我和別人不一樣

在所有人的眼中，我都只是一個普通的14歲中學生，就連我都覺得自己和他人沒什麼區別。但通過這件事，我第一次發掘到了自己的不同之處。

那是國小五年級時的一節思維訓練課，我還清楚地記得當時老師在最後一點時間中，給我們出了一道幾何題目，且給了我們兩個選項供我們選擇。

在我們2分鐘的思考時間過後，我們都漸漸地的得出了結果。開始舉手統計後，我突然發現大多數同學都得出了和我相反的結論，輪到支持第二個選項時，班中只有那麼幾隻寥寥無幾的手在那邊可憐地支撐着。“好，我再給你們大家兩次機會，最後一次則是最終答案的選擇。”第二次剛一開始，我就立刻發現有幾位選B的同學臨陣倒戈。課再我進行復算後，我仍然堅定地認為B才是正確選項，於是我帶着確信的神情將票投給了B選項。課相比我而言，另外那些同學的神情就不是那麼的堅定。瞧我右邊那位，微微顫動的手低低地擱在桌面上，眼珠子在眼眶中不停地打轉，臉上還着一絲狐疑的神情，眼神中也充滿着不自信。

下一次，估計他一定會選A。我心裏這麼猜想着。

果不其然，在最終時刻，他還是選擇了A。雖然我也有些懷疑我的結論，但看着自己再三的計算，又將結果代入圖形中，可答案仍舊是B。我咬了咬牙，一狠心，再次堅定不移地選擇了B。

“正確的答案是……”隨着老師故作懸殊而拖長的聲音，我的心臟似乎也跟着聲音的拔高而漸漸吊起。“是B！”我做對了！我簡直無法用語言來描述我的心情是有多麼的愉悦，這種感覺就好似雛鳥第一次可以遨遊在天空中的喜悦。“你們都不夠相信自己，有時，一定要堅定自己的立場，知道了嗎？”就在這時，下課鈴響了，伴隨着同學們的喧鬧聲，我結束了這有意義的一天。

也許，對於別人來説，我和他們沒什麼兩樣，但經歷了那天，我瞭解了自己和別人的不同之處——能在重要的時刻，堅定自己的立場！

如果我是一片落葉，一定是紋理最多的那片；如果我是一塊石頭，一定是形狀最怪的那塊；如果我是一棵小草，一定是質地最柔軟的那棵……我和別人不一樣，不一樣的還有我的單純、伶牙俐齒和笨手笨腳。

你真好騙啊

“喂，羅一凡，我記得你説過你很喜歡小兔子，是吧？”同桌見我在發愣，就推了我一下。“小兔子？在哪兒？”“操場上有隻小白兔，好可憐，在草地上瑟瑟發抖，好像有病了。”“你怎麼不早説？”我猛地從椅子上站起來，箭一般地直衝操場。可是我找遍操場的各個角落，也沒發現兔子的影子。我懊惱地回到了教室，心裏還一直後悔來晚了，默默為它祈禱。同桌一見我垂頭喪氣地回來了，就知道我肯定上當了，她便露出了得意的笑容：“小朋友，你真好騙啊！”“什麼？你敢騙我！”我火冒三丈，氣急敗壞地向她揮舞着拳頭。沒想到此番情景剛好被巡視的班主任看見了，自然免不了一頓説教。

你的口才真好

語文課上，老師讓我們欣賞歌詞《千里之外》，要求同學們從內容和寫作技巧上加以評説。霎時，教室裏的氣氛沉悶了下來。好多同學低垂着頭，生怕老師點他們的名字。過了幾分鐘，還沒人舉手。見此情景，我“刷”地站了起來，用標準的普通話，將歌詞的特點有條不紊地説了出來，高度凝練的語言贏得了滿堂喝彩。老師很高興，大聲表揚我：“羅一凡，你的口才真好！”我高興極了，臉發紅，心亂跳，恨不得手舞足蹈起來。

你怎麼這麼笨

生活中的我是一個大大咧咧、漫不經心的女孩兒，害得好朋友們老是為我擔心，幫我彌補過失。“唉，你怎麼又把出入證弄丟了？我已經幫你辦了三次了！”“你怎麼這麼笨，把水又撒到本子上了，害得我又要重寫！”“試管你又燒破了一個，化學老師又要我們賠錢了！……”

這就是我，和別人不一樣的我！

每一個人都是獨一無二的，世界上不可能有兩個一模一樣的人，不論是性格還是體態……

在生活中，有許多的人在失敗時怨天尤人，抱怨生活，可是又有幾個人是壓制住自己心中的憤滿，給予自己安慰，找出自己的不足？我不敢説的太絕對，不會説我一定不會怨天尤人，因為誰都會有憤懣不平的時候……

我沒有與范仲淹一樣的“不以物喜，不以己悲”的情懷，也沒有曹操一般的雄心壯志，但我就是我，我和別人不一樣。

每一位家長都要求孩子的成績好，在每次的測試後都會説，看人家誰誰的孩子怎麼怎麼樣，考了多好的分數，可有幾個家長想過孩子的感受，又有幾個家長知道孩子是否努力了呢？家長一味的要求自己的孩子和好學生一個樣，而不去在意本質，自己的孩子能和別人一樣嗎？不能。在我的家庭中，父母總是説，盡到自己的全力就行，不用太去在意分數，分數只是一個參考，所以在很多事情上，我和別人不一樣。

現代社會中，有許多的人崇尚“帥哥，美女”，為了成為這樣的人，有多少人去做整容手術去將自己的面容，整成自己所謂的完美，所謂的“帥哥，美女”其實本質含義不全是外貌，而外貌只是一副皮囊，供他人欣賞，其實“帥，美”是凸顯於個人的魅力，自己的自信。人一直去追求表面，而往往忘記注重本質，其實，只要自己有自信，不用太過於的去注重別人的評價，做好真實的自己，散發出屬於自己的獨特的個人魅力，自己就是最帥的最美的，生活中做好自己，不去追逐本不屬於自己的東西，就是最好的，只要堅持我和別人不一樣就行。

茫茫人海中不可能找到一樣的東西，在相似的東西也只是相似，要相信自己是獨一無二的，我和別人不一樣。只要努力，屬於自己的就是自己，要懂得“怨天尤人”毫無作用，我和別人不一樣。

我以前是個愛漂亮愛面子的女孩子，什麼都要和別人比，吃的，穿的，用的都要和那些有錢人家孩子比，雖然家裏條件不是很好，但寵我的爸爸總是會滿足我這些虛榮心，但在這次事件中，我改變了之前的想法。

今年很流行一個名牌帆布鞋，學校裏，大街上，隨處可見，不管是單色的還是花色的都十分好看，於是今天我一回家就吵着爸爸要錢：“爸，我想買雙鞋子。”“又買？不是上個星期買過一雙了嗎？”爸爸停下手中的活看着我，見我嘟着嘴沒説話，於是一下子心又軟了：“多少錢？”一邊問一邊低下身子去系他的皮鞋上的鞋帶，這鞋老爸都快穿了三年了，我趕緊回過神回答説：“恩……大概，也就一二百吧！”“也就？行了，不多説你了，你自己再想想吧，錢我會放在桌子上，明天你要是還是想買就拿去買吧！”“好的！”我開心的回房寫作業了。

第二天早上，我高高興興拿着錢去學校上課，這一天彷彿過的特別漫長，一整天，我滿腦子都是自己穿着新鞋的樣子。

放學後，我飛速整好書包衝到鞋店，找到這個牌子的專櫃，哇塞，琳琅滿目的帆布鞋看的我眼花繚亂，正當我不知道買哪雙的時候，我看見了旁邊的男士皮鞋，我一眼就看到了一款十分適合爸爸的，這時，我突然想到爸爸那雙穿了幾年都已經褪色了的鞋子，我每回説他好換雙鞋子了，他都會回答説這鞋穿着舒服，想到這裏，心裏一下子酸酸的，然後我挑了一雙爸爸適合的鞋子回家了。

“買好了？喜歡嗎？”剛到家爸爸就貼心地問起來，“恩！”我笑嘻嘻地説。“拿來爸爸看看。”我故作淡定把鞋子遞了過去，他打開一看，一雙淺棕色的皮鞋子，款式很簡單，但看上去十分搶眼。爸爸一把抱住了我説：“女兒，你終於長大了。”

通過這件事我發現，即使不穿名牌鞋，我依然是我，我和別人不一樣，我有我的風格，我的樣子，不去攀比，做我自己，我和別人不一樣，我就是我！

我，是一個愛動手的人。手工製作是我的強項，經常製作一些立體模型。我的原材料什麼都有，基本上都是硬紙板和膠水，只要是我看上的廢紙盒啦、瓶瓶罐罐啦就收藏起來，好朋友管我叫“收廢品的”。

我喜歡建築，長大想當個建築師，所以愛製作建築模型。2008年北京奧運會時，主場館鳥巢引起了我濃厚的興趣，我想，我能不能自己製作一個鳥巢的模型呢？我搜集鳥巢的圖片，設計製作的方案。光説可不行，我找來一次性紙碗和一次性紙盤子，把它們組合在一起，構成了鳥巢的大體形態。不過，有一個問題難倒了我，那就是鳥巢的碗狀外形上的洞。我用小刀一點一點地劃，當我遇到一個十分難劃的小洞時，我屏住呼吸，一點點慢慢地劃下來，完成後才長長地舒了一口氣。慢慢地，我把體育場的屋頂和外牆都刻好了，我用膠把它們粘起來，成為一體。經過幾天的努力，終於做成了一個鳥巢的立體模型，一件工藝品在我手中誕生了。看着自己的作品，我感覺很驕傲。

之後，我開始做更多更好的建築模型，多得我的小屋子裏都堆滿了。上海世博會時我製作了中國館模型，神十飛天時我做了空間站，還有潛艇、殲10飛機、航x母艦……

好朋友來我家都誇我做得好，使我很自豪。學校一有模型比賽，我個個都能得獎。爸爸媽媽也很欣賞我的作品，説我是個模型製作小能手。我以後還要做更好更精緻的模型。

製作也會有失敗的時候，記得有一次，我因為沒有考慮到模型的比例關係，整個模型看起來頭重腳輕，很不協調。我仔細觀察圖片，計算比例關係，重新又做了一個，終於成功了，我心中充滿了成就感。

我愛動手，手工製作帶給了我快樂，手工製作是我的驕傲。在繁重的學習生活中，手工製作像春風一樣驅趕走了我心中的煩躁，點綴着我的生活。我有我的愛好，我製作出的模型別具一格，我和別人不一樣。

看到這個題目，你是否傻眼了？人人都有鼻有眼，啥不一樣？別急，聽我講完，保證你心服口服！

我叫謝雨成，首先是名字和別人不一樣。別人跟爸爸姓，我卻跟媽媽姓“謝”。別人名字中間一個字表示輩分，我卻因為生我那年雨水特別好，名字中間帶了一個“雨”字。那年風調雨順，收成比往年好，望女生女，心想事成，所以最後起了一個“成”字，可是本地的“成”字一般用於男孩，而我是個女孩喲！

我是獨生女，但我的待遇並不“獨”。爸爸媽媽對我要求很嚴，從不溺愛。我三歲時自己穿衣疊被，十歲時自己生火做飯。爸媽特別看重我的學習，每次考試，

我的成績總是名列前茅，爸媽也常常以我為榮。誰説女子不如男？我是女子超過男！我的特點更是和別人不一樣。大家評價我是一個“三心二意”的班長。這裏的“三心二意”可不是做事不專心、隨隨便便的意思。“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心。“進取之心”是指不斷進步。試想，沒有進取之心，我的成績能夠“名列前茅”嗎？“平和之心”是指無論成功與失敗，我都會用一顆平常心去對待。上次運動會，我們班輸了，同學們都以為我回班要整風、訓斥人，可我沒有，而是和大家一起找失敗原因，針對性地制定體育活動方案。“寬容之心”是指胸懷寬廣，虛懷若谷，與他人和睦相處。看看我交的朋友吧——最多！這是最有力的證明！那“二意”呢？指的是創意和詩意。“創意”是同學們評價我的見解獨樹一幟，常常用創造性的活動來展示我們班與眾不同的風采。看看我們班的黑板報和展板吧，就可見一斑。“詩意”是大家議論我能在緊張的學習生活中從容自如，怡然自得，讓生活充滿詩情畫意。學校好幾次大型活動，我都獲得“最佳才藝獎”，不能説與此無關吧！

現在你該信服了吧，我就是和別人不一樣！你願意和我交朋友嗎？

“總在某些不經意的瞬間，心裏湧起柔軟的温柔。”這樣一句歌詞，總會讓我想起某些幸福的瞬間，但是“風很念舊停在誰的肩頭，青春就這樣匆匆走過。”只可惜再幸福也只是一瞬間，不得不成為美好的回憶。

那一年，我還是一個沒有經歷過風雨的人，就算彩虹就在我面前，我也不會去認真的欣賞。那時的我，還是很快樂的，即使身邊的朋友還很少，但至少還是有人會關心我，陪我哭，陪我笑，陪我瘋，也陪我鬧，那種無憂無慮的日子，讓我忘記了要珍惜。

快樂的時光總是很短暫，去年暑假，我終於感受到了失去的滋味。那是一件很小的事情，卻成為了我們分開的理由。原本以為失去了她們的我，會過得更快樂，也不用去擔心再次失去，但是，我錯了。從分開那天起，我開始回憶曾經的那些點點滴滴，我們説過要一輩子都在一起，就算天塌下來我們都不會分開，她們還告訴我：“哪怕全世界都不要你了，至少我們還在。”不知不覺，淚水就這樣從我臉上劃落。我開始後悔，我還想和她們重新開始，記得我們曾經説過，再大的錯誤都可以得到原諒，更何況是這麼小的一件事。我去認錯，可她們卻告訴我，分開了就是分開了，什麼諾言都不重要了，回不去就是回不去，再挽留也沒有用。那一刻，我彷彿沒有了知覺，好像時間的一切都與我無關了。那一個暑假，我這輩子都沒有辦法忘記。( )

如今的我，身邊的朋友越來越多了，但是她們卻再也不會回來了。我終於明白，有些人來到你的世界，會為你上一堂課，然後轉身離去，讓你自己去體會，然後深深地刻在心裏，永遠都不會再抹去。

她們的離去，讓我懂得了什麼是珍惜，有時候突然想起我們經歷過的那些曾經，淚水總會在眼角邊流下，但是我知道，失去的就不會再回來了，雖然她們已經不在了，但是我還有很多關心我的人，所以我不會再讓自己失去，我很感謝那些讓我哭過的.人，是因為她們，我才能知道絕望是什麼。

“你在夕陽裏揮手的輪廓，我慶幸我，也曾感受過。”那些短暫的幸福，我也曾經擁有過。

時間的音盒，飄一曲曲動人的樂章，似水的流年，勾勒出豆蔻的年華。歲月見證成長，描繪了一個又一個不同的少年，那就是我們，我就是我，和別人不一樣。

同學和家人總説我是“逆向思維”——説的和做的總是和正常人不一樣，做的事情會出乎人的意料。是啊，我就是這麼的特別。

別人過年過節是十分的高興，而我就會向天感歎：“為什麼又過節了？啊啊啊！”我唯一不討厭的節日是春節，因為有壓歲錢，但如果沒有壓歲錢，我也會討厭這個節日的，因為我討厭鞭炮聲和禮花聲，我喜歡安靜不喜歡吵鬧，那會令我很心煩，所以當別人熱熱鬧鬧去過節的時候，我只是寂寞的在房間裏看小説，在外人看來我在那裏看小説的樣子很落寞，其實他們不知道我還在笑，我就是這樣，常做別人想不到的事。

看到這裏你一定會認為我的性格是很孤僻的那種，那你們就錯了，我的性格可是很活潑開朗的那種，常常能做出在街上“發神經”這一類的事，我想應該沒有人有這種怪異的性格，而且應該也沒有人能想到有人居然有這種奇怪的性格。

媽媽曾經也有説我這種性格長大會嫁不出去的，但我依然理直氣壯的跟她説：“這叫有個性。”

有人肯定覺得我這麼“有個性”的女孩子長相應該挺普通，是那種丟到人堆裏絕對找不到的，但是他們不知道，我雖然長相很平凡，但丟到人堆裏絕對找得到，那都要歸功於我的穿着。

我的穿着品味很獨特，喜歡把相斥的顏色穿在一起，看上去十分怪異，但我自己卻覺得很順眼，同學説我審美觀有缺陷，有可能還真是這樣，不然為什麼我覺得好看的衣服、包包之類的東西他們都覺得難看。媽媽説：“我就是我，沒有必要和別人一樣。”

是啊，我和別人不一樣，我有我的風格，我的樣子，不去攀比，做我自己，我和別人不一樣，我就是我！

茫茫人海，你我同樣微不足道，然而在這芸芸眾生之中，我又是那獨一無二的生命，為了生存，撇開了數不盡的艱難，向成功邁去。

我降生在世界東方的一個角落，這一刻，決定了我成為一個無可替代的生命。時間的分秒流逝，將我打造成一個與眾不同的人。

我和別人不一樣，我遊歷中國，酣歌縱酒，有着超凡脱俗的才能，這成就了我“驚風雨，泣鬼神”的絕世佳作。就算那社會多麼繁盛，也抵擋不住大唐盛世由盛轉衰的命運，但這卻改變不了我昂揚奮發的精神和對自由理想的嚮往。“天生我材必有用”，我終歸和別人不一樣，我，就是那獨一無二的李白。

我和別人不一樣，我熱愛藝術，我追求自然與人性，我要讓那微不足道的向日葵成為熱情衝動的生命體。別人説我是瘋子，帶給我無盡的謾罵與諷刺，然而他們卻不能瞭解我對藝術的獨特見解。我憤怒，我割去了我的耳朵，為了讓人們深入地瞭解藝術，我自殺，為了讓自己與那無與倫比的藝術緊密融合。“即使放在火柴盒裏，我也是無限空間的主宰者”，我和別人不一樣，我，就是那引人注目的凡·高。

我和別人不一樣，我熱愛數學，幾近着迷。出生時，我就有着與常人不同的頭腦，長大後，我總能合理地安排我的時間，我不喜歡被束縛，我想要有自己的生活，就算是頭髮花白我也喜歡向那高高的山峯登去，因為我總是有意識的磨鍊意志，鍛鍊身體。我是相對論的提出者，“決定論量子力學詮釋”的扞衞者，我堅信A=X+Y+Z的真實性。我和別人不一樣，我，就是別於常人的阿爾伯特·愛因斯坦。

我和別人不一樣，我出生在德國一個平凡的家庭，但卻早早的顯露出了音樂的才華。我向往自由，平等，博愛，這使我的音樂充滿了激情，即使我雙耳失聰，也阻擋不了我對音樂的熱愛。愛情的起起落落為我的創作帶來了無盡的遐想空間，我將我的感情投入於每一首樂曲中，雖然我是感情上的失敗者，但我卻是音樂的強者。“我要扼住命運的喉嚨”！我和別人不一樣，我，就是路德維希·凡·貝多芬。

我，永遠都是自己眼中閃閃發亮的強者。我堅信——我和別人不一樣！

一張普普通通的臉，一張普普通通的成績單，全身上下的普普通通，築就這樣一個普通而又平凡的我。

從上國小起，我就是班裏很不起眼的學生，成績中游，長相一般，又不怎麼愛説話。在別人眼裏，我除了普通，就只有文靜。

可是，直到那天……

那天在舞蹈班裏，老師説今年我市的春節聯歡會上，我校要出個節目，下面請想參加的同學，來我這兒報名。我想試一試，於是就報了名。每週，我都認真，按時參加排練。

又到了排練的時候，老師走進教室，説：“前幾天，我們這舞蹈的領舞一直沒有確定，下面我説一下，領舞是我們班的……”天啊，老師竟然説出了我的名字，我竟然是領舞！一瞬間，我簡直不敢相信自己的耳朵，直到老師單獨把我叫到一邊，對我説，你這幾天的認真，努力，老師看到了，所以選你做領舞。領舞的動作比較多，表演性，難度性都比較大，但老師相信你一定能做好領舞這個位置，好好跳，加油！這時我才反應過來，原來老師一直都在關注着我，我並不是老師從來都不關注的學生。

有了老師的鼓勵，我對自信充滿了信心。每排練，我都提前到教室，把自己覺得做的不好，不夠到位的地方，再問問老師。請老師多指點指點自己的動作，表情，表演等方面。集體排練時，我都是班裏最認真的，甚至別人休息時，我還在排練；別人在家裏看電視時，我也在排練。到了演出的那天，功夫不負有心人，我的出場贏得在座的市委書記，市長，等領導的一致好評。

同時，有了這次鍛鍊，使我改變了內心的想法。我和別人不一樣，我要做那個最棒的人。

從那以後，每次舞蹈課，我都非常認真，課餘時間，也經常聯繫。我的感覺，表演技巧等方面迅速提高，成了班裏的第一名，無人能及。文化課成績，也有所提高。

我深信，我是最棒的；我堅信，我能做到最好。海闊天空，做最棒的自己，我和別人不一樣。

我曾經讀過一篇文章，那裏説：每一株草都有花。我曾經讀過一首詩，那裏説：每一朵花都是一整個世界。每個人生來是何其相似，每個人與他人又是那樣不同。若真是每一朵花都是一整個世界，那我願是最出彩的一朵。因為，我和別人不一樣。

小的時候，我的耳側與別人不一樣，別的孩子耳側光滑白嫩，而我，卻有一個比黃豆略大的小突起。我記得我總是俯在媽媽膝上，那時媽媽便告訴我：媽媽生你之前神仙給了媽媽一個夢，説媽媽出生的孩子是有福氣的人，可那麼多孩子，萬一神仙認錯了呢？於是他就在你耳邊作了個記號，這樣媽媽的孩子就是最有福氣的人了呢。

每每回憶起這些話，我便倍感温暖。

可是當別的孩子發現了這個小祕密時，我收到的是異樣的眼光、嘲笑與不解。“她為什麼耳朵上多長了一塊肉？”“就是就是，別是怪物吧。”“她還説什麼神仙給的福氣，騙人！”

我開始不相信這“有福氣”的傳説。最終，在別人數次拉我的耳朵之後，我一下子衝回了家，啕哭起來。

媽媽走過來，拿過我的手，覆在一本書上。“你看，這是什麼？”我轉頭，啜泣道：“這是沙漠。”她合上書：“孩子，一花一世界，你知道嗎？每一朵花都是一個世界，你也是一個世界，你身上的每一個地方都是你的地方，它不屬於你，它屬於它自己，缺陷就如同沙漠一樣，是世界的一部分，世上的每一朵花都不同，你也是不同的，沙漠有它美的時候，你的缺陷也可以美。”

從此以後，我開始正視自己與別人不同，一花一世界，每個人可以不同，但不能因此自卑。我開始束起頭髮，把那個不同展現出來，那不是缺陷，即使是缺陷那它也可以美。

我和別人不一樣，但是僅不一樣而已，沒有是異類。一花一世界，不一樣的花，有時只是不一樣的世界而已。

我和別人不一樣，我和別人有個不同的愛好，相信是與眾不同的，我的愛好是：做家務。

為什麼我喜歡做家務呢？到後面你才知道。

今天中午，我正在牀上看書，忽然聽見老媽大喊：兒子，快來啊。我聽見了，以極快的速度跑到媽媽身邊。媽媽，有什麼事？我焦急地問道。其實沒什麼啦。媽媽不好意思的笑了笑：只是想讓你幫媽媽把衣服收回來。你瞧衣服竿被風吹歪了，媽媽不敢使勁扯，用力的話會把衣服扯壞的。

被風吹歪了？這下可糟了。我心裏暗想着。該怎麼辦呢，用力扯就會把衣服扯壞。不用力就不能把衣服拉回來，真是傷腦筋啊！

突然，我靈機一動，腦袋裏閃過一絲智慧的光輝：不是可以利用衣服架上的鈎子把衣服勾回來啊，服裝店裏把衣服取下來也是利用鈎子的呀！我可以試一試呀。

我到屋子裏出了衣架，憑藉着我那長手臂，把衣架上的鈎子勾住了衣服，慢慢的，慢慢的，把衣服一點一點往屋子裏拉，媽媽在一旁緊張的看着。突然，衣服卡住了，我挪動了一下棍子，輕輕地往上一挑，迅捷的往裏面一拉，終於，這件衣服收回來了。我擦了擦臉上的汗水，鬆了一口氣。媽媽向我豎起大拇指。

其實，幫父母做些家務是應該的，父母為我們操勞這麼多，我們應該為父母做些力所能及的小事。

我是一個平凡的中學生，但不知為何總有人稱我為怪人，好像還有人説我很瘋狂。我難道真是個怪人嗎？難道我真的變得更加瘋狂了？我想不是的，我只是與他們不一樣。

未見其人，先聞其聲

“哈哈，我到了。”隨着教室的門被用力推開，我出現了。這時總會看到被吵醒的幾個同學一瞬間變了臉，比平日間更猙獰，更兇惡的臭臉，彷彿要把我大卸八塊。我並沒有太懼怕，她們這個樣子也就僅僅維持幾分鐘，最後也只能無奈地歎息了。我並不認為這是惡作劇，她們也知道沒有什麼可以阻攔我，因為這就是我的個性。何況，晚上在家不好好睡，白天在教室裏睡什麼睡！

怪人的模樣

我雖然高但較瘦，儘管再怎麼暴飲暴食或是合理膳食，我的身體還是不長肉。咳，算了，同學們都説我像燒過的火柴。

咦，燒過的？哦不，他們又開始説我的膚色。説實在的，我自己也認為我就是從煤炭堆裏出來的，滑稽的我兄弟竟在非洲，是那些能歌善舞的黑人。但我並不會唱歌，更不會跳舞，這讓我有點愧對身為“黑人”的身份。

人要樂觀嘛！對呀，黑就黑了。可我頭箍一副眼鏡，臉上還貼着一眼痣，讓我底氣很不足。可是，我自認為，即使包公復活，也不比我時尚。（哈哈，小屁孩説大話，可以不理會。）

又瘦又黑，四隻眼睛加上一痣，嗷！這難道不是怪人嗎？

與父母稱兄道弟

很多人都是父母的乖寶寶，一直生活在父母的精心呵護下，做什麼事都需要經過父母的同意。而我卻與父母稱兄道弟，這是不是很瘋狂？

想當初我也猶如被囚禁在牢籠的小鳥，一直想衝破牢籠，一直去撞擊它，結果總是身負重傷。可不知何時，我終於擺脱了父母的牢籠，現在我和父母是一對“好兄弟”。雖似兄弟，我還是要尊稱他們為父母的，這是禮節，是我們中華民族的傳統美德。

偶爾我也會與父母吵吵架，嗚嗚，也正因如此，我的身上總會加上幾道傷痕。不過兄弟間打打架也是正常的嘛，只是被打的為什麼總是我？

我雖是一位平凡的中學生，但我和別人真的不一樣！

穿越茫茫人海，走遍大街小巷，聽着城市喧囂，看過茫茫細雨，每個人的與眾不同都好似成了自然界中的法則。

説起不一樣，我就不由得心潮澎湃，説我膽小的要死也就罷，如果還倔強得離譜，那簡直對於與別人的不一樣在説不過了。

我心裏清楚的知道，這個世界上有着倔強性格的人也不止我一個，但是在我生命中，這種倔強是不可缺少的。

説起我的倔強也挺害人呵！尤其是好幾次和同學討論問題時，自己明明是錯的， 還 非要掛在嘴上，等到明白過來了，也早已遲了。

不過，任何事情都有好的一面和壞的一面，倔脾氣也是如此。記得有一次上數學課，老師把題一寫在黑板上，我就兩眼一亮，這不就是我前兩天做的那道題嘛！一字不差，行屬什麼的都像複製的一樣，也因此，一上課我就異常的活躍，伸長了脖子，耳朵眼睛都精神了起來，老師講的和我想的完全相同，可是，誰也沒料到，最後一個算是答案一出，我一下子傻了眼。

記得我明明做對了呀！不如告訴老師吧！呀！不行，手一抬起來就又膽怯地縮了下去，我的座位離後門挺進，不如一下課我從後門給要回辦公室的老師説一下，我走向了後門，老師眼看向這邊走了過來，誰知，還沒等我開口，八九個學生拿着練習冊把老師圍成了一團，我也不好插過去，於是回到了座位上。

本在課堂上活躍的我，一下午連隻言片語也消逝了。

不過我還是把這題告訴了我的朋友，班長，以及家人。因為膽小也沒告訴老師，不過幸運的是沒過幾天這道題又出現到了卷子上，老師因為前兩天都講了於是這次沒有講這道題。

正當老師要跳過這道題時，班長一下子舉起了手用委婉的語言糾正了老師，我的心跳加速，砰砰砰，跳的人心慌意亂，經過證實我的答案終於寫上了卷子，心裏暖洋洋的，手上的筆也似彈簧一樣，愉快的跳躍。

我和別人不一樣，不是倔強，而是質疑，而質疑是來自於倔強的，我的倔強就是我和別人的不一樣。

正如“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”一樣，這個世界上也不會再有另一個我。作為一個獨一無二的個體，我可以自豪地説：“我就是我！”

我就是我，沒有你小橋流水、桃紅柳綠的萬種魅力，也沒有他馳騁疆場、縱橫江湖的豪情，但我有藍天般寬闊的視野，白雲般飄逸的思想，鳥兒般輕盈的歌唱，雄鷹般不息的志向。既不自傷於自己的卑微，也不妒嫉別人的高尚，每個人都有屬於自己的一片天空，我要做的就是，展開翅膀，在自己的天空上自由飛翔。

泰戈爾説：鳥兒原為一朵雲，雲兒願為一隻鳥。他揭示了人們思想上普遍的想法，即總是遺忘所擁有的，而珍惜未得到的。

每個人，任何事物都有自己的優劣勢，事物的特殊性就如此。在選擇別人的優勢和拋棄自己的劣勢之間，我選擇本色。

牡丹雍容，荷花冰潔，梅花傲骨，蘭花素雅；黃山奇，華山險，泰山雄，峨嵋秀；北國萬里雪飄，江南草長鶯飛，塞外駝鈴聲聲，水鄉牧笛裊裊……你能説荷花不比牡丹，蘭花不如梅花？你能説華山不比黃山，峨嵋不如泰山？你能説江南不比北國，牧笛不如駝鈴？世間萬物各有各的魅力。“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”大自然這萬物的主宰，創造了人類和自然這兩個龐大的和諧體。作為其中的一分子，沐浴着温暖的陽光，品嚐着清涼的甘霖，感受着蒼穹賦予的美景，一個獨立而高貴的個體，我，難道再去抱怨得到的不夠？

“真正的美玉總是存在瑕疵，只有贋品才完美得令人無可挑剔。”這真是一句發人深省的格言。優點正如順境一樣佔據了我們的半生，而那些缺點卻也能給生活帶來奇異的色彩，正如逆境在生活中不可缺少一樣。對於我的缺點，我喜愛這些無傷大雅的瑕疵。雖然有了它們會讓我顯得驕橫，甚至有些欺人，但我會恰當的運用，讓“驕橫”和“欺人”也有些“可愛”或“戲謔”的意味，有了這些缺點，我才是我；不拋棄這些缺點，因為我就是我。

我就是我，從容地面對生活，堅強地面對挑戰，理智地面對人生。