描寫勞動的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的描寫勞動的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫勞動的作文1
走在菜市場的路上，不時會傳來切菜聲和叫賣聲。
我走到一家賣魚攤子前，一位阿姨正在同老闆説要賣一條魚，她要求老闆殺了並且要切成小塊小塊的魚肉。攤子上全是魚的鱗片和魚血，讓我覺得有些噁心，再加上老闆滿手都是魚血。
老闆先走到水龍頭前，把手上的魚血洗得乾乾淨淨後，才走回攤裏，她先張開右手，抓起刀柄五指緊緊地捏着柄，再抬起頭問顧客選那一條魚，等客人選好後，她便抓起客人要的那條魚，舉起左手，將魚狠狠地往地上一摔，魚在地上跳不跳去，她又將魚從地上抓起來，用力的再摔一次，這次魚在上地跳了幾下就不動了。她把魚拾起來放在板子上，舉起右手上的刀，把背轉到下面，用刀背背敲了敲魚頭，再把刀刃轉朝下向魚頭砍去，魚頭就這樣砍下來了。現用刀伸進魚腮部位，用刀輕輕一刮，魚腮就被她弄出來了。她放下刀，拿起一把鋼刷子，用刷子着魚身上的魚鱗，魚鱗刷地滿地飛，有幾片飛到了她的身上，還有臉上。也一點也不在乎，十分認真地刷着魚。刷完後她把魚肚皮朝天，放下鋼刷換用刀把魚肚皮切開，用大拇指按着切開的兩邊，往外扳，魚肚皮就打開了，把魚泡輕輕一拔，氣泡成功拔了出來，用刀再將魚腸子刮出來。最後把魚切成幾大塊，再同魚頭一起裝進朔料袋微笑地遞給顧客。
這樣的賣魚人，做着普普通通的事情，過着普普通通的生活，卻十分可敬，他每天辛辛苦苦地為着自己的家人，重複地工作，愉快地生活。
描寫勞動的作文2
今天下午的三節課就白白的這樣耗費了，唉……因為：我們要勞動啦！有的回家去拿鐵鍬去了，我們班主任説：“沒帶鐵鍬，就用手親自勞動吧！”我這時，一口大喊説，我家近，在羅山花園那！老師就讓我三個去一趟，結果我們三人飛快的跑出校門從了。
勞動完之後，我的手已經磨出了許多水泡，剛往教室走去，十三班的馬米娜説：“楊璇，你考了93分，”我聽了，心想：這次完了，老師説過，早教卷的考不上一百以上，那麼就……我去辦公室親自找試卷時，老師打了我兩板子，好疼！看來，下次若再考不好，比這還嚴重的更多！
回到家，爸爸看了我的成績，也是一種不太滿意的表情。因為：一百二十分的卷子呀！下次我會更努力，考得比這次還好。
今天下午的三節課就白白的這樣耗費了，唉……因為：我們要勞動啦！有的回家去拿鐵鍬去了，我們班主任説：“沒帶鐵鍬，就用手親自勞動吧！”我這時，一口大喊説，我家近，在羅山花園那！老師就讓我三個去一趟，結果我們三人飛快的跑出校門從了。
勞動完之後，我的手已經磨出了許多水泡，剛往教室走去，十三班的馬米娜説：“楊璇，你考了93分，”我聽了，心想：這次完了，老師説過，早教卷的考不上一百以上，那麼就……我去辦公室親自找試卷時，老師打了我兩板子，好疼！看來，下次若再考不好，比這還嚴重的更多！
回到家，爸爸看了我的成績，也是一種不太滿意的表情。因為：一百二十分的卷子呀！下次我會更努力，考得比這次還好。
描寫勞動的作文3
我和爸爸、媽媽一起去“碼頭中心廣場”遊玩。
廣場旁有綠樹成蔭，鮮花遍地的小山坡，上坡下有許多人在釣魚。我滿懷好奇地走近一位拿着長長的魚竿的老伯伯，只見他身旁的桶裏裝着十幾條大大小小的魚兒，它們在裝滿水的桶裏游來游去，還不時濺出水花。只見老伯伯提起了魚竿，拿起一團魚餌，輕輕地取出一，在手裏揉成小團掛在魚鈎上，然後用力一拋，魚線飛得遠遠的，就老伯伯靜靜地等着。過了一會兒，旁邊的釣魚的人們都釣到了不同的魚兒，有鯽魚、貓魚、竄條魚，還有許多不知名的小魚也紛紛上鈎，可這位老伯伯這裏還魚，我看着有點不耐煩了，突然魚竿抖動起來，那是充滿希望的抖動，也許是一條饞嘴的大魚被鈎住了，也許是一條倒黴的小魚在拼命掙扎。魚兒被提了，啊!這條魚有語文書那麼大，我為老伯伯而高興，可老伯伯卻不感到驚喜釣魚。
我沉思起來:釣魚和學習一樣嗎?學習要有耐心，看見別人而不耐煩就放棄，到底才是勝利;學習要去追求，學到一點點知識就自滿，要知道:生命世代續，知識無盡頭。釣到“大魚”才能讓有更多的經驗。
也許是出於無意，我每個人都去學習，就知識學不好了。
描寫勞動的作文4
今天，我和爸爸媽媽還有表哥、舅舅、舅母一同去鳳凰島遊玩，我們從鳳凰島的後門進去，首先，我們看到了猴子，猴子可真聰明！我扔了一個糖果給它，它很快就用爪子撕開糖紙，津津有味地吃了起來，接着，我們給小猴拍了一張照片。
我們邊走邊看，又來到了孔雀的身邊，孔雀開屏真是太漂亮了，只要我們誇它好看，它馬上就驕傲地展開那美麗的羽毛，我們也給孔雀拍了一張相。
接着，我們又坐船來到了島上，島上可好玩了，有小鹿、晃晃橋、廊橋……
我們又坐船回到了對岸。我們走着走着來到了遊樂場，遊樂場裏有碰碰車、卡丁車、海盜船、鐵滑車、空中飛人、旋轉飛機……接着，我們玩了“森林探密”，裏面黑乎乎的，太可怕了，我害怕地直接閉上了眼睛。接着，來到了“水上樂園”，可惜我沒有玩，因為我個子太矮了，夠不着腳踏。
最後，我們來到了跑馬場，表哥和我都騎了一匹馬，我們可從沒騎過真馬，我和表哥還在馬背上拍了一張照片。
今天，我們玩的太高興了！
描寫勞動的作文5
在國際五一勞動節裏，我做了一件有意義的事，那就是體驗了當推銷員的生活。
放假的第一天早晨，我睡醒後先“啊-”地打了個很舒服的哈欠，睜眼一看錶，“呀，我要遲到了！”怎麼回事呢？原來是我和若琪、文樂約好要去小公園賣工藝
品，那是我們自己用玻璃絲編的手鐲，上面還穿了小珠子，很漂亮呢。
我們選擇去公園賣，是因為那裏人多。我們進公園的時候，人已經非常多了，一開始，我們誰都不知道怎麼賣，也不敢喊。後來若琪的爸爸給我們講了講怎麼推銷，我們才知道怎麼開口了。我們選擇的第一位顧客個小姑娘，我拿着漂亮的手鐲説：“小妹妹，你喜歡這個手鐲嗎，多好看啊！你可以先試試。”然後我又問小女孩的媽媽：“阿姨，您看小妹妹戴的手鐲多漂亮啊，她那麼喜歡，就買一個吧。”我們成功地賣出了第一個手鐲，掙到了一元錢，這是有生以來的第一次啊！
第一步成功了，我們膽子也大了，高高興興地奔向了第二位顧客，這次我們先問的是阿姨：“阿姨，您給小妹妹買一個……”我們話還沒説完呢，阿姨就説：“不用了，她只會吃！”唉，這次失敗了。
通過一天的賣手鐲活動，我感到掙錢真不容易。以後我不能再浪費媽媽辛辛苦苦掙來的工資了，我還要好好地孝敬媽媽。
國際五一勞動節讓我體會到了什麼是勞動，也體會到了勞動的辛苦和血汗錢得來的不易。
描寫勞動的作文6
今天下午的三節課就白白的這樣耗費了，唉……因為：我們要勞動啦！有的回家去拿鐵鍬去了，我們班主任説：“沒帶鐵鍬，就用手親自勞動吧！”我這時，一口大喊説，我家近，在羅山花園那！老師就讓我三個去一趟，結果我們三人飛快的跑出校門從了。
勞動完之後，我的手已經磨出了許多水泡，剛往教室走去，十三班的馬米娜説：“楊璇，你考了93分，”我聽了，心想：這次完了，老師説過，早教卷的考不上一百以上，那麼就……我去辦公室親自找試卷時，老師打了我兩板子，好疼！看來，下次若再考不好，比這還嚴重的一百二十分的卷子呀！下次我會更努力，考得比這次還好。
今天下午的三節課就白白的這樣耗費了，唉……因為：我們要勞動啦！有的回家去拿鐵鍬去了，我們班主任説：“沒帶鐵鍬，就用手親自勞動吧！”我這時，一口大喊説，我家近，在羅山花園那！老師就讓我三個去一趟，結果我們三人飛快的跑出校門從了。
勞動完之後，我的手已經磨出了許多水泡，剛往教室走去，十三班的馬米娜説：“楊璇，你考了93分，”我聽了，心想：這次完了，老師説過，早教卷的考不上一百以上，那麼就……我去辦公室親自找試卷時，老師打了我兩板子，好疼！看來，下次若再考不好，比這還嚴重的一百二十分的卷子呀！下次我會更努力，考得比這次還好。
描寫勞動的作文7
開學初，在我積極地努力參與班級的競選後，終於當上了班級勞動委員，心裏喜滋滋的。可當上勞動委員不到一個星期，我就發現當好勞動委員還真不是件簡單的事情。
每天早晨，我都要提前10分鐘到學校。有時甚至還不止提前十分鐘呢！一到校，我立即放下書包，直奔保潔區檢查值日生打掃情況，要是發現他們打掃不認真就立即制止，有時候同學們還比較調皮，不聽從我的指揮，但我不泄氣，我會耐心教育他們，並幫助他們一起打掃衞生，直到保潔區乾乾淨淨了，我才帶着同學們回到教室開始晨讀。
課間，我會很負責地監督每一位同學們的衞生，一旦看見廢紙、雜物就撿起扔進垃圾桶，我可是火眼金睛，一點紙屑也不會放過哦！
中午，因為我們班的保潔區在食堂附近而我又恰好在食堂吃飯。所以，檢查起來就更方便了。當有的.同學邊走邊吃，把雞腿骨隨手一扔，我看見後會立即制止，對他們進行一番教育，然後和他們一起撿起垃圾。每天，我就是這樣認真細緻地維護校園環境。
每星期一，大掃除的時候，我更是嚴謹、一絲不苟，先安排班內同學的打掃任務，每一個同學都有自己不同的崗位，當他們做完後，我會及時檢查，發現不乾淨的時候，我立刻叫全體組員過來幫忙，直到把教室打掃得乾乾淨淨，給大家煥然一新的感覺。
雖然，當勞動委員時間並不長，我知道當勞動委員不容易，但我會堅持不懈繼續努力的，因為這是我自己爭取的崗位，我一定要盡心盡職！
描寫勞動的作文8
馬上要到“五一”了，終於，可以好好的放鬆一下了，收拾好期會考試失敗後雜亂的心情，以飽滿的姿態迎接即將到來的“五一”。
面對即將來到的“五一”小長假，我心裏有很多打算，比如：我打算在這個“五一”小長假裏去書店看書，或者好好的在家看一天的電視。可是，當“五一”真的要來時，心裏又沒有認真計劃好到底該怎麼過這個“五一”小長假，不知不覺心裏有點焦慮，有點迷惘，總覺得應該做點有意義的事。
高中生活，緊張而又刺激，競爭又那麼激烈，“一招不慎，滿盤皆輸”。真的希望能夠借這個“五一”小長假，好好的放鬆我繃的“神經”，可是，老師説過：“高一是一個重要的階段，關係着高二分班，這個‘終身大事’不能夠放鬆。”唉，糾結……，不知該怎麼辦啊。
真希望“五一”快點到來，這樣我就可以早點回家，早點和家人團聚，不管怎樣，在“五一”小長假中，我不會對學業有一絲放鬆，有一絲懈怠，畢竟作為學生，學習才頭等大事，只有學習完了，才有心情去玩。
“五一”我對你是又愛又怕啊！
描寫勞動的作文9
六月，一個火熱的季節，一個收穫的季節，一個令所有農民興奮的季節。
今天，驕陽當空，萬里無雲。熱氣騰騰的太陽快要把大地烤焦了。地上金黃的小麥被風一吹，形成一道又一道的麥浪。
我們家有三畝麥子，需要收割。在農村，以前收割麥子都是靠人力，非常辛苦，而且風險極大，被稱為“龍口奪食”。現在我們收割麥子基本上實現了機械化，請一台收割機來，不到半個小時就結束戰鬥了，這就大大的減少了勞動力。
但是，我們家有一塊麥地，收割機進不去。只能用人力收割。今年我參加了這塊地的收割，真真地體驗了一回農民的艱辛。
割麥子也要講究技巧，不能蠻幹，否則活沒幹多少，只白白浪費了許多體力。割麥子最好選在中午十二點鐘前後，因為這個時候天氣已經比較熱了，麥稈基本上都被烤乾了，割得時候最省力。另外割麥子的時候，儘量要彎腰，手抓住麥穗下面，麥茬要割的低一些。
割完麥子，我們一般把它拉倒公路上碾壓。兩個小時後，麥子碾壓的差不多了。把麥草挑到一邊，下面便露出金燦燦的麥粒。不過，這時候麥粒還和麥糠、麥芒等混在一起，需要把它們分散。當然，揚場需要看好風向，掌握好高度……
小小的農活，包含着大學問！
在生活中感受勞動的艱辛，你才會真真體會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句現實意義！也才會懂得尊重勞動人民！
生活是豐富多彩的，只要認真體會，用心體會，生活中處處會存在着美。
描寫勞動的作文10
火烤似的熾熱，正午，陽光挑釁般的喧囂着它的威力。馬路邊上停着一輛農用的三輪車，滿滿一車西瓜。我嚷着:“媽媽，買個西瓜吧。”媽媽抱起了一個，四處打量，不見賣瓜人。“誰的瓜?”媽媽喊了幾聲，仍然沒看到有誰來。我和媽媽抱着瓜找了一圈，這時，我注意到車下趴着一個人，手裏還拿着一本書，正專心致志地看呢。
“喂，賣不賣瓜呀?”媽媽的話裏帶着幾分不耐煩。這人才猛然抬起頭，連忙收起書，從車子下面鑽出來，年輕的臉上堆着歉意:“對不起，沒聽到。”然後，利索地把枱秤搬出來，接過媽媽的瓜。我撿起車下的書，是一本高三數學。就隨口問:“你是學生?”他靦腆地一笑:“是啊，今年畢業。這不，暑假幫爸媽賣瓜，為上大學掙點學費。”“這麼熱的天，真不容易啊。怎麼不找個涼快點的地方，鑽到車底下，多不安全呀。”媽媽輕輕地問。“車底下是天然避暑勝地，可以遮陽。”他憨憨地笑了，一臉汗水的臉滿是淳樸。買瓜時，媽媽執意要多給錢，他固執地不要。
“人可以貧窮但要有志，可以接受恩賜但要感恩。”媽媽一邊騎車一邊説。走很遠了，我還回頭看到那滿滿一車綠綠的瓜，以及車底下廢寢忘食的瓜農哥哥。
描寫勞動的作文11
今天是五一節，風和日麗。早晨，我和媽媽到陶然亭去。呵，門口真熱鬧啊！人山人海，擠的水泄不通。門口兩邊有兩個巨大的花壇，裏面開滿了紅的、黃的、白的、紫的、粉紅的花。
每一種顏色的花都擺成一排一排的，就像一條條五彩繽紛的帶子，漂浮在綠色的海洋上。
我們隨着人流走進了公園，這裏真是春意盎然，到處充滿了節日的氣氛。牡丹園裏盛開着一朵朵紫的、白的、粉紅的牡丹花。人們都稱牡丹為“花中之王”，真是名不虛傳。這些牡丹有多瓣的、有單瓣的，花蕊裏不斷的散發出陣陣清香。刺梅樹上也開滿了黃色的小花。藤蘿架上開滿了紫色的小花，從遠處看就像一串串紫色的大葡萄。很多人拿着照相機，在牡丹花前、刺梅樹旁、藤蘿架下，留下了春天的美好回憶。
我們來到湖邊，湖面上碧波盪漾。湖中漂浮着一葉葉小舟。
湖邊涼風習習，使人覺得心曠神怡。人每都穿上了節日的盛裝，更給大自然增添了幾分色彩我突然感覺到春天不僅在大自然裏，也在人們心中！
描寫勞動的作文12
五一小長假，媽媽帶我去了山裏，因為清明節回了姥姥家，所以媽媽説五一小長假要帶我出去玩。
星期四一大早，媽媽和我就起了牀，收拾好後，我們帶着行李，和一些朋友，一起開車上了高速路。一路上，我和其他小朋友一起玩耍，一路上唱着歌，在不知不覺中，我們來到了目的地。那裏山清水秀，空氣非常清新。我們把車開到了一個大鐵門前，按了兩下喇叭，門緩緩的打開了，我們把車開到了一個院子裏，早有叔叔阿姨在這裏等着我們。我下了車，看見了院子裏有幾套很大的房子；還有一個池塘，裏面有兩隻烏龜；還有一個小亭子；還有許多花草樹木。遠處，我看見了高聳入雲的大山。幾個小朋友開始叫我，我們一起玩耍，到了晚上，我們吃了燒烤，就這樣度過了非常愉快的幾天。
早上，我寫了一會兒作業。快到中午時，哥哥姐姐邀請我們去他們家吃午飯。
哥哥做的飯可真香啊！我吃了滿滿一碗香噴噴的米飯，還有西湖牛肉羹，糖醋里脊……，真是好吃極了！
下午，爸爸媽媽帶我去公園玩。公園裏人不多，到處鬱鬱葱葱，春光明媚同。我穿着輪滑鞋在前面飛快地滑着，我家的小狗“泡泡”在後面歡快地追趕着，爸爸媽媽在悠閒地散步。一家四口，其樂融融。
我度過了一個悠閒快樂的五一假期！
描寫勞動的作文13
雖然我已經上五年級了，但我並沒有幫媽媽幹過多少家務。媽媽總説我還小，讓我抓緊學習，不讓我幹家務。我知道那是媽媽疼我，愛我。上個星期六的下午，爸爸和媽媽都加班去了，我一個人在家待着，寫完作業後，覺得無聊極了，不知道幹什麼好。在屋裏轉來轉去，看到地板有點髒，心想，媽媽平時上班很忙，在家又給我輔導功課，又要做飯、洗衣服、拖地，太辛苦了，我也應該幫媽媽幹一些力所能及的家務活，減輕媽媽的負擔。想到這裏，我準備把屋子打掃得乾乾淨淨，給爸爸媽媽一個驚喜。説幹就幹，我拿來笤帚和簸箕，先把屋子從裏向外地認真掃了一遍，把垃圾和細灰搓到簸箕裏倒掉，然後我拿來拖把，又打來一桶清水，先把拖把在桶裏涮乾淨，再提起來把拖把上的水空乾淨。我想起《勞動》課本上有教拖地的方法，於是我兩手一前一後握緊拖把，身體前傾，兩腳分開，一前一後站穩，兩手用力使拖把前後擺動。大約半個小時，我終於將客廳和卧室、陽台全部拖乾淨了。這時，我滿頭是汗，腰痠背痛，累極了。但我看到拖得發亮能照出人影的地板，我感到很開心。爸爸媽媽下班回來了，看到被打掃得乾乾淨淨的屋子，先是一愣，然後欣慰地笑了，媽媽摸着我的頭，説：“好孩子，真是懂事了。”聽了媽媽的表揚，我高興的像吃了蜜一樣。
勞動雖然很累人，但勞動的成果讓人高興。勞動是光榮的，勞動可以讓人體會到生活的快樂和幸福。我今後還要多多勞動，培養自己熱愛勞動的興趣，在勞動中體會勞動的樂趣。
描寫勞動的作文14
俄國作家岡察洛夫説：“整個人生就是思想與勞動，勞動雖然是無聞的，平凡的，卻是不能間斷的。”我曾經思考，生命和勞動到底存在着什麼樣的關係，於是我走進生活中尋找答案。
我看見清潔工們每天起早摸黑地打掃我們的城市。寒風刺骨的冬夜，他們推着清潔車，穿着單薄的衣服，掃掉馬路上的一片片落葉，拾起人們亂扔的垃圾；驕陽似火的夏日，他們在烈日下揮汗如雨，給悶熱的城市送來一份涼爽。我想面對這樣辛苦的工作，清潔工們一定很無奈吧。可當我走進他們時卻驚訝地發現。他們一個個臉上都堆滿了笑容，一副心滿意足的樣子。我連忙問：“你們不累嗎？”他們自豪地説：“不累，看到被我們打掃過的城市變得美麗整潔，我們打心底裏開心呢！”難怪大家都説清潔工是城市的美容師！
我來到醫院，看見護士們每天準時來到醫院上班，這些白衣天使面對巨大的工作壓力依然從容不迫，像照顧親人一樣不辭辛勞地照顧着病患們，確保所有病人都能得到好的治療。我問她們説：“你們不累嗎？”“我們雖然有點累，通過我們的努力能挽回更多的生命，病人們能快點恢復健康，再辛苦也是值得的！”我被護士們這種無私奉獻精神震撼了。
在我們身邊還有許多這樣的人，她們也許默默無聞，卻用自己勤勞的雙手使自己的人生髮光、發亮。我終於明白，勞動點亮了生命之光，生命因勞動而精彩。
描寫勞動的作文15
終於盼來了“五一國際勞動節”，因為爸爸説要帶我去植物園。
可是早晨我剛醒來，就聽見外面“淅瀝淅瀝”地下着雨。這倒黴的雨，早不來遲不來，專門跟我作對，我十分懊惱，坐在牀上生悶氣。
爸爸在外面工作，平時只有週末才回家，所以一般都讓着我。他知道我是一隻小饞貓，就説：“好久沒有聞到魚腥味了，想不想吃魚？”我無可奈地説道：“魚好，味好，惟有天元酒樓好”。
我跟爸爸走在街上，我的臉像天一樣陰沉沉的，不大不小的雨點，打在我的胳膊上，涼颼颼的，不時發起抖來。爸爸看見了，連忙把他的西服披在我的身上，我感覺暖和了一點，爸爸衝我笑笑，我也勉強的衝爸爸笑笑，臉才開始從陰轉晴。
天元酒樓終於到了，爸爸問魚多少錢，服務員説：“45元”，雖然很貴，但爸爸還是毫不猶豫地買單了。趁等的機會爸爸就跟那位老闆聊起來：“生意不錯吧！連我家小孩都知道你這裏的名氣！”老闆笑呵呵地説：“做生意圖個貨真價實。下這麼大雨，你們還來買魚，説明你們真有心。”老闆邊説邊對裏面忙碌的廚師大聲説：“把魚做好點兒！”可能是老闆高興，最後老闆只收了我們四十元錢。我們高高興興地往回走，一路上，爸爸一直在發抖，可還是不停的跟我説笑。
回到家裏，媽媽已經準備好了戰場，我吃着頂風冒雨、不辭辛苦買回的魚，覺得那味道比平時任何一次都美，最後那盆魚連魚湯也被我們全家消滅了。我們就這樣度過了一個美好而難忘的“五一國際勞動節”。
