呢。

話説有一天，天氣晴朗，陽光明媚，我迎着陽光，開啟了我的閲讀之旅。捧着一本名著，津津有味地讀了起來。“咚咚咚……”一陣腳步聲傳來，沒想到是外公來了。“雙雙，快點，給外公沏杯茶，我都渴死了。”我應了句，便一邊捧着書，一邊去給外公沏茶了。我把“茶葉”緩緩地倒入茶杯，再倒點熱開水，便踮起腳尖，踩着小碎步，把茶遞給外公，便立馬坐到沙發上看起書來。突然外公笑着問：“雙雙，這就是你泡的茶？你確定這是茶？”我放下書，扭頭一看，哎呀，原來我把白糖當作茶葉了，外公看着這杯熱氣騰騰的茶，哭笑不得。

還記得有一次，媽媽叫我下樓去幫忙擇菜，我邊走路便看書，只聽“哐當”一聲，額頭上立馬起了個大包，因為看得太入迷連走廊前的柱子都沒注意到。媽媽走來，只見坐在地板上一把鼻涕一把眼淚的我，不禁大笑起來。

如果書是大海，我就是大海中游弋的小魚；如果書是天空，我就是一隻翱翔的小鳥；如果書是土壤，我就是吸收養分的小苗……

書中真是樂趣無窮。

讀書的樂趣作文15

讀書並不是一件枯躁的事，相反，它充滿了樂趣。當你和書本們接觸久了，就會獲得其中的快樂。

讀書的樂趣是微妙的，魯迅的文字透着強烈的憂國憂民意識，只有用心去閲讀，才能擯棄心中積存已久的麻木與自私；冰心的文字表顯出特有的細膩與温暖，只有用心品讀，才會在物慾橫流的社會中尋找一絲真情與感動；餘秋雨的文字藴含着深刻的歷史思考與現實批判，只有用心賞讀，才會在輕浮的心靈上增加一份歷史的厚重與責任感。所以，只有做到用心細心，才能體會其中微妙的樂趣。

讀書的樂趣是不言而喻的，每當讀完書，你就可以感受到一種無與倫比的成就感，因為你又獲得了一些知識、一份思想，不論是學習上的還是生活上的。在書中，你可以合作者交換心靈，彷彿你就是作者，再回憶自己所經歷的一切，你就會發現，讀書可以使你在思想上變得高尚，讓你懂得更多，這就是一種無形的，不言而喻的樂趣。

讀書的樂趣是豐富多踩的，你可以從一本好書中瞭解到一個人一生的曲曲折折，也可以領略到一個小鎮的風土人情，還可以欣賞到大自然的美妙風光……書中無所不有，暢遊於書海，你瞭解到的.會是一個豐富多彩的世界。

讀書可以使人昇華。讀完一本書，當你從中總結、提煉，把好的知識與文化變為自己的收穫，這就豐富了你的思想，你又怎能不快樂呢？從書中，求知慾的到了滿足；從書中，視野變得開闊；從書中，寫作水平又上一層樓……收穫了這些，就等於收穫了快樂，收穫了樂趣。

書本是人們的良師益友，學習工作時它可以助你一臂之力，把別人的知識變作自己的知識；閒暇時它可以做你的親密夥伴，使你的心情得到放鬆。

看一本好書，可以陶冶情操、美化心靈，使思想變得更加豐富、品德變得更加高尚。暢遊書海，拋棄一切疲倦與壓抑，沉悶與鄙俗，而後去細細感受獲得人生真諦的感動與快樂，不要在乎讀書為你的物質增添了什麼，精神的沐浴便是最崇高的獎賞。