我們班新來的語文老師作文（精選10篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我們班新來的語文老師作文（精選10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

上語文課時，從門口進來一位不曾相識的女老師。雖然她不曾見過，但同學們都有準備，因為大家知道她就是我們的新來的語文老師，周老師——周冰潔。我們用熱烈的掌聲歡迎她。

周老師上身穿着黑色的羽絨服，下身穿着一條黑色的牛仔褲，腳上穿着一雙黑色的馬靴，看起來很靚。

周老師先認識了語文課代表——孟子怡，又認識了五位班長(不在此説明了)，最後是數學課代表——李明峯。

周老師有點兒與眾不同，她不像其他老師那樣讓我們作自我介紹，也沒有讓我們捧起書本學習。她只讓我們靜靜地坐着，自己在我們的身邊一圈一圈地走。我非常奇怪，本想舉起手問老師想幹什麼，可又一想：還是算了吧，老師必定有老師的想法。

終於，老師開口了：“你們是不是很奇怪我在做什麼，其實我只是藉此瞭解你們的性格。”

啊，這樣就能瞭解我們了？這位老師很有趣。我對周老師有了好感，以後會怎麼樣呢？拭目以待吧。

從暑假到現在我們班已經換了好幾個語文老師了，那天開會宣佈的語文老師是之前教過我們班的林穩老師，可是1號那天又聽林穩老師説我們班的語文老師又換人了，換成了林勛老師。

前天下午由於不用上課，昨天又沒有語文課，所以一直沒有見到語文老師。今天在第二節下課後見到了語文老師。她説去我們班上課了，學生很乖，她一走進教室學生馬上就鼓掌了，顯然對我們班的學生很滿意。聽了她的話，作為班主任的我也很開心，很欣慰，感覺學生已經懂事了很多！！！

雖然沒有跟林勛老師同個年級合作過，但是聽很多同事，她是我們龍潭中學最認真，最負責任的老師。她的孩子經常感冒生病，自己的身體狀況也不是很好，家庭負擔挺重的。但是為了學生，她還是在自己病了的時候堅持給學生上課，並且評改作文也特別的認真，曾經試過三更半夜起牀改作文。

今天我跟林老師説了，身體是革命的本錢，要注意好自己的身體，這樣才能更好的給學生上課。也跟她説很感謝她能來教我們班的學生！！

希望我們班的學生能在她的教導下語文能有大的提高！

新學期新氣象，就連語文老師也都是換了新人，新的語文老師給我們留下了十分深刻的印象，一位優秀的語文老師可以讓我們更好的愛上學習，下面我們一起看看這篇《新來的語文老師》。

今天是開學第一天，我們回到了熟悉的校園，但一切卻是嶄新的。新的教室，新的同學，新的老師。第一節是什麼課？我們的老師長什麼樣？語文老師是男的還是女的？嚴格嗎？一個個問號從我的腦袋裏冒出來。

上課鈴響了，進來的竟然是一箇中等身材，戴着一幅眼鏡，看起來一本正經的男老師。“這下慘了！男老師一定比女老師兇！”我心理暗暗有些擔心起來。老師開始介紹自己：“我姓陳，名叫陳建新，大家可以叫我陳老師，但心裏可以叫我的全名。”我想，這一定是我們的語文老師了。陳老師接着説：“我個子中等，但體型偏胖，有一個啤酒肚，我的啤酒肚可是會變魔術的哦！”只見他迅速地把肚子一縮，説：“你們看我的啤酒肚是不是不見了？”陳老師搞笑的動作和語言把我們逗得哈哈大笑。看來我剛才的擔心是多餘的，從來沒見過這麼幽默和親切的男老師！

更意外的是陳老師還讓我們猜猜他的年齡。這不是大人的祕密嗎？他們才不會輕易告訴我們呢！但陳老師例外，此刻我覺得他更像我們的朋友。有的同學猜30多歲，有的同學猜40多歲，當有同學猜55歲和60歲的時候，陳老師反問道：“我有這麼老嗎？”教室裏又是一片歡聲笑語。陳老師揭示答案：46歲。我猜的也是40多歲，他應該和我爸爸的年齡相仿，但出乎意料的是，陳老師的大兒子已經18歲了，而小兒子才6個月大。

最後陳老師告訴了我們“語文”兩個字的含義和學好語文的方法。他説：“語文中的‘語’，指的是語言，即説話;語文中的‘文’，指的是文章，也就是寫作。”他還告訴我們，要學好語文必須多讀、多看、多寫，學會觀察生活，學會思考。同學們都聽得非常認真，我覺得他是個經驗十足，知識淵博的語文老師。

這就是我們新來的語文老師，他幽默風趣，和藹可親。我喜歡他帶給我們的每一個意外和精彩！

“叮鈴鈴……”隨着上課鈴聲的響起，我左思右盼的語文課終於來了。我思索着，新來的語文老師到底啥樣？是出點差錯便會暴風驟雨般的訓斥，還是犯了錯誤也會輕聲細語和藹可親……“啊，快看。”同學一聲尖叫，把我從沉思中拉了出來，那是我們的新語文老師嗎？

我右手託着腮幫仔細打量着她，大約一米五六的身高、橢圓形的臉、烏亮亮的眼睛像會説話似的，高高的鼻樑下邊長着一隻會微笑的嘴巴，烏黑的頭髮被紮成一個小刷子，顯得很精神。只見老師快速走到講台，妙語連珠的做完自我介紹，這時我恍然大悟，原來她就是我們的新老師---語文孫老師。

“請同學們打開課本，現在我們開始學習第一課《山中訪友》。”孫老師已經開始上課了，我連忙翻開書本，只見她轉過身把課文題目寫在黑板上，她的字寫的非常漂亮，就連寫字的姿勢都是那麼優美。看着黑板上漂亮的板書，同學們都露出羨慕的眼神。課繼續上着，孫老師高興地説：“今天，讓我們展開自己的想象，來玩個句子接龍的遊戲吧。”話音一落，同學們都特別興奮，大家都躍躍欲試。老師又説：“今天是開學第一天，那就讓各組的語文組長開個頭。”聽到這句話，作為一名語文組長，我的心忐忑不安起來，生怕回答不好在老師面前出醜。句子接龍遊戲開始了，很快李欣怡回答完了，馬上就輪到我啦，我一站起來，可能因為緊張的緣故，一時間腦子是一片空白，剛想到的答案瞬間忘了，説得結結巴巴的，臉也紅的像蘋果似的，老師彷彿看出我的心思，微笑着説：“加油，説錯了也沒關係，大家都是在學習中，相信你一定會有更好的答案”。

老師的話語彷彿給了我巨大的力量，我緊張的心一下子放鬆了。“我看着校園的水杉樹，就像看見自己的老朋友！它輕輕搖動的枝葉就像無數的小手在歡迎我又回到校園，它挺拔的身軀好像在告訴我它一刻也沒有忘記生長，它還對我説‘張順博，要加油練字啊！祝願你在新學期取得進步！’我聽了感覺渾身充滿力量……”

孫老師聽着我的答案，露出欣慰的笑臉，“此處應該有熱烈掌聲！”當老師的話和同學們的鼓勵在我耳邊響起時，我心裏感覺像吃了蜂蜜似的甜。

孫老師不僅在學習上對我們用心啟發，而且在生活上也對我們無微不至地關心。

我們是午餐班，每天在學校吃午飯。有次中午孫老師值班，因為飯菜裏有蘿蔔，我從來不喜歡蘿蔔的味道，所以盤算着趁老師不注意偷偷把蘿蔔扔掉。我悄悄地隨着同學到了打飯區，剛把蘿蔔挑出來，孫老師看見了説：“‘蘿蔔進了城，藥鋪關了門’，要多吃蘿蔔身體才會更好，你可以慢慢嘗試吃，最後會品嚐出它的甜味，不信，你瞧老師！”説着，她舀起一勺蘿蔔在我面前美滋滋地吃起來。

聽了老師的話，我也皺着眉頭小口小口地嘗試着，剛開始那種難以下嚥的感覺消失了，我第一次覺得蘿蔔也不是那麼難吃了，最後竟然也吃完幾塊蘿蔔。孫老師笑眯眯地點點頭：“嗯，這還不錯！”説完，有去看其他同學了。

雖然與孫老師相處不到一個月的時間，對新老師瞭解還不夠深，但是我已經向孫老師豎了大拇指！

炎炎的暑假就這樣悄悄過去了，我們迎來了一個新的學期，新的學期沒有什麼變化，校園還是原來的校園，可我們迎來了一位新的語文老師，我們的語文老師他是個男的，他姓應，所以我們都叫他——應老師。

他有着一雙小小的眼睛，再加上他還戴着一副黑框眼鏡，就顯得應老師的眼睛更加的小了；他有着一個圓滾滾的啤酒肚，看上去像懷了一個小孩，而且還有五個多月的樣子呢！他的聲音有點沙啞，還有點粗，聽上去還有點可怕呢；老師看上去有點兇，可是其實應老師一點也不兇嘞，有時還偶爾會開一些小玩笑嘞。

又一次，老師上課時要檢查我們做的讀書筆記，就是我們每天看完書之後都要把書中的好詞、好句、好段摘抄到我們的筆記本上，我們應該做到第18頁了，其中有一位同學做完了一整本，又開始做另外的一本了，老師檢查到那位同學的時候，那位同學竟然不給老師看，更可惡的是，她竟然還叫老師滾開，老師有點生氣了，我們也覺得那位同學有點過分了，之後老師還在我們班上發火了。那次是我們第一次看見老師這麼生氣呢，我們的小心臟都快要被老師給嚇出來了嘞！

其實，老師對我們每位同學都一樣好，從不偏心，誰犯了錯都一樣要接受懲罰的。可是我就是偏科，偏向英語，我想喜歡語文也喜歡不起來呀，哎，沒辦法！

我就是喜歡這個語文老師——這就是我們的語文老師“應英豪”啦。

四年級時，因為語文老師懷孕了，所以學校給我們換了個新老師。我心中暗自歡喜：兇悍的“滅絕師太”終於走了。

新老師是一位既年輕又温柔的美女老師。一雙明亮的眼睛，一頭瀑布式的秀髮，雖然個子不高，但是氣質十足。最關鍵的是，她對我特別好。

記得有一次，語文試卷發下來，我考得很差，只有八十幾分。老師講評過後，要求我們訂正好、交上去。她在講台前邊翻看試卷邊説：“這次的題目很簡單，我要看看，誰還沒有訂正。”這時，只見她拿起一個本子捲了起來，叫了一個同學上去，“你看看，上課叫你記錄在卷子上的，怎麼沒有記錄？把手伸出來。”啪的一聲，捲起的本子拍在了那位同學的手掌心。我不禁害怕起來。只聽見“啪啪”的'響聲越來越多，輪到我上去了。我邁着小碎步，一顆心怦怦直跳，好像小鹿在撞牆。老師卻沒有打我，而是和藹可親地説：“下次要認真點，這些題目不該錯的，丟分多可惜呀！”我低着頭，默默地走向座位，心想：咦，老師為什麼沒打我？

經過一番思考，我終於明白了：老師並不是偏心，而是對我有所期望。希望我能積極向上。她相信我可以考出更好的成績。我一定要努力，不辜負她的關心，爭取下次交出滿意的答卷。

老師，您不是綠葉，卻在滋養綠葉；您不是紅燭，卻能照亮心靈；您不是爐火，卻能錘鍊性格。老師，衷心的感謝您！

這個學期，我們班新來了一位語文老師，是一位男老師，他姓楊。

楊老師身材高大，估計有一米八，他帶着一副眼鏡，但是他的眼睛十分厲害，低得上我們兩個人的眼睛，雖然人走到後面去了，但前面同學的所做所為卻是一清二楚。

楊老師是一個十分嚴厲的老師，記得前天，我們班同學來到教室卻不早讀而是聚集到教室門口玩遊戲，簡直大鬧天宮。突然，楊老師不知從哪走了過來，看到同學們不早讀，簡直”氣急敗壞“，命令道：”你們都給我拿出語文書站到這裏來，讓其他老師和同學來看一下你們的樣子，看一下有多光榮。“是我們班幾個女同學的眼淚便不由自主的流了下來，可是楊老師仍然不心軟，還叫她們當着其他同學做個自我介紹和自己所做錯的事。從此，我們班的同學都不敢再在早讀時間出去玩了。

我們班又來了新的語文老師(天啊！為什麼一年換一個語文老師)。

“大家好，從今天開始，我就是你們的語文老師及班主任，語文老師酷酷的説：”你們不用知道我叫什麼名字，叫我李老師就行了。“不用説，下面的青菜蘿蔔們肯定都被酷呆了，突然李老師看到了吳超、超哥坐第二組最後的中間，李老師就説：”你為什麼坐在中間，你沒有聽説過，中間分界，心理變態嗎？“教室裏沉默了一陣，我們笑的上氣不接下氣，有的人笑的滾地，當然，me也不例外。

叮鈴鈴……，下課鈴聲響起，miss Li和我們say goodbye，走出教室，我們班的搞笑大王，楊志林就給李老師取了一個外號，逗逗老師，女生們就叫李姐。

下午，李老師要給我們分座位，老師問我們想女和女坐，男和男坐還是男女一起坐，我們班立刻選出一個答案，男和男，女和女，於是老師就大發慈悲。我選了我的死黨範夏心，我們兩個坐在第三排。

上週，一個突如其來的消息傳遍了我們班級：“語文要換新老師！”全班像炸開了鍋，同學們議論紛紛。這個説：“老師是男還是女？”那個説：“老師兇不兇？”班上人心惶惶的。

“來了，來了！”隨着不知哪位同學的話音，這位同學們熱門話題的焦點人物—新老師邁着沉穩的步伐走進教室。映入我的眼簾的一位身穿綠色上衣，三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪一頭散發着香氣，長長的睫毛下閃爍着一雙鋭利無比卻佈滿血絲的眼睛，説起話來聲音略帶輕微的沙啞。她就是十二班的女老師。

自從新老師來到我們班，上語文課時説悄悄話和做小動作的現象大大減少了，沒完成好作業的同學也“無路可逃”了！原來老師的作業是現在老師的一半多。我和同學們一樣有點埋怨老師像“太平洋警察”。而且還希望“舊”老師快快回來。

一晃眼，充滿快樂的兩個星期的學習生活過去了，新老師已變成“舊”老師。

新的學期，我上六年級的時候，六年級有什麼變化呢？班上來了一位新的語文老師，姓應。我們都叫他應老師。

應老師在我們學校似乎好長時間了，不過我之前不這麼認識，新語文老師應該引以為榮吧！可我從國小學語文開始，我就對語文沒太大的興趣，應老師見我總是不回答，就與我講了一些道理，講為什麼要學習語文，為什麼要上學等等，我這才明白了，不用管上什麼課都要認真，要聽老師的話。

然後説他叫我們背課文。他説：背課文其實一點也不難，只要你肯去記。我還清清楚楚地記得他教我們的幾種方法：第一種是用放學，上學的幾分種來記二到四段課文，記憶力好的同學還可以記再記一段。這樣一來，僅僅是一個星期都可以記得了四到八段課文，第二種是很有名的方法：一課課文，你第一天來看了它，然後第三天來看一看，一個星期來看，然後一個月又來看一看，最後三個月又看看它，就永遠也不忘不了這個課文，應老師還叫我們要回家讀書。

我們真的要好好感謝我們的語文老師——應老師。