精選寫動作的描寫的作文5篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的寫動作的描寫的作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

寫動作的描寫的作文 篇1

保護地球的環境是一件非常重要的事，我們今天下午就做了這樣的事。

下午第一節課是我們的“口語交際”。老師問：“同學們，我們怎麼保護地球環境呢?”有的説：“如果地上有垃圾，就拾起來扔到垃圾箱子裏。”有的.説：“如果有小朋友亂扔的話，我就去制止他!”……同學們眾説紛紜。這時，老師讓我們安靜一下，説：“説幹就幹!拿好工具，出發!”我們排着隊伍來到指定的地方。

綠色行動開始了。同學們有的提，有的掃，有的用手拿，當然也有個別同學只是站着而沒有幹。這時，垃圾裏爬出了無數條小蟲子，那麼慢慢地蠕動，它們是那樣的讓人討厭!這時，小明發現了一此破爛的衣物，鞋子，還有一個手包，這下可發了!剩餘的垃圾怎麼弄到垃圾坑裏呢?這下可難住了同學們。

這時，小剛想了一個好辦法，從遠處來了一些大袋子。這下可有辦法了。

同學們就趕快乾起來，幹得非常有勁，同學們不怕累不怕髒，一手一手往袋子裏裝，不一會兒我們就幹完了。我回到教室想了一首詩：

不怕累不怕髒，一手一手向裏裝。加油吧加油吧，勝利就在我前方。

過了幾天後，那裏的垃圾又滿了。唉!這可怎麼辦?

寫動作的描寫的作文 篇2

今天，我們舉行了一次有趣的活動：學做日本傳統美食----壽司。

上課鈴一響，老師就笑眯眯地説：‘‘這堂課呢，我們要舉行一次活動，做壽司，下面我把做壽司的步驟寫在黑板上，大家記得做好壽司後來給我嘗一下哦！’’於是，我們便開始做壽司了。湯樂拿出了蒸好的糯米糰和壽司竹簾，這時，周浩宇問：‘‘誒，糯米糰在哪裏呀？’’‘‘在保鮮盒裏呢！’’沈萌説。正當湯樂要把竹簾直接放在桌上時，我大叫一聲：‘‘且慢！’’我拿出保鮮膜，把它放在桌上，然後説：‘‘現在可以了！’’‘‘沒有海苔怎麼能行呢？海苔登常’’周浩宇一邊驕傲地説一邊把海苔小心地放在竹簾上，接着，湯樂把糯米一小勺一小勺地鋪在海苔上。真香呀！還沒做好就令人饞涎欲滴了，做好了的話，嘻嘻！‘‘輪到我出場了！’’沈萌沾沾自喜地説，只見他拿出了四五個保鮮袋，解開其中兩個保鮮袋，在上面放上了從袋裏拿出來的許多綠色黃瓜條和橙色的胡蘿蔔條，然後又往上面擺了火腿腸條。我説：‘‘為了使這個壽司更加美味、營養，我還要在上面放點肉鬆和色拉醬。’’於是，我在五顏六色的蔬菜上擠了好多色拉醬，又往上鋪了一層鬆鬆軟軟的肉鬆，然後把竹簾拎起，把壽司捲起，又拎又捲了好久，然後，再用竹簾把它壓實，把竹簾抽出，這時，沈萌舞着大刀説：‘‘我來了！’’他往刀上沾點水，然後隔兩釐米切一刀。最後，我把切好的`壽司在盤子裏擺了一個愛心，老師走過來嚐了一個，説：‘‘不錯，很好吃哦！’’聽了這話，我也吃了一個，真美味呀！

這真是一次有趣的活動！它既讓我嚐到了美味的壽司，又讓我學到了怎樣做壽司的本領，我喜歡這一次有趣的活動！

寫動作的描寫的作文 篇3

餃子，大家一定很熟悉吧！但包餃子，定沒有很多人包過吧！説起包餃子，我可吃了點苦。

從前，外婆告訴我餃子是食品的其中之一，它不僅享譽中國，而且聞名世界！

記得去年暑假的一天，媽媽説要包餃子，我高興的不得了！因為我終於可以包餃子了。等媽媽把包餃子的東西準備好了後，我就對媽媽説：“我也來包！”媽媽同意了，我正準備去包的時候，被媽媽叫住了，説：“先去洗手！”無奈，我只好去洗手。

開始了，我看見媽媽先拿了一張餃子皮，再把餡放在餃子皮裏；最後，把餃子對摺捏起來、一下子一個餃子便誕生了！我看見媽媽的動作後，就學着包了起來。一開始包得好好的，可是到了捏起的時候，不小心把餃子的肚皮給捏爆了，結果餃子餡從裏面擠了出來。於是，我急忙拿了一張皮貼了上去，不巧，不知是不是我太大力了，餡從上面露出來了，我又補了上去，經過幾番折騰後，它已變成了一個像小皮球似的'餃子。

我不服氣，又包了一個，可這次，我包來包去、怎麼也折不起來！這時，媽媽看見了，從我手上拿過餃子説：“你放得餡太多了，”我一聽，太難過了！看了看媽媽包得，真是又快又好。於是，我決定再包，開始我包出了一個“小瘦子”第二次又包了個“大胖子”，我氣極了！但又不肯認輸，於是再包，這次包的又太小了……就這樣，我包了又包，終於包習慣了。並且包得還不錯！雖然沒有媽媽包得好，但是我也不再難過了，決定下次一定要超過媽媽。

吃飯了，我急得去吃，居然挾到了我剛才包得那個“小皮球”我咬了一口，又吐了出來，大夥問：“怎麼了”？我回答説：“有點生”。大夥一看答道：“包得那麼肥，當然有些生啦！我聽了心裏真不是滋味。

經過這次的包餃子的過程中，我明白了包餃子也不是非常容易的！要經得起考驗，不然就不能完成這件事……不僅包餃子要這樣，做其他事情也要這樣！

寫動作的描寫的作文 篇4

一天，我和哥哥在家沒事幹，就出去踢足球。我們找了吳秋澤，蔡哲偉和老大等人一起踢。第一局開始了，大家都很緊張。

老大先踢了一個飛球，好像炸彈一樣飛過來，可是，我縱身一跳，説：“看我的海底撈月。”只聽見“砰”的一聲，球飛了出去，飛進了球門。“嘀”，第一局我們隊贏了，我真高興。第二局開始了，我們既緊張又興奮。哥哥先來了一個“金剛踢”，一失手，沒接住，還好讓吳秋澤接住了。

可是他的腳扭了，我們隊換了一個隊員，他叫蔡哲偉，他來了一個“蒙牛射門”，可是被老大接住了，真可惜呀！最後，我們隊以1：0的優勢贏了比賽，今天玩得真開心！

寫動作的'描寫的作文 篇5

星期六的晚上，我和媽媽出去逛街，在路旁看到一攤賣小雞的。於是，我被那可愛的小雞吸引住了。我就想買但是媽媽不讓買。她説：“養在什麼地方呀，髒都髒死了，不買了，要買就賣其它的吧！”可我就呆呆站在那裏，不走了。後來，媽媽沒有辦法，還是給我買了兩隻。我提着兩隻可愛的小傢伙繼續逛街。

回到家裏，我找來了一隻小籠子，把活蹦亂跳的小雞放在籠子裏，然後去拿了些大米放在裏面，小雞嘰嘰嘰地叫着吃起了大米，它拍拍翅膀非常快活。

第二天早上，我一起牀就到陽台上看小雞，看看它們是否還活着。因為媽媽説過，那麼小的雞很難養活，你買了等於是害兩條小生命。我看到活靈靈的.小雞，心頭上的石頭終於落下了。我拿了一些蛋糕給它吃，它倆你爭我奪，搶來搶去，可好玩了。

我希望我家的小雞能快活地成長。