寫人與自然的作文推薦

只懂得顧着眼前的利益，不知不覺間正辣手摧毀着大自然。難道他們不懂得感恩圖報？無知纏繞人類，他們不知道破壞大自然，其實是人類滅亡的大前提。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的寫人與自然的作文，希望大家喜歡。

人本能與自然和諧相處，可是……

在經濟建設突飛猛進的今天，物質生活日益豐富。為了滿足自己的需要，人類砍伐一片片的森林，生產出各種紙張。參天的大樹在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最後，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們在哭訴，哭訴自己的命運，也為人類感到悲哀。

工廠一座座地興建起來。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣；它們把矛頭指向大地，把廢水排進河流湖泊。天空不再蔚藍，流水不再清澈。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍灰色的天空上飄着幾朵略帶灰色的雲，時而還彌散着一些塵土。再看看水呢？深綠色，甚至有些是褐色的。魚呢？它們在哪兒？答案是在飯店的餐桌上，或是永遠沉沒在了河底。

這樣的自然會成為我們的朋友嗎？

洪水氾濫了，淹沒了一塊塊土地，一個個村莊，奪走了一個個鮮活的生命。人類不得不離開世代居住的故鄉。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”，揚塵使人類睜不開眼。人類被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴嚴實實……當大自然憤怒、咆哮時，人類才意識到自己的錯誤，流下了悔恨的淚水。

人類開始植樹造林，一大批小樹苗肩負着防風固沙的使命走上了崗位，陽光照耀下，它們在微笑。人類整治河流，把它們渾濁的身體洗淨，又放養魚苗，讓河水煥發往日的.生機，成為魚兒歡樂的家園。人類開發新能源，把對大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時而鳥兒們俏麗的身影又會從頭頂上輕輕掠過。

人類生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活才會美好，人類才會幸福。假如人類光想着自己，為了滿足自己的利益不擇手段，那麼生活就不會圓滿，當然，人類的幸福也就此告終。

我幸福地憧憬着：在藍天白雲下，鳥語花香，蜂蝶翩飛，魚遊潛水，人類在燦爛地微笑。

人總認為自己是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來害苦的是自己。唯有懂得愛護，才能幸福生活。對我們所關注的對象，跳出圈子來看，也是一種行文之道。

我常常地痴想一些人與自然的奧祕。這些是如何產生的呢？

大自然是怎麼來的？為了尋找其中的答案，我後來通過網絡查詢、詢問大人、翻閲書籍，最終驚訝地發現：大自然是由宇宙大爆炸來的。這個宇宙大爆炸是從哪裏來的？科學上無解釋，這其中的問題我也想不通。星球運行的角度，秩序，速度，軌道一點兒也不亂。為什麼星球會這麼井然有序，它的速度就那麼適合？怎麼一點兒也不偏離軌道呢？如：衞星月球環繞地球旋轉，而行星地球圍繞恆星太陽旋轉。它們都是按一定的軌道運行的。地球雖大，但只是太陽系中的一部分，地球帶着月亮以每秒三十公里的速度繞着太陽旋轉，每轉一週需要一年的時間。在引力與排斥的共同作用下，它們的運行軌道精確而有規律。你看看奇不奇妙？

人的由來同學們，大家知道了一些宇宙的知識，那麼，人又是怎麼來的呢？達爾文的進化論出世之後，人類原來認為人是由神創造出來的這種思想遭受到了嚴重的打擊。根據進化論，森林古猿和其他所有陸上四足動物都是由某種總鰭魚登陸後演變進化而成的。森林古猿在經過勞動、製造勞動工具之後進化成人的。可是針對達爾文的進化論，也有四個問題怎麼也解釋不通：

假如人真的是由森林古猿進化而成的，可古生物學中找不到猿猴進化成人具體過程的證據來證明人是由森林古猿進化而來的；

人和猿猴的血型構造不同。假如人真的是由猿猴進化來的，為什麼猿猴的血注射到人體內就會馬上死亡？這也太荒唐了吧？從生育原則來看，就是不同類的動物，雖然可以配合，卻是不能生育的。猿猴進化成人，這其中應該會有一種似人非人、似猴非猴的過渡動物動物存在，為何至今都找不到這種過渡存在的證據呢？以上的問題又如何解釋呢？讚美人與大自然人類，經歷了猿猴進化成人的漫長過程，並從中學會了説話、思考、推理、走路、製造勞動工具等。大千世界，無奇不有。是的，世界上就有許多像這樣的奇蹟。我要好好學習文化知識，長大以後，研究這美妙的世界，我希望我可以多多學習各種知識，更加深入地認識這個世界的美妙、神奇之處。

“桂林山水甲天下”，桂林灕江總是給人美的享受。山清水秀，江水清澈見底，在陽光的照耀下，顯得波光粼粼的，江裏的魚兒隨處可見，它們自由自在地嬉戲着；兩岸青山聳立，美麗的鳳尾竹隨風搖曳；一羣羣鸕鶿在江面悠閒地遊着，漁民在漁船上收着魚網，夕陽灑照着岸邊垂釣的漁翁……這是多麼美麗的一幅人與自然的和諧景象！人與自然的和諧是最美麗的。

但我聽爸爸説，灕江的生態環境也曾被破壞過。上世紀80年代，江裏卻出現了大量的塑料袋、白色泡沫盒之類的浮物，有些工廠還直接把污水排入灕江，使一些河段出現了半邊黑半邊清的狀況。灕江也太變化無常了。當她漲水時像一條發怒的巨龍，橫衝直撞地奔向大海，淹沒了土地，沖毀了莊稼；而枯水時她則是一條涓涓細流，遊船根本無法正常運行，根本不像“灕江”，更像是一條“漓河”，甚至是一條“漓溝”了。現在，經過多年努力，桂林灕江的生態環境又開始漸漸變好了。

灕江生態環境的變化説明了什麼呢？説明了人與自然和諧是最美麗的。當人類與自然和諧相處時，自然是美麗的，美得像畫，美得如詩；自然又是可愛的，像温馴的小貓，像在撒嬌的小狗。當人類違背自然規律時，不與自然和諧相處時，自然是憤怒的，自然是有報復性的，她變得可怕，變得不可駕馭，人類將受到毀滅性的打擊。人類要與自然和諧相處！

作為國小生，我們應該怎麼做呢？我們應該從我做起，從每一件小事做起，從國小習環保知識，增強環保意識，樹立環保品德，形成良好的環保行為習慣；節約用水，節約用電，珍惜我們有限的資源；積極參加植樹造林活動，拒絕使用一次性物品，主動撿起果皮紙屑，減少垃圾污染；提倡垃圾分類裝，集中堆放，防止再次污染；愛護野生動物，拒食野生動物，保護脆弱的生物鏈。

人與自然的和諧是最美麗的。朋友，我們不僅要做生態保護的執行者，而且要做好生態保護的監督者。讓我們大家一起來維護人與自然的和諧相處，保護我們的這一份美麗吧！