好玩的一堂課國中作文

這是一堂課，所不同的是，它不再拘泥一格，不再枯燥無味，有的只是一羣活潑智慧的孩子與各種奇思妙想的碰撞。

歷史老師面帶微笑地走上了講台，右手拿着一個圓圈，説：“告訴我，你們看到它想到什麼？”班長小天最先想到，只見他站了起來，故意“咳”了一聲，然後胸有成竹地説道：“這是一個圓，但把它放大，它是我們生活的地球，它記載着生命的從無到有，記載着大自然的各種奇妙現象，記載着每代人的繁榮昌盛。”“嗯，不錯！從圓聯想到我們生活的地球，再融合了歷史知識，意境很好。”

接着上台的是數學老師：“同樣一個球，你們又想到了什麼？”旁邊的數學課代表早就想表現一番了，機會來了自然不甘落後。“它是一個圓，在生活中隨處可見，它是一個完美的`圖形，找不到一絲摺痕，圓潤光滑，且從中心可引出無數條半徑，每條半徑都是直徑的一半……”“妙、妙、妙，一個簡單的圓就可想出如此多的數學知識，説明你的數學基本功十分紮實。”數學老師讚歎道。

語文老師早就耐不住性子了，故作嚴肅地“咳”了一聲道：“那你們還能想到什麼呢？”“我！我！這種問題缺了我怎麼行呢！”原來是語文課代表，看來她也沉不住氣了。“它是一面鏡子，從中折射出我們多姿多彩的人生。如果是我，我會把其中的一點一滴都記錄下來，寫成一篇文章，讓世人都知道我的故事。”“你也不錯，從一個圓想到鏡子，再想到人生，看來你的人生感悟頗多啊！”

科學老師還沒有問，大家都已胸有成竹了，只見科學課代表慢吞吞地站了起來，一副少年老成的樣子，緩緩説道：“它是燦爛星空中的一顆星球，它已有了生命，科技無比發達，向我們訴説着一個又一個宇宙的奧祕……”“你更好，從圓想到星球，讓我們可以知道更多關於宇宙的信息。哈哈，説不定下一個宇航員就是你。”

終於輪到英語老師了，她一向不緊不慢，做什麼事情都不慌。她剛走上講台，我就迫不及待地站起來，説道：“我來回答……”

回過神來，我發現英語老師正用一種奇怪的眼神看着我。“呵呵，難得見你這麼積極，那就你來回答這個問題吧。”隨即英語老師笑着説道。我倒是想回答，但是，問題是什麼……