精選暑期生活作文六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的暑期生活作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑期生活作文 篇1

輕輕翻開日曆，仔細打量，時間匆匆流過，回首一個暑假的生活，竟有些許收穫：

1、 飽嘗精神大餐：

首先利用假期看完了竇桂梅老師的《玫瑰與教育》，從中讓我懂得了一個好的教師，對學生的成長能起着莫大的幫助，做一名教師不光要教育孩子，還應當善於發現他們的優勢，並給予放大與昇華；教育不僅教會孩子知識，更要用心去愛孩子，只有“親其師”，才能“信其道”；作為一名教師還要更加用心地關注特殊生，他們對老師愛的渴求更高。作為一名老師更應該具有對教育事業的摯愛和不懈的追求。用自己的熱情去激發和點燃學生心中的火，使自己的生命在教育這片園地裏綻放出絢爛的花朵。

其次還看完了《福爾摩斯探案集》，非常崇拜柯南道爾，他對自己事業的執著，他寫的每一篇故事都有曲折的情節，人物不斷行動，情節步步深入，驚險奇妙，扣人心絃；使我既感到恐怖，卻又欲罷不能；情節關聯與佈局，巧妙地安排結構；前後呼應，環環相扣，起伏跌宕，引人入勝。他不斷從各方面提出問題，吸引讀者去尋求答案，不到終局，不忍釋手。而且結局常常突然而富有意趣，非常耐人回味。

他筆下的福爾摩斯也讓我非常喜歡，他有高超的偵探才能，那是他不斷學習、不斷實踐的結果，他利用一切資料和機會研究有關偵探的經驗和科學，養成了善於思考的習慣，掌握了正確的思維方法。他所進行的各種偵探活動合乎邏輯，入情入理；他對各種案件的解釋和判斷，頭頭是道，令人深信不疑。我作為一名教師，應當學習作者及主人翁的執著精神、認真觀察、仔細分析、積極探索的意識與能力。

另外，再次細細觀看了我國四大名著之一《紅樓夢》錄像，又一次親近經典，又一次感受到了名著的無窮魅力。

2、學會生存的技能：

利用假期學會了游泳，雖然過程艱難，但是一想到自己在水中已能自由自在地游來游去，如魚得水，想到自己又具備一項生存技能，就感覺欣喜若狂，深刻體會到“理想與現實之間是一條汗水隔成的河。”，雖然過程艱辛，原本白皙的皮膚如今已變得黑黝黝的，不過我覺得值，覺得挺開心的'！

通過學游泳也在教育上給了我很大的啟發： “賞識教育”在教學過程中有着很大的促進作用。你覺得學生有多棒，他就有多棒，批評只能壓抑孩子，挫敗他們的成就感，所以開學後，我能用微笑面對的絕不用冷漠對待，能表揚激勵的絕不批評訓斥，其實在我的心中，我還是認為我的學生們是最棒的！

3、鍛鍊強健的身體：

假期我有一個良好的習慣：每天早上六點起牀跳舞兩個小時，下午六點半到七點半快步走一小時，幾乎是天天不斷（下雨和外出除外），所以今年較往年皮膚黑了好多，但是黑中卻透着幾分健壯。無論是跳舞還是散步，都有優美的音樂相伴，這樣既鍛鍊了身體又陶冶了情操，真是身心都得到了愉悦呀！身體想不好都難！

4、親近自然，陶冶身心

利用孩子學習間隙，一家人近到開封、鶴壁，遠到安徽、江蘇等地，欣賞了大自然的美好風光，領略了當地的名勝古蹟，瞭解了當地的人文地理，豐富了知識，開闊了眼界，真是其樂融融，幸福無比！

5、結識新生，努力工作

假期中，由於領導的信任，我又光榮地接受了管樂班班主任的工作任務，每週五的下午都堅持到校陪同學們一起訓練，這項任務光榮而艱鉅，但我一定會盡自己的最大努力，讓學校、家長放心，讓學生快樂成長的！哈哈……

暑期生活作文 篇2

我的暑期過得非常豐富。第一個月我每天上午補習及預習英語和數學。下午學習拉丁舞課程。每當傍晚的時候，就在院子裏和鄰居的小夥伴一起玩耍做遊戲。一天過得很充實。

第一個月在補課期間認識了補習班的英語老師，她是一名在校大學生。她的課很有趣，她能形象的把要學的單詞跟生活融合在一起，同學們都能聽懂，氣氛也很好。

我的數學老師是一個文文靜靜的人，她也是大學生，專業很有趣：她是學甲骨文的，她還告訴了我的姓名用甲骨文是怎樣寫的。很難寫呢！

第二個月開始了，我的舞蹈課程排的也非常緊張。因為我們舞蹈訓練班有一場專場表演。緊張的訓練，讓人有種上戰場的感覺。我排練的節目有幾支單舞和雙人舞。最精彩的是那個“壓軸”節目：《三生三世十里桃花》。為什麼説它是“壓軸”節目呢？因為呀，它的特別之處在於服裝是古裝。古裝配現代拉丁舞的視覺讓人有種像穿越到古代的感覺。還有這個節目是我們所有學員共同表演的。我有很大的壓力。因為我和我的搭檔是主舞，難免有些緊張。通過大家的共同努力默契的配合，我們很順利的完成了表演……

我的暑期生活過得非常充足，雖然每天都很忙碌，但是卻很開心。時間過得真快呀！轉眼我們就要開學了，所以我們要珍惜時間，珍惜每一天！

暑期生活作文 篇3

時間過得真快啊！一晃兩個月時間就過去了，這兩個月是我度過的一個快樂而有意義的暑假。

記得剛放暑假的時候，我就為自己制定了一個作息時間表：每天早上8點起牀；上午主要做暑假作業；下午要麼參加培訓班，要麼邀請小朋友做遊戲；晚上9點睡覺。為了督促自己養成按時作息的習慣，我還特意把作息時間表貼在卧室牆壁上，每天基本上可以按時作息。

暑假裏，我除了按時完成暑期作業外，還上了兩個培訓班。通過上培訓班，我不僅學到了新知識，也感受到了樂趣。

作文我一直都不太會寫，爸爸就給我報了一個小桔燈作文班。在作文班裏，我既交到了很好的朋友，又學到了一些寫作的技巧和方法。剛上作文班時，我總是 注意力不集中，喜歡做小動作。後來，我對作文產生了興趣，漸漸地，我寫作文有了很大進步，老師經常表揚我，使我有了很大的信心。作文班上，老師為了讓我們 有團結的精神，特意組織了一次户外拓展訓練，訓練時，有一個非常好玩的項目叫“風火輪”，我們用26張報紙組成一條“履帶”，老師讓我們把這條“履帶”運 送到對面，先運到的為勝。我們齊心協力，很快就把“履帶”運到終點，獲得了冠軍。回到教室，老師讓同學們説説參加這次活動的感想，同學們異口同聲地説： “這次活動，讓我們懂得了團結的力量！”

我還上了英語培訓班，英語老師讓我們在玩中學。記得有一次，老師讓我們給小熊穿衣服，老師先把我們分成兩組，邊認讀單詞邊給小熊穿上衣服，先穿好的 獲勝。我們組共有6名同學，比賽時，我們相互幫助，英語單詞認讀得又快又準，不一會兒功夫，我們就給小熊穿好衣服，我們組獲勝了！通過參加這種遊戲，我們 輕輕鬆鬆地學到了很多英語知識，真是有趣極了。

這個暑假，我過得很充實，既學習了許許多多的新知識，又結識了好多的新朋友，真是令我難忘啊！

暑期生活作文 篇4

今天早上，姥姥早早就起牀了，我醒了之後，看見媽媽在和弟弟玩，我就起牀去洗臉刷牙了

姥姥要去磨面，弟弟和妹妹一定要跟他去，於是，他們前腳剛走，我們也開着車跟了過去，弟弟高興地指着前面，好像讓媽媽追上他們似的，媽媽就追了上去，小弟弟高興的咯咯大笑，忽然我們看見前面正在修路，我們只好繞小路走，在小路上，我看見了許多綠油油的玉米，和許多果樹，有蘋果樹、梨樹、和石榴樹，還有一些大楊樹。

忽然我們看見了一輛車三輪車開的很快，上面有一位阿姨帶着兩個孩子和一位老人，老人看上去有80多歲，他們走到了十字路口，對面來了一輛車，阿姨向右打方向一下掉進了溝裏。媽媽急忙下車去幫忙，連忙把老奶奶扶起，媽媽往車裏一看還有兩個小孩子。連忙把他們都抱出來，問他們有沒有碰着，弟弟只搖頭説沒事。這突如其來的翻車事件嚇到了我們，別把路人嚇倒了，大家齊心協力把車扶起來，幸好老奶奶和弟弟們們都沒事，我們就可以放心的走了。我們到了磨面的地方，我看見磨面的機器那是一個龐然大物呀！忽然磨面的叔叔把機器開開，只聽見一聲嗡嗡嗡，把弟弟嚇倒了，弟弟説：“怕怕，弟弟那可愛的表情，真的搞笑極了。

通過這件事，讓我知道了，開車要專心，到十字路口要觀察四周，確認安全才能通過。

暑期生活作文 篇5

暑假還有一個月就要結束了，我們又將迎來一個新的學期、新的學校。回想起暑假裏的點點滴滴，我至今記憶猶新。與往年相比，這個暑假生活別有一番特色！但也包含着不少的苦澀……

玩電腦、看電視、爬山、騎單車、看書————但令我最忘不了的當然還是寫作業了……

剛放暑假。本來想開開心心的大玩一場。這時，媽媽卻湊過來説：“暑假作業做完了沒？”“沒暑假作業。”我開心地叫道。“什麼？沒暑假作業。”我站在原地，本以為媽媽會説，噢！既然沒，就去玩吧！

可事實卻比我想象中的要殘幾百倍。她居然説：“噢！我明白了，既然學校沒有，但，我有。”説罷，便在抽屜裏拿出一疊疊的書，還有幾本字帖。然後給我分配完作業，她就去睡覺了。我站在原地，心裏的感覺是晴天霹靂。“什麼”我在心裏喊道。我望着蒼天，心裏在抱怨蒼天。好像這個世界只對我不公似的。“為什麼別人可以玩，而我卻要在這兒寫作業呢？”但我卻始終也不敢對爸爸媽媽説。終於有一天我憋不住了。我把我心裏壓抑了長時的話，一口氣全都吐了出來。聽到的是這樣的話：

“孩子，我知道，你在心裏感覺受委屈，但，讓你學習是為了你自己，孩子，可能説，你會説我們不公，但，趁現在你的同學都放鬆了，你就趕緊學習，肯定可以超越他們的。對不對？”

就是一句話，就是這一句話，讓我醒悟了過來，從此，我不再那麼埋怨，因為我明白了，他們是為我好，我學習學的是自己的知識。所以，我在暑假最忘不了的就是的寫作業了。

現在回想起以前，幾次耍小聰明，都是把作業偷偷撕掉幾頁，每次都是被爸媽發現了。於是，我居然肯下功夫在如何才能不讓媽媽發現的場面，我也沒想到，像我這樣討厭學習的人，居然趴在在電腦上和書籍上查。誒…

呵呵，那時，還以為自己聰明的不得了，現在才知道，是自己太笨了，是啊！有時候，真的會是聰明反被聰明誤，搬起石頭砸自己的腳呀。現在，我已不在像以前那樣的討厭學習了，反而，只要把學習看做是一種樂趣，你將會發現，原來，學習只是如此的簡單。

暑假是一首詩，讓人百般回味。暑假是一幅畫，令人安神養心，暑假還是一個充滿快樂的日子，暑假更是學習的最好時機……這個暑假，我過得非常充實、非常快樂。

我發誓在這個暑假我一定要好好學習爭取在下一個中學也要名列前茅給爸爸媽媽省一點錢，所以，我發誓，在這個暑假我一定會好好學習的。

這就是我的暑假，一個別樣的暑假。你的呢？

暑期生活作文 篇6

這個暑假，我去了建德。建德處於浙江中部，水資源豐富。一到夏天，建德“江南大冰洞（零下八度）”“七裏揚帆”成了避暑和遊玩的好地方。

我們來到了江南大冰洞，穿上厚厚的棉衣。剛進洞，迎面而來的是酷寒，我扶了一下欄杆，像被針紮了手一樣。就在我喴“啊”的時候，眼前的美景讓我震驚了。只見無數冰鍾乳生長在洞頂，像一把把鋒利的寶劍，地上的冰筍剛露出圓圓的腦袋。鵝管不甘示弱，它像吸管一樣的身體上，滴出一滴滴水滴，水中的礦物會慢慢積累，成為石頭（石灰巖），水分子又會結冰，冰洞就是這樣產生的。作為一個科學愛好者，我十分驚喜，甚至瘋狂。然而還有令人更瘋狂的是：一片冰筍區上的洞頂，開滿了“冰花”，也是水的傑作。冰花隨着洞裏的燈，時而像桃花，時而像桂花，時而像杜鵑花……可這時，我們走到了洞口。我心想：我還沒看夠呢。只好極不情願地走出冰洞。

七裏揚帆卻是另一種美。次日下午，我們興致勃勃地來到“七裏揚帆”漂流。雖然下起了小雨，但此時，什麼也阻擋不了我的興奮。我們飛快換了衣服，坐上了橡皮艇。只見漂流的水道兩邊，是突兀的怪石，十分尖鋭，我不禁冒出了冷汗。“譁”漂流開始，橡皮艇東漂西漂，不聽使喚，一會兒撞上巨石，一會兒擱淺在水草叢中，“轟”我們的小艇一下掉進了跌水區，艇一下撞上水底的石頭，像水盆一樣，盛了滿滿一盆水。我們正拼命倒水，又進了分叉區。一塊巨石立在溪流之間，水分成了兩股。我們的艇掉了個頭，變成媽媽朝前，眼看媽媽要撞上石頭，爸爸拿槳朝石頭一推，艇又掉了個頭，橫着過了分叉區。終於，水平靜下來，我舉起水槍，朝其它艇射去。“嘩啦啦”因為我，“戰爭”爆發了。水像瓢潑大雨一樣落在我們身上。經過了一個又一個的分叉區和跌水區，我們看到了終點……

我愛建德的山，我愛建德的水，我愛建德的冰洞，你一定要去看看。