四年級我的煩惱作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的四年級我的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的煩惱有很多，比如：一不小心把小弟弟小妹妹惹哭啦;放學回家時踩着水窪身子弄濕啦，等等。

讓我最煩惱的事情還是考試考差了，我錯的題目都是基礎題，媽媽一但摸着了規律她的猜測就八九不離十，所以每當我考差回家時，媽媽總是一隻眼睛睜一隻眼睛閉、裝作佔僕師一樣對我説：“語文九十一……”我一但考差就會比我前後桌差，比如上一次語文試卷發下後，我壯着膽子、用幾乎聽不見得聲音説：“鍾欣輝，你語文幾分啊?”

“91.5。”鍾欣輝大聲的回答我。

“哦，不!”我就像被雷劈了一樣，倒坐在椅子上，“就差0。5，不!”

我又問了陳悦，陳悦也小咪地對我説：“95分!”

我頓時呆若木雞，陳悦説：“夏子超，你的臉色好像不對。你考了幾分啊?”

在一旁寫作業的郭珂宣不知什麼時候也把頭轉過來聽我們説話了。這時，她接過我的考試卷，擦嘴道：“91分。”

“原來如此。”陳悦無趣的低下頭，繼續寫作業。

知趣的郭珂宣也寫完作業看起書來，就我還楞在那兒，當時，狠不得有個可以讓我鑽的地地洞。後來，藍老師告訴我，第六單元考試我是全班第三十一名!“三十一名!”我吃驚地又犯傻了一遍。

這樣讓我煩惱的事對我來説還很多呢!我也不説了。

在我的家族裏，我的輩分最小，竟然給小我五歲的孩子叫小姑。説心裏話，我一點兒也不樂意。可是媽媽説：人是分大小輩的，就算二十多歲，也有可能叫二歲的孩子姨、姑……媽媽既然這麼説，我也得服從這條“法則”了。

就像我的小叔一樣，跟我同歲，只不過輩分很大。我還有10歲的小姐，11歲的姑姑，5歲的姑姑，20多歲的哥哥。其實，總感覺我們年齡或身高差不多，但因為輩分問題，我只能排在後面了……

有一次，小叔與我吵架了，我們兩人互不相讓，他一句，我一句，誰也不甘拜下風。然後，我倆“絕交”了！這也是我倆最長的一次“絕交”——足足有兩年時間。在這兩年的時光中，我一直在想該不該原諒他？我一直在想：如果原諒他，萬一他以後還這樣，怎麼辦？可是後來，看到他因為性格不好，交不到好朋友，我又好傷心，怪可憐他的。因此，我主動向他道歉説：“我不該跟你打架，咱們以後還是好朋友。”

還有一次，我和小姑姑一起玩。本來玩得很開心，後來下樓玩時，小姑姑讓我拿了很多東西，有大洋娃娃、小洋娃娃、胖洋娃娃，還有瘦洋娃娃……玩具堆的中間，還有一個大大的蘋果電腦。我拿了一大堆東西下來，累得手軟，結果把電腦摔到地上，像被鐵棍重重打了一樣，瞬間變成了碎片。小姑姑哭啊哭，心疼的不行。後來，我爸爸説要再給她買一個新的，她才破涕為笑。

現在想想，我雖然沒有他們輩分大，但在與他們相處的過程中，懂得了尊重“輩分”，懂得了謙讓與包容。所以，如今10歲的我，不再煩惱。

煩惱和快樂是相伴的，有煩惱就有快樂，有快樂就有煩惱。

煩惱是什麼？

我在生活上，學習上，有很多的煩惱，煩惱總是在我的人生道路上出現，煩惱總是伴隨着我的左右。

在我的生活上，我的煩惱是我的同桌，她是一個“黑色殺人狂。”下課，一找到我要麼就是一頓暴k，要麼一頓臭罵，我真是怒不可言。有一次，我們老師留了一張 卷子，就出去了。有一題，我做得對了。她看了看説：“小子，這道題你錯了，看我的。”我説：“謝了，不用。”“你想死啊，快點給我改過來。”我只好把對題 改成錯題，那可是一道大題30分，一分沒有，加上別的錯題才打65分。我very very very生氣，我用憤怒的眼神看了看她，她説：“看什麼看，沒看見過美女，再説我這題也錯了，你為什麼不提醒我？”“你讓我也改成這樣，我告訴你，你不聽 呀。”她伸出了魔爪，説：“小羊，你是想死，還是不想活了？”“我可以選嗎？”“不行！”“有第三個選擇嗎？”“沒有！”“我幫你選一個，想死！”又是殘 忍的暴k。

在學習上，我的煩惱是學習，有一首歌唱得好“我不想我不想長大……”我也不想長大，我想回到2歲前，這樣就不用學習了。生活上還有煩惱，就是用電的 時候停電。那一天，6點，我在家裏玩《跑跑卡丁車》，突然停電了，我答應過我媽，一關燈就睡覺，媽媽看燈滅了，説：“堯堯，來睡覺。”6點。才6點，我就 睡覺，我瘋了。

我對於我的同桌，我又生氣又苦惱，對於這樣的同桌，我早向老師反映過，可她不聽，我煩惱。我不想學習，為這，我寫了一幅對聯：“金山銀山都是山，勤學苦學都是學。”橫批“不想學”。

煩惱，是每天，每時，每刻都會有的。無論你是誰，無論你身處何地，都會多多少少的有些煩惱。而我，自然也不會例外。

對於學生來説，“作業”便是一大難點，每天放學回到家，整個人便輕鬆下來了，所有在學校的緊張、無奈，都煙消雲散。雖説有作業，但畢竟沒有那麼壓抑的情緒。每天放學回家，都懷着一種輕鬆、愉快的心情面對“小山”似的作業，剛開始是如此，但隨着時間的流逝，這種感覺也逐漸減少，到了最後，剩下的只是痛苦、無奈和煩悶了。

唉，寫作業真煩啊！每天都是同樣的事情，千篇一律的生活：“起牀——上學——放學——寫作業——睡覺”，一天天的重複，周而復始的在我的生活中上演……好無聊！尤其是——寫作業！我真不明白，為什麼是學生就得有作業？為什麼大人沒有作業？為什麼？為什麼……難道，是學生就應該循規蹈矩的去做事情，每天在老師、家長的監控之下，去做一些讓他們感到順心的事情，沒有自由，沒有一點自己的空間！我想要解脱！

人有三千煩惱絲，“作業”只不過是一根而已，其實…

自上國中以來，我心裏，不知為何，一直不痛快！好沒勁！我自認為我是一個不會惹人的人，凡事我都不鬧大，但是，本性就是本性，是不會改變的，我忍受不了那些看起來，聽起來都讓人火冒三丈的事，每當這時，我一直要想使自己忍住，可我發現，一切都只是徒勞，我為什麼要壓抑自己，想説就説，想做就做，不是我的性格嗎？所以，我要釋放自己！給自己的神經放個假，好好休息休息，免的引起“神經大條”！

加油，加油，加油！我要把煩惱從我的大腦裏徹底刪除，刪除，刪除！

有一句話説：“每個人都滿足己的智慧，卻不滿足於自己的財富”，這句話正好説明──人的慾望是無限的。人人都希望過着美好的物質生活，都希望一切的事情可以順心無阻，都希望可以沒有挫折磨難，只不過，常常事與願違，況且，沒有暗礁，哪能激起美麗的浪花呢？

並不是所有人都明白這個道理，就好像身心都剛開始發育的青少年，常常感受到自己的行為被一大堆瑣碎的規定束縛，可能是來自學校，也可能來自家庭，又或是別人的眼光或期望。為什麼只有悲傷才能讓喜悦更加突出呢？為什麼非要揮汗播種才能含淚收割呢？

難道一定要有舍才能有得嗎？還沒有多少人生歷練、血氣方剛的少年自然而然就會想要突破這個無形的框架，無視這些法則。其實這才是人的本性，沒有人喜歡付出，大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的結果，因為一點勞力和精神都不必花費，這不是最輕鬆的嗎？

“只要我想要，有什麼不可以？”這樣的思維就是這麼來的，一心只想去尋求一個世外桃源，沒有想過做出這個行動所帶來的後果、所必須付出的代價，於是行事就有些魯莽，而且以我為中心。有些人並不會想到那麼多，只看見眼前有一束光等這自己去追尋，過程中卻往往暗中刺傷別人。一個叛逆的青少年就是如此，成天沉迷在自己所滿意的世界中，並且想辦法排除妨礙自己的問題，於是衍生出了惡劣的親子關係、跟師長頂嘴、成為大家公認的“問題學生”……等等。

正因如此，基本上擁有這種想法並不是錯誤，人人都有，只是人生必經的其中一段時期，不過克服這種想法是必要的，以免拖累其他無辜的人，也為自己打造一個更加寬闊、容得下挫折與阻礙的心胸，並更加珍惜自己已有的。

在我小的時候，我以為一切都沒等級，後來我認為人有等級，但自然界裏一切平等，現在我發現自然界中也有等級之分，這是人“創造的成果”。這很令我煩惱。

有一天，我去一中的校園散步，去看望自然。那棵大銀杏樹依然佇立着望着遠方。它的枝幹很粗，如一棵千年古樹。銀杏葉是金黃色的，如一羣小扇子圍繞着大地，撫摸着泥土。樹成了金色，土地則如水面一般，地上的金葉成了“岸上”的倒影。

可是，銀杏樹的周圍是幾棵小樹支撐着它。它們沒有長大，無力地扶着銀杏樹，卻不如説是靠在銀杏樹身上。它們的枝幹微微下垂，似乎是在想抓住什麼，可它們什麼也抓不到，只有空氣託着它。它們曾經也像它們身旁的銀杏樹一樣腳踏在地上迎接鳥兒，葉子託着陽光幸福地趴在枝頭上睡覺。可惜現在它們為一棵樹服務着，屬於它們的葉子呢？陽光呢？人們認為銀杏樹很高貴，那些小樹生命是卑微的，如古代奴隸一般，生來為貴人服務，它們有什麼地位？連自然都要受等級所影響了嗎？

我的一個朋友在五中生活，她經常給我們講那兒的操場周圍的一圈美麗樹林。那兒有蜻蜓，有各種鳥類，她在那兒見到過麻雀、喜鵲、黃鶯……那就是一個小型的原始森林！雖然我沒見過它，但我們已是朋友。可一天我聽她説校長為了建塑膠跑道，要把那兒所有的樹都砍光！難道操場的地位不如塑膠跑道？樹的地位不如冰冷的欄杆？我真想把欄杆踢倒，把塑膠跑道撕裂。可我能踢倒等級嗎？能撕碎不平等的地位嗎？人們為何要在自然界中分等級呢？樹的地位不如能賺錢的木頭！動物的地位不如珍稀的皮毛！我感到很。

自然依然純真，並不知道“等級”是什麼意思。令我煩惱的是，“成熟”的人懂得，真希望自然不會受其影響，不會也變得這麼“成熟”。

“我的煩惱，又有誰能知道，學學這個，學學那個，忙得不得了……”每當我唱起《我的煩惱》這首歌的時候，我就會情不自禁的想起自己的一大堆煩惱，你説你不信？那你就看看我的煩惱又有多少吧：

我早早地到了學校，百分之六十的人都會以為我是來玩的，但是錯啦，我不是來玩的，身為組長的我第一是檢查作業，二是配合之周，班長的工作，三是把該背的給同桌背，光是這點就可以白白浪費我的時間，所以，我這個組長責任巨大。

中午，我忙完了一大堆事，終於可以休息了，我不禁暗暗自喜到。可是，好景不長，我連坐都沒坐在位置上，就又接到任務了：“秦焉然，幫我管一下紀律，拜託了。”我們的班長塗礡瀚在向我求助，我心想：哦不！老天！不帶這樣的吧，不！但是我只好聽天由命，答應了他。

於是，我一手把話筒搶過來，發出了獨門祕訣——獅吼功：“額，全部給我停下來，方舒鋭，你不要喝水了，陳欣，你怎麼還在講笑話，給我看書，快點！我再來看是哪個蚊子在嗡嗡叫！”直到二十分鐘過去了，教室裏終於鴉雀無聲了，可把我累得口乾舌燥，汗水直流三千尺，我渾身乏力，累了個半死……

除了這些還很多呢！當個組長比當個班長還難，種覺得時間少了些，讓“奴婢”實在不能承受啊！

每個人都有自己的煩惱。説起我的煩惱，我就有點説不出口，因為我比其他同學矮半個頭。

為此，媽媽讓我每天跳高，還要我通過堅持游泳、跳繩、打籃球等活動來鍛鍊身體。就是因為我太矮了，才給我量身定製了一個長高計劃，可沒幾天就把我累壞了。

一天，媽媽出門了，只有我一個人在家。我悄悄地來到鞋架旁，撩開布簾，發現了一雙雙黑色高跟鞋正躺在裏面呢！其中跟最高的那雙頭上有一個蝴蝶結，旁邊有拉鍊，後跟差不多有十釐米！我心想：這足夠了。我小心地把鞋子拿下來，一腳踩進裏面，前面還空很多呢！整個人象踩高蹺似的一下子高了許多。我興高采烈地在家裏走來走去，搖搖晃晃，在牆壁上量了一下，居然有一米四二那麼高了，我欣喜若狂。媽媽回來了，我興奮地説：“媽媽，我長高了，有一米四二了。”媽媽微笑地問：“是嗎？”忽然，小狗從後面跑了出來，圍着我的高跟鞋轉來轉去，我一不小心，失去了重心，重重地摔倒在了地板上。小狗迅速叼起高跟鞋，一溜煙地跑開了，在地毯上撲來耍去，估計在研究它的新玩具了。我的腳跟疼得厲害，站不起來，因為扭傷了。媽媽只能揹着我去醫院，長高計劃就此中斷了。

沒穿高跟鞋後，我的身高又回到了從前，我煩惱極了。我的這個煩惱像小雪球似的越滾越大了……

偉大的音樂家—我，又在創作美妙的交響音樂。不是充滿悲劇色彩的《命運交響曲》，也不是歡快的《土耳其進行曲》，更不是什麼充滿濃濃詩意的《田園交響曲》，而是我們現代文學交響樂—煩惱交響曲。而它的演奏樂器是什麼呢？是那在疾速書寫的筆。它，將把我們帶進樂章中，探索背後的故事。

樂章一：矮之煩

“哎呀，前面的人這麼高，我可怎麼辦啊！”我無數次悲哀地叫了起來，前面的樹也不要太高了，再高我就要……“喂喂！我跪在椅子上聽課怎麼都……”“咣噹……”，我完美地以優美的舞姿摔了個狗吃了屎。咦？我怎麼從樂章合奏中聽出了不和諧音？嘿，那個樂手，我升國旗時，站在最前面，不也是八面威風，風光盡佔嗎？你奏得太傷感了！算了，進入下一樂章吧！

樂章二：看書之煩

“書是人類進步的階梯，書是……”，“讓我不完成作業的尖刀！”我氣得打不到一處來。

又是一個美麗的夜晚，月亮姐姐笑眯眯地看着某居民樓某樓某號房。“哈，這篇文章太有意思了，那本書太幽默了！”課外書已經把堆着滿滿未完成的作業的書包活埋於客廳之城了。“凌一銘，你的作業，還……”“書包先生，這不用你管。”這句話剛從樂章中以重音奏出時，我立刻就有一種要被打成肉餅的感覺，那是我偉大的總司令—媽媽呀！樂章的樂手都沒忍心演奏下去了，直接跳到三樂章。

樂章三：總結之樂

樂手們，把樂曲奏到高潮吧！我們的這些煩惱都是由一件件小事開始的。千里之行始於足下，我們不能忽視生活中一點小錯誤，也不可忽視一些小小的進步，就如劉備所説：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

“最近比較煩，比較煩，比較煩……”我哼着歌詞，不由得想起了最近一件讓我煩腦的事情。

以前，媽媽可能因為工作比較忙，疏於對我生活的關注。可是最近，媽媽對我的學習和生活好像特別熱心。

最近幾天，在我上學的時候，媽媽都要嘮叨幾句：“出門要時刻警惕，遇到紅燈時千萬不能搶先；過馬路時要前看看，後看看，左看看，右看看；遇到陌生人不能和他説話，也不能吃陌生人給的東西……”以前一直習慣了沉默的我反覆地聽着媽媽的嘮叨，心裏想：oh，mygod，老媽的嘮叨功又發作了，如果繼續讓她講下去，非得講個三天三夜。不行，我得趕快制止她。於是，我對媽媽説：“行了，行了，你煩不煩？”

有一次，爸爸出差，媽媽去開會，我一個人在家裏，一直到晚上七點，媽媽還沒回家，我感覺很餓，於是，我拿出了自己的零花錢，去買了一包方便麪。“好久沒吃到這樣的美味的了！”拿着方便麪，我“口水直流三千尺”。我飛快地跑回家弄麪吃，剛吃完方便麪，媽媽打來了電話：“寶貝兒，你還沒吃晚飯吧，你拿些錢去小旁邊的餐廳裏去買些吃的吧……”我不耐煩地打斷媽媽的話，告訴她我已經吃過一袋方便麪了，媽媽有點生氣：“什麼？你已經吃過方便麪了？！我不是告訴過你，方便麪裏含有致癌物質，不能吃……”

媽媽就是這樣愛嘮叨，嘮叨得讓我心煩，但隨着時間的流逝，我慢慢體會到嘮叨也是一種表達愛的方式，嘮叨就是媽媽女兒深深的愛！

這件事已經過去了兩年，我始終也忘不了。

那天下午，老師佈置我們回家賣兩角器和直尺。一放學，我就跑回了家，想讓爸爸給我買新的量角器。推開家門，只見爸爸正在看電視，我對爸爸説：“爸爸，老師説明天要帶量角器，我們學習角。”

“什麼？你們老師讓帶量角器？不需要呀！我們上學那時哪有什麼量角器？我和你媽不是都學得很好嘛？不行！“爸爸斬釘截鐵的説。

我反駁道：“你們是你們，現在是現在，現在是二十一世紀了，不象你們那個時代一樣。再説，量角器又不貴，一元錢就可以買了，你一雙皮鞋就好幾百元，就得給我買。”

“一分錢也不行！今天你還會講理了，説不行就不行！”

我一肚子的委屈，忍不住流下了眼淚。爸爸見我流下了眼淚，瞪大了眼睛，吼道：“哭！哭是沒用的表現，不許哭，再哭我揍你！”我聽了連忙剋制住自己的悲傷，就象什麼事也沒有發生一樣。跑到自己的屋子裏，我失聲痛哭。為什麼？為什麼？我萬分的傷心。躺在牀上，淚水浸透了我的枕巾。

第二天醒來，我吃過早飯，揹着書包來到了學校，只見同學們都拿着新的尺子和量角器，可我兩手空空，什麼都沒有，心裏又有一種説不出的滋味。上課時，老師讓我們把量角器拿出來，先認識認識。別的同學都把量角器舉做得很高，這是，我趴在桌子上想：為什麼別的同學有的，我卻不能擁有。我的眼中又有晶瑩的“珠花”在閃爍，

又是一陣悲痛……

人有多姿多彩的生活，當然有快樂也有煩惱。

從小，我就有一些奇怪的想法。在房間裏擺上一個鞦韆，“房間太小，放不下。”；購個烤箱，製作美味甜品，“可以，等我有空了就買。”……為什麼我的小小心願也不能滿足？小小的我就已經有了煩惱。

不知從什麼時候起，我漸漸地與父母再處事看法上有了分歧，也少與父母交流在校發生的趣事。我開始養成了每天寫日記的習慣，就是把看到的、聽到的和想到的寫在一本本子上。

記得一天放學後，我照例從抽屜裏拿出日記本。打開日記本，卻掉出一張書籤。我雖然很疑惑，但也並沒有放在心上。

第二天，我走進家門，奇怪的是，媽媽沒有出來迎接我。我心想：難道她下班還沒回來嗎？一邊想着，一邊往房間走去。推開房門，只見媽媽驚慌地擺弄着桌上的物品，捋了捋頭髮轉身看着我。房間想時空停止了一樣，頓時沉默了。不一會兒，媽媽打破了這層安靜：“你回來啦？餓了嗎？我先去做飯，你快點做作業！”媽媽又故作鎮定地笑着走出我的房間。

看似平常的書桌上卻多了一本日記本。書中突然出現的書籤，有突然不見了蹤影。我衝進了廚房，問：“媽媽，你是不是看了我的日記啊？”“是啊！”媽媽居然理直氣壯地回答，“瞭解你的全部，是我和你爸爸的責任。”我跑回房間，鎖上了門，想：為什麼我不能有一絲自由，有些事我不想告訴任何人，只想自己慢慢理解。你們把我僅有的小自由都剝奪了。想着我就抽泣起來。哎，太殘忍了！

成長中的煩惱來自生活、學習、同學交往和父母交往。有些煩惱不算什麼，但一定要“化煩惱為正能量”。

在我的成長過程中，總會出現一些煩惱。它們不時伴隨在我左右，像空氣一樣，看不見摸不着。可是，隨着年齡的不斷增長，學業也越來越繁重，父母對我的要求也越來越高，我成長中的煩惱當然也與日俱增。

就拿家裏來説，媽媽您一直以來都對我無微不至的關懷和照顧，我非常感激。為了讓我考出好成績，您還經常會去書店買一些課外練習給我做。在考試前您千叮囑萬矚咐，叫我仔細審題，做完後認真檢查，在有些人眼裏認為有媽媽關心非常好，但在我眼裏媽媽非常煩。“快點做作業！”

回家見到媽媽以後的第一句話，她的話語中含着一種不容置疑的口氣一絲煩惱和不快在我心裏湧起。剛把作業寫完，正準備看電視時誰知媽媽走過來把我拉了起來我只好掃興地像俘虜似的耷拉着腦袋跟着媽媽離開電視機，等待我的又是繁多的課外作業。而且不時還會伴隨着媽媽連炮的嘮叨：“不到一週的時間就要開始期會考試了，再過兩三週就要參加閲讀考級了。”還有就是寫作文，我經常會小聲地嘟嚷説：“我要寫作文，不想寫在本子上，很多字寫不出來呀！”媽媽堅決地反對：“不行，不會寫的字，查字典，難道你考試也用電腦？寫不出來就多看課外書。”成天都是學習，害我沒時間看電視，沒有自己的娛樂時間，簡直煩惱透了。

我想對媽媽説：“學習固然重要，但快樂的成長是女兒的心願，只有鬆弛相結合，才能讓我把更多的精力投入到學習中去。”願成長的煩惱遠離我而去。

每個人都有不同的煩惱，我也有我的煩惱——那就是做事粗心大意。

瞧，我經常會犯的錯有：數學看錯數字，抄錯題，忘記寫答句；英文忘記加s，沒看清時態；語文更是經常錯字連篇，更過分的是測驗能漏整整一大題可怕吧！

有一次，語文期末考試，考試時我感覺題不難，胸有成竹，一會兒就做完了，沒有檢查就交了卷。自認為考得蠻好。可是考卷發下來，我只有80分。考卷上還有鮮紅的兩個字：“漏題”劃句子沒劃被整整扣了10分。

老師試卷分析完後説：“同學們趕緊訂正，檢查一題打勾，漏題罰抄題目訂正。”話音剛落同學們就開始飛快地寫起來。不一會就有好多同學交了訂正作業回家了。可我要抄一題，訂正一題，做起來很慢。眼巴巴看見同學一個個回家，心裏着急死了。可是沒辦法不寫完不好回家。好不容易寫完了，我是最後一個離開教室的。

回家後媽媽問我為什麼那麼晚放學，我就把試卷給媽媽看，媽媽狠狠地罵了我一頓，並語重心長地説：“你看看，這道題為何沒做？又粗心了吧！你要是在這樣粗心漏題以後怎麼辦啊？”我聽了媽媽的話羞愧地低下了頭。唉！你看你要是不粗心大意的話就是90分了，可惜嗎？自己好好想想。”媽媽就不再理我讓我自己反省一下。

看着自己的卷子就想，我從一年級開始，粗心大意老是伴在我左右，到現在都還沒有辦法，找出有效的方法杜絕它！我出的差錯太多了，數都數不完。最近的數學考試也因為粗心大意使我變成全班第一名——倒數。看看我粗心大意有多嚴重！

我好希望自己能快快改掉身上的壞毛病，粗心大意——快點滾開，消失在我的眼前吧！讓我成為一名優秀的、沒煩惱的學生。

煩惱，像一陣風，雖然開始狂風大作，但也有可能變成温柔的和風;煩惱，像一股水流，雖然前方水勢洶湧，流下瀑布，也會變成平靜的水面;煩惱，向一條小路，雖然道路泥濘不堪，走到盡頭，也能看到遼闊的天地。

時間一天一天過去了，距離期末考試的時間不多了。在考試之前，我調整心態，本想安靜地認真複習，可繁多的複習作業卻接踵而來。我內心是拒絕的，可以想到老師留作業是為了我們考好成績，我就認真寫了起來。

“沙沙，沙沙......”筆不斷地動着，當我寫完最後一個字時，看着厚厚的一摞，讓我有點成就感。當我以為可以去歇一會兒時，媽媽又叫我背知識點，我心裏多想這次考試快點到來呀！難道我還至於一天坐在椅子上覆習嗎？可該來的還是來了,我得去複習了。

轉眼又過了幾天，終於離考試只有一天啦！我不由自主地拿起書和筆，緊張地複習起來，連媽媽叫我喝水都沒聽見。複習完了我還很奇怪：我那天還不想複習，怎麼今天我像換了個人似的，變“勤快”啦？

到考試的那天，我狀態很好，答完卷子我都能再檢查兩遍，何況我還檢查出了錯題。這次考試成績肯定很好，我這樣想。

但是，接到成績前幾天，我也過不好，因為總惦記自己的分數，連覺都睡不着。就比如上次爸爸的同事請我們家吃飯，我吃着吃着就在想我的成績會不會考砸，媽媽會怎麼對我......總之我腦子裏全是關於成績的想法。幸虧爸爸發現我呆住了，不然可能他們吃完走了，我還沒吃呢。

當髮捲子時，我又是一陣緊張，當聽到我的成績時，我感到心裏吊着的石頭放下了，因為我考得很好。