關於國中敍事作文彙總十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的國中敍事作文10篇，歡迎大家分享。

國中敍事作文 篇1

從前，有一塊金子生活在沙漠中, 它剛開始以為自己和其他沙粒一樣，是一顆普通的沙粒，只是個頭大了一些，可漸漸地，它改變了自己的想法，這塊金子開始注意自己，它發現自己會發出比其他沙粒更燦爛耀眼的光芒，它眺望遠處，卻發現在這片荒蕪的沙漠中，也有極少的，會發光的金子，那時它知道了自己就是一塊金子。

於是，它開始不斷地磨練自己，讓自己更加亮，因為只有這樣才能顯現出它是金子，並不是沙粒，然而，它的這一舉動，讓別的沙粒看到了，那些沙粒都嘲笑它：“嘿，別傻了，你認為你是金子，大家卻不認為你是金子，多票勝少票，你趕緊息事寧人吧，就算你把自己磨得再亮，在這片荒蕪人煙的沙漠中，也沒有人會看上你一眼，別白費力氣了。”一顆沙粒説。“是呀，是呀，別白費力氣了。”其他沙粒也都這麼説。但金子卻不願就此放棄，依然努力地磨亮自己。

有一天，它突然冒出一個想法：我如果把其他的金子全都集合起來，那不是更亮，更容易被發現嗎？它請求風把他吹到另一塊金子那兒去，它把來意告訴另一塊金子，並説出了自己的計劃，那塊金子也開心的説：“我也有一樣的想法，看來我們都有着相同的志願，那就一起行動吧。”另一塊金子説。它們又去找下一塊金子去了，就這樣，這個“金子大聚集”的成員越來越多，但它們在抱着一定有人會來的決心時，又更加努力的磨練自己。“老天不負有心人”，終於有人來這片沙漠了，那個人發現了這些金子，並且把它們帶回了家。

不久後，在一家著名的精品店裏，一款新上市的價值不菲的收藏品——金制帆船，擺在了這家精品店的水晶玻璃櫃上。

這些金子飽經風霜，最後通過自己的努力，獲得了最後的成功。

國中敍事作文 篇2

會因為一個偶然 ，或許是一次必然，也可能是命中註定。選擇，總是因為二分之一，而變得.......無與倫比。總是在鍵盤中相信或不相信而變得輕鬆或不輕鬆。是嗎？ ——題記

我不想放棄選擇，但頭腦中出現了選擇放棄這個念頭。

或暴風雨的力量是最有衝擊。“曾經”這個詞，讓我有一種無言的傷感與快樂。“堅定”卻又在無言中累積。黑暗，使潔白更美，語無倫次的美。好比離開使相聚更留戀。上帝是公平的，在無情地將分離給予我是，又賜予我相聚。讓音樂在頭腦中旋轉式，我沒有迷失。

我決定不要流淚，流下那寶貴的液體，獻給大地？

沒錯，曾經的日子閃亮又明媚，關掉音樂，卻將它，封鎖在一個地方，似乎未來不再那麼重要，但，誰會不在意它呢?每條路走過了都留下故事，那個故事似乎太美好，純真，真誠，還有.......那些年華，總是那麼美好，我不願忘記，又很想忘記，我不捨，又很想捨得........不是都這樣嗎？

離開那天......我決定不掉眼了！掉眼淚會心痛，我決定，笑着向人生的路口轉折！

國中敍事作文 篇3

每次去湯姆家，湯姆太太總會做不少中國菜，讓天天吃麪包的我品嚐家鄉味的菜餚。湯姆太太總是對我噓寒問暖，體貼入微。她最常問的就是我的太太和孩子什麼時候能來夏威夷相聚？

一年後，我太太和孩子要來夏威夷，湯姆夫婦得知後高興得就像自己家人要來一樣，湯姆太太按照夏威夷的習俗，為我太太和孩子準備了漂亮的花環。當湯姆一家和我一起來到機場，湯姆太太給我太太和孩子帶上花環時，我不由熱淚盈眶，湯姆一家待我真是更勝親人。

太太和孩子來夏威夷之後，湯姆一家對我們的照顧就更多了。我去學校上課時，湯姆夫婦會帶太太和孩子去島上各處遊玩，還為太太介紹工作。

有一年中國新年的除夕，湯姆邀我們去他家吃年夜飯。我們和他的家人圍桌而坐，我一邊吃着可口的中國飯菜，一邊和湯姆的家人舉杯共祝新年。飯後，我們都來到湯姆家的後花園。遠處傳來久違的鞭炮聲，夜幕裏還不時地綻放着豔麗的煙花。湯姆指着山下一片燈光閃爍的地方，對我們説，這是中國城的華人在歡度春節。在遠離故國的異鄉，我們在除夕之夜竟也能這樣閤家團聚慶賀中國的新年，這真令人感慨萬千。

國中敍事作文 篇4

每個人，可能都經歷過很大的悲傷和打擊，但有時卻是虛驚一場的。下面我給大家説一個讓我們一家人虛驚一場的經歷。

在一個夏天，我和幾個好朋友再一起玩耍，我們商量着去我們建立的“基地”玩，但小葉不同意我們便丟下她自己玩去了，我們走到“基地”的同時，老媽打來電話説是有要緊的事，我便快步跑回家，剛走到大門口，便聽見媽媽的哭聲，我急忙跑進家詢問情況，原來是妹妹不見了。我便騎上自行車，滿大街找，朋友們知道後也紛紛騎上自行車來幫我找妹妹，我失望及了，根本一點妹妹的消息也沒有，我回到家中，看見媽媽還在哭，爸爸已經出去找了，望着媽媽那哭腫的雙眼，我不忍心便上去扶住媽媽，安慰媽媽。

爸爸回來後，我便詢問結果，結果還是一無所獲，我想到妹妹還有一個朋友家沒有找過，便騎上自行車又去她朋友家騎去。

剛到她朋友門口，妹妹那再熟悉不過的聲音響了起來，我便丟下自行車往她朋友家衝去，一進門便看見妹妹的身影出現在我面前，我快步走過去，摟住妹妹放聲哭了起來，我把自行車扶起來，讓妹妹做上去，帶着妹妹往家騎去，還沒到家門口，便喊：妹妹找到了！妹妹找到了！

爸爸應聲跑了出來，一把抱住妹妹哭了起來，媽媽也高興起來，妹妹找到了，我們都很高興。原來這是妹妹和她朋友做的惡作劇。

還好，虛驚一場，不然我們都急死了，還好，還好，只是虛驚一場。

國中敍事作文 篇5

天色漸漸晚了，我連忙收拾好書包，匆匆下樓。這該死的鬼天氣！雪，越下越大。今天，又得自己回家了。

朦朧中，校門口好似有一個淡淡的背影，那個背影不耐煩地踱來踱去，還不時與門衞交談着什麼，門衞只是搖了搖頭，擺了擺手。忽然，那個背影看見了我，連忙衝我揮了揮手，歡快地像個孩子，手舞足蹈。

竟然是父親！他急忙接下我的書包，用手撣掉車座上的積雪，再彎着腰，用紙巾一點一滴地擦掉車後座上的雪水，那腰快彎成了九十度。擦完了，他便拿出兩件雨衣。那件新的，是給我的，父親幫我打着傘，我便在傘下那處沒有雪的、最温暖的地方穿上了雨衣。那件舊的，是給他自己的，上面已有幾個大小不等的破洞。他彎着腰，吃力地擠進那件小號的雨衣，顯得十分費力。我一愣，他卻已經穿好了，跟沒事人似的，撣了撣衣服，説：“來，上車。我們回家嘍。”

已經好久沒有坐在父親的車後回家了，父親騎車的姿勢與以前大不相同了。他的腰彎得更厲害了，好像在用全身的力氣蹬車。一下，兩下，自行車的鏈條發出了“吱呀、吱呀”的聲音。它在告訴我，它和我的父親，都老了。

父親努力地與風雪抗爭着，手卻已經凍得通紅，小腿也一直在抖。他似乎也發現了這點，連忙拽了拽雨衣，想用雨衣遮住小腿，雨衣卻並不給力——那麼小的雨衣，怎麼能遮住呢？他只好繼續彎着腰，向家的方向前進。

漸漸地，父親開始喘粗氣了，可偏偏這時，又是段上坡路。顯然，父親已經沒有力氣了，只能下來推車。我連忙也要下車，父親轉過臉來，用他那寬厚、長滿老繭又紅腫的手攔住了我，“不用你來，你坐在車上。我能行！”我清楚地看到，那張飽經風霜的臉上，也已是紅通通的了。

我堅持，父親更堅持。他彎着腰，握着扶手，繼續慢慢地推着自行車。雪地上留下了兩行淺淺的腳印和一行深深的車輪印。

到家了，父親趕忙將腳插到拖鞋裏，可那動作卻明顯的有些遲緩、僵硬。我靜靜地看着，不知何時，兩行熱淚奪眶而出。

國中敍事作文 篇6

別了童年，我即將步入十四歲的花季。十四歲的天空，該是處處陽光明媚，色彩繽紛，光芒四射的空間吧？天空一定更加深藍，大地一定更叫遼闊，白鶴飛得更高，蜻蜓舞得更美，到處洋溢着青春的氣息。在這裏，我應該是無比幸福的吧？

“讓我在陽光下享受，在天空中自由飛翔。”但這些只是我的想象，十四歲了，我已經是一個小大人了，不能像那些小妹妹小弟弟一樣了。那麼，我十四歲的我該是什麼樣的滋味？

現在我真的長大了，跨入了十四歲，我也就體會到了十四歲的滋味。每天有繁多的作業，還有考試的壓力提到考試，我就心驚膽寒。考試之前，要經過一番精心的複習備考，常常“開夜車”，眼睛都熬紅了。也難怪，“分，分，分，學生的命根，考，考，考，老師的法寶。”遠離了我心愛的漫畫書，那些《世界之旅》、《百變精靈》離我遠去了，看到比我小的學生，手中的一本本漫畫書，我心裏一陣酸楚。我最愛的電視節目也被捨棄了，有時，偷偷看一眼，還得提防父母親的突然襲擊，看了也不爽快，我還不如不看；斑斕的色彩少了，煩惱心事也不少。別人説長大了就能找到自己的自由，我的同學錄上也寫着這樣的祝語：“祝早日找到自己的自由。”自由，什麼是自由？難道每天過着像我這樣的生活就是自由麼？十四歲了，我十四歲了，我對這十四歲極不滿意，為什麼我的十四歲是這樣的呢？

我渴望十四歲是盛夏的綠茵，雨後的天空，甚藍明澈；是飄飛的花瓣，無憂無慮！

國中敍事作文 篇7

班主任的工作，有苦，有累，有笑，有甜。班主任體會到了教育的快樂，和學生真誠相處的快樂。在幸福中，她找到了自己，並從中體會到很多。學生也感受到了與老師相處的快樂，並在這種快樂中建立起牢固的師生關係。

我們和王小姐已經住了兩年多了。時光飛逝。我還記得我作為選手競選班長。第一次走上講台的時候，我很緊張。然而，當全班以熱烈的掌聲歡迎我成為選手時，我的尷尬被消除了，但我仍在猶豫要不要描述我的觀點。回到座位上，我已經知道我沒有機會贏了。下課後老師和我推心置腹的`談了一次，讓我明白了我應該對自己有信心。事情沒有定下來，我不能懷疑自己。它讓我明白了一個人離不開集體。個人成功不算成功。集體成功是我們班委和同學的榮耀。平時，王先生喜歡和學生討論我們面對生活和錯誤時採取的態度。每次王老師認真指導問題，老師都會站在我們的角度和學生搭起情感的橋樑。如有問題，學生願意接受王先生的教育和指導。真的，王先生給了我們愛。我們真的很愛王先生，愛你教的科目，對它有濃厚的興趣。

一次考試結束，全班坐在椅子上，等着紅色的成績單從班長手裏掉下來。我以為這是一個大突破。可翻開一看，都沒做好，再看看別人的成績單，幾乎都沒做好。我徹底失望了：全班都坐了“電梯”，一落千丈，唉！全班同學像一羣弱小的羔羊，掉進了一個可怕的峽谷，大家都沮喪地躺在桌子上。王老師走進教室，看到大家都處於崩潰的狀態，臉上卻映出了向日葵般燦爛的甜美笑容。她温柔地説：“沒關係，考不好，下次考試就要找到自己失敗的原因，彌補自己的粗心。”大家都抬起頭看着老師，但又覺得有些愧疚，這讓我們更加明確了自己的目標，於是堅定地點了點頭。啊！老師不尋常的話給了我們很多信心！這種話語就像火，給了我們雄心壯志和努力工作的燃燒力量；這個話語就像土壤，給了我們不懈的努力；這種話語就像道，給我們的衝擊是永無止境的努力！王老師，你是引路人，為我們指明瞭未來。你的話給了我們無限的動力。

我還記得那天下午，我們班的那個男同學受傷了，我帶他去了醫院。當你聽到這個消息時，你放下了它。

手裏的工作趕到醫院，臉上露出幾分擔憂，眉頭緊皺。他的嘴還在問他，“還疼嗎？”以後小心點。今天先回家。“王老師總是這樣。她關心和詢問我們的學習和生活，默默無聞的為班級做貢獻。即使在學校，我們也能感受到家的温暖。（5）班，一個大家庭，因為她的存在，變得越來越好。

教育家朱永信説：愛是贏得愛情的唯一途徑。如果你愛教育，教育也愛你，你就可以享受你的事業。如果你愛學生，學生也愛你。作為一名著名的班主任，只有用“心”來管理班級，才能孕育出真、善、美的心，培養出一個好班級。王老師做到了這一點，她讓我們知道：

要有愛心，擔心班級規模，對學習要有耐心，在競爭中要有進取心，與同學團結合作。我們（5）班不是最好的班集體，但我們是最有潛力的班集體。雖然很多活動我們沒有獎項，但是我們為他們奮鬥過，努力過。我們可以自豪地對外國班説：我們五班是九年級最忠誠的班。只要付出時間，一切最終都會產生好的結果，但感情消散了，再好的榮譽也失去了本來的意義。我們是一個集體，親如一家的兄弟姐妹。正是因為深厚的感情，我們才有了一個和諧的、有凝聚力的集體，教師是我們集體的締造者。

王老師，你給我們指明瞭前進的方向。你是我們身後的堡壘，是我們面前的盾牌，是勇敢的鬥士，是闊步前進的精神信仰。黑髮以霜織日月，粉筆無字寫春秋。王老師，你是知識的傳播者。你用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。你是我們的親人，用一切可能的方式照顧我們，關心我們。你是我們的朋友。每次你站在我們的角度思考問題，都是在幫我們解決生活中的瑣事，教會我們如何待人處事。你是我們班的領導，帶領我們走向正確的方向，為我們的理想而奮鬥。三年很短，我們會留下最真摯的感情，帶走最好的回憶，步入新的殿堂。王小姐，謝謝你的辛勤工作！

國中敍事作文 篇8

國中的生活充滿歡樂，也同樣充滿苦澀。那一次，我用毅力克服了困難。

跳繩考試就要來了，看着同學們加緊練習的身影，我也不甘落後，開始了對自己的“魔鬼訓練”。操場上、小區裏、夕陽下、星光中，隨處可見我練習的身影。這樣的練習非常湊效，跳繩的節奏緊張，步伐卻愈來愈穩重。可就在考試的前一天，意外發生了。

那天，在小區裏我跳得正起勁，不知不覺就蹭到了石階旁。隨着“啊”的一聲，我打了個趔趄。雖然沒有摔倒，可我的右腳卻因為踩到石階沿而扭了。“沒事！”我安慰自己，明天考試的時候就好了。

我的幻想破滅了。第二天的體育課，我依然感到腳脖子處傳來的刺痛，似乎比昨天更疼了。“到底跳不跳呢？”我猶豫了。若是跳，一定會苦不堪言，但我這個體育委員應該給同學們作榜樣，我若不跳，也會有人藉此理由不跳。罷了！我心一橫，跳！

隨着老師的一聲哨響，同學們鉚足了勁頭開始跳。我拼命地掄繩，想為身體上的劣勢留得餘地。可不一會兒，腳脖子開始向我反抗。右腳先是幾乎抬不起來，繼而是一陣陣疼痛。到後20秒時，我感到骨頭開始張裂，裂口像是插入數千根鋼針。疼痛蔓延着，使我的右腳幾乎沒了知覺，只感到烈火在我的右腳裏無情地焚燒。骨頭似乎已經被燒焦，已經被熔化，可我什麼也不顧了。我只知道機械地操縱着大腿和胳膊，拖着幾乎沒有了知覺的右腳，重複着早已重複了幾萬遍的動作：跳、落、跳、落，汗水早已矇蔽了雙眼，但我的腦中只有一個信念：“既然決定了，不堅持下去！”十……五……三二一！時間一到，我就像只泄了氣的皮球一樣摔坐在地上，頭也不抬地問對面的同學：“多少個？”“157！”當我聽到這一數字時，竟懷疑這不是真的，但的確，我做到了，我勝利了！

這只是國中生活中的一件小事，在之後的生活中，我們會遇到無數困難。面對這些，我們應該毫不畏懼，勇往直前。風也罷，雨也罷，無阻我步伐！

國中敍事作文 篇9

我相信每一個人都有一個五彩繽紛的童年，童年的生活確實很美好。同時，我也有一個快樂的童年，它是美好的，所以至今印在我的腦海中。

我的童年中記述着許多重要的人，在我小的時候，由於爸爸媽媽的工作比較忙，所以把我送進了我的外婆家，我的外婆家，外婆和外公都在我的身邊寵着我，我很幸福。外公和外婆都很喜歡我，都説我很可愛，舅舅也很喜歡我。他們都很細心的照顧着我，就害怕我生病了。可是我小時候身體不太好，身子又弱，那時候很瘦。我的媽媽跟我説過，有一次，我半夜晚上發燒，我的外婆就急急忙忙的帶我去看病，可是那時候下着大雪，而且還是夜裏，路又滑，而且都是又窄又窄的的小路，外婆就抱着我，去找醫生，外婆很着急。最後，醫生跟我外婆説了，我沒事，只是有一點兒發燒，外婆這才放心了下來。我相信每一個人的童年中都會有這樣一個人的，他在無微不至的關心着我們，每一個人的童年都是很美好的。

童年很美好，我有點兒想回到童年的美好生活了，雖然我的童年生活和我告別了，但是我不會忘記我的童年生活了，我會銘記在心的。我的童年生活温馨嗎？你的童年生活是怎麼樣的呢？

國中敍事作文 篇10

落水記

我十分喜歡去“六公園”摸螺螄。今年暑假，我和哥哥又去了“六公園”。

“盧瀅琦，快來看，我要‘投籃’了！”哥哥向我大聲叫到。

我放下手中的“活”跑去看。只見哥哥擺好了一副投沙包的樣子，手握礦泉水瓶，“唰”地一下子，投了出去。“哇！扔得真遠！”我不禁讚歎。哥哥聽了我説的話，問：“想不想試試？”我連忙點點頭。哥哥又給了我一個礦泉水瓶。我學着哥哥擺好姿勢。不錯，一個完美的弧線。可是就在最後一刻，我出狀況了，手沒鬆開！藉着手的慣性，“撲通”！我飛了出去，在空中翻了個跟頭，掉進了水裏。我在水中拼命地掙扎，可是，忽然我的腳碰到了地，我鬆了一口氣。我平靜了一會，回頭看了看哥哥。天！他還在興奮地玩呢。

我大叫了他一聲，他看見我落水了，立馬去叫來小姨。他這麼一叫，可轟動了一大堆人哩！他們都跑來看熱鬧，搞得我十分害羞。我連忙一腳高、一腳低地跑上岸。又驚又累，我“啪”一下躺在了地上，恨不得睡上個三天三夜。這時，小姨忽然打趣地説：“小盧，我真高興，你還給我們帶了一條藍魚。你和它是不是好朋友啊？”這時我才發現，我的紗裙裏竟然兜着條小藍魚！看熱鬧的人們都“撲哧”一下笑壞了。我的臉也“唰”地紅了。

沒想到，落水了，不但沒得到關心，還被笑了。你有這樣的“囧”事嗎？