描寫的作文4篇[精品]

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的描寫的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫的作文 篇1

世界上有許多花，你喜歡什麼花？我最喜歡婀娜多姿的百合花。美麗的百合花，有着粉紅的花瓣，那花瓣簡直就像小女孩紅撲撲的小臉蛋。葉子長長的，尖尖的`非常漂亮，那嫩綠的葉子像剛刷上去的油漆。百合花的莖又細又長，剛要展開的花苞是帶着濃濃的清香，一旦綻開粉紅色的花瓣，濃濃的清香會慢慢散開，會讓整個屋子裏一股清香在飄繞。百合花是不是很美呢？你不妨在你房間插上幾隻百合花，會讓你精神百倍。

描寫的作文 篇2

我們要走的，是一條未知的路。

——題記

一路的匆匆，一路的跌跌撞撞，鑄成的，是一個我，還有那些故事。我終究沒有停下腳步，因為，始終知道，我一直在路上。

習慣做一個夢。

夢裏的我，不停的奔跑着，追逐着什麼，卻抓不到。像是一個迷宮，沒有盡頭。我只是一直的跑，直到驚醒，才發現早已汗流浹背。或許，我一直在路上，從未停止，所有的來來往往，鶯鶯燕燕，都是那驚鴻的一瞥，如同曇花，一現於雲煙。只是匆匆的，我們錯過了太多。誰的莞爾，誰的歌聲，誰的許許多多，我們該記得的，該珍惜的，像是指尖的沙，溜走，不在。

我們要走的，是一條未知的路。何不換種自在的方式？停駐的一瞬，也許，就是温暖的所在。

這條路上，我們錯過了太多的太多。回首，那天路曲折的，蜿蜒的，走的太快，來不及欣賞路邊的鳥語花香，來不及聽那喃喃的低語，來不及等待含苞待放。展望，望不到盡頭的漫漫，只是明白了太多，然後懂得怎樣去走，因為一直在路上，所以該明白怎樣前行，因為成長，所以該明白開始珍惜。

再慢些吧！這是一條未知的路。該走出我們的.絢爛，該留下我們的些許腳印。或許，你是那夢想滿滿的遠航人，所以，你的路就是那浩瀚的海洋。或許，你是那心藏山脈的攀登者，所以，你的路是那險峯，讓你不再害怕。或許，你是那揹着相機遊走的人，所以，照片裏的每個夕陽每個笑臉都是你的路，讓你覺得那才是你的世界。一條路，就是一個世界。而我的世界裏，讓我選擇放慢腳步，去欣賞沿途的風景。

我們在路上，時間也在路上。所以，剩下的就是我們去踏上，然後用我們的方式去前進。我們懷揣着一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢？看雲舒雲卷，花開花落。記得錄下旅途的點點滴滴，還有那些曾經温暖過我們的，感動過我們的人，所有的這一切，都會成為生命中一道無法磨滅的美麗的風景。

一道短線急促地劃過天空，緊接着就是第二條，第三條。然後就聽見“啪”的一聲，是雨點打在葉子上的聲音。夏天的雨，秋天的葉，冬天的雨，春天的花，在我們的路上，只需要你那慢性的腳步，還有那發現美的眼睛。

我們一直在路上，一條的未知的路。而每個人前進的方式不一樣，所以留下的腳步自在不同。而我，是那個慢性的，看着美麗的風景，體會着一份一份温暖，感受一份一份幸福。人生的這條未知路上，留下的是我笑容還有快樂的痕跡。因為，我懂得了珍惜和擁有。

描寫的作文 篇3

生活中有各式各樣的壓力，考試是一種壓力，學習是一種壓力，找工作是一種壓力，貧窮是一種壓力，沒有辦法選擇承受那一種壓力，但是我們可以決定用那一種方式去面對壓力，但是我們可以決定用哪一種方式去面對壓力.

一.壓力-動力

在日本有一個流傳很廣的故事：古時候日本漁民出海捕鰻魚，因為船小，回到岸邊時鰻魚幾乎都死光了.但是，有一個漁民船上的各種捕魚裝備以及盛魚的船艙，和別人的都完全一樣，可他的魚每次回來都是活蹦亂跳的，他的魚因此賣的價錢高過別人幾倍.沒過幾年，他就成了大富翁.後來他身染重病，不能出海捕魚了.他才把這個祕密告訴他的兒子;在盛鰻魚的船艙裏，放進一些鮎魚，因為鰻魚和鮎魚生性好咬鬥，為了對付鮎魚的攻擊，鰻魚也被迫竭力反擊.在戰鬥狀態中，鰻魚求生的本能被充分的調動起來.所以就活了下來.

漁民還告訴他的兒子，鰻魚死的原因是，它們知道被捕住了，等待它們的只有死路一條，生的希望破滅了，所以在船裏過不了多久就死掉了.

這就是自然生態的奧祕之處，當鰻魚面對天敵時，警戒心倍增而求生欲被激發，全力抵抗鮎魚的威脅侵擾，而加強了對運送過程的適應力，存活率反而提高.

二.壓力=提升自身價值

買過豆芽的人都知道市售的一般比自家種的堅挺壯碩，爽脆可口.其祕訣僅在於砧板，都知道在豆芽菜上放一塊砧板，讓豆芽菜受到成長阻力，歷經這種成長過程的豆芽菜長相不凡，行情也不錯.你想想看，我們百般種的`呵護還來不及，哪兒啥得“摧殘“它們.可是我們費盡心思照顧的豆芽菜，竟輸給在困境中奮發向上的豆芽菜.其實這是一種自然法則.在壓力下奮鬥可以提高自我的能力與價值.

其實，面對壓力，我們不必怨天尤人.古人云：“天降大任於是人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨......“，壓力是對我們人生的考驗.若每天活在無壓力狀態中，我們並不會感覺到舒適滿意.所以當壓力來時，彆着急抱怨想想看，壓力不也是一種激發鬥志，提升自身價值的方式嗎?

描寫的作文 篇4

我們坐飛機，到美麗的珠海來玩，一下飛機的我，是迫不及待地問爸爸、問媽媽、問阿姨：“還在哪裏呀?有沒有貝殼呀?可以捉螃蟹嗎……”

第二天，舅媽帶我、冰冰姐姐和小木姐姐去海邊玩。我和兩個姐姐的心情，都是興高采烈，一會兒又問：“舅媽，到了嗎?”一會兒又問：“舅媽，還有多遠呀?”就這樣説個不停。

我們走了好一會兒，終於走到了一望無垠的、藍幽幽的大海邊，我們趕快把鞋脱了，飛快地跑到沙灘上，我東瞧瞧、西瞧瞧，怎麼也沒有找到一粒貝殼，我心裏想到：原來這都是騙人的，金燦燦的沙灘上根本沒有貝殼。

等舅媽然我們去海邊玩的時候，我們赤着腳尖在蕩着卷卷浪花的海里走着。突然，我的腳好像被什麼東西給刺着了，我把腳抬起來看，發現沒什麼，但一看被刺的地方上有一個彩色的貝殼，那貝殼在陽光的照耀下、在水珠的滋潤下，變得波光粼粼，一閃一閃的，真美麗，就像一顆閃閃發光的寶石。這時，前面有一大堆一大堆的`“寶石”，哇!我飛快地跑過去摸一摸，我仔細一看，裏面居然有一個巴掌般大小的貝殼，真好玩!那些貝殼都有一個缺點，就是那個貝殼不像我們平常説的一樣，是非常圓潤的，像一個半圓，可是這裏的貝殼卻是凹凸不平的。

一片片潔白的波浪朝我們的小腳丫打來，那海水衝在腳上，一下子化成無數的小珍珠，很清涼，很舒服。

我愛無邊無際的海洋，更愛閃閃發光的貝殼。