新來的科學老師作文（精選3篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的新來的科學老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一頭烏黑光亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，頭上戴着一個蝴蝶結髮飾，顯得她格外的漂亮，年輕。她，就是新來的科學老師——徐老師。

“丁零零……”上課鈴聲響了，伴隨着歡樂的鈴聲，科學老師緩緩地走進了教室，她一進教室就看着我們，一直沒有開口説話，我知道她的意思是讓我們安靜下來。可是，有些小朋友還不知天高地厚，還在不停地講話，大家都自顧自説話，突然，大家感到不對勁了，才安靜下來。過了好一會兒，她終於開口説話了：“同學們，我們大家一共浪費了七分鐘，下課後補上。”老師説：“我們相互約定，你們對我有什麼約定？”一提出問題，同學們都很興奮地舉起了手，有的同學説老師要温柔一些，有的説老師少發脾氣，還有的説作業少一點……大家一個個都提完了對老師的約定，接下來，老師要對我們提出約定了，老師在黑板上寫上了“耳、口、手、目”四個字，老師説：“我們上課的時候要學會聽，學會管好自己的嘴，管好自己的手，你不把手端正放好，就背在後面，你們知道為什麼嗎？”聰明的同學都興高采烈地舉起手，同學們説：“因為我們有些小朋友上課時總愛動動鉛筆，玩玩橡皮。”徐老師微笑地説：“對了！從現在開始你們可以遵守約定嗎？”“可以！”全班同學都信心十足地歡呼着。

丁零零，下課了，我們和老師告別後，我坐在位子上想：“這個老師真好，我和老師就像兩個相互遵守約定的人們，我們相互約定，就是相互信任的合作伙伴，我一定會努力遵守約定的！

新學期，新老師，這個學期，我們班轉走了3個老師，同樣也轉來了3個老師，教科學的王老師，教數學的陳老師，還有教音樂的.張老師，令我印象最深的，是角度、科學的王老師。今天，我懷着幾分激動的心情，默默的在心中想象這優秀教師的形象，在我焦急的期盼中，終於等到了

王老師是個女老師，頭上扎着一條短短的馬尾辮，白白的皮膚，五官端正，笑起來有一對小酒窩，十分漂亮，十分招人喜愛，着裝非常整潔，讓人看上去耳目一新。王老師十分和藹，聲音也十分動聽。

“同學們，我姓王，是你們的新科學老師，在這個學期，我希望與你們好好相處。”王老師説。這麼年青，正當我在想這一些時她就不由的向我們做自我介紹了，短短的幾句話裏，使我們感到無比親切，我們熱烈拍手，歡迎這位新老師到來。

王老師又説：“科學總要選兩個課代表誰來當好呢？”“我！我！”我們都喊着，都把手舉得高高的，我也舉起了手，王老師看了看我和同桌，竟然選了我們兩個，我的心中暖融融的，腳下彷彿踩着一朵幸福的雲。我想對王老師説：如果説我是展翅飛翔的小鳥，那你就是鼓振我翼翅的風，如果説我是一片剛剛萌發的新葉，那您就是那深埋於大地的根。

這個新的科學老師十分和藹，讓我印象很深，她講課生動活潑，通俗易懂，教學方式也別具一格，希望我們能和王老師一起和睦相處，增長知識，共同度過着新的一學期。

新學期的第一堂科學課，我們就接觸到了一個新面孔，那就是科學老師——唐老師，這位老師可和原來的胡老師大有不同。

外形不同，這一點是肯定的，因為這兩位老師年齡大有不同，所以外形大不一樣，胡老師外形平平，頭髮跟修剪過的草地一樣平坦，而唐老師則是粟色的頭髮，髮型也不規則，不像胡老師那樣“循規蹈矩”，因此，此髮型被別的同學稱為“雞窩”。此外，唐老師還常常穿着鮮豔的休閒裝在校園裏溜達，比胡老師有活力多了，所以同學們都比較喜歡唐老師。

行為不同，唐老師的行為與胡老師不大相同，胡老師雖然脾氣算好，但是可不會跟我們打成一片，而唐老師不同，她則喜歡跟我們打成一片，彷彿是我們的一個大朋友，有些同學甚至給唐老師取了些外號，比如：“唐人神”、“唐人街”等等，有時課間唐老師跟我們聊天，某些同學明目張膽地叫唐老師的外號，唐老師只是笑嘻嘻地答應着，從來不為此事生氣，在別的老師面前我們可不敢叫外號，不然被誤認為目無師長可不好。

課堂不同，每當上科學課，唐老師可不是急急忙忙開始講課，而是先問同學們作業多不多，如果我們説多，唐老師則很慷慨的把一堂課的四十分鐘送給我們的作業本，如果作業不多，唐老師也會從課堂中抽五至十分鐘給我們寫作業、看書或是跟我們聊天，因此經常有人説，唐老師比胡老師好多了，原來的胡老師可很少這麼做。

這就是新來的唐老師，同時也是深得同學喜愛的“大朋友”。