我的同桌作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的同桌作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我與他已經一年多未見了，最不能忘記的是與他同桌的日子。

去年冬天，我們迎來了八年級上學期的期末考試，這是我在綿實外第一場考試。坐在我右前方的是一位高高瘦瘦的男生。看着他的身影，我不禁想起來七年級的同桌。

從小到大，我都是文科強，理科弱。而他，恰好相反。七年級下學期，老師説我們可以互補，於是，他就成了我的同桌。一頭烏黑的短髮，一雙單眼皮，高高的鼻樑上架着一副黑圓眼鏡，身高167，足足比我高出一個頭。如此外表，我本以為他是高冷型的，還心想：以後少與他打交道。可是，讓我驚訝的是，話癆心來高冷身，一聊起天來，他便滔滔不絕，熱情洋溢。

他在班上名列前茅，對此，我敬佩不已。於是，特意關注他是如何學習的。他啊，上課時也會開小差，在老師的眼皮底下幹其他事情。可是，一做起題來，就全然變成另外一幅模樣。全神貫注的樣子，彷彿連空氣都能感覺到他的認真，寂靜了下來。

許多次，我想去問他數學題，都因氣氛實在寂靜而作罷。只能靜靜地凝視自己的卷子，抓耳撓腮，等待着他發現我的心思。而他，好似總能讀懂我的心思，轉過頭，看着我的試卷，調侃道：“怎麼了，天才也有不會做題？”“天才也有失誤的時候嘛。”“説吧，我給你講，不過，是不是要給我講一下英語啊？”

“好，沒問題！”我爽朗地回答。

但興許是我腦袋轉得太慢，一道題他換幾種方式給我講，我就是聽不懂。

他無奈，彈了一下我的腦袋説：“咋能這麼笨啊，聽仔細啦！”

那時我總覺得他在諷刺我似的，低着頭，默默把卷子收了回去。

他似乎知道我的心思，説：“好啦，別耍脾氣啦，試卷拿過來！”

這時，我總會樂開了花，聽他耐心給我講題，一遍，兩遍，三遍，四遍……

放學鈴響，他把一本筆記本甩在我桌上就急匆匆走了。打開本子，裏面兩排娟秀的字體：你這數學，先把基礎知識弄好吧，這是老師講過的知識點，好好看！我往後翻，每個小節的知識點都寫得很清楚，重點處還用紅筆勾出來了。我心想：他就是和別人不一樣。

第二天，我把本子還給他，他説：“怎麼樣？看懂了沒？”

“有些沒有。”

他正要滔滔不絕給我講題，我打斷：“該我給你補習英語了。”

他點了點頭。

陽光透過窗户灑在我們的身上，我和他默契地拿出了英語書。

一學期之後，我的數學進步不少，並轉學了。後來，我得知他也離開了這裏。

現在，我的數學一直在穩步上升。但不曾知道，如今，他的英語如何。

我的同桌——陳肖彤，我的摯友，知音中的“戰鬥機”。

她是一個看起來很文靜卻“表裏不一”的人，天天嘰嘰喳喳，也不見怎麼學習，卻在做題時顯出一副很聰明、利索的樣子。

她很??嗦，每次我東西忘帶問她借時，都會一直囑咐我，回家用完一定要帶上，不説個三四遍不停的那種，然後我第二天還是很果斷地再次忘帶。

她的脾氣和我有一絲相似，吵起架來第二天都會忘得乾乾淨淨，不高興的事不願説出來，也不知道在和誰鬥氣，但當我失落時，卻會很積極地鼓勵着我。

我們有着一樣的愛好，愛畫畫，但總喜歡和她相互冷嘲熱諷學習上的點點滴滴，即便如此，還是一如既往地相互依賴，不離不棄，最後總會學到對方的一些小聰明……

機緣巧合的事那麼多，她幾次與我擦肩而過，班上位子那麼多，卻有三分之二次都排在一起。正是因為我們經常被分到一起坐，上課時的難題，她都會努力教我，可我始終弄不明白是怎麼回事。即便也有分開坐時，我都會從大老遠的地方跑去和她説話，但還是會覺得怪怪的不自在，也許這就是我們的習慣吧。

每天考試那麼多，卻忘不了在出成績時相互的冷嘲熱諷一翻。就象數學的周測試卷發下來，看着試卷上的各種紅印，我的心中總會泛起一陣後悔和難過，並不由的向她試卷看去，想找回安慰自己的一點希望，但總是被她果斷的拒絕了，我當然對此感到了很大的不滿：“給我看一下又不會怎樣”。想試着伸出手去抓她的試卷，但還是被一一推拒了，她説：“不行，反正我跟你一樣沒考好。”雖然心有不甘，但我也只能無奈的繼續專心聽課了……

本是形影不離的我們，下午放學，毫不猶豫地分道揚鑣了。我賭着氣飛奔着下樓，打開單車鎖推着就走，但又忍不住時不時回頭看她有沒有追上來，半天還是沒有迎來她的身影，但我那心有不甘的表情卻讓路過的同學一臉好奇的看着我……

第二天早上，本來陽光明媚，同桌的我們身邊，似乎還散發着一股透心涼的氣氛。但沒維持多久，一向沉不住氣的我，便會主動去找些話題打破這個僵局，雖然還會時不時地和她抱怨之前的.不爽，但最終都會以一個玩笑劇終，不到一天的“冷戰”也就順勢被拋到“外星球”了。

每當“雨過天晴”，我倆便會象往常一樣，當放學鐘聲敲響之際，都會一溜煙沒了影，新一場的“追逐賽”又拉開了帷幕……

一説到我的那個同桌啊，跟她同桌真是要付出慘痛的代價啊十億個腦細胞，為什麼這麼説呢？聽我為你講解一下：再一次數學課上，此人不明白一道題，不會做，然後向我討教，本人講的明明白白，而後她還是問我為什麼選C呢我又講了一遍，車軲轆話滾了N遍以後，我忍無可忍，將本班的數學才女張昕萌叫了過來，在數學才女講了N+1遍時，數學才女大喊一聲哎呀，這麼簡單的一道題你不明白？天哪，不行，我不能生氣，我要淡定，要淡定在數學才女的淡定情緒下，我們也不知道這位好奇寶寶是如何明白了這道題

她呀，就是我的同桌張修竹。你不要看了前面的文字就以為她很笨，NO，NO，NO，她可是我們班的副班長，聰明得很，她最大的缺點就是死腦筋，而且還不是打了一個扣，而是打了N個扣，你想要解開的話，恐怕耗費你一輩子的時間也不夠，除非她自己開竅。所以，我就是在這樣的一個環境下生存的。雖然是個死腦筋，但這種情況並不時經常發生，機率只有1%，她還是比較開竅滴。

這個副班長啊，還是一個紅顏禍水呢。一聽到紅顏禍水這個詞，想必你們都知道是什麼意思，對，她可是我們班眾多男生的女神啊，可惜女神啊，也不理他們，所以這些粉絲們也不好表達出來，也有幾個表達出來的，但也沒啥結果，所以嘛，自然也就慢慢的淡化了。

我們即將畢業了，雖然這個同桌是個死腦筋，可是也很好玩呢，雖然只同桌了一學期，可是已經超出了一個學期的感情，再見，我親愛的同桌，那個曾經向我撒嬌的又可愛的傻豬。

我的同桌是個超級足球迷。她可以為了足球而不讀她最愛的書；她可以為了足球不吃飯、不睡覺；她還可以為了足球不寫作業。説到這兒，大家可千萬不要誤會了，我的同桌並不是個男生，而是個如假包換的真女生。

記得剛開學時候，我並不喜歡我的這個同桌，我覺得她太高傲了。在自我介紹的時候，她説她很愛足球（開始時我滿心歡喜），有一次為了看足球，她非但沒有為考試作準備而且看球看到深夜三、四點，結果考試只考了全年級第三，令她很鬱悶。當時，我在想：沒複習都考第三，複習還了得。而且考第三她還在怨天尤人……總而言之，我對這女生就是沒什麼好感。

一個星期過去了，漸漸地，我發現我的同桌並沒有想象中那樣高傲冷酷，反而是很熱情開朗，到後來，我倆都有一種相見恨晚的感覺，是足球把我們倆的心拉近，出於對足球的熱愛，我們很快就成了好友，成了無所不談、形影不離的死黨，我們經常以兄弟相稱。

我的同桌崇拜切爾西，在她的心目中、，切爾西就是她的上帝，斯坦普就是她的天堂，她願為切爾西上刀山下火海。我則喜歡拜仁，同樣地，拜仁佔據了我心中的一大塊地方。由於我們喜歡不同的球隊，因此，我們經常互相攻擊我們所喜歡的球隊，有時甚至因為這個而動手。“我們家切爾西昨天又贏球了，唉！沒方法，想輸都難。”我的同桌經常一來到教室就這麼對我説。“有什麼了不起的，暴發户一個。”我則經常這樣回擊她……

大家可別以為我的同桌酷似男生，除了喜歡足球，她還很喜歡看書。她讀書讀得很雜，古今中外，天文地理，她無所不讀，她還喜歡研讀古詩詞，李清照、李煜的詩詞是她的最愛，每次跟她談書時，她都會滔滔不絕。每天下課後，我總會看到她又捧着一本書在看，她看書的速度很驚人，一個小時就能啃完一本三百多頁的書。她對書的喜愛雖然遠不及她對足球的喜愛，但已經很瘋狂了，她就連上廁所也會帶上她親愛的書……

雖然她有很多業餘愛好，但這一點也不影響她的學習，要問她有多愛學習，就要問老鼠有多愛大米。只要有時間，不讀書她就會學習。正所謂，一分耕耘，一分收穫，她經常都能取得很好的成績。她很好強，不甘心落於人後，只要哪科有一點兒落後，她都會查缺補漏，努力追趕爭取超越。也許切爾西的地位就是她奮鬥的目標——在學習上建立霸主地位。

她還很樂於助人，看到其他同桌需要幫忙，她總會主動去幫助他們，她去倒水的時候總會幫我一起倒水，她還經常幫我整理我不堪入目的書桌（是她自願的，我沒逼她這麼做）……

我的同桌就是這樣一個人，永遠擁有無限的激情投入到學習與活動中，永遠擁有無限的熱情，給予別人温暖。